【推薦】初二作文八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初二作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
新年將至，身受寒風，心懷暖意。風吹過，拂走留下明日又新年。年是什么？每個人在心中都著自己的答案。對于我而言，年不必過的太特別。春節(jié)之時，家人團聚，食飯談笑，其樂融融。這就是年味，平淡中充滿了溫情和諧。
入門就感到暖意，小房子里被熱鬧的談笑聲填滿。家人臉上的笑容，互相問候拜年，祝福著來年的平安幸福。廚房里傳來叮當?shù)某床寺�，混雜著甜甜的糯米香氣。我看到了奶奶在廚房忙碌地來回穿梭的身影。
揮手帶水，滴撒在面團上，再用手規(guī)律地搓揉，粘上白白的粉煙，漫在空中。餃子是必不可少的，待水在鍋中翻滾，咕嚕作響，將案板上排的滿滿的餃子拂下鍋。等到一顆顆晶瑩飽滿地露出水面，撈出入盤，再加醬汁點綴，香氣撲鼻�！跋喔羟Ю锝K團圓，共坐檀桌前。舉筷入口皆思念，同襯此時意。莫道離別愁幾許，一餃此中攬。來年早歸喜幾多，吃餃話團圓�！背灾鵁狎v騰的飯，與親戚朋友暢談。年就是團聚，飯菜中，酒水里，笑語間，濃濃的年味就蘊藏其中。
春晚是春節(jié)不可替代的典型標志，它就是一個節(jié)目，是一晚上的陪伴，是親人間交流團聚的媒介。并非要仔細觀看每一個細節(jié)，我也從未認認真真地從頭看到尾。電視里放著，電視機前坐著，吃著，玩著，看到有趣的小品哈哈大笑，看到自己喜歡的偶像犯犯花癡。這是一種氛圍，充滿年味的熱鬧與溫暖。在倒數(shù)中新年將至，用鞭炮去迎接新的開始。
當午夜交正子時，新年鐘聲敲響，爆竹聲震響天宇。歲之元，月之元，時之元，在這“三元”的時刻，我們沖出門外，點響爆竹，點燃年的.開始。庭前火花燦爛，家中燈火通明。聽到爆竹聲此起彼伏，心中才篤定：過年了，這才是年。
人人都說年味兒淡了，以前的菜有味，現(xiàn)在的菜沒味；以前的人有味，現(xiàn)在的人沒味。其實年味就蘊在平淡平凡間。多年未見的親戚朋友的碰面，互相噓寒問暖的熱鬧喧嘩。這，就是年的魅力。
初二作文 篇2
你知道嗎？你的頭發(fā)，有味道。
——題記
不知從何時起，你不斷在我的視野里出現(xiàn)，好似一縷微微的溫暖的光。你總是擺動著你那可愛而又柔軟的頭發(fā)，那是馬尾辮。你總喜歡和我玩，歡快跳躍的身影總惹得我咯咯地笑，歡躍著的馬尾一不留神就觸到了我的鼻尖。像花兒一樣，像鳥兒一樣，有著最純真的自然的味道，讓我猛的一下記住，這味道，是姐姐頭發(fā)的味道。
漸漸的，你開始走向學校，忙碌于學習，以至于我能聞到你頭發(fā)的機會越來越少。我多么希望，能在你烏黑的歡躍著的馬尾背后，看見你那張歡笑的臉？
你不停奔向你夢想的學校，你飄飄的馬尾漸行漸遠，讓我無法觸及，無法嗅聞，那自然的歡躍的'味道便成為我最懷念的無形的思物。我不停地追趕你，你卻總比我先一步離開，我抓不住你的發(fā)絲，抓不住你的心。
那年你高三，正值忙碌，緊張的學習時刻。你開始脫發(fā)，在寫字臺上殘留著的一根一根，于微黃的燈光照耀下閃閃發(fā)光。那天，你早走了，我才起身看見未關掉的臺燈，上前一看，一根根細絲出現(xiàn)在眼前。我不經意地用手，輕輕地撿起一根，朦朧的睡眼無法看清這頭發(fā)的樣貌，便湊近鼻孔聞了聞。沒有味道。或許是太小，使我難以聞覺，但在心里覺得，當初那個自然的歡躍的味道在慢慢消逝，留下的，是無味的而又蒼白的味道。
你在努力，不顧自己的一切在努力。而我，只能作為在你背后默默加油的人，無能為力地望著那歡躍的馬尾奔向遠方，盡管我也在努力追趕，卻始終不及你發(fā)絲的地方。姐姐啊！你發(fā)絲的味道，就像縷溫情，鼓勵著我前進。
后來，你奔赴大學，我走向初中。那天，你摘下了皮套，緊緊的馬尾在一瞬間綻放，烏黑的頭發(fā)依舊發(fā)亮，剩下的，就是披露兩肩的柔軟的長發(fā)。好像突然得到解放，我的心，隨著你的頭發(fā)松弛下來，而你卻要奔向更遠的學校。
臨走當天，你揮著手跟我告別，你揮著手跟我道別，我在柵欄外以同樣的動作向你告別。那時，露在眼前的是一張歡笑的臉，就像當年一樣，一模一樣。你一回頭，那黑的發(fā)亮的頭發(fā)，如春天柳枝一般，迎著風悅然起舞，就像當年一樣，甚至連方向都沒有改變，歡躍著舞動著。那年的馬尾浮現(xiàn)在眼前，我伸向揮動著的手，目送你離開，迎面而來的，就是自然與歡躍的味道。我堅信那是你頭發(fā)的味道，最溫情的味道。
姐姐，你仍在奮斗的路上，誰也不能阻斷你，而我，只需要在你背后不停地追，因為我知道，我雖不能觸及你的頭發(fā)，而我所追尋的，正是你奔跑過后，所余留的頭發(fā)的味道，它承載著你的夢，我的夢，還有你對我的無法泯滅的愛。
我不會忘，你的頭發(fā)。那味道，溫情縷縷。
——后記
初二作文 篇3
風
自由的風飛舞去秋天。任憑昨日隨著它飄散。它不知道有一種脆弱叫孤單。 風是一本記事薄。讓人在葉落秋寒之時，聞到金色的花香，回憶起，金色的童年。 其實，對于年少時的印象早已隨風而逝。留下的只是一些模模糊糊的影子罷了。模模糊糊的，想要看清卻總有一段距離。
童年小屋前的花花草草，不是被人家挖走死掉了，便是長成了雜草，失去了它原來的味道。
一點一點的無奈，堆積成太多的滄桑，潺潺歲月里的微笑是否依然燦爛？
花
孤單的花睜開流淚。祈求時間不要去改變。它不知道有一種脆弱叫思念。
花是妖嬈與華麗的化身。在花季里淡淡地綻放，散發(fā)出幽幽的香味，沁人心脾，回味無窮。
河邊的'花靜靜地開著，沒有人去欣賞，沒有人去贊美，有的只是寂寞，憂傷包圍著，不分日夜。好象一把枷鎖，鎖住了它的燦爛，鎖住了它的香味。
作文里總說自己快樂地揚著風帆，但心里畢竟殘留著太多的悵然，人的胸懷其實并不寬廣，不可能做到天天天藍。
樹
寂寞的樹盛開在天藍。逝去生命年華的燦爛。它不知道有一種脆弱叫永遠。
樹是一個獨自守著心事的女子。在秋夜將自己的往事埋藏，凄涼絕美，使人不禁佇足觀望。
一度迷失在自己的旋渦中，戴著面具穿行在自己的世界中。沒有一個人發(fā)現(xiàn)我的真面目，沒有一個人！或許是我偽裝得太完美了，或許是根本沒有有個人了解我！
眼神仍舊在沉靜的夜空蕩漾，安逸的音樂一直從耳畔飄向云端。秋天什么時候最悲傷？深深的夜空是一片汪洋。
風兒依舊在漫漫地飛舞，不同的是多了一些迷失的傷感；花兒依舊在悄悄地綻放，不同的是多了一些沉郁的內涵；樹兒依舊在靜靜地盛開，不同的是多了一些向往的因素。
初二作文 篇4
如往常一樣，從被窩中緩緩地探出了一只無力的手，左右搖擺，尋找著昨晚脫下的鞋。我費力地睜開眼睛，迅速穿好衣服，拿著書包奔向補習班。
漫天飛舞的白精靈伴隨著寒風打在我的臉上，我不斷抬起手拂去臉上的雪花。手抓著車把，還時不時的拍打身上的雪，寒風打著我的臉，使我睜不開眼。凍了一路，終于到了補習班。進了門，我趕緊找了個位置坐下開始了學習。下課了，去廁所時，我無意間發(fā)現(xiàn)了房子主人所飼養(yǎng)的貓，它脖子上的紅繩被一個裝滿沙子的'盆子死死的壓著。它看到我們時便“喵嗚，喵嗚”地叫著，似是在求救一般，然而并無人理會它。我站在它的面前從它的眼神中好像讀到了對溫暖的向往。它眼神里充滿了無奈與絕望，卻仍拼命做著掙扎，爪子左晃一下右晃一下，仿佛是想要從紅繩子里沖出去。我同情地嘆了口氣，如果我是它的主人我一定會好好待它，讓它可以自由地奔跑，讓它有溫暖的窩�？上覠o能為力，只能摸摸它然后狠心走掉。沉重的步伐打破了它那小小的愿望，它的哀叫更顯凄涼。
后來的課堂我努力聽講，但那微弱的叫聲卻一直在我腦海里盤旋。課程結束回家時，我又看了一眼可憐的小貓，那身影似乎更加弱小些了。
那細細的、在我看來微不足道的紅繩成為了小貓一生的羈絆。我只能為它祈禱，希望有一天它可以自由奔跑。
初二作文 篇5
夜有一雙同精靈般透徹微涼的翅膀，飛呀飛，斑駁迷離著詩人那敏感的心靈，給了時光淡淡哀傷永恒的撫慰。
夜是靜的，靜得可以冷卻那些白天里浮燥的心靈。當靜得只剩自己的呼吸與心跳的時候，就不會再有那么多的壓抑了。這一秒，我可不可以放肆地愛上我自己的偉大----因為縱使白天里賽場上我是多么不堪,可是夜使我聽到生命的律動,它是那樣的深沉韻律,震撼呼應著夜的深邃氣息.
夜是美的,美得在夜里只留下光點，閃閃爍爍,忽近忽遠,透過光點,卻又包容了整個世界.不論是詩意的漁火,還是韻味的螢火,就是簡單的路燈,,家中的照明燈,也都可以散發(fā)出夜致命的溫馨.一縷縷暗黃的幽光，在黑色的嫵媚下，似乎還發(fā)出淡淡熟悉的味道，很容易煥散出唯美的曾經。那朦朧的過去是否也像這燈光一樣漸漸泛起脆黃的老舊色，但風卻吹不走它如一的悠柔姿態(tài).......
夜是殘的，殘得只留下極致的幽深與極致的豁達，在淚倚闌干時所莫錯的交替。風兒永遠都在沉沉的吹，嬌艷的事物總是在昏昏的睡，或許，有的就不會再醒來了吧�；幭碌淖硪�，埋葬的是濃露春華對花的眷顧，在極艷之后所吐露的死亡之詭是夜殘的`攝魂。
夜是魅的，魅得只殘留黑色在它的懷里肆意舒展。濃郁的黑色是它最真實的素顏，慢慢渲染，卻又漸漸迷離。看不見，黯夜里，誰，逝去的背影，徒留下一路記憶的芬芳，再也，跟不上心跳的步伐，于是，夜也充盈著淚花，漂浮在某片思想的天空，瞬間又落下，滋潤了我們著干枯疲乏的心靈呵....
夜以它的靜與殘，魅與美點綴著那雙心靈的翅膀，他微微撲動，世界也要因而停下，駐足沉睡，時光定格成了永恒。
初二作文 篇6
母愛是偉大的，母愛就是黑暗中的一盞指明燈，照亮孩子前進的道路，母親給我們比生命還豐沛的愛，所以我可真幸運，成為您的女兒。
在我還小的時候，是您幫我洗澡，穿衣；在我大一點的時候，是你教我說話，走路；在我上幼兒園時，是你教我寫字，識字，還有一次我在上小學的時候，突然下起了大雨，我又沒有帶傘，過路的行人更是寥寥無幾，但是就在那個時候，你來了，當我看到你的衣裳已經濕透了，頭發(fā)時不時滴幾滴水，臉上還有這種擔憂的神情，就算我們在回家的路上，你也是把傘微微的向我傾斜，這么多的事，我時時刻刻都能的感受到你的愛。
我的朋友到我親愛的老師，你在我失敗時，鼓勵我；在我調皮時，你教育我；我生病時，你照顧我。我認為最大的快樂便是有您的陪伴，你還是我們的老師，在我們有不會的題目的時候，你會認認真真地教我們，在我們犯錯誤的'時候，你會告訴我們道理，并且寬容，理解我們；在我們每一次做一些事情做得不夠好的時候，你會鼓勵我讓我們再一次信心滿滿去重新做那一件事，就算我們在生病的時候，你還會那么無微不至的照顧我。在一些我做得好的方面，你會毫不吝嗇的表揚，甚至給一些物質方面上的鼓勵。
我真幸運，成為您的孩子，無論在什么時刻，都對我那么好，你的愛無處不在，但有時我卻毫不珍惜，但我認為最大的幸福，便是有您的陪伴。我認為最幸運的事，不是中了彩票，不是找到了一份好工作，也不是考到一個非常好的成績，而是能成為您的孩子。
初二作文 篇7
考砸了。
當我走出考場時，腦海里正自動循環(huán)播放著這三個大字。
這一個月以來，我的學習態(tài)度松懈得很，回家把作業(yè)應付了事之后就開始無所事事地晃蕩。在我身上，絲毫看不出這是一個即將要參加中考的人。
一模之前，我并沒有像以前那樣系統(tǒng)地進行復習，只是把筆記通讀了幾遍就自認為已經足夠了。態(tài)度決定成敗，一�？荚�，我用十分惡劣的態(tài)度換到了徹徹底底的失敗。
一模成績慘不忍睹，創(chuàng)下了初中生涯歷史新低。老師談話，家長談心，每天的生活籠上了一層淡淡的灰色。我內心也十分壓抑，一點小事也可能觸到我內心的傷痕，負面情緒隨時都會爆發(fā)。
那天下午，我一人在家中寫作業(yè)。外面黑云滾滾，正下著瓢潑大雨，一如我的心情。悶熱的天氣壓得我喘不過氣來，我“啪”地把筆放下，打算去洗個臉清醒清醒。
冷水刺激著我的神經，我瞬間清醒了不少。一抬頭，卻看見了鏡子中的自己。天�。∵@張苦大仇深的臉還是記憶中的'我嗎？我被自己的模樣嚇了一跳，只好勉為其難地扯著嘴角試圖露出一個微笑。鏡中的人雖仍舊雙眼無神，那個微笑卻把她襯得有了一絲生氣。我暗自驚道：微笑竟有這般魔力？我搖搖頭，走到窗邊去看雨。
雨已經小了很多，天邊的一束光芒正從一條裂縫中露出來。那光用盡了力量，正一點一點地嘗試把黑云撕開更大的裂痕。那道光芒，像極了微微上揚的嘴角�？粗粗乙膊蛔杂X地露出了一個微笑。
微笑，簡單的兩個字竟具有如此巨大的能量！任何困難，在微笑面前都顯得那么不堪一擊。微笑，包含了信心，包含了夢想。微笑的人生，必定是精彩的人生！
我心里倏地填滿了陽光。我可正值青春呢。青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，那時生命中最輝煌的色彩！
我?guī)е⑿�，重新握著筆坐在了書桌前，一模，對我來說絕不是一個終點，更是一個嶄新的起點！
帶上微笑，我再次走上了奮斗的大道！
初二作文 篇8
那銅鈴一般的眼睛，總是令我敬畏；那天使一般的微笑，總是令我溫暖。難忘偉大的您——我的提燈人。
她，是教我六年的語文老師。一頭烏黑的秀發(fā)下，有一對深邃的眼睛，這曾是我最不敢直視的眼睛，這雙眼睛教會我做人，做事。
記得三年前的我，是個做事粗心，經常忘記老師交代的.任務的問題女孩，因此，我在班里顯得問題突出。每次我犯了錯誤，她總是負責認真地把我叫到辦公室，進行嚴厲的教育。她姓萬，嚴厲的“厲”在我看來是為她而生。我總是膽怯地看著她的雙眼，接受教導。好習慣決定著命運，不在小事上細心做好，將來怎么成得了大器？”當時我因畏懼這有力的目光，開始認真做好每件小事，成為了細心的課代表�，F(xiàn)在看來，若不是那有力的目光改掉了我的壞習慣，我現(xiàn)在的學習生活中都會時常有種障礙。
當然，令我印象深刻的，還有她微笑時的面容，在關鍵時刻給我鼓勵和溫暖。
每年的秋季運動會，都是一次班級榮譽競爭的時刻。當我的前腳掌邁向賽道的那一刻，總是能看到那厚實堅毅的身影，當我在賽道上氣喘吁吁地放慢腳步時，她總是向我大喊；“堅持！堅持！”于是我使出全身的力量，咬牙向前沖刺。當我跨過終點的那刻，她便遞上一塊巧克力，好像獎勵一般，牽過我的手，露出發(fā)自肺腑的微笑，天使一般，訴說著“堅持就是勝利”的道理。
謝謝您，我提燈的啟蒙老師，那目光和微笑一直激勵著我，在漫長的求學道路上，順著光芒，做更好。
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