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    初三作文

    時間:2022-02-21 23:17:54 初三作文 我要投稿

    【精選】初三作文集錦八篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的初三作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精選】初三作文集錦八篇

    初三作文 篇1

      左看看,右看看。沒人呀!為什么覺得怪怪的,好像有人在監(jiān)視我似的。這時,我看到了你。我向你吐了吐舌頭,你也向我吐了吐舌頭。學我?有意思。我想你伸了伸拳頭,可你也向我伸了伸拳頭。別以為你在鏡子里我就拿你沒辦法,咱倆走著瞧!

      我后來了解到,你叫xxx,和我一樣大。學習很好,愛運動,人緣也好,助人為樂。在班上還是個學習委員,是老師的得力小助手。同學沒來,你向老師反映情況,跟和他走的近的人問長問短,咨詢情況;有同學違紀,你鐵面無私,及時向老師報告,雖然你因此得罪了不少人,但你依然堅守原則,不徇私舞弊。

      我還了解到,你很孝順。你父母開了一家商店,只要是在你學習之外的時間,你都會在店里幫父母忙。你為人謙和,無論誰去商店買東西,你都面帶微笑的去接待。你把你僅剩的'一點時間,全都放在運動上面,打籃球,踢足球,你樣樣精通,真正做到了"頭腦發(fā)達,四肢更發(fā)達"的天才。當然,你也有缺點,你特別自戀。

      看到這里,你應該明白了。這個"他"就是我。這,就是真真實實的我!

    初三作文 篇2

      鏡子,每家每戶都備有的,如果沒有了鏡子會發(fā)生什么事呢?

      鏡子最普通的功能是用來照,有一些女人都比較喜歡化妝,沒有了鏡子就要別人來幫忙了;一些喜歡照鏡子的女生也照不了,不知道會怎么熬過沒有鏡子的日子。

      望遠鏡和天文望遠鏡都屬于鏡子的一種,只有衛(wèi)星和天文望遠鏡可以觀測小行星,如果沒有了天文望遠鏡那觀測行星就更難了!

      車子上的后視鏡子沒有了就麻煩大了,后視鏡的主要用途是看到側(cè)面和正面的車,如果沒有后視鏡,就看不到正面和側(cè)面,倒車也非常難,很可能發(fā)生車禍。

      鏡子在醫(yī)學,軍事,生活等都有很大的用處。

      鏡子,每家每戶都備有的,如果沒有了鏡子會發(fā)生什么事呢?

      鏡子最普通的功能是用來照,有一些女人都比較喜歡化妝,沒有了鏡子就要別人來幫忙了;一些喜歡照鏡子的女生也照不了,不知道會怎么熬過沒有鏡子的日子。

      望遠鏡和天文望遠鏡都屬于鏡子的一種,只有衛(wèi)星和天文望遠鏡可以觀測小行星,如果沒有了天文望遠鏡那觀測行星就更難了!

      車子上的.后視鏡子沒有了就麻煩大了,后視鏡的主要用途是看到側(cè)面和正面的車,如果沒有后視鏡,就看不到正面和側(cè)面,倒車也非常難,很可能發(fā)生車禍。

      鏡子在醫(yī)學,軍事,生活等都有很大的用處。

    初三作文 篇3

      俗語說:“人定勝天。”命運,在迷信的舊社會看來是天生注定的。但事在人為,要相信,一切皆有可能,你一定可以把握自己的命運。

      堅持能夠把握命運。

      貝多芬說:“我要扼住命運的咽喉,決不讓命運使我屈服!睕]有人會忘記他的《命運交響曲》開頭那一段強而有力的叩問,那是命運在敲門。他一生都經(jīng)歷著坎坷磨難,20歲左右開始失去聽力,為了克服這個困難,他就坐在樂隊旁,看樂器演奏和演員合唱,到了晚年,這個方法也不頂用了,他就用一枝小木桿,一端插在鋼琴箱里。一端咬在牙齒中間“聽”音樂,命運并不是上天注定的,無論有多少磨難向你砸來,只要有堅持的毅力,不懈奮斗,方能把握好自己的命運,體現(xiàn)自己的人生價值。

      勤奮能夠把握命運。

      偉大而傳奇的`詩人,畫家,作家,文學大師木心先生,在如此多頭銜之下,含藏著無限的勤奮和努力。為逃避而來到了紐約,在牙買加的一棟小公寓里,日復一日筆耕至深夜,每天寫下7000至一萬字。他本可能就在海外沉淪下去,但他筆耕不輟,為我們留下了《云雀叫了一整天》,《西班牙的三棵樹》等不朽的著作。命運的改變,不可能離開自己所做的,勤奮,無論是學習還是做事,都能幫助你幫助你把握好命運。

      把握命運對國家和社會來說至關(guān)重要。

      當年中國學習日本,學習蘇聯(lián)都沒有成功,最終明確了目標,走建設(shè)有中國特色社會主義道路,實行改革開放,以經(jīng)濟建設(shè)為中心,堅持四項基本原則,使我國逐步走向繁榮富強。

      史鐵生在《我馬地壇》中說道,命運,休倫公道。而命運,不只是生死,貧富等的個人遭遇,更是事物包括社會等的發(fā)展好趨向。命運,就在每個人的手中,只要去把握,小至個人,大到國家,都能夠改變。一個完美的成長之路終會造就一個完美的人生,每個人的命運,無論好壞,都是自己選擇的,自己的成長之路所決定的。

    初三作文 篇4

      整幢教學樓只有我們初三在上課。時常感到恍惚,懷疑現(xiàn)在里高中的門檻真的那么近了嗎?

      連綿幾日的陰雨,下午的天空才泛出淡淡的藍。我埋頭拼命趕著晚上補習要講的試卷。

      忽然所有目光向后投去,時間凝固了。我放下筆,不知為什么跑了過去,拖住了一個正要撕打的男生,我夾在中間,心跳不已。一個男生抓起了一把椅子,舉過我的頭要砸向另一個人。我閉上眼祈禱……

      老師進來了,一切恢復。

      回到座位,我一點力氣都沒了,那起筆繼續(xù)做試卷。知道老師多次重復“其他作業(yè)收起來!”我才反應過來――已經(jīng)上課了。我向四周望去,教室好寬,好大,人好少。真的上課了嗎?人還沒到齊吧?我認真看了看,好象本來就是這些人,沒少,不過總覺的掉了什么。

      “報告!”聲一節(jié)課陸陸續(xù)續(xù),沒有間斷。

      原來還有這些人,我怎么沒注意到?教師里好象坐滿了人,像剛上初一那會兒,鬧喳喳的.。忽然想起一些熟悉的面孔,既熟悉又陌生。他們在社會上適應嗎?想到社會,我不禁寒顫,那似乎離我好遠。

      天空很淡,操場邊的梧桐葉已經(jīng)開始飄落,教室很靜,也很大。我似乎可以聽到老師說話的回音。

      同學們現(xiàn)在沒說話了,大多數(shù)的同學都已經(jīng)睡著了。

      感覺很冷,有種想哭的沖動。初中三年很快就要過去了。

    初三作文 篇5

      納米比亞,死亡谷。

      急急忙忙的向河床奔去的時候天空已經(jīng)在黛藍中泛紅了,朗朗在天的清月也漸漸朦朧了輪廓。

      我們牽手跑進河床,空無一人的河谷寂靜的仿佛掉一根針都能聽見。

      奔跑中上下顛簸的視線早已察覺到這空靈的意境,竟是舍不得一眼看全。直到站定了,深吸一口氣才敢仔細端詳。這分明是一彎河谷,橫臥在沙丘之底。

      河水早已干涸,但蒼白平滑的河床卻透著千年前一彎清泉的生息,這種海市蜃樓般的虛幻,根本不用去想就自然而然的在眼前呈現(xiàn)。

      清晨的霧氣正在散去,烏黑的古木漸漸明朗起來,背后的'沙丘也在緩緩變成暖色。日出,總有一種魔力,用光線把萬物輕柔的喚醒,卻又無聲無息。手機鏡頭里,第一縷光線正撫過樹梢,一如我腦海中期待了千萬次的畫面。

      大漠中如此一彎,天地間如此一景,任何辭藻都是對它的褻瀆。

      我蹲在地上,用手指輕輕的劃過地面上縱橫交錯的裂縫。遠處,向天空伸著手臂的朽木好像被凝固在了裂縫之中,在黎明中嘶叫吶喊,在生命的枯竭中掙扎。黑暗中我仿佛聽見了這種無聲的呼喊,把天地也給動搖了!

      可誰能想到咫尺外高聳的沙丘卻將這一切層層環(huán)繞,囚禁了數(shù)百年,留下的是無以言狀的寂寞。

      我望著這幅極具痛苦詩意的畫面內(nèi)心震撼到無法言語。這已不是一種世間上單純的美,她超越了生命與死亡,耐住了孤獨與寂寞,在萬年沉淀千年洗禮之后為這世間留下了這般蕩氣回腸的壯美。

      這一扎根便是永遠。

      我發(fā)狂的愛上這里,愛這沙丘的嫵媚,愛這枯木的孤傲,也愛腳下大地上的每一寸紋理。我癡癡的望著這一切,宛若夢境。不知不覺太陽已經(jīng)很高了……

    初三作文 篇6

      很少用p4p5聽歌看電影,并不是不想,而是太懶,然后會給自己找個富麗堂皇的理由,做那些事不務正業(yè)。在電腦前如饑似渴而又無所事事地呆了三個小時后,父親終于發(fā)怒了,于是我面對那群說得正歡的人們落寞地說句要下了,然后又似和自己慪氣一個人躲在被子里。我插著耳機聽那些瘋狂的美少女或者貓三狗四組成的rock band吐字不清地狂吼,感到周而復始每個雙休我都是如此艱難地熬過。我心煩意亂地翻著一首又一首曲目,然后聽到一個很清澈的男聲,干凈的男聲里似乎埋藏著我們這個年齡的不羈與無奈,然后我看到,那首歌叫《I CRY》,回想起前幾天A和她的男人鬧分手還唱訣別歌,我竟想起了你。提著筆在想是不是下面的一大段像以前那些無聊的城南舊事一樣抖出來,仔細想想,我們之間在一起的碎片時光疊合起來,竟拼湊成一份不大不小的圖樣,執(zhí)筆者是你,而背景是我。

      很多時候很多人說想象中的我和接觸過的我不盡然,每個或小于或同齡于我的人在和我開始的第一句話總是小心翼翼,斟酌再三,在小荷這個特聘都泛濫的時代里,我不知道對于一個小小的高級他們哪來的那么多忐忑和敬畏。我那糟糕透了的文筆大概只會成為我心里所熟稔所親愛的孩子。于是在你含著一種不為我所知的語氣喊我“您”之后,我稍有慍怒。你說,“您”比“你”好,因為你在我心。你說到這就止住了,我本來打了那么一串話準備問你,可是我終究沒能發(fā)過去。再熟絡些的時候我們就天南海北地扯起來,每次你說那么長的一通話我都只是“嗯”“哦”“是啊”地回復,于是你折將我問你的`問題給我,如果我這么問呢?你會怎么回答?我說不知道。你像個孩子一樣任性而又有些委屈,那你叫我怎么回答嘛?!我笑了。我總歸不是那種無比小資情調(diào)的小女生,整日幻想會有屬于我的白馬王子。我一直很清楚地知道這一點,因為我不是公主而是丑小鴨。你有時會和我調(diào)侃,來來去去去去來來,小荷帥哥如云,追你的孫子長城都排不下!我反唇相譏,來來去去去去來來,小荷美女如云,你追的美女長城都排不完。很長時間里你保持緘默,我突然有些后悔,特別是除此之外我的私心。很久你發(fā)過一句話,哈!才女損人,損得樂人。如果你在我面前,我想我會毫無風度地跳起來然后追著敲你的頭,可惜沒有如果。如果說實話,和你在一起的時候很開心。逗人發(fā)笑是這個年齡男生共有的特點,可你卻具有不同于他們的細膩和柔情。每次你不論地忐忑問我,晚秋你怎么?什么事讓你不開心?我不說話。你像長者一樣滔滔不絕地給我講著大道理,它們每一筆都像清澈淌過我心里。我記得有一次我戲謔地問你,嗨,做我男朋友怎么樣?你前所未有的嚴肅,然后重重地說不行。那一刻我突然有些頹然。那次你說了很多,只不過我沒有聽進多少。后來我才知道她。不過我很坦然。在我沒有追問的情況下你告訴我曾經(jīng)的一個許諾,你serious地說,連一個承諾都無法兌現(xiàn)的人,配得上你么?!然后我莫名地小小欣喜了一陣。和你在一起的時間總是那么短而且暫,每次不得不離開是半天說不出一句話只是狠狠地敲下鍵盤,安。

      我記得你說過只要我傷心事就可以找你,你一定會陪在我身邊。我問你如果我不傷心你就會不在么,你沒有回答,只是說問得很犀利。我逼你回答。然后——你說嗯;卮鹨埠芟。說過這句話我就一頭栽進沉默里。自言自語道,早該想到了的。不小心卻把它發(fā)了過去。哈!原來你早就知道!我無法顧及你的俏皮!巴砬,每一個在你身上剜肉的人都只是想在你的肌膚上永遠留下他的痕跡!蹦翘煳掖掖蚁铝耍瑢δ阏f,睡吧,安。我以女朋友的身份為你禱告。你微笑,睡吧,安。我的女朋友。

      我們很久沒見了吧?《I CRY》這首歌真是很好聽,可不知怎么的i cry。愿你一切安好。你給了我你的關(guān)心你的安慰你的笑細胞。相比之下我太過于貧乏。只有簡單的一句,好像——只十五年來第一次喜歡一個人的感覺給了你。

    初三作文 篇7

      曾經(jīng)讀過意大利詩人但丁說的一句話:“一個知識不全的人可以用道德去彌補,而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補!蔽覀兩钤谑郎,最重要的是品德。

      我們平時出行,坐公交車,總會有機會給老人孕婦讓座,也許你那天剛打完籃球,渾身酸痛;也許你在看電子書,需要一個穩(wěn)定的座位;但我們終究應該明白,那些顫顫巍巍的老人,那些懷有身孕的婦女,他們更需要一段安靜平坦的“公交車之旅”你也可以這樣以為,出生的小孩,還要感謝一番我這個素未蒙面的大哥哥。這雖然只是一個小行為,卻也是我們做一個有道德的人的基礎(chǔ)。假使我們連這么一點小事情都做不到,何必談什么能力學習,報效祖國呢?更何況說,“施人玫瑰,手留余香”。我們給了他人方便,自己也會快樂。

      劉備曾經(jīng)在自己的遺詔中寫道:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”諸葛亮也曾經(jīng)囑咐過后帝要謹記仁德。就是在身為一介草民時的朱元璋,也對子的品德嚴加要求,誰敢說,他成就的帝業(yè)不是緣于此呢?可見,不論是一個高高在上的人,抑或是平民百姓,品德都是極為重要的。我們作為21世紀的初中生,應該嚴格要求自己,為建設(shè)文明社會貢獻一份自己的.力量。

      做一個有品德的人吧,你自然會過的快樂,你的身邊,也將有快樂善良的力量,守護著你。這便是品德給你的回報。

    初三作文 篇8

      題記:上蒼無眼,為何總是拆散有情人?昔日的202我愛你!

      忘不了那熟悉的眼神,喜怒哀樂,盡在空蕩心頭……

      滿懷開心的我們匆匆走進考場,幻想著明日的自由。暑假的到來固然興奮,時光擦肩而過,懵懂的我們有些迫不及待。

      今日如愿,有人歡喜,有人憂愁。而我恰是后者之一。

      “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,是。∥覀冇趾螄L不如其此。今天下午考完,望了望渾濁的天際,我不禁感到幾分沉重。面對即將的分班,我深覺無奈,但那兩年積蓄下的不舍始終填滿了我的內(nèi)心。730天的'日日夜夜,我們共同在學海中共渡乘舟;9600小時的分分秒秒,我們生活在同一個教室,呼吸著同一口空氣,看著同一輪太陽朝升暮落,奔跑在同一條跑道,做著同一部早操,一起作業(yè),一起吃飯,一起午睡……也許這些事情很平常、很弱智,但我只是陳述了我們共同的說和做。

      自從六年級開始,我漸漸地發(fā)現(xiàn),我真是犯賤,總是到了最后才知道何為珍惜,何為流淚。

      寫到這里,我的淚水早已流到了筆尖,垂垂欲滴,在光照下,我透過它,看到了小華老師在向家駿發(fā)火;聽到了榮老師在向我們講述她的過去和付老師在向我們簡介人物背景;看到了顧老師在課堂中突然對我斥道:“桂自立,在寫什么,又開小差,講第幾題了?”;看到孟老師在布置Toomuch的英語作業(yè);看到付老師在課下優(yōu)柔寡斷地為我們講解題目,臉中不免掛著一絲微笑……盡管有時我們會有許許多多的抱怨,但現(xiàn)在想想,他們確實是一位嘔心瀝血、苦口婆心的好老師。但那是的我們并不知道。

      腦海中褪去不了那熟悉的面孔,我感慨那伴我的你、我、他、她!畢竟在那風華正茂的歲月里,我們一起瘋狂過!某人的淑情清新、某人的狂放不羈、某人的瘋瘋癲癲、某人的優(yōu)柔寡斷、某人的開朗活潑、某人的執(zhí)著冷靜……使我們的生活變得精彩,使我們的青春綻放光芒!

      不愿分班的我們,一起去回憶曾經(jīng)的喜怒哀樂,也許你會在不經(jīng)意中哈哈一笑,或許你會對曾經(jīng)的凹事有所感觸。讓我們一起祈禱,祈禱初三的自己,祈禱初三的二班,共同一起歡笑,共同一起瘋狂!

      初三之際,那記憶繁華的你、我、他、她!不愿散去,那美好的回憶!

      我愛你永遠的202,我愛你一生的同窗,我愛你永守的DB!

      讓我們一起祈禱,初三的我們,還會在一起!

      I LOVE YOU FOREVER!!!

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