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逝去初二作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的逝去初二作文，歡迎閱讀與收藏。
逝去初二作文1
廁所灑水，另有一番滋味，女孩也瘋狂。呼吸聲，笑聲夾雜著廁所的氣味，共同交織成一曲刺激的搖滾樂曲，繪畫出一幅充滿省略的青春少女灑水圖，渲染著耐人尋味的氣氛。難道這說是青春的特征?
青春是一曲格調(diào)高昂的交響曲，它在光滑的琴鍵上跳躍著歡樂的舞步，揮動的不一條單音的旋律，而是多種音響的協(xié)奏與共鳴的效果。青春是山水圖，在少男少女的描繪下變得絢麗多彩。這幅畫如同魔法一們，一次比一次神秘、驚奇，讓猜不透的.人更想揭開他的謎底。青春更像一首詩，一首空靈而蘊藏深厚、雋永含蓄耐讀的作品。
唉，青春似乎對于初三的同學相離得太遠。忙碌的初三生活，我們?yōu)⒚摰纳碛氨宦德祵W業(yè)所吞沒。飛動的靈思、浪漫的情愫、迷惘的憤怒、流淚的舞蹈不在我們的腦海里留下一絲究竟。難道往日一度絢爛鮮亮的心靈彩圖真的要褪色成一張模糊不清的舊照片?
不，我們相信青春的孩子是活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強而有原則，熱情而不總支，樂觀而不盲目。只是我們自己沒去挖掘青春的樂趣罷了。
青春不言敗，不言愁。我們總那么樂觀，不管流過多少眼淚，也不沮喪。傷心時，就嚎啕大哭，心懷平靜了就用清水洗刷自己的臉，然后對著鏡子擠出一個的笑容，再踏上青春的舞臺上演著每一個新廳的故事。即使我們面臨從最高峰跌落，此刻只剩下脈搏聲，我們也會嘲笑這種幻覺，坦蕩地抬頭微笑，高呼“青春精彩”。開朗、樂觀、向上---這是青春的表現(xiàn)。
青春的風采，不會使心靈涌動出永不歇止的激情，所以我們特別不合情理珍惜時間，因為我們明白安享生活只會忘記快樂的含義。這們能安樂地入睡嗎?這樣能欣賞自然與人生的美麗嗎?
啊，青春說不固執(zhí)、不偏激、不保守、不僵化的時代一個大放光彩的時代。
逝去初二作文2
新年沒來臨時我極其盼望新年的到來，可當新年真的降臨時，一切又顯得那么普通，那么平凡，似乎什么都還沒有做，時間就在等待中、吃喝時悄悄溜過。就那樣，我又長大了一歲。
小時候，一到春節(jié)我就拉上三五個小伙伴，帶著大把大把的煙花跑出去玩，那時候整條街上幾乎沒有什么人，有的只是我們的歡聲笑語，而噼里啪啦的鞭炮燃放聲則為整條街填上了喜慶。
而現(xiàn)在，國家禁止春節(jié)期間燃放鞭炮，讓得本就寂靜的'大街又少了一份年味。走出家門，望向那黑漆漆的天空，仿佛整座城市都陷入了沉睡，新年的氣氛在還沒有感受到時就悄然逝去。
小時候，最高興的時候莫過于收壓歲錢，隨著一句“恭喜發(fā)財，紅包拿來”，長輩就會將事先準備好的紅包遞給我，而我也會拿著它滿臉歡喜地跳開，轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場，直奔下一人。
而現(xiàn)在，傳統(tǒng)的紅包就算長輩給的再多，在我們眼里也微不足道，隨著微信紅包、QQ紅包的大火，春節(jié)期間充斥著微信紅包、QQ紅包發(fā)送及領(lǐng)取的聲音，而搶到的紅包就算只有幾毛錢，甚至是幾分錢，我們只要搶到了，就會高興一陣。然而又有誰意識到了我們已失去了那傳統(tǒng)的年味，增進來的是電子產(chǎn)品所帶來的冰冷。
現(xiàn)在回味兒時那些年味趣事，讓我感到溫暖無比。想著淡淡逝去的年味，心里有些感慨也有些惆悵，兒時的回憶漸漸在心中回蕩、經(jīng)久不息！
逝去初二作文3
清晨，我看著路上成群結(jié)伴的伙伴，讓我不禁一件想起了我學校的伙伴。雖然我不知道他們在干嗎，但我們心中都在思念著他們。自從我們小學畢業(yè)來我們各奔東西，都踏上了艱辛求學的道路，尋找著自己的方向，為了未來拼搏著，奮斗著。
小學——充滿我的歡聲笑語，他帶給我無窮的歡樂。曾經(jīng)，我有一位朋友，學習挺好，但也喜歡動歪才，每當我東西壞了，他都會幫我修好。但是他也經(jīng)常弄壞我的東西，我就是不想罵他，我想這就是友誼的最高境界吧！
青春的我們很愛張揚，愛在風中大笑，因為我們有活力，有朝氣。太過張揚的我使我們錯過了珍貴的東西。好朋友分道離開，丟下一句話便轉(zhuǎn)身離去，我心中想著：你便不再是我的朋友。誰都不肯低頭，恐折了自己的傲骨。我不干，拼我的一切去學習，只為超過他，滿足我邪惡的.虛榮心。我真沒辜負自己，我握著我的成績單。唯獨沒有勝過他的得意，原來時間真能改變一切，當時只是青春的狂傲罷了。
還記得考試那天，在筆記本扉頁上寫下的：“是否迷茫，依然迷茫；是否憧憬，依然憧憬；是否期待，依然期待�！背踔械纳睿艺J為它是美好的。但現(xiàn)實告訴我，那都成為回憶了。
現(xiàn)在呢？分班了，人散了。
現(xiàn)在我已經(jīng)融入了這個班集體，我經(jīng)常對初中同學說，我真想念我的小學同學。我也在想，小學真的對我這樣重要嗎？
逝去初二作文4
過了一整個綿長的夏天，太陽也慵懶得束起了自己的光芒，換上了暖橘色的紗衣。
風輕輕走過，樹葉發(fā)出簌簌的聲響。忽__一片樹葉飛翔著，旋著，舞出最后華美的曲線。卻又墮落著，下沉著，落地。死前最后的美麗，了卻了一生的遺憾嗎？不，我不懂。我該敬佩她的忠貞，還是悲嘆一聲——何必呢？
我彎腰拾起那一片落葉，仔細得看她的脈絡，縱橫交織，似是雜亂無章，卻又隱隱感覺其中有某種特定了的`規(guī)律，這像極了人的掌紋�；蛟S真的是冥冥之中自有注定吧，天意嗎？可我向來是不愿相信命運的，但事實已是這樣了，我還能挽回些什么嗎？
我又來到了這棵老樹下，又坐到了這個秋千旁，輕輕
閉上眼睛。我仿佛又在空氣中嗅到了你的氣息，但當我用心去捕捉他的的時候卻又不見了。好像是老樹枝葉上有一滴露珠落到了我的臉上，順著我的臉頰流了下去。
回憶里還記得你說，我們要一直在一起，還記得你牽起我的手，指尖殘遺的溫度似乎尚未散去，也還記得，你甩開我離開時的背影。我不知道對你來說那是不是一種解脫。我只知道那是我和你的最后一集的最后一幕，剩下的，就只是我自己了。
我想，還要去見你最后一面。
我看見你的她偎依在你的懷里很幸福的笑著，你也很幸福的笑著。就像回憶里那時的我和你那么的幸福，可是現(xiàn)在呢？你的幸福已經(jīng)不屬無我了，你也不要我的幸福了。但你的幸福永遠是我幸福的理由。
我不是故意打破那個瓶子的，我也沒奢望你可以看到我。但是你的那個“滾！”像一把刀，狠狠的在我的心上劃了一下，又一下…
我又回到了那個曾經(jīng)屬于我們的地方。閉上眼睛，最后一次回憶出你的臉龐；你的微笑；你的一切。從一開始，到最后的結(jié)束。
我們都沒錯，只是命運里的過客。
刀尖在手腕上舞出華麗麗的曲線。
我說過的，我會愛你一輩子。如今我終于做到了。
誰在歡笑。誰在憂傷。
逝去初二作文5
時間一去不復返，它不停地在我們身邊流淌，帶走了我們曾經(jīng)的彷徨猶豫，帶走了我們曾經(jīng)的年少無知，更帶走了我們的零星記憶。但有些事情是時間帶不走的，時光荏苒，那些流淌在逝去歲月里的溫馨，成了我們?nèi)松凶钫滟F的財富。在我初中三年的生活中，這樣的溫馨更是無處不在。
有人說，一個人的性格是可以在后天進行改變，但在我看來，我的性格卻是根深蒂固的。它不像動植物那樣，可以調(diào)節(jié)自身去適應環(huán)境，所以我的性格成為了我的一種無形包袱。在我的初中生活中，盡管有諸多的不適應，但也有一些值得我珍惜的事物，在悶苦的環(huán)境中顯示出獨特的溫馨。
我的語文老師十分年輕，充滿熱情，他熱愛著他的學生，正如他熱愛教育這項偉大事業(yè)一樣。初一的時候，他注意到了我，發(fā)現(xiàn)了我在學生生活中的痛處。如同他鏡頭下那些獨特的植物一樣，我找到時間流淌中的空隙，找到了那一溫暖的定格。我的語文老師告訴我許多他知道的道理，與自己經(jīng)歷過的事情。他和那是的我一樣，想要幫我擺脫我生活中的困境。那一句句溫暖的語句，那一個個溫暖的字詞，是我生活中的光明。我還記得那次談話，我還記得那曾經(jīng)的`淚水，夾雜著辛酸與甜蜜在腦海中回旋�！吧仙迫羲彼膫�大字已銘刻腦海，即使我不能做到，這也會成為我人生的真理。
現(xiàn)在，春天已經(jīng)到來。這時，時間的姍姍來遲已經(jīng)不能阻止記憶的回旋。那些曾經(jīng)溫馨的回憶如浪潮般涌上心頭。也許只是一些字詞，一些語句，卻足以支撐起一片藍天。
時間帶走了我們的彷徨猶豫，帶走了我們的年少無知，但時間卻留給了我們那些溫暖的回憶。
雨水沖刷掉昨夜的灰塵，給即將到來的黎明留下了回味的香氛。那些流淌在歲月的溫馨留給了我們一輩子的珍藏。
逝去初二作文6
時間總是過得很快，初二轉(zhuǎn)眼即逝。那間充滿歡樂的教室，那群一起打鬧的傻瓜，那充滿歡樂讀書聲......都是初二給我最美好的記憶。
記憶中那群傻瓜曾給了我很多歡樂。跟他們在一種有說不完的話題、聊不完的八卦和說不完的心事。我喜歡和他們一起聊天、一起讀書、一起做作業(yè)......
在初二的時候，我最喜歡的是艷。她是我的同桌，是一個很愛笑的女孩。她的笑很陽光，總給人一種很溫暖的感覺。她是一個很大方的人，經(jīng)常幫助同學。但她也是一個很迷戀小說的女孩，甚至到了癡迷的地步。有次在課堂上看，還被班主任沒收了書，被批評了一頓呢！還有雨，雨是我們班最安靜的.女孩。她一般不愛說話，喜歡一個人靜靜的看書。她的成績是我們班最好的，是同學們的“老師”。雨也是一個很大方的人，無論是誰問她有關(guān)學習的問題，她都會一一幫你解答，直到你懂為止......每個女生都有屬于自己的特點，有著不一樣的精彩。
張老師是我們的語文老師兼班主任。她外表很嚴格，其實對我們很好。張老師在我們學校教的班級都是第一名。老丁是我們的數(shù)學老師，她是一個很幽默的老師，在她的課上總是歡聲笑語。老丁常常不厭其煩給我們講很多難的數(shù)學題，直到我們銘記于心。英語老師是所有的老師中最嚴格的，一直對我們那爛泥般的成績很無奈......無論老師們多嚴格，多幽默，他們都在用自己的方法豐富著我們的知識。
人生就像是一條小溪，總會流過許多地方，每個地方都會有不同的風景，可風景再怎么好看也不能停留在那里觀賞，只能一直向流去；人生也像一條路，路的沿途總有許多好看的風景，但卻要一直走下去，因為你不知道人生的下一站有什么新風景......
再也回不去的初二，再見了。再也不能一起聊八卦的傻瓜，再見了。那個給我快樂、給我難忘的初二，再見了。
逝去初二作文7
總覺得少了一些什么東西。
少了什么呢？
當我看到箱子里的老照片時，才恍然大悟：中國藝術(shù)。
照片上是父親小時候的樣子。他站在一間小瓦屋旁，笑得很燦爛。他告訴我，那時有個院子，院子里有攀上屋沿的牽�；�，長著藤蔓的瓜架，還有母雞帶著成群的小雞在覓食。屋前有幾棵果樹，是別人家的。
走出門口，看著眼前的一切，院子還在，可瓜架卻不見了，牽牛花也不知所蹤，小瓦屋儼然變成了磚頭砌成的大屋。果樹已被一座白得晃眼睛的建筑物所取代�？刹皇前椎没窝劬�？外墻貼了一層白色的瓷片，整整齊齊，白瑩瑩的。連窗扇都是白色塑鋼的，很高檔，開合無聲無息。在陽臺那還擺了好幾盆塑料花，姹紫嫣紅，極為艷麗。人們都說這樣的屋子好。
然而，說實話，我并不太喜歡它。不喜歡的恰恰是它的“新”。特別是那外墻瓷片，白花花的，刺得我眼睛難受。到村子轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)新屋基本如出一轍。我想，難不成以后出門都要戴墨鏡不成？
城市已經(jīng)失去了它的個性與藝術(shù)。在城市里有地方文化特色的`老建筑，幾乎全被“現(xiàn)代化”的鋼筋混凝土所取代。在城市，我走到哪兒都會迷路——同樣的小區(qū)、同樣的廣場、同樣的商業(yè)街，甚至連地磚的花紋都如出一轍。
現(xiàn)在鄉(xiāng)村也漸漸失去了它的個性與藝術(shù)。傳統(tǒng)的農(nóng)舍樣式正在化為老照片上的風景。到處都一樣，變得不倫不類、非城非鄉(xiāng)。中國有五千多年的歷史，她有自己的民族和具有文化特色的建筑。
這讓我想到了梁思成。想起了他的勇氣與堅持不懈，想起了他為保護北京老城墻而奔走于大街小巷，甚至痛哭流涕。想起他說：“拆掉一座城樓，像挖去我一塊肉；剝?nèi)チ送獬堑某谴u，像剝?nèi)ノ乙粚悠ぁ！?/p>
嗚呼！假如梁思成還在……
我拿著手中的老照片，一時惘然。
逝去初二作文8
沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經(jīng)的“六大天后”一起歡笑一起快樂，各奔東西的她們在青春無限的大學時光里，懂得了流淚，懂得一些青春就是用力的奔跑，然后華麗的摔倒。
——題記
花兒謝了明年還是一樣開，我的青春小鳥一去不回來。年華似水，總感覺觸摸不到痕跡。
十八歲，鄭微對阮阮說：“我是誰，我是天下無敵玉面小飛龍，還有什么是我得不到的？”
二十二歲，鄭微在老魁樹下，埋葬了她的安徒生和小飛龍，淚流滿面。
二十七歲，鄭微笑起來：“阮阮，只有你，只有你的青春不腐朽�！�
一步步成長，一點點老去。我們放下尊嚴，放下個性，放下固執(zhí)，只是因為放不下一個人�！吨挛覀兘K將逝去的青春》正是如此。鄭微是如此，陳孝正是如此。他們錯過彼此，她微醺，看著他：“我不可能一次又一次相信你，不可能�！�
沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。曾經(jīng)的“六大天后”一起歡笑一起快樂，各奔東西的她們在青春無限的大學時光里，懂得了流淚，懂得一些青春易逝。我們每天都在抱著書讀著，聽爸爸媽媽念著，聽老師說著，把作業(yè)寫著…有時候真的有一種沖動，厭了，煩了，多想一個人靜一靜，一個人放松，不管世事，在自己的內(nèi)心世界任由自己暢想，可現(xiàn)實不允許，我們是青少年，我們每天要為以后的生活奮斗，每天有一大堆的作業(yè)等著我們，有一大堆的.嘮叨等著我們?nèi)ヂ�，學校里有考試，大家都會覺得這樣的生活很煩，多想自己能夠每天不為考試，學習而煩惱。
青春哪，如此多情。我們有一大堆的事要做，我們的思想多么不單純，想的事有多么多，不管長得多么大，我們都是青春期，青春真的沒有彩排，過去了就罷，不要去懷戀，曾經(jīng)我們擁有過，我們都是孩子！
逝去初二作文9
我曾經(jīng)有一塊美麗的土地，它陪同我走過了許多個春夏秋冬，我也目擊了許多發(fā)作在這里的美麗故事，回想起來都是美滋滋的。
這塊土地其實是我奶奶的菜園子，是我的小天地，我喜愛在那里玩，東瞅瞅柔嫩的大白菜，西瞅瞅巨大的桑樹，垂頭還能看看地里的蘿卜長得怎么。我可喜愛生吃白蘿卜了，我覺得煮熟了的就失了風味，軟綿綿的還有股“怪味”。
所以每到它老練的時節(jié)，我都會先一步來這拔幾個嘗嘗鮮，有次不巧被奶奶逮了個正著，我也只好訕訕地放下被拔的不成樣的蘿卜葉。我跟奶奶說明晰因由，奶奶笑了起來，“噥要吃，向我要啊”說著拔了個大蘿卜給我，我接過蘿卜大聲地向奶奶到了謝，跑洗蘿卜吃了。
除了我最愛吃的蘿卜，小天地里還有顆櫻桃樹，每到它老練的時節(jié)，一顆顆紅丹丹的櫻桃掛在樹梢，給枝葉茂盛的櫻桃樹裝點上了一簇簇鮮紅的小花，綠與紅顏色明顯的比照，讓我愈加巴望吃到那些櫻桃。
咱們一家人會背上小竹籃，踩上高梯，一點一點的采櫻桃。我這個小孩子總是不讓上梯，我總是怒沖沖的，分明我現(xiàn)已不小了，能夠爬梯的�？墒谴谙旅嫒允怯袃�(yōu)點的，不少被搖下來的櫻桃都進了我的兜。一采就能夠兜一大兜，我總會喜滋滋的一個人“獨吞”它們，沾著水珠的櫻桃紅的討人喜，一口一個，我底子停不下來，假如能夠我真希望能吃個飽，但這可不大實際。
現(xiàn)在，這塊小天地現(xiàn)已是一片廢墟了，被水泥鋼筋覆蓋著，現(xiàn)已看不出舊日夸姣的姿態(tài)。藤蔓延伸，替代了青翠的翠竹；雜草叢生，替代了可口的蔬菜；枯木慘淡，替代了回憶里的.櫻桃樹。真是令人痛心�。�
但這逝去的事物真的失去了？我想不是吧，它一向都在我回憶的最深處，只需我去翻一翻找一找，它總能明晰的展示于我，逝去的紛歧定是永訣，回憶是永久的留念，所以小天地永久都在，它所帶給我的高興會一向伴我生長……
逝去初二作文10
童年，所有人都經(jīng)歷過，小學的時光，是最美好的，因為只有在小學，人與人之間的友誼才是最真實的。小學里，我也有一個好朋友，她是一個殘疾人，聽不見聲音，只能靠助聽器來聽這世間的.萬物，4年級的時候，我才開始正式和她成為好朋友，不得不說，她是一個很可愛的人，她很喜歡唱歌，雖然自己唱的不好聽，每天放學，都會送我去車站等車，冬天也亦是如此，讓我很是感動。
可是，升入初中后，我們見面的機會越來越少，剛開始的一個學期，她經(jīng)常來找我，帶上好吃的偷偷的塞給我吃，每天一塵不變的在校門口等我，不論到多晚，她都會一直等，冬天很冷，但是為了有和她相處的時間，我放棄了媽媽來接我，放棄了騎自行車回家，只為了和她一起走路，怕她凍著，就沒讓她在等我。開學后，她再也沒有來找過我，放學后，即使看到了我，也對我不聞不問，她卻不知道，這些小小的動作，讓我多么傷心，我渴望能見到她，見到她那天真的笑臉，靠在她的身上，聞著她身上特有的香味，可是，從那以后，我發(fā)現(xiàn)，這種是奢望，實現(xiàn)不了。初中，充滿了斗爭，父母讓我好好學習，考上重點高中，同學之間的友誼也已經(jīng)不再純潔了，就算面對再討厭的人，也得滿臉堆笑，多一個朋友，總比多一個敵人強。一直忍了3個月，卻在一次偶然的情況下得知，我一直被那個同學討厭。
從此之后，誰都不會將這份討厭寫在臉上，卻在語言中，處處作對，這不是我想要的友誼�。《嘞牖氐叫W時那段純真的友誼��！可是，我做不到！
逝去初二作文11
或許不應該叫它戰(zhàn)爭了，現(xiàn)在應該叫虛幻的曾經(jīng)。從來沒有發(fā)生過的事情，在今后更沒有理由發(fā)生。你們根本沒有想過這么多，無非是戰(zhàn)爭類電視劇看多了或者是電腦游戲玩多了在這里多事，過不了一會兒又沒事了，你們小孩子從來就是這，一會兒一套。
雖然我無法承認這個世界是多么地美好，但是我至少可以承認我們是幸福的。你們總是抱怨著自己經(jīng)歷了多少身邊的人沒有經(jīng)歷過的苦事，但你們永遠也不會明白，這個世界上比你們經(jīng)歷豐富的，比你們吃苦多的大有人在。你們至少還有爸爸媽媽在身邊庇護你們躲過風雨，但有些家庭的孩子甚至沒有爸爸媽媽，他們只能靠自己生存。所以你們永遠也不會是最艱苦的，也永遠不會是最偉大的。你們只是普普通通的一個學生，有家住，有飯吃，有一個健康的身體和健全的四肢，你們根本沒理由悲觀。
更可笑的是你們幾個小孩子竟然要搞什么戰(zhàn)爭，連我都覺得無聊。你們也都是中學生了，還像小學生一樣事事都生氣的'話，就真的有損一個中學生的名聲。打架斗氣那是小學生不懂事常干的事情你們也干，那說你們學齡前兒童都不過分。
你們的戰(zhàn)爭無非就是打上一架，除了滿臉的傷痕別的什么也沒得到。再者說，打架那是莽夫之舉，即使練跆拳道那也是單單為了自衛(wèi)，強身健體，要說練武為了打架那是古代，而你們是在現(xiàn)代出生的，所以你們認為練武是為了欺負別人，為了向別人耀武揚威，那就真的鬧笑話了。
總之停下你們這種幼稚的思想吧！讓這場從來沒有發(fā)生過的戰(zhàn)爭就這樣無聲無息地逝去。
逝去初二作文12
我們上初二了，這是初中三年最輕松、最無憂無慮的一年。此時，我們不再是舔著棉花糖的孩子，也不再總想象自己是奧特曼，看著屋頂上飛過的大雁，還有飛機飛過后留下長長白煙時，我們可以自信滿滿地說：初二，我來了！
帶著甜蜜的微笑，張開希望的風帆，我迎來了新學期，我將自豪地告訴你——我上初二了！
記憶還停留在初一，可是我已經(jīng)踏上了初二的旅程。我享受著初二的陽光，如海豚享受海浪的愛撫，如小鳥享受藍天的開闊，如牛羊享受青草的芳香。記得初一時，我懵懵懂懂，給老師們添了不少麻煩，在這里我想說一聲：老師，對不起！
初二了，我告訴自己，要懂事了，不要再瘋瘋癲癲，可是一上課，我就會把自己的.告誡拋到九霄云外。手又會情不自禁地在抽屜里做小動作；偶爾老師走到我面前，我總?cè)滩蛔≡谒澈笞鰝�“V”的手勢，而我偶爾的小動作，總會被逮個正著，然后……就被叫到辦公室“吹空調(diào)”了。
初二了，我想我應該有個新目標了，當然，我要把大大小小的錯誤一點一點地改正過來。初二就像戰(zhàn)場，我們每個人都是戰(zhàn)士。擺在我們面前的有兩條路：一條奮不顧身地拼進戰(zhàn)場中做勇者；一條則是退出戰(zhàn)場做弱者。無論哪條路都將影響著我們的一生，影響著我們的未來。我要奮起，拼進戰(zhàn)場中做勇者。讓“敵人”來得更猛烈些吧，我不畏懼你們，我將通過我的努力證明給你們看，我是強者。
初二了，我們的學習任務更重了——新加了一門物理課程，第二學期還有等著我們的生物地理會考。初二如果再不重視學業(yè)，我想我的人生也許會毀于一旦。初二是人生中重要的一段路，所以我將拼盡力氣。
或許，你會想我光說沒用，主要看行動，我告訴你，我會說到做到的，我會用行動證明的。
我迎著風，立于大地，向著天空，自豪地宣告：我——上——初——二——啦！
逝去初二作文13
是否非要失去后，才懂得珍惜？是否非要長大后，再痛心的地別離？是否非要流逝了，才回首去紀念？
當侘傺的秋風再次席卷而來，當枝柯上的葉嘩再次簌簌地落下，當憔悴的紅花無力地垂下了韶華。才明白，我們已經(jīng)慢慢長大。
學會了去表達自己的見解，也學會了向老師捎去祝福的枝椏；學會了困倦時泡一杯苦茶，也學會了和難題打打殺殺；學會了疲倦時絕不倒下，也學會了珍惜當下。
當下，學會了如此之多的亦真亦假，也翹首盼來了紛至沓來的榮譽、榮華，韶華瀲滟了我初中生涯，怎就不懂得慰籍當下？
也許，我作詩痛斥學業(yè)困乏，也許，我流淚指責天地不大，也許，我怒目圓睜瞋視學霸，也許我文采不夠砸破地瓜�？墒�，又是這些傷心、痛苦和心酸的牽掛，又使我快快長大，成為我多年后淺斟低唱的年華。
現(xiàn)如今，我已經(jīng)是初三的學生了，馬上要離開我親愛的初中校園，奔向心儀的高中，去換得更艱辛卻更有意義的成長，微笑著成長。要習慣比同齡人堅強，笑看一路風浪，傷痕累積成的勛章，鑄成令人驕傲的過往。
突然想起梁啟超的`《少年中國說》，“少年強，則國強�！倍倌陱�，必有令人心酸的奮斗歷程，一路見證波折，一路走過流浪，且行且珍惜的現(xiàn)在，令人笑傲時光。
因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗，風吹花落淚如雨，因為不想分離。如今的歲月，我們哭過，我們也笑過，我們抬頭望一望天空，星星總還亮著幾顆，我們唱著，時間的歌，才懂得相互擁抱，到底是為了什么。今時的日子，怎堪比當年的歲月？這里，教給我們獨立，教給我們堅強，教給我們自護和自保，我們怎會不珍惜？
當下三年時光，有時會蹉跎，有時會難過，但更多是拼搏！傲然回首，眾里尋憶千百度，千萬不要“方不知，那最珍重的時光雖在燈火闌珊處�！蹦銋s惆悵它“踏破了鐵鞋，找遍了天涯，無覓處�！�
因為我剛好邂逅你，留下十年的期許，如果再回憶，我想我會珍視你……
逝去初二作文14
感動與幸�？傃笠缭谄降臍q月里，不時想起卻是那么甜蜜、溫馨。
——題記
“奶奶……奶奶！”每次受委屈后，她總是護著我，爸媽面對她，也就不敢多說什么。我也逃過一劫；每次受同學欺負，她總是帶著我找別人講理，我就狐假虎威在一邊神氣；每次散步太累，我騙她蹲下有悄悄話要講，卻一躍跳上她的背，她總是微笑著背著我回家。院子時常出現(xiàn)我倆的身影，也常常回蕩著我呼喚奶奶甜蜜的童聲。
這都是過去與奶奶美好的回憶。隨著歲月流逝，我一天天長大，奶奶卻一天天佝僂下去。原來硬朗的`身體，現(xiàn)在上下樓梯都會氣喘吁吁；原來美麗清秀的臉龐，現(xiàn)在卻阡陌著歲月的痕跡；原來烏黑飄逸的頭發(fā)，現(xiàn)在早已全部花白。
與奶奶在一起的每一件事都歷歷在目，但有一件事讓我印象深刻。
記得小時候，我和幾個小伙伴們相約去山上游玩，去小溪邊蹚水。心里怕奶奶不允許，也就沒有告訴她。我和小伙伴們來到溪邊，脫下鞋就往水里跑，我們相互澆著水玩，濺起的水花映著陽光與我們純真的笑臉，顯得格外美麗。不知不覺中，太陽就從我們頭頂緩緩落到了西山�！鞍Γ炜�！那不是你奶奶嗎？”我順著小伙伴的手指的方向看去，一眼就認出了奶奶的身影，我連忙上岸穿上鞋，向奶奶跑去，本想給奶奶說說我今天的快樂，但看著奶奶的樣子，我怔住了，奶奶滿頭大汗，一向扎著整齊規(guī)矩的頭發(fā)也顯得一絲凌亂，我看到奶奶樣子后，一句話也不敢說，她卻依然溫和地叫我跟她回家，我跟著奶奶，看著她蹣跚的步伐有些異常�；丶液�，爸爸叫我背靠墻壁思考犯了什么錯，看著媽媽在給奶奶腳上涂藥才知，奶奶在找我時摔傷了。在爸爸教訓我時，奶奶還在一旁叫爸爸不要罵我。我看著奶奶，一下就號啕大哭起來，沖過去抱著奶奶，抽噎著說，我再也不這么做了。奶奶也一直拍著我背說：“沒事，沒事。”
幸福其實很簡單，有人關(guān)愛就是很簡單的幸福，不要錯失生命中每個值得關(guān)愛的人，他們就正是流淌在你歲月里的溫馨。
逝去初二作文15
流水不免逝去，鮮花不免凋零。不知幾時，已經(jīng)忘卻了小時的歡愉、幼稚，時間淘洗掉了童真，淘洗掉了真實的自我。不由己地悵惘：許多真實的自我都隨歲月消逝在無盡的生命長河中的流水滾滾浪花激撞聲之中遠逝。
不會再為別人的歡愉而同樣歡愉，現(xiàn)在往往是淡淡一笑，可悲的是僅是為別人的愚蠢而取笑；不會再為動物的可愛而心花怒放，現(xiàn)在往往是冷漠以對，可悲的是僅是為動物的弱小而漠視；不再為了風景的完美而心情舒暢，現(xiàn)在往往是輕然一視，可悲的是僅是為風景的殘缺而無視。
年復一年，歲月?lián)]指一過，已不是那是天真的男孩，面對同樣高貴優(yōu)雅的明月，同樣神秘美麗的夜幕，已不能喚醒早已沉睡的'心靈的絲毫的興趣。沒有童真，世界都沒有了他所具備的形形色色、千姿百態(tài)的美麗。明月不再高貴優(yōu)雅，那只不過是一片死寂的荒漠之地罷了；夜幕不再神秘美麗，那只不過是千篇一律的天體的遍布之地罷了。
三萬里河東入海，數(shù)不清已然逝去的迷惑悵惘；五千仞岳上摩天，道不盡的腦海中幾近模糊的少年輕狂。或者這才是現(xiàn)在內(nèi)心的真正獨白。
總有無盡的生命長河的洪流，磨滅了內(nèi)心的童真、也同樣磨滅了許多的異想天開的幻想。生命在成長，而心靈卻在退化。得到了許多，但卻遺失了歲靠近靈魂的真實的自我。
消逝的東西是最美好的，但卻讓他們消逝了。我愿意變得更幼稚，或許可以重新得到童真。
最可悲的——忘記了生命中一些美好的東西。
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