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追夢(mèng)路上初二作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：“哇寫得真好！”看著電視上精美的書法作品，我不禁發(fā)出這樣的感嘆。他的每一筆都栩栩如生：“橫”如手指，... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《追夢(mèng)路上初二作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：追夢(mèng)路上（初二作文/800字）
“哇寫得真好！”看著電視上精美的書法作品，我不禁發(fā)出這樣的感嘆。他的每一筆都栩栩如生：“橫”如手指，粗細(xì)顯著；“豎”如高大的樹木，挺拔著身軀；“撇”如一根彎曲的針，十分鋒利。我拿起媽媽給我的鋼筆練習(xí)起來(lái)，但由于第一次接觸書法，每一筆都失去了生機(jī)，橫不像橫，豎不像豎，字就像散架的積木，零零散散地?cái)[在那里。
那時(shí)，我想成為一名書法家，我要為此拼搏，每當(dāng)一下課，總有學(xué)長(zhǎng)在切磋書法，我便會(huì)湊上前去，借鑒模仿，直到上課鈴聲響起我有了夢(mèng)想，那一年，我6歲。
“看你寫的是什么玩意？重新寫！”老師拍著桌子，大聲呵斥道。我緊握著筆，眼淚不由自主地流了下來(lái)，滴到了作品紙上。回到家，我郁悶地趴在桌子上，端詳自己的字，一次又一次地哀嘆，眼前杯子中溫水的熱氣逐漸消退，煩惱卻仍在我心頭圍繞著。媽媽推開門，悄悄地走到我身旁，輕輕地?fù)崦业念^，安慰我說(shuō)：“不就是沒(méi)寫好嗎？下次努力就是了！”“可是，我已經(jīng)盡力而為了”“好啦！快把水喝了，靜下心來(lái)，加油！”我拿起杯子，一口氣喝下，讓水沖下去我的煩惱。又重拾起那只讓我有了夢(mèng)想的鋼筆，繼續(xù)書寫我的誓言。
下雨天，看著被雨水來(lái)回打擊的小草它們，是和我的夢(mèng)想一齊成長(zhǎng)的，此時(shí)，它們已經(jīng)那么綠了，我的夢(mèng)想也正在拔節(jié)。那一年，我8歲。
“好好考，媽媽走了，你要加油呦！”媽媽在門前為我鼓勁。我太緊張了，只是努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。面對(duì)即將的書法五級(jí)考試，我既期待又害怕。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我才稍稍平息了下緊張的心情，松了一口氣，一筆一筆認(rèn)真地書寫起來(lái)我成功了，拿到了考級(jí)證書。
浸著墨水清香的作品紙終于變成了鮮紅的證書，陽(yáng)光下，我的臉也被這證書映襯得酣紅、明朗，整個(gè)身子好像一棵小樹享受到微風(fēng)的吹拂，顫巍巍地抖動(dòng)著。如今，我已經(jīng)12歲了。
我知道，取得這樣的成績(jī)很重要，它見證了我關(guān)于汗水的記憶；但明天更重要，那里有我的憧憬和夢(mèng)想。抬頭仰望天空，藍(lán)天似大海，安靜，廣闊，等待著我揮動(dòng)這寬大的翅膀去馳騁、翱翔。
如今每天回到家，我仍持之以恒地練字，筆不停地?fù)]動(dòng)，盡管手寫得十分酸痛，有時(shí)甚至想放棄，但想到又會(huì)有一張精美的作品誕生，就立刻興奮起來(lái)，又投入到那方方正正的隊(duì)伍中，朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)“向前，向前，向前，我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)！”
第二篇：追夢(mèng)路上（初二作文/800字）
“剛才的這幾幅圖里都講了什么故事呀？小兔把南瓜運(yùn)回家了嗎？”母親遞給我一個(gè)精致的黃褐色皮質(zhì)本子，上面寫著我的名字�！霸蹅儼阉鼘懴聛�(lái)好不好呀？”媽媽用期待的眼神鼓勵(lì)著我，讓我把三幅圖里的故事用文字描述出來(lái)。我用稚嫩的小手，寫下幾行歪歪扭扭的小字，但更多的是拼音：“小兔看著又大又圓的南瓜發(fā)了愁”
那是媽媽的夢(mèng)想多年以后，或許會(huì)有另一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人，我，她的兒子；亦或是我的夢(mèng)想過(guò)一會(huì)兒，等爸爸下班，我要給爸爸看一個(gè)故事，《小兔運(yùn)南瓜》，那是我寫的！就這樣，一株作家夢(mèng)的嫩芽，從我和媽媽的笑容里鉆了出來(lái)。那一年，我6歲。
“我要把這次的旅行見聞寫下來(lái)！”背包剛剛卸下，還來(lái)不及進(jìn)浴室沖了涼，我便迫不及待地鉆進(jìn)了自己的屋子。不必母親多說(shuō)，我已提起筆，寫下兩三行來(lái)。寫文章已經(jīng)成為我的習(xí)慣，提筆時(shí)，三兩句已經(jīng)在腦中成形，傾瀉在紙上，雖然不夠精致，但通順連貫，已經(jīng)進(jìn)步不少。革命尚未成功，夢(mèng)想仍在繼續(xù)。
我是一株聽話的幼苗，不論當(dāng)初是我選擇了夢(mèng)想還是夢(mèng)想選擇了我，如今的我都已日趨挺拔。習(xí)慣里真能改變一些東西，包括人的意志。被迫選擇和選擇似乎也沒(méi)什么差別了。我乃不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，但我不是老牛，在夢(mèng)想的征途上，我是一匹快樂(lè)的小馬。那一年，我10歲。
“我給你讀讀這篇我剛寫的！”我飛快地閃到桌前，拿出那個(gè)因盛滿時(shí)光而厚重的黃褐色皮質(zhì)本子，它仍精致著。我懷著第一次觸碰文字的崇敬，打開我的夢(mèng)想，只屬于我的夢(mèng)想�！帮L(fēng)，吼著；云，黑著”一字一頓，讀罷，我仍浸在那個(gè)噩夢(mèng)般的天氣里，久久不能釋懷�！坝忠黄Y(jié)束了。”我自言自語(yǔ)道，“結(jié)束就是新的開始啊�！蔽矣痔峁P，清新秀麗的文章淌于筆尖；復(fù)罷筆，腦海又浮現(xiàn)輝煌壯麗的詩(shī)篇。
無(wú)論怎樣，我對(duì)這株幼苗的熱愛感動(dòng)了上蒼，它結(jié)出的花苞露出漸漸成熟的粉色，只需等待那個(gè)花開的春天。在夢(mèng)想的征途上，沒(méi)有終點(diǎn)，花開花落又是一年。如今，我十三歲。
追夢(mèng)是辛苦的，需要付出很多努力；追夢(mèng)是枯燥的，需要苦苦堅(jiān)守，忠貞不渝；但追夢(mèng)其實(shí)并不難，只要你熱愛。因?yàn)槿藗冏鱿矚g的事時(shí)，辛苦和枯燥就不復(fù)存在。
我會(huì)一直寫下去，寫著自己的熱愛，寫著自己的夢(mèng)想，寫著自己人生的道路。追夢(mèng)路上，未完待續(xù)。
第三篇：追夢(mèng)路上（初二作文/700字）
清清冷冷的湖，有著童年折疊的小紙船上，載著我堅(jiān)持不懈的目光，在柔柔的風(fēng)的伴隨下駛向我的夢(mèng)想一在奧運(yùn)賽場(chǎng)上得到一枚金牌。題記
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六年前，我六歲，剛上小學(xué)一年級(jí)，稚氣孩童一枚。
那日，夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)打響了，我做為“吃瓜群眾”觀看比賽。足球，跑步，籃球突然一個(gè)身影映入我的眼簾，那優(yōu)美的起跳和完美的落地，讓我一下子迷上了跳遠(yuǎn)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。看完這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我立刻告訴媽媽：“我要練跳遠(yuǎn)”。媽媽笑了笑，我問(wèn)媽媽：“世界上跳的最遠(yuǎn)的是誰(shuí)？我能登上運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？”“只要有夢(mèng)想，就一定能功”，媽媽如是說(shuō)。
于是，我暗自下定決心，開始刻苦練習(xí)，跳遠(yuǎn)的夢(mèng)想也隨著努力開始生根發(fā)芽
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三年前，我九歲，上小學(xué)四年級(jí)。
那一天，我正在和小伙伴切磋切技藝。不料地上有暗藏的小石塊，讓我落地站不穩(wěn)，左右直晃，不慎摔倒。骨折，被送往醫(yī)院，打上石膏。為了在即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得佳績(jī)，我在病房里練習(xí)著技術(shù)動(dòng)作。小伙伴們驚呼：“你都打上石膏了，還想著練習(xí)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，這樣對(duì)你的身體健康有影響�！薄安弧保覉�(jiān)定地回答到！我要跳遠(yuǎn)。
跳遠(yuǎn)我心中的踏板，一直我的腦海里，它從未退步半分。
（三）
今年夏天，十二歲的我，參加小學(xué)畢業(yè)最后的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在大家的歡呼聲中，我走向了跳遠(yuǎn)的賽場(chǎng)。
登上跳板的一剎那，我嗅到了夢(mèng)想的味道，用盡全部的力氣奮力一躍，太陽(yáng)光照耀在同學(xué)和我的身上，小鳥仿佛己經(jīng)唱上了勝利的交響曲，蝴蝶也飛來(lái)給我加油！咚我完美的落地了，那一刻，賽場(chǎng)上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我心情非常激動(dòng)臉上露出了笑容！
我在心里激動(dòng)地對(duì)自己說(shuō)：“在夢(mèng)想的道路上，你已經(jīng)走出了一小步！”
清諒的風(fēng)，裊裊飄舞著落入樹葉間，透著淡淡的光茫，輕輕捧起我小小的夢(mèng)想，默默輕放在晶瑩易剔透的睡夢(mèng)里，它凝聚著一種堅(jiān)強(qiáng)！
第四篇：追夢(mèng)路上（初二作文/500字）
夢(mèng)想，是我人生路上的推進(jìn)劑，有了夢(mèng)想，我就有了前進(jìn)的方向，夢(mèng)想，也是我航行的燈塔。
化學(xué)，啥東東？
六歲的一天，窗外刮著大風(fēng)。
我失落的打開電視，心想：今天又出不去了，還是看會(huì)電視吧！猛地，我看到電視上有一個(gè)人正在向一個(gè)大瓶子中到花花綠綠的藥水。我的注意力被吸引過(guò)去，感覺電視上的人好酷，心里便已暗下決心想要成為他那樣的人。媽媽回來(lái)后，我便向她描述了我的所見，媽媽告訴我那是化學(xué)家。
一個(gè)很陌生的詞躥入了我的腦海，留下了深深的印記。
化學(xué)，這么難！
十歲的時(shí)候，媽媽為我買來(lái)一套化學(xué)實(shí)驗(yàn)的玩具，我對(duì)它愛不釋手，我離我的夢(mèng)想更近了一步。
我在家里按說(shuō)明書做實(shí)驗(yàn)。一不小心手一滑打碎了一瓶重要的試劑，我立刻開始清理現(xiàn)場(chǎng)。我灰心喪氣地坐在地上�！鞍�，實(shí)驗(yàn)又做不成了�！边@個(gè)實(shí)驗(yàn)我做了好多次，可都失敗了。這次好不容易通過(guò)了難關(guān)，可又打碎了瓶子
那天，窗外風(fēng)雨大作，小樹都被刮彎了腰�；瘜W(xué)！怎么這么難！
化學(xué)，我懂了！
十四歲了，上初二，學(xué)校多開了一門新課程化學(xué)。
這是我們第一次來(lái)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，我們找到了自己的座位，開始了實(shí)驗(yàn)，我一切都遵循著老師的教誨，每走一步都小心謹(jǐn)慎，終于，我成功地完成了實(shí)驗(yàn)。
窗外仍是陰沉的天氣，我的心里卻充滿了興奮與激動(dòng)。化學(xué)，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在，我很慶幸幼時(shí)誕生的那個(gè)夢(mèng)想成為化學(xué)家。
我相信我們都會(huì)有夢(mèng)想，而我們也會(huì)在不同的追夢(mèng)路上漸行漸遠(yuǎn)。追夢(mèng)，在路上。
第五篇：追夢(mèng)路上（初二作文/600字）
我的夢(mèng)，開始于一家不經(jīng)意間路過(guò)的琴行。
那日在屋外的小花園里玩耍，忽然從傳來(lái)了一陣琴聲，這琴聲，時(shí)而柔軟，時(shí)而高亢，媽媽看見我在那呆住了，趕緊跑過(guò)去對(duì)我說(shuō)：“你怎么站在這里��！別在太陽(yáng)下曬著��！”我掙脫媽媽的手，問(wèn)：“媽媽，這是什么聲音��？真好聽！”媽媽說(shuō)：“這是吉他發(fā)出的聲音，你想學(xué)嗎？”我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，生怕因?yàn)樽约邯q豫了一下而錯(cuò)過(guò)了學(xué)吉他的機(jī)會(huì)。
第二天，媽媽牽著我的手走進(jìn)吉他教室，我看懂放在旁邊的一把吉他，我用稚嫩的小手從一根根琴弦上拂過(guò)，發(fā)出了清脆的聲音。從此，那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想便破繭而出。那年，我7歲。
酷暑難耐，屋外的知了也在窗外拼命地叫著，彈吉他已成為我每天的“工作”。老天爺好像在和我作對(duì)一樣，我越心煩意亂，彈錯(cuò)的地方就越多。我不耐煩地把琴塞到了琴盒里，我的淚水夾雜著汗水一起流淌下來(lái)，流進(jìn)了我的嘴中，嘴里感到十分苦澀，我想放棄。
在那一瞬間，聒噪的知了仿佛讀懂了屋子里發(fā)生的一切，突然間安靜了下來(lái)，它們一聲不響，直到我再次坐在譜架前，重新?lián)芘鹉菐赘煜さ南�。那一年，�?歲。
六月，我參加了小學(xué)畢業(yè)前的最后一次匯演。
我在同學(xué)們的歡呼聲中，拿著我的吉他走上了舞臺(tái)。這是對(duì)我最好的一次檢驗(yàn)。曲子時(shí)而輕柔，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而又湍急。在我彈完這首曲子的最后一個(gè)音符時(shí)，同學(xué)們發(fā)出了雷鳴般的掌聲！開放的花朵終于結(jié)出了果實(shí)，沉甸甸的，終有所得。這一年，我11歲。
又是一個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，知了還在聒噪的叫著。綠蔭如蔽，我凝望著樹葉，看穿了樹葉；心如潮，我凝望著心潮，看穿了心潮。在追夢(mèng)的路上，難免有些坎坷，一定要堅(jiān)持不懈，最后，一定會(huì)收獲沉甸甸的果實(shí)。
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