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    初二寫美好的經(jīng)典優(yōu)秀作文

    時間:2022-07-01 10:52:09 初二作文 我要投稿
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    初二寫美好的經(jīng)典優(yōu)秀作文

      摘要:“Wow,高佬聰加油!”全場轟動起來了,我再次去觀看他的比賽。我是他的第一個粉絲,他也是我第一個喜歡... 如果覺得寫得不錯,記得轉發(fā)分享哦!

    初二寫美好的經(jīng)典優(yōu)秀作文

      《初二寫美好的經(jīng)典優(yōu)秀作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!

      篇一:遇見最美好的你(初二作文)

      “Wow,高佬聰加油!”全場轟動起來了,我再次去觀看他的比賽。我是他的第一個粉絲,他也是我第一個喜歡的“明星”。他去打籃球賽,如果我沒什么事我都會去看他比賽,為他加油。每次他參加比賽,都會是全場的焦點,因為他擁有了一個籃球優(yōu)勢的身高,他在球隊中是最高的一個。記得小時候,我還沒認識他,他在我印象中是:哇,那個哥哥好高啊,而且好可愛啊。再長大些,他學打籃球了,他的籃球技術很好,可能他有打籃球的天賦吧。我那時起就特別喜歡看他打籃球,就算是一個進球都讓我十分激動。后來,他到了外國語學校上學,我見到他的次數(shù)越來越少,時不時在外國語學校的公眾號會看到他的身影,大多數(shù)都是在表揚他為球隊爭分的話題。

      當今,他參加不同的籃球賽,他的籃球技術不斷提高。此時此刻的他相對其他同齡選手來說也算是一位強手。我再看看場上的觀眾,有許多的觀眾都支持高佬聰。他走上籃球場,他向觀眾揮揮手,全場又轟動起來。他四處張望,我知道他在找我的身影。他似乎看到我了,他向我微笑,并向我揮了個拳頭,我知道他告訴我,他會努力的,你看著吧!我微笑的點頭回應他。

      比賽過程中,他都很專注打球。當他準備投球的時候,我會很緊張,在緊張他會進球嗎?當他進球的時候,可能我要比他還要激動!

      突然,他一跳起,我就知道他要干什么,因為在初中的時候他就可以扣籃了,所以,我知道他下一步會是扣籃。雖然我知道他可以扣到,但是我還是有點擔心。因為他曾經(jīng)因為扣籃,差點就失去雙腿。當他跳起的那一刻,畫面像是被慢放了一樣,他的動作被清楚地展現(xiàn)出來。很顯然他的動作是很危險的,隨時都有摔跤的可能?刍@不是每個人都能做到的,但是他卻偏偏能做到,這使我不得不佩服他。

      當球被扣入籃球框中,結束的鈴打響了。在最后一刻,他又幫助了球隊加了兩分,原本到最后實際是打平的,而他意外的扣籃進分讓全場都震驚了,他的扣籃也結束了這場比賽。

      當他代表球隊去領獎的時候,他再次向我微笑,我不由得伸出個大拇指為他點贊。拿著獎杯的他很帥,我舉起相機拍下了他成功的這一刻。這張圖片我一直保留著。

      自從遇見你,我就以你為榮。你放棄了讀雅思英語,而選擇了籃球,他不曾后悔,因為他告訴我,既然選擇了就不要想著后悔,而是努力去走完自己走的路。

      很感謝遇見那個最美好的你,讓我懂得該怎么去走完人生的路,去實現(xiàn)自己的夢想!

      篇二:美好的季節(jié)——(初二作文)

       春天陽光燦爛明媚;春天草木萌動,百草新生;春天鳥語花香,令人陶醉!

      轉瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天的陽光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,太陽,紅紅的光束射過來,那溫柔地撫摸你,像年輕的母親的手。隨著春姑娘的到來,青青的小草,破土而出,偷偷的從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。在公園里,到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。

      在這一個溫暖的季節(jié)里,樹林里,許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓,紅的、黃的、白的、紫的,各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都不約而同地飛來采蜜,在半空中飛來飛去。

      自古以來,詩人喜愛春天,贊美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩。漫步古詩百花園,只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷,令人目不暇接,隨意采摘幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。

      如北宋詩人秦觀的《春日》“一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝!边@首詩寫出了雨后春景。瞧,雨后庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景,有動有靜,有情有姿,隨意點染,參差錯落。全詩運思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛。

      如此的春天,是多么的生機勃勃。是這些春的使者,驅散了料峭的寒風。又是那些既無聲又有聲地昭示著春。在鳴囀的黃鸝聲中,在含苞的迎春花中,在纏綿的春雨絲中,在飄揚的柳絲條中。處處都有春的足跡。

      春天是早晨,大地被一層淡淡的霧籠罩著,好像是春姑娘給正在沉睡的大地蓋上樂一層棉被,使大地不再著涼。一股股香味在霧中撲鼻而來,有濃烈的,有淡雅的,各種各樣,攪成了一種奇妙的香味。循香味望去,原來是花壇里迷人的花朵。她們一動不動,睡得正香,多么像傳說中的睡美人!她們好像在舉行比美大賽,就連睡覺也爭相怒放,成了霧中獨特的風景線。當花兒、草兒等植物都在沉睡時,只有路旁的大樹依然巍然聳立。他們沒有花壇中的那些花兒那么婀娜多姿,但是剛抽出來的嫩葉使他顯得特別有精神,宛然一個個威武的衛(wèi)士,一心一意地守護著公路。多么的美好!

      校園里,到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個哈欠,探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家里飛了出來,唱著動聽的歌,告訴我們:春天來了!

      春天里人們更忙了。俗話說:一年之計在于春。你看,在城市的大街小巷,來來往往地穿梭著忙碌的身影,鄉(xiāng)村的田地里,農(nóng)民們在播灑著希望的種子。教室的墻壁上貼著新學期的課表,一本本新書中,有好多好多的知識果實等待著我們?nèi)ゲ蓴X。

      我熱愛春天,我喜歡聞到花兒的芳香,看到大樹的新綠,聽到小鳥的歡唱。我更愿贊美春天,用我飽滿的熱情演唱一首春之贊歌,因為春天充滿了生機,充滿活力,充滿了新的希望!

      篇三:最美好的即將到來(初二作文)

      讀《太陽溪農(nóng)場的麗貝卡》有感

      此時正值新春佳節(jié),窗外綿綿細雨,微風習習,使人感到微微的寒冷。就此翻開一本“散發(fā)著暖暖陽光味道”(馬克·吐溫語)的書,使心靈得到些微的溫暖。

      《太陽溪農(nóng)場的麗貝卡》講述的是19世紀末一位美國鄉(xiāng)村女孩麗貝卡的成長故事。十歲左右的麗貝卡是個性格活潑開朗的女孩,因為家境貧寒,小小年紀就離開自己度過美好童年的太陽溪農(nóng)場,帶著幾分不安和好奇來到了兩位終身未嫁的老姨媽家,開始了新的生活。米蘭達姨媽說話尖酸刻薄,但是心地善良;簡姨媽溫柔善良,慈祥嫻靜。在這個陌生的環(huán)境中,麗貝卡念書、玩耍、結交新朋友,憑著自己的真誠、樂觀與自信,克服重重困難,終于走上了成才之路。

      人們喜歡這本書,因為它“完全反映了美國人的精神樂觀、積極、開朗、友善,對外界的事物充滿好奇”(紐約前市長朱利安尼語),人們喜歡麗貝卡,因為她讓他們明白“如何面對一個陌生的新環(huán)境,這不取決于這個環(huán)境本身如何,也不取決于這里的人對你如何,而僅僅取決于你的生活態(tài)度”(世界勵志大師拿破侖·希爾語)

      在本書中,麗貝卡自始至終不曾改變對美麗大自然的向往,對美好事物的追求,對詩歌和寫作的熱愛,這,其實也是作者對寫作和人生態(tài)度的真實寫照吧!作者追求真善美。求真,在于他塑造出一個個性格鮮明的人物形象,他們的語言動作都很自然真實,不矯揉造作,就像生活在我們身邊的某一人;求善,在于作者本人持有“善”的心態(tài),相信人性本善,所以她筆下的人物都是善良的,沒有大奸大惡之徒,即使是有缺點的人,也會因為被感化而變得善良;求美,在于作者用“美”的眼光看待一切,善于在日常生活中找到閃光點,所以即使是平凡的日常瑣事在她的筆下也會變得十分美好,從不枯燥無味。當然,日常生活并不是理想的伊甸園,避免不了丑惡的事物和有缺點的人,作者并沒有逃避這個事實。對家庭不負責,只會偷雞摸狗的辛普森先生的蠅營狗茍,米妮·施沒利對辛普森家小孩的謾罵和侮辱,自私自利、老練深沉的漢娜一結婚就忘了娘,行為不檢點的赫爾達到處煽情,他們正是這方面的代表。但也正因為有這些人的存在,才更顯示出真善美的可貴。

      麗貝卡卻像個精靈古怪的小天使,她生性熱情奔放、活潑可愛、思想獨特、富有感召力。無論何時,無論遇到什么樣的困難,她始終用一種積極向上的心態(tài)對待生活,全身心地投入到生活中,用自己的熱情和活力改變周圍的一切。她對未來充滿希望,總是相信“最美好的即將到來”。經(jīng)過生活的洗禮之后,她從一個天真無邪的小女孩最終長成了出色能干、氣質非凡的動人少女。

      麗貝卡喜歡說話,開篇中科布先生聽著麗貝卡滔滔不絕的話語,“就像是被人驅趕著不停的爬過一座又一座山峰似的。”累得喘不過氣;她想象力豐富,有著不可抑制的創(chuàng)作激情,盡管被米蘭達姨媽約束,她依然能找到如參加校園創(chuàng)作朗誦比賽等釋放激情的方式;她喜歡寫詩,有一次看瀑布時有了靈感,竟沒看到欄桿邊“油漆未干”的字樣,弄得一身油漆

      看了這本書后,我的想象力得到了放飛,并與書中的麗貝卡共赴純真年代的約會,一起成長,一起帶著希望去迎接那美好的未來。

      “伴我一起共同成長,

      最美好的即將到來!

      福建省泉州第六中學初二:魏圣坤

      篇四:我心中的美好鄉(xiāng)村(初二作文)

      在辛棄疾眼中,鄉(xiāng)村是“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的田園風光,在二十世紀八十年代的人們眼中,最美鄉(xiāng)村是“十里河塘,十里果香”的希望田野,而在我心中,最美鄉(xiāng)村是感受溫馨生活的地方。

      如果你來到這個村莊,就有一種格外親近的感覺。拂過村莊上空的風溫暖而和煦,自小在村子里長大的村民們也美好而純潔,這里沒有城市的喧囂,只是比城市多了一份對世間萬物的愛。

      我心目中的鄉(xiāng)村是幸福的,家家都蓋起了三層鄉(xiāng)村小別墅,大道旁有物美價廉、服務周到的大型超市和商店,村中央還有供群眾娛樂的人民廣場,廣場四周有多功能的健身器材。早晨,歡快的鳥鳴聲喚醒了這個可愛的鄉(xiāng)村,于是人們開始了一天緊張忙碌的生活,雖然有些苦,有些累,但他們的臉上時常掛著微笑。每逢傍晚,廣場就變得熱鬧非凡,村子里的老人,婦女都來這里跳廣場舞,有的群眾還組起隊來扭秧歌,歡樂的擊鼓聲,嗩吶聲,擊鑼聲響徹云霄,仿佛趕走了每個人生活中的的憂愁和疲憊。村子里的每一件事都由村里的村干部解決,這里的村干部是十分負責任的,即使村子里沒有什么事,他們也會來到各家各戶進行走訪調查,遇到較為貧困的家庭,他們會給這些家庭發(fā)放一些物資,臨時解決部分,再向各單位詢問招聘人員的情況,如果有合適的崗位,可以讓他們?nèi)福瑢嵲跊]有,可以讓他們向村子里的致富大戶學習技能,自己動手,豐衣足食。遇到子女外出打工長期不回的孤寡老人,村干部會讓老人周圍的街坊鄰居經(jīng)常來陪一陪老人,他們會試圖與他的子女聯(lián)系,向子女介紹老人現(xiàn)在的情況和他的想法,讓他的子女;丶铱纯?梢哉f,這里的村干部是人民心中的“幸福天使”!在現(xiàn)實生活中,許多鄉(xiāng)村的孩子們因貧窮等種種原因不能上學,但這個鄉(xiāng)村的每一個家庭都是富裕的,因此這里的孩子們都能上學,這里的教學條件是一流的,每個教室都是寬敞明亮的,教室的天花板上懸掛著護眼型節(jié)能燈,超大屏幕的白板功能完備。這里的教學質量是一流的,村里的高中生都能上城里的好大學。當然,這里的每一名村民都是知識分子。

      鄉(xiāng)村的人民是純樸的,生活處處流露著愛,這些愛不是刻意的,也不是無意的。

      小村的西邊是一條較小的河流,河水藍得如晴空,像一條碧藍的絲帶,河邊的柳樹枝條下垂,柳葉出齊后,柳絮飛揚,就像鵝絨一樣,兩岸的花草繁茂,一朵朵小花在綠草的映襯下,越發(fā)嬌艷,它們在蔚藍的天空下,盡情地享受日光浴。如此生機勃勃的畫面靠的是人民群眾的環(huán)境保護意識,緣于生長在這片土地上的居民對這條河的愛。

      村子里的人們是團結的,是善良的,只要別人有困難,村民們都會一起出主意,想辦法,真心實意為別人幫忙,哪怕事情與自己沒有關系。他們知道,團結是戰(zhàn)勝一切困難的保證。

      我們有理由相信,隨著我國經(jīng)濟水平和文明素質的提高,以及有關部門和每個人自身的努力,中國鄉(xiāng)村帶給世界的不僅是美的震撼,更是一個文明、友好、和諧的中國形象。

      初二:盛書琪

      篇五:低碳今日 美好未來(初二作文)

      瑪雅人預言,地球將在2012年毀滅。如今這個年份已盡在咫尺,人們也一笑置之。地球人堅定地認為,生活在繼續(xù),科技正蓬勃發(fā)展,地球和我們的未來有什么值得擔憂的呢?這樣的預言固不可信,但如果人類依舊我行我素,地球的毀滅也許不再是一個傳說。

      我們看不到一條大江的斷流,但可以目睹一條小溪的枯竭;我們不了解一片森林的消減,但可以感受到身邊草木的消失;我們不知道一種生命的滅絕,但可以體會一些生靈正淡入視野正是因為人類自身的疏忽和惡意的破壞,地球的未來不再光明,那我們的呢?

      也許很多人都已很清醒地想拯救地球。這看起來像一個一時激動的笑話,但事實上,就是有這樣一個簡單又高效的方法低碳。它無需大張旗鼓的實施,就像我們看到環(huán)境在身邊一點點惡化,低碳也同樣可以在舉手投足間一點點完成,一點點彌補。

      顧名思義,所謂“低碳”就是“較低的溫室氣體排放”,所以最為直接的做法就是盡量減少自己生活中溫室氣體的排放。有句話說的好:如果你離不開電,那就省電!不要以平時不得不開車,開空調,開電燈為借口而打消這樣的念頭。整個地球上的人的力量是無窮的,平時多多“安步當車”,空調稍稍擱高一兩度,隨手關上一兩盞燈,全民自發(fā)的實行起來,對于全人類,乃至整個地球的,都是一筆不小的收獲。

      低碳的腳步,誰也阻擋不住。如今,經(jīng)常能看到,一些家中有車的老師都騎著自行車來學校,少了一份污染浪費,多了一份環(huán)保低碳。

      對于我們來說,廣義的低碳遠遠不止這些。有些人為了洗一次手,讓水嘩嘩地流了半晌;為了讓自己手中干凈,隨意亂扔垃圾,臟了大地。別人指責他們,他們無辜地說:我沒有不“低碳”啊,我不是沒有排放溫室氣體嗎?那就大錯特錯了。現(xiàn)今,低碳又被擴充為“保護一草一木一滴水”,凡是一切節(jié)約能源,保護生態(tài)環(huán)境的舉措,皆可謂“低碳”。那我不禁就要說了,生活是為了低碳,低碳是為了讓人類更好的生活。既然,低碳與我們的生活,我們的今天如此息息相關,相親相融,簡直就在舉手之間,還有什么理由不在此刻,過低碳的生活?

      低碳,說小了,是保護身邊的生態(tài);說大了,就是在塑造人類與地球美好的將來。也許,你那小小的舉動,成了拯救地球的關鍵。別不屑一顧,地球的許多生態(tài)問題正迫在眉睫,就從今日開始,改變我們未來的命運。

      低碳今日,美好未來。別讓悲傷的預言成真,別讓人類的未來留下遺憾。

      江蘇省海門市海南中學初二:張誠

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