青春初三作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的青春初三作文，歡迎閱讀與收藏。
青春初三作文1
很多人把你比作初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；但我想把你比作松柏萬(wàn)故長(zhǎng)青，傲然挺立。你是朝氣蓬勃的，奮發(fā)向上的。感謝你，給予我們完美的時(shí)光去奮斗去追求。
青春是永不言敗的，我們?cè)诿Ｃ?shū)海里正努力向前，即使遇到驚濤駭浪，我們也會(huì)一萬(wàn)分精神汲取知識(shí)的甘露迎接勝利的曙光。青春是肆無(wú)忌憚的，任憑家長(zhǎng)的勸阻任憑校規(guī)的.束縛，也會(huì)憑著自我的意念去追求。青春也有彷徨，也有失望。但從中讓我們學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折要更堅(jiān)強(qiáng)。你給予我力量，努力活出自我的光芒，你激勵(lì)我，生活需要奮發(fā)向上。
青春你是短暫的，在懵懂中你悄悄地來(lái)到我身邊，你又是完美的，讓我學(xué)會(huì)自信、自愛(ài)、自覺(jué)、自然、自律、自由、自在……你悄悄告訴我要想信世間任何事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，相信命運(yùn)的寬厚和完美。我們總歸要長(zhǎng)大，帶著一種寬容的心態(tài)長(zhǎng)大。歸根到底，成長(zhǎng)是一種幸福。
青春，你告訴我生活需要奮斗。即使我不是一只翱翔的鷹，而是作為一只弱不經(jīng)風(fēng)的螞蟻，也會(huì)用它獨(dú)特的方式去奮斗，去追求。青春，你告訴我人生要有目標(biāo)，不必好高騖遠(yuǎn)，但也不能胸?zé)o大志，因?yàn)槟菢拥纳钍菦](méi)有好處的青春是充滿活力的歲月，青春是放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)。
生老病死是大自然的規(guī)律，無(wú)論我們?cè)鯓油锵r(shí)間的蹉跎。然后他都不會(huì)停止腳步。當(dāng)我們年逾古稀的時(shí)候，才會(huì)感嘆他們的青春�？僧吘够ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。
趁我們還年輕，努力讓我們的青春活出光彩吧。
青春初三作文2
青春是一種令人艷羨的資本，朝氣、敏銳、旺盛。然而，“玉不琢，不成器”。因此，每個(gè)成長(zhǎng)的驕子都要學(xué)會(huì)如何去雕琢這塊“美玉”。
雕琢這塊“美玉”，需要有一把“忍耐”的刻刀。試想一下：河蚌沒(méi)有忍耐，怎么產(chǎn)生能晶瑩剔透的珍珠?毛毛蟲(chóng)沒(méi)有忍耐，怎么會(huì)破繭而出化作美麗的蝴蝶?蒲公英若不隱忍而有度的伸曲來(lái)保護(hù)自己，怎么會(huì)在幾近絕境之地生根開(kāi)花?自然尚且如此，何況人乎?
雕琢這塊“美玉”，需要有一把“勤奮”的刻刀。唐代詩(shī)人孟郊曰：“青春須早為，豈能張少年?”《長(zhǎng)歌行》中“少壯不努力，老大徒傷悲�！边�有我們常聽(tīng)過(guò)的“一分耕耘，一分收獲。”等等名言警句，無(wú)不是在啟迪我們要勤學(xué)苦練，充實(shí)自己。文學(xué)家宋濂青春之時(shí)，為獲圣賢之道，趨百里執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。其間，他不比吃穿，專心讀書(shū);不畏嚴(yán)寒，以書(shū)為樂(lè)。就是這份勤奮，讓他敢坦言：“故余雖愚，卒獲有所聞”，來(lái)鞭策馬生。其實(shí)，也是在啟示我們要拿起這把“勤奮”的刻刀。
雕琢這塊“美玉”，需要有一把“微笑”的刻刀。微笑是一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心田;微笑是一縷春風(fēng)，給我們帶來(lái)絲絲清涼;微笑是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。用微笑來(lái)面對(duì)成功，我們會(huì)保持謙卑的心態(tài)，做到自知之明，而不至于被勝利沖昏頭腦;用微笑面對(duì)失敗，我們會(huì)變得理智堅(jiān)強(qiáng)。伏爾泰笑對(duì)路易王朝，迎來(lái)了黎明的.曙光;愛(ài)迪生笑對(duì)無(wú)數(shù)次的失敗，成就了“發(fā)明大王”;袁隆平笑對(duì)挫折，研發(fā)出高產(chǎn)雜交水稻。同樣，青春的我們?nèi)艚?jīng)過(guò)微笑雕琢，也將大有作為。
當(dāng)然，雕琢青春的刻刀還有很多很多，至關(guān)重要的是要善于接受和承擔(dān)，這樣每個(gè)青春的驕子不僅能找到屬于自己的刻刀，而且會(huì)在或深或淺的雕琢中變得愈發(fā)美麗，愈發(fā)閃亮。
青春初三作文3
仿佛是半夜了，我摸索著爬了起來(lái)，窗外的雨嘀嘀嗒嗒地下著，屋里的臺(tái)燈依舊亮著，我卻怎么也睡不著了。
青春是怎樣的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人，誰(shuí)都不知道，可青春真正來(lái)臨了，不禁讓人懷疑，難道這就是青春?jiǎn)幔?/p>
我知道青春不是在爸爸媽媽?xiě)阎腥鰦�，可也不是在作業(yè)本和題海中煩惱。
我知道青春不是無(wú)憂無(wú)慮地和朋友一起玩耍，可也不是整天坐在書(shū)桌前承受著所謂的自己所要承受的“壓力”。
我知道青春不是自己耍耍小脾氣，說(shuō)不寫(xiě)作業(yè)就不寫(xiě)作業(yè)、說(shuō)不上學(xué)就不學(xué)，可也不是整日呆在學(xué)校里只與試卷和書(shū)本相伴。
我很苦惱，也開(kāi)始思考，所謂的青春到底是什么。
一年三百六十五天，除了放寒暑假時(shí)我們可以安排自己的時(shí)間，其他的.每一天我們幾乎都被安排好了，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
若我的青春我能自己做主，我會(huì)毫不顧慮地大睡一覺(jué)，睡到天昏地暗，睡到�？菔癄�，睡到再也沒(méi)有鬧鐘和手機(jī)將我叫醒。
若我的青春我能自己做主，我會(huì)放肆地在草坪上奔跑，跑累了便在草坪上看一會(huì)兒我喜歡的書(shū)，和朋友在一起曬曬太陽(yáng)。
若我的青春我能自己做主，我會(huì)和老師一起學(xué)習(xí)，和老師爭(zhēng)論那些本來(lái)沒(méi)有固定答案的問(wèn)題，一起探討牛頓定理和魯迅思想的利與弊。
若我的青春我能自己做主，我會(huì)……夜深了，雨已停了，望著書(shū)桌前一摞子的書(shū)，笑了笑，關(guān)上燈，匆忙睡去。
青春初三作文4
燈光灑在試卷上，筆尖的影子被拉得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，一片空白顯得有些諷刺。抬頭望了望四周的同學(xué)，都在埋頭奮筆疾書(shū)。感嘆自己果真不是學(xué)理的料。
有些惆悵。
在草稿紙上歪歪扭扭地寫(xiě)上青春二字，打算寫(xiě)一篇曠世佳作，憋了半天連個(gè)屁都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。青春，多么俗的一個(gè)名字，每天都有成千上萬(wàn)的人歌頌它，以至于原本美好的詞被毀得平庸無(wú)奇，落了俗套。但是，你，我，他，她，它，都有青春。
我的青春剛剛開(kāi)始。
你整天嗷嗷地背，整天刷刷地寫(xiě)。你一天只睡五個(gè)小時(shí)，吃飯的時(shí)候想的是數(shù)學(xué)題，拉屎的時(shí)候想的還是數(shù)學(xué)題，就這樣日復(fù)一日，三年后考上一所名牌大學(xué)。這是青春。你整天懶懶散散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，調(diào)皮搗蛋，壞事做盡，最后沒(méi)考上大學(xué)。這也是青春。只是啊，等多年后再想起時(shí)，認(rèn)真的那些會(huì)后悔當(dāng)年沒(méi)有一些瘋狂的`美好回憶。任性的那些會(huì)后悔當(dāng)年沒(méi)有付出一點(diǎn)努力。總之，青春永遠(yuǎn)是和后悔綁在一起的。要知道，青春這東西，不管你是認(rèn)真地過(guò)，還是任性地過(guò)，到最后都是一樣過(guò)得亂七八糟。
我這種處在青春期的小孩子總是喜歡無(wú)病呻吟。什么都不懂就整天感嘆人生。自以為很深刻的東西其實(shí)膚淺得很。寫(xiě)一些毫無(wú)內(nèi)容的流水賬，就以為自己能寫(xiě)出高考滿分作文了。真是傻啊。
這種毫無(wú)修辭毫無(wú)順序毫無(wú)內(nèi)容的無(wú)病呻吟本應(yīng)該是寫(xiě)在日記中的，我把它當(dāng)成周記上交，那就更是無(wú)病呻吟了。但是，請(qǐng)?jiān)试S一個(gè)被物理題深深刺激到的少女將她心中的悲憤化成一堆亂七八糟的文字，呈現(xiàn)給這個(gè)世界。最后，把扁的不能再扁的內(nèi)容往回拉一點(diǎn)，點(diǎn)一下題。
什么是青春？
上面這些亂七八糟的東西，就是青春。
青春初三作文5
成長(zhǎng)是在沙灘上踩下一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印隨著海浪的拍打，時(shí)間的流逝，青春的逝去伸向遠(yuǎn)方。
歲月是在鐘表的滴答聲中劃過(guò)，像流水般奔流不息，日夜不停的向大海中流去。
青春是我們的代言詞，象征著活力。青春是美好的代言詞，象征著夢(mèng)想。
成長(zhǎng)，歲月，青春是每個(gè)人都想抓住的東西�？伤麄儏s都像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，你越想抓住，他們卻越是逃得更快。留給我們的卻只有回憶，回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一次歡笑，一次難過(guò)，一次感動(dòng)�？偸墙o人帶來(lái)無(wú)限的遐想。
成長(zhǎng)，小時(shí)候總是喜歡跟著爸爸媽媽，他們到哪兒，我就跟到哪兒。可現(xiàn)在長(zhǎng)大了卻不想跟了，總想待在家里有一片自己的天地。
明天，就要去荊門(mén)逛街，我沒(méi)有任何考慮就在腦子里定義了兩個(gè)字不去。然后我就進(jìn)入了美夢(mèng)，一大早上媽媽把我叫起來(lái)，問(wèn)道：“去不去荊門(mén)逛街？”“不去”說(shuō)完我又繼續(xù)蒙頭大睡�！澳闾焯齑诩腋陕铮慨�(dāng)宅女��？”“差不多吧！”我弱弱地說(shuō)完這一句又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
歲月，它總是在我們身上留下一點(diǎn)一滴的痕跡。它總是匆匆劃過(guò)，讓人捉摸不透。
“哇！放假啦！”我開(kāi)心的歡呼，可以好好玩兩天！于是我開(kāi)始無(wú)休止的瘋玩，狂歡就差沒(méi)把房頂掀了！可是好景不長(zhǎng)啊！瘋玩一天半后我不得不在家里奮筆疾書(shū)，還不由得感嘆作業(yè)怎么這么多啊！哎！歲月，你就放下你那飛快的'腳步，停下來(lái)讓我將作業(yè)寫(xiě)完吧！
青春，多么美好的詞語(yǔ)�。《嗝戳钊巳讼蛲脑~語(yǔ)��！所以將青春的災(zāi)難降臨時(shí)總讓人有些不知所措。
踏入初中，這也意味著我進(jìn)入了青春的初期。初中的科目瞬間增多讓人措手不及，往往老師下課時(shí)布置好作業(yè)，還沒(méi)來(lái)得急打開(kāi)下一位任課老師一走進(jìn)門(mén)要求預(yù)習(xí)。打破了我對(duì)青春的幻想。哎，現(xiàn)實(shí)往往很殘酷。
青春初三作文6
青春，這個(gè)詞是一個(gè)很普通的詞，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在也是在這個(gè)詞里長(zhǎng)大的。我們現(xiàn)在都度過(guò)青春期的每一天。
第一，青春期的煩惱
現(xiàn)在青春期，臉上長(zhǎng)了很多痘痘，每天都要面對(duì)這些痘痘，好煩！但是，我們班一個(gè)有名的.同學(xué)就是吃不起這個(gè)疙瘩。她太善良了。我問(wèn)她，為什么你買(mǎi)不起這個(gè)痘痘？她說(shuō)：“我就是起不來(lái)。我起不來(lái)吃東西�！蔽艺f(shuō)：“我吃了點(diǎn)辣的，但是滿臉都是痘痘，很煩�！彼谀抢镎f(shuō)：“太好了！太好了！”這時(shí)候，她臉上的眼睛瞇成了一條線�！皻馑牢伊恕薄Ｎ覍�(duì)她說(shuō)：“你有魚(yú)尾紋�！彼蝗徊恍α��？戳宋�?guī)酌腌姾螅一氐阶簧�，環(huán)顧四周。嘿！原來(lái)是照鏡子。她突然站起來(lái)走過(guò)去，指著自己的眼睛說(shuō)：“不！在哪里！”我就笑笑說(shuō)騙你了，嘻嘻.
第二，青春期的叛逆
有一天在家，媽媽問(wèn)：“中午想吃什么？”我說(shuō)：“除了魚(yú)什么都行�！眿寢屓プ鲲埩�。晚飯時(shí)，我媽媽做了所有的飯菜和蔬菜。雖然是米，但不是。是面條和一盤(pán)土豆絲。我說(shuō)：“怎么會(huì)這樣！我不吃�！闭f(shuō)完我回到了屋里。很快，媽媽來(lái)了，問(wèn)我吃什么。我會(huì)給你做的。我說(shuō)沒(méi)有，媽媽說(shuō)：“你吃什么？我會(huì)為你做點(diǎn)什么。”我喊著說(shuō)：“我不吃，你苦干什么？”媽媽走了。
現(xiàn)在，就借此機(jī)會(huì)對(duì)你媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起！”
青春初三作文7
青春是那蓬勃有力的一跳，
青春是摔倒之后忍痛跑完的全程。
青春是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的燦爛一笑，
青春是失敗后站起來(lái)再努力的勇氣。
青春，洋溢著激情，
青春，點(diǎn)燃希望。
青春是什么？
說(shuō)起青春，人們通常都會(huì)想到風(fēng)華正茂的年輕人。而我現(xiàn)在要說(shuō)的青春，并不是人生某一階段的標(biāo)志特征，而是指每個(gè)人都有的心理狀態(tài)。
堅(jiān)定的信念、豐富的想象、激昂的熱情，還有不畏艱難困苦決不屈服、敢于拼搏的精神。這些，就是真正意義上的青春的內(nèi)涵。
作為一個(gè)人，當(dāng)不再有理想、有追求、有抱負(fù)，心靈之火泯滅之時(shí)，他的青春也就喪失了，人生的.“暮年”也就開(kāi)始了。歲月的流逝會(huì)在身體上留下印記，而熱情的消亡則會(huì)在心靈深處留下永遠(yuǎn)修不復(fù)的傷痕。擔(dān)心、疑惑、缺乏自信、喪失斗志，等等，這些正是磨滅青春、夭折精神之樹(shù)的罪魁禍?zhǔn)?不管是初涉人世的孩童，還是年逾古稀的
老人，都應(yīng)該永遠(yuǎn)懷有對(duì)未來(lái)的憧憬、對(duì)人生樂(lè)趣的尋覓、對(duì)真理的追求以及對(duì)繁若群星的事物和觀念的感悟和理解。人與他的信念成比例地年輕，與疑惑成比例地衰老，與信心和希望成比例地年輕，與恐懼和絕望成比例地衰老。
誰(shuí)能夠從自然界、人類(lèi)社會(huì)或神靈那里領(lǐng)悟到美麗、喜悅、勇氣、高尚、力量，誰(shuí)就富有青春的活力。當(dāng)失去所有的夢(mèng)幻，心靈的花蕊被悲觀之雪和沮喪之冰覆蓋的時(shí)候，那他就真正地離青春而去，真正地衰老了。這樣的人，就連神靈也不會(huì)憐憫他的
青春初三作文8
青春，在我的眼里，仿佛就是那一個(gè)個(gè)充滿活力的字母，每一個(gè)字母都能激起我無(wú)窮的想象。
——題記
相信你還在這里，從不曾離去，我的愛(ài)像天使守護(hù)你……這首《天使的翅膀》在我耳邊響起時(shí)，它仿佛鳴起了我的心聲……
天使，在我最初的印象中是童話故事里的白雪公主，我們都羨慕她有天使般的臉龐，長(zhǎng)大后，不再認(rèn)為那就是天使，而真正的天使，就是青春，真正的青春永遠(yuǎn)在我們的.心中。
有的人說(shuō)：“天使之所以會(huì)飛，是因?yàn)樗齻儼炎约嚎吹煤茌p�！蔽蚁嘈牛啻涸谖覀兊男闹�。我們只有把自己的青春看成一位天使，無(wú)論將來(lái)的道路有多少障礙，一望無(wú)際的走過(guò)去，綻放出我們青春應(yīng)有的光彩。
在我們的心中，都有自己最初的理想和遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，在沒(méi)有起程之前，我們的心都是激動(dòng)的，但在起程中，我們遇到了障礙物，應(yīng)該要懷著激情向上的心，我們的青春永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅。
也許很少有人明白，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，貴在于旅途中的一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，若退縮心中的天使，還可能會(huì)飛翔嗎？別忘了，我們是青春的主宰者，那些所謂的阻擋，把它們當(dāng)作一層一層的樓梯，勇敢的走到我們青春的希望，讓我們的青春散發(fā)芬香。
在這個(gè)充滿活力的世界，要想成功，就必須要努力，而努力的前提，就是要有活力。
青春，是通往心靈的一扇門(mén)，只有打開(kāi)心靈的這扇門(mén)，才能獲得人與人真誠(chéng)的交流，使自己擁有更多的朋友，更純潔的友誼……
而那所謂的天使不曾離開(kāi)，正是那心中的夢(mèng)想，鼓舞著我們前進(jìn)，相信總會(huì)有一天，心中的天使會(huì)飛起來(lái)。也許，現(xiàn)在的默默付出在別人看來(lái)是微乎其微，但是，請(qǐng)相信，天使永不會(huì)離去，青春永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅，我們的人生終將精彩。
青春初三作文9
走出教室，長(zhǎng)出一口氣，和煦的風(fēng)拂過(guò)面頰，溫暖的陽(yáng)光照在身上，邁出輕快的步伐，嘴角不禁上揚(yáng)，按捺不住心中的喜悅，此時(shí)此刻，我多想分享自己的快樂(lè)�。�
我從來(lái)就不是班上那些成績(jī)優(yōu)異、被老師稱贊、被同學(xué)羨慕的優(yōu)等生。我屬于班上那說(shuō)好不算好、差也不差的那類(lèi)學(xué)生。平日里老師很少關(guān)注我，我也樂(lè)得清閑，整日無(wú)所事事，安于現(xiàn)狀。
直到那天。
那一天，老師像往常一樣走進(jìn)教室，準(zhǔn)備開(kāi)班會(huì)，我也像往常一樣，端正地坐在位置上。這次班會(huì)，老師報(bào)出了高分段的學(xué)生，我認(rèn)真地聽(tīng)著，渴望著下一個(gè)就是我。一個(gè)接一個(gè)的學(xué)生姓名被報(bào)出，我的希望也在一步步增大，該到我了吧？然而，到了最后，我的名字也未曾報(bào)出。我的心里充滿失落，望著好友們開(kāi)心的笑靨，我感到自慚形穢。
這次班會(huì)，如一顆巨石砸入我內(nèi)心的深潭，我覺(jué)得我的內(nèi)心似乎被觸動(dòng)了，我不希望就這么平庸地活下去，我受夠了自己的無(wú)所事事。
清晨，我踏著陽(yáng)光上學(xué)，打起十二分精神；夜晚，我隨星子漫步題海，攜皓月一起徜徉書(shū)山。在努力拼搏揮灑汗水中，我的心沒(méi)有疲倦，反而格外充實(shí)。平日里枯燥深?yuàn)W的數(shù)學(xué)、晦澀難懂的'古文以及復(fù)雜難背的外語(yǔ)似乎都變得格外親切了。
在每日的學(xué)習(xí)中，我成長(zhǎng)了許多。
臨近期末，我的心中不僅沒(méi)有緊張，反而充滿了期待，期待看自己種下的種子，是否已經(jīng)成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
我成功了！沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我的心情輕舞飛揚(yáng)。
我不后悔自己付出的努力，因?yàn)槲抑�，奮斗的青春最美麗！
青春初三作文10
轉(zhuǎn)馨兒小時(shí)候馨兒8歲的時(shí)候，在外面玩，突然被突如其來(lái)的一輛電動(dòng)車(chē)撞到了，但電動(dòng)車(chē)主人沒(méi)停車(chē)，而是開(kāi)走了。馨兒哇哇哇哇的哭，好久沒(méi)人理，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小男孩走到她身邊對(duì)她說(shuō)：“妹妹別哭，我?guī)湍恪！避皟嚎吹叫「绺缇筒豢蘖�，小男孩幫馨兒保扎好傷口，就把她扶到一邊的凳子上，小哥哥說(shuō)：“妹妹，不疼了吧�！败皟赫f(shuō)：“謝謝哥哥，我不疼了，小哥哥你叫什么呢？”小男孩說(shuō)：“我叫王俊凱，你就叫我小凱哥哥吧�！薄昂谩避皟赫f(shuō)。小凱說(shuō)：“我該走了�！避皟翰婚_(kāi)心的說(shuō)：“小凱哥哥，我不想你走。”小凱說(shuō)：“我真的要走了，下次再來(lái)找你玩，那我們約好，過(guò)二天我們?cè)賮?lái)這里，我?guī)闳ネ�，好嗎？”馨兒不情愿的說(shuō)：“好吧�！闭f(shuō)完，他們就各自回家了。
過(guò)了兩天，馨兒如約來(lái)到這里，等了好久，小凱還是沒(méi)來(lái)，馨兒傷心的走了，正好下起了雨，馨兒在雨中跑，突然被石頭絆倒了，暈了過(guò)去，醒來(lái)的時(shí)候就躺在醫(yī)院了。她醒來(lái)以后，就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫，她醒來(lái)以后，對(duì)周?chē)沫h(huán)境很陌生，就有人叫：“馨兒，馨兒。”“馨兒？是誰(shuí)？你們又是誰(shuí)？”“我們是你爸爸媽媽�。 薄拔也徽J(rèn)識(shí)你們！”她說(shuō)。她爸媽奇怪的`問(wèn)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，這是怎么回事？”醫(yī)生說(shuō)：“她因?yàn)轭^部受到撞擊，而導(dǎo)致的失憶�！鞭D(zhuǎn)現(xiàn)實(shí)想到這，馨兒的頭很痛，旻雯，婉婷見(jiàn)她的情況不對(duì)，就問(wèn)她：“你怎么了？”馨兒說(shuō)：“沒(méi)事，就是有點(diǎn)頭疼。”“好吧”兩人說(shuō)。原來(lái)直到現(xiàn)在馨兒的記憶沒(méi)有完全恢復(fù)。
青春初三作文11
都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。
都說(shuō)生活的理想，就是為了理想的生活。
初三，一個(gè)彼岸，另一個(gè)開(kāi)端……
希望青春如金子般燦爛奪目。然則，青春是寶藏，寶藏需要挖掘；青春是黃金，黃金需要熔煉。初三，挖掘?qū)毑兀蹮掽S金的起始點(diǎn)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，很遠(yuǎn)。青春的.寶藏?zé)o限。前方等待著我們的是什么？這需要我們用時(shí)間去開(kāi)拓，用青春去探尋。初三，我們即將踏上征途。
初三，人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有人說(shuō)，生活就像一張網(wǎng)，可以去打魚(yú)。那么，初三則是撒網(wǎng)的那一刻，好與壞，關(guān)系著收獲的是金魚(yú)龍蝦，還是臭魚(yú)爛蝦。
成長(zhǎng)，不愿再做父母手中的風(fēng)箏，想飛得更高，更遠(yuǎn)，卻怕掙脫了繩子的束縛，又經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打。成長(zhǎng)，難免遇到挫折與困難。初三，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中懂得團(tuán)結(jié)，在團(tuán)結(jié)中體會(huì)互助，在互助中領(lǐng)悟友愛(ài)，有友愛(ài)中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，勇敢堅(jiān)定。
青春，歲月旅途中一盆旺盛的火，照亮你也照亮我。豐富你的生活也充實(shí)了我的心。初三，是一幅流光溢彩的油畫(huà)，是一片充滿幻想的云霞，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的年華！
初三，我們不再做學(xué)習(xí)的奴隸，我們是學(xué)習(xí)的主人。青春的天空中，我們展開(kāi)雙手，放飛自己的夢(mèng)想，成長(zhǎng)的海洋里，我們是快樂(lè)的小魚(yú)，盡情遨游。
讓我們的青春在初三飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在初三長(zhǎng)大！
青春初三作文12
雪，飄落下來(lái)，靜靜的飄落在路旁的房屋上，悄悄的化成水。風(fēng)，冷冷的刮來(lái)，刮到那素白的雪花中，隨著雪花跳舞，融化的積雪隨著夜的到來(lái)，化成了冰，一縷陽(yáng)光照進(jìn)這靜悄悄的世界里，屋檐下結(jié)的冰，“滴答，滴答........”化作水，滴落在路旁的小水處中，這就是年華的進(jìn)程，雖短暫，但卻美麗，雖曲折，但卻驚喜......
每個(gè)人都是從哭聲里來(lái)，又從哭聲里去，我們?cè)谶@短暫的人生里，是時(shí)間給了我們空間，詮釋了，我們年華的精彩，我不奢望上帝給予我比常人更多的時(shí)間，我只乞求上帝能在我有限的年華中給我更多的磨練，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟......時(shí)間雖是有限的，但是時(shí)間的價(jià)值卻是無(wú)限的，年華的進(jìn)程既短暫又漫長(zhǎng)，好似一只破繭成蝶的`蛹，自己造了一層厚厚的繭，讓歲月無(wú)情的消磨，努力的掙脫那令人束縛的繭，因?yàn)樵谟嫉男闹杏肋h(yuǎn)憧憬這那大千世界的精彩生活，即使再苦，再累，也只因心存信念，永不退縮。
青春似流水，在不經(jīng)意中消逝。成長(zhǎng)的道路中，我們雖不能留住那轉(zhuǎn)瞬即逝的青春年華，但那曲折的道路上，我們要留下那不氣餒的勇氣和信心，面對(duì)困難我們要永不退縮，努力前沖。青春永遠(yuǎn)詮釋這美好，但在美好的背后卻掩蓋著無(wú)數(shù)的淚水和汗水，那里的滋味俱全，但美好的總是那么多，快樂(lè)總是陪伴這我們。
讓青春年華永駐我們的心中，我們就會(huì)迎來(lái)青春年華的曙光，那些光芒才是最有意義的!
青春初三作文13
歲月，就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶；右岸是值得把握的青春；中間是飛快流淌的隱隱的憂傷。 ——題記
今日，同桌亦沒(méi)有來(lái)，心中總覺(jué)得有一種空蕩。上課了，可是心中的萬(wàn)千思緒仍拉不回來(lái)，任憑老師在講臺(tái)上唾液橫飛。望班級(jí)內(nèi)外，兩三者，處交談態(tài)；單人者，便倒頭欲睡；偶見(jiàn)一拿書(shū)吞咽者，細(xì)瞧，穿越也。桌前書(shū)本林立層層疊疊，設(shè)下了道道防線，真可謂用心煞苦。
我們是初三的孩子，OH，No！初三啊，我們擔(dān)當(dāng)不起，孩子這一專用名詞，早已不該再形容我了。想著想著，心中不免滋生點(diǎn)點(diǎn)落寞。望著落日后的陰霾，斜暉脈脈的惆悵，突然有種“感時(shí)花濺淚”的.傷痛。
誰(shuí)說(shuō)的“少年不知愁滋味”，漸漸地時(shí)光抓不住了，接下來(lái)的日子，又在后悔中不知不覺(jué)中消逝，怎們辦？怎么辦？或許數(shù)日之后就會(huì)各奔東西了，正如趙本山所說(shuō)“過(guò)去論天過(guò)，現(xiàn)在只能論秒了”。十年寒窗雖太過(guò)夸張，但又怎么會(huì)輕輕而過(guò)呢？誰(shuí)又愿意“一失足成千古恨”呢？記得，老師每星期都會(huì)催促著寫(xiě)作文，然而，今年是一個(gè)例外�；蛟S，我們已經(jīng)不再年輕。的確，這種依賴已不該被我們所擁有，可是，當(dāng)依賴變成習(xí)慣，就再也舍不得離開(kāi)。那種淡淡的小憂傷，在眉宇間并沒(méi)有要卸卻的意思。呵！這就是我們的青春，我們九零后的悲哀。
青春是一個(gè)敏感的字眼，青春更是一個(gè)矛盾的結(jié)合。
每天，我們信誓旦旦的說(shuō)：從明天開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)再玩了。然而，當(dāng)明天的第一縷陽(yáng)光射向地面，我們就會(huì)把所有的誓言拋之腦后。
時(shí)間不等人，哎，哥們，青春你買(mǎi)單了么？
青春初三作文14
青春是倔強(qiáng)的，青春是無(wú)悔的，青春是堅(jiān)強(qiáng)而又叛逆的。青春，在我人生的旅途中，綻放出它炫麗的身姿。
青春易逝，這一點(diǎn)也不假，就有如一顆流星，劃過(guò)天際，轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻留下了一條優(yōu)美的弧線。
在剛上初一時(shí)，我仍沉浸在小學(xué)時(shí)的天真爛漫之中。然而，我發(fā)現(xiàn)，一切都變了，變得如此匆匆，原來(lái)的好友都不再重現(xiàn)，寬敞的教室里坐滿了新的面孔。這時(shí)我品味到青春的孤獨(dú)與無(wú)奈。
快進(jìn)時(shí)光，蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵云，倔強(qiáng)的雛鳥(niǎo)正欲展翅翱翔。天空中回蕩著歡快的'笑聲。球場(chǎng)上，十幾個(gè)人都生龍活虎，爭(zhēng)奪著翻滾的足球。一滴滴汗水浸透了他們的衣衫，他們?nèi)徊恢耘f生機(jī)蓬勃。此時(shí)，我又品味到了青春的活力與快樂(lè)。
十幾歲的少年是叛逆的。他們以成人自居，然而那只是他們自信的體現(xiàn)罷了�！盁o(wú)輕浮枉為少年”，他們異想天開(kāi)，甚至有時(shí)想征服世界、傲視天下，聽(tīng)起來(lái)可笑，但這正是他們那顆不羈的心在微微顫動(dòng)！
青春，是一次體驗(yàn)，是從童年到青年的轉(zhuǎn)折。在這次體驗(yàn)中，我們感受到的不僅僅是叛逆與倔強(qiáng)，還有堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)悔。
奮筆疾書(shū)，也許是他們最難忘的。十幾歲的孩子，每天奮斗到深夜，在他們的臉上流露出一種拼搏向上，努力奮斗的精神，在揮霍青春的同時(shí)，他們都想取得成功，感受成功的喜悅，向大家證明：“我能行！”
當(dāng)然，少年嘛，愛(ài)玩、惡搞也是家常便飯，偶而出出風(fēng)頭，也會(huì)給他們一種成就感。
初三，正值少年的好時(shí)光，所以我一定要加倍努力，綻放我閃亮的青春！
青春初三作文15
青春是什么，不過(guò)是那段肆意荒唐的舊時(shí)光。
在你的生活中，總會(huì)有那么一些人，讓你最情緒化、最放縱的時(shí)候感到驚訝；其他的都很溫柔。你已經(jīng)從青春中淡出，開(kāi)始了平淡的歲月。和他們?cè)谝黄鸬倪@段時(shí)間叫青春。
簡(jiǎn)單的每一天，刻骨銘心的那種認(rèn)真善良的樣子，刻骨銘心的那種同桌前后的歡笑，甚至那種含苞待放卻無(wú)果的愛(ài)，甚至單相思。這些無(wú)與倫比的美好會(huì)伴隨你一生，直到你驀然回首，才意識(shí)到這就是青春。
“桃花扇掩飾不了你眼中的孤獨(dú)，第三代厭倦了深情”，不就是和昨天的離別一樣，在孤獨(dú)中深情，含淚的眼神，放棄了過(guò)去的寄托，不再對(duì)著過(guò)去微笑，無(wú)限的悲傷，只為心中永遠(yuǎn)有你。
一直以來(lái)，我都是一副“天下人皆醉，我獨(dú)醒”的'樣子，但那一刻，我也嘗試了醉酒的滋味。也許我不會(huì)放過(guò)自己，感受醉酒的美好。世界上每個(gè)人都是醉的，只是因?yàn)椴幌腚x開(kāi)，只是想體驗(yàn)一下“過(guò)去的歷史化為灰燼，我的愛(ài)永不消逝”。
愛(ài)恨分明，縱欲驚人，這就是青春，正是這份瘋狂給了我們無(wú)限的留戀。你，你，陪伴著我的青春，燃燒著我們的瘋狂，讓這個(gè)舊時(shí)光快樂(lè)，悲傷，溫暖，舞了一輩子。
老朋友只適合留在回憶里。當(dāng)有一天你看到一個(gè)夜以繼日想這件事的老朋友，看到對(duì)方的臉，原來(lái)你夜以繼日想的只是對(duì)過(guò)去的回憶或感受，改變了誰(shuí)并不重要。但是如果有一天我見(jiàn)到你，我會(huì)意識(shí)到我錯(cuò)了，那么錯(cuò)在哪里，因?yàn)槲矣忠?jiàn)到你了。珍惜我們沒(méi)有逝去的青春。
你好，在舊社會(huì)，我心里是期待見(jiàn)面的。也許在那個(gè)時(shí)候，生活就像第一眼。
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