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【精品】初三作文集合七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的初三作文7篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
微笑是對(duì)一個(gè)人最好的肯定與鼓勵(lì)。 微笑不單單是一種表情，更是一種感情。微笑，給人以動(dòng)力，給人以魅力，帶著陽光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險(xiǎn)阻。不管未來成與敗，苦與樂，只要坦然去面對(duì)，總會(huì)有新的夢想展翅翱翔。
微笑使人振奮，微笑使家庭充滿溫馨，微笑使生意興隆榮耀，微笑使勞累者疲勞頓消，微笑使失意者重燃希望的火苗！
在生活中我們要微笑著面對(duì)失敗與挫折、成功。在人的一生中，遇到挫折、打擊是不可避免的，關(guān)鍵是在于怎樣面對(duì)挫折和打擊，我們要把失敗變成成功的墊腳石，把淚水化成微笑。有了這樣的理念和心態(tài)，我們就應(yīng)該享受失敗，感謝失敗，樹立信心，迎接成功！
成功的自豪感是無法形容的。但不能猖狂的笑，不能夠得意忘形。我們的路還有很長很長，回首遙望，我們有很多成功的業(yè)績。面對(duì)成功與失敗，陪伴我們的總是微笑，微笑給人以舒適、溫暖、蓬勃向上的感覺。在心情沮喪時(shí)，要勇敢地對(duì)自己微笑，始終記�。猴L(fēng)雨過后才會(huì)有燦爛、耀眼的陽光。精神的可貴也在于微笑。微笑的'含義太多，包含著豐富的人生哲理和不同的心理感受。
微笑，標(biāo)志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界。微笑著面對(duì)生活的人，失去的是自己的煩惱，贏得的則是整個(gè)世界。微笑是人生的旅途中最好的身份證讓我們帶著微笑出發(fā)吧！
初三作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說過，“生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！笨梢姡瑫侨澜绲臓I養(yǎng)品，是成長的催化劑，是種子的沃土，禾苗的雨露，書，是我的一扇窗。
帶領(lǐng)我推開那扇窗的是我的媽媽。
在我很小很小的時(shí)候，在我不知事，不明理時(shí)，媽媽就帶領(lǐng)我讀書。是她推開了那扇名為書籍的窗，是她帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，是她讓我明白了，腹有詩書氣自華，是她讓我遇見了一個(gè)不一樣的我，一個(gè)更好的我。感謝帶我推開窗的人——媽媽。
推開那扇窗，仿佛打開了世界的窗口，我在窗口通向的世界中讀沙漠，讀出了它的寬廣豪放坦蕩，我的'眼前仿佛出現(xiàn)了“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的景象。讀海洋，讀出了它的磅礴氣勢，“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。”我仿佛聽到了浪花拍打巖石的聲音。讀四季讀出了落葉的飄零聲與無聲的柔情，我曾聽到春雨的沙沙聲，聞花的迷人的香氣，感受到酷暑的熱，嚴(yán)冬的冷。書，為我打開的世界，無邊無際，無窮無盡。書籍，你是我的一扇窗。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，”推開這扇窗，我仿佛看到許多老朋友：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開心顏”的李白，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的陸游，“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，“行到水窮處，坐到云起時(shí)”的王維，”人比黃花瘦”的李清照。書籍，你是我的一扇窗，讓我徜徉于古典的詩意。
書開拓了我的視野，充實(shí)了我的心靈，使我知書而明事理，思想不斷的成熟，我慶幸我推開了這扇窗。
推開了這扇窗，使我看見了全新的世界，認(rèn)識(shí)了不一樣的自己，結(jié)識(shí)了眾多名人。書籍，你是我的一扇窗。
初三作文 篇3
古語有云：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)�！比舨皇亲蛲砦业哪赣H沒有遇到陳老師，我很難會(huì)從內(nèi)心發(fā)出如此大的感觸。
陳老師我的名字是陳肖芳，是一位戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小學(xué)老師，以前曾培育過我一二年級(jí)的懵懂時(shí)期。當(dāng)面我是一個(gè)十分積極，深受老師寵愛的學(xué)生，正因如此，陳老師不斷地鼓勵(lì)我，表揚(yáng)我，使我充滿了學(xué)習(xí)的信心與力量，否則我不會(huì)有出生以來連獲兩次全級(jí)第二這樣引以為傲的成績。直到現(xiàn)在，我絕不認(rèn)為那是一種溺愛學(xué)生或者說是偏袒尖子生的做法，而是一種循循善誘對(duì)癥下藥的教育方法。因此，在后來的日子里，我念念不忘他對(duì)我的關(guān)愛，凡是談起老師，我都會(huì)以為豪地說起我的陳老師，說起他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好。遺憾的是，正所謂凡事必有興旺日，勢必亦有冷落時(shí)。由于身邊的一切煩惱事情，上至生活大小事情，下至學(xué)習(xí)好壞興衰，一點(diǎn)點(diǎn)地填滿了生活。從此，我只好慢慢地把這份真摯的感情放在心靈的角落。直至現(xiàn)在，我真的好想好想對(duì)陳老師您說一句：“對(duì)不起。” 自從在四年級(jí)考上教育城后，我們沒有什么機(jī)會(huì)見面了。 我記得我們的最后一次見面是在四年級(jí)里的一天的，我和以前兩個(gè)同學(xué)一起回去了1趟學(xué)校，重新見了陳老師，見到他的第一個(gè)感覺便是：風(fēng)韻絲毫未減。老師見到我們真是笑得嘴也合不攏了，把手上的工作全部都停了下來，興致勃勃地和我們聊天，他十分高興地向我們詢問身體狀況，學(xué)習(xí)成績，心態(tài)和我們的想法，我們的心里真是暖呼呼的。最令我們感動(dòng)的是，老師總是馬不停蹄地為我們上茶遞水，好不忙乎，直到一位老師叫他去上課了才意猶未盡地去做自己的工作。那天，我們聊了一個(gè)上午，把自己的心思都傾吐了出來令我們仿佛又回到了當(dāng)年的童真時(shí)代。
這天晚上，這件事是我萬萬沒有想到的。那天晚上，我正在家里無聊的轉(zhuǎn)換著電視節(jié)目，沒想到，媽媽突然沖了進(jìn)來，滿臉是興奮的神情，高興地對(duì)我說：“兒子，告訴你，我給你帶來一個(gè)壞消息和一個(gè)好消息�！薄笆鞘裁窗�，快說給我聽聽！”“好消息是今天晚上阿，我正準(zhǔn)備回家，突然被一個(gè)人叫停了下來，我覺得很疑惑，她說：‘你不是偉杰的`媽媽嗎’‘是啊，請(qǐng)問你是誰？我覺得你很眼熟，但是想不起來你是誰了�！沂顷愋し及。瑐ソ芤郧暗睦蠋煱�！’”我記得我媽媽和陳老師最后一次見面是在三年級(jí)的時(shí)候的大街上偶然遇到，沒想到他竟然現(xiàn)在還清清楚楚地記得我！那就說明，陳老師對(duì)我的印象有多深！
正當(dāng)我激動(dòng)不已的時(shí)候，媽媽又開口了：“先別開心的那么早，還有壞消息呢，壞消息是：你看你現(xiàn)在的成績……”說道這里，媽媽知趣的打住了。
一聽到媽媽這麼說，我頓時(shí)就像被從頭到腳淋了一盤冷水一樣，我不得不深思起來：這也有道理啊，自從初一以來，我總是卸不下自傲的包袱，整天憑借過去的成績來炫耀，使得自己現(xiàn)在的成績一落千丈。我曾幾次想把自己的毛病改好，走出以前的陰影，卻總是難以辦到。今天，從老師現(xiàn)在還能認(rèn)出學(xué)生家長這件事看來，我在他心中的地位何等重要。想到這，我怎能不努力！
陳老師，真的很感謝您。是你，讓我扶正了生命的方向；是你，指給了我一條光明大道；更是你，時(shí)時(shí)刻刻都在默默的支持我！
初三作文 篇4
曾經(jīng)一度以為，在21世紀(jì)的今天，所謂的“真善美”已經(jīng)存在于每一個(gè)人的心中了，所謂的“幸福”已經(jīng)縈繞在每個(gè)人的身邊了，所謂的“美好”已經(jīng)在世界每個(gè)角落了。世界是個(gè)幸福的大家庭，人們不分彼此，相親相愛。
漸漸長大的我，開始慢慢地認(rèn)識(shí)身邊的人，了解身邊的事。經(jīng)歷多了，才發(fā)現(xiàn)那美好的想法竟然是如此的單純可笑——像夢一樣，夢里才會(huì)有最燦爛的微笑。
夏天的夜晚，有一種讓人不可名狀的愜意感。微風(fēng)徐徐地吹著，收斂了些微白天的熱浪，取而代之的是濕潤的撫摸。長長的柳枝慵懶地跳著不著調(diào)的舞步。和同學(xué)在小區(qū)散步，隨心地享受著這難得的安靜。累了，便隨意找了個(gè)地方坐下，心情愜意十分。
“喂，你快看那兒！”同學(xué)突然轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說。
“啊？”我的目光跟著她的聲音追尋過去，在不遠(yuǎn)處的垃圾桶停了下來。眼前的景象讓我的心一下子沉了下去——個(gè)年近花甲的老人，頭發(fā)花白花白的，異常地凌亂，身上的背心，早已被污垢浸染，幾乎看不出最初的色調(diào)。老人佝僂著單薄的脊梁，在垃圾桶里翻著——那讓所有的人三尺之外，就會(huì)掩鼻而逃的垃圾桶，像是尋找著什么，而且是那樣的專注，似乎那就是她的世界。一輛破舊的小三輪車在不遠(yuǎn)處安靜的躺著。
時(shí)間在我們的沉默中慢慢地流失�！裨诳匆徊跨R頭沒有切換的電影。
有這樣一段時(shí)間，老人不停地翻著，我們一群人沉默著。
一會(huì)兒，那蜷縮的背慢慢地直起一點(diǎn)，手里握著一疊大小不一的廢紙，顫顫巍巍地轉(zhuǎn)向三輪車。一張報(bào)紙似乎不太愿意離開他那凌亂骯臟的'家，輕飄地滑落到地上。老人放好那一疊紙后，轉(zhuǎn)過身，彎腰去撿地上的不起眼的小紙片，每一個(gè)動(dòng)作看上去都是那么地吃力——一部慢鏡頭的電影。
演到這一幕，一個(gè)同學(xué)在一旁小聲叫道：“�。≈徊贿^是一張紙！”
是啊，只不過是一張紙！我在心里默默回應(yīng)著。一張紙值多少錢？平常人隨意就會(huì)扔掉一張完好無損的新紙！沒有人會(huì)顧及的破紙！為了它，老人卻要彎下那原本就彎的很厲害的背脊！
我不忍心再看了，別過頭去閉了眼，任由耳邊傳來一聲又一聲的嘆息。
不知道過了多長時(shí)間，我終于鼓起勇氣重新望向垃圾桶——可惜，那場悲劇已經(jīng)謝幕了。
也不知她是否吃了晚飯？如果……沒有……我不敢想下去，后背有一絲涼意慢慢襲來。
“你不覺得那個(gè)撿垃圾的老人很可憐嗎？”同學(xué)問我。
“嗯，是很可憐，畢竟她那么大的年紀(jì)了�！蔽业吐暬卮鹬�。
“可我們卻無能為力！……我們能幫她嗎？”
“不！”我忽然叫道，“也許以正常人的眼光來看待它，是對(duì)她最大的尊重�！睂�(duì)于這句話，我不知道是不是牽強(qiáng)。
不再有回音。
我們彼此寒暄幾句，各自揣著心事回家了。
我，永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)讓人從靈魂深處開始顫動(dòng)的夜晚。
我想，不管老人有沒有后代，有沒有家人，讓已經(jīng)花甲駝背的她，落魄到要靠撿垃圾去維持生計(jì)，是這個(gè)社會(huì)的悲哀。
也許今后我再也不會(huì)遇見那個(gè)撿垃圾的老人了，但我依舊真心地為她祈愿，一定要快樂、健康，安享晚年，幸福地度過余生。因?yàn)檫@個(gè)世界，應(yīng)該是個(gè)平等、尊重、美好、充滿愛心的世界。
上帝會(huì)眷戀每一個(gè)人，他無時(shí)無刻不為大家祈禱著，在明日之鐘敲響時(shí)，就會(huì)送給我們世界上最精致、最完美的禮物：那就是愛。
初三作文 篇5
狀古語有云：“人之初，性本善。”每個(gè)人來到世界上，都擁有美麗善良的心�？晌覀冑囈陨娴募覉@——地球，浩瀚宇宙中的一顆藍(lán)色星球正在遭到我們的破壞，連與我們一同生活在這片富饒土地上的動(dòng)物，也遭到了我們的迫害。我們真的善良？
我們——生存環(huán)境的破壞者
隨著社會(huì)的發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，為了追求無限度經(jīng)濟(jì)增長，對(duì)地球資源的索取也日漸加大。由于人們不合理的生產(chǎn)和生活方式，令人憂慮的事情出現(xiàn)了，例如：我國許多濕地由于缺水而萎縮、河的污染日趨嚴(yán)重、海洋赤潮頻繁發(fā)生、森林資源在銳減、大氣污染加重、化石能源消耗浪費(fèi)嚴(yán)重，藍(lán)色的天空變成了土黃色……這些問題的出現(xiàn)已把地球母親變得千瘡百孔，動(dòng)植物們和我們的生命健康都受到了威脅，可這樣的局面是誰造成的呢？毋庸置疑，是我們自己。
我們——?jiǎng)游锏膴Z命者
與我們一同在地球母親呵護(hù)下成長的動(dòng)物已遭受到了我們的迫害。許多可愛的動(dòng)物已消失，幸存的動(dòng)物也處在瀕危狀態(tài)，例如：我們的國寶大熊貓、素有“水中大熊貓”之稱的白鰭豚、處在瀕危邊緣的揚(yáng)子鱷、極受世人矚目的藏羚羊、調(diào)皮活波的金絲猴……由于人們對(duì)動(dòng)物們的'消費(fèi)需求而引起了偷獵者的“謀財(cái)害命”，人們對(duì)它們的肆意捕殺致使它們數(shù)量極劇下降，一個(gè)個(gè)寶貴的小生命就這樣慘死在我們的享受上。我認(rèn)為在不久的將來，處在瀕危態(tài)的它們也會(huì)消失不見。我們沒有憐憫之心了嗎？我們不應(yīng)該停住了嗎？
未來，地球的明天在我們手上
以上的所有破壞和殘害除了自然災(zāi)害以外都有人類的參與，我們正在朝著“性本善”的相反方向走去。如我們繼續(xù)這樣，不只是一個(gè)個(gè)鮮活的小生命在我們面前消失，可能連我們自己也會(huì)受到自然的懲罰。因此，保護(hù)地球，刻不容緩﹗應(yīng)從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，愛護(hù)環(huán)境的同時(shí)也要保護(hù)和珍愛動(dòng)物朋友們。記住“沒有買賣就沒有殺害”，讓它們像我們一樣自由自在地生活在藍(lán)天下。
我們要讓我們污濁的靈魂再次潔凈，讓我們的心靈更加敞亮，讓地球的明天更加美好，當(dāng)然，這需要我們的不懈努力﹗
初三作文 篇6
有一件事，我想我永遠(yuǎn)也會(huì)忘記吧！
兩個(gè)月前，我與我的好友芳第一次徹底敞開心扉交流。我和芳小學(xué)時(shí)就是最好的朋友，上了初中之后我們又幸運(yùn)的被分在同一個(gè)班級(jí)，我們曾感謝老天說：“得此摯友，不枉此生�！�
那天，我和芳順著一條寬廣安靜的馬路走著，就這么一直走，一直走。也不知道是要走去哪里，仿佛這一刻將被定格為永恒。也不知是誰先提起的，我和芳都說出了彼此內(nèi)心深處的'秘密。我們邊走邊談，只記得談了很多。我是個(gè)缺乏安全感的人，總會(huì)把心事藏得很深。后來，我才明白，為什么我與芳這么合得來。我從那次談話中才知道我根本就不了解她。原來她也是一個(gè)好強(qiáng)好勝的人，也是一個(gè)喜歡隱藏心事的人。比起我的那份執(zhí)著，她有過之而無不及。我們走到了那條路的盡頭，是一個(gè)小村莊，名叫杏園。迎著殘陽，我們返回，這一刻似乎與來時(shí)一樣，又似乎變了什么，唯一可以清楚感受到的是，我們心里的石頭已經(jīng)移開了。
至今回憶起那個(gè)下午都會(huì)覺得有些恍惚，有些遙遠(yuǎn)，似乎是很久以前的事情了，又似乎那根本就是一場夢。
初三作文 篇7
個(gè)人的記憶經(jīng)過歲月的洗刷，有多少能夠靠得��？推開舊憶的窗緩緩走進(jìn)一段舊時(shí)光。老手藝人們的艱辛和無奈一一浮現(xiàn)在眼前，匯成一本鮮為人知的《生存恐慌。最后的老手藝》。
《生存恐慌。最后的老手藝》講述的是各種已經(jīng)或者即將消亡的傳統(tǒng)手藝以及以這些手藝為生的手藝的人，剛開始讀這本書的時(shí)候，充滿了新鮮，好奇，有趣，隨著了解的深入，不時(shí)也會(huì)嘆氣，想象以前的畫面，現(xiàn)在已經(jīng)難以尋覓了。
提起匠人的精神，我們總是都會(huì)第一時(shí)間想到鄰國日本。他們用一生的光陰努力做出滿意的茶杯，精致木雕或者美麗的和果子，其中的執(zhí)著令人感動(dòng)。而在中國也有這么一批老手藝人……
記得小時(shí)候看到那些磨刀的人，總會(huì)天真的問媽媽他們?yōu)槭裁磿?huì)在大街小巷里幫人磨刀？回答總是那四個(gè)字“為了生存”，卻始終沒人愿意站出來幫他們辯解，他們不僅僅是為了生存，更是為了對(duì)這個(gè)行業(yè)的堅(jiān)持和對(duì)這份工作的留戀。“磨剪子……。鏘菜刀……”幾聲高亢綿長的吆喝便是他們一天工作的開始，從膽怯的第一聲吆喝開始，到現(xiàn)在落落大方的吆喝，這個(gè)過程對(duì)于那些小日子過得特別滋潤的人來說也許很短暫，可對(duì)于背井離鄉(xiāng)獨(dú)自來到異鄉(xiāng)的他們來說，每天都是一天一天數(shù)過來的。但20xx年的今天，如果哪天我們再去走街串巷一回，他們的身影已經(jīng)很難再找到了……
過去每逢夏季來臨之前，修理旱傘雨傘的便挑著擔(dān)子，走街串巷地招攬活計(jì)了，他們的吆喝聲是：“修旱傘雨傘的——拾掇旱傘雨傘——”那時(shí)，市民使用的傘大多是紙傘，也就是用油紙做傘面的傘，油紙和竹骨子極易損壞。修傘的擔(dān)子里分別放著修傘用的油紙、刷子、血料、桐油、膠水、麻繩、鐵絲以及刀剪、鉗子、傘骨等物。修傘的走街串巷，市民們聽到吆喝聲便拿出破傘將修傘的叫到家門口，一番講價(jià)之后，修傘的'便會(huì)很快將破傘修補(bǔ)好，然后涂上血料，刷上桐油，破傘便整舊如新，又可以抵御夏日里的日曬和風(fēng)雨了。
在記憶中的老手藝人應(yīng)該是那神采飛揚(yáng)、精神抖擻的，用他們的一雙“巧手”便能橫霸天下譜寫精彩絕倫的人生的，而現(xiàn)實(shí)中也相差無幾。只是時(shí)光殘忍的洗刷走了他們的滿頭華發(fā)。歲月殘酷的在每個(gè)人臉上留下不可磨滅的痕跡。每個(gè)人被生活所迫在社會(huì)低層緩緩艱難的生存著，生活一點(diǎn)一點(diǎn)地把他們的身軀壓彎。但他們始終沒有放下最初的手藝，最初充滿了信仰的手藝，最初賴于生存的手藝。
正如書中所說“老去的手藝，正是支撐中華千年文明的重要一環(huán)。它們的老去，正如四書五經(jīng)成為教育的點(diǎn)綴而非主流一樣，固然令人傷感，但也是文明升級(jí)的必然。”任時(shí)間如何流逝，那些已被人所知亦或還沒有被人所知的老手藝，總有一天，會(huì)以某種形式或者方式，豐富人們的生活或者記憶。
《生存恐慌·最后的老手藝》是一本有心的書，作者是一個(gè)有心的人。有心的人往往有比其他人更深切的哀傷。一方面看得清趨勢，另一方面卻仍有割不去的情感，即如作者所說，“懷揣老去的手藝，立身變革的社會(huì)，無論是抱怨還是感嘆，都逃不了左右為難的尷尬”。老手藝人當(dāng)然值得我們關(guān)注同情，當(dāng)他們沉浸在手藝中時(shí)，那份氣定神閑，寵辱不驚都值得我們尊敬，生意冷落了，就當(dāng)作少賺些過年錢，每日擺攤，主要為的是和老友們聚在一起談天說地。這樣的恬淡心境，是手藝人特有的，這也許才是常人最難企及之處。
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