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實(shí)用的初三作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初三作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
在成長的日記中，我已步入了初三年級這一頁。我的理想在這一頁萌生，追求在這一頁起步，信念在這一頁樹立。初三年級，同齡人之間的“戰(zhàn)爭”，一堆堆的作業(yè)試卷都給我無盡的憂愁和快樂。
激烈的競爭。進(jìn)入初三年級后，首先要學(xué)習(xí)到，不對，應(yīng)該是感受到的，就是激烈的競爭。學(xué)習(xí)上要競爭，面對各個(gè)槍手，要想名列前茅，成為佼佼者，就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之，不知為不知”的古文浴缸中，提升自己的領(lǐng)悟能力，提高自己的寫作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，糾正自己的思維方式；遨游在“a,b,c”的英文海洋中，鞏固自己的'知識技能……只有各方面都高人一等，才有成功的可能。
繁重的“擔(dān)子”。進(jìn)入初三年級后，肩上的“擔(dān)子”明顯加重了。試卷一張接一張的做，好不容易應(yīng)付了數(shù)學(xué)班級老師，又竄出了Mr.sJin，我們的英語班級老師，作業(yè)一布置完就溜了。正在唉聲嘆氣只是，有聽見語文班級老師輕輕咳了咳，大家立刻安靜了下來，給送人“送”來了兩張?jiān)嚲怼１M管大家千百個(gè)不愿意，但是沒辦法，誰叫她是班主任呢！
豐富的課外生活。初三年級的生活也并不只是一張單色的白紙。真是因?yàn)槿绱司o張的氣氛，忙碌的學(xué)習(xí)，大家才越發(fā)珍惜課余生活。陽光明媚的日子，大家便會三三兩兩的來到操場上，來個(gè)日光浴，合藍(lán)天白云來個(gè)親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣，做一下而是的游戲，不也樂趣無窮嗎，笑聲不斷嗎？在沒有陽光的日子里，大家便會三個(gè)一群兩個(gè)一伙的談?wù)撔W(xué)的經(jīng)歷，開一些幼稚的玩笑，不也能逗得大家開懷大笑，忘掉一天的疲憊與煩惱嗎？
初三年級生活歲有一點(diǎn)無奈與痛楚，但是快樂大于痛楚，趣味大于無奈。初三年級作為人生的又一個(gè)港灣，將會讓我理想的小船平穩(wěn)靠岸。
初三作文 篇2
那是在一年春節(jié)，那一年爸爸回來與我們一起過春節(jié)了。我在歡喜的同時(shí)也記住了爸爸對我說的一句話。
常年在外的爸爸很少有回來的時(shí)候，很多時(shí)候，我都只能在手機(jī)里與千里外的爸爸說上話。爸爸很忙，忙到每年里都沒有時(shí)間回來與家里人一起過一個(gè)團(tuán)圓的春節(jié)。所以，當(dāng)那一年里爸爸要回來過春節(jié)的時(shí)候，我是歡喜的，家里所有的人都是歡喜的。
爸爸回來的那一天，家里熱熱鬧鬧的。我還記得當(dāng)時(shí)候的我站在屋子里的一頭，怯生生的看著爸爸，我想走上前與爸爸說話，但是我心里卻又害怕。最后還是爸爸瞧著我，朝著我招手的時(shí)候，我這才朝著爸爸走了去。
那天爸爸對我說了不少話，有些話我已經(jīng)模糊了，但是有些話我還記得清楚，尤其是爸爸對我說的最后一句話。當(dāng)時(shí)候，我問爸爸什么時(shí)候離開家去外地？又什么時(shí)候回來？爸爸對我說：“我昨天離開的，明天就會回來�！�
當(dāng)時(shí)還小的我聽著爸爸這句話，眼睛睜得大大的，全是疑惑。誠然，當(dāng)時(shí)候的我并不能明白這句話的意思，只不過，我將這句話記了下來。
很多年過去了，忙碌的爸爸依舊少有回家的時(shí)候。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)明白了爸爸說這句話時(shí)的心情。常年在外的爸爸何嘗不想今天就待在家里，陪伴在家人的身邊，又何嘗不想在外地的他明天就會回來。這么些年來，爸爸的辛苦都是一個(gè)人在扛的'。消瘦的爸爸用他的雙手支撐起了整個(gè)家。每一次難得有機(jī)會回來的一趟的爸爸看著我的眼神里都帶著濃濃的父愛，我記得爸爸還喜歡說，我又長高了。
真希望在今后的時(shí)間里，爸爸能夠一直陪伴在我與家人的身邊。我也希望昨天走的爸爸，明天就會回來。
初三作文 篇3
被記錄在紙上的思想,是行者的足跡。如果我們想知道它在路上看見些什么，則必須用我們自己的眼睛。
——題記
我一直堅(jiān)信，在家中落滿灰塵的書堆中，住著一個(gè)精靈，它守衛(wèi)著書中的寶藏。于是我的好奇心不覺間便令我將探索的眼光投入書本。我沒有找到金銀珠寶，卻在其中發(fā)現(xiàn)了更加壯麗的圖景。
書中的文字，宛若連接亞歐大陸的絲路，把人類完整的思想穿進(jìn)我的腦海。絲路，是永恒時(shí)空中一渺小生命締造出的華里奇跡。文字，也儼然成為人類締造的奇跡。于是，我迫不及待地翻開一頁頁承載著奇跡的書籍，古樸觸手可及，仿佛于斗轉(zhuǎn)星移間把握帶回到滄海桑田的源頭。
神話墨星就是窮人的珍珠，你的`笑支撐我虔誠的最初
我從諸多的宗教書籍中得出結(jié)論。神話，是人們對天地間玄妙現(xiàn)象的崇拜。這種崇拜也許早已隨著環(huán)繞大地的季風(fēng)蔓延到世界的任何角落。
果然，原來在絲路的那頭，也有一支體系完整的信仰在茁壯成長，如同萬神之父宙斯手中的火焰一般跳躍閃爍。遙遠(yuǎn)西方的特洛伊與愛琴海的異域風(fēng)情，讓我驚奇地體驗(yàn)到一種從未見過的世界觀，那是《希臘神話》。與東方的仙人不同，奧林匹斯山上的諸神擁有尋常人的情感和缺陷，神界與人間幾乎合為一體。放開來想，這些古老的典故，無論東方西方，都是人類文明發(fā)展的寫照。那是人類精神的光芒，即使只若曇花一現(xiàn)般閃過，也點(diǎn)亮的整個(gè)悠久長綿的時(shí)空。
壁畫愛上了你之后我開始領(lǐng)悟，陪你走了一段最唯美的國度。余秋雨的《文化苦旅》，苦得令人心碎。翻開書的第一頁，我霍然便被那刻骨銘心的傷痛擊中。當(dāng)我終于愛上悠遠(yuǎn)的絲路，卻發(fā)現(xiàn)它是在是太古老了，宛如一位掉光了牙的老嫗，微笑，也掩飾不了滿腔的滄桑。我清楚地知道，自己并非轉(zhuǎn)世到人間的迦香，可我還是不能自拔地迷戀上莫高窟里的壁畫。她身上縈繞著一種揮之不去的高貴與華麗。就像第一個(gè)驚見莫高佛光的和尚，任何人都會被那超凡的氣勢激越起來。您是否見過反彈琵琶的飛天？她的舞姿蘊(yùn)涵了人性原始的狂野與奔放，是佛祖感化下最真實(shí)可及的唯美。
不錯，唯美！我也僅僅能用這個(gè)詞語來形容那最貼近自然的文明之光！
絲路云破日出，你是那道光束，帶著平凡的我走過奇跡的旅途。思維不間斷的流淌過絲路，敦煌、高昌、特洛伊、愛琴�！欢@些地方，我從不曾真正去過。如果我沒有看過《飛天舞》，我不會被古老輝煌的絲路指引；如果我沒有看見《希臘神話》，我不會了解人性與崇拜的融合；如果我沒有看過《文化苦旅》，我不會懂得文明遺跡的珍貴與唯美。飛天，神話、壁畫，它們是一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在綢緞般的絲路中，指引我于黑暗中找到了傳奇、崇拜和唯美。
我不會飛翔，唯有包藏一切的書籍是我觀覽天地的翅膀。文字是人類這地球上獨(dú)一無二的，有思維的生物的精神的結(jié)晶，比一切“金羊毛”或“鳳毛麟角”都要珍貴千百倍。所以我相信，那條輝煌的絲路從未泯滅，而是以文字的形式升華成一種穿越時(shí)空的魔術(shù)，指引我們的靈魂游弋在永恒的歷史洪流中，不迷路。
初三作文 篇4
熟悉的旋律在房間里蕩漾著，活潑又輕快。
我坐在房間里，靜靜地享受著音樂。正在播放的，是我最喜歡的歌曲之一——《春之聲圓舞曲》。這首歌曲的節(jié)奏歡快，旋律輕松，讓原本焦躁不安的心又重歸于平靜。一個(gè)個(gè)跳動的音符仿佛要穿過天花板，徘徊于天際。抬眼，望著天花板，好像那兒有一個(gè)個(gè)舞動著的音符，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了一幅幅的畫面。
太陽掛在空中，暖暖的，并不那么熱。陽光像一把把利刃，穿過森林中樹木枝頭上的樹葉，徑直刺在還有一層薄冰的小溪上。薄冰開始悄悄融化了。小溪沖破枷鎖，又開始哼著歡快的歌向著大海奔去。樹木枝頭上的白雪，也在陽光的攻勢下開始消退，樹木們也樂開了花，抽出了新的枝葉。
春天來了！
小溪像是一個(gè)引子，把各種動物、植物都喚醒了。大家揉了揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，又開始了新的工作。森林熱鬧起來了。柳樹抽出了嫩芽，像一位花季少女似的，正照著溪水梳妝。松樹舒活了一下筋骨，掃走了一個(gè)冬天的疲憊，挺直了腰桿，繼續(xù)為森林里的生物們放哨。地上的青草也悄悄地探出了頭，好奇地望著周圍的世界。對于它來說，這一切都是新鮮的。
調(diào)皮的松鼠又開始在枝頭蹦跳了，大概是上個(gè)秋天的松果都吃光了吧！山羊們從巖洞里跑了出來繼續(xù)啃食地上的青草。各種各樣的'肉食動物們也出來了，四處尋找獵物。森林里生機(jī)勃勃，好不熱鬧！
遠(yuǎn)處的天邊出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)。是什么？哦，原來是一群北歸的大雁。它們排成“人”字形的隊(duì)伍，不停地變換著，像一支紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)。它們是春天的使者，帶來了春天的氣息。地上的動物、植物無不叫好。
好一幅春景圖！
音樂停了，我仍沉醉在幻想中。我被春之聲所吸引，被它所展現(xiàn)的春天的活力所吸引。我喜歡這首《春之聲圓舞曲》，而我更喜歡“春之歌”！
初三作文 篇5
一到夏天晚上，媽媽就跟我來到漂亮的蝶園，這里很熱鬧，跳舞的，唱歌的，踢毽子的，打腰鼓的很多很多。但是，最令我著迷的是蝶園中間最大圈里，有好多小朋友在滑輪滑，她們像小鳥一樣自由飛翔，雙手就像張開的翅膀，速度極快，真是羨慕極了，我也想要這種感覺，她們有的只有三，四歲的年紀(jì)，就如此厲害，我要學(xué)滑輪滑，再苦再難，我也不怕。
我的平衡力不是很好，不敢玩搖來擺去的活力板，不敢走孤立獨(dú)處的獨(dú)木橋，但輪滑卻被我制服了。
我回家立刻打開電腦視頻，認(rèn)真的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識。剛開始練的時(shí)候，只能穿著輪滑鞋坐在椅子上玩，感受輪子在腳下劃動的`感覺，后來我就能慢慢的站起來，并且敢扶著墻跟走來走去，再后來就能自由漫步了，更要練前傾，雙側(cè)摔倒，要一次一次的摔倒，才能預(yù)防速度加快時(shí)的危險(xiǎn)。兩個(gè)星期下來，我的膝蓋又靑又紅，腳踝的一塊皮都磨破了，有時(shí)也不想學(xué)了，但幼兒園的小朋友都行，我不能放棄。于是，我堅(jiān)定信念每天繼續(xù)練習(xí)，永遠(yuǎn)不向困難低頭！
功夫不負(fù)有心人，我終于可以自由輪滑了。每到星期天，我就穿上輪滑鞋，行走在大街上，人稀少的地方我就飛一陣子，我太開心了。
經(jīng)過一些挫折與困難，我變得有信心，變得勇敢了。在學(xué)習(xí)上開始勤于思考，也開始喜歡數(shù)學(xué)，我學(xué)到了一題多解的認(rèn)識，我領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)的快樂。
滑輪滑，我的最喜愛。
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