【實用】初二暑假作文錦集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初二暑假作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二暑假作文 篇1

　　青春禮那日，校門口已是人山人海。

　　家長都堆在門口等待，一手提一個馬扎，穿著光鮮亮麗的衣服，卻不顧形象的擠在一起，踮著腳，向校園里張望，又被保安一次次的阻擋回去，還有零星的家長干脆直接坐在馬扎上，幸運的，碰見了熟悉的人就坐在一起，相聊甚歡，其余的，就獨望川流不息的車輛，默默黯然神傷。

　　奇怪的是，等待的，卻極少有孩子。

　　我告別了父親，前去詢問，得知學(xué)生可以進，家長不能進，就準(zhǔn)備自己先進去，讓父親先在外面等一會兒，和那些學(xué)生一樣，自顧自地走進校園。

　　但無意回頭，卻偶然發(fā)現(xiàn)身后的一對母女，女兒正和一旁的同學(xué)說笑，一把將校服扯下，賽道母親手里，什么也沒說，毫不在意的和同學(xué)拉著手，跑進了校園，母親伸出手，想攔下女兒，卻又把手縮了回來，想說些什么，卻欲言又止。只是眼睛一直盯著女兒遠去的方向，抱著女兒扔下的校服，踮起腳尖，似乎想要看的清晰一些，瞳孔一點一點的縮小，眼神一點一點的茫然，畫面停留，許久。

　　等待，女孩只留母親一人獨自等待。

　　等待，母親的目送等待女兒的回首，卻是空歡喜一場。

　　等待，多少父母像那位母親一樣等待，渴望遠去的子女可以回首，駐足，甚至陪伴他們等待。但是他們知道，孩子，終是要長大的`，終是要離他們而去的，他們渴望，卻不奢望。

　　于是，他們就獨自忍受著孤獨的等待。

　　偶然間，我突然想起了自己，我，是不是像那個女孩一樣毫不在乎。父親，是不是像那位母親一樣苦苦等待。

　　回頭，眺望遠方呆坐的父親，直奔而去，陪他一起等待。

　　爸爸，之前總是你等我，等我放學(xué)，等我吃飯，等我穿衣服，今天，我要學(xué)會陪伴你等待。

　　人海茫茫，偶然的笑影，便是我和父親。

　　青春禮，是成熟的標(biāo)志，是青春的開始�；仡^，看看身后等待的人，你真的成熟了么？

初二暑假作文 篇2

　　我們暑假補習(xí)班的教室在綜合市場的下面，走下去后，你會看見兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉(zhuǎn)的，選擇第二條路，往左邊走，同時朝左面看，你會看到有一幢寫有圖書館三個字的`大樓，走上四樓，第一間教室就是我們暑假補習(xí)班的教室。

　　我們的暑假補習(xí)班的教室很明亮，因為教室的兩邊各有兩扇寬大的窗戶。教室的前面有一個黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的講臺，這張講臺是我們放作業(yè)和老師批改作業(yè)的地方;教室后面有四個鏡框，前三個鏡框里放的都是我們兒童畫的畫，最后一個鏡框里放的不是畫，而是書法作品。

　　教室的上面有兩把吊扇，在熱的天氣里，它可以給我們帶來清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言，左邊是“學(xué)海無涯，開卷有益”，右面是：“書山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時隨地提醒我們，書中有很多知識。這正應(yīng)了這樣一句話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。教室中間還整齊地擺放著四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補習(xí)、讀書、做作業(yè)。

　　這就是我們暑假補習(xí)班的教室，我喜歡我們暑假補習(xí)班的教室。

初二暑假作文 篇3

　　老師說，初二是一道分水嶺。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時候總是天差地別。究其緣由，正在于初二一年的學(xué)習(xí)。進入初二后，各學(xué)科都在初一的基礎(chǔ)上向深度和廣度擴展，同時又增加了物理部分的知識，學(xué)習(xí)壓力加大，一些成績尚可但基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生就可能因為各種原因造成成績下滑，因此提前掌握基本的知識點是非常有必要的'。如果不能夠提前對所學(xué)知識進行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。提前學(xué)過一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中，孩子會感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在碰到難題的時候不容易氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補習(xí)自己的弱項進一步鞏固基礎(chǔ)。

　　初二的學(xué)習(xí)很重要，我要好好把握這個暑假。下面是我的暑假學(xué)習(xí)初三內(nèi)容計劃：現(xiàn)在到八月份上旬 1.周一至周五排兩個半天天時間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。(有條件找人輔導(dǎo)比較好，老師比較有經(jīng)驗，將基礎(chǔ)打好。)2.周一至周五排一個半天天學(xué)習(xí)初三物理。(買參考書、試題自學(xué)或者找老師。)3.周末排兩個半天看文科書 (集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。) 4.周末排一個半天看歷史課本。

初二暑假作文 篇4

　　暑假偶得這是暑假的頭一個禮拜。它是我暑假里最乏味的一周了。

　　這一周雖然充分體會到玩電腦的快樂，也能睡懶覺了，但總覺得少了些什么。是忙碌的校園生活，是……，不是，不是。是把自己關(guān)在屋子里，太悶了嗎，一周了，我還沒有上街呢。

　　沒放暑假時，總覺得成天在家里享受陰涼，能有充足的時間玩電腦，看電視，太過癮了。可一放了假，整天呆在家里，時而玩電腦，時而看書，時而看電視，時而寫作業(yè)。最多也就是到弟弟家里，和弟弟玩一會兒。這樣過了七天，雖然，既有玩，又有睡的，可總是高興不起來。

　　周末，在廣場上散步時，我才找到了自己高興不起來的“病因”。那天，空氣格外清新，藍藍的天空微微飄蕩著幾絲云彩，太陽仿佛一塊泛黃的蛋糕，落在了西邊頑童的`嘴里。飛快而過的旱冰手，帶來一股鮮花的芳香，心情頓時變得十分快樂。散步了幾圈后，我仰望天空，鳥兒自由自在地飛翔。我突然想到，鳥籠里的鳥，雖然飽食終日，無憂無慮，可它們快樂嗎? 哦，我恍然大悟。我竟是那籠中之鳥。成天把自己關(guān)在家里，怎么能快樂呢?

　　別人看來，我的面部表情沒有什么變化。我的心，早已被那涌動的心潮蕩滌得無比輕松。眼里的天更藍了，草更綠了，鮮花更鮮艷了，而明天呢?它將會使我有嶄新的感覺，我的假日生活更加豐富多彩了!

初二暑假作文 篇5

　　今年暑假，我又一次來到杭州——爸爸工作的地方。這里還是風(fēng)景宜人、風(fēng)光秀麗，真是“上有天堂，下有蘇杭”啊！

　　在這里，我除了完成老師布置的暑假作業(yè)外，還學(xué)會了很多東西。首先，我利用假期學(xué)習(xí)了奧數(shù)，這讓我從中學(xué)會了一些解題思路和方法，對我今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很有幫助。其次，我還學(xué)習(xí)了打乒乓球、桌球、籃球和騎三輪車，雖然學(xué)習(xí)的過程很艱苦，但是學(xué)會了還真有點兒成就感哩！

　　我利用暑假讀完了兩本對我來說很有教育意義的書：《魯濱遜漂流記》和《假如給我三天光明》。從這兩本書中，我懂得了，在困難和挫折面前，我們應(yīng)該樂觀、機智、勇敢地去面對，靠自己的`智慧和不懈努力才能走向成功。

　　還有一件令我終生難忘的事。騎三輪車拐彎時我摔倒了，腿上劃了個5厘米的口子，流了很多血，還去醫(yī)院縫了針。當(dāng)時，我咬緊牙關(guān)，忍住疼痛，堅強地挺過了這一關(guān)。從這件事，我知道了做什么事除了要勇敢還要小心，正是所謂的膽大心細(xì)才行。這件事也鍛煉了我的堅強和勇敢。對了，我還參加了全國少年才藝比賽，在鄭州的鋼琴選拔賽上得了個銀獎呢！本來是到北京參加全國比賽的，但因為我“掛了彩”，被擱淺了。不過，我有信心，以后還會有機會再去比賽的。

　　我還去看了杭州西湖音樂噴泉，據(jù)說它是中國最大的噴泉。噴泉伴著美妙的音樂，變換出各種形狀和造型，五光十色的燈光把噴泉照得五彩繽紛，如夢如幻，美麗極了。

　　新學(xué)期快開始了，我決定以一個暫新的姿態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活，好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活，爭取改掉不好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做一個懂事、堅強、天天向上的好少年。

　　這就是我的暑假生活，是不是很豐富多彩��？我覺得很充實、很快樂、很開心！

初二暑假作文 篇6

　　圖書館，這個暑假，我第一次來是為了借書，而這次，我來是為了義工。

　　其實大家都認(rèn)為，到圖書館打工很不好，畢竟要打一天的工，很累，而且午飯自理，又要忙這忙那的，很煩。但是呢，我卻蠻喜歡在圖書館做義工的，當(dāng)然，我都原因之一，無疑就是那清涼的空調(diào)，在這炎炎酷暑的日子里，呆在溢滿書香又透心涼的圖書館，可謂精神和肉體上的享受。

　　但是，這可不是主要原因，最主要的原因就是，在打工之余，還可以順道還書，看看幾本自己喜歡的書，又可以幫上圖書館工作人員的忙，更可以在那張單子上簽字，仔細(xì)一想，還蠻不錯的。

　　今天，烈日當(dāng)頭的日子，正適合省家里的電，到圖書館來蹭空調(diào)，但是，幻想很美好，事實確很殘酷…剛到這里，就被那里的主管差遣去掃碼。給一本又一本、堆積如山的.還沒放在書架上的書掃碼。

　　這工作看似簡單，實則累死人。我們需要搬書，把數(shù)百或者更多的書搬到掃碼機前，又要把這些書再搬回去，剛開始還很賣勁，非常積極地搬書掃碼，那時候的工作效率可高了。但是，時光折磨人，才弄了不到1小時，我們的身上就彌漫了濃濃的陳書舊卷的氣息，還有很多書上堆積的灰塵也全部擁到我們的身上，這味道，可不好受，即使這樣，大家也只能忍忍了，畢竟做個義工這點吃苦耐勞的精神還是要有的。

　　就這樣，不到1個小時，我們已經(jīng)能較熟練地使用掃碼機了，也找到了好的分工方法，而這個工作室里的員工大部分也去忙碌了，所以我們幾人便開始苦中作樂了。大家邊干活，邊聊天，聊聊暑假里自己都干了什么，作業(yè)做了多少這之類的話題，果不其然，在大家沉浸于工作聊天的時光里，全然忘記了時間，直到那個慈祥的主管大姐姐來叫我們?nèi)コ晕顼�，大家才回過神來。

　　午間休息的時光總是那么美好，大家坐在一樓的椅子上，看看平板，看看手機，蹭蹭網(wǎng)絡(luò)，等待這忙碌的下午。

初二暑假作文 篇7

　　今年暑假，我在江西萍鄉(xiāng)老家，聽說這里的鵝湖公園游泳館可以學(xué)習(xí)游泳，就急急的央求我外婆帶我去報了名。

　　鵝湖公園的游泳館很大，里面劃分了好幾個游泳區(qū)，可以同時容納好幾百人。不同等級的學(xué)員分別安排在不同的區(qū)域?qū)W習(xí)訓(xùn)練，我們這些初學(xué)的新學(xué)員們，自然是分在淺水區(qū)了。第一堂訓(xùn)練課，教練主要是給我們簡介學(xué)習(xí)游泳的基本要領(lǐng)，如怎樣避免在水下抽筋，如何從水里浮起來等等。

　　接下來就是練習(xí)水下憋氣了。我對練習(xí)水下憋氣興致還是蠻高的，從一開始只能憋10幾秒鐘，很快地就發(fā)展到能憋半分鐘了。可接下來的下水訓(xùn)練可讓我犯了難，因為從來都沒真正到水里撲騰過，加之看到電視里經(jīng)常報道的學(xué)生溺水死亡事件，更是讓我對水有一種無形的恐懼心理。原先的那種學(xué)習(xí)熱情，在真正面對下水去游時，一下子竟然無影無蹤了。無論教練怎樣說，我就是不愿下水，后來教練似乎有些生氣，隨手抓起我就往水里丟。嗨，你還別說，這一招還真見效，雖然當(dāng)時讓我很有些恐慌，還差點嗆了水，可不知怎的，身子卻自然而然地浮了起來。我試著按照教練講解的要領(lǐng)，借助教練提供的游泳板撲騰幾下，還真能游起來呢。

　　經(jīng)過兩個星期的基礎(chǔ)訓(xùn)練，我們先后學(xué)習(xí)了蛙泳、自由泳和仰泳的'方法，也由淺水區(qū)轉(zhuǎn)入了深水區(qū)。深水區(qū)有1.6米深，我試著用腳尖踩到底，也只能勉強把腦袋露出水面。雖然這時候我們游得還不是很到位，但比較在只有1.2米深的淺水區(qū)游，卻感覺很爽。

　　臨近結(jié)業(yè)前的一個星期，教練為了鍛煉我們，特意挑選了一些進步比較快的學(xué)員到超深水區(qū)訓(xùn)練，我也有幸名列其中。超深水區(qū)有2米深，我們的腳還沒踩到底，水就沒過了頭頂。盡管教練覺得就我們眼前的狀態(tài)，不會有危險，可大家還是膽戰(zhàn)心驚的，遲遲不愿過去。

　　這回教練可沒有強行把我們往超深水區(qū)里趕。他不知從哪兒弄了一根長竹竿，伸到水里，跟大家說，如果覺得有危險，可以抱著這根桿子，一可保證沒事，二可以及時把你們拉過來。于是大家都覺得放心了，大膽的去游。我游了不過一會兒，就感覺沒力氣了，立刻向著那根長竹竿游過去，實指望能借助它游回池邊�？赡莻�“壞“透了的教練，就是不讓我抓到。他拿著竹竿不斷的往前走，“逼”著我拼了命往前游，我就這樣不知不覺得被“牽”到了池邊。好不容易游到到了池邊，滿以為可以上岸休息一會，可這時教練卻突然把臉一沉，又“逼”著我再游回池中央去。唬的我沒辦法，只好又硬著頭皮往回游。游到半路，我實在游不動了，眼看就要往下沉，這回竹竿也夠不著了，心想完了，可就在這時，教練拿著一個救生圈，跳進水里，一下子就游到了我面前，讓我扶著救生圈繼續(xù)往前游，很快就又游到了池子的另一邊。

　　這次學(xué)習(xí)游泳，讓我受益匪淺。它不但讓我學(xué)到了游泳的技能，更讓我懂得了做任何事都有困難，都需要堅持。只有堅持不懈的努力，就一定能戰(zhàn)勝困難獲得成功。

【初二暑假作文】相關(guān)文章：

暑假初二作文11-09

暑假初二作文06-29

暑假趣事初二作文08-11

暑假生活初二作文04-30

初二暑假優(yōu)秀的作文11-05

快樂的暑假初二作文07-14

暑假初二作文15篇08-22

暑假初二作文(15篇)08-25

初二暑假趣事的優(yōu)秀作文10-31

我的暑假生活初二作文11-03