【實用】初二的生活作文錦集六篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的初二的生活作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二的生活作文 篇1

　　平凡的生活中，偶然闖入一個你，化解我們的愁悶，可何時，你才能將自己心中的那一抹酸楚所化解呢？

　　——題記

　　你總是愛笑，無論是上課還是在課余，你總是喜歡露出一副特別“猥瑣”的笑容，在外人眼中，你似乎是一個特別開朗，與什么人都聊得來的性格，我在剛剛接觸b你時，也是這么認為的，可時間的推移，我才漸漸發(fā)現(xiàn)，也許你的開懷大笑，微微一笑，都只不過是為了來掩飾你心中的傷痕罷了。

　　在一次暢聊之中，我不經(jīng)意提到父母的問題時，大家都在抱怨自己的父母對自己太嚴厲了，你的笑容卻消失了，取代而之的是你臉上的一層層陰云，我看見了，問道：“你怎么了，為什么臉色不太好?”你勉強一笑，說：“沒什么�！�，帶著好奇心，我陪你走回家的路程中，盡管一路上我不停地問你，你卻總是對我愛理不理。

　　再后來，我在某位同學口中得知，你的父母離婚，父親娶了后媽，還有一個沒有血緣關(guān)系的弟弟，從你對父母的`態(tài)度而言，你在家中過得并不是太好，甚至沒有存在感。這種特殊的經(jīng)歷本該讓你性格大變，可你卻依然笑對生活。幫助我們化解煩惱，你明明自己也有許多生活上的困難，但你卻不管不顧，將心事埋在心中。

　　我曾問過你如何化解煩惱，你干脆利落地回答我：“每個人都有自己特殊的辦法來消除煩惱，比如我，只需要躲進房間，放幾首歌，打幾把游戲就好了。不吃飯也無所謂，反正沒人在意我的�！蹦阏f的十分干脆，可是我看見，你的眼中分明有幾分苦澀……

　　你也提過，好久沒有過生日了，連自己生日是什么時候也不記得了，你說的輕描淡寫，但聽在我們耳中卻是另一番滋味，想起我們生日辦得熱熱鬧鬧的，恨不得讓全世界都知道，你卻孤獨地一個人過，我們心中不禁多了幾分同情。你似乎感受到了我們的心情，哈哈大笑，拍著我們的肩膀說：“我都不說什么，你們反而在這里傷感，沒事的，反正我都習慣了�！惫陋�，真的會成為一種習慣嗎?我在心中問到，回答我的是一片茫然，畢竟我從來沒有經(jīng)歷過。

　　笑，似乎成了你的習慣，笑對生活，成了你的生活方式愛笑的人運氣總不會太差，你好像堅信不疑這一點，無論何時，何地，你總能微笑不已，于是，你的人緣比較好，老師也對你印象深刻，或許你認為的事，真得有道理。

　　感謝你的笑容滿面，讓我們心中的陰霾消失，愿你笑口常開，春風滿面。

初二的生活作文 篇2

　　我獨自仰臥在皎潔的月光下。聽風兒輕輕地歌唱，任月光浸濕衣衫。螢火蟲倚著翠葉夢囈，喃喃的同孩子訴說舊日的時光。忽然，你也走了過來，躺在我旁邊的草地上問我：“生活的滋味究竟是怎樣的呢？”

　　我也常常這樣問我自己。像春雨的滋味嗎？很輕，很淡，讓人來不及追逐，也來不及品嘗，它便嫵媚地笑著離人而去。像夏雷的味道嗎？那樣堅決而冷酷地，禁錮著陽光，操縱著錦云。仿佛不容世間的一切，將平靜的風云擊成一片混亂。

　　不，生活的滋味不應(yīng)該是這樣的。它或許是秋天的楓葉，雖從不被人們注視著，卻依然日日夜夜生得很燦爛，很濃烈。它又或許是冬日的雪，看似一成不變的外表下，蘊含著千奇百變的世界。

　　你也許會笑我：“生活是如此的現(xiàn)實，每天都有許多的煩惱侵噬著我們，哪有春雨秋楓那般迷人！”

　　對不起，你錯了。

　　生活固然是現(xiàn)實的，可現(xiàn)實并不只代表冷酷無情的世界。別忘了，春雨秋楓一樣來自生活，來自現(xiàn)實。生活的滋味是多彩而又豐富的，它可以藏在媽媽精心準備的飯菜里，亦可以躲在流浪者孤寂漂泊的旅程里；它可以是放學回家家里舒適的`沙發(fā)，可以是考場上一份不完整的答卷，也可以是失意的人們一滴晶瑩的淚水。

　　沒有人說過生活的滋味是一成不變的。快樂不是永恒的，悲傷也不會太漫長。生活的滋味對于每一個人都是不同的，正因為這不同，世界才得以像今天這樣精彩。

　　我實在沒有權(quán)利給這滋味下一個定義。如果你真的想知道，你可以抬頭看看這月亮，嗅嗅這草香，讓我拍拍你肩膀，說：“朋友，很高興能在你身旁，請你堅定不移地一路走下去，生活的滋味就在這花香小徑的兩旁，它們從不張揚，卻常常溢滿花香。

初二的生活作文 篇3

　　有人說，初一是用來適應(yīng)生活的，是艱辛的；初三是為了向“重高”沖刺的，是緊張的。補充一句，我說：初二時用來享受的，是幽默而多愁善感的，多姿多彩。

　　上了初二的我們，比初一多了一份成熟與穩(wěn)定，比初三多了一點童真和活躍。

　　初二的考試前夕，教室里的我們依舊在談笑風生，只是主題已在不知覺中變成了需要復習的內(nèi)容。我們的教室不像初一那般雜亂無章，因為我們已經(jīng)走過初一；我們教室的氣氛不像初三那樣緊扣人心，盡管初三是我們的未來。

　　初二的班會課上，我們有歡笑，我們很幽默，把自己的快樂帶給別人，把全班快樂的芬香散發(fā)于整棟教學樓；我們會感動，我們有淚水，對父母的愧疚我們承認，我們后會，對父母的恩情，我們用一句句內(nèi)心流露的深情話語來表達；我們沉默，我們沉思，社會中的'各種事情都在牽動著我們的心，面對校園的各類行為我們懂得反省。

　　初二的自習課，我們安靜的忙碌，趕當天的作業(yè)，進行有義氣無意義的無聲交易；我們輕松的沉睡，美美的白日夢，偶爾地下“飛流直下三千尺”的唾液；我們愉快的交談，細如蚊吟的聲音，左顧右盼的緊張神色——當自己的偵探。

　　多彩的初二，造就了我們的幽默，左手拉一個稱兄弟，右手牽一個道姐妹，喊聲帥哥，叫聲靚妹，其樂融融；多彩的初二，培養(yǎng)了我們“勝不驕，敗不餒”的性格，考好了，微微謙虛的說：“一般一般啦！”，考差了，自我鼓勵：不怕不怕，還有“雞腿”。

　　這就是初二的生活，快樂，開心，多愁善感，色彩斑斕。

初二的生活作文 篇4

　　今天我們要寫的文章題目是“我的校園生活”。老師在講臺上說著作文要求，我轉(zhuǎn)頭望向窗外，思緒不禁回到了兩年前，回到了那個充滿藝術(shù)氣息的校園。那時，我還是個藝術(shù)生，一棵向日葵為我那繁瑣又乏味的校園生活抹上了一道亮麗的色彩。

　　都說舞蹈生累，的確如此。起早貪黑，是家常便飯。每天將近半天的時間泡在練功廳，壓腿，踢腿，壓腿，踢腿……沒有一點閑暇時間。從教室到練功廳來來回回，日日走一樣的路。但某日，路邊兒上一個不起眼的角落里佇立著的一棵向日葵，吸引了我的注意。

　　這顆向日葵，平凡，和其他向日葵沒什么兩樣。但它在路邊的雜草中挺拔而立，高高昂首，那么耀眼，那么閃亮。

　　某年夏天，太陽似在折磨著校園里每一個是熾熱的靈魂。由于一個同學的偷懶，我們整個班級都被“連坐”。被罰跑三十圈的我們，頂著大太陽，在塑膠跑道上奄奄一息。我瞥見角落中的那棵向日葵，它依然向陽，依然盛旺。心中莫名涌出一股力量，我告訴自己要堅持——再累也要堅持跑完三十圈。

　　日落時分，天空拂過淡藍色的風，包裹著琥珀色的太陽；燦爛的陽光灑滿校園里的每個角落，也為那株向日葵干涸又佝僂的身軀披裹上晶瑩絢麗的光芒。

　　也是一個夏日，臨近畢業(yè)，班主任提議在校園里拍照。同學們?nèi)齻�一伙，五個一群，嘰嘰喳喳地商量著擺什么姿勢，在哪里取景。

　　“練功廳！我們待的最多的地兒就是那兒了！”

　　“我覺得操場更好！被罰跑的那三十圈兒，我到現(xiàn)在想起來都腿軟呢還！”

　　大家笑啊鬧啊，七嘴八舌地挑選著各自心中最中意的地兒。

　　“你們這群小兔崽子，光記著我罰你們的不好了！”老班裝作一副生氣的'模樣，“不學學人家向日葵同學，你們被罰跑，它還為你們加油助威呢！”老班逗趣的樣子很可愛。

　　“哎？不如，咱們就在向日葵這兒‘搔首弄姿’吧！”體育委員一副賤賤的樣子，“這向日葵也算是咱們的戰(zhàn)友了。哈哈�！�

　　一聲“茄子”，將我們一大班子人定格在那一瞬間，將我們的同學情誼、師生情誼定格在那個夏日，也將我們最美好的青春年歲定格在校園的每個角落。

　　照片洗出來，我們張揚著青春最美好的模樣，身旁那株向日葵依舊平凡，依舊和其他的向日葵沒什么兩樣。但也依舊，在路邊的雜草中挺拔而立，高高昂首，那么耀眼，那么閃亮。

　　一陣微風拂過臉龐，風里混著好聞的花香味道，我挽了挽被風撩起的幾縷發(fā)絲，拿起筆，寫下了那些時日，寫下了那株向日葵陪伴我的校園生活。

初二的生活作文 篇5

　　E

　　在初二的學習生活中，我最深刻的便是老師們時不時來一次全面的口頭教育，一大串詞竟然不帶重復的，我真是太佩服她們了！

　　我的三位主課老師都是女的，上課時各有風味。語文老師幽默風趣，數(shù)學老師直奔主題，英語老師朗朗上口！哎！都有特點，讓我怎么來評判我最喜歡哪個呢？因此，我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類的。

　　在初二中，學習抓得更緊了，作業(yè)相對來說還好，但我會更加努力的！因為我要考上我夢想的中學��！我還報了幾個補課班，雖然時間很滿，但是又讓我了解到了跟多的知識面�。�為我的學習奠定了基礎(chǔ)。

　　在初二，可以說到了我們所謂的人生的起點——青春。教室后面大大的印著“讓青春在拼搏中閃光”，這句話。在這個青春昂揚的日子里，我們要度過一段無悔的日子。為我們初步形成的夢想去努力，因為青春稍縱即逝。我要用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴人生的`起步路。

　　在學校里，班里的同學們?yōu)榱嘶钴S一下氣氛，總是做一些稀奇古怪的動作，讓人哈哈大笑，頓時覺得輕松許多。同學們似乎都在跟書本較勁，互相比拼，不分上下。數(shù)學課上，我們再為“xyz”頭疼；語文課上，我們再為“之乎者也”頭暈；英語課上，我們再為“ABCD”比拼。哎！神吶Ｈ救我吧Ｉ是，學習之余做做題，突然發(fā)現(xiàn)不難了；讀讀古文，突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口；看看英語雜志，突然發(fā)現(xiàn)能翻譯出來。哎！神吶！你還是不要救我了吧！如果還是這樣的話，我情愿沉陷下去，何樂而不為呢？

　　哎！初二的生活，讓我欣喜之中帶點累，累中大有豐收�。�

　　北進二年級：王建龍

初二的生活作文 篇6

　　“汪、汪、汪……”門外的狗又開始吠叫了，睜開了眼睛。窗外陽光明媚，我伸了個懶腰，坐了起來，大口呼吸這帶著泥土腥味的新鮮空氣。

　　這里是我曾祖母的家，一個標準的農(nóng)戶的家。走進大門，一棟古屋映入眼簾，紅色的`瓦，有點褪色的屋柱。走進去，是一個大廳，大廳左右都有小房間，屋后還有一個小雞圈和一片小水塘，這一切都有說不出的愜意。

　　門口就是一大片菜田。白菜、芹菜、南瓜……看得人眼花繚亂，目不暇接。我剛來到時，看到這片菜田，閉上眼睛仿佛腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面：春天時，一棵棵菜苗在風中搖擺。夏天時，各種菜花花綠綠，給土地鋪上了一層花地毯。秋天時，紅的瓜，綠的葉，交相輝映。冬天時，一個個小土包好像海浪，一層層的，透著下面含苞待放的生命。

　　中午了，我坐在房子里無所事事。突然，外面一聲大吼：“兒子，出來幫個忙!”我嚇了一跳，抬頭一看，房上的木板好像都在輕微的抖動著，走出去看了一眼，果然是老爸在干活。

　　“干啥?老爸�！蔽一厝ヌ稍谏嘲l(fā)上，懶洋洋地問。

　　老爸說：“走吧，去做點農(nóng)活�！闭f罷拉著我就走。

　　原來是要給田松土，到時候好播種。爸爸遞給我一把鋤頭，我拿著，一掂量，心想：“也沒有多重啊，看我的�！闭f干就干，立刻掄起鋤頭，賣力地干起來。一米、兩米……隨著鋤的地的增多，我頭上慢慢冒出了汗珠。這時，太陽也從云后探出頭來，把熱潑向大地。頓時，地面好像一個蒸籠，我的速度就慢了下來。手中的鋤頭好像也有千斤重，抬也抬不起來了。

　　我爸一看，露出一副不出意外的樣子說：“就知道你不行，你回去休息一會兒吧�！�

　　我點點頭，找了個陰涼地坐好。過了半天，才緩過勁來。抬頭一看，只見一個個農(nóng)民手舞鋤頭，干得起勁，雖然他們頭上掛滿汗珠，卻沒有半點累的意思。我心想，我才干了這么點活就休息，不行，我也要繼續(xù)干。

　　最后，在我和爸爸的努力下，終于把地鋤完了，我也體會到了農(nóng)民的勤苦，也真正理解了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！彼�以，我們要敬重農(nóng)民，也要珍惜糧食，因為這是他們的辛苦汗水，更是他們的心血結(jié)晶。

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