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遇見初二作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的遇見初二作文，歡迎閱讀與收藏。
遇見初二作文1
時(shí)已近黃昏。
太陽的顏色經(jīng)過一天的醞釀，已發(fā)酵成橘紅，就那么低低地懸在天際，周圍的云朵也被渲染上一抹亮色，鋪在天邊。面對(duì)如此的景色，我卻無心欣賞。誰也不知道，此刻我平靜的面容下蘊(yùn)藏著什么樣的暴風(fēng)驟雨。
為了這次“回歸自然”主題繪畫比賽，我努力地練習(xí)，反復(fù)地修改，交上去的那幅作品耗去了我整整一個(gè)星期的時(shí)間，那是我學(xué)畫以來最滿意的一幅。可為什么在那群評(píng)委的眼中，不是這兒結(jié)構(gòu)不對(duì)，就是那兒顏色嫌深？我不過是想獲獎(jiǎng)后能得到兩句贊揚(yáng)，可為什么會(huì)被說成是過于注重技巧，反而忽略了最重要的東西？
回到家，我立即癱在沙發(fā)上，什么也不想干�？吹蕉训脻M地的畫具，只覺得心煩意亂，我一腳將它們踢開。眼睛的余光瞥到桌上一只已臟得看不清顏色的'花瓶，才回想起早上媽媽交給我的任務(wù)——將它洗干凈，我頗為不情愿地起身，嘴里咕噥著：“什么嘛，這么臟，不如直接扔掉好了�！比欢该豢蛇`，我也只得去洗它。
擰開水龍頭，放滿一池清水，我極為不耐煩地將花瓶放進(jìn)去，原本平靜的水面有了波紋，在水底，好像還有什么灰色的東西漸漸蔓延開來。我強(qiáng)忍內(nèi)心的厭惡，將它從水中撈起，一只手握著它，另一只手拿著一把刷子，從瓶口開始刷起，一刷子下去，帶起一片浮泥，瓶口的顏色似乎略微淺淡了些，兩刷子下去，我似乎看見有什么東西在閃光，這更激起了我的斗志，我越發(fā)努力地刷起來。沿瓶口一路向下，我慢慢地刷過整個(gè)瓶子，越來越多的地方開始發(fā)亮，花瓶本身的花紋也漸漸顯現(xiàn)出來，它開始綻放它原有的美麗。我盯著這只花瓶，卻莫名回想起那個(gè)早晨。
就是那個(gè)早晨，媽媽拉著我的手走進(jìn)了老師家的門，老師臉上掛著慈祥的笑容問我：“為什么想學(xué)畫畫呀？”當(dāng)年的我抬起頭，笑著答道：“為了開心呀�！蹦且粋�(gè)上午，我都是笑著的。
等等，開心？可我現(xiàn)在畫畫之時(shí)，已沒有了這種感覺，我畫的畫越來越多，得到的贊揚(yáng)也越來越多，我沉浸在其中，已忘記了當(dāng)初為何而畫，當(dāng)初最純粹的快樂，已消失得無影無蹤。虛榮使我遺忘了當(dāng)初的愿望，不就像灰塵遮掩了花瓶的美麗嗎？
我回過神來，再次盯著那只花瓶，落日的余暉從窗口撒進(jìn)來，為它鍍上一層金色，我望著它，心里卻知道，我已找回原本的愿望，正如它已恢復(fù)原有的風(fēng)采。從現(xiàn)在開始，我將守住本真，不再迷茫。
我們常被虛榮、贊揚(yáng)等蒙蔽了雙眼，遺忘了自己的初心。拋開虛榮，洗去浮塵，才能遇見另一個(gè)更好的自己！
遇見初二作文2
“你是？”
“我跟于久可玩的可好了！”
初三剛開學(xué)時(shí)跟數(shù)學(xué)課代表的第一次對(duì)話。他口中的于久可，也算是我的半個(gè)初戀吧。
我跟于久可是互相喜歡，但是并沒有明確地說要談。我們都知道，對(duì)方也是想談的，可是我們都沒有勇氣說出來，害怕是自己太過自戀。
初二剛開學(xué)的時(shí)候，我們都是踏進(jìn)了一個(gè)新的環(huán)境。第一次分組，我就和他一組。當(dāng)時(shí)并沒怎么在意他，誰知道后來會(huì)發(fā)生什么呢。漸漸地，我們熟悉了。我們開始互相討論問題，我們開始說笑，我們開始八卦……
那年冬天，我第一次發(fā)現(xiàn)原來看著自己喜歡的人戀愛，是那么難受。我給他說了這個(gè)事，他也向我的閨蜜大致了解了一下詳情，后來他放棄了他的睡眠時(shí)間來安慰我。他陪我熬夜，卻總是比我晚睡，不管多困都要等我睡了之后他才會(huì)睡。我們就這樣一起度過了一個(gè)寒假。
班里的同學(xué)都說他喜歡我，就連我的閨蜜也這么說！我卻什么感覺都沒有……
20xx年4月1日，愚人節(jié)，班里又開始玩起大冒險(xiǎn)——抽簽表白。有好多個(gè)字條，上面寫了我們班顏值高的男生，然后進(jìn)行抽簽。也許是緣分吧，我抽到的字條上面寫著“于久可”三個(gè)字，心里莫名的開心。我給他表白之后，他什么也沒說。正好那天周五，放學(xué)后他去打籃球，我路過籃球場(chǎng)去宿舍拿我的東西。突然我聽到他們都叫了一聲，然后所有人都看著我，可是當(dāng)時(shí)我都不認(rèn)識(shí)他們啊。我聽到他們說了一句：“兄弟！不錯(cuò)呦！”我拉著行李箱走出了校門。當(dāng)我回到家后，突然發(fā)現(xiàn)他給我發(fā)的消息——他給我表白了！頓時(shí)臉紅。
從那之后，我們的關(guān)系越來越好。我們開始關(guān)注對(duì)方，我們開始關(guān)心對(duì)方。我體驗(yàn)過吃醋的`感受，他更是一個(gè)“醋壇子”。
不久，班里面就傳開了我們兩個(gè)的關(guān)系，我們幾乎是被所有人祝福。
在最美的年紀(jì)，遇見了最美的你，是我今生最大的幸運(yùn)。
遇見初二作文3
八年級(jí)，我光榮地成為了卓遠(yuǎn)班的一員，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)具有神奇的魔力。它不僅屬于我們這一屆學(xué)生，還屬于歷屆的卓遠(yuǎn)學(xué)子們。經(jīng)常性的，我們班級(jí)會(huì)有學(xué)姐，學(xué)長(zhǎng)來參觀，他們或是來自蒼南中學(xué)，或是來自溫州中學(xué)、或是來自浙江大學(xué)……他們會(huì)給我們分享難忘的卓遠(yuǎn)歲月，并叮囑我們要好好學(xué)習(xí)。雖然，首次見面，但是我們根本沒有距離感與陌生感，談笑風(fēng)生，相處融洽。因?yàn)�，我們都是師出同門!
說說卓遠(yuǎn)班的與眾不同吧。嗯，說起來，可就多了——
同學(xué)們很友愛，之前，邀請(qǐng)大家寫我寫祝福語時(shí)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，給予滿滿的正能量;同學(xué)們很自信，班級(jí)開展“卓遠(yuǎn)演說家”活動(dòng)時(shí)，全班一個(gè)不落，積極報(bào)名，精心準(zhǔn)備，講得那叫神采飛揚(yáng);同學(xué)們很團(tuán)結(jié)，在校運(yùn)會(huì)上，揮灑汗水，奮勇爭(zhēng)先，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩;同學(xué)們很有才華，在老師的鼓勵(lì)下，積極參加藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，成績(jī)斐然……當(dāng)然，還有卓遠(yuǎn)班的老師們，可愛幽默、笑起來都是那么好看!太多太多，真是講不盡，道不完。
從小到大，最敬佩的就是班主任黃老師了。你能想象一個(gè)人可以做那么多的.事情嗎?在教學(xué)最緊張的九年級(jí)，他依然熬夜，堅(jiān)持給我們做視頻、出報(bào)紙、發(fā)作文，發(fā)現(xiàn)我們有一絲閃光點(diǎn)，就表?yè)P(yáng)，發(fā)朋友圈，讓家長(zhǎng)知道。每一場(chǎng)單元測(cè)試后，他總能及時(shí)地表?yè)P(yáng)成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步的同學(xué)，并給我們拍照留念。黃老師很虛胖，他是在犧牲自己的健康，努力為我們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍啊。他把我們卓遠(yuǎn)班的每位孩子高高地托起!
那天，別班有位同學(xué)跟我說：“我真覺得你們班超好的，每個(gè)同學(xué)都那么團(tuán)結(jié)，那么快樂，還有那么多的獎(jiǎng)品……”在她羨慕的眼神中，我的集體榮譽(yù)感、自豪感，頓時(shí)爆棚。身為卓遠(yuǎn)人，我真是太幸運(yùn)、太幸福了!
我把卓遠(yuǎn)班的班徽放在書桌前，陽光照得它熠熠生輝。雙手合十，祝愿卓遠(yuǎn)文化永遠(yuǎn)傳承下去!
在靈溪一中，遇見卓遠(yuǎn)班，遇見黃老師，真好!
遇見初二作文4
三月的悄悄降臨，使我不勝欣喜。習(xí)習(xí)春風(fēng)吹拂著我。我臉上的每一個(gè)毛孔都好像張開了嘴，貪婪地吸吮著春意。
粗枝大葉中，睡著一個(gè)個(gè)小娃娃，嬌嫩的皮膚好像一攤即破；膚色透著微白，在綠蒂的襯托下，更顯得嬌艷。都說人面桃花相映紅，我看未必，桃花的臉蛋兒可不是一般的紅，那是人面所無法比擬的紅。
幾只蜜蜂聞香而來，“嗡嗡”地在幾朵花苞旁直轉(zhuǎn)，有點(diǎn)像眾星捧月的樣子。它們炫耀一般向我展示著它們的尖刺，好像在威脅我：“你再靠近試試。”我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它們，在蜜蜂的`嗡嗡聲中，它們好像害羞的小姑娘，臉更紅了。
可惜天公不作美，不知何時(shí)，從遠(yuǎn)處飄來大片暗藍(lán)色的云朵，一會(huì)兒就飄起了雨，悶熱卻依然沒有消散。蜜蜂慌慌地飛走了，雞鴨也拍拍翅膀躲到窩里去了。我抱頭竄向屋檐下，心中祈愿桃花福大運(yùn)大，不會(huì)被雨砸壞。在茫茫的雨幕中，那片腮紅隨風(fēng)搖蕩，好像隨時(shí)會(huì)脫離枝頭，飛上天空。漸漸地，那些腮紅失去了光澤。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，心里好像壓著塊大石頭，有點(diǎn)喘不過氣來。
終于雨過天晴了，我急忙向桃花跑去。空氣中夾著泥土的清香。那桃樹的幾星綠葉被雨洗得片片翠綠，卻都向下垂著。地上的水洼中，飄著一些打落的花苞、花瓣。我嘆氣，搖頭，惋惜。卻見枝頭上，幸存的花苞，有的正咧了嘴甜美地笑著，讓我好像聞到了蜜的味道。那些花苞攢成團(tuán)兒，幾乎像嬰兒的小拳頭大小，煞是可愛。濕漉漉的，在陽光下閃著璀璨的光澤，仿佛辛勞之后額頭上的汗滴。它們?cè)谖译鼥V的雙眼中舒展著花瓣，然后一片片地飄離枝頭，飛向遠(yuǎn)方。
有幾片花瓣落在我的肩上，引得小蜜蜂也飛來我肩上。我在柔和的光影中佇立，任蜂飛花落。時(shí)間仿佛靜止不動(dòng)。許久，我小心翼翼地拾起地上的花片，掘開一個(gè)小坑，把它們掩埋起來。這微妙的一瞬，在我青春的筆記上重重地劃了一筆。
最美的花，開在我的心里。最美的時(shí)光，是我夢(mèng)中的遇見。
遇見初二作文5
生命中的每次遇見，都是緣的注定，必將帶來新的成長(zhǎng)�！}記
盛夏，我遇見了海。
天空是晴朗明亮的，幾片輕云悠閑地飄著，被不知何處來的涼風(fēng)扯成絲絲縷縷，隨著風(fēng)緩緩散去。拐過一片油棕林，循著浮云的尾跡，我看到了蒼莽的大海。
海水是一望無垠的蔚藍(lán)，泛著碧波，一層一層的細(xì)紋在晨光的.照耀下，一時(shí)斑斕起來，粼粼地閃著光。遠(yuǎn)處的島嶼在薄紗似的晨霧中，仿佛是飄蕩的尖峰。幾只漁船停留在海平線上，分不清哪里是海，哪里是天。陽光明媚得耀眼，云朵時(shí)而匯聚，時(shí)而分散，時(shí)而與太陽嬉戲，時(shí)而靜靜沉思。藍(lán)天，白云，大海，漁船，構(gòu)成一幅細(xì)膩動(dòng)人的油畫，煞是好看。
太陽愈發(fā)明亮，晨霧漸漸散去，海的壯闊浮現(xiàn)在我眼前。這是一種怎樣的寬廣呀！無邊無際，浩浩蕩蕩，浪花卷著身子，拍打著沙灘和峭壁，卷起千堆雪。遠(yuǎn)處的海鷗不斷劃出一道道完美弧線，我不禁想起了千古吟誦的“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。不錯(cuò)的，這正是海洋所具備的寬廣胸懷，體現(xiàn)的是寬容這高貴的品質(zhì)。寬容是一種修養(yǎng)，是一種美德，是“海納百川，有容乃大”的氣度，是人生難得的精神境界。寬容是一只腳啋扁了紫羅蘭，它卻還要把香味留在腳跟。寬容他人，豁達(dá)的是自己。
寬容不是忍氣吞聲，而是瀟灑曠達(dá)。天地寬廣，大海悠悠，人心卻常常狹窄。每當(dāng)此時(shí)，想想大海，想想大海日夜地吟唱，一切便如過眼云煙。
細(xì)品“寬廣”的“廣”字，它之所以“廣”，是因?yàn)樗鼪]有“閉”的那扇門。因?yàn)閺牟环忾]，懂得寬容，才能永遠(yuǎn)遼闊。
縱觀古今中外，凡成大器者，無不具有寬容的品質(zhì)。從善如流，坦坦蕩蕩，如同眼前這波瀾壯闊的大海，撐起船舶萬千。
大海依然。白蓮花般的浪一遍遍洗滌著我心里的“小”，好讓我有空地，遇見新的遇見。
遇見初二作文6
混著清香的蒸汽裊裊上升，掀開鍋蓋，一股股“熱浪”撲面而來。
再一次將粽子放在蒸籠里面，籠下小小的火焰不住的搖曳，肆意的拍打著鍋底。鍋內(nèi)的熱水沸騰了起來，咕哩咕咚的亂叫粽子忍不住流汗了。蒸了大概二十多分鐘后，粽子出鍋，小心翼翼地提起來，生怕弄破了它的翠衣。騰騰冒著熱氣，一股滑膩香醇的味道撲鼻而來。在冷卻片刻后，我把纏著的棉線解開，再把煮的發(fā)綠的粽葉層層扒掉后，一個(gè)個(gè)挺拔的粽子出現(xiàn)在我面前。晶瑩剔透的糯米微微泛著蜜色。一口一口的品著它，味道細(xì)膩，香滑可口，又粘又甜，白色的糯米里摻著紅棗的香甜，讓人回味無窮。
關(guān)于粽子有一個(gè)傳說：“年年端午風(fēng)兼雨，似為屈原陳襲冤”，千百年來每到端午節(jié)，南方水鄉(xiāng)就沿襲了賽龍舟，包粽子投水中捎給屈原的習(xí)俗，后來成為我國(guó)人民傳統(tǒng)的節(jié)日，以紀(jì)念屈原寄托哀思。從此以后，每逢到了農(nóng)歷的五月初五，當(dāng)?shù)氐睦习傩斩家浇呥M(jìn)行賽龍舟等祭祀活動(dòng)，并且家家戶戶都要包粽子，插艾葉，紀(jì)念屈原這位偉大的.愛國(guó)詩(shī)人，而端午節(jié)也成了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗還有很多，除了賽龍舟、掛艾葉、吃粽子外，還有些地方有佩香囊、飲雄黃酒的習(xí)俗。佩香囊，防蚊蟲。我最喜歡肚子里全是草藥的香囊，很是好聞。沁人心脾的藥香在身邊縈繞幾日不散。
在我看來這是一種植入人心底的傳承，這是一種精神文化的傳承……
“小巧玲瓏翠衣披，一根小繩繞幾圈。香清益遠(yuǎn)沁心脾，糯米甘甜久不散。即佩香囊又劃船，端午習(xí)俗入心間。”遇見一個(gè)小吃，遇見一個(gè)傳統(tǒng)，遇見一種文化。
遇見初二作文7
“85分！”老師的聲音貫入我的耳朵，在全班同學(xué)面前，我“唰”地一下漲紅了臉，始終不敢相信這個(gè)數(shù)字，教室的窗外艷陽高照，但陽光刺痛著我的面頰，不但感覺不到絲毫的溫暖，反而陰森森的。我明明很努力了，為什么是這個(gè)成績(jī)？我一遍遍問自己。那一次的考試成績(jī)讓我頹廢了好久，從此一蹶不振，無心學(xué)習(xí)。像是墜入深淵，大聲呼救卻只能聽見自己的回聲，又像是一只玻璃窗上的飛蛾，望著前方一片光明，卻又找不到出口的方向。
就在考試成績(jī)公布后的第二個(gè)周一，老師在班級(jí)里開了一節(jié)班會(huì)課，講的是無臂鋼琴演奏者劉偉，由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會(huì)有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，他硬是琢磨出一套“雙腳彈琴”的方法。每天練七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背痛，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡，三年后，他的'鋼琴水平達(dá)到了專業(yè)七級(jí)。
看著失去雙臂的劉偉能用腳彈出優(yōu)美的音樂，看著年輕的他經(jīng)歷車禍后還不放棄，仍然堅(jiān)強(qiáng)地走下去，我被深深地打動(dòng)了，心中好似有一團(tuán)火正燃燒了起來。沒有人敢說他的一生都是一帆風(fēng)順的，稱心如意的，關(guān)鍵是在挫折過后，你是否輸?shù)闷�。成功源于無數(shù)次失敗的疊加，輸不起，永遠(yuǎn)別想贏。這樣的一個(gè)事例和一句話又讓我振作起來，鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難！
那一次班會(huì)，我遇見了另一個(gè)自己，不再停留在過去。將自己留在過去無異于刻舟求劍，以為一切就在原地。其實(shí)我們不必再心存顧忌，停滯不前只是一種自欺欺人！勇敢地活得漂亮才能不辜負(fù)自己！
總在猶豫，總在徘徊，最后自己也心力憔悴地?zé)o可選擇，不夠勇敢的我需要給自己一個(gè)勇敢前進(jìn)的理由，也許只有當(dāng)自己再也沒有退路時(shí)，我才會(huì)勇敢前進(jìn)，不知道未來有多少不確定，但卻清楚地明白，自己必須放下一切，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，堅(jiān)定不移地面向未來。世界很大，未知很多，但總要邁開一步，世界才能在我腳下。如果你足夠勇敢地說再見，生活便會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)新的開始。我還是我，卻又不再是我！
遇見初二作文8
人生若只若初見，光陰流轉(zhuǎn)，偶然的邂逅也許是命運(yùn)注定的相遇，在記憶中模糊而清晰，若隱若現(xiàn)。
一天，閑來無事，我正在屋里坐著，突然，外邊刮起一陣猛烈的大風(fēng)，緊接著，黑沉沉的天空便壓了下來，不一會(huì)兒，整個(gè)小村子便開始經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，我被眼前突如其來的暴風(fēng)雨嚇的有些驚慌失措了，只見雨點(diǎn)不停地拍打著窗戶，玻璃早已蒙上了一層水霧，傾瀉的雨水在屋檐下形成了一道瀑布，樹木呢不受控制的被狂風(fēng)吹著，七倒八歪，毫無方向感，就這樣過了許久，大雨終于停下了憤怒的腳步，我默默地走到門外，黯然注視著這雨后的殘局，樹葉滿地，隨水漂流，廣告牌七零八落，橫掛在路邊，路旁的樹木被連根拔起，一片狼藉，我的心也驟然被抓緊了，懷著沉重的心情繼續(xù)前行，我試圖尋找一絲生命的安慰，轉(zhuǎn)過墻角，在路的一側(cè)，一抹鮮艷的紅，恍惚間吸引了我的目光，那是什么？按捺不住的好奇催促我疾步向前，在一片雜草叢中，居然有一朵悄然開放的.小花，那么艷麗，那么醒目。剛剛那場(chǎng)暴風(fēng)雨，并沒有讓它低下高貴的頭顱。
我蹲下身子，湊近一些想看個(gè)仔細(xì)，有些破損的葉子，沾滿了雨珠的花瓣，在雨水的洗禮下分外鮮艷似乎正沖著我燦爛地微笑。那一刻，整個(gè)世界都被它點(diǎn)亮了。
是的，我們?cè)谏钪幸渤３?huì)面臨像暴風(fēng)雨那樣的打擊。而在與命運(yùn)抗?fàn)幍倪^程中，我們又能否像這朵無名小花一樣，堅(jiān)持下來，不停地努力，拼命地抗?fàn)�，春季里我們�(nèi)跣�，但只要努力地汲取養(yǎng)分，經(jīng)過夏日的蓬勃生長(zhǎng)，一樣可以長(zhǎng)成參天大樹。
在成長(zhǎng)的過程中，我們每個(gè)人都是一朵無名的小花，有時(shí)會(huì)比別人慢，有時(shí)會(huì)不被人理解，但只要我們堅(jiān)持下去，堅(jiān)定信念，我們就一定可以和別人一樣好，甚至比別人更好。
遇見是最美麗的意外，雖然只是轉(zhuǎn)瞬之間，但伴我長(zhǎng)久的卻是永恒的感動(dòng)。
遇見初二作文9
那條小巷，我走了六年。
小巷很普通，被兩幢居民樓夾在其中，旁邊有青蔥的低矮樹叢，卻依然被這幢老居民樓蒙上了厚厚灰塵。在那盡頭，是我太太家。因爸媽忙，小學(xué)的我只好先去她家寫作業(yè)。
像平常那樣，我踏入了小巷，卻突兀地聽到一陣琴聲，是古箏聲。古箏聲斷斷續(xù)續(xù)，曲子我倒是不知道是什么，聽起來像是個(gè)初學(xué)者，想彈出聲音卻控制不好力度，無數(shù)次的噪音終于引起一女人的罵聲，琴聲也停了下來，隨后便傳來了細(xì)小的嗚咽聲。但我并沒有想太多，畢竟這是別人家里的事，便離開了。
隨后幾天，我只要一踏進(jìn)小巷，便“遇見”那斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，一天也未曾停歇，似每個(gè)初學(xué)者那樣，想要彈好卻總是討來罵聲。我原以為這種興致遲早會(huì)結(jié)束。卻似跟我對(duì)著干似的，琴聲還是如約響起來。
漸漸地琴聲在無數(shù)練習(xí)中也有了些調(diào)調(diào)，這讓我在繁忙的一天也有了唯一的享受。我聽著琴聲，踏著小巷的水泥路，四周的.樹木也沒有了先前的昏暗，前夜剛下了雨，掛在樹叢中一片片綠葉子上，在那半圓弧的水珠前，我看到了琴聲在飄揚(yáng)，我也久違地舒展了眉頭。這次的遇見，倒是與之前不大相同呢。
我在心中慢慢勾勒彈琴之人的模樣，應(yīng)該是一個(gè)有著大大眼睛的女孩，一束馬尾利落地扎在后腦勺后，小小的臉，高高的鼻子，以及那因自信而一直上揚(yáng)的嘴角。她應(yīng)該有一雙靈巧的手以及一個(gè)堅(jiān)定的決心，在兩者結(jié)合之下，古箏在她的手下彈出了讓勞累之人安心的曲子。即使有些出錯(cuò)，即使有些稚嫩。未曾遇見的一個(gè)人，卻在我心目中有了些許小輪廓，也在我天真的小學(xué)時(shí)代成為了我的女神。
即將畢業(yè)，我被一次又一次的復(fù)習(xí)差點(diǎn)壓垮，我更是想到那個(gè)小巷走走。還是一樣，踏進(jìn)小巷，琴聲便響了起來。這次，我沒有像往常一樣匆匆聽了幾句，而是在一棵巨大的香樟下，望著她家陽臺(tái)，駐足聽琴。此時(shí)，我不再想那該死的數(shù)學(xué)公式，只想靜靜遐想心目中的那個(gè)她。
琴聲悠揚(yáng)，她似乎是專門為我準(zhǔn)備的，一撥，一顫，一抓，一抖都恰到好處。我似乎看到一個(gè)仙境，那里鳥語花香，桃紅柳綠，永遠(yuǎn)都是春天。而在高山之中，有一泓清澈的瀑布，從山頂端一下子沖刷下來，沖刷著我的疲勞，我的塵埃，我的心靈……
一曲畢，我卻著了魔似的，走向另一個(gè)樓道，敲開了另一個(gè)陌生的門，開門的女孩就是我心中勾勒的模樣，她大大的眼睛充滿詫異：
“我沒見過你，你找誰？”
我脫口而出，“我遇見過你的琴聲，我們，能交個(gè)朋友嗎？”
遇見你，我便有了友誼。
遇見初二作文10
遇見是一件神奇的事情。他來自北京，我來自長(zhǎng)沙，我倆相遇在首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)，一起去美國(guó)夏校游學(xué)。
他和我性格完全不同。他大方、老練、幽默，而我卻不茍言笑。在飛機(jī)上，他便操著一口北京腔，逢人就推銷他的企業(yè)家夢(mèng)想。一會(huì)說以后要擠垮這個(gè)只會(huì)圈錢的公司，一會(huì)又說要拯救那個(gè)僵化瀕死的行業(yè)。講到得意處，他會(huì)捋一下垂下的頭發(fā)，扶一扶鼻梁上厚厚的眼鏡。在他揮斥方遒時(shí)，我只是跟著別人一起傻笑。
也許是緣分吧，他和我分到同一間宿舍。不久我便發(fā)現(xiàn)雖然表面上我們不是一路人，內(nèi)心里卻志趣相投。無論是籃球、音樂和書，我們都有相似的喜好。我們都支持勇士隊(duì)，都喜歡聽搖滾，尤其都愛看《三國(guó)演義》。課堂上，他幫我理解一些長(zhǎng)難句和生詞；操場(chǎng)中，我教他三步上籃和胯下運(yùn)球。
有一天，我們正討論著三國(guó)里誰最厲害。我心情一激動(dòng)，揮舞的手碰倒了桌上的玻璃杯，“啪”的一聲摔得粉碎。我手僵在空中，張著嘴怔住了。完了，這可是學(xué)校的杯子，剛?cè)胄滋炀蛽p壞公共財(cái)物……在腦袋一陣空白后，我不知哪里閃出一個(gè)念頭，“噌”地站起來，三下五除二把玻璃碎片用紙包起來，埋進(jìn)垃圾桶。處理完現(xiàn)場(chǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了口氣，但眼睛轉(zhuǎn)而直勾勾地望著他，想知道他會(huì)不會(huì)幫我掩蓋過去�！耙�，就說是咱倆一起打碎的`？”他終于開口了。我卻更加忐忑，低頭凝視著地上那灘水漬，沒吭聲�！安痪鸵凰瓎幔空l從小到大沒打碎過東西？沒事兒，宿管那我和你一起說去。就說是我無意中推了你，而后撞倒了杯子。”“可實(shí)際跟你無關(guān)，沒必要和我一起擔(dān)責(zé)。”“這就不哥們吧。也怪咱們說得太投機(jī)，這事兩人去比一人去好�！睕]等我答應(yīng)，他一把拉著我徑直去找宿管。宿管人很好，不但沒責(zé)備我，還問我有沒有受傷。我不好意思地?fù)u搖頭，臉脹得通紅。他靠過來，拍了拍我的肩。厚厚的眼鏡下，他的眼睛笑成一條縫。
三個(gè)星期的游學(xué)時(shí)光很快就過去了。又回到首都機(jī)場(chǎng)，到了分別的時(shí)刻。在宿舍里我倆本來無話不說，此刻卻什么也說不出來。我們緊緊地?fù)肀Ш�，只互道了再見�?/p>
回長(zhǎng)沙的飛機(jī)上，我無意中打開書包，發(fā)現(xiàn)包里多了只MIT的紀(jì)念品杯子。杯子里有他龍飛鳳舞的字條：以后去MIT繼續(xù)做室友吧。
遇見初二作文11
去年殘荷尚在，今年新花又開，年華，就在輪回中逐漸地老去；閱讀，就在成長(zhǎng)中散發(fā)著幽香；心境，就在輾轉(zhuǎn)中滋長(zhǎng)著清寧。
“總有一次命運(yùn)的狙擊在青春轉(zhuǎn)彎處等你，這樣的突發(fā)事件有可能是一個(gè)事件，也有可能是內(nèi)心隱秘的情感，來自學(xué)校、家庭和社會(huì)。就像海浪必須與礁石碰撞才能爆發(fā)出絕美的浪花！它便是你生命中的成年禮，你能做的，只能去面對(duì)和迎接！”這是青春的宣言。
“風(fēng)雪把悲傷輕輕吹涼，被淋濕的翅膀，才擁有穿越暴風(fēng)雨的力量�！币槐尽洞┰角啻骸罚c(diǎn)亮了我青春的歷程。每閱一個(gè)故事，便是一次輪回；每讀一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐漸成長(zhǎng)。我懂得了什么叫在物欲面前，也可以為修車的小攤驕傲；在困難面前，即使趴下，也決不認(rèn)輸；在絕望面前，飛翔，哪怕翅膀斷了心！
閱讀《穿越青春》，我遇見了更加堅(jiān)強(qiáng)的自己。
“人的性格就如流水：水愈淺，流愈急；水愈深，波愈平；有的水表面起伏而內(nèi)里寧?kù)o；有的水波瀾不驚而暗藏漩渦；有的水是長(zhǎng)河大江，浩浩蕩蕩；有的水是細(xì)流清淺，潺潺涓涓；有的水會(huì)一雨成災(zāi)，隨四時(shí)陰晦而變，有的水能容納百川，不濫不旱”這是大海的`告白。
海水漫上沙灘的絮語，海的博大，在快語雋言中展現(xiàn)出它的智慧與真諦。我有幸在劉墉這位老水手的帶領(lǐng)下，駛進(jìn)生命的海洋。越是閱讀，心境越是平和，越是安靜。細(xì)細(xì)揣摩，我仿佛聽到了大海的潮汐，看到了大海的波濤。我仍在沙灘徘徊，卻離海洋更近了一步。
閱讀《海的獨(dú)白》，我遇見了更加沉穩(wěn)的自己；閱讀《小王子》，我邂逅了純真；閱讀《棚車少年》，我樂觀自信；閱讀《你不可不知的人性》，我更加包容；閱讀《天才在左，瘋子在右》，我懂得思考的意義……
“萬物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來的地方�！遍喿x，一束光亮，伴隨著不完美的我成長(zhǎng)，蛻變，向著希望，遇見更好的自己！
遇見初二作文12
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，在別人眼里的春天可能都是彩色的……可我的那個(gè)春天卻是黑色的，有很多不好的回憶。可是就在那個(gè)黑色的春天，我遇見了你。你的出現(xiàn)給我黑色的春天增添了很多色彩。
記得你我剛初認(rèn)的時(shí)候，是以一場(chǎng)誤會(huì)開始的：“你明明就是女生嘛”“我跟你們說了，我是男生！”“我不信，要不然，你吧你照片發(fā)出來看看？”“額……我手機(jī)里沒有我自己的照片”“沒有照片？要不發(fā)語音也行�！薄邦~……我現(xiàn)在不能說話的，明天好不好？”“嗯。那可以吧，不過你不要忘了哦！”“嗯”。這就是我們第一次的對(duì)話。我們是謙友，也是網(wǎng)友，是在我建的群里認(rèn)識(shí)的`。這些你都還記得嗎？我可都還記得呢。話說第二天，我就群里瘋狂艾特你，就怕我騙我。到最后你沒有騙我，你真的發(fā)了你的照片，結(jié)果就真的證明了你是男生�，F(xiàn)在想起這些連我自己都覺的好有趣。知道你是男生后，我還是不依不饒偏偏要纏著給我唱歌，你說現(xiàn)在是晚上你不可以唱歌。我就說，要不你加我，明天單獨(dú)唱給我聽。你答應(yīng)了，也加我了。你加了以后，我們的故事就從那天開始了……
那天晚上我們聊了好久，你問我：“分手后還可以做朋友嗎？”我的回答是不可以了。你說，我和你想的一樣。我問你，你是不是有什么事��？可以很我說嗎？你和我說了很多你的事。后來我問你，你多少歲了？你回答說17，我很驚訝你竟然比我大3歲。我就說，你比我大這么多，要不你當(dāng)我的哥哥吧？你又答應(yīng)了。從此我就多了你這么一個(gè)哥哥。那時(shí)的我有很多心事，但又不知道去和誰傾訴。可認(rèn)識(shí)你之后，第一個(gè)想到的傾訴對(duì)象就是你，你每次都耐心的聽我訴說我那令我難過的事。你每次都會(huì)安慰我，你說你聽了這些十分的心疼我。那是我第一次感覺到我的這些事還可以令人心疼，你卻說以后心疼我的人還會(huì)有很多呢。這就是你，一個(gè)會(huì)懂得心疼我的人。你不喜歡我對(duì)你說謝謝或者是對(duì)不起。記得有次我說感謝有你，你卻說，你可以感謝有我，但不可以感謝我。你就是這樣的人，不讓我說這些，所以我總覺得我自己欠你些東西，你卻說，我不欠你的。我現(xiàn)在知道我欠你些什么了，我欠你一句謝謝！
哥，謝謝你！在我的世界出現(xiàn)，讓我的世界有你而有了色彩。感謝有你，走進(jìn)了我漫長(zhǎng)而孤寂的生命，讓我原本暗如黑夜的生命里，看到了永恒的光亮！
感謝那個(gè)春天，讓我遇見了你！
遇見初二作文13
靜坐窗前，凝視窗外那綠樹茵茵的一幕，暖暖的陽光灑在臉上，手上拿著邊已泛黃的照片，思緒不禁飛回到悠悠童年。
兒時(shí)的夏夜，是我最不能忘懷的時(shí)光。因?yàn)樵谀菚r(shí)我遇見了您——我的外婆。
那一夜，風(fēng)徐徐地吹著，池塘里青蛙的叫聲綿綿不斷。這時(shí)，我開心地跑到外婆面前大喊道：“外婆，我們到院子里乘涼吧！”外婆見我這激動(dòng)的樣子，微笑著說：“好啊，外孫兒�！庇谑�，外婆就拿了一把大椅子和一把蒲扇去了院子里。
我坐在外婆的懷里，仰望夜空，只見，數(shù)不盡的星星在天上頑皮的眨著眼睛，一輪彎彎的小船般的月牙高高的掛在空中。我向外婆說道：“外婆，你說個(gè)謎語讓我猜猜吧�！蓖馄判χf：“好啊，聽好了，‘麻屋子，紅帳子，里面睡個(gè)白胖子，’打一個(gè)吃的東西�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒，便眨著大眼睛說道：“這太簡(jiǎn)單了，這不就是我最愛吃的花生嗎？”外婆頓時(shí)哈哈大笑：“喲，小饞貓，還不賴嘛！”“那當(dāng)然�！焙髞�，外婆給我講嫦娥奔月等故事，我也便在她溫暖的懷抱里熟睡了，帶著笑容……
就這樣，在外婆的謎語中、故事里、寵愛里我度過了一個(gè)快樂地童年時(shí)光。
可是，幸福的日子總是那樣的短暫。當(dāng)我五年級(jí)時(shí)，一件壞事傳入耳中，似做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，外婆去世了。那一天，我把自己關(guān)在房間里，手上拿著我和外婆的.合照努力回憶著我和外婆的一點(diǎn)一滴，淚水在臉頰上緩緩流下，滴在了照片上……過了很久，我也抑制不住心中的難過。
剪一段時(shí)光緩緩流淌，擷一段回憶輕輕回放。我和外婆所經(jīng)歷的一切，將被埋藏于我心底深處。外婆，在我快樂的童年里遇見你，讓我十分滿足，愿您在另一個(gè)世界里快樂生活。
夏夜，風(fēng)依然徐徐地吹，蛙依然綿綿地叫，只是，少了您！但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，遇見您是我今生最大的幸運(yùn)！
遇見初二作文14
世間一切，皆是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恒；人遇見人，就有了生命。
進(jìn)入初二，我遇見了許多新老師，他們既可親又可敬，既嚴(yán)厲又幽默。其中，地理老師紀(jì)老師可以算得上是全班的“福星”了。紀(jì)老師個(gè)子很高，英俊帥氣，一副高大威猛的模樣。還記得剛開學(xué)時(shí)，他給我們做了生動(dòng)形象的自我介紹“我姓紀(jì)，同學(xué)們看過《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》的都知道，就是那紀(jì)曉嵐的紀(jì)”。據(jù)我看，紀(jì)老師不僅和紀(jì)曉嵐同姓，而且也具備了同紀(jì)曉嵐一樣的伶牙俐齒。
紀(jì)老師上課前的抽背出了名的嚴(yán)厲。地理課預(yù)備鈴一響，同學(xué)們便全回到了位子上，拿起地理書讀了起來。“秦嶺——淮河一線的地理意義？”后面不認(rèn)真的`同學(xué)則用緊張不安的雙眼每隔一秒看一次門口。突然，只聽得“啪——呯”一聲，紀(jì)老師夾著一本地理書，邁著穩(wěn)健的步伐走了進(jìn)來，他放下書，一抬眼，掃過全班同學(xué)的臉。忽然，他的瞳孔聚焦，全班同學(xué)的心都跟著一緊。紀(jì)老師喊道：“7號(hào)，請(qǐng)回答我國(guó)夏季最熱的地方在哪？”“唔……嗯……”那個(gè)同學(xué)支支吾吾，回答不上來。其他不知道的同學(xué)都在慌忙翻書找，害怕成為下一個(gè)“幸運(yùn)兒”……
當(dāng)然，紀(jì)老師雖然很嚴(yán)厲，但教起書來卻是詼諧幽默、生動(dòng)有趣。為了讓我們更容易記住長(zhǎng)江的水文特征，他編了一首順口溜“長(zhǎng)江六千三，流域八百萬，亞洲第一河，世界居第三，上中宜昌分，中下湖口斷……”可見，紀(jì)老師不僅地理學(xué)科知識(shí)扎實(shí)，文學(xué)功底也深厚。紀(jì)老師上課很有方法，他每節(jié)課都會(huì)讓同學(xué)板書課文重點(diǎn)，讓同學(xué)用手畫地圖，并且把成語、諺語、故事融入地理教學(xué)，給地理課增添了許多趣味。一次，一位同學(xué)莫名其妙地問了句：“什么是自轉(zhuǎn)？”紀(jì)老師也不惱，微笑著說：“什么是自轉(zhuǎn)？你自己轉(zhuǎn)兩圈就知道了�！比嗤瑢W(xué)哄堂大笑。相信，在紀(jì)老師的教導(dǎo)下，我們的地理課一定會(huì)多姿多彩的。
紀(jì)老師，我遇見了您，就有了學(xué)習(xí)地理的興趣，您是我初中生活里最美的遇見！
遇見初二作文15
午后，陽光燦爛了枝葉，微風(fēng)拂過我的臉龐，我仰頭望著天上的片片云朵，消暑似的為天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個(gè)片刻，迷濛席卷了我，依稀看見，那振翅飛過云端的燕。
張開雙眼，映入眼簾的是一片郁郁的樹林，遠(yuǎn)方如同隧道般的小路綿延不絕，地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著秋的光采，我輕巧的走在林間小徑上，望見眼前有個(gè)女，她手中拿著一本書正翻閱著，乍看之下她的臉孔似乎有些熟悉，咦?她長(zhǎng)的和我好像!我快速步上前去，腳下發(fā)出的`聲音她似乎都聽不到，我靠近看著 她，她比起我成熟的多，也年長(zhǎng)的多，就在我端詳她的片刻，她從袋子中拿出手機(jī)，不看還好，一看卻把我嚇了一跳，原來顯示的年份竟是二零二七年!
二零二七年不正是十六年后，三十歲的我嗎?難怪她的面貌似曾相似!瞬間，無數(shù)的疑惑涌上我的心頭，十六年后我在做什么呢?我是否依循著夢(mèng)想逐步前 進(jìn)?我有毅力完成夢(mèng)想之路上的挑戰(zhàn)與困難嗎?我開口想問她，但我說的話完全無法傳進(jìn)她的耳中，我伸手碰觸她，但我的指尖卻意外的穿過她的肩膀!正當(dāng)我苦思 如何讓她發(fā)現(xiàn)我時(shí)，她站起身，向遠(yuǎn)方走去，我想邁開步伐追上前去，卻吃驚的發(fā)現(xiàn)我全身無法移動(dòng)!旋即我看見她轉(zhuǎn)過身，輕輕的對(duì)我一笑——迷濛又再一次的席 卷了我!
當(dāng)我再度張開眼，彷彿過了千年之久，但天際的那只燕依舊振翅，陽光依然燦爛耀眼。這是夢(mèng)境嗎?我不曉得，但我知道，光明而錦繡似的前程正等待著我，只要不斷努力、充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必然指日可待!