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    初二的我的作文

    時(shí)間:2022-05-19 09:56:14 初二作文 我要投稿

    【精華】初二的我的作文集錦6篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的初二的我的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精華】初二的我的作文集錦6篇

    初二的我的作文 篇1

      時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我漸漸的告別了幼稚,變得更加成熟;赝炎哌^(guò)的人生中的坎坷與收獲,讓我懂得了,致我即將逝去的今天。

      當(dāng)天空布滿烏云的時(shí)候,別擔(dān)心,總會(huì)有散開(kāi)的那一刻;當(dāng)天空處在黑暗的時(shí)候,別失望,總會(huì)有星星在指引光明;當(dāng)生活面臨困境的時(shí)候,別氣餒,也總會(huì)有力量助你走向希望。我學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)生活中的'逆境與失敗。開(kāi)心也一分鐘,憂愁也是一分鐘,那不如開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)。拉伯雷說(shuō)過(guò):“生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它就對(duì)你哭”。微笑,是一種態(tài)度,是一種樂(lè)觀,是一種積極,是一種自信。微笑,標(biāo)志著自信、大度和雅量,這是一種胸懷,一種境界。微笑面對(duì)生活的人,失去的是自己的煩惱。

      霍金,這個(gè)熟悉的名字讓人敬仰。可我們只看到的是他創(chuàng)造的奇跡,卻無(wú)法體會(huì)他面對(duì)人生挫折時(shí)的磨難和斗爭(zhēng)。由于患有“盧伽雷病”,他身體殘疾,坐在輪椅上,只能用一根手指頭翻閱書(shū)籍,敲擊鍵盤(pán)……即使這樣,他創(chuàng)造著一個(gè)極好的示范——微笑。

      面對(duì)那讓我們焦頭爛額,無(wú)窮無(wú)盡的題時(shí),用微笑去面對(duì),相信自己一定可以,用積極向上的態(tài)度去面對(duì)一切,心中不僅僅充滿了動(dòng)力,還有激情。

      夢(mèng)想著自己能成為一條小河中的大魚(yú)。展望一下即將到來(lái)的明天。對(duì)待即將過(guò)去的今天,我會(huì)用勤奮去書(shū)寫(xiě)那最后的一段時(shí)光。

      我多么愛(ài)那澄藍(lán)的天,那是浸透著陽(yáng)光的海。年輕的一代需要飛翔,把一切時(shí)光變成現(xiàn)在。把我最后的今天,不要在今天留下遺憾。

    初二的我的作文 篇2

      我一直是個(gè)憤世嫉俗,叛逆卻又自卑的女孩,似乎很小的一件事,也能讓我滿心不悅,可是那天之后,我卻發(fā)現(xiàn),其實(shí)快樂(lè)與悲傷只有一門(mén)之隔。

      那天早上,毫無(wú)胃口的我在排隊(duì)打飯時(shí),故意只要了一點(diǎn)點(diǎn)飯菜。這可激怒了我們的班主任,為了杜絕我們就餐期間買(mǎi)零食而對(duì)食堂飯菜鋪張浪費(fèi),班主任特意制定了班規(guī),如今我不小心觸犯了,他竟為了這芝麻大的小事當(dāng)著全校學(xué)生的面給了我一個(gè)“當(dāng)頭棒喝”,我委屈又憤怒,沖回教室,哇哇大哭起來(lái)。

      正當(dāng)我恨得牙癢癢的時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過(guò),那不是最關(guān)心我們的鄭老師嗎擦掉淚水,我不顧一切地沖出教室。

      “鄭老師!”

      “嗯,怎么了”她回過(guò)頭帶著一如既往的微笑。

      “我……我有幾道題不會(huì)”。

      “不是這么簡(jiǎn)單吧?你眼睛都紅了,是不是有什么心事?老師愿意洗耳恭聽(tīng)”這一問(wèn)讓我的委屈像泉水般一涌而出,看著鄭老師天使般慈祥的面孔,我咬咬牙惡狠狠地?cái)D出幾個(gè)字:“我討厭葉老師!”她環(huán)顧四周,示意我到僻靜的地方單獨(dú)談?wù)劇?/p>

      了解了事件的起因經(jīng)過(guò)后,鄭老師淡淡一笑,隨后給我舉了不少她上學(xué)時(shí)候背黑鍋,諸事不順時(shí)她是怎么熬過(guò)來(lái)的事例,我都聽(tīng)進(jìn)去了,說(shuō)來(lái)也怪,我從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真地聽(tīng)過(guò)一個(gè)人的話,給我印象最深的就是鄭老師說(shuō)的那句:“傷心難過(guò)的時(shí)候,不妨抬起頭看看天空,對(duì)著天空說(shuō)來(lái)一陣風(fēng)吧,把我的煩惱都吹走”。

      我照著她說(shuō)的話做了,真的很有用,仿佛風(fēng)真的可以把我不愿想起的事情吹到我看不見(jiàn)聽(tīng)不到的地方。我激動(dòng)極了,深情地望著眼前這位慈母般的鄭老師,她也正用期許的目光看著我。我們相視一笑,那一刻,我心中的寒冰似乎融化了。

      鄭老師的出現(xiàn)讓少不更事的我懂得了要迷途知返,是她春風(fēng)化雨般柔和的語(yǔ)言打開(kāi)了我久閉的'心扉,讓我擁抱了屬于我的晴天。您就像一根救命,拯救了我!

      我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天,鄭老師的微笑,鄭老師的那個(gè)解脫痛苦的辦法,是她讓我學(xué)會(huì)不再怨恨。

      那天,因?yàn)橛心,我撿到了一把打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的鑰匙!

    初二的我的作文 篇3

      童年的每一件事情如沙灘邊上的貝殼,在落日的照耀下發(fā)出美麗的光。我漫步在沙灘上,撿起一個(gè)貝殼,細(xì)細(xì)品味著里面的故事。

      那時(shí)還不記事,長(zhǎng)大后媽媽跟我說(shuō)起這件事的時(shí)候,我還發(fā)出了一陣陣的笑聲。

      那是我兩歲那年發(fā)生的事情。據(jù)媽媽說(shuō),我說(shuō)話比較早,但學(xué)會(huì)走路卻比說(shuō)話要晚。那天,媽媽和姥姥在樓上疊被子,姨媽和舅姥姥負(fù)責(zé)照看著我和妹妹兩個(gè)小家伙,估計(jì)是他們說(shuō)話比較入神,回頭看我們時(shí),我和妹妹早已不見(jiàn)了蹤影。這下可把他們急壞了,趕忙把媽媽舅舅都叫下樓,分開(kāi)找我們。

      我和妹妹兩個(gè)人這時(shí)正蹣跚的走著,我扯著妹妹的手,一步一步的走在路上。馬上要過(guò)馬路了,馬路上車(chē)來(lái)人往,車(chē)多的不得了,但我拉著妹妹的手完全沒(méi)有停下來(lái)的意思。路上的車(chē)輛間兩個(gè)一兩歲的小女孩晃晃悠悠的向路對(duì)面走去,絲毫不看路兩邊的車(chē)輛,那些本疾馳的車(chē)輛,都自覺(jué)的停了下來(lái),為我和妹妹讓出了一條小道,我和妹妹自顧自的走著,那些停下來(lái)的司機(jī)卻非常疑惑:這兩個(gè)這么小的孩子,怎么自己過(guò)馬路,多危險(xiǎn)呀,大人呢?

      舅舅找到我們的時(shí)候,我們已經(jīng)過(guò)了馬路。舅舅疑惑的問(wèn)我們:晗晗,你告訴舅舅,你準(zhǔn)備帶著妹妹去哪里呀?我看著舅舅,奶聲奶氣的說(shuō):我要帶妹妹‘公園玩玩’,舅舅你也去嗎?舅舅無(wú)奈的看著我們,要帶著我們回家,我卻不肯,哭著鬧著要去公園玩玩,舅舅抵不過(guò)我的眼淚攻擊,只好投降,乖乖帶著我們?nèi)チ藷煆S花園,

      舅舅回家后把我公園玩玩的事,都告訴了媽媽他們,還把我說(shuō)公園玩玩的`神態(tài)模仿的惟妙惟肖,把他們都逗得哈哈大笑。媽媽把這件事告訴我的時(shí)候,我笑得眼淚都快出來(lái)了,那是我么?多幼稚呀。

      童年如一顆大樹(shù),掛滿了美麗的記憶;童年如一本日記,寫(xiě)滿了回憶中的快樂(lè),傷心,眼淚;童年如一杯濃濃的茶,那么讓人回味。美麗的童年將作為我們?nèi)松凶蠲篮玫囊豁?yè)。

    初二的我的作文 篇4

      有人說(shuō)初二是一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà),有的只是蒼白和陰晦;有人說(shuō)初二是一枝嚴(yán)重缺氧的花蕾,少了生機(jī)少了嫵媚;還有人說(shuō)初二是游子最艱苦的跨涉,最后斷腸人踏著絲絲的魚(yú)肚白,揣著密密的星辰回家。面對(duì)著來(lái)年的中考,我真的壓力很大,我很累!

      每一天在學(xué)校的學(xué)習(xí)就是一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗,要在書(shū)堆中奔跑、在題海中遨游。繁重的幾何圖形壓得我好累,A、B、C、D組成的英文字母使我頭昏腦脹,難寫(xiě)的作文用盡了我所有的“積蓄”。無(wú)奈,只得告別心愛(ài)的集郵冊(cè),親愛(ài)的“格格”,鐘愛(ài)的電視,還有那溫暖舒適的星期天小床……

      就這樣,我的戰(zhàn)友們作了一首詩(shī):假期幾時(shí)有?把題問(wèn)老師,不知電視節(jié)目今夕是幾集。我欲乘風(fēng)歸去,又恐父母打罵,高處不勝疼。兩眼弄青腫,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠,不應(yīng)有恨,何時(shí)長(zhǎng)假盡情玩。但愿假長(zhǎng)久,千里共開(kāi)心!

      雖是如此,我還是愛(ài)著屬于我的初二。

      初二的我開(kāi)開(kāi)心心,猶如青青綠芽,勃發(fā)著春的希望;初二的我快快樂(lè)樂(lè);猶如含苞的花蕾,滿載著夏的激情;初二的我活活潑潑,猶如梨橘耀金,流露出秋的.成熟;初二的我瀟瀟灑灑,猶如潔白的亮雪,映襯出冬的充實(shí)。

      我還是那個(gè)樂(lè)觀的我。當(dāng)我冥思苦想,終于恍然大悟的時(shí)候,我品嘗到了成功的喜悅;當(dāng)我忙里偷閑和別人聊上幾句家常時(shí),我發(fā)現(xiàn)了生活的樂(lè)趣;當(dāng)我趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時(shí),我感到了心靈的輕松和愜意。

      因此,初二讓我受益匪淺,她讓我明白了珍惜時(shí)間才不會(huì)虛度此生的真諦,她讓我懂得了珍愛(ài)人生就要去奮斗的道理。

      所以,我說(shuō)——初二是一幅流光溢彩的油畫(huà),是一片充滿幻想的云霞,是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的年華!

      讓我們?cè)谇啻旱某醵w揚(yáng),讓飛揚(yáng)的青春在初二長(zhǎng)大!

    初二的我的作文 篇5

      市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮席卷了中華大地,給這古老的國(guó)家?guī)?lái)了生機(jī)和活力,然而,它同時(shí)也帶來(lái)了激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),優(yōu)勝劣汰在所難免,下崗、失業(yè)不再是陌生的話題。你不見(jiàn)那報(bào)紙雜志上時(shí)常有關(guān)于下崗職工的文章嗎?你不經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)街頭巷尾人們時(shí)常談?wù)撓聧徛毠?這氣氛使我這個(gè)“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的初三學(xué)生也對(duì)下崗職工的生活關(guān)心起來(lái)。

      星期天,我做完功課,便準(zhǔn)備來(lái)個(gè)社會(huì)調(diào)查,對(duì)下崗職工進(jìn)行一次專訪。我的提議引起了幾位同學(xué)的興趣。于是一個(gè)六人組成的采訪小組出發(fā)了。

      何必舍近求遠(yuǎn)呢?我靈機(jī)一動(dòng),我的小姑前些日子也下崗了,為了得到第一手資料,我們決定先訪問(wèn)她。我們一路歡笑著來(lái)到小姑家,咦,怎么門(mén)前掛著“百花書(shū)屋”的招牌,我詫異了。小姑見(jiàn)我們來(lái),很是高興,急忙把我們迎進(jìn)去。還沒(méi)等坐穩(wěn),我們連珠炮似的提出許多問(wèn)題。小姑弄明白我們的來(lái)意后,便滔滔不絕地講起來(lái):“前幾個(gè)月我也下了崗,那日子可真不好過(guò),廠里發(fā)不出工資,眼肴著家里的`積蓄越來(lái)越少,我都急得火燒眉毛了。后來(lái)我冷靜地思考了一下,呆在家里靠國(guó)家救濟(jì)總不是個(gè)事兒,于是便開(kāi)了這家書(shū)屋。還別說(shuō),生意還不錯(cuò)呢!哦,有人來(lái)借書(shū)了,我得去照應(yīng)一下,失陪了!蔽彝粜」妹β档谋秤,寫(xiě)下了調(diào)查報(bào)告的第一頁(yè)。

      接著,我們六人一行又來(lái)到再就業(yè)市場(chǎng)。這里幾乎都是下崗職工在做生意,他們有的賣(mài)衣料、紐扣等小物件,有的幫人修理家電,有的幫人介紹家教、保姆等。這熱鬧的場(chǎng)面使人一點(diǎn)也看不出他們有頹店的神志。后來(lái)我們又去了人才市場(chǎng)、職業(yè)介紹所。

      這次社會(huì)調(diào)查使我感慨萬(wàn)分,在調(diào)查報(bào)告的最后,我滿懷激情地寫(xiě)著:“下崗并不可怕,可怕的是怨天尤人,失去對(duì)生活的信心。發(fā)揮自己的特長(zhǎng),終能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)人潮中為自己找到一席之地!

      我關(guān)心下崗職工,更關(guān)心我們社會(huì)主義祖國(guó)的發(fā)展。

    初二的我的作文 篇6

      父愛(ài),溫暖如驕陽(yáng),偉岸如青山,寬廣如江!

      ——題記

      父親表達(dá)愛(ài)的方式很含蓄,他總以嚴(yán)肅,冷漠來(lái)對(duì)待孩子,可是心卻不那樣,父親好像總是想別人看不出他愛(ài)孩子。據(jù)說(shuō)選六月過(guò)父親節(jié)是因?yàn)檫@時(shí)的陽(yáng)光是一年之中最晴朗的,象征父親給予子女火熱的愛(ài)。

      雨嘩嘩的下的很大,因?yàn)槌鲩T(mén)忘記帶散,只好冒雨往家家中跑去,那時(shí),雨下的真的很大,許多孩子都依偎在父母的懷中,我一路小跑,頭發(fā)書(shū)了,衣服也濕了,全身上下濕漉漉的,我哭了,我從來(lái)沒(méi)有淋過(guò)雨,在雨中的我終究是放棄了跑步,我慢吞吞的走著,以表示我內(nèi)心的傷痛,我心里有著不滅的火,任雨水怎樣澆打,都不可能熄滅,不知不覺(jué)我走到了家中,我狠狠的'推開(kāi)門(mén),眼里堆滿了怒意,大吼道:“我回來(lái)了,你為什么不去接我?”媽媽一臉的疑惑,說(shuō):“你爸呢?”“我怎么知道!蔽也唤舐曊f(shuō)道!澳惆植皇侨ソ幽懔藛?”“……”我以沉默回答了這個(gè)問(wèn)題。突然一陣悅耳的鈴聲響起,打破了此番的寂靜,“喂。嗯她回來(lái)了,你趕快回來(lái)吧,你沒(méi)有穿雨衣呢!快點(diǎn)啊。”。

      不一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了,他全身濕淋淋的,頭發(fā)被雨水打濕了粘在臉上,臉上布滿了水珠,我不知道,這是您的淚水,還是雨水,衣褲下流淌著小水珠,衣服都濕濕的貼在身上。您看見(jiàn)我沒(méi)事,用沙啞的聲音說(shuō):“趕緊把衣服換了,別感冒了!蔽掖魷恼驹谀莾,您的聲音又響起了:“別愣在那兒,快點(diǎn)!痹诨琶χ,我換好了衣服,您又忙著給我燒熱水,根本沒(méi)有顧及到自己的身體,打理好我的一切后,您睡了,不知道是累的,還是困的。

      第二天,我趕忙起床找您,您的被窩是空的,我的心好失落。媽媽說(shuō):“昨天,你爸發(fā)燒了,今天稍微好了點(diǎn),但又因?yàn)槊Γ鋈チ。“我心里暖暖的,因(yàn)檫@是愛(ài)——父愛(ài)!對(duì)吧!

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