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圍繞十五歲的初三作文
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范文一：十五歲的我多了一份成熟（初三作文）
鳥兒長大后學(xué)會翱翔；小草長大后學(xué)會堅強。十五歲的我們正一步一步走向成熟。
想起從前的自己，就感到無比的可笑，以為我竟是那樣的無知，那樣的幼稚。面對著父母的關(guān)心，絲毫不領(lǐng)情；面對著老師的教誨，竟當成了耳旁風(fēng)，以敷衍的心態(tài)對待。以前的我可能比無知還無知，比幼稚還幼稚，簡直無法形容。記得有一次，我患上了感冒，而且還比較嚴重，母親要帶我去打針，可我卻耍小孩子脾氣，堅決不去，母親的打罵也沒有奈何得了我。
現(xiàn)在，每當想起以前的自己，我就感到我很傻。對別人的關(guān)心感到不耐煩，甚至還經(jīng)常惹惱父母，不能諒解父母做的一些事情。如果時間可以倒流，我想我一定不會再這樣做了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)十五歲了，也懂得了許多的道理。
記得有一天，我正雙目盯著電視機，大約看了有一個小時，也沒有想關(guān)掉的意思。只聽見母親用溫柔的聲音說到：“別看電視了，對眼睛不好，出去透透氣吧！”“媽，我知道了，我馬上關(guān)�！蔽艺f道。要是以前，我肯定會頂撞她，厭惡她，可是現(xiàn)在我卻能心平氣和的對待她的嘮叨。哦！我知道了，我多了一份成熟。是的，是成熟。
原來，學(xué)會成熟是這么簡單，往往就在我們的不經(jīng)意間懂得了。其實只要我們在生活中積極樂觀，正確面對人生，那么，你也將會收獲一份成熟。
十五歲的我，雖然沒有經(jīng)歷過太大的風(fēng)風(fēng)雨雨，但在成長的途中也遇到了許多的困難，感謝這些困難，因為是它們讓我得到了成長，讓我多了一份成熟。
再見，無知的自己。
范文二：十五歲我多了份感性作文（初三作文）
鐘表在轉(zhuǎn)，人在成長。
十五歲，這個本該充滿激情充滿活力的年齡，但對我卻夾雜著一些多愁善感，我無法避免這波溫柔的殺戮，慢慢變得感性起來。
當我走在路上，瑟瑟的秋風(fēng)吹透了我的毛衣，我會想到是否有可憐的乞丐穿著單薄，衣服破舊，正遭遇著這秋風(fēng)無情地吹進他的身體，吹進他的骨頭縫里，我會記得遇到乞丐時，把身上的零錢全給他們，這是我的感性化作了同情，溫暖了乞丐早已凍結(jié)的心靈。
當生活中一次一次遭遇挫折，我也常會像陳后主一樣的感嘆：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！蔽視䴙橐患挥淇斓氖�，眉頭不展，一度沉默，幾天茶飯不香，盡管心中的憂愁無法釋懷，可我還是向往著：車到山前必有路，這又讓我學(xué)會坦然地面對生活，理性地看待問題的得失，“因禍得福”這個道理大概也是感性的表現(xiàn)吧？
十五歲，我懂得了家人的疼愛，父母的牽掛，在感性中我漸漸地理解了他們。
我很感謝十五年人生對我的磨礪，寂寞和傷痛不再屬于我，感動和理解與我拉短了距離，它們讓我得到重生。
歲月的流逝，可能會帶走一些東西，人心靈也永遠不可能一塵不染，可我真心的希望十五歲永駐人心！
范文三：我正十五歲（初三作文）
人生如似一盞油燈，油盡燈枯，也就如同年邁的長者到最后冷酷無情的死神主動尋覓他們�，F(xiàn)在，我們這群正朝氣蓬勃，充滿陽光與活力的少年們，才剛用火苗把青春點燃，還未燒到旺盛之際，有的卻自己親手去掐滅那燈芯，親手導(dǎo)致“油未盡芯卻滅”的惡果。
15歲的花季少女從校園的五樓一躍而下，結(jié)束了自己的生命。一朵正綻放的花朵就此凋零，在原本充斥著歡聲笑語的校園結(jié)束了自己本應(yīng)燦爛的人生。這樣的消息令人扼腕，追其原因卻只因成績未能達到自己預(yù)想的標準。
“燈芯”開始燃之際。會有些飄忽，也許風(fēng)一吹便熄滅了。如同青春期的絲絲悵惘，絲絲彷徨。在一個所面臨的全新階段里，有些許風(fēng)吹草動吹亂了內(nèi)心，有些許困難挫折阻礙了前進。由于老師的幾聲責(zé)備，學(xué)習(xí)或生活中的幾次失敗，破碎的缺愛的家庭而選擇了那條一去不復(fù)返的路輕生。他們未敞開自己的心扉，殊不知其重于泰山的生命的意義與價值。
回想詩人海子，“我只愿面朝大海，春暖花開”本是對未來充滿著無限的渴望，卻讓人們唏噓、遺憾。一個才華橫溢的年輕詩人，竟然選擇與未來的生活揮手告別，將自己的生命的最后一刻留在了冰冷的鐵軌之上！火車疾馳而去時，觸目驚心令人心情無比沉重，如磐石般沉重。
青春時的我們，難道要自己親手掐滅燈芯，放棄繼續(xù)燃燒的青春嗎？不！我們要做一個樂觀，擁有堅強意志的向上少年！
劉偉，一個生命的強者。十歲時因觸電而雙手截肢，可正是一個這樣的年輕人，在逆境面前卻從不屈服。他克服了重重困難，那腳趾彈奏出了的最美妙的琴聲。他的一句人生感悟：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”對于殘缺的身體，他沒有抱怨，而是選擇精彩地活著。活出自己生命的高度，生命的價值。
不是所有的“燈芯”都能在無風(fēng)的溫室中無憂慮地發(fā)光發(fā)熱的。也許，它的光亮?xí)煌蝗缙鋪淼臒o端的風(fēng)吹刮而變暗淡、熄滅。但只要有生的希望，用自己的勇氣、堅強的意志便能使光亮如初。
我們所有的青少年恰似正在燃燒著的火苗，即便是搖搖欲墜的微弱的光亮，我們也要以樂觀灌注、以信念支撐，燃燒出精彩的人生！
范文四：十五歲我已經(jīng)長大（初三作文）
十五歲的我，已經(jīng)走出了童年的幼稚，十五歲的天空，是一個多夢的天空。十五歲的我有著奮斗的夢想�；厥走@十五年美好的青春年華。我感覺它是一朵花，一朵燦爛開放的花。十五歲，我已經(jīng)長大了，是該開放的時候了，但我們還要更加努力，更加刻苦，在關(guān)鍵的時刻，為自己的人生做出勇敢地一搏。
剛來到初中的時候，那時還是天真幼稚的時候。哪知道自己是一個初中生，更談不上想不想學(xué)習(xí)，該不該學(xué)習(xí)的事情。一心只知道玩，在學(xué)校的日子就好像走進了大牢一樣，一下子就失去了自由，等到一個月的牢房日子結(jié)束以后，又好像重新回到了自由身邊。同他們一起玩耍，就這樣度過了一個又一個春夏秋冬，度過了一個又一個無知、幼稚的年代。
十五歲的我，掙脫了父母的束縛，不愿做那只被父母用線緊緊牽著的風(fēng)箏。十五歲的我，不愿做溫室里的花朵，而夢想著自己變成一只堅強的雄鷹，與藍天搏擊，與巨浪爭鳴，為自已創(chuàng)造出一片蔚藍的天空。
十五歲的我，成熟中帶著一絲天真，優(yōu)柔中夾著一絲調(diào)皮，同時還擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。放學(xué)了，帶著一幫好朋友聚在一塊兒，搜尋影視界的風(fēng)吹草動，暢談音樂界的風(fēng)起云涌。偶爾也會搞一些小小的惡作劇，在鄰居的貓眼上封上厚厚的膠漆，在同學(xué)背上貼上“我是笨蛋”的紙條，然后面對一張張怒氣沖沖的臉，扮一個俏皮的鬼臉，一笑而過。
十五歲的我，學(xué)會了細心地觀察生活，珍藏生命中點點滴滴的感動。發(fā)現(xiàn)美就是一朵嬌艷的花朵，它只綻放在人類的“伊甸園”中。我細心地觀察身邊的每一個角落，發(fā)現(xiàn)處處都收藏著美。春日綻放的蓓蕾，夏季柔柔的清風(fēng)，秋天紛飛的落葉，冬日潔白的雪花，陽光下老人的皺紋，小溪邊孩子純真的笑臉，燭光里母親如雪的銀絲，柵欄邊父親模糊的背影，這一切都定格在我內(nèi)心深處最美的風(fēng)景，讓我感悟到人有時候不只是為了自己的人生畫板添彩，而是在愛我們的人的身上堆砌輝煌。我從母親帶回的皺皮橘子中感受到了沉甸甸的母愛，從父親嚴厲的批評中領(lǐng)會了人生的真諦。我相信，我十五歲的天空也會因為珍藏著的這份感動而更顯得絢麗多彩。
十五歲的我已經(jīng)長大了。知道為著十五歲的夢想而奮斗了，再也沒有了幼稚年代那樣在草地上摸爬滾打的時候了，雖然有時本想再打幾盤電玩來消磨時光，但在我心里，時刻都清楚十五歲對我來說已經(jīng)長大了，該是懂事的時候了，是該承擔(dān)責(zé)任的時候了，是該為夢想而奮斗的時候了。
十五歲的我已經(jīng)長大了。不為別的，只為自己的青春能開出一朵嬌艷的花朵，甘灑汗水，無怨無悔
范文五：我的十五歲（初三作文）
一晃神，一低頭，一回眸，三年時光就從指尖流過。十五歲的溫暖是因為有你們。
還記得走進教室的懵懂，還記得同桌間的默契，還記得賽場比拼的熱烈，還記得共同獲得榮譽的喜悅，還記得與朋友的相依相偎，還記得不會分離的誓言。
夏日微微燥熱的清晨，踏進那教室，伴隨著幽幽的靜默，半晌沒有人說話，卻又一起笑開了。一個班級把我們聯(lián)系在一起，今后我們就是一家人。
坐在久違的課桌旁，我認識了你我的同桌。講臺上老師喋喋不休的講著，你眼角帶笑，胳膊肘悄悄地撞撞我的，遞過短短的紙條，然后低頭悶笑�？矗闶嵌嗝吹牟豢孔V，連上課都要笑一笑�？赡銋s直搖頭道，不是不是只是時機未到。不懂的問題，一起討論；身邊的趣事，一起分享；所有的苦難，共同擔(dān)當。
我們的汗水灑滿了賽場，我們狂奔，跳躍，緊張，歡笑。筆下是一張張喝彩的表揚稿，整個賽場似乎都被我們承包，即便最后只是鬧劇一場，那些激情難忘。
十五歲的少女總幻想著愛情，幻想著美好的東西�？偦孟胫鴰洑獾哪泻⒃诨@球場上飛躍，然后轉(zhuǎn)過身來對自己溫柔地一笑�？偦孟胫粋�人把自己當成公主捧在手心。有時短短的距離卻覺得遙遠，看似懂得那些感情，卻又不懂便誰也不點破，把這份感情埋藏在心里，等待著有一天終于懂得這只是迷戀和欣賞。
十五歲的我擁有很多，最珍貴的便是友情。短暫的回家路因為有你不孤單，生活有你而更精彩。雨天的狂奔是我們的節(jié)奏，紛繁的畫卷是我們的色彩，街邊的小吃是我們的味道我說，怎會遇見你這么個家伙；你答，這是緣。
是啊，這是緣，不僅僅是我們，這一切的一切，所有的相遇相知，同甘共苦都是緣。多少次抱怨，為什么會遇見這群人，又多少次慶幸遇到了這群人。多少次流淚，多少次歡笑，多少次想著未來，在一起的未來�？傻罋q月無情，終是要分開。
每場考試都是上一次刑場，考試結(jié)束的一刻，每個人就像卸下了枷鎖終于可以展翅翱翔的小鳥；成績發(fā)下，多少人歡喜，又有多少人是黯然神傷。都說家是最溫暖的地方，有時卻會成為最不想去的地方。家里總是冷清的可怕，除了餐桌的短暫相處，無一如陌生人一般各做各的。家如同牢房，家長是獄卒，而我是罪犯。獄卒是貪婪的，貪婪的心總是得不到滿足，罪犯是孤獨的，不論怎樣努力都得不到解放。
罪犯每每想要放棄，卻又只能對自己說熬過去，熬過去�？偸且粋�人承擔(dān)下所有，總是茫然著自己的未來。罪犯想做好自己就好，做到自己所能做到的最好就好。獄卒總是想，還不夠，還不夠，付出的太少，要付出更多。
有多少次想要逃離，卻又無法逃離，誰能讀懂我的孤獨？這是十五歲的憂傷。
三年，那么長；三年，那么短。到底經(jīng)歷了多少，到底改變了多少，到底成長了多少，到底失去了多少？
十五歲那么長，十五歲那么短。十五歲只有兩天，一天用來學(xué)習(xí)，一天還是用來學(xué)習(xí)。
十五歲只有兩天，一天用來悲傷，一天用來歡笑。
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