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    初三語文作文

    時間:2022-02-21 12:19:43 初三作文 我要投稿

    實用的初三語文作文合集5篇

      在日常的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的初三語文作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實用的初三語文作文合集5篇

    初三語文作文 篇1

      生活其實是一種欣賞的過程。世人曾慨嘆到過小溪沒見過開闊無邊的大海,到過丘陵沒見過巍峨的高山,頭頂蒼天卻不知飛翔的快感,腳踏土地卻不懂魚兒的歡樂,都是遺憾。于是,他們開始追尋的旅程:步履行過三山五岳,步伐邁過名山大川,都是美景。但,“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流!毙∠暮钆c流暢是大海步具備的優(yōu)點;丘陵的秀麗與細膩更是高山?jīng)]有的氣質(zhì);“頭頂一個天,腳踏一方土,風雪中你昂起頭,冰雪壓不服,”笑看庭前花開花落,樂觀天上云卷云舒。這時,你會發(fā)現(xiàn)生活其實是一種過程,一種多角度的“橫看成嶺側(cè)成峰”的過程。

      于是,生活要求我們多角度看待問題,換個角度會更美。

      烈日,沙漠。兩個饑渴交加的旅人有氣無力地走著,取出惟一的水壺,搖一搖,只聽得一位旅人說:“太糟糕了,我們只剩半壺水了!”而另一個旅人卻興高采烈的說:“是嗎?那太幸運了,我們還有半壺水.”兩個旅人,兩個不同的角度,兩個迥然的態(tài)度。因為角度不同,所以抒發(fā)的情感也不一樣;因為角度不同,所以心中的感慨也不同。憂慮觀之,樂觀待之,你會橫看成嶺還是側(cè)成峰?

      愛迪生為了找到最適合做燈絲的材料而做了不下一千次的實驗,當別人譏諷甚至嘲笑他時,他卻自豪地說:“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不合適做燈絲!边@樣的胸襟,這樣的氣度,這樣的智慧,不得不讓人為之喝彩,而這也是因為愛迪生看待問題的'角度不同,因此獲得不同于其他的感受,加我二七七二九四九零八零,如果你是愛迪生,你會橫看成嶺還是側(cè)成峰?你又能自信如愛迪生般坦然么?

      給你一個橘子,你會習以為常的縱向剝開,還是別出心裁?其實換個角度將它橫向切開又如何呢?這時,你會發(fā)現(xiàn)橘子也可以蛻變成一朵朵嬌艷的鮮花。生活亦是如此,換個角度不幸亦可為幸,悲傷亦可為喜。既然如此,為何不讓自己活的更輕松些呢?

      換個角度,前方會是豐富多彩的。

      換個角度,人生會是充滿歡樂的。

      換個角度,命運會是與眾不同的。

      生活的浪潮拍擊著心靈的彼岸,這或是喜、或是憂,如何看待只因你看待問題的角度,何不讓生活處處是風景,處處橫看成嶺側(cè)成峰呢?

    初三語文作文 篇2

      我的朋友們對金錢的態(tài)度,現(xiàn)在我就來講一講吧。

      廖千禧只要見到錢,那可謂是老鼠見了又白又嫩的香噴噴的大米飯一樣。記得有一次,我和他出去玩,沒想到他老人家運氣那么好,剛走出大門口就看到地上有一枚白花花的五角的硬幣,他快速的東張西望,趁四下無人的時候,馬上把那枚硬幣一把拿了起來。放進了他的褲帶里面。放進褲帶后,他高興的猛笑起來,都快笑岔氣了。

      付哥見到錢,那是不聞不顧,哪怕是一張百塊大鈔,他也是直接走過,根本就不會去碰一下,付哥真是一個視金錢為糞土的人。

      許明旺見到錢,不是五塊錢以上,他根本不會去碰。我和他出去的時候,假如看到五塊錢的話,他會馬上撿起來。如果是一塊的話,他會罵一句;“怎么不是五塊。他可真是挑剔了。

      而周哥看到錢的.態(tài)度是變化無窮的,讓人捉摸不透。當他心情不好的時候,看到錢是罵死錢不償命。但他心情好時,見到錢是搞了一個三百六十度大轉(zhuǎn)彎,看到錢發(fā)狂的親吻錢,而那張錢就會心想;命真好呀,嗚嗚嗚嗚。

      這就是我的朋友們看到錢的態(tài)度。

    初三語文作文 篇3

      在我的心里,我最討厭的就是雨,我不懂為什么那么多詩人贊美它,我也不懂,雨哪里浪漫,在我的心里,它是恐怖的,它是憂愁的,它也是孤獨的。

      從我小時候起,我就很討厭下雨。淅淅瀝瀝的,一點都不好聽,很吵,很煩的聲音,我恨它,只要是雨天,我就皺起我的眉頭,兩手拖住下巴,像個傻子,靜靜的想一些不開心的事。我的家里我不知道怎么說,和很多農(nóng)村家庭一樣,把自己留給爺爺奶奶照顧,然后爸媽出去打工賺錢養(yǎng)家糊口,所以,在我記事的時候,我爸媽都離開了我,有時候一年回來一次,有時候兩年,甚至3年才回來一次,對父母,我只知道我很想念他們,卻沒有嘗過父愛母愛的味道。

      和很多留守兒童一樣,在學(xué)校被人欺負,不敢還手。我那時很瘦小,我學(xué)習很好,因此也得罪不少壞孩子,經(jīng)常被罵,我只要聽到有人罵我媽,我就會動手打他,我打不過,每次都是鼻青臉腫的回去。奶奶心疼的問我怎么了,我就一直抽泣,我就坐在椅子上,低著頭哭,想我媽,想我爸。小時候,雖說很快樂,卻也充滿了心酸。一到雨天,我就會不開心,我就會想那些不開心的,小時候是,長大了還是,現(xiàn)在還是,雨里,充滿了我對生活的不滿,我在對他訴說,那些回憶,全在雨里。

      上了初中,我依舊很瘦小,可能是每個孩子共有的心理吧,我想變得強大,打倒所有看不起我的人。我開始鍛煉身體,我開始認識形形色色的社會人,壞學(xué)生,逃課,打架,抽煙,喝酒。一次又一次的打架,一次又一次的挨打,從最開始的膽怯,到最后的瘋狂,心里想的,只有對父母的憎恨,為什么他們不能來陪我,為什么我要受欺負,表面壞到骨髓的我,在雨天,我還是會傷心,可能是習慣吧。我對它哭訴,我說,我也不想這樣,我也好想做一個好學(xué)生,可是為什么我的爸媽不能回來陪著我,為什么我就要受到欺負?雨里,裝滿了我的哭泣,裝滿了我的淚滴。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)不是以前那個很壞的我了。不過在學(xué)校,在老家,別人看到我,以前欺負過我的,都沒有敢用鄙視的陽光看我了,我強大了,和別人打架,不管別人是一個人打我一個人,還是他們喊一群人,我喊一群人,都很少吃虧了,可是,我做到了這一步,曾經(jīng)的夢想實現(xiàn)了,我卻得不到我的快樂。家人的厭惡,親戚的鄙視,所有老師的瞧不起,同學(xué)的逃避。累了,想退出了。17歲的雨,下的好特別,不是我的哭訴,而是它的訴說,我來聽。

      它給我講從小到大的故事。那么心酸,那么離奇,小時候的我,那么乖,那么聽話,到最后,那么壞,那么惹人討厭,這還是我嗎?我聽著它的聲音,好難受,比我對它哭訴更難受,我變了好多,突然我好恨我自己,好討厭我自己,爸媽出去打工辛辛苦苦的賺錢,是為了讓我好好學(xué)習,是為了讓我出人頭地,是的,我出人頭地了,是壞孩子的頭,打架的'頭,惹事的頭,花錢的頭。這一切,都是我自作自受,自作孽而已。

      那么多的話,那么多的往事。小時候的弱小,后來的強大,這是一個人嗎?不敢相信。雨,還在下著,那么痛,就像針,刺在我的心里,就像時空機,把我?guī)У搅艘郧,那個乖乖的我,依偎在母親懷里撒嬌,母親溫柔的撫摸著我的頭。

      我知道,這只是夢,但是我求你們,別打擾我,別打擾我這樣一個壞壞的男孩做著幼稚的夢。聽,雨的聲音,它又在訴說,訴說我的過去,我在聽,靜靜的聽,別打擾,別打擾……

    初三語文作文 篇4

      夜里,風雨驟然停了,濕漉漉的屋外,死一般的寂靜,隱隱聽到幾聲蛐蛐的叫聲,幾聲青蛙的哀鳴。屋里,散落一地的蘋果、雪梨不再誘人,表面都是暗淡的。

      那一次,氣憤的我和您大吵一架,任性地跑了出去,荒涼的大街,只有幾個來往的人影,在雨中抱著頭匆匆向家中奔去……只有我,漫無目的地往前走著,也不知道要去哪里,心里像放電影似的重復(fù)放映著剛才和您吵架的一幕。那時,我真的很恨您,恨您不理解我,很您只知道一味地責罵我。一陣風吹過,我打了一個寒戰(zhàn),我很想回家,但又害怕和您相處,街上真的很冷,在經(jīng)過心中的無數(shù)次斗爭之后,我決定回家。

      回到家后,我努力地裝出一副無所謂的表情,經(jīng)過您的房間時,看見您的房門虛掩著,我偷偷地朝里面看了幾眼,看見您坐在床邊,拿著我小時候和您一起照的相片在小聲的哭泣,我震撼了。媽媽,您的哭聲,我聽到了,不光是耳朵,連心也在聽。您的哭聲并不大,但在我看來,足以震碎我的心。我知道,有哭就有淚,在不經(jīng)意間,我瞟到了您那飽經(jīng)風霜的臉,流淌著苦澀的淚水?吹侥@樣,心中有莫名的沖動,想進去跟您說聲對不起,但又不知怎的,少年的.自尊心讓我低不下頭來向您道歉,只能在心里向您說聲對不起。那一夜,我輾轉(zhuǎn)難眠,心里想了很多很多。

      第二天早上我起床的時候,下定決心要向您道歉,可到您的房間時,您已經(jīng)出去了。看到了您被淚水打濕了的枕頭,我很傷心,覺得很對不起您。

      下樓后,我在客廳里發(fā)現(xiàn)了一張紙條,是您留給我的:

      孩子:

      昨天的那件事,的確是媽媽不對,我不應(yīng)該不弄清楚事

      情的原委就責怪你,可是你要知道,媽媽做的一切都是為了

      你啊。雖然可能我的一些做法你不能接受,但你應(yīng)該明白我

      對你的心啊。那件事是我不對,我向你道歉。

      媽媽

      看完這張紙條,我的眼淚像斷了線的珍珠一樣,溢出了眼眶。媽媽,時光如水,不經(jīng)意間,我來到了青春年華,而您卻搖著中年沉重的槳櫓,載著我艱難地航行。我呢卻一點兒也不理解您,還跟您大吵大鬧。對不起,媽媽,這本應(yīng)是我說的一句話,現(xiàn)在卻從您的嘴里說出來了。現(xiàn)在,我也向您真誠地說一聲“對不起”。

      媽媽,您是天空,我就是一只小鳥;您是大海,我就是一朵浪花;您是宇宙,我就是一顆星星。請您原諒女兒的無知和不懂事,現(xiàn)在,我懂了您為我做的一切:不管是夸獎還是批評,那都是您對我愛的表達!

    初三語文作文 篇5

      自古名師出高徒,文武雙全,固然文為第一,武為第二,根固其本,必先前者,才能得后。中華文化博大精深,要想學(xué)好中華文化,必先要有好的語文老師,這樣才能學(xué)得精通,我的語文老師被同學(xué)們稱贊為德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛?/p>

      在一次公開課上,語文老師上公開課的地方不是班里,而是在校內(nèi)的一條小橋上,老師叫全班學(xué)生到小橋邊集合,老師卻無影蹤。過不久,老師穿著長衣長袖的衣服,同學(xué)們一看就知道是古代人的衣服,當然,古人則有古風,老師從小橋的對面向我們走來,老師一邊走,一邊吟著詩,“孤藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯”,原來老師念的是今天要教的馬致遠的《天凈沙秋思》,同學(xué)們都大聲的說道,好詩好詩,老師慢慢的`向我們走過來說:今天呢我們就要在這條小橋上學(xué)習我們今天要學(xué)的內(nèi)容,同學(xué)們準備一下,老師讓第一個人走上橋去,他慢慢的走上了橋去,他稍微的有點緊張,當走上橋的那一刻,念得頭頭是道,當走下橋的那一刻,同學(xué)們都鼓起了掌。就在當時我留意了一下,我們班的語文學(xué)習委員不見蹤影,當?shù)谝粋人念完后,在河的對岸語文學(xué)習委員就出現(xiàn)了,她打著一把花紙傘,穿著旗袍,總感覺有一種很優(yōu)美的感覺,她緩緩的向我們走來,同樣念著詩,時不時會停一下,似乎在欣賞著美麗風景,同學(xué)都覺得她是夕陽下的美人,讓人如癡如醉。在這種情景之下,當然少不了哇哇的呼喊聲和呱呱的一片掌聲。

      在這之后,語文學(xué)習委員緩緩下來,面對著同學(xué)們,她一秒鐘破功,直拍胸口,顯得緊張兮兮,見狀,同學(xué)們一陣大笑。語文老師讓每個人都上去試了一遍,每個人都有所不同,讓人印象深刻。終于還是輪到我上去,當時也是稍微有點緊張,我慢慢走上去,三步一句詩,把詩句一句一句念完就到了對岸,我停留在對岸,語文老師對著對岸的我說,我倆來對詩吧,心里突然一下子緊張了起來,但是還是說好,我走上了小橋,老師也同時走上去,我一句,他一句,說著說著詩句,然后擦肩而過,我走到橋的那頭,老師走到橋的另一頭,老師在橋的另一頭給我豎起了大拇指,我頓時高興壞了,但是為了掩飾心中的激動,我只是淡淡的笑了笑。與語文老師對詩讓我留下了很深的印象,而且讓我對這首詩的理解更為熟悉了,所以在這次公開課我收益了很多,我很感謝我的語文老師,讓我不虛此行。

      我的語文老師有一股詩人的氣質(zhì),在課堂中帶給同學(xué)們不一般的學(xué)習氛圍。在同學(xué)有百思不得其解的問題,語文老師會很詳細的給我們一一解答。老師愛國精神特別強烈,時時刻刻都會記住勿忘國恥。當然,語文老師還不止這些,語文老師還有很多東西值得我們?nèi)W(xué)習,我一直幻想著,如果語文老師回到兵荒馬亂的時代,一定會成為軍師或者其他展現(xiàn)才能的職位。這就是我不一般的語文老師,讓我想感謝的語文老師,也是讓我每每想起的語文老師。

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