【精華】初二的我的作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初二的我的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二的我的作文 篇1
時(shí)間一分一秒的過去，我漸漸的告別了幼稚，變得更加成熟。回望已走過的人生中的坎坷與收獲，讓我懂得了，致我即將逝去的今天。
當(dāng)天空布滿烏云的時(shí)候，別擔(dān)心，總會(huì)有散開的那一刻；當(dāng)天空處在黑暗的時(shí)候，別失望，總會(huì)有星星在指引光明；當(dāng)生活面臨困境的時(shí)候，別氣餒，也總會(huì)有力量助你走向希望。我學(xué)會(huì)用微笑面對生活中的'逆境與失敗。開心也一分鐘，憂愁也是一分鐘，那不如開開心心的度過。拉伯雷說過：“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭”。微笑，是一種態(tài)度，是一種樂觀，是一種積極，是一種自信。微笑，標(biāo)志著自信、大度和雅量，這是一種胸懷，一種境界。微笑面對生活的人，失去的是自己的煩惱。
霍金，這個(gè)熟悉的名字讓人敬仰�？晌覀冎豢吹降氖撬麆�(chuàng)造的奇跡，卻無法體會(huì)他面對人生挫折時(shí)的磨難和斗爭。由于患有“盧伽雷病”，他身體殘疾，坐在輪椅上，只能用一根手指頭翻閱書籍，敲擊鍵盤……即使這樣，他創(chuàng)造著一個(gè)極好的示范——微笑。
面對那讓我們焦頭爛額，無窮無盡的題時(shí)，用微笑去面對，相信自己一定可以，用積極向上的態(tài)度去面對一切，心中不僅僅充滿了動(dòng)力，還有激情。
夢想著自己能成為一條小河中的大魚。展望一下即將到來的明天。對待即將過去的今天，我會(huì)用勤奮去書寫那最后的一段時(shí)光。
我多么愛那澄藍(lán)的天，那是浸透著陽光的海。年輕的一代需要飛翔，把一切時(shí)光變成現(xiàn)在。把我最后的今天，不要在今天留下遺憾。
初二的我的作文 篇2
我一直是個(gè)憤世嫉俗，叛逆卻又自卑的女孩，似乎很小的一件事，也能讓我滿心不悅，可是那天之后，我卻發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂與悲傷只有一門之隔。
那天早上，毫無胃口的我在排隊(duì)打飯時(shí)，故意只要了一點(diǎn)點(diǎn)飯菜。這可激怒了我們的班主任，為了杜絕我們就餐期間買零食而對食堂飯菜鋪張浪費(fèi)，班主任特意制定了班規(guī)，如今我不小心觸犯了，他竟為了這芝麻大的小事當(dāng)著全校學(xué)生的面給了我一個(gè)“當(dāng)頭棒喝”，我委屈又憤怒，沖回教室，哇哇大哭起來。
正當(dāng)我恨得牙癢癢的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過，那不是最關(guān)心我們的鄭老師嗎擦掉淚水，我不顧一切地沖出教室。
“鄭老師！”
“嗯，怎么了”她回過頭帶著一如既往的微笑。
“我……我有幾道題不會(huì)”。
“不是這么簡單吧？你眼睛都紅了，是不是有什么心事�。坷蠋熢敢庀炊牎边@一問讓我的委屈像泉水般一涌而出，看著鄭老師天使般慈祥的面孔，我咬咬牙惡狠狠地?cái)D出幾個(gè)字：“我討厭葉老師！”她環(huán)顧四周，示意我到僻靜的地方單獨(dú)談?wù)劇?/p>
了解了事件的起因經(jīng)過后，鄭老師淡淡一笑，隨后給我舉了不少她上學(xué)時(shí)候背黑鍋，諸事不順時(shí)她是怎么熬過來的事例，我都聽進(jìn)去了，說來也怪，我從來沒有這么認(rèn)真地聽過一個(gè)人的話，給我印象最深的就是鄭老師說的那句：“傷心難過的時(shí)候，不妨抬起頭看看天空，對著天空說來一陣風(fēng)吧，把我的煩惱都吹走”。
我照著她說的話做了，真的很有用，仿佛風(fēng)真的可以把我不愿想起的事情吹到我看不見聽不到的地方。我激動(dòng)極了，深情地望著眼前這位慈母般的鄭老師，她也正用期許的目光看著我。我們相視一笑，那一刻，我心中的寒冰似乎融化了。
鄭老師的出現(xiàn)讓少不更事的我懂得了要迷途知返，是她春風(fēng)化雨般柔和的語言打開了我久閉的'心扉，讓我擁抱了屬于我的晴天。您就像一根救命，拯救了我！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天，鄭老師的微笑，鄭老師的那個(gè)解脫痛苦的辦法，是她讓我學(xué)會(huì)不再怨恨。
那天，因?yàn)橛心�，我撿到了一把打開快樂之門的鑰匙！
初二的我的作文 篇3
童年的每一件事情如沙灘邊上的貝殼，在落日的照耀下發(fā)出美麗的光。我漫步在沙灘上，撿起一個(gè)貝殼，細(xì)細(xì)品味著里面的故事。
那時(shí)還不記事，長大后媽媽跟我說起這件事的時(shí)候，我還發(fā)出了一陣陣的笑聲。
那是我兩歲那年發(fā)生的事情。據(jù)媽媽說，我說話比較早，但學(xué)會(huì)走路卻比說話要晚。那天，媽媽和姥姥在樓上疊被子，姨媽和舅姥姥負(fù)責(zé)照看著我和妹妹兩個(gè)小家伙，估計(jì)是他們說話比較入神，回頭看我們時(shí)，我和妹妹早已不見了蹤影。這下可把他們急壞了，趕忙把媽媽舅舅都叫下樓，分開找我們。
我和妹妹兩個(gè)人這時(shí)正蹣跚的走著，我扯著妹妹的手，一步一步的走在路上。馬上要過馬路了，馬路上車來人往，車多的不得了，但我拉著妹妹的手完全沒有停下來的意思。路上的車輛間兩個(gè)一兩歲的小女孩晃晃悠悠的向路對面走去，絲毫不看路兩邊的車輛，那些本疾馳的車輛，都自覺的停了下來，為我和妹妹讓出了一條小道，我和妹妹自顧自的走著，那些停下來的司機(jī)卻非常疑惑：這兩個(gè)這么小的孩子，怎么自己過馬路，多危險(xiǎn)呀，大人呢？
舅舅找到我們的時(shí)候，我們已經(jīng)過了馬路。舅舅疑惑的問我們：晗晗，你告訴舅舅，你準(zhǔn)備帶著妹妹去哪里呀？我看著舅舅，奶聲奶氣的說：我要帶妹妹‘公園玩玩’，舅舅你也去嗎？舅舅無奈的看著我們，要帶著我們回家，我卻不肯，哭著鬧著要去公園玩玩，舅舅抵不過我的眼淚攻擊，只好投降，乖乖帶著我們?nèi)チ藷煆S花園，
舅舅回家后把我公園玩玩的事，都告訴了媽媽他們，還把我說公園玩玩的`神態(tài)模仿的惟妙惟肖，把他們都逗得哈哈大笑。媽媽把這件事告訴我的時(shí)候，我笑得眼淚都快出來了，那是我么？多幼稚呀。
童年如一顆大樹，掛滿了美麗的記憶；童年如一本日記，寫滿了回憶中的快樂，傷心，眼淚；童年如一杯濃濃的茶，那么讓人回味。美麗的童年將作為我們?nèi)松凶蠲篮玫囊豁摗?/p>
初二的我的作文 篇4
有人說初二是一幅沒有色彩的水墨畫，有的只是蒼白和陰晦；有人說初二是一枝嚴(yán)重缺氧的花蕾，少了生機(jī)少了嫵媚；還有人說初二是游子最艱苦的跨涉，最后斷腸人踏著絲絲的魚肚白，揣著密密的星辰回家。面對著來年的中考，我真的壓力很大，我很累！
每一天在學(xué)校的學(xué)習(xí)就是一場無聲的戰(zhàn)斗，要在書堆中奔跑、在題海中遨游。繁重的幾何圖形壓得我好累，A、B、C、D組成的英文字母使我頭昏腦脹，難寫的作文用盡了我所有的“積蓄”。無奈，只得告別心愛的集郵冊，親愛的“格格”，鐘愛的電視，還有那溫暖舒適的星期天小床……
就這樣，我的戰(zhàn)友們作了一首詩：假期幾時(shí)有？把題問老師，不知電視節(jié)目今夕是幾集。我欲乘風(fēng)歸去，又恐父母打罵，高處不勝疼。兩眼弄青腫，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠，不應(yīng)有恨，何時(shí)長假盡情玩。但愿假長久，千里共開心！
雖是如此，我還是愛著屬于我的初二。
初二的我開開心心，猶如青青綠芽，勃發(fā)著春的希望；初二的我快快樂樂；猶如含苞的花蕾，滿載著夏的激情；初二的我活活潑潑，猶如梨橘耀金，流露出秋的.成熟；初二的我瀟瀟灑灑，猶如潔白的亮雪，映襯出冬的充實(shí)。
我還是那個(gè)樂觀的我。當(dāng)我冥思苦想，終于恍然大悟的時(shí)候，我品嘗到了成功的喜悅；當(dāng)我忙里偷閑和別人聊上幾句家常時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了生活的樂趣；當(dāng)我趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時(shí)，我感到了心靈的輕松和愜意。
因此，初二讓我受益匪淺，她讓我明白了珍惜時(shí)間才不會(huì)虛度此生的真諦，她讓我懂得了珍愛人生就要去奮斗的道理。
所以，我說——初二是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的云霞，是一個(gè)充滿競爭的年華！
讓我們在青春的初二飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在初二長大！
初二的我的作文 篇5
市場經(jīng)濟(jì)的大潮席卷了中華大地，給這古老的國家?guī)砹松鷻C(jī)和活力，然而，它同時(shí)也帶來了激烈的市場競爭，優(yōu)勝劣汰在所難免，下崗、失業(yè)不再是陌生的話題。你不見那報(bào)紙雜志上時(shí)常有關(guān)于下崗職工的文章嗎?你不經(jīng)常聽見街頭巷尾人們時(shí)常談?wù)撓聧徛毠?這氣氛使我這個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的初三學(xué)生也對下崗職工的生活關(guān)心起來。
星期天，我做完功課，便準(zhǔn)備來個(gè)社會(huì)調(diào)查，對下崗職工進(jìn)行一次專訪。我的提議引起了幾位同學(xué)的興趣。于是一個(gè)六人組成的采訪小組出發(fā)了。
何必舍近求遠(yuǎn)呢?我靈機(jī)一動(dòng)，我的小姑前些日子也下崗了，為了得到第一手資料，我們決定先訪問她。我們一路歡笑著來到小姑家，咦，怎么門前掛著“百花書屋”的招牌，我詫異了。小姑見我們來，很是高興，急忙把我們迎進(jìn)去。還沒等坐穩(wěn)，我們連珠炮似的提出許多問題。小姑弄明白我們的來意后，便滔滔不絕地講起來：“前幾個(gè)月我也下了崗，那日子可真不好過，廠里發(fā)不出工資，眼肴著家里的`積蓄越來越少，我都急得火燒眉毛了。后來我冷靜地思考了一下，呆在家里靠國家救濟(jì)總不是個(gè)事兒，于是便開了這家書屋。還別說，生意還不錯(cuò)呢!哦，有人來借書了，我得去照應(yīng)一下，失陪了�！蔽彝粜」妹β档谋秤埃瑢懴铝苏{(diào)查報(bào)告的第一頁。
接著，我們六人一行又來到再就業(yè)市場。這里幾乎都是下崗職工在做生意，他們有的賣衣料、紐扣等小物件，有的幫人修理家電，有的幫人介紹家教、保姆等。這熱鬧的場面使人一點(diǎn)也看不出他們有頹店的神志。后來我們又去了人才市場、職業(yè)介紹所。
這次社會(huì)調(diào)查使我感慨萬分，在調(diào)查報(bào)告的最后，我滿懷激情地寫著：“下崗并不可怕，可怕的是怨天尤人，失去對生活的信心。發(fā)揮自己的特長，終能在市場經(jīng)濟(jì)人潮中為自己找到一席之地�！�
我關(guān)心下崗職工，更關(guān)心我們社會(huì)主義祖國的發(fā)展。
初二的我的作文 篇6
父愛，溫暖如驕陽，偉岸如青山，寬廣如江�！�
——題記
父親表達(dá)愛的方式很含蓄，他總以嚴(yán)肅，冷漠來對待孩子，可是心卻不那樣，父親好像總是想別人看不出他愛孩子。據(jù)說選六月過父親節(jié)是因?yàn)檫@時(shí)的陽光是一年之中最晴朗的，象征父親給予子女火熱的愛。
雨嘩嘩的下的很大，因?yàn)槌鲩T忘記帶散，只好冒雨往家家中跑去，那時(shí)，雨下的真的很大，許多孩子都依偎在父母的懷中，我一路小跑，頭發(fā)書了，衣服也濕了，全身上下濕漉漉的，我哭了，我從來沒有淋過雨，在雨中的我終究是放棄了跑步，我慢吞吞的走著，以表示我內(nèi)心的傷痛，我心里有著不滅的火，任雨水怎樣澆打，都不可能熄滅，不知不覺我走到了家中，我狠狠的'推開門，眼里堆滿了怒意，大吼道：“我回來了，你為什么不去接我��？”媽媽一臉的疑惑，說：“你爸呢？”“我怎么知道�！蔽也唤舐曊f道。“你爸不是去接你了嗎？”“……”我以沉默回答了這個(gè)問題。突然一陣悅耳的鈴聲響起，打破了此番的寂靜，“喂。嗯她回來了，你趕快回來吧，你沒有穿雨衣呢！快點(diǎn)啊�！�。
不一會(huì)兒，爸爸回來了，他全身濕淋淋的，頭發(fā)被雨水打濕了粘在臉上，臉上布滿了水珠，我不知道，這是您的淚水，還是雨水，衣褲下流淌著小水珠，衣服都濕濕的貼在身上。您看見我沒事，用沙啞的聲音說：“趕緊把衣服換了，別感冒了�！蔽掖魷恼驹谀莾�，您的聲音又響起了：“別愣在那兒，快點(diǎn)�！痹诨琶χ�，我換好了衣服，您又忙著給我燒熱水，根本沒有顧及到自己的身體，打理好我的一切后，您睡了，不知道是累的，還是困的。
第二天，我趕忙起床找您，您的被窩是空的，我的心好失落。媽媽說：“昨天，你爸發(fā)燒了，今天稍微好了點(diǎn)，但又因?yàn)槊�，出去了�！拔倚睦锱模驗(yàn)檫@是愛——父愛！對吧！
【初二的我的作文】相關(guān)文章：
初二的我作文03-22
我的初二作文06-21
我的初二作文11-09
我的母親初二作文03-21
初二，我來了作文05-08
初二我的爸爸作文06-15
我的風(fēng)景初二作文06-15
我的學(xué)校初二作文05-31
我的榜樣初二作文06-03
我的煩惱初二作文05-19