精選八年級作文集錦六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

　　“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯�！甭淙盏挠鄷熃o枯藤，老樹，昏鴉，涂上了一抹金黃的顏色．頓時，思鄉(xiāng)的愁悵涌滿心頭，連空氣也變得悲涼．所謂“情因景而顯，景因情而生”就是這個道理．因此，我很自然的想到了它——落日。

　　我輕輕地走在麥田上，風(fēng)徐徐的吹，麥香陣陣撲來．這種清新，自然的感覺，特別舒服．可是，此時的心中卻又空蕩蕩，總覺得少了什么，可又說不出。唉！這究竟是為什么呢？正當(dāng)我失望時，我看見了它，那個又紅又大的它，而它的名字就叫太陽！我愣在那兒，它怎么可以這么大，視線便隨著它一點一點的往下移，而越往下，它就越顯得通紅。它多么的讓我神往，這么巨大的圓，我多想給它一個擁抱，可是這一切又是可望而不可即的。瞧它那可愛的模樣，像一個成熟的蘋果，美的呀！甜滋滋的……啊！糟糕！她竟被咬了一口，噢不，確切的說它要落山了。不行，我狂奔起來，想要跑到麥田的那一端，想要再看一眼它完整的樣子。我奮力邁開雙腿，放開了步子的跑。用力，使勁，沖刺，麥田的盡頭……可惜，它還是一步一步的往下走，毫不回頭。就這樣，它一口一口的被消滅了。我像泄了氣的皮球，躺在麥田上，才發(fā)現(xiàn)，晚霞也是這么的`美。漸漸的，連晚霞也散去了，它的光一點一點的退去，直至消失不見，泛著一點微微的黃。沉沉的，暗暗的，懶懶的……

　　我踏上回家的路，看見一層又一層的麥浪，不由得回味起，好美的落日！

八年級作文 篇2

　　一紙彩箋，寫不完紛然如許的悠長過往；一闕清詞，吟不盡紫陌寒煙的無言守望；一曲笙歌，唱不盡流年歲月的曲調(diào)悠揚�；厥滋�，唯與吾友之情既深且長。不思量，自難忘。

　　是什么時候發(fā)現(xiàn)自己交了這個特殊的朋友的？忘了。也許是草長鶯飛的春天，或是碧葉紅花的夏天；又或許是風(fēng)卷殘菊的秋天，抑或是雪壓寒枝的冬天；是旭日東升的清晨？驕陽似火的正午？夕陽西墜的黃昏？也忘了。只是記憶中有一抹恍惚的影子，在遇見它時，我的世界便春暖花開。

　　它剛剛存在于我的生活中時，我有一種說不出的感覺。只要有它在身邊，就會覺得心中有一種踏實。它在，便是對我最大的庇佑；它在，縱使陰天也成晴。我多想對它說一句：“余生好長，只有你最難忘�！�

　　的確，每當(dāng)看到它時，嘴角總是禁不住上揚，心中總有一絲莫名的喜悅。用手指摩挲著它，總感覺像是觸及了心底的那根弦。和它在一起時，無論是悲傷還是快樂，最后總能找準屬于自己的位置。多幸運，在我最美好的年華里，遇見了你。因為遇見你，我詩一般的青春路上才不會迷茫，才學(xué)會珍惜！

　　它教會了我許許多多。放棄不該放棄的是無能，不放棄該放棄的是無知，幸運是努力了好久才會發(fā)出的光。它還告訴我，如果不出去走走，我會以為井底就是整個世界。于是，它帶著我去見識阿爾卑斯山的風(fēng)光，去領(lǐng)略撒哈拉沙漠的一望無際，去欣賞北極的極光，去探索剛果河的豪邁。我有一瞬間真的覺得它就是我的一個朋友，一個可以以心相托的朋友。

　　它陪著我走過了一個又一個春夏秋冬，走過每一個清晨黃昏，我仍然能記得它說的`：“當(dāng)你悲傷的時候，你會喜歡看落日的�！钡�我說：“因為有你，我不會悲傷。”

　　它的名字叫做“書”。在我眼里，它是一樹一樹的花開，是燕子在梁間的呢喃。它是愛是暖是希望，是人間的三月天！我很感動，有它相伴一生，我的生命富有而充滿色彩。我也會遵守諾言，陪它直到地老天荒。

　　教師點評：每當(dāng)讀到這樣的初中生習(xí)作，總會讓人眼前一亮。本文的亮點一是文字清麗典雅，文學(xué)氣息濃；二是文字簡練活潑，多用排比句，句式工整，行文流暢；三是巧妙地運用了鋪墊和伏筆，積蓄感情，結(jié)尾點明是為“書”而感動。姚瑤同學(xué)不愧為目前四中第一才女。

八年級作文 篇3

　　那天，那件事，那扇門，都告訴了我一件事：當(dāng)你認為門關(guān)著的時候：其實，它開著。

　　“砰”的一聲，門拼命的搖晃了起來，然后，有“砰”的關(guān)上了。接著，從昏暗的樓道里飛奔出一個落魄的身影。

　　華燈初上，行人們都匆匆奔向各自溫暖的家，只有我一人獨自站在路上，低著頭，狠狠的踢著腳下一塊石頭，任憑路旁的人用奇異的目光看著我。

　　“爸爸，你吹��！”

　　“好，看爸爸吹——”

　　“哦，風(fēng)車又轉(zhuǎn)嘍！”

　　一位年輕的的父親抱著年幼的女兒從我身邊走過，他臉上被滿滿的幸福與喜悅所填充，聽著那小女孩銀鈴般的笑聲，我心中的那一段記憶又彌漫開了：

　　“你看看你，成績都成這樣了，還看這種書！”說著，爸爸把那本書砸向地板，震得整塊地板都顫了起來！而我此時的心中，怒火早已覆蓋了原本，什么冷靜、禮貌、尊重長輩、誰對誰錯統(tǒng)統(tǒng)都拋出了九霄云外，思想被熊熊烈火吞噬，控制不住自己的嘴巴：“我看這本書怎么了，我就是要看看，你能把我怎么樣！”說完，眼淚便在眼眶打轉(zhuǎn)，飛似的'摔門的去，留下了呆若木雞的爸爸。

　　想到這兒，我的淚水再次決堤了。我重重的向燈柱倒去，再向下滑·，蹲在地上，捂著臉低低的哭泣。也不知道過了多久，一陣凜冽的風(fēng)使我打了一個寒顫，又不自覺的望向那個高樓林立中的窗口，我問自己，回去嗎？還是等燈熄了再回去吧。

　　街上的行人越來越少，窗口里的燈火一站一站的熄滅。過了好久，只剩下稀稀寥寥的幾盞燈，而其中有一盞，特別亮，似乎在等誰。

　　時間過得很慢，似乎有一個世紀。終于，燈熄滅了。

　　我嘆了口氣，抬起麻木的腳，向家中走去。我來到了家門口，嘆了口氣，掏出鑰匙，準備開鎖掉的門門。可是，還沒有轉(zhuǎn)動鑰匙，門就開了。

　　�。≡瓉砦乙恢闭J為鎖住的門，其實是開著的。

八年級作文 篇4

　　中秋節(jié)前一天，我和媽媽在學(xué)校里散步。當(dāng)我們走到水池旁邊的時候，我眼前一亮，水池里映著一個圓圓的月亮。我連忙抬起頭來，哇！月亮出來了，我高興得叫了起來。

　　于是，我們坐在水池旁開始賞月。遠遠望去，月亮像一塊白色的玉盤懸掛在夜空上，月亮周圍布滿了烏云，使月亮顯得更加皎潔。在我的`眼里，月亮如同一位純潔的少女，正脈脈含情地凝視著大地。我想月亮里有沒有嫦娥和玉兔呢？媽媽看出了我的疑問，她找來了一付高倍望遠鏡讓我好好觀察。在望遠鏡里，月亮似乎就在我面前，真近��！月亮里原來沒有嫦娥和玉兔，也沒有桂花樹。它的表面是凹凸不平的，有山脈還有水，好奇怪��！要是有一付天文望遠鏡就更好了，我可以更清楚得看見月亮的真面目了！

　　月亮越升越高了，月光灑了一地，沐浴著銀色的月光，我們回家了。晚上我進入了夢鄉(xiāng)，夢見自己變成了宇航員，飛向月球，我開心極了。

八年級作文 篇5

　　文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！闭f的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識，也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會中人。

　　然而在現(xiàn)實生活中，我們也不無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題，隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴重。據(jù)有關(guān)報導(dǎo)，有很多外國游客到中國來，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩。作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。12月19日，我校組織了一次“文明志愿者”活動，開了一場大會，看著文明志愿者莊嚴的宣誓，我當(dāng)時真的以為：我們的學(xué)校真的要變成文明校園了！可以生活在沒有地上垃圾袋，同學(xué)與同學(xué)之間可以和睦相處的校園是一件多么美好的事情。也許我的想法是錯誤的，我真的'沒想到，先不說普通的學(xué)生，就是“文明志愿者”也是只有“三分鐘熱度”。大會過后，又恢復(fù)到原來的樣子了，校園里地上還是同學(xué)們?nèi)拥睦�圾袋，同學(xué)與同學(xué)之間還是臟話成堆……一點也沒有改過的樣子。難道人都是這樣嗎？習(xí)慣就改不掉嗎？

　　一則廣告所講：一個小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后站到白紙上取下了風(fēng)箏，我悟到了“文明，有時就是一張紙的厚度�！辈ハ乱粋�動作，收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，收獲一個品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅持的事。就讓我們從現(xiàn)在做起，從一言一行、一點一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花再結(jié)出累累碩果！

八年級作文 篇6

　　前幾天，我突發(fā)其想，想寫一篇文章寄給編輯部。 說干就干，我連忙以《我的小臥室》為題目，寫了一篇作文，然后，我讓爸爸打到電腦上，幫我發(fā)給編輯部，可打完之后爸爸卻說：“要不要讓你明老師幫你改一下？也許效果會更好。”我思索了一會兒，說：“行，這樣也保險些，畢竟是老師懂得多�！� 第二天，我拿著打印稿來到了學(xué)校。心里正嘀咕：老師平時很嚴肅，會接受嗎？再說，怎么給老師呢？正巧，下了早讀后，老師自己坐在講臺上，我趁機走了過去，對明老師說：“明老師，您幫我改一改這篇作文，行嗎？”明老師爽快的說：“行，怎么不行啊�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，沒想到明老師這么平易近人。 到了下午放學(xué)時，李冠宇卻給我兩份稿子，一份是打印稿，是我給老師的原稿；一份是手寫稿，不知道是誰抄的，字體很清秀。我問語文課代表李冠宇，他卻讓我自己猜，哼，自己猜就自己猜，有什么了不起！我又 第這是不是明老師寫的，她看了看，肯定的'說了一句“是”，當(dāng)時我立即感覺鼻子發(fā)酸，真想哭，面對這份稿件，我不難想象出您在百忙之中抽出時間來抄這份稿子時的樣子。 愛，千變?nèi)f化，有人說愛如海，深不可測；有人說愛如甘霖，甜美無比；有人說愛如春風(fēng)，暖意濃濃；但我說，愛如水，平淡無奇，但當(dāng)你需要它時，它就在你身邊。

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