初二假期作文錦集6篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的初二假期作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初二假期作文 篇1
假期,一段讓人朝思暮想的時間,甚至就算沒有具體要做的事情,也是期盼的。而我,選擇了在這段時間出去游玩。
我和父母駕車去了甘肅的天水,而雖說其屬于甘肅省,但離西安以及其他陜西地區(qū)的距離很近,所以可以獲得不同風情的一次享受。
在天水第一個瀏覽的景區(qū)是麥積山,一座著名的佛教石窟山。整個景區(qū)的規(guī)劃十分有序,而也許是人多的緣故,雖然景區(qū)很大,卻顯得十分繁忙。上山的道路被一條警戒線分得很窄,焦急上山的游客排成的隊伍卻很長。上面的保安不斷地向游客們喊些什么,無奈聲音無法貫穿長長的隊伍。
到了山上,我們才能呼吸到新鮮空氣,格式還是十分擁擠。唯能窺見大大小小的石像藏在深深淺淺的石窟中,神色都各異。其中有的是唐朝的,有的是明朝的,甚至還有一些已經(jīng)風化到難以辨別年代了。再希望近距離觀賞卻不斷被人潮拒絕,更甚不解風情的工作人員也一直一個勁地催促著我們,后面的人群也不斷推搡著我。剛剛才享受的新鮮空氣也變得悶熱起來。
直到山頂,空氣突然變冷了許多,許是因為“熱脹冷縮”,焦急的'人群也少了不少。我們稍微停下腳步,把頭探出來,向外眺望。這是無論是哪邊的風景——大小佛像抑或是遠處的山峰都是極好的,令人難忘的。
下山就沒有上山那么不適了,山上的好景色一定程度地節(jié)流了觀賞的游客,這樣我可以一邊感受迎面而來的涼爽一邊回顧之前沒有來得及觀賞的石像。但仔細一看才發(fā)現(xiàn),雖說每個石像都制作精美,表情傳神,但腳下卻是一張張的紙幣和半碗水的文物保護措施,F(xiàn)在再想想催促我們的工作人員,看來大概就算是佛像,也會把我們催促走的吧。
而后我們又到了天水市的麥積區(qū),這里顯然沒有麥積山那樣繁忙,在群山的環(huán)繞下甚是悠閑,安安靜靜地休憩在渭河的懷抱中,安靜到只能聽見不是才開過的幾輛車的聲音,不過鳴笛是絕對不存在的。
晚上,我們坐船感受了寂靜城區(qū)的另一種安詳。水面寂靜著,對船的駛過沒有一點的抱怨,河面上卻不時泛起漣漪。
這就是在假期之前難以所期的樂趣,也是我游在假期中收獲的一份長足的樂趣。
初二假期作文 篇2
除了緊張、充實的學習生活外,我還擁有簡單、愉快的假期生活。那豐富多采的資料,充實了我的人生,也為童稚的學生生涯增添了幾分樂趣與悠然。
茶余飯后去散步是我每一天的必修課。漫步在小區(qū)的花草旁,呼吸著清香的空氣,與花鳥作伴,欣賞著玫瑰的濃郁,百合的高潔,晚飯花的奇特,還有玉蘭的嬌美,美人蕉的絢麗,我會輕輕地對自我說:“生活真是美的。”我用真誠感受身邊的五顏六色,用熱情欣賞周圍的.姹紫嫣紅。我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出:“我,屬于大自然!”
更多地,我會一頭扎進書的海洋,呼吸著書店、圖書館特有的那種書香的氣味,感受漫步書海的樂趣。鉆進歷史的海洋,我會為秦始皇焚書坑儒的舉動而激憤,為霸王別姬的悲慘而落淚,為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息;漫步文學的殿堂,我漸漸體會到寶釵的無奈、然后黛玉的才華,體會到瑪麗的倔強、科林的孱弱,體會到余秋雨的“晨雨初聽”、錢鐘書的“圍城”……
我的暑假生活,是一首詩,一片綠葉,一支歌……
初二假期作文 篇3
去年署假使我最開心、感到最有興趣的事是釣魚。那天一大早,然后哥哥和我拿的上釣魚用具來到池塘邊,,見到許多人已經(jīng)在釣魚了,哥哥很快拿出魚穿上魚餌,用力一甩把魚釣甩到池塘邊中央。過發(fā)一會兒,只見魚漂迅速下沉,哥哥便把魚竿往岸邊輕輕地一提就釣上了一條鯽魚,那魚極不情愿地離開了它的家,尾巴一個勁地亂拍打。哥高興地把魚釣從魚嘴里取出,用手抓著魚肋把魚扔進桶里,那魚氣得在桶里撲通撲通亂跳,好玩極了。
我心里直癢癢,沒有魚竿,然后我便順手揀了一根樹枝當魚竿?磿┥萧~線,鉤子、墜子和魚漂,把挖到的`蚯蚓穿在釣上作誘餌。我學著哥的樣貌,然后舉起魚竿用力一甩,也把魚釣甩到了池塘中央。好大一會兒沒有動靜,我扯起魚竿跑到池塘對岸去釣,可魚兒仍不上釣,我接連換了二三個地方,還是沒有一點收獲。我急得抓耳撓腮,哥看著我這個樣貌笑著對我說:“釣魚不能三心二意”。我聽后開始專心地釣魚,果然不大一會兒,魚漂輕輕地點了幾下,我急忙抓起魚竿一甩,魚釣卻空空的。。我問哥:“為什么漂動時你能釣著而我釣不著呢?”哥望我說:“釣魚要有耐心,魚漂輕輕動時,不必須是魚咬釣。魚狡猾著呢?”這次,然后我耐心地等待,不久魚漂迅速下沉,我猛地向后一甩魚竿,一條半尺多長的草魚銜著魚鉤被甩到了岸上。我高興得又蹦又跳,拿著魚兒給哥看,哥夸我學得快、真有本領!
初二假期作文 篇4
“你還不睡,我睡了啊。”“又這么晚,晚安我睡覺去了!薄袄翔F你修仙呢不睡?拜拜我睡了!泵刻煳叶家粗鳴Q框里一堆小伙伴在十一點多發(fā)來的如上消息,繼續(xù)熬著自己的夜。
我假期一直在熬夜。每次打完球回來都十一點了,自然是很晚很晚的,再加上要洗澡啊洗衣服之類,往往搞到十二點多。但是由于打球,所以并不是很困,自然就開始熬夜了。
每次熬夜的時候和某位同學談起自己正在干啥,基本上都是在打游戲,但這并不意味著我是個熬夜打游戲的網(wǎng)癮少年(正經(jīng)臉),我只不過是玩電腦的時候時間晚了點而已。到后來我媽不讓我那么晚打游戲,我就開始看書啊電視啊或者聊QQ之類的,反正就是不想睡。反正到了假期了嘛,平時不讓干的事兒假期不過一把癮,何為假期?熬夜打游戲只是消遣,不過我大曼聯(lián)的'比賽怎能不看呢?熬夜看球?qū)τ谝粋球迷來說是家常便飯,不過我的大喊大叫確實很吵,以至于這場比賽一共進了多少球,只需要看我家里人被吵醒多少次就知道了。幾次餓著肚子看球的慘痛經(jīng)歷告訴我,熬夜的時候,尤其是熬夜看球,一定要有些辣的東西吃,吹著窗外夏夜獨有的風,自是爽到飛起。
所以大多數(shù)時候,我總是在一片“熱鬧”中熬夜的,這樣子至少可以少一些夜的寂靜與冷清帶來的孤獨。所謂熬夜,大概就是熬孤獨,我確實不習慣四周那如鐵似的黑色的沉重的寂靜,只好讓自己在熬夜中越來越困,直到倒頭就睡。
偶爾有那么幾次,我會靜靜地坐在窗臺上看著外面的燈一盞盞的暗下去;看著路上的行人漸漸的稀了;看著夜色愈發(fā)的濃了;看著星星漸漸出現(xiàn)了;看著月亮皎潔的光在夜幕中緩緩鋪開;也看著時鐘嘀嗒著跳到了新一天的開始。每次我都會小聲嘀咕:新的一天咯,早上好。當然也不是所有的凌晨時分都是這樣度過的,有時一發(fā)呆、一瞌睡或一個哈欠,之前還是昨天,而之后就是今天,有種一個哈欠打了一天的感覺。
熬夜總歸是傷身體的,我是那種晚上不睡早上不起的一類,長此以往,自覺身體不適,由此可見熬夜雖然很“詩意”,長期為之怕是不可。
初二假期作文 篇5
小學生活的第三個暑假即將結束了,我覺得這個暑假過得個性有好處。
暑假一開始,我家就搬到了五里店邊一個小區(qū)。小區(qū)里的環(huán)境真優(yōu)美,大片的'草坪綠油油的,一棵棵的小樹長得生機勃勃,草坪中間還有一條條水泥小道,更讓我高興的是還有游泳池和羽毛球場、籃球場等鍛煉身體的地方。
剛放了幾天假,天氣就熱了起來,小區(qū)的游泳池已開放了。我早早吃完晚飯,和爸爸、媽媽一齊來到游泳池邊。我迫不及待地跳入游泳池中,感覺真爽。然后但由于很久沒游泳了,心里還是有點害怕。我鼓起勇氣,仔細想了想老師講過的動作要領,舉起浮板,游向?qū)Π。只一會兒,我就能夠在池中來去自如了。我在池中游了一個多小時,天黑了,都還不想離開。
這天吃過晚飯,媽媽又帶我來到籃球場。正好碰到一個同學,我們就一齊練習投籃;@圈比我們平時投的要高許多,但我第一個球就投進了,心里真高興,一下就有了干勁。我又瞄準籃圈,投出一個球,但是,籃球只碰了籃圈一下,然后就彈了出來。我想:再投一個,必須能中。但是第三個球仍然沒有進。我仍不氣餒,又投了許多次,正當我快要絕望時,投進了第二個球。之后連續(xù)又投進了六個球,媽媽見了也很高興,接連夸獎我,還給爸爸發(fā)了一條信息息報喜。
假期快結束了,我不僅僅按時完成了老師布置的作業(yè),身體也比以前棒多了,不信,我們開學比一比?
初二假期作文 篇6
大家都很期待假期的到來,因為假期可以幫助我們放松自己,好好休息。但假期到來我們都是如何度過的呢?是否睡覺睡到中午然后無所事事的閑晃,或整天看著電視節(jié)目,等到要上課的前一晚,拼命的趕功課,并抱怨假期好短,都沒有休息到,怎么一下子就結束了呢?
因此為了讓假期能過得充實而多采多姿,我會善加利用我的假期。
首先在假日我一樣維持早睡早起,以前我常會賴床,往往睡醒已經(jīng)日上三竿,一天的時間也過了大半,能利用的時間也就很少了。現(xiàn)在假期的早上我會跟爸爸一起早起去晨跑,爸爸也會陪我打球,有爸爸的從旁教導,我的球技也跟著突飛猛進呢。
早起之后,我發(fā)現(xiàn)我的時間也變多了,吃完早餐我就有一大段的時間可以好好利用,這時我會先完成學校的'功課,功課完成后就是我的自由時間啦。
在這自由的時間里,我可以做我最愛的休閑活動——看書,書是我閑暇時的良伴,只要看到好書,我就會像陶淵明般:“好讀書,不求甚解;毎有會意,便欣然忘食”,看書能讓我融入書本的情境中,還能放松自己,使我的假期可以充足飽飽的電力。
而我最期待的莫過于假期我們?nèi)乙黄鸪鋈ビ瓮媪,當假期有安排這樣的計劃時,我那雀躍的心,在假期前夕早就期待不已,所謂“讀萬卷書,行萬里路”,在旅行中除了可以增廣見聞外,一路上我們?nèi)覛g樂的笑聲,讓我的假期快樂無比。
假期結束,您是否還在感嘆“放假什么都沒做”,或是想著“平常沒睡飽,放假就要補回來”,建議您不妨跟我一樣妥善安排自己的假期,提升休假品質(zhì),打造更美好、更有意義的人生。
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