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初三的作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初三的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三的作文1
時(shí)光匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間初中生活便只余下初三這短短一年的時(shí)間。這是最艱苦的一年，也是最精彩的一年。歡聲與笑語(yǔ)，汗水與淚水，成功與失敗……它們交織在一起，織成一段難忘的回憶。我猛地抬起頭，用力甩了甩，讓自己清醒過來。我看了一眼只剩下最后一問的數(shù)學(xué)題，無奈地?fù)u搖頭�！罢媸堑�，怎么寫著寫著就睡著了。”我嘟囔道。從幾乎被試卷和練習(xí)冊(cè)淹沒的書桌上翻出一只電子表，看了一眼時(shí)間，苦笑著自言自語(yǔ)：“怪不得。原來已經(jīng)十一點(diǎn)半了呀。唉，已經(jīng)多久沒有早早就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了�！鄙氤跞�，繁重的學(xué)習(xí)壓得我喘不過氣來：每天重復(fù)著學(xué)校與家兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活；即使學(xué)習(xí)到很晚，早上也要在鬧鐘響時(shí)離開溫暖的大床的懷抱，迎著寒風(fēng)趕去學(xué)校。
不只是我，所有人在這一年都卯足了勁地學(xué)習(xí)：中午大家基本上都是隨便吃幾口飯就回來繼續(xù)學(xué)習(xí)；自習(xí)課上再也聽不到竊竊私語(yǔ)聲和低低的笑聲了，每個(gè)人都在安安靜靜地做著自己的事情，偶爾有幾句小聲的討論也是關(guān)于解題思路的，生怕打碎了班里的安靜；不止如此，就連課間休息的時(shí)間大家也會(huì)抓緊，背幾個(gè)單詞、背一段課文。整個(gè)班里彌漫著一種緊張而又熱火朝天的學(xué)習(xí)氣氛。中考，是一場(chǎng)沒有硝煙的`戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有子彈和刀光劍影，卻能讓你在不經(jīng)意間滿盤皆輸。所有人都在為這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”作著最后的準(zhǔn)備，只為能取得最后的勝利。
初三的生活如一條布滿荊棘的崎嶇小路，四周滿是迷霧，唯有未來有一點(diǎn)若隱若現(xiàn)的曙光。我們別無選擇，唯有一路披荊斬棘，跌跌撞撞地向未來勇往直前！
初三的作文2
人在不斷地成長(zhǎng)，隨著心智的成熟，我們有了顧慮，有了煩惱，學(xué)會(huì)了苦惱。而步入初三，面臨即將來臨的中考，這只有一次機(jī)會(huì)卻又能定注你大半生命運(yùn)的考試，毫無疑問地多了一重心事。
老師常說，平常測(cè)試要認(rèn)真對(duì)待，獨(dú)立完成，它只是檢測(cè)你近期所學(xué)的一種方式，是為了培養(yǎng)你們的素質(zhì)，好讓我們?cè)谥锌紩r(shí)以平常心對(duì)待，發(fā)揮出最出色的水平。可試問，這真的是這么容易做到的嗎?平常測(cè)試，對(duì)于久經(jīng)沙場(chǎng)的初三學(xué)生來說不過是家常便飯，就像少吃一餐一樣，考砸了問題不大，對(duì)于這種考試，成敗并不重要，重要的是成后如何?敗又如何?對(duì)待結(jié)果的態(tài)度才更重要，因?yàn)樗P(guān)系到下次考試的成敗。而中考，機(jī)會(huì)盡一次，考砸了引起的巨大后果更是無法彌補(bǔ)，它的結(jié)果直接關(guān)系到我們未來的發(fā)展。據(jù)我估計(jì)，若到中考，別說平常心對(duì)待，讓手不發(fā)抖都是個(gè)難題(于我而言)。
我常常想，如果我中考考砸了怎么辦，要是考不上理想的學(xué)校，那會(huì)辜負(fù)親朋好友對(duì)我的期望，會(huì)讓父母在人群中抬不起頭，為了自己被他人所看不起……這些，每一種后果都是可怕的。再說，就算我考上了很好的中學(xué)，萬一以自己的能力無法跟上那里的'進(jìn)度，被別人狠狠地甩下，那樣的情景也是教我驚恐的，曾將這些告訴給父母，爸爸媽媽竭力安慰我，很多事情盡力就好，不要緊張，只要認(rèn)真考，就算考不上他們也不會(huì)怪我。聽了這番話，我反而更難過了，我不希望自己回報(bào)給通情達(dá)理的父母的是中考考砸了的消息，這讓我覺得對(duì)不起父母，甚至于想想就會(huì)熱淚盈眶。然而，面對(duì)中考，我又該如何?……
閉上眼，腦海中回蕩著父母的話：“年年都有些人平時(shí)成績(jī)不好，在中考時(shí)一下子就考上了義中，爸媽都相信你一定可以!”父母對(duì)我流露出的，是沉甸甸的信任，而它對(duì)我而言，是一分動(dòng)力，我想，努力拼搏一下，或許奇跡就會(huì)降臨在我身上。就像爸媽所說，天上掉下餡餅也要早起才撿得到，指望奇跡的發(fā)生，也要奮力拼搏過，這樣，即使奇跡沒有眷顧你，你也可能戰(zhàn)勝命運(yùn)，創(chuàng)造奇跡!
初三的心事，相通了，它便不再是阻力，反而會(huì)化作一股動(dòng)力，支持你勇往直前，為未來而戰(zhàn)!
初三的作文3
何嘗沒有在理想與現(xiàn)實(shí)間跌宕掙扎？左手所愛，右手所夢(mèng)，卻像異名磁極一樣，永遠(yuǎn)排斥著彼此。前幾日閑暇時(shí)順手翻了翻《古典之殤》，還未曾溜進(jìn)原配的世界，便被姑姑劈手奪走：“什么時(shí)候了，還看這些書！一點(diǎn)用沒有！有空多借鑒一下中考作文！”說著塞給我一本《中考滿分作文》。冰冷的觸感，驚醒了酣睡的心。我在掙扎，在徘徊，在哭泣。所謂總分結(jié)構(gòu)、首尾呼應(yīng)、修辭手法，所謂寫親情寫學(xué)習(xí)寫敘事易拿高分，所謂禁忌詩(shī)歌、散文、天馬行空，究竟怎樣扼殺吞噬一顆細(xì)膩而高貴的心！黑夜的邊緣，為何沒有紅日初升？我立于蒼穹之下，天地之間，熄滅最后一火把，陷入完全的黑暗。
“舍得”一詞，如何解釋？我寧愿理解為“有舍才有得”。只是“舍”與“得”是否成正比？唯有日后再論罷。做了一百多頁(yè)數(shù)學(xué)，可還會(huì)撞上使我手足無措的題；記了一厚本筆記，可考試總有我復(fù)習(xí)不到的知識(shí)點(diǎn)；盡力做到最好，可總有人比我做的更好。無須怨天尤人，只怪自己做得還不夠。所應(yīng)在意的，究竟是過程，還是結(jié)果？沒有人給我答案。每每考完后，人們所談?wù)摰�，不過是某某考上了，某某落榜了而已。個(gè)中滋味，唯有自己體會(huì)；其中傷痛，唯有自己去扛，又何消與他人說呢？
漸漸戀上黑夜，華燈初上，心亦沉降。點(diǎn)亮一盞明燈，去為未來奮斗。夜已深，合上厚重的書，累卻充實(shí)。起身離開，掩門，回首，月華如水，將紙張浸透皎潔；星光斑駁，散落一地失落。然星月怎抵夢(mèng)想閃爍！別人關(guān)心結(jié)果，路卻是自己走，我只在乎追夢(mèng)的快樂。春風(fēng)撩動(dòng)著少年的心，外界一派明媚誘惑著黑夜中禁欲修行的我。孩童的風(fēng)箏飛滿天空，萬物滋長(zhǎng)，欣欣向榮。我要咬緊牙關(guān)，不為所動(dòng)，青春的.碩果只結(jié)在六月中，不在三月風(fēng)。春天最適合用“酉”字旁描繪罷，醉、酣、醺、酥，都是多么懶散而溫柔的詞匯，卻不能用“醒”。但那又如何？我已被驅(qū)逐出境，獨(dú)自走于黑夜里，尋找清醒的光明。
怎敢洋洋灑灑嘮叨一大張？時(shí)辰不早，光陰可貴，暫時(shí)低頭，不代表屈服，孤傲的靈魂還在，攜著夢(mèng)想一同前行。
初三的作文4
“請(qǐng)同學(xué)們把語(yǔ)文書翻到88頁(yè)，我們今天將要學(xué)習(xí)《核舟記》�！�
什么？又要學(xué)古文了？心里重重地嘆了口氣，手上不情愿地翻著書。從初一開始，古文便成了最難跨的坎，難懂、難記、難背則是緊伴著它的三大罪人。乘著翻書的功夫偷偷瞥了幾眼周圍的人，果然個(gè)個(gè)也都哭喪著臉，神情古怪。
也許是時(shí)辰的錯(cuò)，語(yǔ)文課正好安排在上午第四節(jié)課，許多人又累又餓——“累”是因?yàn)椴痪们斑�在跑步，體力恢復(fù)得沒有那么快，而“餓”就是因?yàn)榕R近中午的緣故了。
渾渾噩噩地聽了兩段，班上卻仍是一片寂靜。語(yǔ)文老師見氣氛不對(duì)，班上的同學(xué)又一個(gè)個(gè)無精打采的。搖了搖頭說：“下面這段主要是講的蘇、黃、佛印三人樣貌姿態(tài)，不如請(qǐng)三位同學(xué)上來表演一下�！眲偛胚�死氣沉沉的教室似乎瞬間被注滿了活力，大家都互相推薦著。最后在課代表的再三考慮下，由馮、盧、田、三位同學(xué)上臺(tái)表演。
聽起來是表演，但絕非單單是表演，還有對(duì)課文的熟悉以及對(duì)人物細(xì)致的揣摩。在大家的`掌聲中，三個(gè)臨時(shí)演員粉墨登場(chǎng)，教室中一片歡笑。在課代表的指導(dǎo)下，三個(gè)演員很快按照書上的內(nèi)容擺好了造型，原先古板的文字瞬間浮現(xiàn)在眼前，變得生動(dòng)起來。馮與盧分別飾演蘇、黃兩人，戴著眼鏡的樣子還真給他們帶來一種文人的書卷氣，田的體型和佛形還真有幾分相似，讓人眼前一亮。就連站在一旁的老師也禁不住拿起手機(jī)為他們合了張影。按下快門的一瞬間，大家?guī)缀跞夹α顺鰜�。不是嘲笑，也不是冷笑，而是發(fā)自內(nèi)心的笑。
在隨后的課中，同學(xué)們散去了之前的萎靡，課堂氣氛又重新活躍了起來，難熬的時(shí)光瞬間變得輕快起來，直到下課鈴響起時(shí)，同學(xué)們還是意猶未盡。
初三的作文5
我看著魚在盆里歡快自由地游著，先前的疲憊與艱辛早已消逝得無影無蹤。
今天，我與父親來到親戚家。父親很喜歡釣魚，正巧他們家門前有一個(gè)魚塘。父親先與他們聊了一會(huì)兒關(guān)于家鄉(xiāng)的一些事，便拿著魚竿對(duì)著我說：“兒子，爸今天教你釣魚怎么樣？”“釣魚？這么簡(jiǎn)單的事，不用教我也會(huì)�！蔽依浜咭宦暋Ｎ翼樖謸屵^魚竿走到了魚塘邊。
我蹲著用手將魚餌掛在了鉤子上。我一手拿桿，一手拿線，拿線的手用力一拉，另一只手順勢(shì)一提，便看見魚鉤被彈到了魚塘里。我得意地對(duì)著父親笑了笑，父親也微笑著。于是，我將魚竿固定在了魚塘旁邊的架子上，拿出了手機(jī)開始玩我的'游戲了。過了一會(huì)兒，魚漂沒有反應(yīng)。我又接著玩，又過了一會(huì)兒，魚漂還是沒有動(dòng)靜。心想“怎么魚還不上鉤，難道還不餓？”就在這疑惑的時(shí)候，父親走了過來將魚竿一提，結(jié)果魚餌早已被魚吃了個(gè)精光。我疑惑地對(duì)著父親說：“為什么魚餌都被吃了而魚卻不上鉤呢？”“魚就算上鉤了，像你這樣也早就跑掉了。”父親微笑著說，“釣魚也是一門學(xué)問，你應(yīng)該要全身心地投入進(jìn)去而不是三心二意，有了這些你就離成功不遠(yuǎn)了，但還必須要有耐心以及靈敏的頭腦�！�
平靜的魚塘邊有很多鮮艷的花朵。在陽(yáng)光的關(guān)愛下，可愛芬芳。我小心翼翼地再一次拿起了魚竿，眉頭緊鎖，眼睛直勾勾地盯著魚漂。心中不時(shí)地講著：“魚兒啊，魚兒啊，趕快上鉤吧！你就看在我如此辛苦的份上，就上鉤吧！”但是反過來想想“魚兒也不會(huì)傻到真地上鉤�。 辈恢^了多久，只覺拿魚竿手已酸，腳已麻，頭已被陽(yáng)光曬得發(fā)昏，眼發(fā)花，哎……突然，魚漂下沉我順勢(shì)起身雙手向上一提，便感覺得到魚在拼命地掙扎。我越是用力它便掙扎得更加厲害。當(dāng)時(shí)，別提心里有多樂了，心里跟吃了蜜一樣甜。
我的這次經(jīng)歷讓我明白了做任何事都不能急躁、三心二意。應(yīng)該專心致志、有耐心再加上靈敏的頭腦，這樣做事才能成功。
初三的作文6
星期一：早晨英語(yǔ)1小時(shí)(課文) 中午數(shù)學(xué)題3道。
下午 物理1道題。 晚上 化學(xué)5題
星期二：同上(變動(dòng)：晚上復(fù)習(xí)，下午化學(xué))
星期三：同上(變動(dòng)：晚上英語(yǔ)單詞，下午物理)
星期四：同上(變動(dòng)：早上語(yǔ)文，晚上復(fù)習(xí)，下午政治、歷史)
星期五：同上(變動(dòng)：早上語(yǔ)文，晚上復(fù)習(xí)，下午生物[初三沒有，就復(fù)習(xí)前面的]、地理。
星期六：早上英語(yǔ)中午作業(yè)，下午化學(xué)、晚上數(shù)學(xué)
星期天同上
注：星期二——星期五的變動(dòng)，使相對(duì)星期一的
注意身體的保養(yǎng)
在接下來的關(guān)鍵一段時(shí)間里,要對(duì) 自己有信心
中考還是以考察初三內(nèi)容為主的,所以重點(diǎn)要放在初三的知識(shí)上，但也不要忽略以前的知識(shí)因?yàn)橥ǔＪ窍嘟Y(jié)合的。
具體方法：
上課一定要認(rèn)真聽講(這是做多少題都無法代替的!!!!)
各科買一本專門針對(duì)中考復(fù)習(xí)的書，要那種答案詳盡的，既有按知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)劃分的專題訓(xùn)練又有最后套題的(個(gè)人覺得《點(diǎn)撥》的`中考復(fù)習(xí)的那套很不錯(cuò))
從現(xiàn)在到4月份都能夠做專題訓(xùn)練，4-5月份就要開始注重對(duì)套題的訓(xùn)練，對(duì)考什么，怎么考大概有個(gè)映像。
中考前的2個(gè)星期盡量不要做新題了，回歸課本，狠抓基礎(chǔ)!!比如說背背課文，古詩(shī)，單詞，公式，方程式之類的。 再看下以前的錯(cuò)題!!如果都能做到錯(cuò)過的題不在錯(cuò)那一定能考好!!!
重視模擬考試因?yàn)橹锌己退哪Ｊ讲畈欢嗟�，題型也可能雷同，所以能夠根據(jù)它做一些有針對(duì)性的練習(xí)，一定會(huì)有幫助的
要跟著老師所說的走，畢竟他們很有經(jīng)驗(yàn)，熟悉中考的許多事情。認(rèn)真跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度
最后在考前的那幾天一定要平穩(wěn)心態(tài)，不要臨時(shí)抱佛腳了，保證充足的睡眠，提前做好考試的準(zhǔn)備。
初三的作文7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們一起走過了好幾個(gè)春夏秋冬，三年前，我們一同走進(jìn)這所學(xué)校，那時(shí)，我們懵懵懂懂，經(jīng)過這三年來我們不斷成長(zhǎng)，不斷努力，可無情的歲月卻終究要把我們分開。每想到這里，我不禁潸然淚下。
初一，我們天真、活潑，并沒有太大的負(fù)擔(dān)。初二，我們的活潑逐漸減少，增加的是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。直到初三，我們身上的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，即將邁入高中生活的我們，越來越珍惜現(xiàn)在的美好生活。翻開過去的相簿，眼前模糊的畫面逐漸變得清晰。
那時(shí)我們同家長(zhǎng)的陪伴下來到這所學(xué)校眼前一張張陌生的面孔讓我很擔(dān)心，是否在這交到朋友、更好地學(xué)習(xí)、更好的.生活。
一切都是那麼的美好！
我被分到七年級(jí)6班，當(dāng)我坐在這間教室，馬上就能感受到這個(gè)班的溫暖，即使在這個(gè)班沒有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，到我仍告訴我自己你是最棒的！ 一年過去了，從七年級(jí)6班走到八年級(jí)6班，一年之中，我結(jié)交了許多好友，我在這個(gè)班過的很充實(shí)，很快樂，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中也算是名列前茅，對(duì)我而言，已經(jīng)很幸福了。
時(shí)間從不等人，從八年級(jí)六班走到了九年級(jí)六班，這是我在這所學(xué)校待的最后一年，即使心中有一萬個(gè)不舍，但我終究要離開，離開這個(gè)我生活過、學(xué)習(xí)過、努力過、爭(zhēng)取過的“家”。我不想離開這個(gè)“家”，不想離開我的“家人們”，但我又能挽留得住嗎？
原來從二樓到四樓的距離只有三年。三年，我們一起走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我都銘記在心。
分離，會(huì)使我們相隔兩地，但我們的心只要永遠(yuǎn)在一起，我相信，總有一天我們會(huì)再次相聚，共同重溫那些美好的時(shí)光。
初三的作文8
初中的教室里，掛著偌大的白板，藍(lán)色的水筆，無聲地勾勒出那些成長(zhǎng)的記憶。
小學(xué)時(shí)代，教室前面的墻上，一直掛著黑板。講臺(tái)邊放了粉筆，或白或彩，整齊地排在盒子里。步入小學(xué)的那個(gè)秋天，語(yǔ)文老師在黑板上寫下清晰的漢字。那瘦削的骨架，橫平豎直，撇捺點(diǎn)勾，優(yōu)雅而不失力量。白色的粉筆叮咚地撞擊在玻璃黑板上，提筆下筆之間，頓挫有力，回鋒自如，方方正正。華夏文字，在那個(gè)秋天，飛揚(yáng)在黑板上，從象形中走來，在會(huì)意中繁衍，如一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，穿越歷史，余音繚繞，綿延不絕，在稚嫩的心里，扎下堅(jiān)實(shí)的根。望著黑板上地文字，隨著老師的節(jié)奏，我們用童稚的聲音，字正腔圓地讀出千年文明的激越……
長(zhǎng)大些，不同的教室，同樣的黑板上，老師寫下悠悠的詩(shī)詞。在老師溫婉的語(yǔ)調(diào)里，黑板上的文字化作楊柳依依的水湄，化作鹿鳴呦呦的草原，化作溫柔敦厚的民情和萬物有情的山水……一幅幅秀麗的圖畫，一曲曲昂揚(yáng)的凱歌，一聲聲哀國(guó)的嘆息，黑板是文學(xué)最好的媒體。我們屏息凝神，如癡如醉地朗誦著黑板上的詩(shī)詞，伴著窗外的風(fēng)聲雨聲，映著透進(jìn)來的陽(yáng)光抑或閃電的光亮，品味著中華文化幾千年來的`珍藏積厚。文化的美，在已褪去些許幼稚的眸子里，閃著光彩，閃著作為炎黃子孫的自豪。
步入中學(xué)，不再有玻璃黑板，不再聽到粉筆撞擊黑板的叮咚聲，擦去上面的字，也不再見到那飄飛的白塵。但那些成長(zhǎng)的記憶，卻永遠(yuǎn)鐫刻在少年的心里，那也是整個(gè)中華民族共同的記憶，陪伴我們，灑下一路的芬芳 ……
初三的作文9
我的生日在10月10日，每年爸爸媽媽都提前為我訂好了生日蛋糕，買好了生日禮物。今年的生日眼看一天天臨近，可是爸爸媽媽和姥爺都在忙著照顧生病住院的姥姥，看樣子把我的生日忘了。再說，過生日那天正好輪到我們班去心品基地。
到了10月10日這天，我和老師、同學(xué)走在去心品基地的路上，這是我們第一次去心品基地，同學(xué)們都很好奇，也很激動(dòng)，一路上歡歌笑語(yǔ)。但我心里卻隱隱的有一些失落，哎！我的九歲生日泡湯了。
在不知不覺中我們來到了心品基地，那里很大，有碧綠的大草坪，有很多拓展訓(xùn)練項(xiàng)目。在訓(xùn)練過程中我還會(huì)不時(shí)地想起我的九歲生日。時(shí)間很快地溜走了，已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間，我想，如果在家里的話，爸爸媽媽一定在為我高高興興的慶祝生日呢，想到這里，失落感再次涌上心頭。
突然，鄭老師端著一個(gè)大蛋糕笑瞇瞇地走了進(jìn)來。我心里想：咦？難道也有人是今天過生日？這時(shí)，鄭老師大聲說道：“今天是賈一諾的九歲生日！”頓時(shí)，所有的同學(xué)都?xì)g呼著圍了過來�！班嵗蠋熢趺粗澜裉焓俏业腵生日？”被同學(xué)簇?fù)碇奈液?jiǎn)直被這突如其來的驚喜沖昏了頭，激動(dòng)得說不出話來，后來才知道是媽媽告訴鄭老師的。鄭老師為我戴上生日帽，微笑著說：“希望你以后好好學(xué)習(xí)，天天向上！”同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后地為我送上祝福的話。望著像媽媽一樣慈愛的老師，看著同學(xué)們真誠(chéng)的笑臉，我不知該說什么，只覺得一股暖流從心頭涌遍全身。鄭老師為我切下了一塊兒蛋糕，我咬了一口，甜甜的，覺得這似乎是我吃過的最好吃的生日蛋糕。老師同學(xué)和我一起分享著生日的喜悅，當(dāng)時(shí)我覺得自己是世界上最幸福的孩子。
老師的關(guān)愛和同學(xué)的真情使我度過了一個(gè)不同尋常的九歲生日，在那一刻，我知道了什么是感動(dòng)。我想，這個(gè)生日一定會(huì)讓我永遠(yuǎn)銘記的。
初三的作文10
伸出雙手，張開手掌，拍打幾下。這是對(duì)自己來說再簡(jiǎn)單不過的一個(gè)小動(dòng)作。但是當(dāng)你真心實(shí)意的做這個(gè)動(dòng)作送給別人時(shí)，它不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，對(duì)于別人來講這是一種鼓舞，一份禮物？題記
生活總會(huì)經(jīng)歷許許多多的挫折與失敗。當(dāng)別人灰心喪氣時(shí)，給他一陣掌聲吧；當(dāng)別人對(duì)生活失去信心時(shí)，給他一陣掌聲吧；當(dāng)別人覺得生命喪失意義時(shí)，給他一陣掌聲吧。掌聲是對(duì)人的一種肯定，一種相信。掌聲給予人力量，讓人覺得其實(shí)生存在這個(gè)世上是極有意義的。
生活需要掌聲，就像人生需要肯定一樣。被否定的人生就會(huì)迷失了自己，特別是否定自己的人生。在給予別人肯定的同時(shí)首先要肯定自己，相信自己，讓掌聲在自己的世界響起�！芭九尽钡穆曧懖⒉皇菫榱俗屓擞X得悅耳動(dòng)聽，那是心靈上的撞擊，對(duì)生命意識(shí)的覺醒，夢(mèng)想成功的萌芽。它不是單純的旋律，它有著人性的歌詞。它不是完美的音樂，卻是鼓勵(lì)進(jìn)行曲。當(dāng)它響起時(shí)，也就是集齊萬千目光于一身的時(shí)候。這是讓人自豪的“電子樂”。人生舞臺(tái)的聚光燈，在掌聲響起的那一刻起，燈光就照耀在自己的身上，那是種光芒，耀眼的光芒。掌聲也有它存在的意思，它是為了一股肯定的力量在手中由然而生�；蛟S人生總有些許的遺憾，正是人生寬容了遺憾，而賜予了掌聲。在你的人生充滿掌聲的`時(shí)候，那么你已經(jīng)站在了成功的最高峰的頂端。
別忘了，在給別人掌聲的同時(shí)反問一下自己：“為什么這些掌聲不是屬于我的！”不要難過，在別人否定自己時(shí)給自己一陣掌聲。不要吝嗇自己的掌聲，它不會(huì)讓你疼，反而它是為了讓你贏得更多的掌聲。（孤獨(dú)站在這舞臺(tái)聽到掌聲響起來/我的心中有無限感慨/多少青春不在多少情懷已更改/我還擁有你的愛/好像初次的舞臺(tái)聽到第一聲喝采/ 我的眼淚忍不住掉下來/經(jīng)過多少失敗經(jīng)過多少等待/告訴自己要忍耐/掌聲響起來我心更明白你的愛將與我同在/掌聲響起來我心更明白歌聲交會(huì)你我的愛……）
初三的作文11
又是一個(gè)新的學(xué)期開始了，而我，已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生了。坐在初三的教室里，環(huán)顧四周，多么熟悉的臉孔，曾經(jīng)在一起學(xué)習(xí)生活了兩年同學(xué)啊。教室也沒有什么不同，只是高了一層而已。可是心情卻不似以前了，既激動(dòng)有緊張。
剛和同學(xué)聊了幾句，班主任已經(jīng)站在了講臺(tái)上。奧，還是那位讓人又敬又畏的老師�！巴瑢W(xué)們，靜一靜，今年還是由我擔(dān)任你們的班主任。從今天起，你們就是初三的學(xué)生了，是這個(gè)校園里的老大哥，老大姐了，既然你們是老大哥老大姐，就要有老大哥老大姐的樣子，要處處做表率，特別在學(xué)習(xí)上決不能像以前那樣松松垮垮，要緊張起來。只有一年的時(shí)間就畢業(yè)了。時(shí)間過得很快啊。三年時(shí)間一晃而過，更何況僅有一年的時(shí)間了，不，不到一年。時(shí)不我待呀。你們要加倍的.努力，更要珍惜時(shí)間啊！……”后面又講了一大堆的話，可我一就句也沒有聽進(jìn)去，我只等著下課。
好不容易下課了，到外面吸了一口新鮮空氣輕松了一下，第二節(jié)又上了。
進(jìn)來的是語(yǔ)文老師。他先站在講臺(tái)上環(huán)視一周，然后有笑了笑，大聲道：“把寒假作業(yè)那出來，我檢查一下�！碧炷模业倪�沒有寫完呢！以前的暑假作業(yè)好像不檢查，今年怎么了？語(yǔ)文老師在教室轉(zhuǎn)了一圈后，又回到了講臺(tái)上，顯然有些生氣，臉都沉下來了：“哼，就這么一點(diǎn)作業(yè)，有的同學(xué)竟然沒有作完。已經(jīng)是初三的學(xué)生了，還這么不自覺。（”這么“兩字語(yǔ)氣特別重。）將來怎么迎接中考？就一年就畢業(yè)了，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)？‘少壯不路力，老大土傷悲’呀�！闭Z(yǔ)文老師又講了很多，當(dāng)然句句不離學(xué)習(xí)。同學(xué)們靜靜的聽著，而我則羞愧的低下了頭，恨不得把頭塞到桌框里。
第三節(jié)是英語(yǔ)。英語(yǔ)老師好象和其他老師商量過似的，“濤聲依舊”啊。此時(shí)，耳旁盡是各位老師的苦口良言在縈繞，剛進(jìn)教室的那種激動(dòng)不見了，緊張漸漸升溫。
好不容易放學(xué)了。
背著書包慢慢回家，心情比那書包還沉重。
回到家里扔下書包，隨手打開了電視，還沒看一眼，媽媽嚷開了：“把電視關(guān)了！都初三的人了，還看電視？今年不好好學(xué)，考不上高中，看你怎么辦？你總不能和我們一樣當(dāng)一輩子農(nóng)民吧？”然后又是沒完沒了的嘮叨。
我的腦袋都快要炸了
唉，走進(jìn)初三，原來是這樣。
初三的作文12
夜幕徐徐降臨了。
一縷明月伴隨著清風(fēng)，在深邃的蒼穹中浮動(dòng)，幾顆星星漫步在天邊，月光星光交織成一張纖細(xì)的網(wǎng)，籠罩著我，讓我難以入睡。
“月兒明，風(fēng)兒輕……”一首甜美的搖籃曲，更是讓我心潮澎湃，我的思緒飛到了遙遠(yuǎn)繁華的城市街頭。
清風(fēng)拂動(dòng)的早晨，一個(gè)穿著帆布大褂的婦女，躬著腰，費(fèi)力的舞動(dòng)著一把大掃帚，她在掃地，不同的是你掃的是“小家”，她掃得是“大家”。她身后是一塵不染的街道，她前面是望不到頭的馬路。在初升朝陽(yáng)的映襯下，她多么像不朽的豐碑，矗立在街頭。她，一位掃馬路的清潔工，我的母親。
烈日當(dāng)空的中午，一個(gè)戴著安全帽的男子，攀援在高空的腳手架上，粗糙的雙手打磨出光滑的墻壁，身上落滿灰塵，臉上掛滿汗水。拖著疲憊的身軀，從一樓到二樓，從二樓到三樓……他記不清自己蓋了多少棟這樣的高樓大廈，可沒有一間屬于他自己。每次想到鄉(xiāng)下家里的草房，想到草房里讀書的女兒，他就想到了希望。他，一個(gè)普通卻不平凡的建筑工人，我的父親。
以前，父母是避風(fēng)的`港灣，讓我充滿了安全感；父母是參天大樹，為我遮風(fēng)擋雨；父母是一片艷陽(yáng)天，讓我徜徉其間。
現(xiàn)在，父母是遙遠(yuǎn)的安慰，是月圓時(shí)的期盼，是遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏，思念是一根扯不斷的線。黑夜里，他們是指路的明燈；遠(yuǎn)航時(shí)，他們是前進(jìn)的風(fēng)帆。
我思念父母，猶如花兒渴求陽(yáng)光，嫩芽渴求成長(zhǎng)；猶如一縷游絲般的夢(mèng)，只要鐘擺不停，汪洋大海，群山峻嶺都隔不斷這濃濃的思念。父母對(duì)我的思念，是一張不愿曝光的底片，倦乏的生活，蒙塵的歲月都抹不去這深深的掛念。
當(dāng)我回首自己搖搖擺擺走來的人生路時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我歪歪斜斜的腳印旁還有兩行大腳印，從鄉(xiāng)下到城里，從城里到鄉(xiāng)下，或遠(yuǎn)或近，但從不離去。
仰望星空，我發(fā)現(xiàn)，月亮多了幾分嫵媚，星星多了幾分璀璨。
初三的作文13
懷念初三的日子
初三，是怎樣一段時(shí)光呢？少女們正處于最美好的豆蔻年華，唇角眉梢盡是青春的氣息。少年們宛如蓬勃生長(zhǎng)的樹苗，雖然還不甚粗壯，但他們總有一天會(huì)直沖云霄的呀。初三就是這樣一段生機(jī)勃勃的，在多年后依然留戀不愿忘卻的一段時(shí)光。
初三，是怎樣的一種感覺呢？大家在一起彼此摩擦了兩年，終于在第三年變得深諳彼此習(xí)性，卻要分開了。明明是最天真爛漫的年紀(jì)，卻偏偏開始對(duì)這個(gè)世界的美好有所不甘，對(duì)這個(gè)世界的復(fù)雜有所了解。明明是最充滿希冀的微笑，卻因了懂事，沾染上一絲絲的失望。這個(gè)時(shí)候，我們相互陪伴著走過迷茫的歲月，錯(cuò)了還可以重新來過�？墒牵覀冺毜妹鎸�(duì)考試，終逃不過分離。初三，是渴望未來卻依依不舍現(xiàn)在的`，帶著不甘的期盼。
猛的想起初三的小C。小C的生日是在一個(gè)初春的晚上，大家一起送了一個(gè)蛋糕給她。雖然小C提前猜到了，但在看到的時(shí)候還是紅了眼眶。她知道，這會(huì)是我們最后一起送她禮物為她慶生。我悄悄湊過去，抹了小C一臉奶油。紅了的眼眶馬上對(duì)我怒目而視，裝出來的虛張聲勢(shì)也需要人捧場(chǎng)嘛，于是急忙做逃跑狀。畢竟，要給小壽星一點(diǎn)面子。
初春的時(shí)節(jié)，天氣還不暖和，洗過臉之后風(fēng)一吹更冷了。我們就在操場(chǎng)上找了個(gè)籃球架縮在下面。十幾個(gè)人，拼命往一塊兒擠。然后嘰嘰喳喳談天說地，那么冷的天氣，沒有一個(gè)人想要提前走，那時(shí)的我們就已曉得在一起的時(shí)間不多了，要倍加珍惜才是。所以吝嗇到每一秒都不肯多浪費(fèi)。每個(gè)人在轉(zhuǎn)身離開的瞬間都忍不住回頭，透過眼里氤氳的霧氣，記住每個(gè)人最美好的樣子。
那日的情形還歷歷在目，你們每個(gè)人的笑靨都還清晰的毫發(fā)畢現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼間，我已然坐在考場(chǎng)上用這樣方式懷念你們。三年間，我們?cè)谝黄鸲冗^了最好的年華，我的嬉笑怒罵巧笑嫣然全部都展現(xiàn)給你們；三年里，我也見證了最好的你們。
我們畢業(yè)了，就要說再見了，或許就見不到了。幸運(yùn)的是我們擁有彼此最美好的時(shí)光，彼此最美好的回憶。時(shí)間之外，我們?cè)缫迅鞅继煅娜蓊仠嫔�；時(shí)間之內(nèi)，我們?nèi)晕锤淖儯琅f坐在籃球架下共享那一晚的星光。我終會(huì)將我們之間的故事釀成一杯酒，輔以冬日晴好的陽(yáng)光，深埋在想念之中。在多年之后取出，自斟自飲，用來懷念我們初三的日子。
初三的作文14
因?yàn)橛辛似谂�，小草忍住了�?yán)冬的禁錮，在春風(fēng)吹拂之際，萌發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)新綠;因?yàn)橛辛似谂�，小溪�?jīng)受住了冰雪的塵封，在暖暖的陽(yáng)光籠罩下，奏響了歡快的歌曲;因?yàn)橛辛似谂�，蝴蝶忍受住了黑暗蟲繭的束縛，在繁花似錦的春季，張開了柔弱的翅膀，在蔚藍(lán)的天空下躍動(dòng)。因?yàn)橛辛似谂�，便有了重生的希望�?/p>
因?yàn)橛辛似谂危拍軌蛞闳坏耐^寒冷的冬天，才能夠在冰天雪地中點(diǎn)燃希望的火把，照亮前方的漫漫路途。
在告別了充滿著歡聲笑語(yǔ)的初二生活，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了初三。曾經(jīng)多么希望自己快快長(zhǎng)大，好快點(diǎn)踏入初三這段金色的歲月，如今終于如愿以償，跨進(jìn)了夢(mèng)想的天堂。無數(shù)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們都說過：最懷念的是初三那段美好的時(shí)光，短暫的歲月中實(shí)現(xiàn)了多年來的理想，為自己以后的人生路上豎上了一根燈塔。印象中的初三應(yīng)該是這般的令人向往，可是出乎意料的是，這里并不是夢(mèng)中充滿快樂的天堂，有的只是那殘酷無情的競(jìng)爭(zhēng)，廣闊無垠的題海，緊張復(fù)雜的人際關(guān)系和一座座高大的書山，黑暗似乎是籠罩在了大地上。沉重的氣息壓得我喘不過氣來，困難的習(xí)題讓我束手無策。這還是那個(gè)我所向往的金色殿堂嗎?為什么我卻看不見一絲的陽(yáng)光?
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！币�?yàn)橛辛似谂危艜?huì)在黑暗中依然堅(jiān)持走下去，才能夠看見黎明來臨時(shí)，一絲希望的曙光沖破黑夜的籠罩。
迷惘過后，傷感之余，我知道不能就此認(rèn)輸，因?yàn)橛羞�未實(shí)現(xiàn)的理想。于是，只好埋頭鉆進(jìn)厚重的書中，我看到了父母關(guān)切的'目光，聽到了朋友的鼓勵(lì)，感受到了老師的期盼，我在心底暗暗的說道：“即使在這條路上有再多的艱難險(xiǎn)阻，我也不會(huì)再害怕，只要我肯努力、肯拼搏、肯奮斗，最終一定能夠乘風(fēng)破浪，直至到達(dá)勝利的彼岸�！蔽医K于迎來了生命中一絲最燦爛的陽(yáng)光。突然，我聽到了破碎的聲音，隨之而來的是一只振翅飛翔的蝴蝶，在不停的趕往前方。啊!蝴蝶你是否和我一樣，將用汗水抒寫人生的樂章。
因?yàn)橛辛似谂�，人生將變得無比的精彩。從現(xiàn)在開始，做一個(gè)心中有期盼的人吧!你將迎來生命中希望的曙光，豎立起照亮前方的燈塔。
初三的作文15
這天，我正一個(gè)人坐在樹下。鳳陣陣刮過我的臉龐，葉子正一片片地被吹落。我閉上眼睛聽著樹上鳥兒悅耳的鳴叫聲，讓我想起了母親曾告訴我的一件事。心里暖暖的。
那是一個(gè)夜晚，兩個(gè)月大的我正躺在母親的懷里。當(dāng)時(shí)我發(fā)燒40度c，還抽著筋。母親一只手抱著我坐在沙發(fā)上，另一只手拿著濕著酒精的布擦拭著我的皮膚，為我降溫。大概降了二十分鐘左右，母親決定帶我去醫(yī)院，用背帶把我背在后面，然后拿好東西就出門�？舍t(yī)院離我們有好幾公里，大半夜的沒有車，父親又不在家。母親和我在路口焦急的等著車，路燈下照射著我們母女倆的影子，母親正在著急地走來走去。
過一會(huì)兒，媽媽掏出手機(jī)。打通了大姨的電話，大姨讓大姨夫開著三輪車送我們?nèi)メt(yī)院。媽媽上了大姨夫的車才安心一點(diǎn)，可是在母親背后的我又抽了一下筋，媽媽怎么可能感覺不到，她轉(zhuǎn)頭看了看我，著急害怕的`擔(dān)心著我。
突然，大姨夫的三輪車在半路停了下來。媽媽問怎么了？大姨夫告訴媽媽車壞了。這可怎么辦，媽媽更加著急。
忽然，遠(yuǎn)處來了一輛車，媽媽想都沒想閉著眼睛沖了出去。那輛車緊急剎車停了下來，媽媽一睜開眼睛發(fā)現(xiàn)攔下的是一輛警車。警察叔叔下車問媽媽怎么回事？媽媽一五一十的把事情告訴了警察叔叔。然后警察叔叔把我和媽媽送到了醫(yī)院。直到聽到我脫離險(xiǎn)境的消息警察叔叔才離開。
我每次回想起來都是多么的感動(dòng)！一想到媽媽為了我毫不猶豫的沖出去攔車。還有大姨夫大半夜的愿意送我們?nèi)メt(yī)院的熱心。警察叔叔樂于助人無私奉獻(xiàn)的精神。我。無以言謝。但是真的很謝謝你們！
感謝媽媽讓我感受到母愛的偉大。感謝大姨夫和警察叔叔讓我感受到社會(huì)的溫暖。謝謝！謝謝你們！
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