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無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的初二寫景作文8篇,歡迎大家分享。
初二寫景作文 篇1
春姑娘來了,她帶來了兩位得力的助手:春風春雨。
春風走到哪里,哪里便吹起了輕柔的風。瞧!路旁綠樹葉上的灰塵已被吹落,正沙沙作響;路上行人的衣襟已被吹起,發(fā)絲正隨著春風擺動,好像在和春風嬉戲;湖面泛起了漣漪,成了一幅變化的畫;花草在風中跳起舞;學校的.五星紅旗隨風飄揚;商店的招牌被風吹得啪啪作響……
春雨很盡職盡責,總是無私的奉獻著。春雨總是在夜晚降雨。她(他)降的雨細如牛毛,落在地上無聲無息,卻滋潤著世間萬物:在雨水的滋潤下,種子張開了小嘴兒,花苞露出了迷人的笑容……花草樹木被雨水沖刷得更加生機勃勃。
我想,春姑娘有了春風春雨,工作一定會輕松很多!
初二寫景作文 篇2
夏季,即不像春季那樣生機勃勃,也不像秋季那樣金色一片,更不像冬季那樣潔白美麗。但我卻喜歡它,一直都是那樣。很固執(zhí),很固執(zhí)。
我喜歡聽夏季的蛙鳴,蛙兒們叫得那么響亮,好像在開一場音樂會。每當我學習累的時候,我就會趴在書左前,閉上眼睛聽青蛙們?yōu)槲已莩。再加上樹葉伯伯的伴唱,不正是一輪美妙的交響樂嗎?真的是‘此曲只應天上有,人間難得幾回聞’!
我喜歡看夏季的.星空,天上閃爍的星星像寶石般閃爍;像碧玉般純潔;像花兒般美麗。記得奶奶曾經(jīng)說過,每當,一個好人去世后,他的眼睛就會變成夏季夜空里的星星。而如今,奶奶已經(jīng)去。所以,每當夏季夜幕降臨的時候,我都會竭力的尋找著奶奶的眼睛。我找到,并且永遠的刻在我的心上。
我喜歡夏季的冰淇淋。甜絲絲,軟綿綿的,剛到嘴里就化,留下的是那淡淡的香甜。小的時候,我學過一段拉丁舞。每次我放學的時候,老爺都會右手扶著車子,左手拿著冰淇淋,在教室門前等我。下課的時候,我每次都會像小燕子一樣跑出教室,坐上車子,從姥爺手里接過冰淇淋,快樂的蕩漾著雙腿。而如今,姥爺已經(jīng)成腦出血病人,永遠的躺在床上。每當我看見街上有賣冰欺凌的時候,我還是會忍不住買上一只。添上兩口,回憶一下以前的味道,那是幸福的味道
夏季有我的回憶,有我的夢,有我的酸甜苦辣?傊蚁矚g夏季。
初二寫景作文 篇3
沿著山間小路,尋找春的足跡,一棵樹,一株草,一陣細雨,一潭清水。都有春來過的痕跡。
“一年之計在于春。”春天是萬物復蘇的季節(jié)。一切沉睡的生物都睜開朦朧的眼睛。她悄悄的來,她,邁著輕快的步子,吹著涼爽的風,來了!你瞧,那小草破土而出新奇的望著這個新世界。喲,那柳樹也長出了新芽,風吹來他就隨風舞動,似乎在迎接春的到來。
在春天,百花爭艷到處是生機勃勃的樣子。農(nóng)民伯伯種下種子留下一片希望。
清晨,一陣暖暖地春風柔柔地吹來,大家都被驚醒了;▋涸谶@陣春風地鼓動下,在風中翩翩起舞,構(gòu)成了誰也演不出來的`獨特舞蹈。下雨了,小雨淅瀝地下著,密密麻麻的小雨從空中飄下,細如牛毛,密如天網(wǎng)花兒和小草們都貪婪地吮吸著這甘甜地雨水,就像在吃著美味佳肴,大口大口地,毫不客氣。雨下得越來越小,一會兒功夫,那個密密麻麻的雨點就消失得無影無蹤。太陽得光線給還是黑色得云鑲上了光亮的金邊。一會兒,太陽的光線終于刺穿了云層,射的人眼睛發(fā)痛。在陽光的照耀下,花朵的花瓣上鑲了露珠閃著金光,好比無價之寶。小草在雨水的沖刷下,綠的發(fā)光,綠的鮮亮,綠的刺眼。它們在微風的吹拂下再次跳起了舞,顯得格外迷人。平靜得像面鏡子的湖面,波光粼粼,閃著金光。魚兒在湖中快活地游著,似乎在和伙伴們捉迷藏,搖頭擺尾,孕育了無法用語言表達的美。
春姑娘你哪里?哦原來你就在我身邊呀!
初二寫景作文 篇4
印度詩人泰戈爾說:“生如夏花之絢麗,死如秋葉之靜美!
一朵小花,一片樹葉,短暫一生,卻體現(xiàn)出一個博大的世界。草木枯榮,花開花落,詩人們總要嘆“昨夜西風調(diào)碧樹”“知否知否,應是綠肥紅瘦?”然而“淚眼問花花不語”,花草依舊遵循自然規(guī)律,泰然自若地生長、調(diào)零。
花中最具代表的要屬曇花了。曇花只開一夜,是最初的一夜,也是最后的一夜。它極端美麗:雪白如銀的花瓣,光茫四濺,幾乎要灼傷人目;倩雅幽香,彌漫四周,似乎迷醉了觀花者。它一夜盡情綻放無悔,花期雖短,卻徇爛至極。
總覺得曇花是極配荊軻的,易水上慷慨高歌:“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還!睍一ㄐ郧橐彩菢O剛烈的,綻放一生的美麗,沒有一絲保留,坦然面對曇花一現(xiàn)的悲涼,宛如一位舞女在表演一生中唯一的一次舞蹈,每一個動作都有驚心動魄的美,在輝煌中怒放!
草木中的梧桐與曇花實在相差甚遠。梧桐是常見的平凡的.樹木,安靜地生長發(fā)芽、長葉、落葉,由嫩綠變?yōu)樯罹G,再由黛青色變?yōu)榭蔹S,總是靜悄悄的,從不惹人注意。我家樓下便有幾株梧桐,它們生長在道路兩旁。淡淡夏日,它們便撐起一地陰涼,沉默地守護著人們,如同慈愛的母親將幼子攬于懷中。鳥兒常藏匿在濃密的綠蔭中,滿意地“啾啾”唱著,樹也高興起來,滿樹的葉子嘩啦嘩啦,像在笑似的。
然而秋天終究到了,梧桐葉片片金黃,可它依舊安靜地立著,看黃葉一片一片地落下,偶爾有輕微的“沙沙”聲,是樹葉向樹干告別,不哀怨,不憂傷。服從自然:奉獻一生后終要死去,為下一季的綠葉準備養(yǎng)料,“落葉不是無情物,化作春泥更護芽”。好一種從容淡泊的大度!
草不謝榮于春風,木不怨落于秋天。誰揮鞭策驅(qū)四運,萬物興歇皆自然。
曇花與梧桐,是兩種迥然不同的植物,一個如火如荼,一個安靜沉默。它們都在奉獻!只是方式不同。曇花匯一生之力,求一次驚天動地的綻放;梧桐聚四季的能量,每一天都在默默付出。它們服從自然又抗拒自然,洞悉自然又糊途自然。在生命的輪回中或絢麗或靜美地綻放!
初二寫景作文 篇5
自古逢秋悲寂寥……
——題記
小路兩邊的樹被風吹的沙沙直響,走著走著,不由自主地我伸出了手,一片深黃的柳葉飄到了我的手上,悄悄的告訴我——秋天來了。
剛剛與家人吵了一架的我,站在四方山上,望著這滿城秋色,我的心也黯然了。原路返回,卻不知去向,只顧四處亂看,才發(fā)現(xiàn),秋是美的,美的活潑;才發(fā)現(xiàn)秋是一位青春的老者,費盡心思地利用黃來勾勒出一片生機盎然的天地……
黃色的天樹、黃色的草、黃色的天、黃色的地……一切都是黃色的,那一朵朵彩色很快便吸引了我的眼球,盡管只是一朵朵含苞待放的菊。
在北方秋擁有多變的`天氣,呦,下起了雨,不大不小,令人害怕卻又舍不得找個地方躲,不長時間天便放了晴,但卻沒看見彩虹。
路邊的菊喝飽了干潤的雨水精神起來了,一朵朵趕趟似的開放,五顏六色,好不熱鬧。一片黃在異色的陪伴下顯得格外的活潑浪漫、詩意濃濃。很快我便盯住了一朵淡白的菊,像是身著素裝的天使。再走進點看,說她是玻璃制的,便少了分生氣;說她是肉軀,又少了分淡雅;在我的腦海里實在是找不出一個確切的詞來形容她,只能為秋天慶賀她擁有這樣一個靈秀的閨女。
快步回家,留戀這秋日美景,提筆描繪出秋的芳香,可是那樣的一片美景怎能是我?guī)坠P能夠勾勒出來的哪?陶醉……
……我言秋日勝春朝
教師評語:這是一篇寫景抒情的散文,以作者的行蹤為線索,生動的描寫了秋天的美景。引起讀者的閱讀興趣,引起讀者的思考,過渡自然,想象豐富,構(gòu)思大膽新穎、有獨創(chuàng)性。
初二寫景作文 篇6
春天是個洋溢著詩情畫意的季節(jié),畫家喜歡描畫春天;詩人喜歡贊頌春天;音樂家喜歡歌唱春天。
春天是一年中最惹人情思的季節(jié),古往今來,有多少詩人留下過詠春、頌春、傷春;有多少畫家描繪出美麗的春畫圖;有多少作家寫下惜春的動人詩篇,F(xiàn)在,又到了桃紅柳綠、春暖花開的季節(jié),我漫步在幽靜的小路上,一切都是那么的美好--百花盛開,鳥兒相鳴,蝴蝶飛舞。我不只該怎樣去表達自己的內(nèi)心情感,我不是詩人、不是畫家、不是作家,我只是一個普普通通的中學生,我只能用我的心去感受,只能試著用筆來描寫。
春雨是春天的使者。那雨水是滋潤的.,它讓萬物復蘇,迎春花早早的開了,再經(jīng)過雨水的洗刷后更加的艷麗,其他的花也相繼開放,真如‘忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開’。早上起床就聞見了花香,真讓人精神,我但愿永遠都這樣。
花兒艷麗,鳥兒鳴叫,孩子們活潑,這一切都沐浴在春天中;都享受著春天的溫暖;都成為了春天中最美的一道靚麗的風景線。
我醉在這春天的美景中,遲遲不愿醒來,如果可以,我愿舍棄一切來換取。
我愛你--四季中最美麗、最可愛的春天。
初二寫景作文 篇7
我喜愛花,更喜愛荷花,去年的暑假我就在外婆家,觀賞了那些迷人的荷花x。
還沒有走進荷塘,遠遠地就聞到了一股香味,隨著清香,不知不覺就到了荷塘邊。
遠望荷塘到處都有著粉紅,走近一看,河中的荷花真是千姿百態(tài),那些全都綻開了。粉紅的顏色像朝霞,像小姑娘那害羞的臉蛋……
荷塘里亭亭玉立的荷花美不勝收,荷葉也不甘落后,吐出一片片嫩綠的葉子,一片片,一塊塊,挨挨擠擠,好像給小河穿了一件碧綠的.衣裳。
荷葉不僅茂盛,而且姿態(tài)萬千,有的像圓盤,有的像碟子,有的破了一些小洞。有的還像一把碧綠的小傘,為浮在水面上的荷葉遮風擋雨,有的荷葉遮住上面的荷葉,有的荷葉上有小水珠,風一吹,水珠在上面翩翩起舞,好看極了……
突然,有幾條小魚跳過高出水面的荷葉,像運動員跨欄,有的跳到了荷葉上,懶洋洋的。
透過荷葉,我驚喜的發(fā)現(xiàn)還有小魚在水里盡情地游玩,在荷葉間游來游去,看上去真調(diào)皮!這時,一陣微風吹過來,荷葉荷花搖搖擺擺,我情不自禁的也融入其中,跳起了舞來。
我已經(jīng)完全陶醉在這美麗的景色中!
初二寫景作文 篇8
只知道春天是暖和的,夏天是炎熱的,秋天是涼爽的,冬天是寒冷的。隨著時光的流逝,人漸漸地長大,慢慢地我愛上了春天的鳥語花香;愛上了夏天在水池里的嬉歡,冰淇淋的刺激;愛上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨秋天,讓我覺得枯燥無味。尤其是家鄉(xiāng)的秋天,整天只看到葉子發(fā)枯發(fā)黃并一片片地凋落。無聊之余,最多也不過是幾絲憂愁。
語文老師說,秋天是一年中美麗的季節(jié)。當時我并不完全相信,總有些懷疑。但從那時起,我便開始觀察秋天,感受秋天。
秋雨往往是飄落著的,細細的,密密的。風夾雜著雨,雨跟隨著風,飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切,地面被洗得油亮,樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時,風和雨都放慢了節(jié)奏。太陽又從云層里爬出來,將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽光的映射下,透露出淡淡的微紅,就像害羞的少女那美麗的臉頰。
秋風飄過的地方,樹葉會發(fā)出“沙沙"的響聲,很好聽,風大時,黃葉就會掙脫樹的束縛,隨著風一起翩翩起舞,好像一只只美麗的黃蝴蝶,在風的伴奏下,載歌載舞。此時,恰好有三兩個人從飄落著的黃葉中走過,這不是絕美的畫面嗎?可又是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝,尤如曇花一現(xiàn)。讓我還沒來得及仔細欣賞,便消失了。
我惋惜這短暫的美,更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎,是為了擺脫大樹的約束,但是,難道它不知道葉落終要歸根嗎?為了如此短暫的自由卻將自己永遠地埋在深深的樹根下,值得嗎?可我又想,這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹束縛的真正目的,也許并不在那剎那間的自由,它們是為了將自己最后的注入樹根,好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養(yǎng)分。在來年的春天,樹枝上又會長出新的、更茁壯的新葉,
那些新葉子不正是它們當年的身影嗎?想到這里,我又為秋葉感到驕傲,沒想到它們竟會有"可持續(xù)發(fā)展"的思想,太不可思議了;蛟S是神秘的大自然賜予的吧。
春天的.風讓人昏昏欲睡;夏天的風讓人感到悶熱難受;冬天的風讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風讓人感到神清氣爽,既不悶熱,又不寒冷,還能讓人清醒不少。我簡直懷疑秋風具有提神醒腦的功效,再加上涼絲絲的秋雨,這再好不過的藥引子,一副名貴"天然藥草"恐怕就形成了吧。
秋風與秋雨可能是這世上最完美的一對搭檔。秋風吹著秋雨,秋雨伴著秋風。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤,反射出秋的高雅。 也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫,看著它們的身影,我忍不住感慨到:秋風吹吹,秋雨飛飛;秋風爽爽,秋雨涼涼。
秋天的風,秋天的雨,秋天的葉。它們?nèi)魏我惶幎疾荒塥氉燥@示出美麗。它們表達出的,是一種整體的美,一種和諧的美。沒有風,雨不飛,葉不會舞;沒有雨,風不會濕潤,葉不會害羞;沒有葉,風顯得單調(diào),雨顯得乏味。只有它們巧妙地結(jié)合起來,才會構(gòu)成一幅美麗的畫,一首精美的詩--秋。
大自然賜予了春天鳥語花香,賜予了夏天欣欣向榮,賜予了冬天美麗雪景,當然不會忘記賜予秋天。于是,她賜予了秋天神秘和美麗。看來,大自然是不會偏愛誰的。
我也從中明白了一個道理:人的天分是差不多的,要想超越別人,取得非凡的成就,恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋,讓我領(lǐng)略到了它的美麗,又讓我領(lǐng)悟了一些道理。
秋,果真是碩果累累。
拉開窗簾,當?shù)谝豢|陽光射進窗內(nèi),投在那個書桌上,我仿佛已經(jīng)聞到了一絲夏日的氣息。溫暖的陽光而不至于炎熱,明媚的光芒而不至于耀眼,我感受到夏日的腳步正在靠近。看來,我對夏季的喜愛已經(jīng)超過了平時所說的最喜歡的秋季了。
不知道,我為什么對夏天有著如此一份獨特的愛憐,說不出來,也表達不出。我就喜歡一個人在中午太陽最強烈的時候,靜靜地靠在窗戶邊坐著,沒有一絲風吹過。就這樣,看著藍天上的白云一動不動地飄在那兒,什么也不想,就單單剩下這個世界和我一個人存在。我家窗外有一片樹林,好像懂得人心,站在那兒不搖晃,不發(fā)出一絲聲響,任白云小鳥在他們頭上掠過。每次,我都希望時間在這刻停住,永遠也不要繼續(xù),就這樣,融入到這個世界中去。
夏日,就應當是靜謐的,不需要風的做伴,這會打破一切靜止的畫面,不需要與別人分享,這樣的美麗就會減少一分,不需要蟬鳴的演奏,這樣會增加不協(xié)調(diào)的聲音。就只需明媚的陽光,高高的天空與漂浮的云朵和我這一個觀賞者就夠了,就因這樣,我對這情景越來越喜愛,把我所有的感情傾注于它,已不是用“喜愛”二字來形容的。只能用心靈來訴說……
觀賞已經(jīng)不足夠了,更多的是感受。因為它靜,在這時沒有了喧騰;因為它美,所以沒有了煩惱;因為它柔,這時沒有了苦澀。這樣的畫面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的,連呼吸都不能大意。美美的,快樂蕩漾與臉上。柔柔的,溫暖的陽光就如果子一樣酸甜。
這個夏季,跟隨著藍天白云的腳步,我一同而去。沒有喧騰,沒有煩惱,更沒有苦澀……
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