【精品】初二作文匯編4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的初二作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
“燒餅，油條”？當(dāng)你看到這個(gè)題目的時(shí)候，你可能會(huì)啞然失笑，甚至?xí)X(jué)得有些俗氣。但當(dāng)你遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，看不到這些東西的時(shí)候，就會(huì)特別的想念它們。
我小時(shí)候一直生活在姥姥家，姥姥姥爺是地道的濰坊人，所以他們做飯總是少不了濰坊各種有名的小吃。每天早晨醒來(lái)，在睡意還未消散的時(shí)候就能聞到燒餅和油條的香味，姥姥總是把它們卷起來(lái)給我吃。輕輕一咬，燒餅上芝麻的味和油條的香味便在嘴里散開(kāi)……
我爸爸在北京工作，所以我和媽媽每年假期都會(huì)到北京去。雖然只有短短的兩個(gè)月，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是度日如年。
越是思念便越是難過(guò)。我和媽媽也到北京各大超市尋找，卻根本找不到，偶爾遇到名字一樣的'，驚喜的買(mǎi)下來(lái)，回家一嘗，味道卻是截然不同的。
后來(lái)，我明白了，我并不是想吃燒餅油條，而是思念家鄉(xiāng)了，這些東西代表著家鄉(xiāng)。
晚上，北京街道燈火通明，游人連連贊嘆，但我卻想起了家鄉(xiāng)。比起水立方、鳥(niǎo)巢，我更喜歡家鄉(xiāng)的小街小巷；比起北京的各種名吃，我更喜歡燒餅油條；比起北京燈火通明的街道，我更喜歡家鄉(xiāng)樸素的小街小巷……
燒餅、油條，我喜愛(ài)你們��！是你們牽動(dòng)了我思念家鄉(xiāng)的情思。
燒餅油條，我的最?lèi)?ài)
初二作文 篇2
時(shí)光是匆匆向下的水，在一剎那從你腳邊流過(guò)后，就不會(huì)在回來(lái)。
——題記
站在一樹(shù)梨花前，看著嫩白的花瓣隨著風(fēng)逐漸打著轉(zhuǎn)飛向了看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方，但它又飛進(jìn)了腦海，隨著記憶飄向了過(guò)去。
幾年前家里買(mǎi)回了一棵梨樹(shù)苗，那時(shí)的我興高采烈德拿著重重的工具十分賣(mài)力地親手將它栽在了花園中，還對(duì)著它許下了一個(gè)一個(gè)美好傻氣還幼稚的愿望：希望它能夠快快長(zhǎng)大，希望我們一家人能夠一輩子在一起，希望我下一次能夠在下一次考試中獲得第一名。在心情不好的時(shí)候又會(huì)來(lái)向它傾訴自己的不開(kāi)心的事情：比如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)和我有矛盾了，哪個(gè)老師又特別討厭地批評(píng)我了。有時(shí)它還能特別配合地飄下幾片花瓣或者葉子來(lái)，表示同情或支持，就像是少兒節(jié)目里的知心姐姐一樣。于是，每當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候就去那棵梨樹(shù)前說(shuō)話，但很少和人說(shuō)話，于是再別人口中我就成了一個(gè)文靜的女孩。
可是現(xiàn)在的我，搬離了那個(gè)房子，也就很少能夠看到了那一棵梨花，于是梨花也就只能夠出現(xiàn)在我的.夢(mèng)里，在我的記憶中出現(xiàn)，在我懷念童年時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)我看到別處的梨花時(shí)，我就會(huì)想到了自家的梨花，每當(dāng)我看到自家的梨花時(shí)，我就會(huì)想了那個(gè)白衣飄飄，無(wú)拘無(wú)束的童年。
站在一樹(shù)梨花前，看風(fēng)吹的梨花雨，看花落得滿(mǎn)地飄白，卻不能將人吹回過(guò)去，吹回那段歡聲笑語(yǔ)的年代。
初二作文 篇3
因?yàn)橛職�，臘梅在嚴(yán)寒的冬天，芳香四溢；因?yàn)橛職�，仙人掌在干旱的沙漠里，拼命與死神戰(zhàn)斗。因?yàn)樗鼈冇辛擞職�，所以才能成功�?/p>
張海迪阿姨，她是山東人，是著名的作家。她5歲前是一位活潑快樂(lè)的女孩，就在5歲時(shí)患上了脊髓血管瘤，導(dǎo)致她做了3次大手術(shù)，最后高位截癱。在各所學(xué)校都不要她的情況下，她躺在床上用鏡子反射看書(shū)，自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程，學(xué)會(huì)了四國(guó)語(yǔ)言，成功地翻譯了16本海外著作，最后成了著名的殘疾人作家。用她自己的話說(shuō)，人就得有勇氣與生活中的.不幸抗?fàn)帯?/p>
有了勇氣，就能展示勇敢不屈的信念。陳景潤(rùn)，著名的數(shù)學(xué)家，他在數(shù)學(xué)研究方面碩果累累。他從廈門(mén)大學(xué)畢業(yè)，到北京中學(xué)教書(shū)，因口齒不清多次被同學(xué)們轟下講臺(tái)，從此校長(zhǎng)不讓他上課。但他沒(méi)有放棄，開(kāi)始了他的數(shù)學(xué)科研生涯。他的研究成果有《數(shù)學(xué)趣味談》、《組合數(shù)學(xué)》等。世界數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”，他是世界上第一個(gè)攻破“1+2=3”的人。用他的活說(shuō)，攀登科學(xué)高峰，就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要有勇氣克服無(wú)數(shù)困難，才能享受到勝利的喜悅和幸福。
有了勇氣，才能體現(xiàn)出超越自我的精神。劉翔，奧運(yùn)會(huì)上光榮獲得一枚金牌。北京奧運(yùn)會(huì)因傷退出，但并沒(méi)有喪失斗志，他以驚人的勇氣戰(zhàn)勝了傷痛，參加了上海國(guó)際田徑黃金大獎(jiǎng)賽，跑出了與冠軍特拉梅爾同樣的成績(jī)。用他的話說(shuō)，鼓起勇氣超越自我，便能走得更遠(yuǎn)。
勇氣亦遠(yuǎn)亦近，無(wú)處不在，它帶給我們的不僅僅是希望和成功，還有生活的真諦和處事的能力。
勇氣助我成功！
初二作文 篇4
“態(tài)度決定高度！”
又是這句話。英語(yǔ)老師又在給我們講道理。每次聽(tīng)到這句話總感覺(jué)在針對(duì)我一個(gè)人。哎！英語(yǔ)成績(jī)是大不如前了。由一百一十分以上變成一百分以上，偶爾還沒(méi)上一百分。聽(tīng)到這話就好像在對(duì)我說(shuō)我態(tài)度出了問(wèn)題。
早讀，英語(yǔ)老師又找我談話了。她說(shuō)“有多久沒(méi)上一百一十了？”我沒(méi)有回答�！昂芫昧税��！蔽尹c(diǎn)頭，盡力避開(kāi)她的目光�！澳氵@篇課文背得還是不夠流利，這里，這里�！蔽抑缓每吹嚼蠋熤傅降牡胤健！吧蟼�(gè)禮拜的家長(zhǎng)會(huì)上，我和你媽討論了一下你為什么老考不上一百一。你媽媽也說(shuō)‘我家的張寒軒為什么總不上一百一十分呢？’我們總結(jié)出了原因——因?yàn)槟銢](méi)有熱情。如果你把學(xué)生物的'熱情拿出來(lái)，我敢肯定你絕對(duì)能考上一百一十分�！崩^而，英語(yǔ)老師提高了音量，說(shuō)：“你對(duì)自己有信心嗎？”我縮著頭，閉著嘴巴，把嘴唇微微吸到嘴內(nèi)�！叭绻阕约憾紝�(duì)自己沒(méi)信心，誰(shuí)還能給你信心呢？誰(shuí)還能對(duì)你有信心呢？態(tài)度決定高度，知道了嗎？”我說(shuō)：“知道了�！钡业恼Z(yǔ)氣出賣(mài)了我，我回答的聲音很小，像一只蚊子在哼唱。
回到教室后，我心里想到：老師說(shuō)的確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，試試吧，拼一把，說(shuō)不定就考上了呢？這時(shí)，想起那篇寫(xiě)麻雀的作文，麻雀家倒了，但經(jīng)過(guò)努力最終修好了，我便這樣給自己打氣。
又是一次考試，結(jié)果出來(lái)了，“109分”。麻雀的巢又倒了，我有些失望，不過(guò)沒(méi)放棄。至少比以前好，已經(jīng)接近“110”了，就差一分，加油，你能行，我這樣鼓勵(lì)自己。
哎！又是“109”，什么時(shí)候能上一百一十分呢？麻雀的窩又被風(fēng)吹掉了。努力吧，至少?zèng)]退步，但，但我難道上不了那個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？難道，難道我真比別人差一點(diǎn)嗎？
又考了試，更慘了，“106”。還不如前兩次。我泄氣了，麻雀窩再次被破壞。我回到家，把書(shū)包扔到一旁，把凳子拉過(guò)來(lái)，坐上去從書(shū)堆里拿出作文書(shū)看一看，散散心。隨手一翻又看到了那一頁(yè)，又看到那篇作文。細(xì)細(xì)重讀了一遍，哦！麻雀是在第四次嘗試中終于成功了。“第四次嗎？我這是第三次，下次會(huì)行嗎？”我小聲嘀咕著。態(tài)度決定高度，英語(yǔ)老師的口頭禪又在我的耳邊回響著，彷佛在激勵(lì)著我：如果你現(xiàn)在放棄了，那么你之前的努力不就都白費(fèi)了嗎，那你之前還那么努力干什么？算了，算了，別瞎想了，老老實(shí)實(shí)努力吧。幾次失敗是打不倒我的，態(tài)度決定高度，我再努力些說(shuō)不定就成功了。
過(guò)了一段“漫長(zhǎng)”的時(shí)間，英語(yǔ)又考試了，老師先講試卷。單項(xiàng)填空——滿(mǎn)分；閱讀理解——扣兩分。到我第二不擅長(zhǎng)的完形填空了，我咬緊牙關(guān)，腿不停抖動(dòng)，一顆心提到了嗓子眼。老師講完了，又是全對(duì)。惡夢(mèng)來(lái)了，聽(tīng)力測(cè)試我最不擅長(zhǎng)的，但聽(tīng)力選擇題居然全對(duì)。一顆懸著的心終于是放下了。
第二天，英語(yǔ)答題卡發(fā)下來(lái)，鮮紅的115。終于上一百一十分了，麻雀的巢建好了，我這只笨麻雀也終于體會(huì)到了超越的滋味，超越自己，那感覺(jué)，就像坐在云端吃著棒棒糖：舒爽自由甜蜜。
超越的滋味，真好！
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