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走進(jìn)初二學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的走進(jìn)初二學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
走進(jìn)初二學(xué)生作文1
走近方家河頭，迎面而來的是一副熙熙攘攘的人景圖，不由得讓我在心里問：方家河頭的魅力嗎？
路邊的花草帶給我們陣陣幽香，讓我們沉浸在這花香里。
近了，更近了，只見一個(gè)幽暗的小屋里陳列著古人們所用的物品和墻壁上的一些介紹。我們不由得放慢了腳步。
一雙古老而又臟兮兮的“襪子”吸引了我們的目光，此時(shí)映入我們眼簾的不是這雙“襪子”，而是古時(shí)候人們穿著這雙“襪子”辛勤耕籬的背影。我想，這正是那時(shí)人們的生活寫照啊！
看著人們古時(shí)辛勤勞動時(shí)使用的東西，又望著眼前圖片上的美麗家庭和人們歡快的笑臉，我不禁笑了笑“這該是經(jīng)歷了多少的磨難與挫折，才打下現(xiàn)在的一片天地�。 �
“那是方家河頭的公園！”不知誰這么說了一句�？晌覅s一直沉迷在剛才那個(gè)小屋，沉迷在我自己幻想的'人們辛勤工作的故事。
不知不覺我隨著班級來到了我們班的休息地，便開展了我們的活動，我這才把心思投入到我的身邊。我們班是圍繞著一棵桂花樹展開活動的。在我身后有一棵非常大的槐樹，我們班便在這里拍了照留了一個(gè)紀(jì)念。
身旁挺直的楓樹被風(fēng)吹得微微作響，發(fā)出我最喜歡、最期待的聲音。
為什么方家河頭的魅力之大？我想，是因?yàn)樗拿利惛腥玖嗣恳粋�(gè)人，是因?yàn)樗墓爬细袆恿嗣恳粋�(gè)人吧！
走進(jìn)初二學(xué)生作文2
隨著歲月的成長，隨著時(shí)間的流逝，我走上了初二。我們踏上了一個(gè)新的起點(diǎn)，我們重新奮斗在戰(zhàn)場上，我們共同學(xué)習(xí)，共同生活。我們就像一只象海洋里的小船，隨著我們的努力，向前駛?cè)ァ?/p>
初二，代表著長大，代表走象新的起點(diǎn)，在新學(xué)期，我們又同站在一條起跑線上，共同前進(jìn)著�；叵氲匠跻�，那時(shí)我們還是一個(gè)無所不知的'小姑娘，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)思路清晰的女孩了，不再向從前的那么模糊。因?yàn)槲覀冮L大了，我們會更加的懂事，學(xué)習(xí)會更加認(rèn)真，更加的好。初二就是一個(gè)新的起點(diǎn)。
初二，代表著走向成長的未來，走向新的世界！在初二里面我要更加努力的學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績！相信自己吧！我一定可以超過李月的！
開始了，終于開始了——憧憬了好久，恐懼了好久的初二生活終于悄然而止。我猛吸著初二的空氣，想嗅出其中的韻味。
人在初二—苦澀，好難。
自初一以來，過慣了“養(yǎng)尊處優(yōu)”的生活，而一改制度，甚有些苦澀。早晨晨讀好早好早就起床，晚自習(xí)有好晚好晚才睡。今天剛開學(xué)，班主任老師就說了一大些教育我們的哲理，好想將她滿肚的墨水都吐了出來，說個(gè)滔滔不絕。我想自此，各位老師便將要加大學(xué)習(xí)的進(jìn)度，作業(yè)的負(fù)荷也要像大山沉重得壓得我們喘不過氣來。
但仔細(xì)想想，學(xué)校雖然約束著我們的行為，同時(shí)也為人生做鋪墊。如此，未來的我們也將會是充滿喜樂的。
……
總之，學(xué)校的生活如同一張彩碟，它會將我們的喜怒哀樂、酸甜苦辣同時(shí)烙印在里面。