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遇見美好初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的遇見美好初三作文，希望對大家有所幫助。
遇見美好初三作文1
不讀書的人只能活一次讀書可以經(jīng)歷一千種人生。
我視讀書為生命中最美好的遇見。記得第一次遇見書，是在我上幼兒園的時候。那次，媽媽回家給我買了一本幼兒啟蒙書，當(dāng)時我第一眼就被它漂亮的封面吸引了。從此便一頭扎進了書里，再也走不出來。
小時候，我喜歡看童話書�？蓱z的白雪公主，英俊的王子，惡毒的王后，無不深深牽動著我的心。長大了我喜歡看美麗的有關(guān)的自然風(fēng)景的書。我用心感受著一滴滴落雨的`清脆，一朵朵花綻放絢麗，一片片葉子生長的強勁，一聲聲蟲鳴的遼遠(yuǎn)。清新、靜寂，這些景，這些物，留在我的心中揮之不去。
現(xiàn)在我喜歡看各類經(jīng)典名著。讀魯迅的《朝花夕拾》，我用心品味那些離我們久遠(yuǎn)的童年故事；讀梁曉生的《慈母情深》和史鐵生《秋天的懷念》，我用心感受著親情的美好；讀楊振寧的《鄧稼生》和端木蕻良的《土地的誓言》，我用心體會著那份深厚的愛國情懷。我在書中暢游，我在書中感動！
我生活在一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有一個新華書店，幾年前又新建了個圖書館，辦了借書證就可以在圖書館里借閱。去年暑假，媽媽在圖書館為我辦了一個借書證。在圖書館，我常常一待便是兩三個小時，直到管理員催促快走時，我才依依不舍地放下書，第二天又接著去看。后來，管理員一見我，就笑著對我說：真是個“小書迷”呀！
這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只會嗅到花香，有心人卻會駐足欣賞，記住它的樣子。書就是開在我人生中的路上的花。
書，是我人生中最美好的遇見。
遇見美好初三作文2
多幸運，在這如夏花般燦爛的年紀(jì)，遇見最美的你，成就了的我。
一場徹洗天地的大雨不期而至，清涼的雨滴滋潤著久旱的土地。墻角不起眼的花就這樣顫顫巍巍地舒展開它的花瓣，與雨滴共舞，這是它們最美的遇見。恍惚之間，我又回到了小學(xué)五年級的那個下午，眼中泛起一層薄薄的水霧。
你在小學(xué)五年級是被調(diào)任成為我們的班主任兼語文老師，一如你的相貌，你的氣質(zhì)也是那般淡雅，像窗邊靜靜開放的蘭，不經(jīng)意間的舉手投足也散發(fā)著魅力。那時的我是多么灰蒙蒙不起眼，坐在教室的角落，自卑而好奇的看著你。本以為，我會繼續(xù)以低微的姿態(tài)度過剩下的小學(xué)時光，可下午的那場大雨，成為了我生命中的'甘霖。
踱步在教學(xué)樓前，我皺眉看著如簾般的大雨煩惱不已。同學(xué)們都已經(jīng)離開，卻沒有一個人將我拉進傘下同行；父母應(yīng)該還忙于工作，不會成為我的庇護。我沒有選擇的余地，于是咬咬牙，沖進雨里，想要飛奔回家。忽然，一把素色的傘撐起在我頭頂，是你，你微笑著看我擁緊我被雨淋濕的肩膀：“你知道嗎，我一直都在關(guān)注你”，我的心里冒出了一粒新芽，“你的作文寫的很美，有時我都懷疑你心里是否住著一只小精靈幫你寫出了怎么美的文字！”那一顆小芽在我內(nèi)心最柔軟的地方盛開了，而你撐著的傘，也停止我心中的雨季。你的話讓我知道，我也擁有價值，我的筆下，也能綻放絕美的花；你讓我知道，我心中的世界如詩一般雋永，在我心門以外，也如花一般燦爛。
而今，我成為了的我，我能夠站在講臺上，面對同學(xué)們的目光，驕傲的念出屬于我自己的文字，而你也仍是我心中最美的你，我俯首見靜美的秋葉，昂首時燦爛的夏花。
遇見美好初三作文3
穿衣、起床、洗漱、漫步在海邊的沙灘上，獨享著陽光的寵愛。我覺得這是美好。
清晨的陽光溫柔，又害羞地只露出半邊臉，不讓我們看完。它悄悄地走上沙灘和沙子玩著堆小山的游戲。慢慢的膽子大起來，開始在沙灘嘻嘻哈哈地跳起來了。
這便是正午了，正午的陽光火辣辣的像一個青春少女。但還是挺幼稚的，喜歡在大樹葉上聽故事，聽小草說，聽蜜蜂說，慢慢的，陽光也開始說。它們說的熱火朝天的。安靜！安靜！大樹伯伯被吵醒了、很生氣。開始教訓(xùn)它們，這時陽光便偷偷地逃跑了。
它逃到墻后面，又跑到垃圾桶后面。就這樣躲躲藏藏的到了公園。看見了噴泉，便跑了過去。好奇地看了看，便一骨碌鉆了進去，在里面仰泳、蛙泳、高興極了！
下午，陽光變成熟了，也不去聽故事，不去玩游戲了，而是在健身房里，鍛煉身體，弄得汗水直流。
晚上，陽光像一個老人，靜靜地坐在石頭上，聽著收音機，看著河水向遠(yuǎn)方流去，看著枯葉融入泥土，看著鳥兒飛走，凄凄涼涼的。只有陽光坐在那里。
它老了，已經(jīng)沒有力氣在玩耍、游戲了。它一步步的往家里走，回家了。
陽光的.一天，正如人的一生一樣短暫，但很豐富�；ㄓ兄亻_時，人無在少年。
努力珍惜現(xiàn)在的陽光，不要白白浪費。美好的是你——陽光。x
遇見美好初三作文4
都說，想要毀掉一個孩子就給他一部手機。其實不然，說不上這句話的對與錯吧，只是其結(jié)果是決定于使用者自身的。
對于我而言，手機可以幫助我們踏進一片未知的領(lǐng)域。也許許多家長陳舊的認(rèn)為，書中自有黃金屋，沒有必要冒險讓孩子踏進一片未知的領(lǐng)域，因為在這片領(lǐng)域中，有寶藏，也有深淵……那深淵普通一個黑洞，墜下了，便很難爬起。但是，于此同時，也會發(fā)現(xiàn)一個全新的世界，是一個足夠真實的世界。你會發(fā)現(xiàn)有令萬人唾棄的小人，也有贈人玫瑰手有余香的貴人，你才會發(fā)現(xiàn)這個世界沒有絕對的黑與白。有黑暗，也有溫暖。
我覺得，很幸運可以在這個世界遇見你們。雖然我們未曾謀面，但我們的文字是有情感的。其好處就是，可以不受一切世俗的干擾去認(rèn)識一個人，理解一個人，產(chǎn)生彼此心靈的碰撞，情感的`交流。文字往往是樸實的，珍貴的，真實的……如果沒有這一部手機，我不會遇見你們，不會遇見你們的文字。在這一段又一段的文字中，有些人認(rèn)為也許是時間在流逝，但同樣有人認(rèn)為，這是一個人的心靈在不斷升華，提煉的過程。又有誰不需要成長呢？又是誰說成長只能夠在白底黑字的書本中呢？在年齡相近的我們之間又何嘗不能夠相互激勵，相與理解，相互感動并相互理解著彼此呢？
如今的相識，溫暖已經(jīng)增加了新的途徑了，我們應(yīng)該感激，感恩這個時代的發(fā)展，而不是由人阻擋和扼殺我們對新知的欲望和探索……
我特別喜歡暖這個字，輕輕柔柔的從口中吐出，仿佛帶著陽光般的溫暖。你的愛，我的暖，你暖著了，我暖著了，整個世界就暖著了……
遇見美好初三作文5
夜闌靜坐，手捧一杯茗茶，路邊糜集的人群早已不知去向，唯有一輪皓月當(dāng)空。手邊攤開的林語堂的《蘇東坡傳》泛著微微的銀光，仿佛把我拉到了北宋年間……
仍舊是一輪皓月掛于青云之上，只是與以往不同的是，有一人輕搖折扇，倚欄吟出：“但愿人長久，千里共嬋娟。”嘴中還念著：“子由，子由!”這時的蘇東坡年輕氣盛，未經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，我遇見了他。
“烏臺詩案”中，東坡被捕入獄，幸虧曹太皇太后叫來了宋神宗，經(jīng)歷了一翻勸說，才將他放了出來，可他仍然被貶黃州。在那里，他真正地自由了，我也在他的身上看到了“豁達(dá)”二字�！熬坪ㄐ啬懮虚_張，鬢微霜，又何妨，持節(jié)云中，何日遣馮唐?”一首江城子，概括了他在黃州的逍遙人生。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼。”又是一首江城子，他們幾乎在同年完成，失魂落魄的東坡在家中悼念他的亡妻�！靶≤幋埃釆y，相顧無言，惟有淚千行�！边@便是東坡所要對他的妻子說的話了。
后來亡妻的妹妹嫁給了他，給了他些許安慰，可我卻看到了一個日益憔悴的'他。之后他又被貶，貶去了嶺南，在那里也留下了名作：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人�！边@時，我遇見了一個年近遲暮卻又樂觀的東坡。
回想他的一生，仿佛是一曲華麗的樂章即將謝幕，他的詩詞、書畫都有很高的造詣，歷史再不見第二人有這般才能，東坡去世后，北宋也將覆滅，盛事不再。
眼前的景象消失了，我仍在我的房間里，《蘇東坡傳》也已合上。
唯愛東坡蘇子詹。
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