實用的初三作文8篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初三作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
要問歷史的情節(jié)安插在哪里，被緊緊縛住的回憶告訴了我們。
那是火，曾是一種民族崇拜，但又是無盡悲痛的源頭。它雖然能在寒冷中提供溫暖，在饑渴時提供熟食，但卻因為人為的一次放縱，給萬物黑暗的焦灼。
你看，那秀麗的山村，四周滿是莽莽森林，走進布滿金色松毛的林蔭小道上，呼吸著清新、濕潤的空氣，多有愜意。這生機勃勃的.森林孕育著無數(shù)的生命，鳥語花香，四季如歌。
但是，不經(jīng)意間，人類卻把災難帶給了它們。不負責任的人將火星遺棄在地上，不負責任的火星燃著了枯葉、干草，火勢越來越猛，貪婪的吞噬著一草一木，漸漸的，整片森林都葬身于火海。隨之，綠色被黑色占據(jù)，無數(shù)的生靈轉瞬即逝，甚至殃及附近的山村，最終只留下無限的悲愴。
翻開舊中國屈辱的近代史，我們感傷圓明園，痛恨英法聯(lián)軍。當年的那把巨火，給中國人留下了難以愈合的創(chuàng)傷。
對于這些黑色的事實，錯的不只是火，更是人。那些扯斷了的生命，那些已被摧殘而成的廢墟，仿佛在暗夜里無聲的控訴著。
人與那美麗的生態(tài)環(huán)境是共存的，沒了它，人類無法生存，這是人類賴以生存的唯一環(huán)境。所以人類不應該“粗心大意”、“野性勃發(fā)”，創(chuàng)造悲劇。
我眷戀火，是它在寒夜里給我?guī)砹斯饷髋c溫暖；我感謝火，是它在我饑餓時能燒出香噴噴的飯菜；但是，我也痛恨火，是它在野性發(fā)作時毀了一切的美好；我更痛恨不負責任的使用火的那些人﹗
我們的祖先歷盡艱辛發(fā)現(xiàn)并會使用火，造福了后代，功在千秋。但是后人在使用火時卻因責任心不強，安全意識薄弱，有的甚至喪失人性而使火危害蒼生。這是何等的悲哀啊﹗
讓我們敬畏生命，珍愛生命，珍愛家園，做一名有責任心的合格公民。
初三作文 篇2
因為星星的陪伴，明月更加清幽皎潔；因為白云的點綴，藍天更加寧靜深邃；因為線的牽絆，風箏更加靈動詼諧。
父母就是線，我就是那空中隨風搖曳的風箏。伴隨著父母那牧牧不倦的教導，我自由的翱翔在幸福的土國。
風箏因為有線的陪伴，每天才不會過的寂寞空虛，線因為有風箏的點綴，每天才會過的絢爛多彩。
13歲的我，已經(jīng)上初三了。13年來我慢慢學會了堅強、獨立�？墒牵砷L對于人的性格形成是兩面性的，沒錯，我進入了叛逆期，稍有一點兒不順意就會大發(fā)雷霆，與父母頂嘴、吵架。母親多次為我的叛逆而流淚，父親因為我的不聽話而變得年老滄桑。頭頂上那黑油油的頭發(fā)猛然不見了，那可怕的白發(fā)如雨后春筍般從父親的頭皮上闖出來；那斑駁的臉上也出現(xiàn)了條條皺紋。如山脊的溝壑一般深邃、狼狽。當初那挺拔的背脊，如今已彎的.不成樣子�？墒俏液卧诤踹^呢？
陽光明媚，普照在房間的窗戶上，我慵懶的起了床。此時的母親正在操持早飯，父親坐在門前那平滑的青石板上吸著旱煙，訴說著一個成年男人的責任而感到苦惱。
在媽媽的一聲呦喝下，開飯了，我利索的來到飯桌前動起了碗筷。突然記起來今天是閨蜜的生日，我嘟喃了半天終于向父親說出了我的意圖，可爸爸卻斬釘截鐵的拒絕了我的要求。我急了起來，眉頭一皺便于他們吵了起來，我甩開碗筷背上我的包一溜煙沖出了家門。在我的身后一直回蕩著母親的呼喚，我似乎聽到了母親眼淚滴落在地的聲音，我卻頭也沒回的一路奔跑，越走越遠。母親的呼喚聲漸漸消失，我放慢了腳步，已將一切事情跑到了腦后。
到了傍晚，我走在回村的小路上，突然想起了與父母的爭吵，我低頭沉思著，突然在前方不遠處傳來了一聲呼喚，我蒙地抬頭向前看，夜色朦朧看不到那人的模樣，但從熟悉的聲音和輪廓中我知道那是我的父親。他急沖沖的向我跑來那陳舊的老廠服被這股強大的氣流沖開了，露出了那件打滿補丁的衫衣，他是那樣的襤褸不堪，述說著主人的命運。他用一種著急而又平靜的眼神盯著我，然后果斷的脫下那件老廠服披在了我的身上。并用溫和的語氣說：“披著吧，別冷到了！”我望著他，那布滿皺紋的臉頰已被這刺骨的寒風吹得通紅通紅的，干瘦的身體也在瑟瑟發(fā)抖。此時此刻我真的很感謝他，他沒有因為今天我的放肆而生氣，也許大愛真的是無私的吧！
回到家，母親還是像往常一樣煮好了晚餐，等著我們就餐，那慈祥的笑容依舊燦爛；只是皺紋多了些，白發(fā)多了些，背彎了些……我心里酸酸的又暖暖的。
也許是懂得了父母的良苦用心，也許是突然自己良心發(fā)現(xiàn)，我與父母的關系越來越好了。
因為星星的陪伴，明月更加幽靜皎潔；因為白云的點綴，藍天更加寧靜深邃；因為父母那深深的愛，我們的一生將有永恒的絢麗。
哦，我的父親母親，我最親愛的人！無論我這只風箏飛得有多高，多遠，你們永遠都為我指引方向，不離不棄，不離不棄……
初三作文 篇3
夜幕降臨，趴在窗前再次翻開那本已經(jīng)被翻得很舊的書，里面印刷著的是蒼涼的文字。伴著周圍的一片寧靜，讀著那本《流言》，再一次的領會那深深印刻在靈魂上的“張派”文字。
人性的思考，跌宕的命運，“犯沖”的色彩，基調的蒼涼，結構的參差，意像的繁多，這便是張愛玲的文字“張派”。
極其癡迷于這紙上的字符。甚至去模仿那蒼涼。紙頁間，那文字燦爛奪目且喧囂卻又參雜著極度孤寂。華麗的詞藻下透露著絲絲幽暗，埋藏著淡淡憂傷。在現(xiàn)實與幻想中來回穿梭并交織在了一起。然而自己紙上的文字卻盡顯怪異。
閱讀著這些文字，仿佛看到一女子在朦朧煙雨之中打著油紙傘，穿著旗袍，走在那青石板路上，神情高傲而漠然，但眉眼間卻透露著風華絕美之韻，這便是張愛玲。
有人曾經(jīng)這樣評論：她以鶴姿仰視，冷靜自信、獨立，甚至毒辣，永遠見不著她頭頂上的朱紅，她一生經(jīng)歷坎坷——童年陰影，婚姻不幸，晚年孤寂。也許正是因為這樣她才可以以旁觀者的目光，冷靜，裴然的寫出類似“生命是一襲華美的袍子，里面爬滿了虱子”這樣蒼涼、悲哀、毒辣的話語。
記得尤為清晰，當念給同伴時，他們的五官都皺在了一起，甚至說著：“你不覺得很惡心么”的`話語，我只是笑著合上了書，笑著看他們不明所以的眼神，笑他們其實什么也不懂，只看到了表面的浮華。
張愛玲筆下描繪的灰調世界與魯迅先生寫的“國民劣根性”如出一轍。甚至寫出了“人性的弱點”。如此冷靜，如此凄涼。
順著窗外望去，好似在天邊。天邊顏色不再是深沉的湛藍色，而是一片明亮。那便是城市的中心，在這喧鬧、繁華、浮夸的世界，又有多少人在面對時不是紙醉金迷。到處是犬馬聲色，燈紅酒綠。而我則用“張派”的文字去看，去思考，并學著她的感覺記下。
初三作文 篇4
窗外的椿樹長出綠芽，麻雀的呼呱透過窗戶傳到教室來，金秋季節(jié)，一切充滿著寧靜與生機。操場旁盤虬臥龍的巨樹轉眼間又快增添了三個年輪，細細刻畫著時光的境遷，也迎來了初中生活的最后一次運動會。
帶著緊張與激動的心情，我與L同學奔赴一分鐘跳繩的“戰(zhàn)場”。放眼望去高手如云，人人都在場外爭分奪秒地練習，似乎把班級榮譽視作生死攸關的事。正在參賽的'同學“舍生忘死”地拼命奮戰(zhàn)，計數(shù)屏幕上飛快上升的數(shù)字讓我自愧不如。想想自己拙劣的技術，我只能羞愧又汗顏。
當廣播無情又大聲地念出我的名字，當驚慌失措的我恍惚間走上賽場，當評委老師犀利的眼神緊緊鎖住我的時候，我退縮了，我突然后悔了——為什么自己不多加練習？這長長的一分鐘，我拼命甩繩，也不顧被絆倒。這一分鐘，耳邊只有跳繩啪啪作響與急促呼吸的大口喘氣聲。“一百八十一！”評委老師尖銳的聲音將越來越慢的啪啪聲打斷，將筋疲力盡的我拉回現(xiàn)實，然后看到裁判一臉疑惑地望著我，一副“跳這么少怎么還來比賽”的神情。
拿回L同學抱在手中的外套一起往外走，一言不發(fā)。走著走著，奇怪，怎么什么也看不見了？本能地去揉眼睛，淚水沿著手臂流下，我嚇了一跳，周圍都是熙熙攘攘的人群，讓我無地自容。我把臉埋進胳膊，聽見L詫異地說：“沒關系啊，這有什么好哭的……”是的，我很懦弱，我為什么哭？
比賽檢錄之前，全班坐在草坪上，大家都很安靜，或看書，或復習。突然廣播里播放了我的偶像所演電視劇的插曲，我高興得大喊大叫，同學說從沒見我這樣，老師后來也找我談了話……
抬起頭來，我強顏歡笑，努力彌補這道敗筆。運動員們斗志昂揚，為紅色跑道添姿增彩，但名次總有個先后之分，只要盡力就好啊。
太陽探出頭來，驅散了久久縈繞心頭的那份陰霾，多了一份從容，多了一份領悟。
初三作文 篇5
九月在不知不覺中悄然而去。在這逝去的歲月里，是那初三生活的點點滴滴，然，令我記憶猶深的，卻是那場跑步。
秋陽高照，我們如一只只小鳥在集隊聲中沖出教室，來到操場上。在頭部運動后，老師讓陸勁濤率我們到跑道上熱身，一個個摩拳擦掌的樣子，讓我心里有點擔憂，憶起過去跑步總是落在后面，甚至跑了一半就不想跑，慢慢地走到終點，讓一個又一個人擦肩而過，心里忐忑不安，不斷地詢問自己是否永遠愿意淪為失敗者。
當老師讓男生上跑道時，我跑到他旁邊說：“老師，我很害怕跑步，能不能不跑�！彼戳丝次遥f：“跑步是中考的必考項目，現(xiàn)在如果因為害怕不跑的話，那明年甚至以后，你怎敢跑呢？”我怔了怔，若有所悟，便回到跑道上，做出起跑的動作，擔憂在那一刻瞬間消散了。
計時器在老師頭頂舉起，我飛快地沖向前方，即使前面有許多人，我也堅持邁動雙足，揮動雙臂，咬緊牙關，心里黙黙在喊著加油，那擋我前行者，我已毫無懼怕，心中不斷回響起老師說的話，似化為動力的源泉，激勵我前行，耳畔只留下腳步聲，心卻化作一匹駿馬，向往奔馳，我欲乘奔御風的豪情，竟使我想起蘇東坡筆下的《水調歌頭》，便在心中吟唱起來，若真看到一輪明月懸在思想的夜空，使我奮力追尋它的美好。
心愈吟愈歡，斗志越積越高，那輪明月好像就在終點，它灑下清輝，使我不再緊張，雙腳自如地向前奔跑，雙臂自然地前后擺動，及近終點時，那股豪情似也化作動力，讓我愛上跑步，讓我若醉酒般癡狂地對月追尋，給予我雷和閃電的力量，讓我追到那仿佛在終點的明月。那時，雖已汗流浹背，口中甚渴，卻毫不在意，只顧悅于成功的付出，得意于不放棄而以詩賦激起心中的斗志罷了。
或許是這場跑步激起了我對奔跑的熱愛，也許是《水調歌頭》讓我充滿斗志，去迎擊困難。那夜，我臥于床上，沉思許久，漸漸領悟到，初三不也是這樣嗎？在長途的奔跑中，充滿了競爭和挫折，過去的'我總因它們而畏縮不敢向前，充滿擔憂，而今在那席話后，我徹底明白了，人生能有幾個初三，今日不搏何時搏，勢必擁有蘇軾那般豪情，那般對月的熱望，將它們鑄為斗志，激勵自己在學習路上自信前行，在緊張的環(huán)境里如雷影般跟上步伐，在初三的跑道上跑出那份青春與精彩。
懷著這樣的思想，我安然入夢，窗外皎潔的月灑下一片清輝，讓我在夢中再見奔跑的情景，那“明月幾時有，把酒問青天”的豪情再寄予我心間，讓我再次欣喜于那份付出，那時那刻堅持的精神。
初三作文 篇6
現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟著時陰時晴。
上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學告別，最后在關上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。
我關上了教室門，隨著“吱呀“的'幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場‘。
慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這里時，數(shù)著樓梯走進教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長。但兒時的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。我知道，我該和它們告別了。
初三作文 篇7
我曾無數(shù)次的想，貪是什么？
是對自己得不到的一切所加以的妄想？還是猴子搬玉米所得的愚蠢？又或者，是水中撈月的無知？
貪，是一個可怕的東西，它能將人們的欲望放到無限大，對比起如今擁有的一切總是并不滿足，甚至還想要更多。卻發(fā)現(xiàn)到頭來，自己本該擁有的一切都失去了。這就好比一場賭博，一場冒險。你要獲得那本就不該屬于你的`一切，就要拼盡所有，然而，結局往往是失敗的，或者說，是不盡人意的。因為心中有貪。
它讓我們總是不安于現(xiàn)狀，使我們得到一切后還想要獲得更多。
當然，安于現(xiàn)狀并不是好的。而是說，不能太過于對自己的現(xiàn)狀苦惱不已，嫌棄不甘。我們總是想擺脫現(xiàn)狀，讓自己變得更優(yōu)秀，于是就每天愁眉苦臉，連本來生活的樂趣都屏蔽了，感覺不到了，而在這種狀態(tài)下的結果，常常是不滿意的。就好比從前有個人，總是臆想世界毀滅而每天所惶恐不安，結果自己先被這謠言所擊垮，毀滅了。相比之下，對于自己的事，我們不能更多的是紙上談兵。這就好比一場白日夢，到頭來還是癡心妄想。
貪是可怕的，它或許可以塑造一個人的成功，但欲望更加能毀滅掉一個人的本性。而要讓自己不被它所控制。而是在它的基礎上讓自己更加的積極向上，讓自己的每一天活的更加的充實，不再抱有幻想，而從不付出實際行動，不在比較，從而實現(xiàn)每一天的計劃與努力。
有心栽花花不開，無心插柳綠成蔭�；蛟S這就是我們的生活，在我們的預想之內，讓一切都順其自然，每一天，一點一點的讓自己變得更好。
初三作文 篇8
夜黑黑的，他站在路口、想也不想的就走上了那條偏僻的小路，連看都不看那邊有著燈光的大街。選擇小路有一點是出于本能，另一點也許是賭氣吧！但是他也說不清為什么。
他低著頭，幽幽的前行，走著走著，這個從不哭的小孩突然地哭了，只是忽然的傷感，不就是上課睡覺不愛學習了點，愛和老師頂撞了點，有時愛打架了點，穿著另類了點、狐朋狗友多了點，老師管不住了點么？爸剛憑什么伸手想打我？誰說我這樣下去我就毀了？誰說我沒出息，最起碼我還有理想，我長大的'理想是……”正小聲嘟囔的他頓了一下，“噗”的一聲笑出了聲，“我要是真這樣下去了，還談什么理想呀！長大后還真成小流氓了……”“流氓”？正笑的他又不笑了，此刻的臉上蒙上了層灰，“切！算了，不想這個問題了！”然后他的喃蝻自語停止了，還是低著頭走他的路。
可是……那條路越走越黑，仿佛沒有盡頭。此時那個曾經(jīng)天不怕地不怕的他突然害怕了，前面黑的嚇人，就好像一個無底的黑洞在慢慢的逼近，想要把他吞噬，仿佛再往前走，就會陷入萬劫不復的深淵。他突然不敢再走下去了，莫名的恐懼籠罩著他。他害怕了，矛盾極了，“是不是該換條路啊，怎么越走越?jīng)]底”猶豫片刻，他停住腳步望了一眼，不知不覺中他走了這么長時間的黑黑小路。于是他轉過了身，選擇了小路的另一端…。
這時的他心里踏實多了，他抬起了頭，感到了莫大的希望，因為他看到——前面有光，越往前走，路就越亮……那光把他的心堂照的明晃晃的，然后、他心頭一震，像是明白了什么……
此時的他、這個15歲的叛逆的少年，仰望著被排排路燈照亮的天空，深吸了一口氣“也許、走路的方式是該換個了呢！”
這次，他發(fā)自內心的笑了，笑容是那么明朗、陽光……
【初三作文】相關文章：
初三？初三！作文02-18
我在初三初三作文02-05
初三的味道初三作文03-04
初三初三作文（精選5篇）03-29
初三的作文11-02
初三的作文01-26
等初三作文01-31
初三作文07-13
初三以“微笑”為話題的作文-初三話題作文12-29
初三作文：朋友04-04