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初三歲月作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的初三歲月作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初三歲月作文1
深邃的夜空略泛紅暈，如嬌羞的少女低下了頭；清澈的河水泠泠作響，如清脆的鈴鐺不停搖擺；幼嫩的樹(shù)苗舒展枝葉，如落地的嬰兒睜開(kāi)了眼。當(dāng)天空被一絲紅霞刺穿，直直劃到另一端時(shí)，空氣中還帶著一股清新的涼意。漫漫的長(zhǎng)夜里，總有幾顆流星會(huì)拖著燦爛的光尾劃破寂靜朦朧；溫暖的春天里，總有幾朵野芳會(huì)搖著嬌弱的身軀獨(dú)放暗香。但愁無(wú)鮫人在岸，對(duì)月流珠，洗清混沌的記憶；共吟歲月如歌，一首小調(diào)插入夢(mèng)鄉(xiāng)。
彷徨、恐懼悄上心頭。害怕的不是未來(lái)的艱險(xiǎn)，而是過(guò)往的那一顆干癟的快被抽干的心。蜜色的燈光搖曳出動(dòng)人的.回憶；望著頭頂渺遠(yuǎn)的星空，以為是夜空正在哭泣。我們都有一種奇異的憂(yōu)傷，尤其是對(duì)過(guò)往，時(shí)常被記憶打濕了眼睛。有時(shí)發(fā)覺(jué)，我的過(guò)往，是一棵枯樹(shù)，干枯得擠不出一滴眼淚；有時(shí)感慨，我的過(guò)往，是一個(gè)穿插著輕柔調(diào)子的美麗的夢(mèng)，美妙、閑適。我像一只小貓蜷縮在愛(ài)的懷里。愛(ài)，唱著歲月的歌；我，打著歲月的拍子。它唱著，我就安靜的睡了。
歲月如歌，歲長(zhǎng)如竹，月涼如水，共吟我人生的輕柔樂(lè)章。如歌歲月，全然依舊，風(fēng)依舊，花依舊，心依舊，家依舊；兄弟依舊，夢(mèng)想依舊，幸福依舊，生活依舊——你我依舊唱著歲月的歌——?dú)q月如歌。
感謝師兄師姐們，借用你們的好詞好句，唱一首歲月的歌！
初三歲月作文2
童年似風(fēng)雨后的彩虹絢麗無(wú)比，似晚霞后的余光讓人流連忘返。
——題記
人生的路有坦途也有坎坷，走過(guò)的路有歡笑也有苦澀，失去的記憶有快樂(lè)也有悲傷，艱苦的汗水是我多了一份沉重一份成熟。
天空中有很多奧秘值得我去思索，然而曾經(jīng)那個(gè)天真的我如今變成了一個(gè)凄慘的我，翻來(lái)覆去想了好久，然人卻被那幽默的童話(huà)故事的.碎了我天真的夢(mèng)，我磨磨蹭蹭的尋求答案告訴童話(huà)里的天使，也許天使認(rèn)為我很愚鈍，總是不能以最快的速度告訴它我的答案，因?yàn)樵谀莻�(gè)凄慘的世界里，每個(gè)問(wèn)題都要等哭泣過(guò)后才會(huì)有答案。
在那廣袤的童話(huà)世界里，有我曾經(jīng)哭泣的痕跡，有我在童話(huà)般世界里已失去的溫馨，有我在童年時(shí)的夢(mèng)幻與快樂(lè)，而在此刻，已無(wú)影無(wú)蹤。曾經(jīng)在那寂靜的天空中，充滿(mǎn)著快樂(lè)與溫馨，然而卻又不懂得珍惜。
曾經(jīng)的記憶隨著歲月的流逝而慢慢褪色；曾經(jīng)溫馨的記憶隨著悲傷的故事漸漸忘記；曾經(jīng)的童話(huà)故事隨著一天天的成長(zhǎng)而消逝。
時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退；童年只有回味，不可能再次擁有；童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng)造，未來(lái)只有拼搏。如果還有一次機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜所擁有的，不會(huì)再讓歲月里的溫馨再一次流淌！
在那遠(yuǎn)逝的歲月里，唯有最溫馨的童年回憶才會(huì)讓人流連往返！
此刻的我也因憂(yōu)郁而黯然失色！
初三歲月作文3
從辦公室出來(lái)時(shí)，天色早已昏暗。我面無(wú)表情(我還能有什么表情呢?興奮?激動(dòng)?悲哀?恐懼?什么都沒(méi)有，只是冷漠)，夜游僵尸般行走在路上，這條辦公室通向教室的短短的過(guò)道，是我升入初中以來(lái)經(jīng)過(guò)次數(shù)最為頻繁的走廊。
我是辦公室的常客。
絕不是因?yàn)槲沂抢蠋煹尿湴粒矚g不恥下問(wèn)地跑去向老師討教問(wèn)題。
而是因?yàn)�，我是差生�?/p>
換句話(huà)說(shuō)，關(guān)于求教，我的被動(dòng)是不等同于優(yōu)等生的主動(dòng)的。
“你實(shí)在笨得可以。”老師的`話(huà)再次回蕩在耳畔。在她那長(zhǎng)達(dá)1小時(shí)的嘴唇的一張一翕之中，我唯一聽(tīng)清且深表贊同的只有這一句。
我笨，我了解。數(shù)學(xué)幾乎就沒(méi)怎么及格過(guò)，英語(yǔ)我是聽(tīng)不懂的，況且每次學(xué)英語(yǔ)總會(huì)讓我產(chǎn)生崇洋媚外的負(fù)罪感。這樣說(shuō)我的語(yǔ)文應(yīng)該是拔尖的，然而極富諷剌性，班級(jí)平均分于我也是遙遙相望。至于幾何，是我唯一曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)好感的。記住，是曾經(jīng)，而且注定只能是曾經(jīng)，這也全歸功于兒時(shí)玩的拼圖游戲。只是再后來(lái)，我逐漸不滿(mǎn)于幾何題目線(xiàn)條的陡增。那么多條線(xiàn)纏在一起，一如蘭州拉面，真想一口把它吞掉。線(xiàn)段的繁多使圖形宛若一張大網(wǎng)想把我牢牢套住。于是，我掙脫了，見(jiàn)異思遷地投入了互聯(lián)網(wǎng)的懷抱。
初三歲月作文4
A面
初三就是上學(xué)路上匆匆忙忙回家途中慌慌張張。
初三就是男老師上課洋洋灑灑女老師下課拖拖拉拉。
初三就是早自習(xí)時(shí)迷迷糊糊晚自習(xí)時(shí)朦朦朧朧。
初三就是無(wú)數(shù)資料紛紛揚(yáng)揚(yáng)無(wú)邊題海浩浩蕩蕩。
初三就是七科老師暈暈乎乎莘莘學(xué)子渾渾噩噩。
初三就是奔入食堂跌跌撞撞跑進(jìn)寢室哼哼唱唱。
初三就是考試之前咿咿呀呀考試之后嗚嗚咽咽。
初三就是老師的教誨拉拉雜雜父母的叮嚀嘮嘮叨叨。
初三就是家長(zhǎng)會(huì)前平平安安家長(zhǎng)會(huì)后風(fēng)風(fēng)雨雨。
初三就是金榜題名風(fēng)風(fēng)光光名落孫山凄凄惶惶。
B面
初三就是一匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬。
初三就是一朵邂逅在青春街口的絢麗彩云。
初三就是一抹蓬蓬勃勃流瀉生機(jī)張揚(yáng)希望的新綠。
初三就是一片讓三月霏雨洗得濕漉漉的花瓣。
初三就是一只讓五月陽(yáng)光凝住了翅膀的快樂(lè)青鳥(niǎo)。
初三就是一陣被九月秋色點(diǎn)亮雙眸的季風(fēng)。
初三就是一束被臘月雪花擦紅的`俏麗的寒梅。
初三就是一點(diǎn)花雨一般的五彩繽紛的通靈音符。
初三就是一首清純浪漫的抒情的散文詩(shī)章。
初三就是一篇含蓄雋永的玫瑰色的美麗童話(huà)。
初三歲月作文5
如果有來(lái)生，希望每一次相遇，都能化為永恒。只有這樣，你在時(shí)光深處，歲月流年中留下的痕跡才不會(huì)被帶走，那株橄欖樹(shù)才可以永不泛黃而常綠。
——題記
浪里浮沉，物轉(zhuǎn)星移，人世總在不停地更替，唯有江月與荒漠卻一年一年地相似。三毛，你這一生都在流浪，都在尋找自由的邊界。歲月與流光在你的脊背，臉龐留下痕跡，你也為世人留下形影，留下了那株橄欖樹(shù)。
歲月留痕，初時(shí)的你，它留下的痕跡是那般幸福。是你，對(duì)沙漠啞奴發(fā)自?xún)?nèi)心的憐憫；是你容忍著鄰居的山羊一次次踏破屋頂，從天而降的面不改色；是你為娃娃新娘送去食物時(shí)滿(mǎn)是愛(ài)惜的神色；還有你與枕邊人荷西的纏綿悱惻。這一切都是你幸福時(shí)的錦瑟思華，是你在歲月里留下的幸福剪影。此時(shí)的我，一次次在紙上摩挲過(guò)你的文字，竟全是欣慰的淚水。歲月深處，那株橄欖樹(shù)迎風(fēng)搖擺，你是歲月中最幸福的人，這段時(shí)光里留下的痕跡都是歡樂(lè)的笑聲。
歲月留痕，再識(shí)你，它留下的印記是那般動(dòng)人心驚，令人心痛�！澳且荒�，我們沒(méi)有過(guò)完秋天�！弊蛉眨闶敲ＣＨ龉镉啦荒绲男浅�，今天，卻是丈夫墓前的未亡人。是夜，是細(xì)雨，相思好似一條蟲(chóng)，慢慢地啃食你，你將成為一個(gè)空茫茫的大洞。歲月與流年帶走了荷西，帶走了這世間最大的奧秘。后來(lái)，這徹心的苦，切膚的痛終被你踩于裙角下�！懊魅眨且粋�(gè)不能逃避的東西，我沒(méi)有退路，”蒼天為你打開(kāi)文字的窗，讓你譜寫(xiě)下你的掙扎。三毛，這一切都是你在生與死邊緣時(shí)的形影留痕，是你在歲月里留下的掙扎的痕跡。歲月深處，那株橄欖樹(shù)在風(fēng)雨中傲然，你是歲月中掙扎的人，這段時(shí)光里留下的痕跡都是瀕臨死亡的高歌。
歲月留痕，我終究是追不上你的腳步。你曾說(shuō)，人存在于世上有兩種形式，一種是肉體與靈魂，我不屑于；另一種是精神與意象，我倒在意。也許，最后深?lèi)?ài)荷西的三毛贏了，以襪結(jié)繩，親手了斷自己的來(lái)日方長(zhǎng)，但是，三毛，你為世人留下的形影是沖刷不去的`，歲月留下的痕跡更不會(huì)就此終結(jié)。
后來(lái)，隨著逐字逐句地閱讀你的文字漸漸變得多了，追隨你的腳步漸漸明了了。我才明白，三毛，你從未走遠(yuǎn)，歲月已為你記下自由和灑脫。
茍且的人批評(píng)你，批評(píng)你的自私，為追求精神自由的格格不入，殊不知，他們一生都在為肉體奔波，販賣(mài)靈魂。
也許有一天，你自由的號(hào)角將湮沒(méi)于摩肩接踵的人群中；也許有一天，你為世人留下的灑脫形影也會(huì)被時(shí)光斑駁，可唯有不變的，是歲月留下的痕跡。
你仰天大笑，說(shuō)道：
世間有太多的不如意，你不需要為此神傷。萬(wàn)水千山不會(huì)為你永恒，天地荒蕪也有逝去的一天。最后，你明白，踏過(guò)山清水秀，看過(guò)月影成璧，聽(tīng)過(guò)海浪拍礁，歲月依然鋒利如初，在你我的脊背下，劃下帶血的痕跡，只是這一次，我們?cè)缫哑降缢�，從容面�?duì)。
三毛，老去光陰速可驚的道理你我都心知肚明，那么，從今以后——
閉門(mén)聽(tīng)雨鎖流光，同品那抹不去的歲月留痕。
那株可以永不泛黃而常綠的橄欖樹(shù)，三毛，你是否看得見(jiàn)？
初三歲月作文6
離別，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，卻包含著許些哀傷。初三，就是離別的最好詮釋
初三，我們臨近畢業(yè)的邊緣。我們也開(kāi)始變得成熟，不像初一，初二那樣，一直嘻嘻哈哈，一直玩耍。教室也添加了幾分沉靜。唯有的是那窒息的呼吸聲。在以前的時(shí)光，操場(chǎng)上時(shí)常有男生在奔跑，揮灑著汗水；女生們也在教室里八卦著某個(gè)明星的新聞。那幾年，大家都玩的很瘋，時(shí)常無(wú)視老師的教誨，都有想撕了老師的沖動(dòng)。那些時(shí)候，在班里，打游戲的打游戲，玩紙飛機(jī)的紙飛機(jī)，把班里變得像菜市場(chǎng)似的，那么的喧嘩�？墒巧狭顺跞�，一切都像變了個(gè)樣似的。教室里再也沒(méi)有那喧嘩的吵鬧聲，再也沒(méi)有滿(mǎn)天的紙飛機(jī)，在也沒(méi)有班里大男生的汗臭味。我不禁感嘆：昔日的.喧嘩，往日的嘈雜呢？
現(xiàn)在的班里，變得是那么的陌生，那么的沉寂，變得使我害怕起來(lái)。老師也變得越來(lái)越嚴(yán)肅，板起個(gè)撲克臉來(lái)，仿佛像是遇見(jiàn)多么嚴(yán)重的事情。校長(zhǎng)也整天開(kāi)始強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的事情，三天兩頭的就過(guò)來(lái)班里強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法什么的。我們也學(xué)會(huì)了不厭其煩拉著耳朵聽(tīng)著他老人家的諄諄教誨。就這樣開(kāi)始每天過(guò)著聞著書(shū)香睡覺(jué)的日子。
初三就像一把無(wú)情的殺千刀，活活的想著法子拆散著我們這一群人�；蛟S多年之后，回想起初三的時(shí)光，我們會(huì)慶幸，我們努力過(guò)！
初三歲月作文7
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在初三歲月中不斷地奮斗著。我們只為了那個(gè)燦爛的六月，我們的初三歲月才依舊如此活力四射著。我們用自己的青春譜寫(xiě)著自己難忘的初三歲月。
那段歲月是美妙的—課上，我們憑借著青春的活力與大膽，與數(shù)學(xué)老師切磋爭(zhēng)辯著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，連老師最后都大為驚嘆:，‘后生可畏啊!”
圖書(shū)館里。我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬(wàn)提斯……用活力去感受文學(xué)，去點(diǎn)燃自己愛(ài)文學(xué)的心靈。
活力的歲月永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)，活力的歲月永遠(yuǎn)不知失敗。
體育課上，男生們揮汗如雨，女生們?cè)隍滉?yáng)下以最熱烈的歡呼給同伴加油。我，也是男生中的一員，傳球、空投，有時(shí)也會(huì)落空，有時(shí)也會(huì)失敗。但我知道:哪兒跌倒，哪兒爬起來(lái)!
課后，我們風(fēng)趣調(diào)侃;回家，我們惜時(shí)如金;路上，我們嬉笑成群。充滿(mǎn)活力的歲月我們可以苦讀至凌晨，充滿(mǎn)活力的歲月我們可以在烈日下打球，充滿(mǎn)活力的歲月我們可以與老師、同學(xué)們成為知心的朋友，充滿(mǎn)活力的歲月我們有自信相伴!
這就是我們的初三歲月，然而如今的.歲月即將走進(jìn)初三的尾聲，我們的內(nèi)心卻多了一份傷感與不舍。再見(jiàn)了，我們的初三歲月，我會(huì)把你一直珍藏在我記憶的最深處。
初三歲月作文8
時(shí)光的隔閡讓我失去了原本的童真，童年的回憶，已經(jīng)淡淡的模糊，只是似乎確鑿只有一些泥土，還有一架小小的秋千，卻是我長(zhǎng)大了的回憶了。我早已遠(yuǎn)離了兒時(shí)的童真，自由爛漫的年代，隨著時(shí)間的推移離我而去了。就像那伴隨著新年的鐘聲的到來(lái)，敲響了我人生新的里程碑。我有些迷茫了。 躺在黃昏里，迎著深秋的寒風(fēng)，無(wú)盡的喧囂過(guò)后，只有無(wú)數(shù)的灰塵，空氣中彌漫著繁雜的敗葉，我又能干些什么呢？我只能無(wú)意的看一眼那殘花敗葉，只有無(wú)衷的麻木。身旁的春草還在與秋斗爭(zhēng)吧。它們想過(guò)死亡嗎？想過(guò)草草停止自己的生命之歌嗎？落葉呢？我曾想了解死是什么滋味，但我并不想就此讓生命離我而去，我只想知道，人死后是什么感覺(jué)，我不止一次的問(wèn)長(zhǎng)輩，而他們的`回答只是說(shuō)“小孩子家，問(wèn)什么死�。〔患�。也許稍不留神，還會(huì)被貼上患有精神病的標(biāo)簽?zāi)? 為什么？為什么？為什么？是啊！不為什么。無(wú)情的命運(yùn)是仲裁者，沒(méi)有任何問(wèn)題，人活著，只為了解決問(wèn)題，生又何所欲，死又何所懼。回答也只是一個(gè)義務(wù)。
曾經(jīng)喜歡林海音的《城南舊事》，喜歡那樸素的文字，背后的憂(yōu)愁。我閉上了眼睛，在如今的漂浮塵世中，又有多少的作品，可以跟她的樸素來(lái)媲美？華麗的文章的背后，又有多少的空虛與做作，時(shí)代的洪流沖走了歷史的干枯，在擺脫了那些束縛著思想的時(shí)代，那些含蓄的文字，似乎已經(jīng)訣別了。
初三歲月作文9
童年是一首憂(yōu)郁的詩(shī)，赤誠(chéng)而又不明媚，美麗而又不美好。有時(shí)甚至是羞于見(jiàn)人，卻讓每個(gè)人流連忘返。
曾幾何時(shí)，我們不再像以前那樣天天待在父母身邊；曾幾何時(shí)，我們不再為了一根小小的棒棒糖而開(kāi)懷大笑；曾幾何時(shí)，我們不再······
在成長(zhǎng)的這段道路上，我們得到了很多，但同時(shí)我們也失去了很多。那些快樂(lè)不再，那些純真不再。包括那些對(duì)我們好的人，也將會(huì)一一不再。
歲月無(wú)情，它帶走了一些生命，同時(shí)也帶來(lái)了一些生命。這個(gè)世界上無(wú)論少了誰(shuí)都不會(huì)有什么改變，時(shí)光依舊流逝著，淡化了那些回憶，帶走了那些思念。
有的時(shí)候，我真的希望時(shí)間能夠停止下來(lái)，又或者回到過(guò)去。將那些被時(shí)光帶走的人找回來(lái)，加倍珍惜。
我現(xiàn)在仍不相信你就這樣從我生命中消失了，你的一顰一笑，至今還在我的腦海中。一遍遍地回想你的樣貌、你的.話(huà)語(yǔ)、你的一切一切······我怕自己一不小心就會(huì)將你淡忘。我不舍得將你忘卻。
最后一次見(jiàn)面的時(shí)候是分別，你對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)啊。唉，不知道你長(zhǎng)大之后還會(huì)不會(huì)記得我的好，好好孝敬我······”
“當(dāng)然會(huì)啊�！蔽倚χ鴶堖^(guò)你的手，將頭靠在你的肩上，“舅媽是這個(gè)世界上最好的人了，我長(zhǎng)大后一定對(duì)你好�！�
“嗯�！蹦忝嗣业念^，也笑了。
媽媽站在一旁，酸溜溜地說(shuō)：“她啊，心里就想著你這個(gè)舅媽了。天天說(shuō)舅媽這里好那里好，都快忘了我這個(gè)親媽了�！�
我撇了撇嘴，轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“才沒(méi)有呢。”
再然后，便是你下樓的身影，看著那個(gè)背影，我的眼睛微微發(fā)酸。
卻不知，這一別便是永別，我再也見(jiàn)不到你了。在我被哥哥姐姐逼著洗碗的時(shí)候，你再也不會(huì)出來(lái)幫我，替我洗碗；在我鬧著要買(mǎi)新衣服的時(shí)候，你也不會(huì)牽著我的手走在大街上；當(dāng)我闖禍的時(shí)候，你也不會(huì)再哄著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蹦憔瓦@樣丟下了我，獨(dú)自跑到那個(gè)陌生的國(guó)度去了。我也后悔過(guò)，后悔自己沒(méi)能見(jiàn)你最后一面；后悔自己沒(méi)能快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓你過(guò)上好的生活······當(dāng)我站在您的靈前，看著您那張放大的面孔，我覺(jué)得有些陌生；當(dāng)我跟著隊(duì)伍送您入葬的時(shí)候，我的眼睛干干的，不像其他人那樣哭得撕心裂肺，我甚至連一滴眼淚都擠不出來(lái)。真的對(duì)不起，這不是因?yàn)槲也粣?ài)你，只是因?yàn)槲也荒芙邮苓@個(gè)事實(shí)。我不敢相信您就這樣離開(kāi)了我，悄無(wú)聲息。那幾天我的腦袋一片空白，直到回到家中，看到家里熟悉的一切，腦海中浮現(xiàn)出我們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的眼淚再也控制不住地落下來(lái)。這一刻，我才真正意識(shí)到您已經(jīng)不再了，我以后的生活再無(wú)您的參與了。
我對(duì)您的承諾再也無(wú)法實(shí)現(xiàn)了，您沒(méi)能等到我長(zhǎng)大，但您現(xiàn)在一定在另一個(gè)世界中注視著我，看著我長(zhǎng)大。
我不想再去想太多，我只是希望，過(guò)去我沒(méi)有來(lái)得及珍惜的人，請(qǐng)你們珍惜自己。過(guò)去沒(méi)有來(lái)得及珍惜我的人，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在或?qū)?lái)的人吧！
點(diǎn)評(píng)：童話(huà)本應(yīng)美好，可讀來(lái)卻如此憂(yōu)傷，不忍卒讀，所幸結(jié)尾積極明朗。
如果我們無(wú)法挽回一些逝去的美好，那么我們應(yīng)該更好地活，不僅為自己，更為那些深?lèi)?ài)著我們和我們深?lèi)?ài)的人！
初三歲月作文10
歲月流逝，離不開(kāi)母親的精心呵護(hù)，誰(shuí)培育了我們？誰(shuí)幫助了我們？是默默無(wú)聞的母親，母親們把一個(gè)個(gè)什么也不懂的弱小子女，養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)成熟懂事的少年！讓我們從困難中懂得堅(jiān)強(qiáng)的人是誰(shuí)？還是我們偉大的母親。沒(méi)有誰(shuí)能報(bào)答得了他們！更沒(méi)有誰(shuí)能感恩得了他們。
三四歲，是那么不懂事，不懂得愛(ài)，親人去世了（外婆），更不懂得去哭�，F(xiàn)在，她已經(jīng)去天堂了，生命是那么短暫，流出來(lái)濃濃的悲傷再也收不回來(lái)，去了，去了為什么總是挽回不了呢？上帝呀！耶和華呀！為什么您是這么無(wú)情！
生活中常常會(huì)遇到一些小矛盾，常常去挖苦他人，但你要懂得珍惜，歲月給你的時(shí)間不多，你必須拼命愛(ài)它！讓朋友體諒自己，自己體諒別人，歲月也許會(huì)饒恕你！
這一斑斑凝結(jié)著血與淚，這一斑斑置換著悲與喜，秋游的狂歡，五零四的稱(chēng)雄，觸動(dòng)著每一個(gè)人的神經(jīng)……小學(xué)，美麗過(guò)后，不一般的云煙，像千年塵封的'歌曲，我唱完了一小部分。我的小學(xué)，一斑斑淚，一斑斑樂(lè)都是歲月不可缺少的催化。小學(xué)——8歲開(kāi)始的地方。“超越夢(mèng)想一起飛，你我需要勇敢去追……”記住這一斑又一斑吧！
初三歲月作文11
墻上掛著一串風(fēng)鈴，閱盡了滄桑的歲月。
“叮鈴——”風(fēng)輕拂過(guò)，帶起一串串輕靈的鈴響，懷著悲涼的心境，我見(jiàn)到了娥皇。
那一顰一笑，那蓮步輕移，那讓《霓裳羽衣曲》重見(jiàn)天日的女子，當(dāng)?shù)闷稹把標(biāo)苹ê�，玉�?shù)流光照后庭”，那清雅從容的女子，卻也歷盡滄桑，丈夫的背叛，妹妹的.陷害。后主啊，你可還記得那一舞驚天人的美人，如今卻也“花開(kāi)花落不長(zhǎng)久，落紅滿(mǎn)地歸晉中”。
風(fēng)鈴見(jiàn)此歲月。懷著豪壯的心境，我見(jiàn)到了虞姬。
是誰(shuí)至死不渝地陪著西楚霸王身邊?又是誰(shuí)為了霸王無(wú)后顧之憂(yōu)而自刎?血流如注，她眼中卻無(wú)悔，誰(shuí)說(shuō)女子只有柔情媚骨?她一劍絕去霸王后顧之憂(yōu)，也成就了自己千古的風(fēng)節(jié)。卻終是霸王別了姬。
風(fēng)鈴見(jiàn)此歲月。懷著敬佩的心情，我見(jiàn)到了一位征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將軍。
征戰(zhàn)樓蘭，艱難可想而知，可你卻立下“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的誓約。終要拿下這片土地。不禁記起“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的豪志，那么，將軍，你又是何緣故?
風(fēng)鈴見(jiàn)此歲月。
歲月走過(guò)，風(fēng)鈴卻閱盡了歲月，透過(guò)風(fēng)鈴，仿佛看到一女子惆悵著坐在青石旁，吟著“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”;仿佛看到一劍客仰面大笑出門(mén)，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”;仿佛看到一人獨(dú)立雨中，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”……
歲月如歌，風(fēng)鈴便做和鳴，有了新的風(fēng)鈴，即使歲月走過(guò)，也會(huì)留下動(dòng)人的痕跡。
初三歲月作文12
難忘的初中三年過(guò)去了，在這期間，老師，您幫我尋回了許多我以前曾丟失的品質(zhì)！
還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候嗎？那時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，班上其他同學(xué)都比我強(qiáng)，于是，我產(chǎn)生了不學(xué)的念頭也失去了自信信心。但您在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了我的想法，并來(lái)到我的身邊幫助我學(xué)習(xí)，當(dāng)我考的不好時(shí)，您總對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，加油！�！蔽矣涀×四脑�(huà)，并暗自努力。終于，我在考試中取得了好成績(jī)，證實(shí)了我自己！
老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了自信的品質(zhì)！
還記得初二的'地理生物考試嗎？那時(shí)，成堆的練習(xí)把我我壓垮了，尤其是每次考得不好時(shí)，我就會(huì)因此而傷心落淚，甚至想破罐子破摔。您來(lái)到了我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“失敗了并不可怕，可怕的是不敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)它�！蔽衣�(tīng)后恍然大悟，于是加緊復(fù)習(xí)，終于在最后的考試中取得了好成績(jī)！
老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)！
還記得那份榮譽(yù)證書(shū)嗎？老師，真的，每當(dāng)我拿著證書(shū)時(shí)，我便會(huì)想起您。當(dāng)時(shí)，我本不想?yún)①惖模墒悄阏J(rèn)為我有實(shí)力，能獲獎(jiǎng)，于是你鼓勵(lì)我參賽，您告訴我：“生命的價(jià)值在于奮斗！”于是您也開(kāi)始和我一起并肩作戰(zhàn)，終于我得到了回報(bào)！
老師，謝謝您，謝謝您幫我尋回了奮斗的品質(zhì)！
是啊，人的一生就是一個(gè)不斷尋找的過(guò)程，當(dāng)你找到后，你一定發(fā)現(xiàn)你真的成長(zhǎng)了
初三歲月作文13
朋友，三年的中學(xué)生活就在轉(zhuǎn)身的距離間流逝了!與你相遇仿佛就在昨天，一切歷歷在目，我們?cè)谀菑V闊的操場(chǎng)上相遇，相識(shí)，相知。那時(shí)的我們，還帶著孩子氣，用迷茫的眼神看著周?chē)囊磺�，我們都還不知道我們面臨的初中生活是什么樣的，站在教學(xué)樓前，聽(tīng)著廣播里校長(zhǎng)那和藹可親的聲音里流露出對(duì)我們初一新生的歡迎，我們即將面臨的是軍訓(xùn)。4天的軍訓(xùn)時(shí)間就讓彼此陌生的我們，變的熟悉起來(lái)，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，雖然在這4天里，我們很辛苦，但是我們心里是快樂(lè)的，那些疲勞只是肉體上的，而不是心靈上的，所以我們笑著走過(guò)了軍訓(xùn)的時(shí)光。
一個(gè)月后，我們參加了第一次的月考，那是我們中學(xué)以來(lái)的第一次考試。所以，我們那出了自己最優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了這次考試。不久后，我們參加了學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那場(chǎng)面真的好壯觀(guān)，那一聲"6班，加油!"體現(xiàn)出了我們的團(tuán)結(jié)，更拉近了我們彼此之間的距離，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們對(duì)一切都熟悉起來(lái)了!下學(xué)期，我們過(guò)得依然輕松愉快，學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，讓我們充分的展示了自己多彩的一面，讓我們共同編織了最美麗的畫(huà)面�！笥�，這一切你都還記得嗎?
初2，我們都長(zhǎng)大了一歲，但并沒(méi)有停止我們調(diào)皮，貪玩的性格，我們又多了一門(mén)科目。這引起了不少同學(xué)的好奇心。但隨著時(shí)間的流逝，我們也漸漸習(xí)慣了，初2，我們對(duì)學(xué)校的一切活動(dòng)都不再感到新奇�？吹匠跻坏膶W(xué)弟學(xué)妹們，自己心里也有一絲的甜蜜，看著初3的學(xué)哥學(xué)姐們忙碌的身影，心里不時(shí)也泛起了一絲的哀愁。初2的我們，是幸運(yùn)的.，既沒(méi)有初1時(shí)的迷茫無(wú)知，又沒(méi)有初3時(shí)忙碌緊張。我們初2，第一次在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到新鄭參加了3天的野外訓(xùn)練，3天的訓(xùn)練，我們長(zhǎng)大了不少，更讓我們感動(dòng)了無(wú)數(shù)次，即使那時(shí)我們哭泣過(guò)，但那是幸福的淚水，那是成功后的喜悅，那是我們因?yàn)楦袆?dòng)而熱淚盈眶，看著領(lǐng)袖們因我們的出錯(cuò)而承受著10個(gè)，20個(gè)，40個(gè)。俯臥撐，心里有感動(dòng)，也有悲傷，眼睛里的水龍頭，就在此時(shí)壞掉了，淚水不斷的往下流，看著過(guò)生死墻時(shí)，那些馱我們過(guò)去的朋友們的肩膀上留下的傷痕，我們哭著擁抱在了一起，那時(shí)，他們是我們心中永遠(yuǎn)的驕傲�！笥眩@一切你都會(huì)永遠(yuǎn)記得吧!
初3，我們擺脫了一身的孩子氣，也不再像從前那么調(diào)皮，貪玩了，我們開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)生活，即使少了許多的科目，但是繁重的學(xué)習(xí)和大量的作業(yè)讓我們感到疲憊，每天我們面對(duì)的不再是那些好玩的游戲，而是大量要背的課文，這時(shí)我們真的會(huì)體會(huì)出曾經(jīng)初3的哥哥姐姐們的心情，有時(shí)真的會(huì)羨慕初1初2的弟弟妹妹，但這一切，我們是必定要經(jīng)歷的。所以，我們要笑著走過(guò)，再有一學(xué)期我們就要畢業(yè)了，所以我們要在走之前，留下最美的時(shí)刻!→朋友，你會(huì)做到的，對(duì)嗎?
朋友，即使我只是你生命中的一個(gè)過(guò)客，但請(qǐng)你記得，我為你彈出了最美的旋律，在這3年里，有過(guò)淚，也有過(guò)笑，有酸也有甜，有過(guò)傷心，也有過(guò)幸福。所以，請(qǐng)你一定要記得我們一起擁有過(guò)的曾經(jīng)!
朋友，不要說(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)，最好是沉默--把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來(lái)，唯一請(qǐng)你記住的生意我們的曾經(jīng)，在這分手的時(shí)刻，永遠(yuǎn)記住它，它將是我們最美麗的回憶，最美麗的夢(mèng)。
初三歲月作文14
“你那永不寂滅的靈魂，
穿越幽暗冷晦的永恒，
終于回到我身邊。
你已埋葬的愛(ài)情勝過(guò)一切，
只除了愛(ài)情活著的歲月�！薄}記（出自拜倫）
曾祖母已經(jīng)去世兩年多了，我偶爾想起，只余淡淡的嘆息，也不知是不是我太涼薄，只記得悠遠(yuǎn)的記憶里，那個(gè)老人坐在多少青苔斑駁了痕跡的老磚房前，等著每天早晨的一縷陽(yáng)光，再等待夕陽(yáng)下的斜影，然后日落，命息。
以前總覺(jué)得她這一生，活了九十六年，看盡了一個(gè)世紀(jì)，也是足夠新鮮了，然而，后來(lái)才明白，當(dāng)我們開(kāi)始聽(tīng)不清這個(gè)世界，英年早逝似乎也是一種挺酷的經(jīng)歷。
她出生在五四運(yùn)動(dòng)后不久，昔時(shí)兵荒馬亂，縱使偏安一隅，也成了奢望。曾祖父死得早，沒(méi)有白頭相守的不離不棄，只剩下她一人孤寂守著不知明日的生命。
我也曾想象過(guò)她或許也曾年少含情，也如這世界所有正青春著的女兒家一樣?jì)尚咛�，可她已�?jīng)老去，滿(mǎn)臉的皺紋看不出當(dāng)年模樣，身上無(wú)論何時(shí)都是一股老人味，再?zèng)]有了當(dāng)初的軟玉溫香。我亦鮮少陪她聊天解悶，雖是曾祖孫兒，卻相交甚少，畢竟，她老了，而我年輕著。她下葬時(shí)，我只有嘆息和緬懷，不曾傷痛欲絕。
當(dāng)年，曾祖父去了之后，她便被扣上“寡婦”之名，在那個(gè)年代，總是被人所看不起的，但她生性柔弱，竟也不知為自己謀取什么。村子里有好心人勸她再嫁，她沒(méi)有。我仿佛能想象出那個(gè)輕柔的女子含笑搖頭，如四月春風(fēng)，卻溫暖不了自己。
我曾為她惋惜，或者不僅僅是她，我為舊時(shí)代的女子惋惜，她們從來(lái)沒(méi)有像如今的我一樣，擁有那樣決然地愛(ài)的權(quán)利。我曾一廂情愿地認(rèn)為，她與她的丈夫之間是沒(méi)有愛(ài)的`，只是為了嫁一個(gè)人，然后共度一生而已，就像完成某個(gè)任務(wù)一般�？珊髞�(lái)才發(fā)現(xiàn)，“共度一生”本身便是那樣一個(gè)沉重且永恒的詞，因?yàn)樗膼?ài)永遠(yuǎn)活著。
后來(lái)，她從本家親戚那里過(guò)繼了我爺爺，無(wú)法想象，那個(gè)看似柔弱的女子，怎會(huì)這般勇敢。或許，她是愛(ài)著的吧！
因?yàn)閻?ài)著，所以你的死去，便成就了我生命里的永恒，只是那永恒未免太過(guò)幽暗冷晦。
凝望著千年前那個(gè)因?yàn)橐淮讶说乃廊ザ兊寐劽鸟R嵬坡，我曾幸災(zāi)樂(lè)禍地想，楊貴妃的死去，必定會(huì)在唐玄宗心里留下難以磨滅的刻骨銘心，誰(shuí)叫你為了自己拋棄愛(ài)人。
是的，那個(gè)曾三千寵愛(ài)一身專(zhuān)的人，她飄散了，她被風(fēng)吹走，也被埋葬，因?yàn)樗乃廊�，唐玄宗的�?ài)便隨著她而被埋葬，也因此被定格成一直愛(ài)著的模樣，被定格成永恒。所以，他再也不會(huì)愛(ài)了。
因?yàn)�，�?dāng)愛(ài)活著的時(shí)候，一切尚有可能，可能爭(zhēng)吵，可能膩煩對(duì)方，可能平淡的光陰會(huì)磨平所有關(guān)于愛(ài)的記憶，甚至可能不愛(ài)。可這一切，因?yàn)樗廊ィ驗(yàn)楸宦裨�，所有都變成了定局，都變成了無(wú)法更改的永恒。
“你已埋葬的愛(ài)勝過(guò)一切，只除了愛(ài)活著的歲月�！�
因?yàn)殄e(cuò)過(guò)的，是愛(ài)活著的歲月，所以才理所當(dāng)然地把愛(ài)定格成永恒，才一直都要愛(ài)著，無(wú)法更改，沒(méi)有退路。
故事講完，我依舊是個(gè)說(shuō)書(shū)人，講著別人的故事，吝嗇著自己的感情。
初三歲月作文15
漫天的飛雪，悠悠長(zhǎng)眠，輕蕩的夢(mèng)田里，如果那天我堅(jiān)然回首，臉頰上晶瑩的淚，會(huì)變成笑嗎？
沉睡的心靈——醒了，飛揚(yáng)的音符里，悲傷的情感悄悄地滑過(guò)指尖。美麗的回憶��！這真是一段多么刻骨銘心的歲月�。�
想把愛(ài)悄悄注進(jìn)回憶，可這是多么地?zé)o知。
雨大了，回憶里輕搖的雙手，告別的淚珠里，卻換來(lái)與你的分別，想把它悄悄地從心里腕去，誰(shuí)知?jiǎng)?chuàng)痕卻越來(lái)越深，留給我長(zhǎng)久的孤寂與痛苦。
友誼是美的，情是甜的`。歲月的風(fēng)鈴，卻拴住了自由的小鳥(niǎo)，想把牢籠輕輕摘取，卻驚醒了甜睡的夢(mèng)。從此，夢(mèng)不在了，只剩下酒后的呆愕。
一夜的狂風(fēng)暴雨，吹落了蕭蕭的梨花，落紅灑遍如輕飛的彩蝶，玉肌片片更似冰霜皚皚。雨后的纏綿，是你在主演嗎？
鮮紅的花兒勃然怒放，人們都說(shuō)它美，不經(jīng)意的美麗饋贈(zèng)，卻灑滿(mǎn)了辛勞的鮮血。
重新?lián)肀в颜x的溫度，熟視的眼神被重新包圍，想忍住眼眶里晶瑩的淚珠，可它還是侵濕了我的面龐。
輕輕拉著你的回憶，為你把世界照亮，美麗的夢(mèng)永遠(yuǎn)屬于你，告訴你我永遠(yuǎn)不變。
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