歲月的禮物作文【優(yōu)秀】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的歲月的禮物作文，歡迎閱讀與收藏。

歲月的禮物作文1

　　曾看過(guò)同學(xué)的QQ簽名：“時(shí)光沒(méi)有給我們?nèi)魏螙|西�！蓖蝗挥X(jué)得歲月、時(shí)光是讓人忌諱的東西，談笑之間就帶你跑向不知名的遠(yuǎn)方，讓你茫然，猝不及防。十五歲的我被歲月帶上時(shí)光列車(chē)，到了一個(gè)叫作高中的站臺(tái)。這次，沒(méi)有陪同我的人，一個(gè)人來(lái)到這個(gè)地方。

　　一個(gè)人到陌生的地方，心里總是有不安全感，沒(méi)有熟悉的面孔，沒(méi)有熟悉的.聲音，沒(méi)有父母熟悉的嘮叨，沒(méi)有朋友熟悉的大笑。

　　一個(gè)人常常獨(dú)自在校園里游蕩，最喜歡的是教學(xué)樓下的桂樹(shù)，綠綠的，只有葉子，卻綠得那樣好看，常常想，總有一天時(shí)間會(huì)讓它們綻放，它們的靈魂會(huì)更加芬芳。心里暗想自己便是那桂樹(shù)，我也要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，或許歲月會(huì)讓我的靈魂芬芳。

　　開(kāi)始覺(jué)得自己應(yīng)該慢慢成熟獨(dú)立了，開(kāi)始覺(jué)得應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)新的自己了。

　　學(xué)會(huì)了展現(xiàn)自己，真誠(chéng)地去交朋友。從前覺(jué)得朋友應(yīng)該是自己來(lái)的，現(xiàn)在才知道抓住緣分有多么重要。友好的微笑，真誠(chéng)的關(guān)心，先付出友情的人才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。不再無(wú)理取鬧，學(xué)會(huì)安安靜靜地聆聽(tīng)；不再頤指氣使，設(shè)身處地地為朋友考慮。

　　于是，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感激。語(yǔ)文課上，老師問(wèn)：“哪位同學(xué)沒(méi)有對(duì)父母發(fā)過(guò)脾氣？”只有我一個(gè)的聲音在教室里回響，同學(xué)們哄笑，但我是認(rèn)真的。只有離開(kāi)了家，一個(gè)人，才知道家的好。只有一個(gè)人度過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間，歲月才會(huì)讓你體會(huì)煎熬的想念。幾個(gè)星期甚至幾個(gè)月回一次家才知道，和家人在一起的時(shí)間是多么寶貴，又怎么會(huì)去發(fā)脾氣。這些以前的我是不懂的，可能因?yàn)闅q月帶我走了那么遠(yuǎn)，那么久，那么形單影只，才會(huì)患得患失，才學(xué)會(huì)牢牢抓住，好好珍惜吧。

　　于是，學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了穩(wěn)重。不再害怕一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)一切。慢慢想通了，長(zhǎng)大了有很多事情都是自己一個(gè)人的。我會(huì)在晚上，一個(gè)人去自習(xí)室，安靜和無(wú)語(yǔ)不再成為讓人難以忍受的痛苦，不再什么事都想著有人陪有人依靠，別人也是有煩惱的，要學(xué)會(huì)獨(dú)當(dāng)一面了，自己解決問(wèn)題，多好。

　　突然覺(jué)得，時(shí)光不是沒(méi)有教會(huì)我們什么，只是歲月的禮物，要自己去發(fā)掘去尋找。歲月把我們帶向未來(lái)，讓我們?cè)谀挲g上老去，卻送給我們精神上的成熟，這是它慷慨的饋贈(zèng)吧？

　　那桂樹(shù)已經(jīng)綻放了滿(mǎn)樹(shù)的繁花，空氣中散發(fā)著醉人的甜香。我仿佛也嗅到了——?dú)q月的積淀也送我的靈魂一縷幽芳。

歲月的禮物作文2

　　花謝了，只留下繁花落盡時(shí)子規(guī)的哀啼；葉落了，只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹(shù)的嘆息；歲月匆匆地去了，卻給我留下了無(wú)盡的禮物。

　　從5歲那年起，爸爸對(duì)我實(shí)行了“愛(ài)”的教育。那時(shí)我還小，并不懂老爸的“教育方案”，常被老爸的怒目金剛嚇得苦楚流涕，但預(yù)先，又會(huì)不計(jì)前嫌地向老爸撒嬌，可往往是被老爸的面無(wú)表情給拒之千里之外。漸漸地，我懂得了歲月的“嚴(yán)酷”，也正是這段無(wú)情的歲月，在我幼小的心靈埋下了一粒種子——?jiǎng)倧?qiáng)。

　　10歲那年，我曾在外婆家住過(guò)一段日子。外婆是個(gè)傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村婦女，她仁慈、勞樸、耐苦。她對(duì)我的關(guān)愛(ài)與寬容使我今生難忘。記得有一次吧，我與表弟一同放學(xué)回家，要校門(mén)口找到了苦苦等候多時(shí)的外婆，大約是天熱的緣故，我和弟弟扔下書(shū)包，把它們交給了外婆，顧著自個(gè)兒住前走去�！拔乙�吃棒冰”看到與本人近在天涯的小攤，我忙大聲嚷了起來(lái)。還小的弟弟有學(xué)人的習(xí)氣，也跟著我叫。外婆本人在賣(mài)棒冰，所以想讓我們回家再吃，但是我卻忍不住這一會(huì)兒，扯著外婆的口袋，希望找到錢(qián)。外婆拗不過(guò)我們，只得用兩只提著書(shū)包的手在口袋里摸出錢(qián)，給我們倆買(mǎi)了心儀的棒冰。就在外婆喚我們“乖哦，吃得慢些”的一剎那，我看見(jiàn)了外婆那布滿(mǎn)皺紋的.臉，那青筋突兀的手，我哭了，淚水順頰而下。不再為失掉冰棍而興奮，而外婆卻笑了，由于她看到了本人的孫孫們吃得幸福的樣子。外婆的笑，是我見(jiàn)過(guò)最美最誘人的笑，我的心里充溢了陽(yáng)光，可淚水還是不止地流。歲月匆匆，外婆對(duì)我的付出，讓我明白了人世最美妙的東西——愛(ài)。

　　這一年，我13歲了。上了六年級(jí)，沒(méi)有往日的那份優(yōu)閑，那份快活，只要那些無(wú)情的分?jǐn)?shù)在向我招手。一次又一次的低分，心頭不由擦過(guò)一絲絕望。我不知該怎樣去面對(duì)為我辛勞勞累一輩子的母親，不知該怎樣答復(fù)爸爸滿(mǎn)懷希望的眼神，瞬間，我認(rèn)識(shí)到本人肩上背著一份輕飄飄的責(zé)任，對(duì)爸媽的責(zé)任。

　　歲月悄然無(wú)聲地滑過(guò)，它給我的禮物卻擲地有聲。隨同著歲月的饋贈(zèng)，我將沉著地踏上將來(lái)的路途。

　　莫讓年華付水流，莫讓光陰逝無(wú)聲……

歲月的禮物作文3

　　五月青梅煮酒，六月梔子花頭，歲月廊上淚不休，檐下芳香難守。對(duì)歲月沒(méi)有太多理解，更不知何為歲月

　　我清楚的記得我開(kāi)始上幼兒園的時(shí)候，每天早晨媽媽都送我去幼兒園，那條路及路上發(fā)生的事變成了我一點(diǎn)一滴的回憶。后來(lái)爺爺生病，我上學(xué)的方式，改為坐校車(chē)。再后來(lái)，媽媽開(kāi)始打工，我便經(jīng)常換幼兒園，以至于坐了多少輛不同的校車(chē)，我也記不清了。每每媽媽來(lái)接我時(shí)，總是滿(mǎn)頭大汗，看見(jiàn)我總是會(huì)笑著說(shuō)：“放學(xué)啦！”每到那時(shí)我都會(huì)忍不住心酸。現(xiàn)在想來(lái)這應(yīng)該是歲月送我的第一份禮物愛(ài)。

　　終于，一切事物不再變化，生活慢慢穩(wěn)定，我不再換學(xué)校。只是媽媽每天都要工作，八點(diǎn)才能回家。而我在家等待她的時(shí)間是漫長(zhǎng)的。每當(dāng)夜幕降臨，我就知道媽媽要回來(lái)了，我便趴在窗邊，伴著夏夜的微風(fēng)，目光只停留在窗外那條每次媽媽回來(lái)的`必經(jīng)之路上，偶爾傳來(lái)蟲(chóng)鳴，我便如同聆聽(tīng)一首名曲一樣細(xì)細(xì)品味它的節(jié)奏，這樣等待的時(shí)間似乎就不那么漫長(zhǎng)了。直到夜深人靜，媽媽的身影就準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那條路上。

　　路上的路燈把媽媽的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，偶爾媽媽的目光會(huì)向窗戶(hù)里望一望，沖我笑笑，我本以為可以持續(xù)這樣的生活�？珊髞�(lái)我們搬家了，我離開(kāi)了那條充滿(mǎn)我與媽媽的回憶的路，這時(shí)歲月送了我第二份禮物回憶。

　　轉(zhuǎn)眼到了上小學(xué)的年紀(jì)，在班級(jí)中我交到了一位好朋友，我們形影不離。一年級(jí)，二年級(jí)，一直到五年級(jí)，我們不曾分離。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，到了六年級(jí)，我們并沒(méi)有分入同一個(gè)班級(jí)，關(guān)系似乎以一種肉眼可見(jiàn)的速度慢慢疏遠(yuǎn)。但每次見(jiàn)面依然會(huì)打招呼，還記得我最后一次見(jiàn)到她是在超市門(mén)口，后來(lái)再聽(tīng)到的她的消息時(shí)，她已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，當(dāng)時(shí)的我無(wú)法接受。畢竟已經(jīng)在一起五年了。而這便是歲月送給我的第三個(gè)禮物不舍。

　　歲月的禮物也是這樣，無(wú)論好與壞，開(kāi)心與悲傷，我們總是要接受的，或許那會(huì)是一個(gè)值得我們一輩子紀(jì)念的禮物。

　　刪不掉，抹不去，不相忘，是經(jīng)年。歲月無(wú)聲，愿歲月靜好，人生不失樸素。無(wú)怒無(wú)嗔，無(wú)怨無(wú)悔。

　　——后記

歲月的禮物作文4

　　當(dāng)時(shí)間的列車(chē)逐漸逐漸開(kāi)出我們的生命，我們可能恍然大悟才發(fā)現(xiàn)，歲月在一點(diǎn)一點(diǎn)消逝。我們從不知人情冷暖、世態(tài)炎涼，到懂得習(xí)慣人走茶涼，面對(duì)孤獨(dú)。對(duì)父母而言，子女是上天贈(zèng)予的禮物，對(duì)于孩子而言，快樂(lè)可能就是最好的禮物。其實(shí)，在人生的漫漫長(zhǎng)路上，歲月也悄悄地留下了一份禮物。那份禮物叫做成長(zhǎng)。

　　城市的霓虹燈五光十色，為單調(diào)的黑夜增添了些許色彩。我靠著窗前的玻璃，看著窗外的車(chē)水馬龍，莫名的愁緒涌上心頭。臉上的淚痕還隱約可見(jiàn)�！澳銈兪裁炊疾欢�！”剛剛和母親爭(zhēng)吵的話語(yǔ)還在腦海里回蕩。自責(zé)、難過(guò)充斥心頭。

　　記得那天，期待已久的成績(jī)終于要出來(lái)了。我的手抖的不行，汗水早已使得手心濕潤(rùn)。我哆哆嗦嗦地打開(kāi)手機(jī)，輸入那早已爛透于心的網(wǎng)站。世界好像一下子安靜了下來(lái)，“撲通撲通撲通……”可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲。屏幕上顯示出來(lái)的成績(jī)令我手足無(wú)措。我?guī)е�哭腔說(shuō)道：“不是的，這怎么會(huì)是我的成績(jī)……”我大驚失色，接下來(lái)，我所需要面對(duì)的，就是父母的臉色了。此時(shí)，姐姐也查出了成績(jī)。她露出了難以掩飾的喜悅。我……大概知道了，她考的很好。我呆呆地坐在那兒，一分鐘，兩分鐘……

　　“咔嚓”開(kāi)門(mén)聲使我回過(guò)神來(lái)。父親帶著那一貫嚴(yán)肅的神色走了進(jìn)來(lái)，后頭跟著的是母親�！俺煽�(jī)出來(lái)沒(méi)有？”他沉著臉問(wèn)著。我低著頭，默默將手機(jī)遞了出去。他看著姐姐的成績(jī)，露出了不同往常的笑容，然后瞥了一眼我的.成績(jī)，奚落道：“你有什么用？將來(lái)跟你那又沒(méi)用的哥哥一樣！”母親也應(yīng)和了幾聲，夸著姐姐說(shuō)道：“還是大女兒好，成績(jī)好，脾氣也好，哪像小女兒�！蹦赣H看了我一眼，轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，又出來(lái)數(shù)落幾句：“你看看你這樣子！又愛(ài)生病，沒(méi)有一點(diǎn)用！”我再也忍不住了，大聲喊了一句：“你們根本什么都不懂！”哭著跑進(jìn)了房間�？諝獬林氐米屓烁械街舷ⅰＮ覜](méi)有吃飯，靠在窗邊，只看著來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛。

　　逐漸，對(duì)于父母的調(diào)侃，我已漸漸習(xí)慣。我只想證明給他們看，我并不比姐姐差勁！在最深的絕望中，我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，在心靈上修筑一堵鐵墻，抵擋罪惡的千言萬(wàn)語(yǔ)，慢慢成長(zhǎng)，無(wú)堅(jiān)不摧。我也不再反駁他們的言語(yǔ)，行動(dòng)才是最好的證明！感謝歲月，感謝成長(zhǎng)……

歲月的禮物作文5

　　春風(fēng)淅瀝，潤(rùn)物無(wú)聲。朔雪紛飛，潔白妖嬈。時(shí)光匆匆，記憶無(wú)言，父愛(ài)沉沉。父親，就是上蒼賜我的最慷慨，最沉重的禮物。

　　題記

　　一百只老虎

　　在我破舊的小柜子里有一只破舊的老虎布偶。也是我最嫌棄，最不愛(ài)的玩偶。

　　扎人的毛，黯淡的顏色，臟兮兮的。就連眸子也是灰暗的。粗拙的做工，還有些許裂縫。我的玩偶很多，不差這一個(gè)，也自然沒(méi)有了解過(guò)它的來(lái)歷了。但總隱隱覺(jué)得是不簡(jiǎn)單的。

　　唉，你的老虎還在么？一個(gè)幼兒園的同學(xué)問(wèn)我。

　　什么老虎�。课倚睦镉行┮苫�。

　　就是你爸爸帶回來(lái)的一百只老虎啊，你送了好多人呢，我都還留著。

　　我突然愣住了。心里糾結(jié)著痛。就好像一件心愛(ài)的禮物被踐踏了，心疼。難過(guò)。一百只老虎為什么只剩下一個(gè)？其余的呢？被我扔哪兒去了？我心里空蕩蕩的失落。

　　原來(lái)那只老虎我曾那么的喜歡，以至于毛發(fā)磨得黯淡，它究竟在父親不在的時(shí)候陪我度過(guò)了多少的日子啊。

　　時(shí)光如梭像白駒過(guò)隙，父親的愛(ài)早已被遺忘在某個(gè)角落。

　　父親的念念不忘。我的轉(zhuǎn)瞬既忘。

　　一百只老虎，從未集齊。

　　一封生辰短信

　　我和父親的感情向來(lái)不深，以至于我記不清他的生辰。十幾年來(lái)，我從未送過(guò)他一個(gè)生辰禮物。就連一句爸爸生日快樂(lè)也從未對(duì)他親口說(shuō)過(guò)。我還開(kāi)玩笑著說(shuō)我們這是君子之交淡如水

　　也許真的淡如水，淡到需要旁人道明。

　　我還記得是個(gè)下午，我放學(xué)回家，父親已經(jīng)離開(kāi)出差了。媽媽神秘而滿(mǎn)懷期待的問(wèn)我：你，昨天是不是用手機(jī)發(fā)了短信給你爸祝他生日快樂(lè)？

　　是啊，這你也要管？我心里有些不安。

　　哎，不是，是昨天你爸爸收到短信，聽(tīng)見(jiàn)是專(zhuān)屬你的.鈴聲，連忙去看。我看到她愣了半響，我問(wèn)他怎么了，他驕傲的舉起手機(jī)給我看，臉都微紅，他真的很高興。

　　我說(shuō)不出話了。我可以想象當(dāng)時(shí)父親高興得像個(gè)小孩，看到那個(gè)堅(jiān)毅，心如湖水的父親。那只是封短信啊，卻令父親如此的欣喜，一直未刪。

　　我漸漸明白

　　風(fēng)霜與憂患，讓奔波在外的父親逐漸有了一張嚴(yán)厲的面容�；氐郊襾�(lái)，孩子的無(wú)知與懶散又讓他有了一顆急躁的心。怎么樣才能讓孩子明白，擺在他們面前的是一條多么崎嶇的長(zhǎng)路。怎么樣才能讓孩子知道，父親的呵護(hù)是多么有限和短暫�？墒�，孩子們不想去明白，也不想去知道，他們喜歡投向母親柔軟和溫暖的懷抱，享受那一種無(wú)限的縱容和疼愛(ài)。

　　后記：我想像你愛(ài)我那樣愛(ài)你，吹散你眉彎的憂愁。我想將你的禮物典藏，放在記憶里。我想以后的路我們一起去走，無(wú)論你老眼昏花，抑或忘記了我。

歲月的禮物作文6

　　去年搬家時(shí)，翻出了床底下已經(jīng)浮上一層灰塵的茶具盒，里面一張黑白照和一套清新淡雅的綠色茶具。呆呆的看著，一位坐在藤椅上慢慢扇著蒲扇喝著茶的白發(fā)佝僂老人浮現(xiàn)在我的眼前，她是我奶奶。

　　小時(shí)候和哥哥一起住在奶奶家。她是一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的女人，那時(shí)鄰里關(guān)系特別好，我和哥哥可以吃百家飯。街上有人蹬著三輪叫賣(mài)的吆喝聲此起彼伏，我和哥哥瞅了一眼正坐在炕上悠閑地抽著自己卷的煙、喝著剛剛泡好的茶的奶奶，趁她不注意，偷偷地溜出家門(mén)，而奶奶毫無(wú)察覺(jué)。那時(shí)候五毛錢(qián)可以買(mǎi)一個(gè)陀螺，而我們卻在街上換了一個(gè)雞蛋拿回家向奶奶炫耀。奶奶一聽(tīng)什么也沒(méi)說(shuō)便把茶杯摔在地上，然后氣沖沖地拉著我和哥哥上了街把那五毛錢(qián)要了回來(lái)。

　　爸爸說(shuō)，那套茶具是以前爺爺送給她的，爺爺趕集的時(shí)候，看到茶杯是綠的覺(jué)得挺好看，就買(mǎi)回來(lái)送給了奶奶，奶奶卻如獲至寶，特別是爺爺走后，那套茶具奶奶看得比命還珍貴。爸爸還說(shuō)，奶奶把這套茶具當(dāng)作爺爺留下的念想。

　　后來(lái)，我上學(xué)了，奶奶就開(kāi)始變得啰哩啰嗦，讓我覺(jué)得很煩。每天晚上她會(huì)坐在炕上，喝著茶，看著我寫(xiě)作業(yè)，不時(shí)地會(huì)拿手邊的'蒲扇拍一下我的頭，嘮嘮叨叨地?cái)?shù)落著我拿筆的姿勢(shì)錯(cuò)了、寫(xiě)的字歪歪扭扭……因?yàn)樗�是村里同齡人中為數(shù)不多的文化人。

　　再后來(lái)，我升初中了，離開(kāi)了奶奶家，到鎮(zhèn)上上學(xué)，回奶奶家的次數(shù)少了，回家也忙著寫(xiě)作業(yè)，跟奶奶的接觸越來(lái)越少。聽(tīng)爸爸說(shuō)，奶奶變得沉默寡言，眼睛也開(kāi)始花了，耳朵也開(kāi)始聾了，整天坐在爸爸給她買(mǎi)的藤椅上，拿著爺爺送她的茶具一邊喝著茶，一邊直愣愣望著院中那顆拴著秋千的大樹(shù)發(fā)呆。

　　正認(rèn)真聽(tīng)著課，突然被老師叫了出去，心中一驚，隨之黯然。也許是血濃于水的親情，一種不安，隨著老師告知奶奶離世得到印證。也許是回到家后看到爸爸空洞的眼神，我才意識(shí)到，奶奶在我的心中占有很重要的位置。自那以后，每次回家看到那空空的藤椅，淚水就會(huì)溢滿(mǎn)眼眶。我小心翼翼的把茶具收起來(lái)，放在自己的床底下，將那段記憶深深的封存在心底。有時(shí)候，看見(jiàn)大人們喝茶，也會(huì)想起那個(gè)坐在藤椅上、搖著蒲扇喝著茶的白發(fā)佝僂老人。

　　我輕輕地擦拭著奶奶用過(guò)的那套茶具，摸索著奶奶留下的痕跡，沖上一杯香茗，卷上一枝長(zhǎng)煙，莊重地放在藤椅旁的小桌上，默默地悼念著……

歲月的禮物作文7

　　“老爸——”

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，我已習(xí)慣性的喊你“老爸”，雖然你一點(diǎn)兒也不老。目光炯炯，濃黑的頭發(fā)，正是“男人四十一枝花”的年紀(jì)。每每那時(shí)，你總會(huì)揉著我的頭發(fā)，悻悻的說(shuō)“我老了嗎？”

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，你也已經(jīng)習(xí)慣以“老爸”自稱(chēng)，“老爸今天給你買(mǎi)了一本書(shū)”“老爸我?guī)�你出去吃飯”。每每那時(shí)，我仰頭望你，無(wú)色的光溫柔的瀉下，將你的身拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

　　喜歡坐在你身邊，嗅著淡淡的煙草味；喜歡趴在你背上，聽(tīng)你喃喃著以前的歌謠；喜歡抓著你的大手，看你的嘴角揚(yáng)起幸福的弧度。歲月給了你的閱歷，給了你剛毅，卻掩不住一顆孩子心。我想，那大概是歲月的禮物吧。

　　“老爸，我要一直陪在你身邊�！蔽易ミ^(guò)你的手，和你小心的勾勾手指。天藍(lán)得幾凈如水，夏日潮濕的風(fēng)送來(lái)泥土的味道，那天宇分明有只飛鳥(niǎo)劃過(guò)。

　　我終究是失了諾。進(jìn)了高中，便很少和你在一起。有次放長(zhǎng)假，我踱到你身邊。曾經(jīng)不老的你也平添了幾絲白發(fā)。你依舊像孩子般失措地笑笑，搔搔那撮刺眼的青發(fā)：“老爸還是老了啊，歲月不饒人……”我望著你低頭時(shí)的溫柔，低喃：“爸爸——”

　　從那以后我很少喊你“老爸”，我常想歲月何時(shí)才能將“老”從你的鬢角、你的眉宇移走。歲月的禮物原來(lái)真的那般美好卻易碎。進(jìn)了高中，是否因我的離開(kāi)而讓你多了份牽掛？是否因我起伏的成績(jī)而令你平添?yè)?dān)憂？你老了，這次是真的老了。你還記得我喊你“老爸”時(shí)的那抹淺淺的溫柔嗎？你還記得多少年前“我要陪你永遠(yuǎn)”的承諾嗎？如今，這些如同失真的圖片被歲月封存。然后，世界只剩我和你在對(duì)望——個(gè)漸漸長(zhǎng)大的我，一個(gè)被歲月肆虐的你。

　　廚房中的你正在忙碌，我站在你身后，廚房的熱氣便立刻模糊了雙眼。微駝的.脊背，青色的疏發(fā)，讓我忍不住扭頭，“爸爸，你老了……”你笑了笑，手上的動(dòng)作分明一愣：“我老了，你長(zhǎng)大了啊。”

　　我望著你雜亂的胡茬，還有那不變的微笑，也不由得笑了。歲月磨平了你的棱角，壓彎了你的脊梁，帶走了你的容顏，卻送給你最大的禮物——我會(huì)帶著你希望與信任展翅拼搏。

　　我要坐在你身邊，我要趴在你背上，我要抓起你的大手，因?yàn)槲沂菤q月送你的禮物。我要這么一直一直陪著你呀——

　　爸爸！

歲月的禮物作文8

　　歲月是公平的，它從不偏心任何人，也從不拋棄任何人，它會(huì)給努力的人們以深厚的根基，作為通往成功的橋梁。

　　——題記

　　黑云壓頂，天空像打翻了的墨水，黑壓壓的一片，大有“黑云壓城城欲摧”之勢(shì)。

　　突然，一道閃電凌厲地劃破了黑幕，但，在短暫的光亮之后，天空又一次陷入了黑暗。隨著電的劈砍，一陣沉重的雷聲炸裂在空中，洪流般的聲音沖蕩著大地。

　　我行走在回家的路上，面對(duì)此情此景，心中積攢已久的壓抑終于爆發(fā)，學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)壓力已經(jīng)十分沉重，學(xué)習(xí)跆拳道又讓我感到力不從心。更令我絕望的是，我付出了許多努力，卻像籠罩在黑云中，怎么也看不見(jiàn)希望的光。

　　勁風(fēng)襲來(lái)，路旁的小樹(shù)幾近被折斷。我不由得想到一個(gè)最近看的帖子，它講述了一位護(hù)林員種植毛竹的故事。想到這，我更加心寒了，護(hù)林員辛辛苦苦的培育，毛竹卻以每年一厘米的速度緩慢生長(zhǎng)。四年過(guò)去了，毛竹只有四厘米高。四年的辛勤培養(yǎng)，四年的細(xì)心呵護(hù)，四年的歲月積淀，換來(lái)的只是一個(gè)“小不點(diǎn)兒”。

　　難道歲月如此的無(wú)情，不肯施舍給奮斗的人們哪怕一點(diǎn)點(diǎn)希望嗎？

　　回到家，出于對(duì)那些護(hù)林員的同情，我又打開(kāi)了那個(gè)帖子。突然，一段文字映入了我的眼簾：“毛竹的生長(zhǎng)過(guò)程十分特殊，前四年生長(zhǎng)速度極為緩慢，但在四年后，毛竹會(huì)以一周三十厘米的速度瘋長(zhǎng)。很多人都不理解，其實(shí)，在前四年中，毛竹在地下發(fā)展了巨大的根系，才能在之后以極快速度生長(zhǎng)�！�

　　我呆在那里，原來(lái)在那四年里，毛竹看似成長(zhǎng)緩慢，實(shí)則是在努力打下根基。一瞬間，我的眼前浮現(xiàn)出了一片郁郁青青的毛竹林，和它那直指藍(lán)天的茂盛態(tài)勢(shì)，我仿佛看見(jiàn)了護(hù)林員欣慰的笑容，也仿佛聽(tīng)見(jiàn)了微風(fēng)襲來(lái)，竹葉與風(fēng)合奏的'奇妙聲音。

　　原來(lái)，歲月是如此的公平，我們的努力它一直都記在心里，并在不遠(yuǎn)的將來(lái)送給我們一份大禮——成功。

　　我抬頭望向窗外。一縷陽(yáng)光已經(jīng)沖破了烏云的阻撓，輕柔地與我相遇，這縷陽(yáng)光也算是歲月給我的禮物吧！這一縷希望，給迷茫的我指明了前進(jìn)的方向。

歲月的禮物作文9

　　一秒，一分鐘，一小時(shí)……一天，一周，一個(gè)月，一年……時(shí)間就這樣過(guò)去了，歲月就這樣流逝了。這流逝的歲月也順路帶走了些東西，如美好的童年。但它也不吝嗇，同時(shí)也贈(zèng)送了我一些珍貴的禮物。自打我上幼兒園起，就有那么一群人在我身旁——老師。有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，是的，老師這辛勤的園丁，在不斷為我們付出著，他們所灑下的汗水滋潤(rùn)著我們這些幼苗，讓我們可以長(zhǎng)得更好。三年級(jí)剛轉(zhuǎn)學(xué)那會(huì)兒，我對(duì)新環(huán)境還不大適應(yīng)。有一天，我的語(yǔ)文作業(yè)做得很差，第二天便被語(yǔ)文老師訓(xùn)了一頓，我哭了。但隨即，老師便找我談心，說(shuō)：“老師剛剛對(duì)你發(fā)火，不好意思，這是我的不對(duì)。但你剛轉(zhuǎn)來(lái)，可不能因?yàn)椴贿m應(yīng)而掉隊(duì)，要加油啊，老師會(huì)幫你的！。”于是，太陽(yáng)終于從烏云中探出頭來(lái)，我的心也豁然開(kāi)朗，感到舒暢。老師的批評(píng)所帶來(lái)的難過(guò)已消失，只有老師的激勵(lì)帶來(lái)的歡欣在我心頭。

　　這一路上，我與老師之間的情誼便是歲月帶給我的一份珍貴禮物。上了學(xué)，自然會(huì)結(jié)交很多同學(xué)。在有些乏味的上學(xué)路中，同學(xué)給這乏味增添了些味道。同學(xué)之間的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)疑是值得回味的味道。有問(wèn)題，我可以問(wèn)同學(xué)；遇到開(kāi)心事兒，我可以與同學(xué)交流；遇到煩心事兒，我也可以找同學(xué)幫忙解決。還記得我和很要好的同學(xué)一起去奧體中心溜冰的事。那時(shí)是暑假，我們仨在等去南京的車(chē)，卻怎么等也等不到，只得坐出租車(chē)。一路上我們有說(shuō)有笑，很快就到目的地了。溜冰場(chǎng)上，我們?nèi)齻�(gè)手拉手，一起從這頭滑到那頭，還一起摔了跤，又一起站起來(lái)，再一起從那頭滑到這頭。溜冰場(chǎng)上很冷，但我們的'頭上都冒出了汗，大家心里都熱乎乎的，臉上也盡是笑容。這友情，也是歲月贈(zèng)給我的禮物。一直在關(guān)注著我的，那便是我的父母。他們?cè)诓粩酁槟愀冻�，但也許是太親近的緣故吧，我與父母之間總有小矛盾。不過(guò)，生活就是由“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”組成的，五味俱全，才叫生活。

　　有天，媽媽切了楊桃給我吃。我讓媽媽吃一塊，但媽媽卻笑著說(shuō)不吃。于是我便把楊桃給吃完了，除了兩端的部分，然后我便扭過(guò)頭看視頻。也不知是怎么了，我突然的回過(guò)頭，卻驚異的發(fā)現(xiàn)媽媽竟在吃楊桃兩端的部分。對(duì)于這，我無(wú)言以對(duì)了。心里涌上了份感動(dòng)。這就是最無(wú)私的母愛(ài)�。∥遗c父母之間濃濃的親情，也是歲月贈(zèng)予我的禮物。老師、同學(xué)、家長(zhǎng)；師生情、友情、親情，都是歲月留下的絕版禮物！

歲月的禮物作文10

　　誰(shuí)能說(shuō)出時(shí)光是什么？它是媽媽臉上的皺紋嗎？一道道淺淺的溝壑浮現(xiàn)在曾經(jīng)光滑如鏡的臉龐；它是爸爸手上的老繭嗎？一層又一層；它是爺爺奶奶漸漸佝僂的身軀嗎？那拐杖就是支撐點(diǎn)。

　　時(shí)光是世界上最奇妙的東西。有人說(shuō)它快得像光，有人說(shuō)它慢得像蝸牛，也有人說(shuō)它是一個(gè)小偷，一個(gè)來(lái)無(wú)聲息去無(wú)蹤影的神偷，更有人說(shuō)它是它是一條無(wú)人發(fā)掘的定律，可一旦這條定律被摸透了，那么海陸空三界將再也不是障礙。呵——有點(diǎn)兒夸張了！可誰(shuí)又知道呢。它被人們口口流轉(zhuǎn)，再被人們各種包裝，它，似乎變成了無(wú)所不能的神。可是，最簡(jiǎn)單也是最復(fù)雜的問(wèn)題——時(shí)光究竟是什么？

　　當(dāng)你與媽媽并肩而站，你的視線所及不再是一頭烏黑靚麗的`青絲，而是一頭斑駁并且稀少的銀發(fā)；當(dāng)你再次跳上爸爸的背，爸爸卻再也不會(huì)用手托住你，他把雙手扶住了自己的腰，痛苦地說(shuō)：“哎呦——小心點(diǎn)兒，我的這把老腰可經(jīng)不住你這么瞎折騰”；當(dāng)你提議去游樂(lè)園是，爸媽卻說(shuō)：“你去吧！我們就不去了，我們都這把年紀(jì)了，還去瞎湊什么熱鬧。”聽(tīng)了這話，我立定，好奇的想：這大年紀(jì)是多大年紀(jì)。我抬頭，驀然發(fā)現(xiàn)爸媽的臉上不知何時(shí)法令紋、魚(yú)尾紋。爸媽老了，這似乎是所有兒女的心聲�？晌覅s知道，不是父母老了，而是時(shí)光來(lái)過(guò)了，它什么也沒(méi)有動(dòng)，什么也沒(méi)有帶走，可唯獨(dú)把時(shí)間帶走了。

　　時(shí)光是最殘忍的。它可以把一個(gè)這意志風(fēng)發(fā)的小鮮肉變成一個(gè)頹廢的猥瑣大叔；可以把一個(gè)正值青春年華的妙齡女子變成一個(gè)水桶腰大象腿的黃臉婆；它同樣可以把一個(gè)喊著好好學(xué)習(xí)天天向上的祖國(guó)花朵，變成成天為生活奔波忙碌的“老油條�！睍r(shí)光把每個(gè)人變成了當(dāng)初他們心中最不屑，也最不想成為的人�？扇藗儚奈垂诌^(guò)時(shí)光，他們怪的是命運(yùn)。命運(yùn)很悲催，他成了時(shí)光的擋箭牌。大多數(shù)人們?yōu)榱松�活變得風(fēng)塵仆仆、疲憊不堪，可他們的生活只是為了消磨漫長(zhǎng)的時(shí)光，他們從未想過(guò)去抓住時(shí)光。

　　時(shí)光也是最奇妙。人們常說(shuō)，日久見(jiàn)人心。時(shí)光就像是考驗(yàn)者，它檢驗(yàn)著每一個(gè)人對(duì)——愛(ài)人的忠誠(chéng)、老板的忠心、朋友的真摯、家人的溫暖。時(shí)光是當(dāng)之無(wú)愧的測(cè)謊儀。

　　可時(shí)光到底是什么呢？即使說(shuō)了這么多，我卻依舊沒(méi)有總結(jié)出來(lái)。

　　也許時(shí)光本身就是抽象的；也許是我的人生還太短，畢竟我的人生才剛剛揚(yáng)起了帆，駛向了時(shí)光海；也或許是因?yàn)槲疫�沒(méi)有抓住時(shí)光。對(duì)于時(shí)光這玩意兒，我還需要花一輩子去深度解析。

歲月的禮物作文11

　　“上學(xué)期你的照片已經(jīng)洗好了，諾，就在你桌子上�！眲傄换丶�，便聽(tīng)到媽媽的話，于是趕忙回房間細(xì)細(xì)查看——果然，樹(shù)立的小白紙袋中，裝著一沓塑封過(guò)的相片，一張張光滑的照片從手中滑過(guò)。提起筆，鄭重地寫(xiě)下“二零一六年八下”幾個(gè)字后，不禁再次感嘆，又是一個(gè)階段過(guò)去了。

　　這樣記錄一段時(shí)間的事物在我們家總是得到特殊對(duì)待的。于是緩慢而嚴(yán)肅地打開(kāi)書(shū)柜，想把它同那些以往的事一起鎖在抽屜里。正欲喝上抽屜的時(shí)候，猛然瞧見(jiàn)以前放進(jìn)去的東西，思緒也不由自主地回到了從前。

　　翻開(kāi)以前小學(xué)的日記本，暗黃的紙質(zhì)封面，上面落了些許灰塵。里面，一葉頁(yè)的紙上，藍(lán)黑鋼筆的印跡已經(jīng)開(kāi)始顯示出時(shí)光雕刻下的痕跡。“今天的'語(yǔ)文課上，老師聽(tīng)寫(xiě)了提綱的前兩頁(yè)……”那是或許還不太會(huì)寫(xiě)作吧，日記寫(xiě)得和流水賬一樣。但每每讀時(shí)，眼前似乎還能浮現(xiàn)出當(dāng)年那個(gè)消瘦而嚴(yán)厲的老師，用不大而威嚴(yán)的聲音，在講臺(tái)上，一手背后，另一手拿著聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容，犀利的目光換掃著教師中的每一個(gè)人，緩緩說(shuō)出每一個(gè)字詞，似乎還能感受到她嚴(yán)厲背后隱匿的關(guān)懷與期待。

　　這是七年前“圣誕老人”的賀卡吧，熟悉的字跡，落款卻是“圣誕老人”。還記得那時(shí)“圣誕老人”的童話被戳破時(shí)的失望與難過(guò)，但更多的卻是盡管知道了真相卻依舊年年被祝福的溫暖。從零九年到一三年，五張賀卡中，變化的是執(zhí)筆人的自稱(chēng)，是賀卡的裝飾色彩，而不變的卻是那相同的祝福與關(guān)愛(ài)。縱使時(shí)隔多少年，那份愛(ài)是那一張張賀卡上永不消失的底色。

　　當(dāng)然還有這枚書(shū)簽。那時(shí)還身處病房中，放眼望去，滿(mǎn)室是慘白顏色那樣環(huán)境中的一份慰藉。橙色，黃色，紅色的紙層層包裹下，是一份精致的心意�？傉f(shuō)字如其人，在那些筆跡風(fēng)格不同的簽名背后，仿佛還蕩漾著他們一張張關(guān)切的面孔，縈繞著他們慰問(wèn)的聲音，和那點(diǎn)響了陰霾的笑聲……

　　那都是禮物啊，那是十四載春秋中歲月遺留下的情誼與溫暖。把它們仔細(xì)地收藏，銘記，再合上抽屜時(shí)，只覺(jué)得心中是溢滿(mǎn)的暖意。日記本，賀卡，書(shū)簽……這些不起眼的事物里，正包含著陪我走過(guò)那一段段歲月的人的祝福期待。這份來(lái)自歲月恩賜的禮物，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。

歲月的禮物作文12

　　歲月如歌，因?yàn)闀r(shí)間史上的點(diǎn)滴是我們用磨破過(guò)的手指彈出；歲月如溪，因?yàn)槌砷L(zhǎng)過(guò)程是一路采擷，步過(guò)崎嶇的涓涓細(xì)流，我愿歲月是天使，她給我的是天賦還是什么別的，我都發(fā)現(xiàn)，她愛(ài)我們每個(gè)人，所以以誠(chéng)相侍。

　　在我身邊始終影響著我的是媽媽?zhuān)�可是我�?duì)她的做法也常常不愿接受，媽媽會(huì)在每個(gè)我想買(mǎi)新東西時(shí)告訴我：“你應(yīng)將心收攏，學(xué)習(xí)之后的事再裝不下花花世界啦！”我不信，我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)使我快樂(lè)，不應(yīng)使我痛苦，便一味做興趣的游戲，在放學(xué)歸來(lái)時(shí)恣意放松。好景不長(zhǎng)，在生地會(huì)考的那一個(gè)學(xué)期，我就得為我所缺記的雜課內(nèi)容搜羅吸收入大腦，每天頭昏腦漲，有刻想吃后悔藥往回走一遭將知識(shí)學(xué)好，想想有時(shí)旁人提醒你，你就已經(jīng)得到警告。在我的朋友中，好友都直言不諱，說(shuō)出我的缺點(diǎn)，我會(huì)收斂起我的不好的，但我的朋友中有跟我談過(guò)我不顧及別人的想法，一直覺(jué)得沒(méi)什么，誰(shuí)的性格上會(huì)清楚標(biāo)明善于了解別人的心理呢？侍到一個(gè)被我惹惱的朋友一聲不吭與我絕了往來(lái)，后知后覺(jué)的我才明白自己哪得罪別人，朋友早對(duì)我冷淡了，想想也真是錯(cuò)失對(duì)朋友說(shuō)抱歉的時(shí)候，解開(kāi)疙瘩的機(jī)會(huì)�；诋�(dāng)初，自此我都會(huì)將話說(shuō)得善解人意，細(xì)心解釋我的意思，聽(tīng)朋友的想法，不以自己為中心了。

　　能教給我知識(shí)，使我成長(zhǎng)的.還離不開(kāi)老師們，我很少在老師面前表現(xiàn)不好，在學(xué)習(xí)擅長(zhǎng)的科目中上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，但唯有一點(diǎn)，就是自大，在自認(rèn)為掌握的時(shí)候放肆輕松，虛則開(kāi)小差，左耳朵進(jìn)右耳朵出，實(shí)則心里覺(jué)得小菜一碟，認(rèn)為十分簡(jiǎn)單，有一次數(shù)學(xué)老師重印了一張卷子，很快就被大家發(fā)現(xiàn)做過(guò)，老師就笑了笑，說(shuō)：“就怕有些題我講了某些同學(xué)也不會(huì)做。”沒(méi)想到我就是其中一員，看到試卷上一把把紅叉，我大悟，原來(lái)看題太大意了。此后，上課與做題都一貫認(rèn)真了。

　　在學(xué)校教室的墻頭掛著一番話，它說(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的能力；只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。”其實(shí)在此，我已明白為何我們的成長(zhǎng)是無(wú)止境的，在過(guò)往的親人同學(xué)與老師的忠告，都會(huì)使我們懂得怎樣為人處事，歲月催我成長(zhǎng)，也伴我成長(zhǎng)！

歲月的禮物作文13

　　我一直以為，隨著歲月的流逝，總會(huì)讓人們失去點(diǎn)什么，或給人們帶來(lái)一些并不想要的東西——譬如皺紋悄悄爬上了媽媽的眼角，白發(fā)偷偷鉆進(jìn)了爸爸的發(fā)間;孩子們的童心也仿佛被時(shí)間的流水蕩滌一空，不留下一絲一毫的痕跡。

　　現(xiàn)在，我卻發(fā)現(xiàn)事實(shí)其實(shí)并不都像我所想象的那樣。

　　寒冷的冬天來(lái)到了，即使有著溫暖的陽(yáng)光，可寒意卻還是那么逼人。為了放松一下眼睛，我抱著暖水袋，來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。小花園里一片絢爛的色彩映入我的眼簾——梅花開(kāi)了。于是顧不上寒意，急匆匆地來(lái)到了樓下。

　　我一邊嘟嘟囔囔地埋怨著天氣，一邊向著那一團(tuán)彩云走去。愈近香愈濃，我的.心被這股清香牽引著，來(lái)到了樹(shù)旁，停住了腳步。

　　那嫩嫩的淡黃的花瓣，像一只只小太陽(yáng)，緩緩地溫暖著我的心靈。

　　我嗅著那芬芳，如同嚼著一顆奶糖，一直甜到心里。就在我站立的瞬間，我發(fā)現(xiàn)，這棵梅花的芳香比往年更加濃郁了。在我還小的時(shí)候，我也曾多次流連于這棵樹(shù)旁，但并沒(méi)有感覺(jué)到這樣馥郁的甜香包裹著我，包圍著我的思緒。

　　我忽然發(fā)現(xiàn)了歲月的痕跡——這棵梅樹(shù)早已不再是從前那棵幼小的樹(shù)苗了，它經(jīng)歷了一年又一年的冬季，受到一年又一年的考驗(yàn)，在經(jīng)歷那么多的磨礪之后，那曲折坎坷的成長(zhǎng)經(jīng)歷化成今天浮動(dòng)在空氣中的甜蜜與芬芳。

　　裹挾著金子的黃沙在水中淘洗，日復(fù)一日之后，黃沙早已隨著流水逝去，而金子卻悄悄地沉淀下來(lái)，是那樣耀眼——經(jīng)過(guò)歲月的淘洗之后留下的，總是那些最珍貴的東西。歲月帶走了金子身上的雜質(zhì)，給了它最耀眼的光澤。

　　我突然意識(shí)到，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，歲月并沒(méi)有侵蝕我的童心，反而贈(zèng)予了我成熟、智慧和面對(duì)困難的勇氣。成長(zhǎng)中的那些挫折不過(guò)是一段小小的人生插曲，對(duì)于人生這部音樂(lè)劇來(lái)說(shuō)，這是不能割舍的細(xì)節(jié)——沒(méi)有它，就不能算是完整的人生。歲月給我的禮物，正是那經(jīng)歷挫折和困難之后得到的人生的經(jīng)驗(yàn)與來(lái)之不易的成功。

　　不要總是感慨歲月匆匆，它在每一段路程中都會(huì)給你留下點(diǎn)什么，用你善于發(fā)現(xiàn)的心去尋找，那些閃爍的碎片就是歲月最好的禮物，拼湊起來(lái)便是你美麗的人生!

歲月的禮物作文14

　　歲月匆匆，時(shí)光不復(fù)。

　　時(shí)光恰是春日里的蝴蝶，翩翩而來(lái)，又飄然而去。轉(zhuǎn)眼間，我已慢慢長(zhǎng)大，回想起我與語(yǔ)文同行的旅程，無(wú)限眷戀，這是一段詩(shī)意般的旅程，恰似晨露，芬香清醇，又如星光，意境深遠(yuǎn)。

　　記得小學(xué)那會(huì)兒，仿佛早已否定自已在語(yǔ)文上的努力，即使努力卻又如同虛無(wú)。否定自已必然是萬(wàn)萬(wàn)不能，但學(xué)科測(cè)試的一次次打擊令我完全放棄自我，曾幾何時(shí)，堅(jiān)持和努力的字眼從我腦海閃過(guò)，無(wú)數(shù)次令我動(dòng)搖，但依舊迷茫的猶豫就像傾盆大雨，狠狠地將少年的夢(mèng)，無(wú)情沖刷在泥濘之間。

　　一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，改變了我的'人生。

　　又一次語(yǔ)文測(cè)試成績(jī)下來(lái)了。不出意料，是一個(gè)我不愿意接受的成績(jī)。我本以為，像這樣的成績(jī)和不愿意努力的態(tài)度，世界應(yīng)該放棄我了吧�？赡谴卫蠋熍c我的談話讓我久久無(wú)法平靜，更是讓我難以忘懷。記得那會(huì)兒，我?guī)е鴱?fù)雜而不安的心，煎熬地想著可能發(fā)生的一切，但語(yǔ)文老師仍舊和藹的模樣、用溫柔細(xì)膩的聲音對(duì)我說(shuō)了一句語(yǔ)重心長(zhǎng)地話：“歲月是最好的見(jiàn)證者”！不知道為什么，對(duì)那個(gè)年紀(jì)的我來(lái)說(shuō)，也許沒(méi)有辦法完全理解那句話的所有含義，但也許是老師不經(jīng)意的鼓勵(lì)。我仿佛有著前所未有的動(dòng)力，現(xiàn)在想起來(lái)也說(shuō)不上來(lái)那股莫名的力量，只是隱約記得在那段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，付出了太多努力：在同齡人結(jié)伴戲嬉之余，我在閱讀佳作；在他們向父母撒嬌之際，我在摘抄佳句；在他們對(duì)作業(yè)敷衍之時(shí)，我在認(rèn)真思考。

　　直到后來(lái)，迎接的挑戰(zhàn)越來(lái)越多，越來(lái)越困難時(shí)，我總記得老師的那句話。日復(fù)一日、年復(fù)一年，在深冬，在初春，在夏至，在秋末，那莫名的信念，促使我前進(jìn)。

　　離開(kāi)母校后，我依舊保持初心，告訴自己“即使起風(fēng)了，我也要好好努力”。但我沒(méi)有錯(cuò)，每一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的進(jìn)步，每一次遨游在文學(xué)佳作的海洋中，每一次深深地感受名垂青史的才子佳人的風(fēng)花雪月，都會(huì)令我癡迷于其中。

　　生在這個(gè)年代，你只能選擇無(wú)休止的抱怨跟一聲不吭的努力。來(lái)來(lái)往往、過(guò)客匆匆，即使人們常常欺騙你，但至少歲月不會(huì)。不要停止奔跑，來(lái)路無(wú)可眷戀，值得期待的只有前方。

　　感恩歲月。

歲月的禮物作文15

　　春風(fēng)，帶來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇的生機(jī)；夏葉，帶來(lái)驕陽(yáng)下的縷縷清涼；秋霜，漆染山間樹(shù)林，一片醉人之紅；冬雪，帶來(lái)等待下一個(gè)明媚的希望。這是歲月送給自然的禮物，是美麗、豐收、期冀……而歲月這個(gè)無(wú)休止的鐘贈(zèng)予我們的，則是一枚人生的果實(shí)。

　　常說(shuō)歲月是年輪，隨著歲月的增長(zhǎng)，便一圈圈的刻下，而這刻下的，便是回憶。試想，在陽(yáng)光和旭的下午，將珍珠般的回憶從腦海中翻出來(lái)曬曬，又是一幅恬靜溫馨的畫(huà)面。這就是歲月的禮物－－溫馨而美好的回憶。

　　歲月靜好，是許多人曾經(jīng)的夢(mèng)想，如陶淵明筆下“怡然自樂(lè)”的桃源中人，又或是王維隱居山林，享受“坐看蒼苔色，欲上人衣來(lái)”的輕松愜意。但這不是所有人的夢(mèng)想，總有人喜歡“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的登峰適極，以及“一覽眾山小”的輝煌。然面這一切都需要?dú)q月的磨煉，就像杜甫，曾過(guò)著“裘馬清狂”的生活，卻因安史之亂改變了一切，或許并沒(méi)能實(shí)現(xiàn)他為國(guó)出力的雄心壯志，但成就了他許多前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的詩(shī)篇。這些，都是歲月送他的禮物－－在成長(zhǎng)中邁向成熟。

　　我們又何嘗不是如此，歲月這個(gè)圣誕老人總是送給我們各種奇異的'禮物，有的有用，有的非但沒(méi)用還有壞處，但我們總要學(xué)會(huì)辨析，在時(shí)間長(zhǎng)河中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)中總結(jié)并邁向成熟。而這其中的每一次辨別都像是在剛下過(guò)雨的泥濘中留下腳印，或許當(dāng)時(shí)有猶豫、困惑、痛苦……但這些才是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。畢竟，泥濘留痕。

　　歲月可以讓一朵花從花開(kāi)到花落；可以讓人從成功跌入深淵，但這些都不能代表什么，難道一朵花的凋零會(huì)讓整個(gè)春天謝幕嗎？難道人生的一次挫折會(huì)讓你的整個(gè)人生一敗涂地嗎？不，不會(huì)，它們只是讓你擁有了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)抑或教訓(xùn)。如果你真的這樣認(rèn)為，你才是失敗。所以，歲月送給我們最重要的禮物是擁有豁達(dá)的心胸、流水般不息的心態(tài)。詩(shī)仙李白，滿(mǎn)身才華，不畏權(quán)貴，但囊中羞澀，卻寫(xiě)下“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁。他沒(méi)有因生活拮據(jù)而糾結(jié)，只是用自己的豁達(dá)超越了貧窮。

　　歲月，教會(huì)我們心胸開(kāi)闊、豁達(dá)，讓我們?cè)跁r(shí)間的長(zhǎng)河中，留下了一片繽紛絢爛。

　　歲月的禮物，正是送了我們一個(gè)藍(lán)天一般無(wú)垠的未來(lái)；海洋一般浩瀚的心胸；綠蔭一樣清爽的心態(tài)。

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