【精華】初二秋游作文三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初二秋游作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初二秋游作文 篇1

　　今天我們要去湯山的陽山碑材秋游，早上一起床，我就開始流鼻涕和咳嗽，感到很不舒服。但是一想到秋游是班級難得的集體活動，所以準(zhǔn)時從家里出發(fā)了。

　　到了學(xué)校坐上大巴車，一路上我看著窗外的風(fēng)景，很快就到了第一個景點：“猿人洞”。猿人洞里面有遠古時代的動物化石和猿人的頭骨，其中，猿人的頭骨有兩個，一個是女人的頭骨，距現(xiàn)在有六十萬年了，另外一個是男人的頭骨，距今也已經(jīng)有三十五萬年的歷史了。于是我得出一個結(jié)論：女人的頭骨要比男人的頭骨保存的更長久。剛進到洞里時感覺蠻恐怖的，不過進了最大的山洞里感到里面也挺好看的，因為有彩色的.燈照著，感覺像云南的“云霄洞”，景色很類似。洞里的臺階歪歪扭扭的，砌得很高，很窄，臺階上還有水，不太好走所以我們走得不快。出了山洞我們又坐上車子準(zhǔn)備去第二個景點“陽山碑材”。陽山碑材其實沒有什么好玩的地方，主要就是爬山，我們先去看了武打表演，然后我們在日月坊吃午餐，其他同學(xué)可以吃好吃的，我因為生病的原因不能隨便吃，嗚呼--!真悲啊!吃完飯后，我們開始上山，山上很涼快，不過太難爬了，碑身上面全是斧頭印。我終于知道陽山碑材為什么要叫這個名字了，“碑材”和“悲慘”的發(fā)音很相近，所以陽山很悲慘，沒被明成祖用到�？赐晟缴系娘L(fēng)景我們下山準(zhǔn)備有獎問答，我還得到了一個特等獎!有些愛美的女同學(xué)買了紀(jì)念品，雖然我?guī)Я隋X，但我沒買，因為我知道景點買的東西一般是又貴又不好。之后我們就乘車準(zhǔn)備回學(xué)校了。

　　回到家，我發(fā)現(xiàn)我的腿又酸又痛，感冒咳嗽又加重了。真是一次“悲慘”的秋游啊!

初二秋游作文 篇2

　　你，踏著輕柔的腳步來了，雖然遲了，但，讓人醉了。

　　你，伴隨著秋的使者，帶來了美，帶來了柔。

　　你，把繽紛的顏色帶給了萬物，讓秋天變得精彩，變的令人喜愛，誰不喜歡你？有了你，秋天變的如此迷人，誰會討厭你？有了你，銀杏葉黃似金，楓葉紅似火，菊花都一副精神煥發(fā)的樣子，好一個色彩斑斕的季節(jié)！你不必擔(dān)心，難道有人會討厭你？

　　你，把一聲清亮的哨響獻給了動物們，提醒他們，秋天要來了，使得動物們不會著涼。似乎，你已經(jīng)成了它們那個關(guān)心它們的母親。

　　你，的確是一位母親，你給自己的'幾個女兒--菊花，桂花精心打扮了一番。你給桂花噴上了香水，給菊花穿上了五彩的，不同的衣裳，什么紫的、粉的、黃的……都十分齊全。

　　你，有母親般的關(guān)心、溫柔，你，有時狂，不知道在狂什么，狂的像一頭發(fā)怒的獅子，有時柔，說話靜悄悄，像一位文靜的女孩……你，有時為秋天描繪、涂色，有時撫摸動物們的身子，有時為葉子、花兒打扮，有時又去給水果、蔬菜送去各種氣味的香水，有時為農(nóng)民送去笑臉……

　　你，是一位美容家，是一位母親，是一位藝術(shù)家……

　　你，來了。

初二秋游作文 篇3

　　當(dāng)時念初一，學(xué)期過半，正當(dāng)秋高氣爽之時，又迎來了秋游。只是那次比以前不一樣了一點點，不多，也就一點點!步行去，我只覺一路我都在走向一個盡頭，是什么，我不知道!

　　那天天高云淡，天很干凈，卻讓我感覺心里很壓抑，但又有些空蕩蕩。我們排成隊步行前往動物園。路上，我跟著隊伍一步一步故做輕松地往前走。同學(xué)們說說笑笑，打打鬧鬧，好不熱鬧。我似乎在專注地前進，但事實上，并不是這樣。我總在想著些亂七八糟的東西：“藍冰應(yīng)該比我先出發(fā)了吧!在干什么呢?……”

　　“快看，多美、多好看的花啊!”同學(xué)們的嚷聲打斷了我的胡思亂想。我順著他們指的地方看去，果然——一塊一塊被分割得很清楚的小花圃里，都有著各自的一片天地。在我眼前的這一個小花圃里，都是單一的紅色小花;再往前走幾步，又是一個開滿了黃色小花的相同花圃;再往前，還有更多的花圃、小花。只是一個花圃里只有單一的一種顏色花朵，而各個花圃之間又有著絕對的距離把它們隔開了。

　　我忽然覺得這條路好像是一個學(xué)校，小花圃是一個個不同的班級，我們一群小學(xué)同學(xué)被分在不同的班級里，好像花種被肆意播種在不同的花圃;這里沒有我們熟悉的同學(xué)，只有和我們一樣命運的陌生同學(xué)。我們被這樣分割，彼此之間有了距離，就像花圃間的距離，很近，卻無法跨越，與之再拾當(dāng)初的快樂!

　　沿著這條“花圃”道，很快地到了動物園。一到動物園，大部分同學(xué)都活躍了起來，紛紛奔向心儀的景點游玩。我卻有些茫然而不知所措，停留在原地，看看這邊看看那邊，漫無目的地，也不知在找什么。直到組長叫我，我才有了方向感，向前挪了幾步，最終眼光追隨著組員們的背影，跟上了隊伍。前面開始有了景點的觀賞入口，走馬觀花地游覽了一遍，來到了游樂場。

　　碰碰車場地里正在進行著一場碰碰車游戲。當(dāng)結(jié)束鈴響起，一群等待已久的小學(xué)生一擁而上，進入了游戲場地內(nèi)。好熟悉的場景啊!我好像也曾經(jīng)是這樣進入游戲場地的小學(xué)生之一，而和我共同進退的則是我的小學(xué)同學(xué)�！扳彙�—”!游戲開始了，他們打著方向盤，踩著油門，在這個毫無交通規(guī)則的汽車世界里橫沖直撞，快活極了!

　　很快地，游戲結(jié)束了，他們有的埋怨游戲時間太少，有的則高談闊論剛才的經(jīng)歷，在嘈亂的情況下從場地里面比手劃腳地出來了。他們的舉手投足多像我們以前的秋游，那么稚氣，卻洋溢著不可訴說的快樂。他們的快樂感染了我，我的心情也放開了，心里霎時間充實了許多，感覺像喝飽了水的海綿。

　　植物園并沒有動物園那么熱鬧，卻有一份獨特的幽靜，淡淡的.香氣在空氣中流動，就好像那時的感覺。眼前的樹林，像是我們班同學(xué)呆過的那片林子，放肆的歡聲笑語仿佛再次響了起來。我覺得一種我今天期待已久、這次秋游所應(yīng)有的感覺，開始在我身邊縈繞了，讓我完全不壓抑，豁然開朗了。

　　盡管如此，我的心里似乎還有一點小遺憾，我想那應(yīng)該是缺少了小學(xué)同學(xué)們的參與的吧!可能，當(dāng)他們與我同行時，或者說是我們都在一起時，我、我們才會快樂，更加地快樂!也許他們的調(diào)皮會是我認為的優(yōu)點，因為——

　　畢竟那時那地的情景是唯一、唯美的!時間會流逝，人會長大。我驀然明白，那個盡頭該是另一個起點的開始!

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