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走進(jìn)初二作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的走進(jìn)初二作文，歡迎大家分享。
走進(jìn)初二作文1
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)它是沙漠，枯荒；有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。
面對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我?jiàn)^力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味，單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過(guò)，初二生活雖苦，但苦中有樂(lè)，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了走進(jìn)初二
初二的我充滿了理想與追求，也充滿了對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往。
初二的我渴望自由，渴望快樂(lè)。我不愿再做父母牽著的風(fēng)箏，我想要擺脫束縛，獨(dú)自飛向理想的天空。但我又怕沒(méi)有父母的`攙扶，我會(huì)迷失方向……
初二的我恰似一杯可樂(lè)中的二氧化碳，一旦有空隙，我便會(huì)釋放能量，激情無(wú)限。
初二的我不會(huì)像剛進(jìn)初中的弟弟妹妹們那樣常常抱怨作業(yè)太多，也不會(huì)像初三的學(xué)長(zhǎng)們那樣常常伴著書(shū)本到黎明……
初二的我面對(duì)那浩瀚無(wú)邊的題海只能用無(wú)可奈何來(lái)形容我的心情，雖然我有些不情愿，但我也不愿輸在初三沖刺的起跑線上。
初二的我沒(méi)有初一的那么清閑逍遙，因?yàn)槲覀冞M(jìn)入嚴(yán)重的兩極分化時(shí)期，初二也沒(méi)有初三的凝重，因?yàn)槲覀冞�存有不多的天真。初二擁有自信與微笑，擁有這365天的與眾不同。回望初一，我懷念那烈日下的軍訓(xùn)，仰望初三，我看了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰(zhàn)。只是，無(wú)論初一多么美麗，多么美好，無(wú)論初三多么黑暗，多么坎坷，我們注定一路走來(lái)。
不管一年后的六月的挑戰(zhàn)是否會(huì)成功，只要我們努力過(guò)，歡笑過(guò)，成功過(guò)，我們都無(wú)怨無(wú)悔。所以，13歲——是努力的季節(jié)，只要我們努力過(guò)，相信，成功的光環(huán)會(huì)罩在我們身上！
走進(jìn)初二作文2
美麗是什么？美麗，是擁有一顆美麗的心靈，溫暖人間；美麗，是保護(hù)一片美麗的凈土，從小事做起；美麗，是種植一顆美好的種子，發(fā)展自己的一片天地……
許多人認(rèn)為有美麗的外表是美麗，有優(yōu)良的生活就是美好。不，他們都錯(cuò)了，請(qǐng)看：
場(chǎng)景一：
一個(gè)穿著花枝招展的女人走在寬闊的馬路上，周圍的人卻用厭惡的目光看著他。因?yàn)樗岩粋�(gè)裝滿垃圾的垃圾袋隨手扔在了干凈的馬路上，可是她能怪別人對(duì)她不禮貌嗎？
場(chǎng)景二：
一位身著筆挺西裝的男人和一位賣菜的老伯吵了起來(lái)，因?yàn)檫@位男人撞倒了老伯而不肯道歉。兩人在街道上謾罵著。一個(gè)男孩不禁吟起了自創(chuàng)的《春眠》：春眠已覺(jué)曉，路邊兩人吵。刺耳謾罵聲，憂人知多少？
世界上有壞的行為，也有好的行為。它們，取決于一念之間。
情景一：
一位老人摔倒在地，大多數(shù)路人卻視而不見(jiàn)，心中似乎還想著：能少一事少一事，我才不去呢，免得攤上大麻煩�？芍挥袔讉�(gè)小孩將老人扶了起來(lái)，并告訴路邊的警察叔叔要將老人送去醫(yī)院。這偌大的中國(guó)難道就只有天真單純的小孩子擁有美麗的心靈了嗎？
情景二：
一個(gè)流浪老人正沿街乞討，這時(shí)，一位看起來(lái)十分有錢的大老板匆匆走了過(guò)來(lái)。這位老人用臟兮兮的手抓住了他的腳。正當(dāng)我認(rèn)為他會(huì)把老人一腳踢開(kāi)的`時(shí)候，他做了一個(gè)驚人的舉動(dòng)：這個(gè)大老板將老人扶起，給他買了燒餅和水，又給了老人五十元錢。就像他來(lái)的時(shí)候一樣匆匆地走了。老人望著他的背影，流下了晶瑩的淚水。
美麗、善良是我們用來(lái)衡量心靈的標(biāo)準(zhǔn)，天真、單純是我們用來(lái)形容心靈的詞語(yǔ)，樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)是我們用來(lái)表達(dá)心靈的品質(zhì)。讓美麗走進(jìn)心間……
走進(jìn)初二作文3
籃球，以前與我?guī)缀醪徽催叄谖铱磥?lái)，與其運(yùn)著籃球在烈日下跑得氣喘吁吁，還不如站在濃蔭之中風(fēng)清云淡地?fù)]動(dòng)乒乓球拍，如此悠閑。
小學(xué)，我愛(ài)打乒乓球而畏懼籃球，操場(chǎng)上，籃球就是一個(gè)怪物，稍不注意就往我身上撞，十分嚇人。所以，就算老師親自來(lái)讓我打籃球，我也會(huì)找一切借口敬而遠(yuǎn)之。
初中，我對(duì)籃球的恐懼稍稍淡化，主要原因是，學(xué)校沒(méi)有乒乓球臺(tái)，只有足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，加上班里的同學(xué)經(jīng)常組織打籃球，于是我也有些動(dòng)搖了，我總不能脫離集體吧。但“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，我心里的枷鎖只是松動(dòng)了一下。
我真正開(kāi)始接觸籃球，還得感謝醫(yī)生。因?yàn)槲殷w質(zhì)太差，學(xué)校跑操時(shí)我跑不了多遠(yuǎn)總是肚子痛，所以我多運(yùn)動(dòng)。那時(shí)，我想的是去踢足球，但足球跑得更累，跑著跑著我就發(fā)病了，堅(jiān)持不了幾個(gè)來(lái)回我就倒下了。踢足球那不是治病，那是要命，于是我就又放棄了。
一個(gè)晚上，我深思：學(xué)習(xí)雖重要，可也要有一個(gè)載體來(lái)維持，那就是健康的'身體。我試過(guò)用踢足球來(lái)鍛煉了，可是……心中忽而竄出一個(gè)念頭，我搖搖頭，想要忘卻，這個(gè)念頭卻更清晰，心中的那把沉甸甸的枷鎖似乎在斷開(kāi)，卻又夾得更緊。終于，“籃球”二字從我口中艱難地爬出，心中那道枷鎖終于徹底碎了，我用顫抖的手，推開(kāi)了籃球的大門。
第二天，我開(kāi)始與同學(xué)們打籃球。起初，我只是站在禁區(qū)外和三分線內(nèi)“拾漏”，有誰(shuí)投球被籃板彈出來(lái)，我就會(huì)上去接球，然后傳給隊(duì)友，一秒鐘也不耽擱。那時(shí)，我被朋友們戲稱“球場(chǎng)乞食者”，或“球場(chǎng)快遞員”。
后來(lái)，我越來(lái)越喜歡打籃球了，我喜歡那種在賽場(chǎng)上揮灑汗水的快感，喜歡進(jìn)球時(shí)與隊(duì)友一起慶祝歡呼，喜歡即使沒(méi)有進(jìn)球，眾人毫無(wú)抱怨、相互勉勵(lì)、鼓舞士氣的心態(tài)。漸漸地，我也成為了籃球場(chǎng)上的主力，我由當(dāng)初的“球場(chǎng)乞食者”成為了“球場(chǎng)捕獵者”，我由當(dāng)初的“球場(chǎng)快遞員”成為了“球場(chǎng)轟炸機(jī)”。我運(yùn)球如風(fēng)，投球如虹。
天空湛藍(lán)，鳥(niǎo)兒舞動(dòng)輕盈的身姿，游走在天空，似與清風(fēng)相樂(lè)，天空之下，是一群熱血沸騰的少年，爭(zhēng)相奪球，宛如群龍戲珠。
多么美麗的畫(huà)面��！籃球，不僅僅是拼體力，更是拼精神，拼團(tuán)結(jié)的精神！
走到這一刻，我才真正熔化了心中最后一層冰，拉開(kāi)了那扇門，走進(jìn)了籃球，融入了籃球！因?yàn)橛辛嘶@球，我的身體越來(lái)越棒，我的世界越來(lái)越精彩！
走進(jìn)初二作文4
寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我的身邊。
春天終于到了，我們身邊發(fā)生了很多變化。很多大樹(shù)的葉子都綠了，仿佛穿上了一件翠綠的外套，很多花也開(kāi)了，如，迎春花、櫻花、桃花、月季花，我們的校園因?yàn)檫@些植物變得更加可愛(ài)、更加美麗，仿佛校園露出了燦爛的笑容。春天是綠色的，是健康的，是快樂(lè)的在春天我們可以干很多事情，可以驅(qū)趕PM2。5，可以讓人們的身體更加健康，因?yàn)榇禾彀倩R放、春意盎然，有很多大樹(shù)在盡心盡力地為空氣的凈化工作著，所以春天是美好的，春天也是溫暖的.，讓人們可以不再穿厚厚的棉襖，可以只穿幾件薄薄的襯衫。春天是一個(gè)招人喜歡的季節(jié)，因?yàn)榇禾斓目諝夂芎茫梢约w去外郊游、野營(yíng)，或去旅游，擴(kuò)展一下自己的課外知識(shí)。見(jiàn)識(shí)。春天的早晨多出去鍛煉一下身體，所謂“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。所以在春天的早晨鍛煉身體是最好的選擇。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，樹(shù)苗也成長(zhǎng)起來(lái)，長(zhǎng)出翠色`欲流的新芽，梔子花含苞欲放，櫻花綻放出了笑臉，油菜花也伴隨著春天的到來(lái)悄悄的開(kāi)放了，桃花也綻了一個(gè)一個(gè)粉紅色的笑臉，小鳥(niǎo)也飛回來(lái)了，現(xiàn)在清晨總有幾只小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，天地間其樂(lè)融融。
讓我們一起走進(jìn)美好的春天，健康的春天。
走進(jìn)初二作文5
走進(jìn)風(fēng)雨中，也許我的身體亦如這樹(shù)枝會(huì)被罡風(fēng)吹折，也許我的思緒會(huì)被黛色的雨簾昏暗成一條沒(méi)有航標(biāo)的河流，但是
——我的根不會(huì)斷，我對(duì)綠色的向往不移。
——我的心不會(huì)老，我對(duì)生活的憧憬不悔。
其實(shí)，生命只是一個(gè)過(guò)程，活著只是一種形式，而尋夢(mèng)的征程才是生命中沉淀的感動(dòng)，靈魂中由表及里的真情。而夢(mèng)，這朵云的詩(shī)，這首詩(shī)的畫(huà)，會(huì)變作夜晚的歌慢慢浮上來(lái)，變作詩(shī)，變作畫(huà)，變作生命里最初的想象。大膽地夢(mèng)吧！一片枝葉的夢(mèng)是一棵參天大樹(shù)，一棵草兒的夢(mèng)是春臨時(shí)節(jié)對(duì)大地母親一個(gè)赤誠(chéng)的吻。沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜是黑暗的，這正如沒(méi)有淚水的人，他的雙眸是干涸的。我們不做抱怨的枯苗。我們堅(jiān)信，走進(jìn)風(fēng)雨中，我的`夢(mèng)是棵執(zhí)著的樹(shù)。
輕拍夢(mèng)的面頰，我是一枝葉的夢(mèng)，在擁有樹(shù)之前，我有的是陽(yáng)光和信心。我懂得抱怨是沒(méi)有意義的，每個(gè)人只要無(wú)悔于征程，就會(huì)改變世界。怒吼的狂風(fēng)擋不住澎湃的潮水，澎湃的潮水擋不住我前進(jìn)的執(zhí)著；秋的沉醉?yè)醪蛔∑鄾龅那镲L(fēng)，凄涼的秋風(fēng)擋不住我對(duì)春忘情的沖動(dòng)；夜的深沉擋不住閃爍的明星，閃爍的明星擋不住我對(duì)黎明的企盼。白云蒼穹，千溝萬(wàn)壑，我以風(fēng)打造的身體擋��；似火驕陽(yáng)，我以雨賦予的泠靜支持。獨(dú)戰(zhàn)征程時(shí)我愿“衣帶漸寬終不悔，為咿消得人憔悴”；痛苦失意時(shí)我堅(jiān)信“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。
風(fēng)雨中，我依然是一棵樹(shù)，一棵夢(mèng)之樹(shù)，一棵力之樹(shù)，一棵連成森林的參天大樹(shù)。
我走進(jìn)風(fēng)雨中，許多人也走進(jìn)了風(fēng)雨中……
走進(jìn)初二作文6
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)它是沙漠，枯荒；有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。
面對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我?jiàn)^力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味，單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過(guò)，初二生活雖苦，但苦中有樂(lè)，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的`享受，獲得了走進(jìn)初二
走進(jìn)初二不知不覺(jué)之中，我們已經(jīng)告別了初一，走進(jìn)了初二。
人們都說(shuō)，初二是成敗的分水嶺，可見(jiàn)，初二在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中是非常重要的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把握住初二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。
初二的學(xué)習(xí)是辛苦的，面對(duì)著那堆積如山的書(shū)本，小小的我們被淹沒(méi)在書(shū)海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無(wú)奈的我們只得埋頭奮筆疾書(shū)，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向?qū)W校行駛，每天如此，我們不知疲倦的往返與學(xué)校與家這兩點(diǎn)之間。
初二的學(xué)習(xí)是苦中有樂(lè)的，雖說(shuō)有著許多苦，但在這苦中，卻也有著無(wú)窮的樂(lè)趣，當(dāng)我在“題�！敝小皧^戰(zhàn)”時(shí)，每做出一道題，我都會(huì)歡欣鼓舞，看著一道道被我解出的題目，心情更始喜悅，語(yǔ)文課上，我們一起去重溫長(zhǎng)征，學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，一會(huì)兒又來(lái)到美麗的蘇州園林欣賞優(yōu)美風(fēng)景，物理課上，一個(gè)個(gè)有趣而奇妙的，迷團(tuán)在我們心中解開(kāi)，那感覺(jué)豁然開(kāi)朗，課后還有豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)……
面對(duì)這不同的初二，也有人說(shuō)，初二是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登。的確，在我們初二的學(xué)習(xí)生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，努力的學(xué)習(xí)，相信成功的曙光就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等待著我們。
走進(jìn)初二，讓我們用堅(jiān)定的步伐邁向前方，邁向成功之路！
走進(jìn)初二作文7
至今，在我的腦海里仍然留著一個(gè)難忘的、永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的、清晰的形象：齊耳短發(fā)，兩眼深深的陷了下去，戴著一幅眼鏡，一張蒼白而又消瘦的臉，一雙簡(jiǎn)直枯瘦如柴的手，她——就是我親愛(ài)的媽媽。
在我還不到一歲的時(shí)候，媽媽就患了一種很難治好的疾病。根據(jù)病情，媽媽?xiě)?yīng)該在家休息�？伤�，仍然每天帶著病堅(jiān)持工作，按時(shí)上班下班，有時(shí)回到家里還要忙這忙那。
媽媽無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，都無(wú)微不至地關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。
在我還在上幼兒園時(shí)，媽媽就經(jīng)常教我唱歌，還教我識(shí)字，為了讓我更好的認(rèn)識(shí)這些字，媽媽還特地做了許多識(shí)字卡片。上小學(xué)時(shí)，媽媽經(jīng)常輔導(dǎo)我的功課。耐心地給我講解每一道題，直到我聽(tīng)懂為止。
生活上，大病初愈的媽媽正需要人照顧，可是，她還是無(wú)微不至的照顧我，處處對(duì)我傾注著愛(ài)心。
記得那個(gè)冬天，寒風(fēng)夾著大雪向正在回家的我和媽媽襲來(lái)。媽媽吃力地踏著自行車，坐在車后邊的我早已被凍得牙齒打起架來(lái)了。這時(shí)，媽媽下了車，親切地對(duì)我說(shuō)：“媛媛，忍著點(diǎn)，快到家了�！闭f(shuō)完，媽媽把她的手套摘下來(lái)給我戴上。頓時(shí)，我覺(jué)得有股暖流通遍全身，不再覺(jué)得冷了。
不知不覺(jué)中，我的眼睛模糊了，眼淚像斷了線的珠子涌了出來(lái)。媽媽，前幾天你的手裂了，手上出現(xiàn)了好幾個(gè)小口子，雖然您笑著對(duì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，但我知道，您的手怎么會(huì)不疼呢？只是您不想讓我擔(dān)憂，怕影響我的學(xué)習(xí)�；氐郊�，我低下頭看著媽媽的手，媽媽的手被凍得青一塊紫一塊的。我一下子投進(jìn)媽媽的`懷里哭了起來(lái)。媽媽用她那幾乎凍僵的手撫摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，別哭。你可要好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)媽媽對(duì)你的期望��！”
不知有多少次，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)她在燈光下為我縫補(bǔ)著衣服；不知有多少次，我在媽媽的精心照顧下恢復(fù)了健康；不知有多少次，在媽媽的幫助下，我克服了種種困難。
母親教會(huì)了我很多東西，母愛(ài)已成為我心中的信念。她用她的堅(jiān)韌和毅力給我撐起了一片希望的天空。母親告訴我要沉穩(wěn)，要目光開(kāi)闊。她就像一顆啟明星在地平線上升起，給了我希望；她帶我沖破了黎明前的黑暗，在我最無(wú)助的時(shí)候，給我以慰籍和幫助。
親情無(wú)價(jià)，母愛(ài)更無(wú)價(jià)。媽媽，我愛(ài)您！
走進(jìn)初二作文8
如果說(shuō)青春是一曲充滿歡樂(lè)的贊歌，那么奮斗就是贊歌中的音符；如果說(shuō)青春是一本富有哲理的小書(shū)，那么奮斗就是書(shū)本中的頁(yè)碼；如果說(shuō)青春是一片深邃湛藍(lán)的天空，那么奮斗就是點(diǎn)綴夜空的閃亮星星。每個(gè)人的青春都是五彩繽紛的，而奮斗卻能讓青春變得更加有意義。
在我青春的光輝年華里，有一件事讓我真正體會(huì)到“奮斗”的真諦。那個(gè)學(xué)期，一位新老師轉(zhuǎn)到我們班里，虎背熊腰，一看就是北方來(lái)的。他身著黑色中山裝，皮膚白里透紅，讓人望而生畏。他對(duì)我的印象比較好吧，他找我去辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你的潛能比較大，我希望你能爆發(fā)出來(lái)，這樣吧，如果你考到年級(jí)前五名，我就請(qǐng)你吃飯。你沒(méi)考到，就請(qǐng)我吃飯�！蔽掖饝�(yīng)了，并開(kāi)始努力奮斗——把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都牢牢記住，找些課外題目做，把課前課中課后的工作都做到完美……這些都是滴水，但聚在一起就成了大海。我的努力和拼搏可能旁人看不出，但是我真是確確實(shí)實(shí)努力了�？赡苷娴牟皇悄且活D飯的緣故讓我?jiàn)^斗，是為了對(duì)得起父母、家長(zhǎng)的期望啊，是為了填充空虛、無(wú)知識(shí)的`大腦啊，是為了爭(zhēng)取班級(jí)榮譽(yù)啊……就這樣一天天奮斗，帶來(lái)的收獲也與奮斗是等量的。但是老師本應(yīng)請(qǐng)我吃飯，我卻請(qǐng)了老師吃飯。
這次的奮斗的經(jīng)歷讓我悟出“奮斗”的真諦，此后的日子里，“奮斗”一詞常掛我心上，也落實(shí)在我的行動(dòng)上，奮斗走進(jìn)了我的青春。
人生路漫漫，青春應(yīng)無(wú)悔。想讓青春無(wú)悔，就必須常常奮斗。就像《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》一文所說(shuō)“每一職業(yè)之成就，離不了奮斗，一步步奮斗前去，從刻苦中將快樂(lè)的分量增加”。讓奮斗伴隨我青春成長(zhǎng)！
走進(jìn)初二作文9
第二次，我又看見(jiàn)她了。
這天天氣很冷，風(fēng)兒如頑皮的小孩在我身邊轉(zhuǎn)悠著，我的腳是僵的，腳底似乎有幾根針刺著我，略有些疼痛。我快步地走著，只想著趕緊到學(xué)校。
我是第二次看見(jiàn)她了。只是她的狀態(tài)不同，這次她是睡著的。無(wú)數(shù)根發(fā)絲被分成了幾部分，每一部分都像是被繩子捆住了，死死地黏在一起，看起來(lái)像是枯干的野草，似乎是不是會(huì)有蚊子飛去。她的臉有些黑，像抹了碳似的，也不知是天生的皮膚色還是弄臟了的。衣服看起來(lái)也有些破陋，像是由幾十塊破舊的布料隨便縫起來(lái)的。右腳上的鞋子大約在第二根腳趾頭處破了個(gè)洞�？吹皆诤L(fēng)中蜷縮著身子睡在鋪板上的'她，我心中免不了一絲涼意，我腳步慢慢向她的位置挪去，可不知怎的，當(dāng)我想起前些天她那呆滯的眼神，我有些怕了，又快步向?qū)W校走去。
走在路上，我回憶著前些天我第一次遇見(jiàn)她的一幕。媽媽載著我路過(guò)市場(chǎng)，車速不算慢。而從我眼前掠過(guò)的呆滯的眼神和傻笑的神情讓我難以忘懷，呆滯的眼神中透露著一種孤獨(dú)、寂寞，布滿血絲的眼睛呆望著我，有種似流浪者的彷徨。我看著她，她卻對(duì)我傻笑，殊不知那是別人對(duì)她生活的憐憫。
憐憫之心或許人人都有，但如今想起來(lái)，我竟有點(diǎn)恨我自己�？粗缙蜇ぐ愕拇┲虬�，我總會(huì)想，她沒(méi)有家人嗎?她的家在哪里?她為什么要在外面流浪……
反過(guò)來(lái)講，面對(duì)這樣的流浪者，我卻只是看著，心里很想走近她，讓她在寒風(fēng)中能感受到人與人之間的溫暖，可是我卻沒(méi)有這份勇氣，我想大多數(shù)人都跟我一樣吧!
眼神背后必然有著一段故事，但我清楚地知道，她渴望愛(ài)，而我卻在幾次腳步的躊躇中選擇離開(kāi)……
走進(jìn)初二作文10
再次走進(jìn)學(xué)校，我已經(jīng)上初二了。，以前我總覺(jué)得初二很神秘，是遙不可及的老師說(shuō)初二就是一條分水嶺，我覺(jué)得初二就像滑梯上的梯子，只有堅(jiān)持不懈地攀登和懷著終能成功的信心，才能從滑板上滑下來(lái)，享受成功的喜悅所以初二這個(gè)階段是非常重要的
要上初二了，我十分緊張，但也十分高興，我經(jīng)常會(huì)對(duì)自己說(shuō):“我要上初二了!我終于要上初二了!’’
對(duì)于初二的學(xué)習(xí)，我知道是很緊張又很困難的我也十分清楚我自己的狀況，我很粗心，在數(shù)學(xué)的計(jì)算上總是出錯(cuò)但是初二的學(xué)習(xí)決定了初三的.成敗，所以我不能退縮相反的，我更要向前沖，不管是什么困難，我都必須克服我的作文寫(xiě)得不好，所以我要多看書(shū)，積累優(yōu)美句子，再加以運(yùn)用這樣一來(lái)，我相信我的作文水平一定會(huì)有很大的進(jìn)步的!初二的學(xué)習(xí)科目又多了一科:物理。，多了一科，就又多了一份努力和任務(wù)我相信學(xué)習(xí)這么多的東西并不可能是完全一帆風(fēng)順的，總會(huì)有許多大大小小的困難等著我
我不會(huì)害怕那些困難，我會(huì)努力地克服困難因?yàn)槲覉?jiān)信，克服困難之后的成功的果實(shí)是甘甜的，成功是無(wú)法用言語(yǔ)形容的所以，我很期待初二的學(xué)習(xí)，我也想對(duì)那些數(shù)之不盡的困難說(shuō)：“我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的!”
我要上初二了，我也不能像初一那樣懶散，要更加地專注和勤奮，再也不能整天嘻嘻哈哈地學(xué)習(xí)和生活了，雖然初二任務(wù)多，作業(yè)多，但是我不會(huì)成為一個(gè)書(shū)呆子，光知道讀書(shū)我也會(huì)學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合的，相信這樣我的學(xué)習(xí)效率一定會(huì)大大提高的，不懂的我要學(xué)會(huì)問(wèn)同學(xué)，讓同學(xué)們教我解答，我也會(huì)尊敬老師，尊敬同學(xué)的!
整個(gè)初中生活已經(jīng)過(guò)去了三分之一，而我相信接下來(lái)的三分之一一定也是令我難忘的我一定要學(xué)好知識(shí)，快樂(lè)地度過(guò)這個(gè)初二!
走進(jìn)初二作文11
走近方家河頭，迎面而來(lái)的是一副熙熙攘攘的人景圖，不由得讓我在心里問(wèn)：方家河頭的魅力嗎？
路邊的花草帶給我們陣陣幽香，讓我們沉浸在這花香里。
近了，更近了，只見(jiàn)一個(gè)幽暗的小屋里陳列著古人們所用的物品和墻壁上的一些介紹。我們不由得放慢了腳步。
一雙古老而又臟兮兮的“襪子”吸引了我們的目光，此時(shí)映入我們眼簾的'不是這雙“襪子”，而是古時(shí)候人們穿著這雙“襪子”辛勤耕籬的背影。我想，這正是那時(shí)人們的生活寫(xiě)照��！
看著人們古時(shí)辛勤勞動(dòng)時(shí)使用的東西，又望著眼前圖片上的美麗家庭和人們歡快的笑臉，我不禁笑了笑“這該是經(jīng)歷了多少的磨難與挫折，才打下現(xiàn)在的一片天地��！”
“那是方家河頭的公園！”不知誰(shuí)這么說(shuō)了一句�？晌覅s一直沉迷在剛才那個(gè)小屋，沉迷在我自己幻想的人們辛勤工作的故事。
不知不覺(jué)我隨著班級(jí)來(lái)到了我們班的休息地，便開(kāi)展了我們的活動(dòng)，我這才把心思投入到我的身邊。我們班是圍繞著一棵桂花樹(shù)展開(kāi)活動(dòng)的。在我身后有一棵非常大的槐樹(shù)，我們班便在這里拍了照留了一個(gè)紀(jì)念。
身旁挺直的楓樹(shù)被風(fēng)吹得微微作響，發(fā)出我最喜歡、最期待的聲音。
為什么方家河頭的魅力之大？我想，是因?yàn)樗拿利惛腥玖嗣恳粋�(gè)人，是因?yàn)樗墓爬细袆?dòng)了每一個(gè)人吧！
走進(jìn)初二作文12
青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕，在于它的可遇不可求，在于它的永遠(yuǎn)不重回。青春之所以美好，是因?yàn)樗茏非螅磺啻褐哉滟F，是因?yàn)樗移床�；青春之所以幸福，是因�(yàn)樗邢Ｍ�。湛藍(lán)的天空中，雄鷹展翅高飛，用驕傲的姿態(tài)超越天空的廣度與寬度，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想；深沉的大海中，鯨魚(yú)乘風(fēng)破浪，用不屈的意志超越大海的浩瀚與壯闊，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦一生為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗著，千辛萬(wàn)苦，終于創(chuàng)立了相對(duì)論。提燈女神南丁格爾也是在夢(mèng)想的激勵(lì)下用自己的實(shí)際行動(dòng)溫暖了無(wú)數(shù)士兵的心。
而翻開(kāi)我們中國(guó)的歷史，面對(duì)宮刑，司馬遷選擇隱忍偷生，只為完成《史記》，為那心中的夢(mèng)想。高飛是雄鷹的夢(mèng)，破浪是鯨魚(yú)的夢(mèng)。然而，在我的心中，也有一個(gè)醫(yī)生夢(mèng)。小時(shí)候，在醫(yī)院見(jiàn)到被病痛所折磨的爺爺，在妙手回春的醫(yī)生手下漸漸好了，我便許下志愿要做一名醫(yī)生，要醫(yī)治那些被病痛所折磨的病人。直到現(xiàn)在，我依然崇拜著那妙手回春的人們。原來(lái)不怎么喜歡學(xué)習(xí)的我，在聽(tīng)到媽媽說(shuō)要成為醫(yī)生就需要很好的成績(jī)，我便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，就為了那一個(gè)對(duì)于曾經(jīng)的我來(lái)過(guò)不切實(shí)際的夢(mèng)。到現(xiàn)在，我一直堅(jiān)持著這個(gè)夢(mèng)，我的成績(jī)也在這一份堅(jiān)持下慢慢的提升了。既然選擇了堅(jiān)持，便需要路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的信念。選擇了拼搏，便需要乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的豪情壯志。選擇了夢(mèng)想，便需要自信人生二百年會(huì)當(dāng)水擊三千里的斗志�？墒�，夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人生的指路標(biāo)，在你迷茫時(shí)為你指清前方的道路；夢(mèng)想是海上的燈塔，在你困惑時(shí)為你帶來(lái)光明；夢(mèng)想是沙漠中的綠洲，在你疲憊時(shí)為你帶來(lái)動(dòng)力與希望；夢(mèng)想是黑暗中的'一盞明燈，帶你走出陰霾與困境。那么，青春是什么？青春是一生中最珍貴的時(shí)光；青春是我們打磨自己，創(chuàng)造輝煌的時(shí)光；青春同樣是我們最迷茫最無(wú)助的時(shí)光。
青春需要夢(mèng)想的指引，夢(mèng)想需要青春的支持。青春讓夢(mèng)想更加絢麗，夢(mèng)想讓青春更加多彩。沒(méi)有夢(mèng)想的青春不是真正的青春，讓夢(mèng)想走進(jìn)我們的青春，創(chuàng)造更輝煌的未來(lái)！
走進(jìn)初二作文13
善良，對(duì)于世間所有的東西都要懷有一顆善良的心靈。這些大道理我們也都懂得，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”啊，這個(gè)小女孩讓我真的體會(huì)到了善良。
我們是在一次出去旅游的途中認(rèn)識(shí)的。小女孩是一個(gè)開(kāi)心果，給我們煩悶的車途增添了許多樂(lè)趣，她叫做“小蟲(chóng)子”。小蟲(chóng)子長(zhǎng)得也十分討人喜歡，可愛(ài)的小臉蛋像一個(gè)紅彤彤的蘋果，頭上扎著兩根羊角辮，她長(zhǎng)得胖乎乎的，臉上也總是帶著笑容。
小蟲(chóng)子在顛簸的車上跑到了司機(jī)的便是，輕輕地說(shuō)道：“叔叔，后面掛著的那只小猴子是你的嗎？”“是啊，你喜歡的話就送給你好了�！彼緳C(jī)笑了笑說(shuō)道。小蟲(chóng)子連忙說(shuō)：“不是的叔叔，我并不是想要這只小猴子，我能動(dòng)一下它嗎？”司機(jī)有些疑惑地說(shuō)道：“當(dāng)然可以。”小蟲(chóng)子帶著憐惜的眼神，連忙把小猴子拿下來(lái)，將它坐在桌子上，一邊愉悅：“小猴子這下你坐得舒服了吧？不會(huì)再讓你被搖晃了�！痹瓉�(lái)那只小猴子雙手搭在一起，正掛在一個(gè)圓圈上面，隨著車子的不停搖晃，那只小猴子也晃來(lái)晃去。這時(shí)這小猴子臉上的笑容也仿佛更加燦爛了呢。于是小蟲(chóng)子就一蹦一跳、高高興興地回到她的座位上去了。
到了景點(diǎn)以后，我們都下了車，那藍(lán)湛湛的天空上懸著一個(gè)火球似的太陽(yáng)，曬得整個(gè)大地都好像要冒煙似的。大樹(shù)也盡力撐開(kāi)它那濃密的樹(shù)枝，想把那火熱的太陽(yáng)給遮起來(lái)，可是陽(yáng)光還是能透過(guò)這些小小縫隙照著大地。地上下載有好多條乍一看像樹(shù)枝一樣的蚯蚓扭曲在地上，動(dòng)彈不得，它們那深紅色、柔軟、潮濕的身體也早已被曬得干癟、僵硬了。小蟲(chóng)子有些驚恐地問(wèn)她的媽媽：“媽媽這是什么，怎么都在地上？”她的`媽媽摸摸她的頭笑著回答道：“這是蚯蚓，因?yàn)樘鞖馓珶崃�，土里面太干了，就爬出�?lái)透氣，但是卻沒(méi)有力氣再爬回去了。”小蟲(chóng)子雖然名字叫“小蟲(chóng)子”，但是卻很怕小蟲(chóng)子一類的東西。她害怕地將那幾條蚯蚓用她那肉乎乎的小手輕輕地抓回土里，然后眼淚就“涮”地一下流了出來(lái)，這樣他還是哭著問(wèn)媽媽要水澆在蚯蚓邊上的土里。
這樣的善良，不管是有生命的還是沒(méi)有生命的，都能有一顆善良的心，讓善良走進(jìn)心里… …
走進(jìn)初二作文14
伴著晨曦，越過(guò)千年，來(lái)到往昔，我走近了你……
走近你后我才發(fā)現(xiàn)你那冰冷凝絕的美麗，美于沉魚(yú)落雁的西施，美于閉月羞花的貂蟬與貴妃；走近你后我才發(fā)現(xiàn)你那絕世的孤獨(dú)，花飄零，水自流，眉間心上，無(wú)計(jì)相回避，聽(tīng)雨打梧桐，也只得哀思；走近你后我才發(fā)現(xiàn)你那傲世的才情，詞苑千載，群芳競(jìng)秀，盛開(kāi)一枝女兒花。
試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊
讓時(shí)光回到陽(yáng)歷三月末，那時(shí)草木旺美，鶯燕嬌軟。你放眼望去，唯有簾外那海棠始終新艷欲滴，形韻俱勝，令你愛(ài)賞不已，臨水照花，花欲亂，人難眠。于是，你只有用半盞清酒換得一枕安眠，于半夢(mèng)半醒之間，心里仍放不下心里那株心愛(ài)的海棠。于是喚來(lái)侍女道：“簾外的海棠是否有消瘦？”侍女卻道：“海棠依舊，小姐勿憂�！薄�？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。走近了我才知道，你那似水的柔情。
花自飄零水自流
那一日，你褪下了薄紗羅裙，換上輕盈裝束，一人乘一葉蘭舟泛水游散，你抬頭一望，天上孤鴻影綽，不禁令你憶起之前你們之間的鴻來(lái)雁往，大雁來(lái)時(shí)，總是會(huì)捎來(lái)他的消息�？扇缃裨缫盐锸侨朔�，只有你與影兒成雙。褐色大雁南飛回，皎潔明月照樓歸。你與他之間，橫亙千山萬(wàn)水�！按饲闊o(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。詞間表達(dá)的只是你于清水一般的.期愿，可這卻像陽(yáng)光下的泡米，只是一剎那的花火，又像琉璃一般易碎，但又流光溢彩。
天上銀河轉(zhuǎn)，人間簾幕垂
八月十八日，他一病不起，取筆下絕命書(shū)，猝然離世。他已離去，徹底。決絕。秋將至，枕簟生涼。獨(dú)自臥，淚水漫盈。“舊時(shí)天氣舊時(shí)衣，只有情懷不似舊家時(shí)”。著舊時(shí)羅衣，只覺(jué)內(nèi)心悲咽，低眉枕首再已無(wú)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，日暮時(shí)分，在幽深回廊里獨(dú)自徘徊，此時(shí)的夕陽(yáng)剪影，是那般的美好，在地上映射下深深淺淺的光影，仿佛是昔日往事的折射，如今一一落在你不堪重負(fù)的心上。不僅令你想起，你與夫君趙明誠(chéng)之間，你一言，他一語(yǔ)；你一笑，他一憂，歡樂(lè)時(shí)光，盡在一杯清茶中。
走近了我才知道，這一切又一切，盡在不言中。
走進(jìn)初二作文15
走進(jìn)初二，離人生第一道分水嶺——中招考試又近了許多，要么跨過(guò)龍門，遨游云海，要么失敗成為泥中蟲(chóng)。因此，我們要懷揣一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想就像一枚外表柔弱但內(nèi)心堅(jiān)持的種子，埋藏在我們心底，潛滋暗長(zhǎng)，需要我們付出勞動(dòng)與汗水，努力拼搏和堅(jiān)持不懈去培養(yǎng)、灌溉和呵護(hù)，等待著它破土而出，風(fēng)雨不動(dòng)搖，枝繁葉茂，直沖云霄。
剛剛進(jìn)入初二，我便有些頭暈?zāi)垦＃粌H學(xué)科增多，作業(yè)量加大，而且連難度也提高了不少，沒(méi)有那初一生活的清閑與歡樂(lè)，有的只是競(jìng)爭(zhēng)與合作，讓我積蓄著力量，等待著破繭而出，一飛沖天，遨游于天穹間。
因此，我要為了我的夢(mèng)想，為了能考上好高中，被好的大學(xué)錄取，能有一個(gè)好的前程，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，再度起航乘風(fēng)破浪，勇往直前。
但現(xiàn)實(shí)中的我與想象中完美的自我仍有很大差距。尤其是在英語(yǔ)方面，更是一塌糊涂，連最基本的單詞都不能掌握牢固，更別說(shuō)什么課文了。果然，第一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)我只考了83分，勉強(qiáng)及格。在此后的幾次考試中，我又接連失利，看同學(xué)們分?jǐn)?shù)都比我高，我真想破罐子破摔，但是一想到曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的決心，我便又咬牙挺住，大不了多吃一些苦，多花費(fèi)一些精力。此后，我便懷著打破砂鍋問(wèn)到底的`精神，一有不懂的地方便去問(wèn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真作筆記，終于我的成績(jī)提升了上去。
我將“細(xì)心，用心，上心，耐心”作為自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己為夢(mèng)想而努力、奮斗。同時(shí)多讀課外書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。
只有在黑夜哭過(guò)的人，才能笑著走過(guò)每一天；只有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨，才能看到彩虹，修整自己，冶煉自己，濾去渣滓，才能鍛造精華，逐步接近目標(biāo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，為夢(mèng)想執(zhí)著追求。
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