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圍繞飛舞的初二作文
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范文一：流光飛舞（初二作文）
青春，宛若珠玉，晶瑩剔透，擲地有聲；青春，宛若流水，清澈見底，涓涓不息；青春，宛若流云，變幻多端，潔白多姿。
前段時(shí)間曾熱播過(guò)一部電視劇叫《我的青春誰(shuí)做主》，這部劇很受80后90后的人的喜歡，絕大多數(shù)人都看過(guò)，自己也看了幾遍。講述了一個(gè)80后女孩的奮斗史，還講述了她的思想、經(jīng)歷。青春很美妙，我們的青春到底由誰(shuí)買單？年少的我們都有很多的感嘆，很多事、很多話不愿對(duì)父母講。我們都很容易感傷某種事物，很多事都不愿對(duì)別人說(shuō)，青春期的人還愿意做一件事，就是寫青春筆記，很多不想說(shuō)的話就用筆寫下來(lái)。
很喜歡紀(jì)伯倫的一句話“莫讓青春虛度在昨天創(chuàng)傷的呻吟中，莫把希望寄托在明天的幻想上�！鼻啻菏呛苊烂畹臅r(shí)刻，“青春��！我想贊美你，但我的言語(yǔ)不能說(shuō)到你十分之一的好；青春啊！我想記錄你，但我的筆下不能寫到你十分之一的美；青春啊青春，你的美妙，酸甜，苦澀教我怎樣將你訴說(shuō)？我言遇到你時(shí)詞窮，我筆遇到你時(shí)無(wú)神，你是我命中的克星，但是有不能沒有你的放縱�！钡俏覀兠篮玫那啻旱降子姓l(shuí)做主呢？毋庸置疑，每個(gè)人的青春當(dāng)然也由得自己做主，青春是美好的，別人主宰的青春會(huì)過(guò)得有局限，并且別人主宰的青春只會(huì)過(guò)得索然無(wú)味，那不是你的青春，那是按別別人計(jì)劃好的路走而已。
不論美丑，每個(gè)人都擁有自己的青春，可以編織美夢(mèng)，可以高聲吶喊，可以大聲歌唱，更可以神采飛揚(yáng)。因?yàn)榍啻菏亲约旱模敲篮玫�，但青春也是短暫的，流光飛舞，只是轉(zhuǎn)瞬之間，席慕容說(shuō)過(guò)“青春是本倉(cāng)促的書”青春的卻是本書，只有你越看越美，越過(guò)越有滋味。青春是美妙的，不容許我們揮霍青春，它太美太短太急太傷，所以我們得珍惜。
我的青春誰(shuí)做主，我的青春我做主。
范文二：棉花飛舞的“美好”（初二作文）
在棉花飛舞的夏天，那立在校園跑道兩旁的木棉樹是最令人賞心悅目的風(fēng)景。
天空奇跡般的湛藍(lán)，陽(yáng)光降臨在樹枝與樹葉上，被分割成碎片落到了地面。棉花掙脫樹枝上的枷鎖，像囚禁已久的鳥兒被釋放出來(lái)一樣，歡快地在空中旋轉(zhuǎn)。風(fēng)把輕盈的棉花托往高處，被陽(yáng)光染成了金色，仿佛藍(lán)天中的金色云朵。
傍晚放學(xué)回家，微風(fēng)拂面，帶走一身的煩躁與疲憊。我扶著自行車，與同學(xué)一起站在木棉樹下，駐足癡望。藍(lán)天、陽(yáng)光、棉花完美地融合在一起，我頓時(shí)感覺，這就是整個(gè)世界。當(dāng)然，也包括樹下那兩個(gè)在玩耍的小孩。
“哥哥，這棉花好美�。 迸⒀銎鹆祟^，眨巴著眼睛，眼珠子隨舞動(dòng)的棉花移動(dòng)著。她看起來(lái)大概五、六歲吧。“嗯，是啊，我們來(lái)玩吧�！闭f(shuō)話的男孩就是女孩的哥哥，好像只比女孩大一兩歲。女孩一聽，立刻收回目光，裝成很神秘的樣子說(shuō)：“好啊，你先閉上眼，我有東西要送給你�！蹦泻⒙犜挼亻]了眼。女孩從地上抓起一把棉花站到他面前說(shuō)：“好了！”等他哥哥一睜眼，女孩就飛快地把棉花像他的臉扔過(guò)去。男孩大喊：“好啊，你敢扔我！看我怎么收拾你！”說(shuō)完就開始反擊，繞著木棉樹追著女孩跑。
可能是玩得有些累了，男孩剎住腳步，直接軟軟地癱坐在樹下，倚著樹干。他手里依舊抓著一把棉花，然后輕輕將手一揚(yáng)，白色的棉花就跳起了舞。女孩在男孩身旁坐下，細(xì)細(xì)端詳男孩的臉，撲哧一笑：“哥，你的臉粘了不少棉花呢�！蹦泻⑦B忙用手去擦，不料卻把手里的棉絮也都擦到了臉上。女孩在一旁哈哈大笑：“哎呀，還是我來(lái)吧。你怎么這么笨��！”男孩笑著瞇起了眼，女孩細(xì)心地把他臉上的棉花用拇指和食指捏住，然后放開，讓一縷一縷的棉花飄到空中
始終不變的，是他們天真無(wú)邪的笑容。那樣的笑容，也曾是我們童年時(shí)的模樣。
天色漸晚，陽(yáng)光略微減弱了，他們站起身，手牽手轉(zhuǎn)身離去。女孩不時(shí)側(cè)身同哥哥說(shuō)話，蹦蹦跳跳地消失在我的視線中
那是我羨慕的兩個(gè)快樂的身影，我希望他們永遠(yuǎn)快樂！
藍(lán)天、陽(yáng)光、棉花和那兩個(gè)可愛的孩子，也許就是整個(gè)世界，一個(gè)充滿快樂與美好的世界幸運(yùn)的是，我感受到了這個(gè)世界的美好。
范文三：當(dāng)泡泡在空中飛舞（初二作文）
“噗！”幾個(gè)泡泡在空中飛舞，這就是我的業(yè)余愛好吹泡泡。
有些人會(huì)說(shuō)吹泡泡很幼稚，可是我卻不這么認(rèn)為。我是從四年級(jí)喜歡吹泡泡的，吹了這么長(zhǎng)時(shí)間泡泡，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)吹泡泡也是一門藝術(shù)。
我陶醉于泡泡的絢麗多姿，泡泡在空中時(shí)而像一個(gè)頑皮的孩子，蹦來(lái)蹦去；時(shí)而像一只美麗的蝴蝶，在空中畫著翩翩的弧線；時(shí)而又像一只勤勞的蜜蜂，在空中飛來(lái)飛去。每當(dāng)我看見那些五光十色、身上披著游走、蠕動(dòng)著的五彩斑斕的花紋在天空中飛舞的泡泡時(shí)，心里總有一種說(shuō)不出的愜意。
我愛吹泡泡。
每當(dāng)我心情憂郁的時(shí)候，我都會(huì)在草坪上吹泡泡。我會(huì)將心中的煩心事大聲地說(shuō)出來(lái)，然后用自己制作的吹泡泡工具蘸幾下泡泡水，深吸一口氣，然后用力吹氣，直到泡泡大的破掉才停下來(lái)。如果我有很多的煩心事，我就會(huì)在空中吹很多泡泡，然后不停地跳起來(lái)?yè)]舞著手打破泡泡，等到我累的不行趴在草坪上的時(shí)候，心也舒暢了許多。這種發(fā)泄非常有用。
我愛吹泡泡。
而當(dāng)我沒有煩心事的時(shí)候，我也喜歡吹泡泡。我會(huì)想著原發(fā)吹出許多泡泡，看著他們一個(gè)個(gè)的飄向不同方向，希望它們會(huì)將我的快樂傳達(dá)給每個(gè)人。
我愛吹泡泡。
每當(dāng)周末我做完作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)拿出一點(diǎn)空閑時(shí)間來(lái)研究吹泡泡，在研究泡泡水的時(shí)候，我懂得了一些化學(xué)知識(shí)，而當(dāng)我制作各種各樣的吹泡泡工具時(shí)，既讓我懂得了一些物理知識(shí)，又讓我擁有了一雙發(fā)現(xiàn)廢物可以利用的眼睛。
我愛吹泡泡。
我從吹泡泡的過(guò)程中還悟出一個(gè)道理：無(wú)論你有多么美麗的相貌或多么光鮮的衣著，只要沒有一點(diǎn)內(nèi)涵，就一定會(huì)脆弱的像泡泡一樣一擊就破。所以，一個(gè)人的外表并不重要，重要的是他的內(nèi)心。
我愛吹泡泡，我愛那漫天飛舞的五光十色的泡泡。
范文四：面對(duì)漫天飛舞的桃花我流淚了（初二作文）
一朵朵艷麗桃花的凋零，只為了秋天的碩果累累。
題記
走在狀園小區(qū)的小徑里，桃花靜靜地綻放著，卻沒有人來(lái)欣賞這一韻芳華。只有我一個(gè)人欣賞著這漫天飛舞的花，悄悄的流淚了。
如果沒有母親為了我日日辛勤地付出，我也許還不知什么是感恩，又如何去感恩。而我的世界也不會(huì)迎來(lái)春天。
寒風(fēng)呼嘯，街燈依舊昏暗，也為在寒冷中瑟瑟發(fā)抖的我送上一絲溫暖，使我內(nèi)心不再孤獨(dú)，不再寂寞，不再寒冷。周圍的同學(xué)陸續(xù)散去了，只有我一個(gè)人走在回家的冷清的小路上，四周的一切都靜了下去，只隱約聽見手表的“嘀嗒”聲和我孤獨(dú)的腳步聲。小路顯得十分漫長(zhǎng)，似乎永遠(yuǎn)也走不到盡頭。陪伴著我的只有這漫天桃花，面對(duì)這一韻芳華，我流淚了。
“咔嗒”，我打開了家的大門，平時(shí)站在門口迎接我回家的媽媽今天卻不似往常，我悄悄的打開媽媽的房門，只聽見媽媽手機(jī)鬧鈴急促的音樂聲，媽媽倚靠在椅子背上沉沉地睡著了，臉上充滿了疲憊。無(wú)情的歲月已經(jīng)在母親秀麗的臉龐上刻下了深深淺淺的印痕，媽媽的鬢角也已斑白。看著媽媽，我流淚了。
是啊，媽媽雖然是生活與工作中的強(qiáng)者，可她的身體及流逝的歲月卻告訴她應(yīng)該休息。媽媽會(huì)盡力的將生活和工作都安排妥當(dāng)，會(huì)給予我最舒服的生活，而我卻不知道愛惜她。從今天起，我要學(xué)會(huì)分擔(dān)，讓母親感到這艷麗的花瓣輕撫過(guò)她的臉龐。面對(duì)這一韻芳華，我流淚了。
暮春，凋零了的桃花掩去不了它們盛開時(shí)的無(wú)限芳華。父母已逐漸老去，需要我們反過(guò)來(lái)去關(guān)心他們，我們要像小時(shí)候父母對(duì)待我們一樣的去照顧他們，充滿細(xì)致、耐心和愛。桃花隨風(fēng)飄落，雖然他們不再美麗，但他們的離去意味著秋天的碩果累累。面對(duì)這漫天飛舞的桃花，我流淚了
范文五：飛舞烈焰（初二作文）
我家有不少藝術(shù)蠟，它們有的香氣四溢，有的可愛活潑，我獨(dú)愛那染料都快掉光的圣誕蠟人兒，它沒有絡(luò)腮胡子，沒有滿頭銀發(fā)，卻有一張娃娃臉，整天笑嘻嘻的，似乎沒有一點(diǎn)兒憂愁。
哪能沒有憂愁呢？他每天挺直地站著，肩上扛著禮物，還有一堆沉甸甸的心愿，他不能動(dòng)，不能訴苦，不能停息，他唯有默默地承擔(dān)著這本就屬于他的責(zé)任。但是，他是笑著的，燦爛的笑容，可以融化心中的抱怨，盡管他吃盡苦頭，盡管那責(zé)任沒有期限，但他依然樂觀地生活，樂觀地接受自己所要承擔(dān)的責(zé)任。
哪能沒有憂愁呢？他注定只能活在寒冷之中，他明白，冰天雪地才是自己的歸宿，溫暖的爐火只能讓他走向毀滅，他理解，所以他只能生活在剌骨的寒風(fēng)中，厚重的衣服檔不住寒冷的腳步，他也只好默默地忍受。但是，他是笑著的，燦爛的笑容，可以溫暖他的心，盡管他受盡刺骨之寒，盡管他無(wú)法抵御嚴(yán)寒，但他依然樂觀地生活，樂觀地面對(duì)將要到來(lái)的一切一切
哪能沒有憂愁呢？他天生注定只能燃燒的連灰都不剩，注定只能被火焰吞蝕，但他無(wú)能為力。春蠶死后可以變成耀眼的綿緞，不像他這個(gè)小蠟人，無(wú)法反抗，無(wú)法挽回，他只能默默地等待著死亡的來(lái)臨。但，他是笑著的，燦爛的笑容，可以戰(zhàn)勝內(nèi)心深處的恐懼。盡管他只有在死的那一刻，才擁有華麗的光芒，盡管他每一分，每一秒都在受到煎熬，但他依然樂觀地生活，樂觀地迎接那死神的降臨。
蠟人兒，你不幸福，你無(wú)法享受溫暖的爐火；可你又很幸福，當(dāng)那赤熱的烈焰在你身上妖艷地舞蹈時(shí)，當(dāng)滾燙的火舌在你的肌膚上舔出一滴滴淚水時(shí)，你將會(huì)為你平凡的一生畫上一個(gè)不平凡的句號(hào)！
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