讀書(shū)初三作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)初三作文1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而書(shū)籍，也是我進(jìn)步的階梯。我只要一有時(shí)間，就拿起書(shū)來(lái)讀。
我在看書(shū)時(shí)，那可真謂是專(zhuān)心致志，我一拿起書(shū)本就不想放下，有時(shí)一看就是幾個(gè)小時(shí)，有一次，我一個(gè)人在房間里看書(shū)，媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)到，還是在看書(shū)，媽媽又叫了我兩遍、三遍、四遍、五遍……但我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
最后媽媽直接進(jìn)我房間，把我的書(shū)拿起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哎呀，你怎么看的這么入迷呢？你知道我叫了你多少遍嗎？”我說(shuō)：“額……五、五遍吧�！眿寢屨f(shuō)：“真是的，我都叫了你不止10了，快去吃飯吧，菜都涼了。雖然看書(shū)是好事，但也不能這么入迷啊，以后可不能這樣了哦�！蔽艺f(shuō)：“恩，媽媽?zhuān)以僖膊粫?huì)這樣了�！�
還有一次，我向同學(xué)借了一本很好看的`書(shū)，我一放學(xué)回家，就趕緊做完了作業(yè)，躺在床上津津有味地看了起來(lái)，“叮叮叮，叮叮叮，要睡覺(jué)了，要睡覺(jué)了�！蔽业男◆[鐘響了起來(lái)，但我還是不忍心把書(shū)放下，趁著爸爸、媽媽洗澡的那一點(diǎn)時(shí)間，我還在讀書(shū)。
這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，要睡覺(jué)了哦！明天還要上學(xué)呢！”我撒著嬌對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢栽倏匆恍?huì)嗎？我求求你了�！眿寢屨f(shuō)：“就算你求我也不行，現(xiàn)在已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間了，必須要去睡覺(jué)，明天再看都可以�！蔽艺f(shuō)：“好吧，那我明天再看。”
書(shū)籍給我?guī)?lái)了許多知識(shí)與快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)初三作文2
同學(xué)們，書(shū)是我們最好的伙伴，我們總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，不管你看過(guò)多少遍。同學(xué)們，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�，大家一起來(lái)讀書(shū)吧！讓我們來(lái)好讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們的知識(shí)繼續(xù)增長(zhǎng)吧！
讀書(shū)是人們生活中不可缺少的一部分，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。杜甫也曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們小學(xué)生就更應(yīng)該愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。
書(shū)，賦予我知識(shí)，賦予我智慧，看書(shū)使我了解到羅貫中的《三國(guó)演義》中諸葛亮的智慧，老舍爺爺?shù)闹蝎@得無(wú)窮的樂(lè)趣，巴金爺爺見(jiàn)過(guò)如鳥(niǎo)的天堂一樣熱鬧的大榕樹(shù)，朱自清爺爺筆下那美麗的景色。童話(huà)中那嬌小的身軀，那張如仙女一般的臉，的'水晶鞋，那堅(jiān)強(qiáng)的心靈，那悲慘的經(jīng)歷，那過(guò)人的才智，那愚蠢的選擇，這些事讓我懂得不少的人生哲理。 在書(shū)的海洋中與詩(shī)為友是最慶幸的事。陸游在“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同�！敝斜憩F(xiàn)出他那強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)的思想感情深深打動(dòng)了我。蘇軾的“不識(shí)廬山真面目，只緣生在此山中。”那讓人不得不對(duì)廬山產(chǎn)生疑惑。體會(huì)到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念家人的感情。孟郊的“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！睈�(ài)母之心與念母之心。王安石的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！蹦桥d奮的心情…… 書(shū)使我懂得人生的哲理，打開(kāi)書(shū)，使我進(jìn)入書(shū)中那迷人的情景。合上書(shū)，還可以細(xì)細(xì)回味書(shū)中那有去的故事，我愛(ài)看書(shū)。
讀書(shū)初三作文3
讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神世界。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，沒(méi)有前人的知識(shí)積累，我們今天的.見(jiàn)識(shí)可能依舊處在原始社會(huì)。我從小就特別喜歡閱讀書(shū)籍，只要有空我就迫不及待地找來(lái)書(shū)籍認(rèn)真閱讀，也常常陶醉在書(shū)籍中的情景而忘乎所以。
記得有一次，媽媽讓我去買(mǎi)醬油，我舍不得放下書(shū)，于是一手提著醬油瓶，一手拿著書(shū)本，邊走邊看，一路上由于過(guò)于專(zhuān)注看書(shū)，好幾次差點(diǎn)與對(duì)面走過(guò)來(lái)的人發(fā)生碰撞，幸好鄉(xiāng)間小巷沒(méi)有大車(chē)輛。
就這樣循著熟悉的小巷，踉踉蹌蹌的來(lái)到小店鋪前，沖著店主喊道：“小二，來(lái)瓶醬油。”店主邊拿著醬油邊吃吃地笑著說(shuō)：“小貝，準(zhǔn)又是看書(shū)看走了神了�！甭�(tīng)店主這么一說(shuō)，我忽然回過(guò)神來(lái)，尷尬地笑了笑，接過(guò)醬油付了錢(qián)，逃也似的離開(kāi)店鋪。
還有一次，媽媽正在煮湯，不知誰(shuí)來(lái)了個(gè)電話(huà)催媽媽過(guò)去，媽媽見(jiàn)我正在看書(shū)，就吩咐說(shuō)：“小貝，媽有事出去一會(huì)，待會(huì)湯開(kāi)了，就把火關(guān)了。”我順口應(yīng)承著說(shuō)：“好，知道了�！甭耦^又看起書(shū)來(lái)……
不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，就心急火燎地嚷道：“小貝，怎么滿(mǎn)屋子烤焦味，你是不是忘了關(guān)火了�！彼呎f(shuō)邊急步?jīng)_向廚房去把煤氣灶關(guān)了。此時(shí)，我才猛然從書(shū)中醒悟過(guò)來(lái)。還好媽媽回來(lái)得及時(shí)，否則后果不堪設(shè)想。
讀書(shū)真讓我著了迷，而我也吸取教訓(xùn)，避免錯(cuò)誤�！昂＜{百川，有容乃大”，讀書(shū)讓我的人生更加智慧。
讀書(shū)初三作文4
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。雖然我的書(shū)中既沒(méi)有顏如玉，也沒(méi)有黃金屋，但是，它卻讓我感受到生機(jī)盎然的春，如火如荼的夏，碩果累累的秋，晶瑩潔白的冬……
從書(shū)中，我知道了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的英雄之舉；明白了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的`英雄氣概。
從書(shū)中，我看見(jiàn)了魚(yú)躍龍門(mén)的執(zhí)著，感受到了鷹擊長(zhǎng)空的勇氣，也體會(huì)到了小草破土而出的堅(jiān)韌……
我愛(ài)讀書(shū)，更獲得一種如在書(shū)中游的真實(shí)感受。在書(shū)的海洋里，我穿越時(shí)空的隧道，與古人盡情交談；我站在某個(gè)角落，將古人的優(yōu)缺點(diǎn)觀察的一覽無(wú)余；我行走在天上人間，仿佛無(wú)所不能的神仙，享受著書(shū)的樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書(shū)，它是我每天必補(bǔ)的“營(yíng)養(yǎng)品”。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。當(dāng)我對(duì)生活失去信心時(shí)，書(shū)告訴我如何調(diào)整心態(tài)；當(dāng)我遇見(jiàn)難題時(shí)，書(shū)又化作一把鑰匙，幫我打開(kāi)光明的大門(mén)。
書(shū)更使我嘗到了人生的酸甜苦辣，也填充了我渴望交流的心靈，它吞噬了一切黑暗的靈魂。
古人常說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，而我卻要否認(rèn)這些話(huà)，因?yàn)樽x書(shū)是一種享受，一種穿越時(shí)空的享受。
書(shū)是知識(shí)的源泉。在知識(shí)的海洋中遨游，在書(shū)山中攀登，書(shū)就是那人生路上的摯友，時(shí)刻與你相伴相隨。
書(shū)，你是我人生親密的伴侶，你給予我太多太多，我的生命因你而精彩。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)初三作文5
三年級(jí)時(shí)，我們班主任王老師去教一年級(jí)了，黃老師來(lái)教我們。她教得很?chē)?yán)格，剛一來(lái)，我們就有些懼怕她，但這位老師令我最忘不了的一句話(huà)就是——讓讀書(shū)成為一種生活方式！
那是一節(jié)剛開(kāi)學(xué)不久的語(yǔ)文課，同學(xué)們還懷念著花花綠綠的.動(dòng)畫(huà)片。黃老師講著講著，忽然提到：“同學(xué)們暑假一定過(guò)得很愉快，那去參加過(guò)南國(guó)書(shū)香節(jié)的同學(xué)請(qǐng)勇敢的舉手！”我以為會(huì)很多同學(xué)參加，但是，確實(shí)在眾目睽睽之下只有我一個(gè)人舉手。老師讓我說(shuō)說(shuō)為什么要去參加活動(dòng)，我說(shuō)；“里面有非常多的書(shū)，就算我們不買(mǎi)也可以閱讀。還有很多作家會(huì)來(lái)講一些寫(xiě)作技巧，我們可以學(xué)習(xí)一下�！崩蠋熥屛易潞�，也滔滔不絕地講起來(lái)自己去南國(guó)書(shū)香節(jié)的經(jīng)歷：“是的，南國(guó)書(shū)香節(jié)確實(shí)不錯(cuò)，為什么只有這位同學(xué)參加呢？我這幾年一直也在參加，我……”我看見(jiàn)老師的老毛病又犯了，就開(kāi)起小差來(lái)�！八裕屪x書(shū)成為一種生活方式！”突然，老師清晰而堅(jiān)定的聲音把我震撼住了�！白屪x書(shū)成為一種生活方式！”這聲音似乎在我耳邊回蕩。
對(duì)呀，讓讀書(shū)成為一種生活方式！我喜歡讀課外書(shū)，我家的書(shū)十本里面有六本是我的課外書(shū)，每天最少讀一章故事�？磿�(shū)時(shí)，我會(huì)一邊看，一邊摘抄好詞佳句，我的理想是當(dāng)一名作家，所以我每天都堅(jiān)持寫(xiě)日記。
來(lái)吧，同學(xué)們，讓讀書(shū)成為一種生活方式！
讀書(shū)初三作文6
讀書(shū)真好！美麗的神話(huà)、浩瀚的宇宙、古老的非洲、神奇的大自然，任我在知識(shí)的海洋里遨游，讀書(shū)真好！清晰的思路、精彩的發(fā)言、優(yōu)美的日記、激情的演講，讓我盡情的享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè)！
我從小就喜歡讀書(shū)，那畫(huà)報(bào)上一幅幅精美的插圖讓我癡迷。貓和老鼠的斗智斗勇、葫蘆兄弟的聰明勇敢、豬八戒的好吃懶做、恐龍的高大可怕、故宮的金壁輝煌……。讓我陶醉在布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界里，流連忘返。
告別了娃娃書(shū)，我又走進(jìn)了童話(huà)王國(guó)、成語(yǔ)故事、百科全書(shū)、四大名著……在清新的早晨、在喧鬧的課間，在寧?kù)o的夜晚，我常常不由自主的陷入到故事情節(jié)之中：當(dāng)白雪公主逃脫皇后的.魔爪，我高興的又叫又跳；當(dāng)丑小鴨終于變成了白天鵝，我不禁翩翩起舞；當(dāng)賣(mài)火柴的小女孩慘死在街頭，我忍不住傷心痛苦；當(dāng)唐僧師徒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)，我由衷為他們高興……我得喜怒哀樂(lè)盡在書(shū)中。
讀書(shū)真好！它不僅讓我的情感豐富多彩，也讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
讀書(shū)真好！它不僅開(kāi)闊了我得視野，更重要的是凈化了我得心靈，讓我學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人！
讀書(shū)真好！讓我們與好書(shū)同行，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)！
讀書(shū)初三作文7
我愛(ài)春天，我愛(ài)看身邊生物欣欣向榮的景象，聽(tīng)著河流的潺潺流水聲和鳥(niǎo)兒的啁啾歌唱，聞著各種植物的芳香。
轉(zhuǎn)眼間，春天終于回來(lái)了，春姑娘悄悄來(lái)到人間，給大地披上綠色的衣裳，灑下一片細(xì)雨，輕輕地洗著大地。到了鄉(xiāng)下，到處的花草樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩葉、嫩芽和花朵，地上出現(xiàn)了小草。燕子從南方飛來(lái)，在天空中啁啾，仿佛在說(shuō)：“春天的景色真美！空氣如此清新，我喜歡這里的春天。”在湖上自由飛翔，偶爾用尾巴尖碰到水面，漣漪一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。河里的小魚(yú)在綠色的波浪中嬉戲，嘴里不時(shí)冒出幾個(gè)泡泡，小鴨子們?cè)谒嫔蠚g快地游著。許多五顏六色的蝴蝶站在美麗的花頭上，仿佛在贊美花朵的美麗。許多蜜蜂被鮮艷的花朵吸引。他們?cè)谖宀世_紛的花朵上向大地展示他們美麗的舞蹈�；▋禾兆砹耍p輕起舞。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，從它身上散發(fā)出來(lái)的香味讓我停下來(lái)細(xì)細(xì)品味。那些黃色的柳樹(shù)在微風(fēng)中不知不覺(jué)地扭動(dòng)著。
在春天的環(huán)境中，我感到輕松愉快。我真的.想變成一只鳥(niǎo)，飛出云層，俯視大地，享受春天創(chuàng)造的各種奇跡。春女的到來(lái)給地球帶來(lái)了新的景象，處處充滿(mǎn)生機(jī)和希望，處處是耀眼美麗的花朵，讓我感覺(jué)進(jìn)入了仙境。
讀書(shū)初三作文8
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，從古時(shí)的四書(shū)五經(jīng)，到現(xiàn)在的科幻小說(shuō)，無(wú)一不讓人們受益匪淺。
我是一個(gè)特別愛(ài)讀書(shū)的少年，一日二十四小時(shí)中，我沉浸于書(shū)香的時(shí)間就有五六個(gè)小時(shí)。有一天，我翻開(kāi)《小學(xué)必背古詩(shī)80首》時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了《示兒》一詩(shī)，我猛地想起老師常提到這首詩(shī)，說(shuō)這首詩(shī)句句都是千古名句，體現(xiàn)了偉大的愛(ài)國(guó)主義精神。
我連忙默默品讀起來(lái)，看著看著，竟情不自禁地讀了出來(lái)：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！边@首詩(shī)體現(xiàn)了陸游偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，我立刻把這首詩(shī)背了下來(lái)。后來(lái)，在一次語(yǔ)文競(jìng)賽上，竟有一道填空題是要求寫(xiě)出“王師北定中原日”的下一句，我很快答了出來(lái)，看著那些急得抓耳撓腮的同學(xué)，我心里哈哈大笑起來(lái)。讀書(shū)真好！
讀書(shū)不僅幫我填了一個(gè)空，加了幾分，還幫我收獲了不小的功績(jī)呢！
我家里有一本也不知道是哪個(gè)“世紀(jì)”的舊書(shū)，名叫《成語(yǔ)故事大全》，把枯燥無(wú)味的成語(yǔ)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小故事，再用漫畫(huà)生動(dòng)形象地表達(dá)出來(lái)，是我最?lèi)?ài)的`書(shū)本之一。去年，第二屆“妙語(yǔ)連珠成語(yǔ)電視大賽”開(kāi)始時(shí)，我二話(huà)不說(shuō)就報(bào)了名，然后抱著那本《成語(yǔ)故事大全》一路披荊斬棘，先后奪得了市賽一等獎(jiǎng)和省賽“優(yōu)秀隊(duì)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。讀書(shū)讓我收獲了令人羨慕的榮譽(yù)，讀書(shū)真好！
書(shū)，讓我開(kāi)闊視野；書(shū)，讓我增添樂(lè)趣；書(shū)，讓我分享快樂(lè)。啊，讀書(shū)真好！
讀書(shū)初三作文9
“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”這是我國(guó)唐代詩(shī)人杜甫的名言。意思是書(shū)讀多了，書(shū)中的意思也便明白了。
我喜歡讀書(shū)，我并不認(rèn)為讀書(shū)是一種枯燥無(wú)聊的行為。相反，我認(rèn)為讀書(shū)可以使我煩躁一天的心情平復(fù)下來(lái)，可以是我明白非常多的常識(shí)和道理，還可以提高寫(xiě)作能力，何樂(lè)而不為呢？我喜歡看雜書(shū)，各類(lèi)各樣的。因?yàn)樵跁?shū)里我可以獲得一種別樣的.快樂(lè)。
有一本書(shū)，我百看不厭。當(dāng)讀到女主為了保住男主，墜落懸崖是，我會(huì)潸然淚下，當(dāng)看到女主和男主重逢時(shí)，我又會(huì)新笑顏開(kāi)。書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)益友，也是一劑醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的靈藥。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，總喜歡拿著一本書(shū)翻看一下。
我喜歡的書(shū)有著非常多種。我喜歡在早晨或著傍晚，迎著朝陽(yáng)或晚霞，拿著一本書(shū)，坐在院落中細(xì)細(xì)品味。妹妹曾經(jīng)說(shuō)我是一個(gè)“書(shū)呆子”只要看到一本好書(shū)便想將她帶回家。但我對(duì)于這個(gè)稱(chēng)呼特別喜歡。
還記得有一次，在姥姥家發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)，便立刻拿起來(lái)，直到吃飯的時(shí)候，我依舊再看媽媽叫了我好幾聲，我始終沒(méi)有答應(yīng)。之后，媽媽便進(jìn)屋里去叫我，看到我還在看書(shū)，就說(shuō)了一聲：“真是個(gè)書(shū)呆子�！蔽乙琅f沉迷于書(shū)中所描繪的景象，直到媽媽的河?xùn)|獅吼響起，我才依依不舍的把書(shū)放下去吃飯。類(lèi)似于這樣的事情還有非常多種。
讀書(shū)，是快樂(lè)的源泉；讀書(shū)，是慰及我心靈的良藥；讀書(shū)，是精神的一種寄托。
讀書(shū)，原來(lái)如此快樂(lè)。
讀書(shū)初三作文10
書(shū)籍，人們稱(chēng)之為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，只有經(jīng)常讀書(shū)，才可以讓我們的生命永遠(yuǎn)青春，永遠(yuǎn)陽(yáng)光，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力。
從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，那時(shí)的我最喜歡看的，是一些花花綠綠的圖畫(huà)書(shū)，媽媽還每天和我講睡前故事，那真是讓我百聽(tīng)不厭，直到我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的漢字，我會(huì)經(jīng)常捧著《幼兒畫(huà)報(bào)》和《連環(huán)畫(huà)》，那精彩的畫(huà)面和五彩的顏色吸引著我。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)上了小學(xué)一年級(jí)，《連環(huán)畫(huà)》那種書(shū)已經(jīng)不足以滿(mǎn)足我了。我又找到了一塊綠洲，那就是神話(huà)和童話(huà)了。在童話(huà)里，我認(rèn)識(shí)了白雪公主是一個(gè)外表美，心靈也美的人，她的母后卻是一個(gè)可惡、邪惡、只注意外表的人。而《女?huà)z補(bǔ)天》、《精衛(wèi)填�！贰ⅰ犊涓钢鹑铡犯屛腋∠肼�(lián)翩。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也越來(lái)越豐富�！稅�(ài)的'教育》讓我明白了愛(ài)可以啟迪愛(ài)，快樂(lè)可以繁衍快樂(lè)；《魯濱遜漂流記》讓我知道了:一個(gè)人在絕境中要有希望，才能在逆境中絕處逢生；《三國(guó)演義》使我知道了:只有計(jì)謀多的人，才能獲得最終的勝利。從這些書(shū)中，我收獲了許多知識(shí)，明白了許多深刻的道理。
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，它使人類(lèi)的文化知識(shí)不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才。也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)和希望。書(shū)也伴隨我一天天地成長(zhǎng)。
讀書(shū)初三作文11
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這一句是人們常來(lái)贊頃書(shū)籍的詩(shī)句。從這一句中可以看出書(shū)中包含著很多的知識(shí)，它比黃金還金貴。而擁有知識(shí)的人就想擁有無(wú)數(shù)的財(cái)富，當(dāng)然也會(huì)受用終生。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)籍可以把一個(gè)盲目無(wú)知的人變成一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人；讀書(shū)可以擴(kuò)大一個(gè)人的知識(shí)范圍，升華一個(gè)人的思想，使人進(jìn)步。
書(shū)籍是人類(lèi)的良師益友，它會(huì)幫助我們解決一些困難的問(wèn)題，還會(huì)提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。它會(huì)和我們一起去領(lǐng)會(huì)書(shū)中的`真諦，伴我們一起成長(zhǎng)，去共同分享書(shū)籍帶給我們的快樂(lè)。
我通過(guò)閱讀書(shū)籍，不僅增強(qiáng)了自己的理解能力，還大大豐富了自己的詞匯量，運(yùn)用單詞也應(yīng)得于手。這些都是我在讀書(shū)后所得到的收獲。
其實(shí)書(shū)籍中有很多有趣的故事，例如有些書(shū)它也會(huì)幫我們理解到古今中外的許多歷史性故事，增進(jìn)我們對(duì)世界文化和了解，也有書(shū)中描寫(xiě)了對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日由來(lái)的故事。因此閱讀書(shū)籍不僅會(huì)對(duì)以上幾點(diǎn)有好處，還會(huì)對(duì)民族文化理解有好處。
書(shū)籍，就想一盞指路的明燈，照亮著人們走向光明的未來(lái)；書(shū)籍，就像夏日里的一陣清風(fēng)，輕輕撫去了我們的無(wú)知，給我們帶來(lái)學(xué)識(shí)淵博；書(shū)籍，就像一杯沁人心脾的茶，只有我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗，才能品出其中的香醇。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們展動(dòng)閱讀的翅膀，一起飛進(jìn)書(shū)籍的殿堂！讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始閱讀書(shū)籍吧！讓我們一起去暢游在書(shū)中的海洋里吧！
讀書(shū)初三作文12
書(shū)，在我很小的時(shí)候就進(jìn)入了我的世界。
由于在書(shū)店的時(shí)候我總是只看不買(mǎi)。時(shí)間長(zhǎng)了，店員和老板也漸漸的注意到了我，到了那時(shí)我也不免會(huì)不好意思。我當(dāng)然會(huì)知趣的去另一家書(shū)店繼續(xù)看，知道吧一本書(shū)看完。因?yàn)槲規(guī)缀醢讶饽械臅?shū)店全都看遍了，所以他們都很熟悉我了。我覺(jué)得要是在這樣下去的話(huà)估計(jì)整個(gè)唐山的書(shū)店都容不下我了，所以我決定要用我的壓歲錢(qián)來(lái)買(mǎi)下那本書(shū)，我這下終于如愿以?xún)斄�。太好了！你知道是什么�?shū)讓我如此癡迷嗎？那就是《福爾摩斯探案全集》。我喜歡它是因?yàn)樗从沉藷┤说淖飷�，這更襯托了福爾摩斯機(jī)智勇敢，而且能?chē)L試新鮮事物的精神。我從中學(xué)到了很多知識(shí)和我們需要掌握的句子。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是美好的，我覺(jué)得能讀到書(shū)是我們的榮幸，所以我覺(jué)得能讀到書(shū)是神圣的，書(shū)是生活中不可或缺的。
在所有的假期里，我大部分的時(shí)間都是在讀書(shū)的。這在我以后的學(xué)習(xí)時(shí)間里對(duì)我的寫(xiě)作起到了很大的作用，比如說(shuō)，腦子里積累的'詞語(yǔ)多了，句子知道怎么運(yùn)用了。這些莫大的功勞都要?dú)w功于讀書(shū)啊！
現(xiàn)在我朗讀的時(shí)候朗讀速度顯然快了，更能融入到每個(gè)文字里了。這也和讀書(shū)有著密不可分的關(guān)系啊！
其實(shí)，我在讀書(shū)時(shí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有這么多的益處，但我在寫(xiě)作、朗讀、背誦時(shí)表現(xiàn)出的能力大大超出了我的意料，因?yàn)槭聦?shí)就是這樣，你付出了，就一定會(huì)有想不到的回到。
在以后的生活里，我會(huì)用全新的態(tài)度去讀每一本書(shū)，用生命去理解每一個(gè)漢字。
讀書(shū)初三作文13
經(jīng)常去學(xué)校的圖書(shū)館看《一千零一夜》，黑色的封面，一個(gè)白色的小天使和一個(gè)巨大的`魔鬼，樸素至極，卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的遐想。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能帶給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的想象；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我人生的向?qū)В瑤臀覀冋业街腔鄣脑慈晃覑?ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)就像一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠(yuǎn)。
一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像一個(gè)朋友，可以與它親密交談；一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像自己的家，能從中感受到溫暖；一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像一處故地，等待你隨時(shí)去重游。記得還有一次，媽媽帶我去我去新華書(shū)店看書(shū)，我一進(jìn)門(mén)就抓起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，看完了一本，再看一本，真是越看越入迷。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)我就像一個(gè)木頭人一樣坐在那里，聚精會(huì)神的讀著一本又一本書(shū)，好像什么也不存在。到了11點(diǎn)半，媽媽等急了，就對(duì)我說(shuō)：“下次周末我再帶你來(lái)書(shū)店看書(shū)，快回家吧！”我聽(tīng)了，可又想再看一會(huì)書(shū)，最后依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以把人類(lèi)從無(wú)知，變?yōu)樘觳�；它可以帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向那無(wú)限廣闊的知識(shí)的海洋。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗梢允刮议_(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，做新世紀(jì)的優(yōu)秀少年！
讀書(shū)初三作文14
在我的生活中，有許許多多的書(shū)在為我指航，它們像一顆顆明星，指引著我前行。
在我一二年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，但是到了三年級(jí)時(shí)我的成績(jī)只能用一個(gè)字來(lái)形容—“爛”！到了四年級(jí)，何老師讓我們多看些課外書(shū)，多積累些課外的知識(shí)，從那時(shí)候開(kāi)始我才喜歡看起書(shū)來(lái)。
有一句格言說(shuō)的好：“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的`人談話(huà)�！痹谖壹抑袝�(shū)柜里，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)放著的全是課外書(shū)，有笨狼系列故事，有四大名著，有《狼王夢(mèng)》等動(dòng)物小說(shuō)，還有《福爾摩斯探案》等偵探小說(shuō)……這么多的書(shū)，開(kāi)啟了我對(duì)閱讀的熱情，減少了我做閱讀訓(xùn)練時(shí)的錯(cuò)誤�，F(xiàn)在我又開(kāi)始看國(guó)學(xué)古文了，原來(lái)古時(shí)候的文章也是如此的有意思。
我所有的書(shū)就像一片書(shū)海，我浮在上面，隨意撈起一本來(lái)，翻開(kāi)它，就會(huì)被這里面的知識(shí)所吸引。一本書(shū)，相當(dāng)于一個(gè)美味的“大蛋糕”，當(dāng)這個(gè)“蛋糕”吃完了，這本書(shū)也就被我消化掉了。當(dāng)你回味起這本書(shū)的“美味”時(shí)，一定會(huì)說(shuō)：“這本書(shū)真精彩��！”
我是在讀書(shū)中成長(zhǎng)的，讀書(shū)就如同“熬粥”�！鞍局唷币腥兀矗骸昂妹�、文火、持續(xù)”�！昂妹住辟F在多讀經(jīng)典好書(shū)；“文火”貴在耐心細(xì)讀；而“持續(xù)”貴在持之以恒。我在看課外書(shū)時(shí)，看到一句好句就用直線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，遇到一個(gè)好詞就用圓圈圈出來(lái)，并且“見(jiàn)句記句，見(jiàn)詞記詞”，一個(gè)個(gè)，一句句地都記入腦中，到寫(xiě)作時(shí)可以將它們合理地使用進(jìn)去。
我在讀書(shū)中成長(zhǎng)！我隨時(shí)隨地都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)看我所喜愛(ài)的書(shū)。
讀書(shū)初三作文15
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睕](méi)錯(cuò)，讀書(shū)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的必需品，因?yàn)闀?shū)的存在我們生活才會(huì)如此美好！
一本好書(shū)相當(dāng)于一位良師益友，讀書(shū)可以讓你在知識(shí)的海洋里翻滾；讀書(shū)可以讓你在知識(shí)的源泉里遨游；讀書(shū)可以讓你在迷失的.漩渦內(nèi)找出路……
我小時(shí)候非常頑皮，不愛(ài)讀書(shū)，整天打打鬧鬧。直到后來(lái)有一天，我對(duì)書(shū)的看法改變了，那還起源于表妹。記得我六歲時(shí)，姑姑將表妹帶到我家玩幾天。有一天表妹從她的書(shū)包里拿出一本嶄新的書(shū)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我給你講故事吧！”此時(shí)我心想：你這么小還給我講故事，我倒要看看你能講成什么樣子。我得意得揚(yáng)起嘴角，瞄了幾眼表妹說(shuō)：“好呀！”
“從前，有位國(guó)王很愛(ài)美……”妹妹津津樂(lè)道地讀著。我不禁眉頭一蹦，露出一絲苦笑，妹妹竟讀得如此流暢絲毫沒(méi)有中斷。我便湊過(guò)去和他一起看書(shū)，顯然書(shū)中的好多字我都不認(rèn)識(shí)。我羞愧地低下頭，當(dāng)時(shí)我就想：“以后一定要好好讀書(shū)，不然會(huì)讓別人看笑話(huà)的……”此后，我一有時(shí)間就去看書(shū)，經(jīng)常還會(huì)將一些好詞好句摘抄下來(lái)做筆記。每到表妹來(lái)我家玩時(shí)，我都會(huì)很自信地給她講故事，幫助她識(shí)字，同她一起學(xué)習(xí)。
讀書(shū)是一種快樂(lè)，它教會(huì)我如何跟別人去分享；讀書(shū)是一種經(jīng)歷，它教會(huì)我如何去與別人相處；讀書(shū)是一種成長(zhǎng)，它讓我更加懂得如何改正自己的不足。我愛(ài)讀書(shū)，就像人類(lèi)需要光明！
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