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寫(xiě)讀書(shū)的初三作文700字
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，高爾基說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”現(xiàn)在進(jìn)入了信息時(shí)代，我們更應(yīng)該讀書(shū)，一個(gè)人的知識(shí)決定了他的未來(lái)... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：讀書(shū)改變我們
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！爆F(xiàn)在進(jìn)入了信息時(shí)代，我們更應(yīng)該讀書(shū)，一個(gè)人的知識(shí)決定了他的未來(lái)，讀書(shū)則可以改變他的未來(lái)。
現(xiàn)在，我不禁想起了之前看過(guò)的一本書(shū)中一個(gè)角色的故事。
呂蒙是三國(guó)時(shí)東吳將領(lǐng)，英勇善戰(zhàn)。但呂蒙十五六歲即從軍打仗，沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，也沒(méi)什么學(xué)問(wèn)。為此，魯肅很看不起他。呂蒙自認(rèn)低人一等，也不愛(ài)讀書(shū)，不思進(jìn)取。
有一次，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在很年輕，應(yīng)該多讀些史書(shū)、兵書(shū)，懂的知識(shí)多了，才能不斷進(jìn)步�！眳蚊梢宦�(tīng)，忙說(shuō)：“我?guī)П蛘堂Φ煤�，哪有時(shí)間學(xué)習(xí)呀！”孫權(quán)聽(tīng)了就批評(píng)他：“你這樣就不對(duì)了。我主管?chē)?guó)家大事，難道你比我還忙嗎？我每天還要抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，從中獲取了很多東西。漢光武帝帶兵打仗，在緊張艱苦的環(huán)境中，依然手不釋卷，你為什么就不能刻苦讀書(shū)呢？”呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話十分慚愧，從此后開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)補(bǔ)課，利用軍旅閑暇，遍讀書(shū)、詩(shī)、史及兵法戰(zhàn)策，如饑似渴。功夫不負(fù)苦心人，漸漸的，呂蒙只是越來(lái)越多，能力也不斷提高。相應(yīng)他的官職不斷升高，當(dāng)上了偏將軍，還做了潯陽(yáng)令。周瑜死后，魯肅去駐防陸口。大軍路過(guò)呂蒙駐地時(shí)，魯肅前去拜會(huì)。席間談到陸口駐防策略，呂蒙給魯肅獻(xiàn)上五條計(jì)策，見(jiàn)解獨(dú)到精妙，全面深刻。魯肅聽(tīng)罷又驚又喜，立即起身走到呂蒙身旁，撫拍其背，贊嘆道：“真沒(méi)想到，你的才智進(jìn)步得如此之快，我以前只知道你一介武夫，現(xiàn)在看來(lái)，你的學(xué)識(shí)也十分廣博啊，遠(yuǎn)非從前的？吳下阿蒙？了！”呂蒙笑道：“士別三日，即更刮目相待。”魯肅聽(tīng)了非常佩服，就到呂蒙的家里與他結(jié)拜為兄弟，并認(rèn)他的母親為母，二人非常親近。呂蒙通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)，終成一代名將而享譽(yù)天下。此后，“士別三日，刮目相看”也作為名句流傳下來(lái)。
是啊，我們青少年更應(yīng)該努力讀書(shū)，讀書(shū)能改變自己，能改變我們的未來(lái)。我們只有更加努力的讀書(shū)才能成為國(guó)家的棟梁，為我們的祖國(guó)做更多有意義的事。讓我們成為祖國(guó)的未來(lái)。
從此刻開(kāi)始，為中華崛起而讀書(shū)。
篇二：讀書(shū)家訓(xùn)
我家祖上世隸耕，代代都是“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民，并沒(méi)有留下什么深刻雋永的哲理作為家訓(xùn)，只有一些普通但很接地氣的句子從小耳濡目染，伴我成長(zhǎng)。如：“踏踏實(shí)實(shí)做事、清清白白做人”，“懶就一事無(wú)成、勤就什么都有”，“多吃虧、多積德”，“有本事就要讀書(shū)”這些大概就算是我家的家訓(xùn)了吧。父母堅(jiān)守這些話也幾十年了，也算是守家訓(xùn)了吧。我也耳濡目染了十幾年了，也算是繼承了吧。
我的父親，一個(gè)地道的農(nóng)民工，一直在外打拼，風(fēng)雨無(wú)阻，承難受累，只為養(yǎng)家糊口。父親的童年是一片灰色的，在他13歲時(shí)，奶奶就去世了，那時(shí)父親才剛上初一，爺爺便叫父親輟學(xué)回家，板著臉對(duì)父親說(shuō)：“你也這么大了，家里就這樣，過(guò)幾天就找個(gè)師傅學(xué)門(mén)手藝吧。”父親把爺爺?shù)脑捑捉懒藥妆�，雖然不服氣也不甘心，但爺爺說(shuō)的也都句句在理，便點(diǎn)頭同意了。今年我15歲讀初三，父親說(shuō)：“讀書(shū)，你要讀書(shū)才有出息�！蔽颐靼祝瑫r(shí)代需要知識(shí)，父親更明白，因?yàn)槭ミ^(guò)，遺憾過(guò)，才更珍惜、更堅(jiān)守。
父親從不在我面前提起他的心事，但我能讀懂父親的心聲：窮則思變，變則通。在父親心中，最好的變通就是讀書(shū)，這是父親強(qiáng)烈的渴望。
我的母親同樣是辛苦勞作的農(nóng)民，她小時(shí)候只是讀了小學(xué)，因?yàn)榧依镦⒚枚啵砸苍缭巛z學(xué)在家，幫襯父母，她對(duì)讀書(shū)也是十分渴望的，終歸是可望而不可即，只好把她所有的希望都寄托到了我身上。雖然讀書(shū)少，但我母親的思想?yún)s是超人的，她清楚地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)起了多大的作用，一直喋喋說(shuō)要讀書(shū)，要讀書(shū)，受教育。對(duì)于近年村里流行的“讀書(shū)不如打工論”，母親卻一直堅(jiān)守她的讀書(shū)觀：“學(xué)的越多，能用的就越多�！�
為我，為這個(gè)家操勞了幾十年，父親、母親不再年輕，但他們始終用不堅(jiān)實(shí)也不寬厚的臂膊為我撐起學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，讓我盡情在學(xué)海暢游。如今我長(zhǎng)大了，明白了責(zé)任，懂得了“讀書(shū)”在父輩們心中的意義，現(xiàn)在的我就把“讀書(shū)”作為一條家訓(xùn)，我會(huì)堅(jiān)守著它一直走下去并傳承下去。
篇三：我們?yōu)槭裁匆x書(shū)
有一所日本小學(xué)開(kāi)設(shè)了這樣一個(gè)活動(dòng)，每周留出一個(gè)下午不上課，在那個(gè)下午所有的老師和學(xué)生在一起，學(xué)生可以提出任何他想問(wèn)的，由指定老師回答，其中一個(gè)問(wèn)題引發(fā)了我們的深思我們?yōu)槭裁此幾x書(shū)？！
是��！那么，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢？
有人說(shuō)：讀書(shū)是為了考中學(xué)，高中，最后上好的大學(xué)，然后找一份好的工作，再就有豐厚的工資。其實(shí)不然。我不喜歡勵(lì)志，那我就直接說(shuō)我的現(xiàn)實(shí)的看法。讀書(shū)，上學(xué)，是為了豐富我們的閱歷，這些閱歷會(huì)使我們懂得如何待人處事，如何生活，甚至說(shuō)的考張、長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，沒(méi)有這些經(jīng)歷，未來(lái)你有什么資本向孩子炫耀你的“輝煌歷史”！再者說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)校、教育都在進(jìn)步，一些條件好的學(xué)校會(huì)開(kāi)展一些課外班，什么唱歌、繪畫(huà)、跳舞，就拿跆拳道來(lái)說(shuō)，它可以強(qiáng)身健體，又可以做防身術(shù)，尤其是女孩子，受益無(wú)窮，而這些東西對(duì)未來(lái)是有很大幫助的。
還有文化課，就說(shuō)政治課吧，雖然說(shuō)國(guó)家大事對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是天書(shū)，離我們很遠(yuǎn)，沒(méi)有多大的必要，但一些權(quán)利和法律的規(guī)范和作用對(duì)我們確實(shí)有益，我們一旦觸犯法律就要受到制裁，權(quán)益受到侵害，我們也可行使自己的權(quán)利，尋求法律援助，至少多了一份冷靜，少了一份魯莽。
再現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，對(duì)于大多數(shù)人，讀書(shū)上大學(xué)就是為了掙錢(qián)。上了好學(xué)校，有了好文憑，誰(shuí)不想要你，那個(gè)單位不來(lái)選你，甚至于對(duì)未來(lái)結(jié)婚擇偶都有好處。就拿我們大家都熟悉的一個(gè)明星來(lái)說(shuō)何炅，湖南衛(wèi)視著名主持人，想必沒(méi)有人對(duì)他感到陌生。而他第一次主持快樂(lè)大本營(yíng)時(shí)就是憑著超人的實(shí)力和優(yōu)異的文憑進(jìn)入的，他從小就成績(jī)優(yōu)異，自小學(xué)到大學(xué)都是以超人的成績(jī)保送，以至于最后進(jìn)入一流的大學(xué)后還有很多工作崗位任他選擇，這難道不就是在說(shuō)讀書(shū)是一條捷徑么？
我們?yōu)槭裁醋x書(shū)，說(shuō)白了，就是為了以后的幸福生活！
篇四：讀書(shū)趣事
從小到大，我們都讀過(guò)很多書(shū)，我尤其愛(ài)看偵探小說(shuō)。在我的書(shū)柜里，有一大半都是偵探小說(shuō)，每一本我都看過(guò)好幾遍，但總也看不膩。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《福爾摩斯探案全集》當(dāng)作我的生日禮物。那天晚上，我便迫不及待地開(kāi)始看，因?yàn)樘柿�，我竟一口氣看到了十一點(diǎn)，把它看完了。那天躺在床上，我還在回味書(shū)中的內(nèi)容。正是那天開(kāi)始，我便愛(ài)上了看偵探小說(shuō)，并把福爾摩斯當(dāng)作自己的偶像。
后來(lái)，我便一直纏著媽媽買(mǎi)偵探小說(shuō)，一有空就坐下來(lái)看幾頁(yè)，簡(jiǎn)直是“惜時(shí)如金”。最厲害的一次是一天早上看柯南的漫畫(huà)書(shū)，下午看福爾摩斯的探案集，晚上又看了一部諜戰(zhàn)片。最后的結(jié)果就是晚上做了個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了女殺手，一天殺了十幾個(gè)人，被福爾摩斯抓住，還被判了刑。此后的一段時(shí)間，我咬咬牙，下定決心不再看偵探小說(shuō)，生怕以后真的成了個(gè)女殺手該怎么辦。但后來(lái)還是忍不住，又繼續(xù)看了起來(lái)。
一次我看了《福爾摩斯》中的《最后一案》，福爾摩斯與他的死對(duì)頭莫里亞蒂教授一起跳下懸崖，同歸于盡。那次看完后我竟忍不住哇哇大哭，福爾摩斯可是我最崇拜的偶像呀！但又看到后一章，柯南道爾竟然又讓福爾摩斯復(fù)活了！我真是哭笑不得：偶像復(fù)活我當(dāng)然高興，可我豈不是白哭了一場(chǎng)！
又有一次，我獨(dú)自一人在家看東野圭吾一位日本著名的推理小說(shuō)家的《紅手指》。這個(gè)故事非常恐怖，我又是一個(gè)人在家。但我就是這樣越恐怖越好奇越想看。我看到一半時(shí)，突然覺(jué)得鼻子里有什么東西滴下來(lái)，而且還不偏不倚恰好滴在了我的手指上�！鞍�！”我驚叫道，原來(lái)是鼻血！現(xiàn)在我的手指也變成了書(shū)中的“紅手指”了，真是又害怕又可笑！
我非常喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)帶給了我們?cè)S多樂(lè)趣。就像冰心奶奶說(shuō)的那樣，我們要“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)！”
篇五：臺(tái)風(fēng)天，讀書(shū)天作文
又是臺(tái)風(fēng)天，我們意外的獲得了三天的假期，這三天要怎樣安排呢？我問(wèn)自己。答案是一定要充實(shí)！
首先，我要搞定老師布置的作業(yè)，這樣才能安心的做自己喜歡的事情。因?yàn)槭桥R時(shí)通知放假的，所以作業(yè)很少，要是例行放假，那作業(yè)估計(jì)得堆成山了，各科老師都說(shuō)：“我布置的作業(yè)兩個(gè)小時(shí)就做完了，很簡(jiǎn)單的�！笨墒撬锌颇恳患悠饋�(lái)，要一刻不停的做上一天一夜啊，多可怕啊。做完作業(yè)就可以做自己想做的事情了，既不用為了趕作業(yè)而食不果腹，也不用為了趕作業(yè)而挑燈夜戰(zhàn)，所以說(shuō)，臺(tái)風(fēng)天還是蠻開(kāi)心的呢。
作業(yè)做完后，我要好好的看看書(shū)，平日里，那些書(shū)都沒(méi)時(shí)間看，全都被作業(yè)排擠到一邊呆著去了，所以現(xiàn)在我要把他們都翻出來(lái)，好好看看，欣賞一番。不一會(huì)兒，我沉浸在書(shū)的海洋了，不能自已。我沉浸在徐福貴面對(duì)親人一一離去的悲痛中，領(lǐng)略到他對(duì)生的渴望，被他的不屈所打動(dòng)；我沉浸在沈復(fù)對(duì)生活的喜愛(ài)中，看他擺弄花花草草，享受生活；我沉浸在龍應(yīng)臺(tái)對(duì)孩子的愛(ài)中，感受著她的悲傷與歡樂(lè)肆虐風(fēng)吹刮這窗戶，把我從這奇妙的世界中喚醒。臺(tái)風(fēng)使我們這一片都停了電，附近的工廠被迫停了工，世界安靜了許多。天漸漸暗下來(lái)了，夜晚即將到來(lái)，我們將被黑暗籠罩，它意味著我要放下手中的書(shū)。我不舍放下，更加爭(zhēng)分奪秒的看了起來(lái)。
夜終于來(lái)了，昏暗的光讓我無(wú)法看書(shū)了，我不舍的放下書(shū)，現(xiàn)在要干點(diǎn)什么呢，噢，對(duì)了，我可以給自己放一場(chǎng)特殊的電影啊。你是否會(huì)問(wèn)，不是沒(méi)電嗎，放什么電影�。咳绻氵@么想，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)檫@場(chǎng)電影是極特別的，專(zhuān)屬于我一個(gè)人的，它將在我的大腦里放映。伴隨著呼呼的風(fēng)聲，這場(chǎng)電影的主角出現(xiàn)了，她就是我們的歷史老師“上課，”“老師好”“同學(xué)們好，接下來(lái)我們上第七課”沒(méi)錯(cuò)，這場(chǎng)電影是我們上周的一節(jié)歷史課，我現(xiàn)在把它變成了電影，讓我重溫知識(shí)，是不是很特別啊！
臺(tái)風(fēng)天，讀書(shū)天，不管環(huán)境多惡劣，不管我們身處何方，這些都不能阻擋我們讀書(shū)的步伐。
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