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關(guān)于寫記憶的初三優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：父母對(duì)我的期望總是那么高，他們總以為我是天才，可事實(shí)上我只能在成長(zhǎng)的道路上緩緩地爬行著。他們想讓我急... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《關(guān)于寫記憶的初三優(yōu)秀作文》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：留在我記憶深處的愛作文（初三作文）
父母對(duì)我的期望總是那么高，他們總以為我是天才，可事實(shí)上我只能在成長(zhǎng)的道路上緩緩地爬行著。他們想讓我急速奔跑，可我不是豹；他們想讓我奮力跳躍，可我不是兔；他們想讓我展翅高飛，可我不是鷹；我要反抗，我要擺脫他們的桎梏。
一次，因自己的任性，貪玩的脾氣而沒有及時(shí)的返回學(xué)校，害得父母整夜沒合上眼皮，還要拖著沉重的身軀打起十二分的精神到處找我。而我呢，則玩著沒有考慮顧忌父母、老師的感受。直到第二天中午返校，才知道自己沒來(lái)的后果多嚴(yán)重。班主任叫我去辦公室，我去了，他沒多說(shuō)什么，叫我寫沒有來(lái)的經(jīng)過(guò)，就忙去上課了�！敖�(jīng)過(guò)，經(jīng)過(guò)？”不斷在我的腦海里出現(xiàn)，我努力搜索著記憶。咬咬唇，無(wú)奈、無(wú)助還有失望一下涌上心頭，還是在自己的回想中寫完經(jīng)過(guò)。沒有過(guò)一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，一時(shí)間不知道該說(shuō)什么，看著爸爸此時(shí)的眼眶竟是血絲，才知道自己的任性傷害到了他。爸爸說(shuō)“母親大人”也坐著車回來(lái)了，怕過(guò)不了多久就到了吧！那一刻，我覺得自己真的很“淘氣”。
直到看到“母親大人”，辦公室內(nèi)壓抑的氣氛才被打破。她開始了對(duì)我喋喋不休的指責(zé)，還習(xí)慣性地將我平時(shí)所犯下的“罪惡”一件一件地串聯(lián)起來(lái)，用它們來(lái)詮釋我如何糟糕，最后還有大聲地說(shuō)一句：“你這個(gè)孩子，能讀好書才怪呢！”看著母親的眼睛，聽著母親的話語(yǔ)，思考著自己。即便內(nèi)心再如何堅(jiān)強(qiáng)，還是抵不過(guò)“愛”，眼淚“刷、刷、刷”的往下掉。
這一次，一向從來(lái)不打罵我的老爸，也沒有幫我，就任我被罵，還發(fā)火了。是啊，我變得太多了，這次該罵，他們沒錯(cuò)。我真的讓他們失望了。我沉默了，不知道該說(shuō)什么。老師說(shuō)“好好和你父母說(shuō)說(shuō)！”是啊，該說(shuō)些什么呢？我自己也不知道？
耳旁再次響起聲音，循聲望去，是老師。老師也對(duì)我進(jìn)行“開導(dǎo)模式”，我默默聆聽，仔細(xì)思考著父母的關(guān)懷與愛。曾經(jīng)，父母來(lái)之不易的“心血”被我大肆揮霍；老師的諄諄教導(dǎo)被我當(dāng)成耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。而現(xiàn)在，我該做些什么來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去所犯下的錯(cuò)呢？
看著父母充滿血絲的眼睛，頭上的青絲已慢慢變白，臉上已慢慢爬上了皺紋。在那一刻，我似乎充滿了罪惡感，父母又有什么錯(cuò)呢？他們做的一切又何嘗不是為了我。他們的心里充滿的只是對(duì)我的期盼，只是我的叛逆使我無(wú)法體會(huì)他們的那份苦心。人為的拉開了我與他們之間的距離。而現(xiàn)在，父母正在用自己那份偉大的愛，默默地拉近我和他們之間的距離。
朋友，讓我們珍惜眼前的那份愛，縮短與父母之間的距離吧！
愛不需要距離，愛不應(yīng)該有距離。
【二】：家風(fēng)記憶作文（初三作文）
家風(fēng)是一個(gè)家族經(jīng)驗(yàn)與希望的沉淀，它樸實(shí)無(wú)華卻飽經(jīng)風(fēng)雨的洗禮與歲月的打磨，好似角落里蒙塵的老酒，沉郁芬芳。
曾祖父：鄰居好，賽金寶
在那個(gè)遙遠(yuǎn)而閉塞的年代，貧瘠的土地哺育了一代代地道的農(nóng)民。曾祖父同他們一樣，面對(duì)黃土背朝天，只是那雙布滿老繭卻能執(zhí)筆綴墨的手一直是鄉(xiāng)人眼中的奇跡。曾祖父讀過(guò)書，但毫無(wú)當(dāng)時(shí)讀書人的高傲自清之氣，對(duì)家中老幼也不會(huì)刻意約束，只是一味強(qiáng)調(diào)與人為善。據(jù)祖父回憶，曾祖父閑來(lái)無(wú)事便會(huì)去為鄉(xiāng)鄰讀報(bào)和其他有字的東西或幫忙農(nóng)活，平日里只要有人相求便毫不推脫。一次鄰家三嬸請(qǐng)?jiān)谒镉瓮娴淖娓溉〉粼谒锏谋P子，但貪玩的他拒絕了，事后被曾祖父知曉，不僅讓祖父取了盤子還打了幾掃帚。曾祖父懂的道理很多，只要有人家吵架評(píng)理，村人們總會(huì)想到曾祖父，小至婆媳吵架大到兄弟分家，他一直不厭其煩地在田埂間穿梭，直至青絲染成白發(fā)。
祖父：細(xì)節(jié)決定成敗
至今父親常和我提起他年幼時(shí)的那段經(jīng)歷。年前大掃除時(shí)，辛勞的農(nóng)人總會(huì)將大部分時(shí)間投入佳肴烹制以犒勞一年的艱辛，打掃并不吸引他們的注意，一般只寥寥帶過(guò)，能見親戚朋友就行。但祖父是個(gè)例外，他總是默默蹲在一邊，細(xì)細(xì)擦拭，直到每一個(gè)墻角干凈為止。如果誰(shuí)感草草了事，定會(huì)遭來(lái)一陣叱喝。父親很不解，但畏于祖父威嚴(yán)，也跟著處理每個(gè)細(xì)節(jié)。漸漸的，父親走進(jìn)了學(xué)堂，才明白祖父的用意。一向輕視農(nóng)活的他才知道祖父煮豬食的那份認(rèn)真勁兒完全不亞于自己在課桌前解題的細(xì)致。我的祖父他一生沒有巨大的成就，他只是用成大業(yè)的精神做著自己的小事，僅此而已。
父親：知識(shí)改變命運(yùn)
一場(chǎng)變故，搖醒了沉醉于家庭幸福中的父親。生命的逝去與家道的中落，讓少年時(shí)期的他痛苦萬(wàn)分。村人的白眼與嘲笑對(duì)于一個(gè)破碎的家庭無(wú)疑是雪上加霜。曾今跳躍于田野河邊的笑聲現(xiàn)已靜默，只留下深夜里一片被昏黃燈光拉的老長(zhǎng)的孤影。經(jīng)過(guò)幾年的苦讀，父親終于考上了大學(xué)，走出了偏僻的鄉(xiāng)村�，F(xiàn)在的他比起昔日在河邊游蕩的少年，也算成功了。面對(duì)因貪玩而考試失敗的我，父親沒有任何的責(zé)罵。他只是苦笑著告訴我他每個(gè)清晨從書桌上醒來(lái)時(shí)，鼻孔早已被煤油燈熏得漆黑。一句話醍醐灌頂，雖然我無(wú)法想象父親早年是如何在貧苦和悲傷中掙扎，但一切答案都藏在他微笑時(shí)露出的斑白兩鬢里。
這個(gè)家庭，不懂書寫繁雜的家訓(xùn)格言，也不忍將生命束縛于陳腐的文字間。它只會(huì)用一代代生命來(lái)補(bǔ)充來(lái)詮釋來(lái)傳承子孫所需品質(zhì)與精神。作為一名后生，請(qǐng)讓我稱之為家風(fēng)。
【三】：留在心中的記憶（初三作文）
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，冬去夏來(lái)轉(zhuǎn)眼又是一年。童年的記憶在不斷地淡化。唯獨(dú)那一縷溫暖的記憶始終在我的回首中。
一切，都在那遙遠(yuǎn)的山林中，外婆慈祥的笑容繽紛了屬于我的愛的記憶。
盛夏七月，暑假間，沒有繁忙的課余生活，每到放假的這月，總會(huì)回到外婆的老房子欣賞處處的田園風(fēng)景。還記得外婆那淳樸獨(dú)具人情味的笑，裝滿了我的童年。午后時(shí)分，外婆總愛帶我去“她的領(lǐng)地”菜園子識(shí)蔬果、賞花，給我講一些菜的習(xí)性、故事、口感、味道；一些花的傳說(shuō)。開在墻角的那一簇簇雞冠花更是讓我記憶猶新。外婆總會(huì)摘下幾瓣，搗成花泥，淋上一小點(diǎn)水，均勻地涂抹于我的指甲上。等自然風(fēng)干后，那顏色各異的手指甲，透著花的香味，別有一番韻味。
晚上，外婆把涼席鋪于院里，擺個(gè)小桌放好，切上幾片西瓜。大伙坐于涼席上，吃著西瓜看星星、賞月亮。聽著“窸窸窣窣”的蟋蟀奏曲，看著螢火蟲點(diǎn)亮的微光，聞著青草泥土的氣息，十分美，然，也十分有意境。
我童年是幸運(yùn)的，因?yàn)橛型馄排阍谖疑磉叀?/p>
然而風(fēng)拂樹葉，翩翩翻飛，歷經(jīng)多個(gè)春、夏、秋、冬，我又再度回到了外婆的老房子。往昔那個(gè)懵懂無(wú)知的幼童已蛻變成亭亭玉立的少女。我拂上那記憶中的木門，依稀還有斑駁的痕跡，那是外婆給我測(cè)量身高時(shí)留下的。還記得我總會(huì)使勁挺起身子，外婆會(huì)在那木門上給我刻下一筆，說(shuō)到“我的小公主又長(zhǎng)高咯！”那院里、屋里的一切都有我兒時(shí)留下的記憶。
再見外婆，那烏黑的短發(fā)已多數(shù)花白，那扶我成長(zhǎng)厚實(shí)的大手已布滿老繭，那昔日的背影已逐漸佝僂唯有不變的是那份愛，外婆對(duì)我的愛。
還是離別，只有短短三天與外婆相處，我特別清楚地記得。那天，我們即將出發(fā)回家，外婆一個(gè)勁地握著我的手囑咐這囑咐那。我竟沒有絲毫厭煩，微笑哽咽著說(shuō)“好”。而當(dāng)外婆說(shuō)到最后一句“還要多少時(shí)間才能來(lái)看外婆呀？”。明明只是一句輕描淡寫的句子，我卻心如刀絞，強(qiáng)忍在眼眶里打轉(zhuǎn)著的淚。是啊，還要多少時(shí)間，不，是幾年？我沒有回答，因?yàn)槲乙膊恢雷约憾嚅L(zhǎng)時(shí)候能再來(lái)記憶深處那個(gè)最親切的外婆
外婆站在青石崗上目送著我們，我強(qiáng)忍著不看，卻又一次次回頭。我害怕，害怕看了就放不下了。
不知道那個(gè)身影站了多久才走？多久才嘆息著回屋開始又一次的盼望？夜景在我眼中也成了孤星殘?jiān)�。星，在流淚，人，在靜思，月，孤獨(dú)地掛在天邊
哦，我最親愛的外婆！您將成為留在我心中最美好的記憶！
【四】：記憶中的味道（初三作文）
記憶中的味道，可能是媽媽做的美味佳肴的味道，也可能是我第一次做的飯的味道，還有可能是童年時(shí)代故鄉(xiāng)里的一株香草的味道。在我的記憶中，記憶中的味道就是童年的味道。
童年的味道是什么？是春風(fēng)吻著嫩綠的柳芽，我們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏；是綠綠的小草，充滿生機(jī)與希望；是早晨的朝陽(yáng)，充滿活力和歡樂；也是七彩的四季，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不蕩漾著童年的歡聲笑語(yǔ)。我覺得，童年的味道，是一個(gè)“五味瓶”，有酸甜苦辣咸這五種味道。
酸
剛上小學(xué)一年級(jí)，媽媽就為我報(bào)了一個(gè)民族舞蹈班，我喜歡跳舞，就開開心心地去上課了，沒想到才去上第一節(jié)課，就有人說(shuō)：“你是中間來(lái)的，跟不上我們的進(jìn)度，會(huì)把我們班的水平拉低的！”這句話雖然是一句玩笑話，可是它還是對(duì)我造成了不可估量的影響，那就是，接下來(lái)的兩年，其他的舞我都跳，就是不跳民族舞。直到三年級(jí)下學(xué)期，因?yàn)槊褡逦枥蠋煹墓膭?lì)，我才終于鼓起勇氣學(xué)習(xí)民族舞蹈，也重新喜歡上了民族舞。
童年時(shí)，對(duì)舞蹈的熱情差點(diǎn)兒被一句玩笑話澆滅，現(xiàn)在想起來(lái)不免有些心酸。
甜
每當(dāng)周末，爸爸媽媽就會(huì)帶我出去玩兒，我們?nèi)ミ^(guò)很多地方，如秀峰山、烈士公園當(dāng)別的同學(xué)辛苦地上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我卻享受著童年的快樂。所以，童年時(shí)的我很開心。我喜歡吃棉花糖，所以每次出去玩，爸爸媽媽總會(huì)給我買很多棉花糖，雖然每次吃得滿臉都是糖，但我依然很開心，因?yàn)槊藁ㄌ翘�，可是爸爸媽媽給我的愛更甜，甜到我心里去了。
苦
自從上了三年級(jí)，我就不再像以前那樣悠閑了，因?yàn)槲液蛣e人一樣，也上了補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)和學(xué)校的作業(yè)加在一起，真是“比天還多”��！我都沒有了玩耍的時(shí)間，而且我還要上舞蹈課和古箏課，雖然沒有作業(yè)，但我每天要彈一個(gè)小時(shí)的古箏！就這樣，周末也得不到休息，我需要一直“埋頭苦干”整整兩天，作業(yè)才能被我打敗�，F(xiàn)在的我，真是“苦不堪言”��！
辣
說(shuō)心里話，我真的不愿意向任何人提起此事了。不過(guò)，在這里，我還是和大家分享一下吧！
那是我上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我忘記寫作業(yè)了，白老師偏偏最“恨”不寫作業(yè)的學(xué)生了。白老師生氣地問(wèn)我：“為什么不寫作業(yè)？”我紅著臉，低著頭不好意思地回答：“忘記了�！薄笆裁矗客浟�？你平時(shí)那么聽話、優(yōu)秀，怎么突然忘記寫作業(yè)了？”白老師大怒。站在白老師面前，我很想挖個(gè)地洞，鉆進(jìn)去。但是，沒寫作業(yè)就是我的不對(duì)，我真誠(chéng)地對(duì)白老師說(shuō)：“白老師，您別生氣了。沒寫作業(yè)是我的不對(duì)，我以后一定記得寫作業(yè)�！卑桌蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寫作業(yè)是為你自己好，老師給你們布置作業(yè)，是想讓你們回家之后通過(guò)做作業(yè)來(lái)鞏固今天上課的內(nèi)容。”
這件事就像辣椒一樣存放在我的心里，它時(shí)刻提醒我：一定要按時(shí)完成作業(yè)，不辜負(fù)老師的良苦用心。
咸
上次，我被老媽大罵了一頓，你們猜是什么原因？就是因?yàn)槲彝砩掀饋?lái)上廁所的時(shí)候，偷吃糖了，老媽大發(fā)脾氣。因?yàn)槲议L(zhǎng)了蟲牙，醫(yī)生囑咐說(shuō)不能吃糖，特別是晚上。可我就是沒忍住，偷偷地把糖吃了，我以為媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果什么事都瞞不了媽媽。被媽媽罵完了以后，我可是哭得“梨花帶雨”，淚水流進(jìn)了我的嘴里，咸咸的。
如果我是音樂家，我會(huì)把童年的味道譜成一首歌，唱出童年的快樂；如果我是畫家，我會(huì)把童年的味道畫成一幅畫，繪出童年的美好；如果我是詩(shī)人，我會(huì)把童年的味道寫成一首詩(shī)，吟出童年的故事。
童年的味道會(huì)笑，童年的味道會(huì)哭，童年的味道是記憶中最美的味道！你的童年也有這樣的“五味瓶”嗎？
【五】：書香的記憶（初三作文）
“吱咔”推開哪支古銅色的木門，一陣記憶中香氣撲面而來(lái)，夾雜著灰塵在空氣中緩緩地流動(dòng)，陽(yáng)光透過(guò)木門縫隙滲透進(jìn)來(lái)，照亮了那最閃的一角，腳下踩著鋪滿灰塵的地板，駕著滿屋的書香，來(lái)到那里，抽出那本泛黃的書，那本伴我成長(zhǎng)的書。
書柜上排列整整齊齊的書都已在我的眼下過(guò)了一遍，我欣賞《三國(guó)》中劉備的謙虛，我贊許《水滸》中武松的豪邁，我崇拜《西游》中悟空的能力可是我更向往一個(gè)人的生活，他的機(jī)智，勇敢，他就是洋蔥頭。那一本早已被我翻爛的書本，卻仍散發(fā)著香氣的，它只待在書柜的一角。再一次翻開，翻開那本書的記憶，重溫一遍那奇幻的經(jīng)歷。
在我剛拿到這本書的時(shí)候，我只是一個(gè)不識(shí)字的小女孩，可是卻被里面精彩的的圖畫所吸引。后來(lái)我識(shí)字了，便開始在這小木屋里仔細(xì)地閱讀，成天啃著這本《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》
洋蔥頭他只是一個(gè)普通的男孩子，可是因?yàn)榈米锪艘粋�(gè)法官，全家被告了，洋蔥頭逃了出來(lái)，決定要找到證據(jù)來(lái)揭發(fā)這個(gè)黑心的法官，于是開始了他漫長(zhǎng)的旅程。
洋蔥頭經(jīng)歷了許許多多離奇的事，可是他也在這些經(jīng)歷中慢慢由一個(gè)稚嫩的男孩變成一個(gè)穩(wěn)定的男孩。在這當(dāng)這當(dāng)中，他經(jīng)歷了友情。溫情，他從一個(gè)被別人嫌棄的洋蔥頭，已成為一個(gè)被別人愛戴和尊敬的洋蔥頭。在他的一路旅途中，自己仿佛也經(jīng)歷了許多，自己也已經(jīng)從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小女孩，變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的小女孩，在這間小木屋里，有著我成長(zhǎng)的足跡，留下的腳印。我漸漸變得勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在這書中，洋蔥頭具有各種各樣的品質(zhì)，他的無(wú)私奉獻(xiàn)，他在遇到困難是那種臨危不懼的樣子，他絕不舍棄任何人。一路的艱辛，一路的坎坷，一路的歡笑，也有一路的痛苦，洋蔥頭靠著自己的意志都一一挺了過(guò)去。最后，他終于回到了家鄉(xiāng)，可是這次他不是一個(gè)人，而是一群人，他靠自己的力量戰(zhàn)勝了那個(gè)法官。為父母報(bào)了仇。
又在一個(gè)很短的時(shí)間里，走過(guò)了這本書的回憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記洋蔥頭的那種勇敢。機(jī)智。無(wú)私奉獻(xiàn)，以及他心中的一分執(zhí)念，這是他所教給我的，這本書陪我走過(guò)了多少個(gè)年輪，在那間小木屋里，保留了我童年成長(zhǎng)的記憶，而那本書里，有這洋蔥頭成長(zhǎng)的記憶，每次在我閑的無(wú)聊沒事做的時(shí)候，回來(lái)到這件小木屋里，開始回顧那本書的回憶，這本書的書香牽繞著我，那個(gè)時(shí)候的我整天捧著它，它一直陪伴這我，在那書柜的一角。“嘭”合上書本，收回那些散發(fā)的書香，收回洋蔥頭的旅程，夾雜著書的記憶回到那一角。
“吱咔”我輕輕的來(lái)了，有輕輕的走了。
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