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    初二的生活作文

    時(shí)間:2022-02-21 15:32:32 初二作文 我要投稿

    【精選】初二的生活作文4篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的初二的生活作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】初二的生活作文4篇

    初二的生活作文 篇1

      E

      在初二的學(xué)習(xí)生活中,我最深刻的便是老師們時(shí)不時(shí)來(lái)一次全面的口頭教育,一大串詞竟然不帶重復(fù)的,我真是太佩服她們了!

      我的三位主課老師都是女的,上課時(shí)各有風(fēng)味。語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣,數(shù)學(xué)老師直奔主題,英語(yǔ)老師朗朗上口!哎!都有特點(diǎn),讓我怎么來(lái)評(píng)判我最喜歡哪個(gè)呢?因此,我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類的。

      在初二中,學(xué)習(xí)抓得更緊了,作業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)還好,但我會(huì)更加努力的!因?yàn)槲乙忌衔覊?mèng)想的中學(xué)啊!我還報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)課班,雖然時(shí)間很滿,但是又讓我了解到了跟多的知識(shí)面。槲业膶W(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

      在初二,可以說(shuō)到了我們所謂的人生的起點(diǎn)——青春。教室后面大大的印著“讓青春在拼搏中閃光”,這句話。在這個(gè)青春昂揚(yáng)的日子里,我們要度過(guò)一段無(wú)悔的日子。為我們初步形成的夢(mèng)想去努力,因?yàn)榍啻荷钥v即逝。我要用我嫩芽般的`雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴人生的起步路。

      在學(xué)校里,班里的同學(xué)們?yōu)榱嘶钴S一下氣氛,總是做一些稀奇古怪的動(dòng)作,讓人哈哈大笑,頓時(shí)覺(jué)得輕松許多。同學(xué)們似乎都在跟書(shū)本較勁,互相比拼,不分上下。數(shù)學(xué)課上,我們?cè)贋椤皒yz”頭疼;語(yǔ)文課上,我們?cè)贋椤爸跽咭病鳖^暈;英語(yǔ)課上,我們?cè)贋椤癆BCD”比拼。哎!神吶H救我吧I是,學(xué)習(xí)之余做做題,突然發(fā)現(xiàn)不難了;讀讀古文,突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口;看看英語(yǔ)雜志,突然發(fā)現(xiàn)能翻譯出來(lái)。哎!神吶!你還是不要救我了吧!如果還是這樣的話,我情愿沉陷下去,何樂(lè)而不為呢?

      哎!初二的生活,讓我欣喜之中帶點(diǎn)累,累中大有豐收!

      北進(jìn)二年級(jí):王建龍

    初二的生活作文 篇2

      “碎片化”是指完整的東西破散成許多零塊。當(dāng)今社會(huì)被碎片化成許多領(lǐng)域,這使得各種領(lǐng)域的發(fā)展節(jié)奏變得不一,總體呈專業(yè)且快速的趨勢(shì)。而我們生活在這樣“碎片化的”的社會(huì)中,我們的生活,也逐漸變成了“碎片化”的生活。

      我們生活在一個(gè)龐大的信息時(shí)代,每分每秒都在接收和傳播著不同的信息。多樣化的信息來(lái)源,充斥在我們生活的每一個(gè)角落,手機(jī),書(shū)籍,報(bào)紙,交談等等。

      正因?yàn)槲覀兠刻於急仨氃谶@龐大的信息網(wǎng)中接受著大量的信息,所以我們的生活,自然而然的被分割成了一塊塊,變成了“碎片化的生活”。

      為什么說(shuō)這是自然而然的呢?我認(rèn)為原因很簡(jiǎn)單。如今的生活信息量很大,每時(shí)每刻都在發(fā)生著不同的事。而碎片化,將我們的時(shí)間分割,讓我們?cè)诓煌臅r(shí)間接受不同的信息。當(dāng)一條條信息逐個(gè)被我們所了解后,我們可以更加方便吸收和記憶信息。

      清代的袁枚曾說(shuō)“書(shū)非借不能讀”。那為什么要這么說(shuō)呢,其實(shí)背后的原因就是程度的差別。借來(lái)的書(shū),讓人更加珍惜,生怕隨時(shí)要還回去,這樣讀書(shū)才更加記憶深刻,才能更大概率大地保證信息被記住。而自己買的書(shū)則會(huì)由于人的惰性或者各種各樣的原因被束之高閣,就算是看了,也不過(guò)是草草了事。然而碎片化的生活則有效地幫助人們把信息碎片化,方便人們?nèi)チ私夂陀涀 ?/p>

      所以,碎片化生活所達(dá)到的效果,是人們從古至今一直在推崇的結(jié)果。隨著時(shí)代的變遷,生活的發(fā)展,“碎片化的生活”這種方式,便自然而然的成為了人們的'標(biāo)準(zhǔn)。

      然而,在這樣看似光鮮美好外表的優(yōu)點(diǎn)后,依舊有著必然的缺點(diǎn)。當(dāng)一條信息被碎片化之后,人們所關(guān)注的重點(diǎn),也會(huì)變得不同。一件事情被拆成很多部分,在如今的社交平臺(tái)上流竄著。不同的,真假不一的信息,就會(huì)擾亂人們的思維,阻礙人們的思考,因?yàn)樾畔㈤_(kāi)始變得不完整起來(lái),人們對(duì)這件事的判斷就往往會(huì)停留于一條信息表面所表達(dá)的。信息量一旦更新的太過(guò)于頻繁,更新的量太過(guò)于大,便不利于我們?nèi)ド钊肓私,真正了解?/p>

      當(dāng)我們?cè)谒槠畹目論踔,拿出手機(jī)看看消息時(shí),其實(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)真正有意義的碎片化信息是少的,多得是廣告,重復(fù)的雞湯語(yǔ)錄,生活的瑣事。這使得我們的時(shí)間白白浪費(fèi)在八卦和無(wú)意義上。

      在當(dāng)今這個(gè)有利有弊碎片化的生活中,我們所應(yīng)該做到的就是利用好碎片化所帶來(lái)的優(yōu)勢(shì),同時(shí)理性地看待和處理事情,讓碎片化的生活發(fā)揮它最大的作用。

    初二的生活作文 篇3

      中秋節(jié),雖然因?yàn)榻贞幱赀B綿,烏云漫布天際,并沒(méi)有看見(jiàn)那一輪圓月,但中秋其樂(lè)融融的氣氛依然遍布整個(gè)家。

      這個(gè)星期,雖然只上了三天課,但也有很多需要反思的地方。

      開(kāi)學(xué)以來(lái),第一個(gè)單元的英語(yǔ)檢測(cè),考得并不是很理想。錯(cuò)誤非常多。主要失分在閱讀。閱讀題分值很高,一個(gè)選擇就是兩分,所以。要考高分,閱讀就不能有失分。現(xiàn)在的閱讀不比以前,原文中直接能找到答案,而要充分的理解文章,看懂題目意思。通過(guò)這次考試,我也發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量不夠,很多單詞不理解它的意思,從而導(dǎo)致沒(méi)法翻譯句子。

      針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我覺(jué)得應(yīng)該養(yǎng)成遇到不認(rèn)識(shí)的詞就查字典,并把意思寫(xiě)在旁邊,加深印象。

      基礎(chǔ)也有很多不該錯(cuò)的地方,比較級(jí)和最高級(jí)也有很多錯(cuò)誤,做題目時(shí)應(yīng)仔細(xì)審題,讀懂題意。

      雖然初二的物理不是很難,但也需要充分的理解。上課認(rèn)真做好筆記,仔細(xì)觀察老師做的每一個(gè)實(shí)驗(yàn),課后認(rèn)真完成作業(yè)。買的練習(xí)卷也要同步完成。

      就最近作業(yè)來(lái)看,我對(duì)知識(shí)的`理解與消化的并不是很好,有很多的錯(cuò)誤。物理這門新的學(xué)科,不能在起跑線上就掉隊(duì)!

      開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)月了,這半個(gè)月我學(xué)會(huì)了什么,收獲了什么?每一天都要有收獲,都要學(xué)到知識(shí),如果這一天沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么收獲,那這一天就是浪費(fèi)了。

      “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”現(xiàn)在,正是金風(fēng)送爽,沒(méi)有夏日的炎熱,也沒(méi)有冬日的寒冷,此時(shí)不學(xué),更待何時(shí)呢?

    初二的生活作文 篇4

      “初二的生活既枯燥無(wú)味又絢麗多彩;初二的生活像一口危險(xiǎn)的陷阱;初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速度器。初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活被戲稱為‘人間地獄’!苯憬阌衷谙蛭疫M(jìn)行“學(xué)前教育”!

      自從放暑假開(kāi)始,姐姐每天都無(wú)時(shí)無(wú)刻地向我進(jìn)行“學(xué)前教育”?偠谥,總告訴著我,初二的生活是多么地辛苦;學(xué)習(xí)不能松懈,一松懈就一落千丈……

      看!又在進(jìn)行中…

      “你初一的幸福生活:天天看小說(shuō),作業(yè)也不多,即使到了考試也不用多么緊張……這一切都過(guò)去了”上了初二,你的壓力陡增了!”

      “除了正常的.上課聽(tīng)講、課后作業(yè)外,一場(chǎng)接一場(chǎng)的測(cè)驗(yàn),大大小小的考試是經(jīng)常有的,不能松懈啊!边@就是初二地獄般的考試狂潮。

      “‘題海憑你躍,書(shū)高任你爬!醵淖鳂I(yè)量非常大,可說(shuō)是‘感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。’所以,擁有至高的耐心便成為了關(guān)鍵!蹦愕谜嬲m應(yīng)了,才算功到自然成啊。

      “當(dāng)然。初二雖然辛苦,卻不能阻擋前進(jìn)的步伐,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。生活是辛苦并快樂(lè)著!”

      無(wú)論我們的初二生活如何,它都會(huì)是我們美好記憶中不可磨滅的一部分。

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