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圍繞石頭的初二作文
內(nèi)容簡介：“石頭、剪刀、布！”又聽到這熟悉的聲音了，我的記憶也被拉回幼時(shí)的美好時(shí)光中。在我上小學(xué)一、二年級的時(shí)... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《圍繞石頭的初二作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：石頭剪刀布（初二作文）
“石頭、剪刀、布！”又聽到這熟悉的聲音了，我的記憶也被拉回幼時(shí)的美好時(shí)光中。
在我上小學(xué)一、二年級的時(shí)候，“石頭、剪刀、布”曾一度是班上最火爆的游戲。下課鈴一響，隨處可見陶醉其間的小朋友，那簡單的手勢和令人捉摸不透的結(jié)果迷住了我們。
那時(shí)，有一種像打擂臺一樣的“石頭、剪刀、布”，躍躍欲試的選手輪番挑戰(zhàn)獲勝者。雖然這游戲多半靠運(yùn)氣，但也有人極力揣摩別人的出拳規(guī)律。每到這時(shí)候，猜的人眼珠一轉(zhuǎn)，便拿定了主意。也有的人會忙不迭地地把手一抬，說一句：“等一下！”接著便把身子扭過去自言自語，掰掰手指快速盤算一番。但一轉(zhuǎn)回來，眼神就堅(jiān)定了�！笆^、剪刀、布！”話音剛落，結(jié)果也知曉了。有時(shí)，那些輸?shù)貌桓市牡娜舜蠛耙宦暎骸澳愠鐾砹�，你耍賴！”接下來，就是一片喧鬧。不管哪個(gè)人被刷下來，帶著一肚子牢騷“下臺”，只要一站在隊(duì)伍中，那怨氣就一點(diǎn)兒都沒有了，只有那雙急切盯著局勢的眼睛在閃動著，放射出激動的光芒。
也有些時(shí)候，我們用它劃分玩游戲時(shí)的各方人員。如果是玩“老鷹捉小雞”之類的，被選出當(dāng)“母雞”的人總是一副不服氣的樣子，想得到再來一次的機(jī)會，但很遺憾，這個(gè)提議在大多數(shù)情況下總是被否定，所以他只能認(rèn)了。雖然一開始還會念叨念叨，但很快，念叨就被歡笑聲取代。低年級作業(yè)少，我們有大把大把的時(shí)間游戲，因此歡笑聲總像長了翅膀似的，飛蕩在校園各處，好久好久都不會停歇下來。
隨著年齡的增長，“石頭、剪刀、布”的聲音漸漸被寫字的“沙沙”聲取代，那些美好的記憶被埋藏在內(nèi)心深處。如今回憶起來，還真想回到那個(gè)無憂無慮的童年，再說一聲“石頭、剪刀、布”！
第二篇：石頭的美（初二作文）
石頭本就不應(yīng)是丑的，每一塊石頭都有自己的美。
碧波萬頃的渤海上，我去過一串珍珠似的島嶼長山列島。在南長山島的北端，礁石嶙峋嵯峨，突兀重疊，伸出的石咀上立著一座尤為顯眼的礁石。那礁石好似一位婦人，她就站在海邊，騰起的海水時(shí)不時(shí)的拍打在石頭婦人的腳上，激起一層層白色的浪花。石頭上海風(fēng)和海水侵蝕的一抹抹淺黃印記好似綾羅做的衣服，她兩手輕輕合起，抬在胸前，臉對著大海，仿佛視線延伸至萬里之外，凝視著海天交界之處。據(jù)身旁的一位老漁人說：這位婦人在期盼著出海未歸的丈夫的快點(diǎn)歸來。久而久之，變成了一塊石頭屹立在此。我相信這只是一個(gè)美麗的神話，但是婦人對丈夫的愛和守望成為了一段美的佳話。漁民們更是賦予了她保佑出海吉祥順風(fēng)的美的象征。望夫礁的美，美在忠貞的愛之故事與吉祥的寓意上。
千里之外，我拾過六朝古都南京盛產(chǎn)一種色彩斑斕的石雨花石。雨花石上有不同的花紋。有的雨花石上有夾紫夾綠的細(xì)條紋，絲絲縷縷，講述著當(dāng)年南京金陵江寧織造府的稀有名稠“孔雀稠”；有的雨花石中有大團(tuán)的紫色“紋印”，象征著“紫氣東來”和來年的好運(yùn)氣；有的雨花石上有一片中國紅，恭祝著來年四海中國人人人能獲得更大的幸福，這就是一炮“開門紅”這些雨花石雖然小小的，在深山中巨石的眼里微不足道，但是雨花石特有的美是千年沉積所換來的，他們的美不是虛有的，這正如中國人，在千年的沉睡后厚積薄發(fā)，向著更美好的生活大步前進(jìn)。雨花石的美，美在千年沉淀出的真真的美。
再看一看我腳下的柏油路，它是由瀝青和一塊塊小青石組合而成的，平坦寬闊。相比之下，這些小青石極其小，既沒有望夫礁的深刻寓意，也沒有雨花石的特別之美，如果單獨(dú)放在路邊，很難被人察覺。它們“方頭愣腦”，身上棱棱角角，極不平整即使是這樣充滿缺點(diǎn)和不足，這些小青石也并沒有甘愿只當(dāng)小青石，而是緊緊靠在一起，這塊石頭凸起的地方緊靠那塊石頭凹陷的地方，互相補(bǔ)足，誰也不放松，他們聯(lián)合起來，千萬塊小青石竟組成了平坦的大道，這條大道成為了美的風(fēng)景。每一個(gè)小青石都像是一個(gè)人，在人群中固然渺小，即便有缺點(diǎn)，即便有不足，但是都聯(lián)合起來，取長補(bǔ)短，相得益彰，力量將是無窮的。小青石的美，美在團(tuán)結(jié)的精神。
每種石都有不同的美，每一種美都值得我們品味。
第三篇：石頭下的風(fēng)景（初二作文）
一年四季，春去秋來，歲月的車輪緩緩碾過，留下一條條淺淺深深的痕跡。不同的季節(jié)有著不同的韻味，我獨(dú)愛春季的美，讓人陶醉，讓人迷戀。
帶著陽光的溫暖，鮮花的芳香，春姑娘掙脫冬的束縛，漫步在大地上。于是，我在天空中望見了鳥的倩影，在泥土里發(fā)現(xiàn)了草的綠葉，在小溪邊聽到了魚兒的私語，徐徐迎來的微風(fēng)夾著生命的氣息，柳拂溪水，激蕩出屢屢清香。
我喜歡在花下徘徊，喜歡沉醉于它那沁人心脾的芬芳，喜歡欣賞它的美麗與高潔，喜歡一次次花兒生命輪回的的不懈。
那次數(shù)學(xué)考試的失誤，讓我的心情變得格外糟，整天無精打采。走在鄉(xiāng)間的小路上，指望那兒的寧靜能洗禮我的心靈。我坐在一塊很大的石頭上，正在蒼白的吮吸著新鮮的空氣。不經(jīng)意間，在這塊石頭下發(fā)現(xiàn)了綻開著的一圈不知名的小花。我十分好奇，蹦下石頭去仔細(xì)看那些花，哇！竟發(fā)現(xiàn)它們是那樣旺盛！好像一朵擠著一朵，都在爭先恐后的開放，生怕別人看不到它們美麗的身姿。我心中有些疑惑，它們身上壓著千斤重的巨石，為什么還開得這樣旺？一朵花笑著對我說：“因?yàn)槲覀冇心繕?biāo)，有理想，所以只能去拼搏，不管怎樣，都要努力生長！”這不是老師經(jīng)常說的那句話么？我的心頭不由為之一震。
埋在土地下的芽兒，為了頭頂?shù)哪瞧{(lán)天，它努力的向上生長著，而我呢？一次數(shù)學(xué)考試的失敗就能使我灰心喪氣嗎？我要向它學(xué)習(xí)！在生活的旅程中，我們走過的不可能都是寬闊的大馬路，看到的不會永遠(yuǎn)是鮮花，也會有荊棘劃破你的皮膚，也會有困難壓破平凡的身軀。但是，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，即使是石頭下也會開出嬌艷的花朵。
石頭下的花朵沖出巖石的那一刻，烏云便會散去，金色的陽光為它而灑滿大地，芬芳的花兒依舊對我在微笑，我不禁為綻開在石頭下的風(fēng)景而贊嘆！
第四篇：與石頭同行（初二作文）
小時(shí)候的我體質(zhì)差，經(jīng)常生病，媽媽就讓我每天放學(xué)繞著玄武湖跑步，那時(shí)作業(yè)少，家也離得近，還算方便。
當(dāng)時(shí)，媽媽讓我跑步是為了提高體育成績，我說，那我天天跑個(gè)50米不就行了嗎？為什么要跑玄武湖啊，那么長的路得到的答復(fù)只有一個(gè)“不行”。
媽媽給我背上她裝了兩瓶水的雙肩包，讓我跑。雙肩包背在身上，開始跑起來沒感覺，但快到終點(diǎn)的最后那段路就能感到了重量，就像在身后拖住了我的腳步，跑得越快，它便越用力地向后拖，拖得我?guī)缀跏桥赖搅私K點(diǎn)，氣喘吁吁地走回媽媽身邊。第一次跑，用了快10分鐘，這是因?yàn)槲抑型具�坐了一會兒。媽媽要求我不能在中途休息，要講究連貫性，于是，之后我只能慢慢地跑�？粗車憻挼娜藗円粋�(gè)個(gè)超過我這小短腿，真是心有余而力不足啊，一個(gè)小孩子，還跑不過旁邊那稍有微胖的頭發(fā)花白的大爺。
之后的每次跑步，我都在試圖調(diào)整呼吸與節(jié)奏，能做到連貫而又有序則是最好，以蓄力進(jìn)行最后的沖刺。雖然每次沖過終點(diǎn)，我都感覺要咳出血來，但漸漸的，我不用媽媽在旁邊看著，漸漸的，我能超過旁邊鍛煉的人們，漸漸的，我感覺不到背包的重量了。在學(xué)校里，我的體育成績雖比不過那兩個(gè)高我一個(gè)頭的同學(xué)，在整體中也是項(xiàng)項(xiàng)位居前列。我感受到了我的進(jìn)步。
不知是哪一次，我一如既然背起雙肩包跑完了全程。獨(dú)自一人坐在湖邊看風(fēng)景，準(zhǔn)備喝口水回家。手伸進(jìn)包里一摸，摸到兩個(gè)又圓又硬的東西，甚覺奇怪，一看，書包暗層里竟然裝著兩個(gè)罐頭大小的包著紙的石頭！我震驚了。
怪不得，時(shí)常感到這包不止兩瓶水那么重，怪不得，那種向后拖的感覺時(shí)時(shí)伴隨。我沉思著，也怪不得，在學(xué)校放下雙肩包跑步感覺身體那么輕盈，跑起來那么輕松
我習(xí)慣了與石頭同行，石頭，激發(fā)出我先前所沒有的能力。石頭，使我進(jìn)步，相比原先舒舒服服的跑，背上石頭才是努力的感覺。
離開安逸的溫室吧，做一朵開在峭壁上的花，讓我們與石頭同行。
第五篇：我是一顆石頭（初二作文）
我是一顆小小的石頭，靜靜地躺在泥土之間，默默地奉獻(xiàn)我自己。
我是一顆石頭，有著剛毅頑強(qiáng)的性格，我默默地躺在鄉(xiāng)村的小路上，吮吸著鄉(xiāng)村的雨露，享受著大自然的無限樂趣。與土為友，以田野為家，我過著我自己獨(dú)特的生活。這就是，一顆正在被幸福包圍的小石頭，為了回報(bào)這種幸福，我時(shí)時(shí)不忘要助人。
我是一顆小石頭，也有些人稱之我為絆腳石，我并不怨他們?nèi)绱朔Q呼我，也無需去做更多的解釋。我只知道曾經(jīng)有那么一個(gè)瞬間是美麗的。當(dāng)一個(gè)小孩因我而絆倒時(shí)，他自己爬起來的那個(gè)瞬間是美的，盡管那些家長會立刻跑來把我踢出去來安慰自己的孩子，但至少是我讓孩子學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。也許不全是我的功勞，可我已經(jīng)做到了我力所能及的，心里有一種說不出來的快感。
我是一顆石頭，我愿意粉身碎骨獻(xiàn)出我的一份力量化為水泥去參與修筑工作。當(dāng)我看到同們一個(gè)個(gè)在絞拌機(jī)里掙扎時(shí)，我一點(diǎn)都不感到懼怕，因?yàn)槲抑�，我將成為那些可愛的人們的家的一部分。在一個(gè)寂靜的黃昏，我看到屋下那一家人搬進(jìn)新家的甜蜜的笑容，此時(shí)，我已忘記了那被粉身的痛苦。
我是一顆石頭，一顆不停的在奉獻(xiàn)著自己的石頭，我愿鋪起一條五彩的道路，給人們指明方向，指明前進(jìn)的道路，讓人們?nèi)ビ永杳饔託g樂。
也許，在狂風(fēng)暴雨的夜晚里，我會隨水流走，甚至被淹埋，沒有人知道我的去向。但我回想起我所做的事情，我知足了，也滿足了，我甘愿默默地奉獻(xiàn)自己，既使沒有人明白我的苦心。
我是一顆石頭，一顆小小的石頭，我的生命在輪回，我的處境也在不斷地變化著，永不變的是：我默默奉獻(xiàn)的精神。我的助人行為將永不止步！
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《圍繞石頭的初二作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)！
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