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實用的初三作文集合七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的初三作文7篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
初到時，朦朧地記著，小巷里那個幽森的地方是我的新家。附近有一處林蔭小道，果樹遍布，花樣斑斕的小蟲滿天飛，這便成了我兒時的樂園。春，樹木抽芽蘇醒，萬物在霏霏春雨下悄無聲息的生長。夏天，綠林伸出一片片綠葉，仿佛一只只大手，為我遮擋烈日暴雨。秋天，落葉繽紛，如落英般夢幻，像是從天空中飛舞而來的蝴蝶，如煙花般絢爛，卻也易逝。冬，寒風(fēng)凜冽，時而飄來雪，如落下的云朵，潔白無瑕……我的童年便天真爛漫結(jié)束了。這里，是我第二個家。
現(xiàn)在，萬分地不舍著，這一切的一切。那多汁的果實，那燦燦的油菜花，那森森的樹林，那茸茸的狗尾巴草。還有，日日與我朝暮相處的冤家。喜歡捉弄人，冷不丁出來嚇人的蟑螂；在暗夜里活動，漸漸進化為哥斯拉體型的老鼠；在我身邊形影不離，日日夜夜陪伴我的蚊子；在寫字臺上翩翩起舞，成群結(jié)伴的小飛蟲……那些我愛的和我不愛的，再見。
撫摸凹凸不平的墻體，蓋了層灰的'掛燈，過去頑皮的涂鴉……千般萬般的思緒涌上心頭，盡管這是第二個家。凝望著空白的墻壁，依稀可以看見光的碎片，零散的布著，斜斜地，輕輕地，如夢如幻。頃刻間，時間滯停，我沐浴在其中，不忍離去。離家了，依依不舍地回望。我跑到綠林旁，撫摸它歷經(jīng)歲月的枝干，喃喃地說：“盡管日后物是人非，但我希望你還記著我�！�
離家，猶如浮萍般居無定所，飄忽不定。重新尋找港灣，再一次揚帆起航，那個彼岸也叫家。
離家，如風(fēng)箏剪短了線，游蕩著，尋找另一根線牽定方向。
又一次離家，心中波瀾蕩漾，似靜靜地滴下來。
看著那熟悉的街角，眼簾漸漸模糊，撫摸初生的陽光，很暖，很暖。
初三作文 篇2
好生差生的區(qū)別在于何處？好生――學(xué)習(xí)好；差生――學(xué)習(xí)差。難道區(qū)別盡此而已嗎，大概不是吧！
恐怕大家都有體會老師和同學(xué)對于好生差生態(tài)度的區(qū)別吧！我試著從幾個方面來考慮這個問題，為此我采訪了一些人……
好生：差生學(xué)習(xí)差，跟他們一起學(xué)習(xí)、玩兒等于浪費時間，不僅因為與他們相處長不了任何知識和經(jīng)驗，更大的原因是與他們過多的.接觸會把自己的要求放低更有甚者學(xué)壞，所謂“近朱者赤，近墨者黑”嘛！
差生：好生他們學(xué)習(xí)好，品德好，得老師賞識，才懶得理我。我也就“物以類聚”地跟那些差生一起玩吧！退一步說，老師基本上不讓好生跟我玩，怕我把他們帶壞。真是的，不就是腦子有點慢嗎？上課我很積極但老師都不理我，哎……
老師：差生也就那樣了，再教也不學(xué)，就由他去吧！好生不一樣，有潛力，可以培養(yǎng)。就像好苗子能長成大樹一樣。
初三作文 篇3
在這么多遇見中，為何偏偏是你？
生命的存在與降生，何等千挑百選，為何偏偏是你帶我來到這世上？為何偏偏是你，成為了我的媽媽？
我知道，對于我的降生，你是抗拒的。二八少女，正值芳華。你自己還是個懵懂的女孩子，轉(zhuǎn)眼就成了另一個小屁孩口中的“媽媽”。想到以后的日子都要被這個娃娃牽扯著，吃喝拉撒要你一手包，甚至十幾年后的今天，這個孩子會在你面前摔門甩臉色，大聲對你吼：你真煩！你簡直不敢去想象。你不信神也不信佛，可你本著那一份母性，接受了這個小生命的到來。
新生的幼兒像小粉團，你托她在手，心中定也和現(xiàn)在的我一樣，在問上天，為何偏偏是你做了她的'母親？“母親”，太沉重的詞。
時間像騎著白馬，光陰流轉(zhuǎn)，十五年已過。門前的桃花已花開幾度，薔薇粉了落，落了又粉，只有那株長青藤，已綠得像要滴下一般。
新春又至，你已年華老矣，只有那份姣好的氣質(zhì)多年未改。當(dāng)年被你抱在手中的小粉團已成了初長成的少女，日日在你面前活潑著，亭亭。她的脾氣與你一般相似，似又更熱烈，近乎乖張。
她像男孩子一樣剪了齊脖短發(fā)，像男孩子一樣同你吵架，最常問的問題是；“為何偏偏是你成了我的媽媽？”你無言以對。
她也有極女孩的一面——愛生病，于是你常常帶她奔波于醫(yī)院和家之間�？招獣r，你也常常在心中問：“為何偏偏是我的孩子愛生�。俊�
你想，也許這就是命運。
然而，命運的安排也許正是最好的安排。
你站在廚房中洗鍋刷碗，頭靠近窗戶盯著樓下與買花女孩聊得開心的女兒，她一身白衣，短發(fā)在冷風(fēng)中飄逸。你見她左挑右選，沒耐心看下去，繼續(xù)低頭在冷水中刷洗著碗，卻聽見門鈴叮咚。
拉開門，同你一般高的女兒手捧大束粉紅的鮮花：“媽，新年快樂！還有，我愛你，媽媽！”
你愣了，時間仿佛倒轉(zhuǎn)回了十五年前的那個上午，你抱著那小小的粉團溫和地笑。你再次揚起嘴角，擁女兒和大束的花入懷。
為什么偏偏是你成了她的母親？因為只有你愿意為她付出一切。
為什么偏偏是你成了她的母親？因為她也只愿喊你叫她的媽媽。
初三作文 篇4
十三歲的那天，從老房子黑暗的樓梯上摸索向下。木頭制的樓板，會在哪一級上突然如同軟肋，踩上去，微微凹陷著，不輕不重的危險。從前的我們矮個頭，現(xiàn)在長大了，陳舊的木板發(fā)出愈加清晰的聲響。十三歲那天，還睡得不知晨暮，大段大段時間用來看電視，在床上翻個身，過了半天也懶得動。枕頭下塞著一兩本小說，總是抱怨里面的主角獲得過分容易的幸福。
十三歲時聽見快樂的歌曲，又渴望著自己有成熟隱忍的臉。覆蓋了城市的雨季催生出無數(shù)暗處的茵類生物，在哪個不知道的角落滋長。而此刻我們神情倦淡，一些情緒比菌類更加渺小，它們像迅速病變的細胞爬過某個地方。
第五根肋骨里，左側(cè)34度，心臟邊緣，手指按下去。酸，和疼�！褪沁@里。所有無法找到解釋的疑問、所有不見痕跡的造作、所有半透明色的落寞，都在這里著陸。而最輕薄最輕薄的無知就這樣把它們拉攏在身體里。那年，我十三歲。
有時候大人的愚蠢近乎一種天真，他們還在嘗試用“反叛期”和“青春期”來限定每一個十三歲的我們，以為花季和雨季就是全部的世界。
看不見月夜的人狼，彼德潘的never-land也不在地圖上，漫畫里大崎娜娜抽的BLACK STONE哪也買不到，榆野卯月騎車經(jīng)過的那條櫻吹雪街道只在鏡頭后。它們?nèi)荚诂F(xiàn)實里消失不見。每一天每一天穿過同樣的馬路，迎面而來的不是千年的冰原和驚動的飛鳥，眼前交錯的只是掛滿的曬洗衣服，和路雪的愛心標志，公交車頂著不同的數(shù)字，在城市交錯出繁復(fù)的軌跡。我們就在上面的某個小點前，獨自時表情如同小說中般冷漠。
世事是飛快引線而過的針尖，繞成白色韌性的癡繭，包裹住未成年的軀體。
傷感的傳奇于是近不了身，奇異的星辰于是只在視線以外，連下雨前翻滾的云層都越加遙遠。在如常的日子里將自己泡成一片舒展的茶葉，卻無法意識到痂繭外浩瀚的海水。
我們都是這樣。不知哪時突然變得通體銳利，從破開的痂繭口染上異世的色彩，從此華麗顛覆了平淡的曙光，被人稱為潰爛的部分突然開出驚艷的花朵。
要怎么回憶呢，那些已經(jīng)很久沒有想起的事情，那些安靜地躺在浮草上沉默不語的表情。
那個時候還在聽很老很老的歌，還穿著老套的衣服留著青澀的短發(fā)背著難看的包。我們跟著學(xué)校的廣播跟著寢室里的收音機小聲哼哼，我們唱：如果有一天，時光都走遠。我們笑著鬧著勾著肩膀從校園里走過，從教室到食堂，拿著鐵飯盒一路敲敲打打如同向西的鼓手。
窗外是幾株高大的香樟。它們濃郁的.樹陰讓早晨的明亮推遲讓黃昏的黑暗提早。大雨過后是一陣一陣清晰的香，彌漫在校園里，等風(fēng)吹兩個小時然后散去。每天都會聽到樹頂上有風(fēng)吹過的聲音。像是大海安靜的起伏。
總是在痛苦里等待寒假暑假。然后在空閑里等待開學(xué)上學(xué)。在這些重復(fù)的等待和失落中我們的校服從S穿到了M后來很多男生都開始穿L。從小學(xué)到初中，默默地在香樟樹下穿行了整整六年。很多年過去了可還是無法忘記那些在燈下做試卷的日子。一張一張地翻開，草稿紙上來回地寫公式，然后做完收進檔案夾里。關(guān)燈睡覺。帶上耳機裹進被子里，于是世界變得很安靜。
有人在耳邊唱著，她們都老了吧，她們在哪里啊。這幾年我做了好多的夢。夢里的學(xué)�？偸强諢o一人。沒有人經(jīng)過。沒有人打擾。沒有人抱著籃球咚咚咚地跳下樓梯。沒有人背著畫板慢悠悠地走進畫室。
人去樓空。只有候鳥年復(fù)一年不知疲倦地飛過。飛鳥帶不走如此龐大的思念。于是它們安靜地盤踞在這里，盤踞在我的夢境深處。每一天都覺得是新的開始可是太陽落山后才發(fā)現(xiàn)什么都沒有改變�？傆行┦虑樽屓丝蕖？傆行┦虑樽屓诵Α�
刺眼的烈日下有眼淚燙傷沉默的大地。一年一年地干枯了等待和追憶。
初三作文 篇5
都說初三有壓力，可剛進如初三的我，完全沒有感到一點壓力。但慢慢的壓力就一點點的來了。初三的一天是這樣開始的'。早上五六點起來，洗漱完后回班里開始早讀。中午還不能回寢室午睡，天��！晚上還要到10點睡覺。唉，還好是出三，貌似高三的更慘。
平時我們還可以在大課間和晚上自習(xí)時還可以聽聽歌，可其他時間就慘了。
比如周六和周日，除了自習(xí)講課外，其余就是考試。于是我發(fā)出感慨“江山的人才怎么出來的—被試卷壓出來的。”
就在時間一點點過去，上冊的時間從一百多天變到幾十天，我慢慢的進入了絕望的地步。唉，沒辦法以前沒學(xué)好，現(xiàn)在只能想同學(xué)說的那樣家里蹲了�，F(xiàn)在除了作業(yè)和家人給的壓力外，我已感覺不到其他壓力了，可以說是無所事事，成天混日子。在他們擔(dān)心考試快來時，我班幾個人總會來一句“考試重在參與”。
初三了，心情自然不一樣了，上完課后看看外面風(fēng)景，會有點特殊的感覺。唉，人隨著身邊的環(huán)境的改變而改變，這話說的一點都不錯。
初三，在我的身邊不知不覺的過去。不過還好，初三這一年有同學(xué)們和老師陪我度過。我對初三說“我會記住你的”
初三作文 篇6
日出千年，日落亦是千年，只是漫漫暗夜千年后，能否再有一輪朝陽驚天動地地升起？
幾千年，不過是三五個朝代的更替，而對人事來說，卻是千百次輪回。我愿乘坐時光機回到一千年前的宋朝，感受文人的天下、科技的世界。
一千年前的今日該是宋朝的盛華之時，也是清明上河時節(jié)，那橋上橋下，河道兩側(cè)人潮涌動。隔著千年的時空，我流連于《清明上河圖》中，那里沒有如酥小雨中斷魂的行人，有的是春光明媚里的杏花美酒飄香，奢華商鋪里的琳瑯珠翠，淡雅作坊里的絹綺織紗，還有風(fēng)塵仆仆的百姓日出而作日落而息的生活。而這正是我所向往的畫面。一張平淡描述著宋朝作息的古畫，卻引動我千年的情結(jié)，魂牽夢縈。
我還喜歡宋代的建筑。
宋代是中國古建筑體系的大轉(zhuǎn)變時期。規(guī)模一般比唐朝小，但比唐朝建筑更為秀麗，絢爛而富于變化，出現(xiàn)了各種復(fù)雜形式的殿閣樓臺，流行仿木構(gòu)建筑形式的磚石塔和墓葬，創(chuàng)造了很多華麗精美的作品。因此，宋代這種優(yōu)美富有傳統(tǒng)特色的建筑風(fēng)格，在當(dāng)今也造成了一定的影響。日本有許多建筑是仿造宋代與唐代的風(fēng)格建造的。在北京也仍保存著宋代的一些建筑供人欣賞。人們一談到美麗的建筑，都會想到唐朝，而我說，宋朝建筑堪比精美絕倫，可謂青出于藍勝于藍��！
除了宋朝的建筑，它的詩詞也頗為出名。
小時候，老是在背誦古詩宋詞，我也深深地了解到，宋代詩詞的風(fēng)采。晏殊的《浣溪沙》“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，表達了對年華流逝、好景不長的感傷。而出自著名詞人李清照筆下的.“興盡晚回舟，誤入藕花深處”，又給我們展現(xiàn)了不一樣的風(fēng)采，形象可感，詩情畫意，躍然紙上，妙趣橫生，讀來叫人贊嘆不已。
看如山的歷史書不如親眼目睹宋代的興亡。若真有時光機，我愿能親自到宋朝，去看看趙匡胤黃袍加身的決絕，去傾聽岳飛對靖康之變的悲憤，去目睹那梨花大雪蒙古無垠草原，去感受那內(nèi)憂外患之下花重錦官城的清秋……
日落很悲壯，慷慨激昂，大氣磅礴。人們匆忙的腳步已昭示他們早已忘卻了它曾經(jīng)的光華。
行人莫問當(dāng)年事，千年已逝，落日終歸是落日，但滿懷期待又一輪朝陽的升起……
初三作文 篇7
在人生的道路上，我跌倒了，在前進的道路上，我也經(jīng)歷了起起落落。生活就像生命之花。有時它是明亮的，有時它會枯萎。然而，只要生活繼續(xù)，沒有人會停下來忘記離開。因為，有我們的腳印激勵我們前進�；厥兹松淖阚E，是多么的欣慰和悲傷有些人迷失在風(fēng)雨中，悲觀失望。有些人被過去的榮耀沖昏了頭腦。有些人沉浸在激情和快樂中，無法自拔。然而，有些人永遠不會忘記留下他們珍貴的腳印，不管他們擁有什么或者失去了什么。
望著那高低不平的腳印，我們回想一下是否浪費了寶貴的.光明，或許在那一串串歪歪扭扭的腳印中，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一些漸壯漸香的果實。沒有腳下的印跡，怎能向理想的目標靠近，更何談有機會和成功握手？只有勇敢的自我，才能讓執(zhí)著而有力的足跡書寫無悔的人生。
鮮花和掌聲，從來不會賜予那些守株待兔者，而是會饋贈給那些自己開辟道路的風(fēng)雨無阻的前行者，空談闊論，從來不會讓你的夢想成真，到頭來只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆，只有勇敢地邁開大步，才是到達成功彼岸的途徑。
但是人生的路途，也需要辨明前進的方向，不辨方向地啟程就是盲人上路，終究會掉入大坑里，不但到不了前進的目標，還會使你離目標越來越遠，甚至迷失方向，誤入歧途。
有力而自信的印跡，需要有堅強和無畏的氣魄。沒有堅定的毅力在前進的路途中怎樣會抵擋急流的河水，是畏縮不前進，還是半途而廢，腳正是的足跡是停留還是繼續(xù)？
高山擋不住洶涌的急流，海風(fēng)阻擋不了前進的孤舟，如果有一顆堅韌的心，又何愁不能走出一余光明大道，就算是世俗的圍墻擋住了你萬丈的豪情，但也擋不住你鏗鏘的步伐；但絕擋不住你渴望的信念。
也許，你航行了終生也沒有到達彼岸；也許你攀登了一世，也沒有達到頂峰；也許所有的耕耘都沒有收獲；也許所有汗水都白白地揮灑……但是，敢為天下先的，未必是勇士；敢于面對失敗的，未必不是英雄。人生其實就是一個過程，奮斗了就問心無悔，生命的足跡只有在一次次新的途中，才會有新的收獲。
只要你邁步，路就會在腳下延伸：只要你上路，就會發(fā)現(xiàn)誘人的風(fēng)景；只要你啟程，就會體會到跋涉的快樂。
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