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陪伴初二作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的陪伴初二作文，希望能夠幫助到大家。
陪伴初二作文1
我想著，竟沒發(fā)現(xiàn)雨水已淋濕了我的發(fā)線。我撐起傘，想，會不會我長大了，雨傘下就是我一手撐著傘，一手?jǐn)v扶著父親呢？
鬧鐘響了。
我迅速收拾好東西，準(zhǔn)備下樓。天灰蒙蒙的，唯余幾朵白色云彩還未被黑風(fēng)吞噬。我遲疑了一下，目光落在那把靜靜躺在角落的藍(lán)色雨傘。果然，熟悉的聲音又從房間傳來：“今天下雨，記得帶傘。”“知道�！蔽夷闷饌阕叱隽思议T。
走在路上，我看著那把傘：藍(lán)色，因為雨水的沖刷而有些泛白，邊緣印著家形圖案，還有一行小字：陪伴是最長情的告白。幾滴未干的雨滴滑動至此，也把我的思緒帶回了那些久遠(yuǎn)的記憶。
聽父親說，我小時候喜歡玩水，下個雨我就在家里高興得手舞足蹈，纏著他帶我出去。父親便一手抱著我，一手撐著雨傘，漫步在綿綿細(xì)雨之中。樹木朦朧如煙，房屋隱約似夢，一把藍(lán)色雨傘下，一個孩子在巴望新奇景色，一個父親露出了欣慰的笑容……
也許就這樣嬉戲著，幼年就過去了，那場暴雨的記憶便在我的童年里閃爍著與眾不同的光彩。水，填滿了小區(qū)里的每一條小路。上學(xué)時間快到了，我還站在樓道口發(fā)愣。父親來了，他的褲腿已經(jīng)卷好，袖子也卷至胳膊肘以上。當(dāng)然，隨他一起來的還有那把傘。他彎下腰：“來，我背你。”��？我更加慌張�！拔冶衬悖愦騻��！彼麑憬唤o我——那傘柄竟是有溫度的。我乖巧地趴上他的背——堅實的`、寬厚的、為我遮風(fēng)擋雨的背。大雨傾盆，打在傘上卻變得軟弱無力，是雨傘下那股強大的愛使它畏懼了嗎？
再大些，雨天里，便是父親一手撐著傘，一手輕按我的肩。雨傘下，是藍(lán)色的，溫馨而又寧靜。
前幾天，我看見等待接我放學(xué)的父親正用報紙擋雨。我走過去，將傘置于他的頭頂上空。他立刻被藍(lán)色籠罩，又忙說：“你自己打�！北阌滞鶄阃庾�。我撐著傘緊跟著他，他不再拒絕，卻又情不自禁地把手輕按在我的肩上……
我想著，竟沒發(fā)現(xiàn)雨水已淋濕了我的發(fā)線。我撐起傘，想，會不會我長大了，雨傘下就是我一手撐著傘，一手?jǐn)v扶著父親呢？
從幼年直至現(xiàn)在，那把傘一直陪伴著我，見證著我的成長。那久經(jīng)沖刷的藍(lán)色，不就是父女之間互相溝通的愛嗎？
藍(lán)色雨傘，有你的陪伴，真好。
父親，我會一直陪伴著你，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
陪伴初二作文2
在裝修房子時，高明的裝修師傅懂得恰到好處地留一條縫隙，給組合材料留足吻合的空間。在人生中，有時人們只因那一道縫隙，更加緊密地在一起。
——題記
又是一個金色的九月，不知覺中我們已經(jīng)度過了六年的小學(xué)生活，其中充滿著無數(shù)的挑戰(zhàn)與挫折，充滿著無數(shù)的汗與淚，我們將把我們美好的童年奉獻給它，只為能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
在初中時我和她分在了同一個班，慢慢地我們成為了好朋友，只恨相見太晚，我們在一起交流了很多，比如自己有哪些愛好，以前在哪里上學(xué)等等。漸漸地我們從朋友變?yōu)榱酥�，�?dāng)我遇到生活上，學(xué)習(xí)上不如意的時候，我會向她傾吐我心中的煩惱，她也樂于為我解憂。
這樣的快樂時光不知持續(xù)了多久，可是慢慢地我感到了我們之間有了一堵墻，把我們的心隔開。后來我才知道那是一種競爭，兩人之間的較量，我們都希望我們自己比對方強。每每試卷發(fā)下來時，我們除了看自己的分?jǐn)?shù)外，都會留意對方的分?jǐn)?shù)，看看對方是否比自己低，分?jǐn)?shù)高的那個人心里會十分得意，把試卷故意放在她面前說：“你這次怎么錯的怎么多啊，給，這是我的試卷，你去改吧。在其中的'內(nèi)涵不言而喻。慢慢地，我們從曾經(jīng)的摯友，知音走向了競爭對手，以至于有時會因為一些小事而大大出手。
當(dāng)我明白關(guān)系破裂的原因后，自己十分的后悔，想要留住我之前的知音與摯友。因為我知道沒有什么能比擁有友誼更珍貴，更美好，更幸福。煙花易冷，人事易分。我卻依舊還認(rèn)真。是我過于念念不忘了吧。原來，比愛情更無奈的是友情。
之后，當(dāng)試卷發(fā)下來時，無論分?jǐn)?shù)是否比他高，我都默默地把它塞進了課桌中，我知道分?jǐn)?shù)無法一直保持領(lǐng)先，我無法一直比她強，但我們之間的友誼卻可以一直保持下去。漸漸地我發(fā)現(xiàn)這堵墻在變矮，終于有一天它完全消失了，我們都能互相看見對方花園中的鮮花。
是啊，一些利益，一些虛榮使我們?nèi)伺c人之間多了一堵墻，或許一些寬容，一些讓步就能推倒那堵墻，互相看見對方花園中的鮮花，正如那墻上的一道縫隙，能讓人與人更加和諧，更加緊密，來共鑄中國夢，我相信那一天不會太遠(yuǎn)。
陪伴初二作文3
昔日的早晨，一絲絲陽光照耀在我的臉頰上，我感受到了格外的溫暖；晚上，我吮吸著陽光賜予我的露汁，漸漸告別黃昏；夜深了，我已疲倦，慢慢地帶著陽光給我的關(guān)愛與呵護進入夢鄉(xiāng)。然而，我就是陽光下的小草，陽光就是我偉大的母親。我終日伴隨著母親快樂成長。我是一顆小草，而我的母親正是陪伴著我的陽光。陽光伴隨著我成長。
小草與陽光嬉戲著。小草撒著嬌說：“媽媽，跟我捉迷藏呀！”陽光會心一笑，“好呀！那你快去躲著吧，要不然媽媽就找著你了！”小草藏得非常隱秘，陽光找不著，擔(dān)心的向四周喊道：“孩子呀，你在哪兒呀！快出來吧！媽媽找不著你！”而小草卻調(diào)皮的說：“不要嘛，快來呀，快些找著我�！标柟庵缓孟蛩闹軓埻�，渴望馬上就能找到他的孩子。一絲細(xì)小的聲音傳進了陽光的耳畔，陽光朝那茂密的草叢望去，原來小草讓其他姐妹們給遮擋了。陽光既驚喜，又高興，急忙跑向那些草叢，撫摸著小草的額頭，親切地說：“孩子，以后可別這么調(diào)皮了，媽媽會擔(dān)心的！”隨后，兩人又在笑聲中進入夢鄉(xiāng)。我是一棵小草，而我的母親正是陪伴著我的`陽光。在陽光的陪伴下，小草茁壯地成長了！
然而昔日里的笑聲也并不延續(xù)，一個洋溢著歡笑的家庭被困難所包圍。
一個暴風(fēng)雨的夜晚，小草在狂風(fēng)驟雨中耷拉了腦袋，受傷的小草不停地哭泣著，癡癡等待著陽光的挽救。隨著時間的推移，小草回想起陽光對自己的告誡：“孩子呀！你一定要記著，假如我有一天離你遠(yuǎn)去，你一定要堅強地面對生活的點點滴滴，等著我回來！”于是，小草便挺直了身子，相信陽光一定還會再回來。終于，在小草的堅持下，陽光又一次面帶著笑容出現(xiàn)在小草面前。小草委屈的眼淚一下子全都流出來，撲到了陽光的懷里。在得到了陽光的安慰之后，小草又一次搖著小腦袋，面帶笑容，充滿著對未來的憧憬。從此以后，小草不再被任何困難擊倒，因為她堅信太陽一定會回來，幫她撫平傷口。小草和太陽幸福地生活著。我是一棵小草，而我的母親正是我頭頂?shù)年柟狻Ｔ陉柟獾年P(guān)愛與呵護下，小草逐漸走向了成熟，成為一個懂事的孩子。
陽光與小草不離不棄，相互依偎。我和媽媽不離不棄，相互依偎。媽媽陪伴在我身邊，陽光陪伴我成長！小草與陽光幸福地生活下去。
陪伴初二作文4
告別了充滿童稚的初一，我踏上了人生的第八級階梯。失卻了童年那無憂無慮的生活，那天真燦漫的歡聲笑語，我不免微覺有些遺憾，有些可惜。但，這并沒有多少讓我留戀的，因為，有書與我攜手走過。當(dāng)我在題海中不斷地翻騰、打滾、跳躍……直到轉(zhuǎn)到頭昏腦脹時，你一次又一次地陪伴著我，你用那散著清香的書頁，引領(lǐng)著我走向一個鮮活的世界—我心中那個渴望，讓夢飛翔的“天堂”。
你的知識廣闊無垠，你的言語富有哲理。你的目光是那么的溫暖，好像能融化世界上所有冰凍了的心;你的雙手是如此的溫柔，仿佛能撫平人間的累累傷痕……
當(dāng)我因?qū)W習(xí)的艱苦而抱怨不已時，你總這樣對我說：“你不習(xí)慣黑夜，但黑夜每天適時而來，你忍耐著，天就亮了;你不習(xí)慣寒冷的冬季，但冬天的腳步漸漸逼近，你忍耐著，那春天還會遠(yuǎn)嗎?面對日子，把最壞的都捱過去，剩下的也就是好的了�！�
初二，有了書的陪伴，到處充滿著光明與希望。
當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時，你總這樣對我說：“在任何博大的輝煌背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的痛苦和艱辛。也許正因為這苦痛和艱辛，那博大，那輝煌，才更令人敬慕。就像我們的生命，是必得要經(jīng)歷漫長的跋涉和坎坷，才能到達(dá)那風(fēng)光迷人的峰頂。而那峰頂，也只有經(jīng)歷期待和失望的磨礪，才會更加美麗迷人�！�
初二，有了書的陪伴，心中的'困惑一掃而光。
當(dāng)我因成功而手舞足蹈時，你總嚴(yán)肅地告誡我：“人生是一條沒有盡頭的路，不要留戀逝去的夢，把命運掌握在自己手中，艱難前行的人生途中，就會充滿希望和成功。真正的強者，不但要經(jīng)得起失敗的悲傷痛苦，還要抵得住成功的無形炮彈�！�
初二，有了書的陪伴，只有的心慢慢地變得成熟。
當(dāng)我畏首畏尾躊躇不前時，你曾這樣對我說：“徐志摩相信自己是金子，才有了心中的康橋;達(dá)?芬奇相信自己是金子，才成就了蒙娜麗莎的微笑;蘇軾相信自己是金子，才有了‘但愿人長久，千里共嬋娟’�！�
初二，有了書的陪伴，四周洋溢著自信與希望。
初二，有了書的陪伴，我認(rèn)識到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”;領(lǐng)略到了帝王將相的豐功偉績;知道了自己的無知與渺小，也鼓勵著我不放棄自己心底里的理想。
因為有你—我的朋友，初二的生活充滿了樂趣。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，與樹一起走下去。
陪伴初二作文5
深沉的墨藍(lán)色天幕下，斜斜地升起一輪半弦月，殘缺不堪，孤苦伶仃。只有它，發(fā)出灼灼的光，暈開了一角夜空。
微微敞開的窗邊，爸爸一個人沉默地斜倚在躺椅上，沒有睡意的樣子，卻也什么都不做，只一雙眼看著門外的大廳，那角度偏轉(zhuǎn)過去，恰巧看得見木棺的一角和棺前一盞淡黃色的長明燈。
那細(xì)長的燈火跳躍著的瞬間照亮了爸爸靜如止水的眸里深掩的落寞與哀傷。
我怔了怔，卻還是推開半掩的房門進去。他看見我：“么這么晚了還不。
睡？”鄉(xiāng)下的規(guī)矩，家里長輩去世了，孩子是要守夜的。爸爸作為爺爺唯一的兒子，自然是這樣做的。
我擺了擺頭：“爸，我睡不著，我坐會兒�！闭f著，打開帶來的一本小說攤在桌上翻閱起來老宅大廳里的燈光忽閃忽現(xiàn)，周遭一片寂靜無聲，略有吱呀的躺椅搖晃聲穿梭在整個堂屋里。
我就坐在爸爸的身邊，他的寂寥似乎已經(jīng)比得上窗外的半弦月了。過了半晌我似乎感到了一絲睡意，卻忽的'響起爸爸的聲音“怎么一眨眼……人就走了呢……”
難以言說的沙啞和滄桑感，似乎一剎那就席卷了我整個人，觸動了我內(nèi)心的每一個細(xì)胞。那種失落感，是無法用任何語言描述的吧！
我是那么的渴望可以安慰他，可以鼓勵他，甚至講一個笑話逗他開心�？墒�，此刻，我卻發(fā)現(xiàn)所有的一切在眼前的這個男人眼里破碎成灰燼，不值一提。
“爸……生老病死都是正常的，況且……不管怎么說……爺爺他，他也都算是壽終正寢，你，你……別那么……”訥訥的開了口，卻也無法成句，只得訕訕的閉了嘴。
“恩，我明白”他依舊不變的注視著宅子大廳里那盞不滅的長明燈，那灼灼閃爍的亮光在他眼里，仿佛就是爺爺依舊未離開的靈魂之源，還在富有生命力地跳動，還依舊展開著那慈祥的笑臉吧！
我起了身，夜極深了，月也已經(jīng)旋轉(zhuǎn)著半個天空到了天際，走進廚房，泡了一杯熱騰騰的茶，端進了房里，遞給他“爸，喝杯茶吧！等到了明天，去火葬場時別累著了�！本瓦@么一會兒，天際已漸漸變?yōu)槿榘咨�，淡金色的亮光似乎正緩緩侵吞著夜的黑暗和寂寥�?/p>
這最難熬的一夜即將過去了。眼前的男人，我的父親，那個給予我依靠和溫暖的人。這一夜，我陪伴在他身邊的唯一一夜，我卻那樣深切地感受到這空氣里的每一個因子都充斥了那樣的脆弱與無助。
我不知道他是否感受到我想給他的支持，但是我已經(jīng)做了我可以做的一切�；腥婚g，天空已經(jīng)大亮，金色的陽光斜射進堂屋，那長明燈在光影的包裹下靜若透明。
陪伴初二作文6
天下間，有一種感情叫“愛”，父母與子間，有一種感情叫“愛”，情侶間，有一種感情叫“愛”，朋友間，有一種感情叫“愛”。愛，到最美是陪伴。
母愛
愛是最美的語言。把“愛”這個字用在母親身上，是最合適不過了，母愛，簡單的一個詞卻包涵了世上的一切，有溫暖，有感動�！捌鸫擦恕�，……“快來吃飯”……“出門小心點”……“怎么又考得這么差，”……這些，是母親的嘮叨，也是不少孩子心中的“唐僧”，也許這是讓人心煩的，也許這個是你聽了無數(shù)遍的聲音，但在我看來，這卻是世間最美的語言。這其中的每一句問候，每一個詞語，甚至每一個字，都包含了，都帶著母親對孩子的擔(dān)心，牽掛，想念，甚至迫切地希望，和陪伴。何為大愛？這就是愛。
父愛
愛是最美的陪伴。與母親不同，父親沒有溫柔與愛憐，也沒有水般的柔情與感人肺腑的話語，可是，這一座巍峨的仿佛不可觸犯的高山，沒有應(yīng)該有的沉重，也沒有過分的嚴(yán)厲，他只是默默的陪在自己的孩子身邊，像一棵翠綠的挺拔的參天大樹，擋在我的面前，他總是用行動來盡一個父親的責(zé)任。當(dāng)我年少輕狂的時候，他會斥責(zé)我，鞭打我的心靈，當(dāng)我想放棄的時候，他會默默地守在我身邊，用無形的力量支撐著我。他總是會用粗糙的大手，撫摸我的臉頰，只會在我熟睡時拙笨的為我蓋好被子。他也只會用寬闊而舒適的臂膀，持起我的夢想。他沒有華麗的語言，在我不聽話和他頂嘴時，只會默默轉(zhuǎn)過身，悄悄抹去渾濁的淚。在我眼里，他比母親更愛的深沉，比母親更愛的直接，比母親愛的更有分量。何為大愛？就是陪伴。
友情
愛是最美的奉獻。友情，包括的很多，有師生，是友情；有兄弟，是友情；有敵人，也是友情。師生之間，則是最親密的友情罷。人們認(rèn)為，老師奉獻，學(xué)生汲取，是理所應(yīng)當(dāng)。但老師，卻突破了平凡的桎梏，成為偉大。他們確實奉獻得很多，而學(xué)生們卻不一定都在汲取，有許多人，都白白浪費了老師的青春和精力，不會珍惜這可愛的人兒給予我們的幫助與知識，是為大忌。老師在教書育人的'同時，自己卻像蠟燭一樣被粉筆與黑板侵蝕著身體與靈魂，而學(xué)生的職責(zé)就是在汲取知識的同時，凈化老師的身體與靈魂，這是互利互助的，而不是有目標(biāo)的，老師總是奉獻的越多，被傷害得也越多�？墒撬麄儏s時刻把希望的筆緊攥手中，刀刻般的眼睛發(fā)出刺眼的光芒，威懾駭人，一只平凡的筆書寫出一個民族的未來！何為大愛？就是奉獻。
或許我對“愛”的理解還不夠，或許是“愛”這個字太過于沉重，現(xiàn)在的我是無法寫出更多的理解與感悟。可最后還是，愛到最美是陪伴
陪伴初二作文7
時光匆匆，從嚎啕大哭來到這個世界上到現(xiàn)在的文靜懂事，已經(jīng)過去了十幾個年頭，是父母無微不至的關(guān)心與照顧，使我懂得了是非善惡，使我懂得了做人與做事。
人們都把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，然而我卻要把母親比作蠟燭，她是我的第一恩師，也是我永遠(yuǎn)無法報答的老師。盡管母親在這十幾年的生活中并不是無時無刻的陪伴我，但母親對我的教誨，卻深深的烙在我的腦海里，永遠(yuǎn)揮之不去。從前發(fā)生過有特殊意義的事情，好像都發(fā)生在昨天，母親啊，謝謝你陪我長大。
我清楚的記得，在小學(xué)二年級，我在鄉(xiāng)里上學(xué)的時候，還是個不懂事的孩子，剛開學(xué)沒兩天，愛整潔干凈的鄉(xiāng)里女教師要求每個同學(xué)盡快給作業(yè)本包皮，可我所在的村子根本不賣任何東西，父母告訴我，過兩天到集市給我買，可當(dāng)時的我認(rèn)為女老師會批評我，無論父母怎么給我解釋，我就是聽不進去。而當(dāng)時我的小腦瓜里竟迸出了逃學(xué)的念頭。每次父親都因為學(xué)校離家遠(yuǎn)而騎摩托送我上學(xué)，而那次我好像一下就懂事了，告訴父母自己可以獨立去上學(xué)。父親看我向?qū)W校的方向走去，他前腳回到家，我后腳就藏進了一個離家不遠(yuǎn)的小草屋。我竊喜自己的聰明才智，竊喜能逃過老師的懲罰�？蓻]過多久出門的母親竟聽到了小屋里的聲音，進去發(fā)現(xiàn)了我。我不希望發(fā)生的事情還是發(fā)生了，我羞愧極了，臉通紅，等待著母親對我的懲罰。可母親竟沒有，她臉上閃過一絲難過，但瞬間又恢復(fù)如初，她臉色凝重地告訴我逃學(xué)的'錯誤，并告訴我做人品行要端正……回到家，母親拿出一張白紙，用鉛筆在上面畫了淺淺的一道，又用很大的力氣畫了深深的一道，她讓我用橡皮去擦掉那兩道痕跡，淡的那道一下就擦去了，可長的那道呢？始終無法擦干凈，我用質(zhì)疑的眼神望著母親，母親語重心長的說：“人做了錯事，要是小，便像那道淺黑一樣可以輕輕擦掉，要是犯了大的錯誤，就不可能輕易抹去，相反會留一輩子，”我至今可以清晰的記得這段話。
母親，多么神圣的稱謂啊，相信天下父母都是一樣的，她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵�，兒女們在一天天長大，而自己在一天天變老。
媽媽，我分明看見了你頭上的絲絲銀線，可你總是遮掩著，生怕被我們發(fā)現(xiàn)。
陪伴初二作文8
人的一生，總是不滯。正如朱自清所寫的《匆匆》那樣。世間萬物終將老去，或許很久以后，再思索品味時，也唯留回憶了罷。但我永遠(yuǎn)不會忘記那些人，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，共同面對一切，聲稱“永不分離”，這些人帶給我溫暖，她們正是陪伴我六年的同學(xué)們。
當(dāng)放學(xué)的鈴聲在校園中回蕩時，平日里喧鬧的同學(xué)們背起書包，誰也不說話，就這樣相互久久凝望著，很多同學(xué)都濕潤了眼眶泣不成聲。這是不尋常的一天，是我們彼此分離的一天，也是我們在一起的最后一天。我也是那樣地望著同學(xué)們，淚水再也不受控制，撲簌簌地滾落下來，我頓時思緒萬千。
六年了，我們一直在一起，我永遠(yuǎn)不會忘記在我生病時，是同學(xué)們打來電話關(guān)心著我，在我快樂的時，是同學(xué)們和我一起分享著喜悅。在我受傷時，是同學(xué)們照顧我、幫助我。
還記得那個假期，我去了寧夏，卻整夜整夜地睡不著覺，是同學(xué)們給我寄來了信，訴說著對我的思念，尤其是信中的一句話，至今還深深地刻在我的腦海中：“你不在的日子里，我們失去了很多歡笑�！笔前�！同學(xué)們不在的日子里，我也失去很多快樂��！那天我將同學(xué)們的來信放在床頭，看著它們，凝望著它們，就仿佛同學(xué)們在我的身旁，默默陪伴著我一樣。
也曾記得一次考試，我語文才考了八十多分，這對成績從來沒有下過九十分的我來說，畢竟是一個沉重的打擊，我忍不住趴在課桌上小聲的抽泣起來。下課后，我的“死黨”們都跑過來安慰我，遞給我紙巾，為我擦去淚水，中隊長也過來對我說：考不好是一件很正常的事情，這才能讓自己知道不足之處啊！再說，誰都有考不好的時候，但只要自己敢于面對這個成績，不斷地努力，就可以進步，你看！我這次也沒有考好，只有八十分的。我被同學(xué)們的.關(guān)心打動了，抬起頭，竟一時不知道說些什么，只好不停的說：“謝謝，謝謝你們�！�
上課老師讀成績的時，我才得知，中隊長考了九十多分，她說的考八十分只是為了安慰我。想起剛才同學(xué)們說的話，我的眼眶又濕潤了，但這次是因為感動，為友情而感動，為陪伴而感動。我努力學(xué)習(xí)，心想不能辜負(fù)同學(xué)們的關(guān)心與安慰，就這樣，我在期末考試中以九十七分的成績?nèi)〉昧税嗬锏谝幻?/p>
一幕幕感人的場景就像電影在我腦海中播映。耳邊響起同學(xué)們泣淚的歌聲，那是我們自己寫的歌：“是我們曾經(jīng)在一起，如同向日葵的顆粒，為了太陽般的理想，在這里緊緊相依�！备杪曉跇堑乐谢厥帲V說著我們的離別，揮之不去……
或許，我們終將遠(yuǎn)走天涯，甚至形同陌路。但我永遠(yuǎn)不會忘記，有這樣一些人，陪伴了我整整六年，帶給我歡樂，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，緊緊相依。不顧現(xiàn)實之刃的磨難，始終站在一起，永久陪伴……沒有“莫愁前路無知己”的話語，卻只有那如雨般的感傷，留有回憶。
陪伴初二作文9
你來了，住在我們家里，我端詳著你，你黑了，廋了，矮了，不再是我記憶中的那個人，倒像是一株久置的白菜，在慢慢枯萎……
我剛出生的時候，又黑又瘦，性子卻和其他孩子一樣古怪，甚至更加能折磨人。我沒有嬰兒床，只能跟你睡在一起，深更半夜，我不是餓了，就是尿濕了褲子。一成不變卻又嘹亮的哭聲讓你失去了耐心，你口里不停地念叨著，罵罵咧咧地為我沖牛奶、換尿布。你在黑暗中的聲音就模模糊糊地留在了我的腦海里。
再長大一些了，你我之間，就滿是戰(zhàn)爭。我從來不喜歡吃飯，你就逼著我，越逼越急，于是你拿著掃帚，把它掉個頭，用帚柄對著我，氣勢洶洶地沖著我來。我東躲西藏，你東追西趕，每一次都像在打一場游擊戰(zhàn)，每一次我都沖出家門，向原野奔去，背后只有隨風(fēng)傳來的你的叫罵聲。
有時候，我縮在草垛的影子里，看你在滾燙的陽光里把稻谷一板車一板車地拖到門前的空地上，把它們揚起，曬在地上。那時，我覺得你是一個粗魯、彪悍的人，渾身有使不完的勁，因為，你的汗水和谷粒一起，灑得滿天都是。
后來，我離開了你，你淡在我的記憶里。
再一次看到你，是在醫(yī)院里，你即將被推進手術(shù)室，做一個修復(fù)心臟的手術(shù)。你的.臉因恐懼而略有些扭曲，握著媽媽的手不肯松開。我看著，感覺又回到了從前，只是，我是多年前的你，你是多年前的我。
從重癥監(jiān)護室中被移出來，我們又去看你。你躺在病床上，那張床和小時候我們倆睡的床大小差不多，那時，我經(jīng)常被你擠下床去，但現(xiàn)在，就是兩個我睡上去也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，擱在被子上的手青筋暴出，曾經(jīng)的肌肉都消失不見，黑黝黝的皮皺巴巴地貼在骨上。你緊閉雙目，呼吸緩慢而虛弱，一旦我們要離開，你臉上就滿是害怕、無助，就像小時候的我害怕風(fēng)的嚎叫一樣。我突然發(fā)現(xiàn)，你也需要陪伴，因為你不再高大，不再魁梧，經(jīng)歷了波折之后，生活使你畏于單獨相處。你貪戀我的安慰，就像那時我貪戀你的胸膛一樣。
我從不知道深夜我熟睡后你的凝視，我從不知道我奔出家門后你的守望，每一次爭吵不過是想給自己一點依靠：還有你在在意我，還有你在陪伴我。
外婆，我親愛的外婆，感謝你六年多的滴滴關(guān)愛，感謝你的日日陪伴。
我不會忘記，是你為我接住了淚水，我也不會忘記，在你哭泣時，為你止住悲傷。
陪伴初二作文10
曾經(jīng)，那樣的陪伴觸手可及，卻從未想過，在轉(zhuǎn)身的一瞬間，一切都已尋覓不見……
記憶中的陪伴我曾以為自己可以緊緊握住，可在那個漆黑的夜晚，所有的溫暖都被殘忍地抽離，留給我的不過是無盡的冰冷。
思緒便又飄回從前……
長風(fēng)浮云，花兒輕綻。
又是一個閑適的午后，我如同一只慵懶的貓，在躺椅上小睡。溫暖的陽光灑在身上，暖暖的。這時，奶奶就坐在我身邊，細(xì)細(xì)翻閱報紙，時不時發(fā)出細(xì)微的摩擦聲。有時，奶奶會輕輕讀出聲來，迷迷糊糊的我也會應(yīng)上兩句。溫馨便悄無聲息的漫延開來，恬靜而美好。家中小院是奶奶最喜歡的地方，這里雖不大，卻一年四季都開滿了花草，紅的，白的，紫的，好不鮮艷。午睡醒來的我最愛跟在奶奶身后，看她為那一盆盆花草澆水。霧狀的水從噴水壺噴出來的一霎那，被風(fēng)吹散，飄進了空氣里，亦灑在花瓣上�；ò晟系男∷橐驗殛柟獾恼丈涠К撎尥�，襯得花朵嬌艷欲滴。
皓月當(dāng)空，繁星滿天。
我和奶奶坐在小院中，一起看月亮，數(shù)星星，聽她講著有趣的故事。時光的筆觸，描繪了這樣美好的情景。仲夏夜，忘不了的是奶奶悠悠蒲扇。微涼的風(fēng)，扇干了額頭汗?jié)n，扇走了嗡嗡蚊蠅，扇來了陣陣清涼，風(fēng)里甚至還帶著甜。在蒲扇的`一搖一擺中，伴著鳴蟬的低吟，如水的夜色里，帶著遐想，我靠在奶奶的肩膀上進入夢鄉(xiāng)。在那里，奶奶永遠(yuǎn)陪伴在我身旁。
秋風(fēng)吹過，落葉滿天。
從未想過這樣的陪伴轉(zhuǎn)身便會消失。身體一向健康的奶奶在我早出晚歸的奔波中不知何時已日漸消瘦，家人的刻意隱瞞讓我渾然不知奶奶已病入膏肓。分別的日子總是來得猝不及防。醫(yī)院里，奶奶無力的躺在病床上，藍(lán)白相間的病號服在她身上顯得空空蕩蕩。我來到奶奶身邊，輕輕喊她。雖然奶奶身邊那冰冷的儀器聲音急促，但她還是慢慢地轉(zhuǎn)過頭，艱難地給了我一個笑容。我緊緊握住奶奶的手，想留下最后的余溫，可掌心的溫度終是化成了冰冷。
時光流轉(zhuǎn)，物是人非。陽光在，小院在，蒲扇在，我在，她卻已永遠(yuǎn)缺席。
那時，那陪伴……
陪伴初二作文11
我看著那枯黃的葉子，敗落的植株，不由得發(fā)起了呆。為什么呢？我每天按時給它澆水，按時給它施肥，按時給它除草，按時給它曬太陽。我從來不敢讓它經(jīng)歷一點狂風(fēng)，不敢讓它感受一點暴雨，就連那些可惡的小蟲子也都被我拒之于千里之外。我明明一直那么努力地想要照顧好它，那么小心翼翼的保護著它，為什么它還是要這么狠心的離我而去呢？！我百思不得其解。
看來，人的一生中不會有什么會陪伴我一輩子的，就像孩童時約定好要在一起一輩子的好朋友，如今也早已不知身在何方。還有曾經(jīng)陪伴我度過了無數(shù)的夜晚與白天的那個限量版洋娃娃也早已不見了蹤影。現(xiàn)在這株梔子花也會和這些種種一樣吧，漸漸的消失在我的生命中，然后慢慢地，慢慢地，被埋藏在記憶深處，不再發(fā)掘......
生命真的是既短暫又孤獨！我嘆息著下了這樣一個結(jié)論。
幾天后的一個繁星密布的夏夜，我閑來無事，從書架的最底層發(fā)現(xiàn)了一本覆滿灰塵的書。輕輕地翻起這本厚厚的書，早已經(jīng)不清是什么時候買的了，但上面稚嫩的字跡告訴我，它來自我那遺失的童年。
“唉，童年也已經(jīng)將我拋棄了！”我合上書，不由得輕輕感慨。
驀地，一股清幽的香氣調(diào)皮的鉆進我的`鼻子，頓時，那既陌生又熟悉的味道又充滿了我這孤獨的世界。
梔子花香！是梔子花香！我驚喜的打開書，在厚厚的書的某個頁面里，泛黃的書頁上靜靜地躺著兩朵枯黃的梔子花。我拿起一朵梔子花，仔細(xì)端詳，經(jīng)歷過那么多歲月后，這朵花的花瓣早已變了顏色，沒了當(dāng)年的溫潤潔白，甚至因為書頁的緣故花瓣的邊角還有些褶皺和破損。但就是這干枯泛黃的梔子花，卻還散發(fā)著溫暖而舒心的幽香。
原來梔子花并沒有離我而去，它就在這里，一直都在，它改變了自己的模樣，收斂了自己的幽香，放棄了與其他花朵爭蜂搶碟的機會，卻靜靜的躺在這冰冷冷的書本里，悄悄地保持著自已的光彩。它真的沒有離開，它只是換了一種無形的形式，沉默的陪伴著我！
我合上書本，再次思考起來，或許生命是短暫的，但不應(yīng)該是孤獨的。陪伴是永不間斷的，它只不過是換了一種存在方式，哪一天你走累了，就停下來找一找，那些一直陪伴著你的東西或人，就像我的童年，我的朋友，我的梔子花......
陪伴初二作文12
天藍(lán)藍(lán)，云悠悠。
呆坐窗前，一個樸素、淡雅的白色粉蝶映入眼簾，記得也是那一只蝶，還有那一句話。
才是初春吧，“草色遙看近卻無”的詩句浮上腦海，一切都是如此靜謐、悠閑。好景不長，一聲刺耳的鬧鈴打破了這種寧靜，是時候去老師家了。
一路小跑，卻也遲到。
老師翹著二郎腿，嘴中銜著根煙，含糊地說：“開始吧，你媽也在這里。”我回眸一望，如此期待的眼神，讓我有些措手不及，左手托著琴，右手慢慢拿弓碰在琴弦上，深呼吸，起。我大大張開右臂，毫無瑕疵的“do”開始了，那聲音如一瀉千里的流水，婉轉(zhuǎn)、纏綿、惆悵，如一位多情的.女子，述說著落花般美麗的往事和芬芳，又如愛人那溫柔的撫摸，讓人神迷心醉……
我用余光望著母親，眼神中分明流露著滿足和自豪，在那悠揚的琴聲中，我分明感覺到母親一天的疲憊消失了，母親一天的擔(dān)憂消失了，身體舒展到說不出的大。
只可惜“江湖多風(fēng)波”，剛剛完美的開始卻卡住了，我腦海中一片空白，完全忘記了要彈什么，只好憑著自己并不熟練的技巧，彈著一段段，老師、母親都聽出了不對勁，老師很生氣：“回家練了嗎？”這句話一出，老師的脖子明顯露出青色的痕跡，臉上漲出了那招牌似的紅。
母親沒有說什么，在回家的路上，沉默，依舊沉默，從小到大，沉默不是笙簫，更不是金，讓人感到害怕，但一只粉蝶闖入眼簾，蝶并不大，只是那種很平常的蝶，它的翅膀有些幾絲血印，在風(fēng)中明顯飛不穩(wěn)，一上一下，在風(fēng)中打著轉(zhuǎn)兒，它努力扇著翅膀，被春寒的風(fēng)，愈吹愈遠(yuǎn)，“孩子，你看，那只蝶盡管重傷了，他也在堅持不懈地飛，也許是自尋死路，但他依舊有一個初春起舞的夢想。”愕然，抬頭，凝視著，母親不知為何，早已回了家。
驀地，一陣微風(fēng)襲過，風(fēng)中帶著溫度，我奔回了家，拿出提琴，悠悠開始，那聲音與往常不同，仿佛一個暮春的早晨，霏霏的毛雨灑在我的臉上，引起輕松、潤澤的感覺，沉迷其中，無法自拔。
一曲終，余音裊裊，在耳畔回旋，已是黃昏，放下琴，倏忽間發(fā)現(xiàn)，一行清秀俊美的字映入眼簾，“休息一下，別太累了�！倍潭贪藗�字，多少愛？
望著蝶消失的地方，余暉不斷，愛也相伴。
陪伴初二作文13
總有人說我很孤單，吃飯時一個人，上學(xué)時一個人，跑操場也是一個人，沒有好友陪伴左右，以前我也是這么認(rèn)為的。
從小就被要求獨立的我，常常一個人乘地鐵，花很長時間去別的地方上課，路程太過漫長且無聊，于是總會捧本書，按著學(xué)校的要求背誦，無比普通的某天，我照例一個人站在站臺，低著頭背著書，寒風(fēng)繞過我，打了個轉(zhuǎn)兒，凍得直哆嗦，不由把毛衣領(lǐng)子向上翻了翻，戴上厚重的帽子，躲在寬大的帽檐下，注視著身邊的路人，無不是情侶或父母帶小孩，呵，也只有我如此孤零零吧�？嘈σ幌�，將臉埋在書里，拒絕這孤單，風(fēng)稍稍溫和了些，可心里還是一樣冰冷。
“滴——”不知何時列車已然到站。車門打開，被人流裹挾著的我被擠入車廂，碰碰撞撞，手中的書差點掉下，如藏寶貝似地兩手將書一護。這一護，便沒手再扶把手了，幾乎是跌進去的，好不容易剎住腳步穩(wěn)住重心，卻發(fā)現(xiàn)車中連搭把手的空地兒都沒有了，坐著的或玩手機或睡覺，站著的發(fā)呆。我連站都站不住，更別提看書了，迷茫地轉(zhuǎn)了一圈，呵，又是一個人這樣不知所措，內(nèi)心又更難受了點。
忽地不知誰用手指點了點我的包，轉(zhuǎn)臉一看是一位大叔，原本坐著的他站起來。“讓給你看書。”說罷便退到一邊。一下子愣住了，幾秒的`停頓才匆忙道謝，坐了下來，并沒有看書，而是抬頭望望那大叔。他兩手抄在口袋里，兩腳分開，車子的晃動使他也跟著搖晃起來，他也不好站吶，卻把位子讓給我，一個陌生人，多普通的讓座，卻把我感動到了，那顆孤單冰冷的心一下暖了起來，那種陌生卻又溫暖的關(guān)心將原本的不安化為一灘水。定定神，再次背起書，下了車，寒風(fēng)依舊，但心卻不冷了。
可說到底還是一個人啊，低著頭走進電梯，本就人多，只得站在門邊。“誒小心，”一只手拉住我的胳膊，將我往里拽拽，“進來點，進來點。”這才注意到長長的頭發(fā)被夾住了幾縷，往里面走走，輕輕拽下�！皫讟�？”那個聲音又響了起來。抬頭，發(fā)現(xiàn)是個比我還要矮那么一點的小男生，大概上小學(xué)了吧�！�23。”“好。”他費力地伸長手臂按下樓層，其實他倒不必如此，因為我雖往里走了走，可還依舊靠著門，不費力便可按到。卻還是有種感動，在心里回蕩。
電梯一路上升，那個小男生和他的同學(xué)說說笑笑，都已下去了，一下帶走一大批，終于，空空的電梯里只剩我一個。習(xí)慣性的嘆，又是一個人，無陪伴呢，卻反應(yīng)過來，有那些陌生的溫暖陪伴，我怎么會是孤單的呢？
于是也不再懼怕一個人。每當(dāng)一個人在人群中如逆流而上的魚般穿行時，心中，已不再感到孤獨了，因為，我總有陪伴。
陪伴初二作文14
筆尖隨著夕陽，歡快的畫著音符，窗外那泛著余暉的夕陽，似乎在做著最后的眷戀。不一會兒，昏黃的路燈照亮了街角，一切都顯得那么古舊而有深意，忽然想起了你。
一個繁星閃爍的夜晚，我唱起了這首歌，黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相隨。習(xí)慣了和你在一起的日子里，習(xí)慣了有你的陪伴，習(xí)慣了和你一起笑，習(xí)慣了和你一起放蕩不羈，沒有你的日子里，我傷感，我無聊，我珍惜。
因為有你，我不再寂寞。還記得嗎？我們那天晚上特別的無聊，我們忘記了宿舍老師的教導(dǎo)，拋掉了一切的不開心，我們一起在宿舍里看瓊瑤的小說，那一點點微弱的手電光，雖然暗淡，但是有你的陪伴，我很開心。遇到了一個情節(jié)，你我都感動的哭了，你大姐般的體貼陪我一起哭，第二天早上，你打掃衛(wèi)生，你對我說：“快起來吧！宿舍的水位都被你哭得上漲了！”
因為有了你，這個夏天不再炎熱。還記得嗎？我們放學(xué)后，一起在校外的池塘邊散步，一起吟誦著，“接天蓮碧無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句；一起傾聽“稻花鄉(xiāng)里說豐年，聽取蛙聲一片”的鄉(xiāng)曲。走在田間的小路上，摘一朵野花，別在發(fā)辮上，站在池塘邊，一起合個影，好一對姐妹花，清風(fēng)吹來，好不愜意。
因為有了你，失敗時我不再逃避。期中考試了，理科的分?jǐn)?shù)很不如意，失敗還是失敗，我?guī)缀跻バ判牧�，你對我說：“不要灰心喪氣嘛！讓我們一起讀一段話吧！高爾基的海燕又在耳邊想起，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我們要做勇敢的海燕，去高傲的飛翔�！鳖D時，我振奮了，醒悟了。從此教室里多了一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的女孩，還有一雙鼓勵的眼睛。
許許多多的時光有你的陪伴。要到考試了，你告訴我：“請記住尼采說的話，如果你地估一個水手的能力，那么就祝他一帆風(fēng)順吧！”我考試時不再害怕，不再著急。這句話雖然只是普普通通，但我感覺好像穿越了空氣的氤氳，仿佛穿越了千年。
因為有你的'陪伴，我的生活似一幅淡雅而又精致的工筆畫，因為有你的陪伴，我的生活洋溢著青春的色彩。因為有你的陪伴，使我感受到了友誼的純真。我們一路走來，有歡笑、有悲傷，因為有你的陪伴，就算傷感也燦爛；寂寞時想起你，開心時想起你，無論你來哪里，你的心一直縈繞著我，謝謝你我的朋友。
夕陽下山了，音符跳動了，我的行停止了，朋友的陪伴—一生眷戀。
陪伴初二作文15
我懷念那段有你陪伴的日子，那段日子是美好而溫馨的。
我還清楚地記得，我從小就跟著你，而你一點一點地將我?guī)Т�，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步。
那時才兩三歲，你抱著我坐在院子里的長椅上，給我講《美人魚》的故事。一縷縷陽光透過樹葉紛紛揚揚地散落在你的肩頭。我靠在你的胸前，靜靜地聽著你講：“從此啊，人魚公主就和王子過上了幸福的生活�！蔽姨ь^望著她：“奶奶，長大后我娶你好不好��？”你卻笑著說道：“傻丫頭，等你長大了，那我可就變成老太婆了嘍�！皼]關(guān)系，我會快快長大，奶奶你可要等我哦！”我說完后，你便大笑起來，看著你的笑容燦爛無比，我也不由自主地笑了起來。有你陪伴的日子真快樂。
四歲時，我已上了幼兒園，而你每天都牽著我的手送我去上學(xué)，我那頑皮的小手在你的手心滑來滑去，我向你撒嬌“讓我一個人走嘛。”“不行，路上車太多了，很危險。”你的語氣很堅定，而我卻依然向你撒嬌，你緊緊地握住我的手，生怕我溜走，一路上都沒敢松開那只小手。直到校門口，才愿意把我的手松開，我飛快地溜進校門，頭也不回的跑到一群小伙伴中間，你看著我背著大書包慢慢地離開你的視線，便輕輕地嘆了口氣才離開。有你陪伴的日子真安心。
十歲時，我與你見面的機會也越來越少，我與你之間的距離也越來越遠(yuǎn)，再也不像小時候那樣親熱，而是變得冷淡了許多。但是你仍舊常常叮囑我：“一定要好好讀書，做個有出息的人，長大后，也別忘了我這個老太婆�！�
從前的`你，手上長著厚厚的老繭，撫摸著我的時候，感覺粗糙卻又很舒服。不知什么時候，你手上的皮膚變得松弛沒有光澤。臉上和手上都是星星點點的老人斑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去，像是樹皮。從前，你的頭發(fā)雖不烏黑，不知何時卻綴滿了銀絲。從前的你，總是替我記著許多事，事事關(guān)照著我，不知何時開始你卻連自己要做什么都忘了……如今，你已去世，我也會時不時想起與你在一起的日子。在你去世的時候，我整整傷心了一個星期，后來安慰我說：“奶奶沒走呢，她一直在我們的身邊。”
是呀，奶奶一直在我身邊。很感謝那段有你相伴的日子，在成長的道路上，感謝有你相伴！