(通用)八年級(jí)作文6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　一條河的歷史，也是一個(gè)地域的歷史；一條河的經(jīng)歷，也類似許多風(fēng)中的傳說(shuō)。涓涓細(xì)流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，匯于一處，成就了萍水的波濤。從很久以前到現(xiàn)在，萍水生生不息，也默默無(wú)聲，也許世間的許多事情都會(huì)變化，但著一灣碧水，依然流入湘江。

　　萍水是小的，也是大的。萍水是由千千萬(wàn)萬(wàn)更小的河流、泉水匯成的，而湘江的`大也是由千千萬(wàn)萬(wàn)的“萍水”構(gòu)成的，所以萍水又是大的。大是由小構(gòu)成的，小在這里卻顯得如此偉大。

八年級(jí)作文 篇2

　　勇氣是一種力量。勇氣使絕望無(wú)助的人重拾信心，勇氣讓漸漸崩潰的心重新堅(jiān)定。

　　清晨的陽(yáng)光給了樹(shù)木勇氣，使它們?yōu)橹�那一縷光亮——努力生長(zhǎng)。

　　雨后的陽(yáng)光給了彩虹勇氣，讓它為了點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空——散發(fā)光芒。

　　我們每個(gè)人都離不開(kāi)勇氣。喬·麥克唐納說(shuō)過(guò)：“純粹的勇氣能把恐懼置之度外�！庇職馐遣豢色@缺的精神財(cái)富。

　　一個(gè)人的成功同樣需要勇氣。父親對(duì)我說(shuō)“當(dāng)你失去勇氣的.時(shí)候，你就會(huì)變成一個(gè)懦弱的人，你會(huì)失去樂(lè)趣，失去成功后那動(dòng)人的喜悅。”我明白父親的話，誠(chéng)然，如果說(shuō)成功是一片美麗動(dòng)人的風(fēng)景，那么勇氣就是創(chuàng)造這一風(fēng)景的必不可少的過(guò)程。當(dāng)你一個(gè)人走在死一般寂靜的小路上時(shí)，你需要拿出勇氣的盾牌，壓制住心中的黑暗與恐懼。

　　第一次嘗試也需要勇氣，第一次游泳、第一次去探險(xiǎn)、第一次去坐過(guò)山車……當(dāng)心靈的陰影被勇氣滌盡，你所得到的是害怕對(duì)你的屈服。

　　囚徒望著鐵窗外的事物，是勇氣給了他重新生活的渴望。疲憊的登山者欲將放棄時(shí)，勇氣使他又堅(jiān)定信念，最終抵達(dá)山頂。臨危的病人又熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的夜晚——是勇氣讓他看到希望轉(zhuǎn)而又繼續(xù)與病痛斗爭(zhēng)。

　　這不正是勇氣嗎？這不正是勇氣的力量給予人們對(duì)于生活、對(duì)于困難的堅(jiān)定的信心嗎？

　　勇氣這位勇士無(wú)處不在，他一直在為人們的信念努力著，請(qǐng)擁抱勇氣去面對(duì)人生的歷煉吧！

八年級(jí)作文 篇3

　　人的夢(mèng)，人的幻覺(jué)，人的感覺(jué)……一系列不知名的感覺(jué)，都取決于你的位置，在天上的位置，傳說(shuō)：很久以前，就有夜觀天象，星占術(shù)啦！等等，星星代表著世間每一個(gè)人，人的喜怒哀樂(lè)都能在那星星上體現(xiàn)出來(lái)

　　在沒(méi)有上學(xué)之前每天都趴在奶奶的懷里，讓她給我講故事，每每講到天上的物體時(shí)，我就特別的有精神那個(gè)傳說(shuō)就是奶奶給我講的，那個(gè)時(shí)候我天天嚷著讓母親給我講，我還天真的問(wèn)“那么、爺爺是哪顆呀！我怎么找不到呢！”那時(shí)侯，有兩滴熱熱地東西落到我的臉上我若有所悟，便低頭走了

　　那一年，我上學(xué)了，把我和奶奶高興壞了當(dāng)我有了一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和知識(shí)后奶奶的那些故事再也吸引不了我了，不知不覺(jué)，好多年過(guò)去了，偶爾一個(gè)失落的心情，往哪里望，都不順眼，往上望了一眼，那些小小的東西吸引住了我夜空那么美，我才不禁想起奶奶講的傳說(shuō)，我仔細(xì)找了找，發(fā)現(xiàn)了一顆暗淡無(wú)光的星星，發(fā)覺(jué)它真的很沮喪，很無(wú)助，旁邊居然有幾個(gè)眨著眼睛的似于嘲笑它，他幾乎越來(lái)越暗淡無(wú)光了

　　我是它吧！對(duì)！我是它！

　　人一般都是由天上星星的位置決定的，他代表你的興衰，心情……他就是我

　　當(dāng)時(shí)，那個(gè)想法，讓我的心情不好難道你真的.那么悲哀嗎？你周圍的太多“明星”也就不能激勵(lì)你嗎？我不想這樣，不能這樣，不能沉迷于玩樂(lè)和放松，我要努力、努力……

　　我往天上一望，那顆星星的潛光在掙扎著，一定會(huì)爆發(fā)的，我相信命運(yùn)在我手中，由我掌控

　　藍(lán)天、白云從來(lái)都不注視那顆不會(huì)發(fā)光的星星，也永遠(yuǎn)不會(huì)被那些“明星”所仰望，他們只是在對(duì)自己沾沾自喜，也許，也會(huì)在努力地更高的天空，但我也不會(huì)再在這里了就不相信，它永遠(yuǎn)都暗淡無(wú)光

　　你想成為藍(lán)天、白云的焦點(diǎn)嗎？那么努力吧！感動(dòng)自己，讓自己飛翔！

八年級(jí)作文 篇4

　　認(rèn)識(shí)不一定熟悉，但熟悉卻一定認(rèn)識(shí)！熟悉，是緣分；認(rèn)識(shí)，也是緣分；但其實(shí)，在互知姓名的那一瞬，我們便已結(jié)緣。

　　無(wú)論是現(xiàn)實(shí)生活中，還是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)生活中，能夠相遇、相知、相識(shí)便是緣分！緣，是微小的沙粒，細(xì)小而微妙，在茫茫人海中，相識(shí)絕非易事，因?yàn)樗�隨時(shí)都可以擦肩而過(guò)……

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我有幾個(gè)與之相伴的永恒摯友；在虛擬生活中，我也會(huì)因敞開(kāi)心扉的交流而結(jié)識(shí)很多志同道合的益友：現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間的信任并非百分之百，尚且是虛擬的網(wǎng)絡(luò)生活呢？于是，我們每一個(gè)人都給心髓上了鎖，小心處事，在堤防中生活，這樣的'生活——好累！

　　我們希望得到他人的信任，可是，有時(shí)就連我們自己也沒(méi)有做到信任他人，這是為什么呢？因?yàn)槲覀兣吕�，怕受騙，更怕受傷！

　　的確，試想一下，如果有銀錢(qián)經(jīng)手的事，你信得過(guò)的能有幾人？在你蹭蹬失意或疾病患難之中，還肯登門(mén)拜訪乃至雪中送炭的又有幾人？再退一步，平素投桃報(bào)李，莫逆于心，能維持長(zhǎng)久不墜者，又有幾人？如此說(shuō)來(lái)，世間還能有幾個(gè)人值得信？那么我們啟不是如同活在刀刃上，火山口上嗎？那么，活著還有‘價(jià)值觀’可言嗎？我們害怕，害怕被欺騙，害怕會(huì)受傷！我們誰(shuí)都不是打不倒的鐵人，誰(shuí)都會(huì)有擔(dān)憂！我們雖然做不了打不倒的鐵人，但是我們可以做“不倒翁”！跌倒了，爬起！跌倒了再爬起！

　　事實(shí)上，不用做任何假設(shè)，我們可以相信緣分！

　　茫茫人海，緣分和巧合讓我們認(rèn)識(shí)彼此，希望現(xiàn)實(shí)是真實(shí)的，希望網(wǎng)絡(luò)是真實(shí)的；希望現(xiàn)實(shí)是透明的，希望網(wǎng)絡(luò)是可以觸摸到的！也許，緣分會(huì)伴我們走完一生甚至永遠(yuǎn)！也許，一個(gè)小插絮會(huì)讓我們各奔前程，揮手告別！

　　相逢，不是恨晚，就是恨早。

　　如果‘聚’容易，‘散’容易，那么相識(shí)有何意義？！如果‘散’是為了更好的‘相聚’，那么‘聚’也毫無(wú)意義！

　　在一起的時(shí)間是有限的，過(guò)去一秒同時(shí)也意識(shí)著失掉一秒！無(wú)法做到讓時(shí)間停止，更無(wú)法乘‘返程車’，所以，一句話：珍惜每一秒……

　　緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們能夠控制的。我們能做到的是，在因緣際會(huì)的時(shí)候好好的珍惜那短暫的陽(yáng)光！

八年級(jí)作文 篇5

　　媽媽，我知道你很我，當(dāng)我生病時(shí)，你無(wú)微不至地照顧我，當(dāng)我無(wú)助時(shí)，你循循善誘地開(kāi)導(dǎo)我；當(dāng)我沮喪時(shí)，你竭盡全力的鼓勵(lì)我。但是你卻不了解我的內(nèi)心世界，其實(shí)有些話我憋在心里很久了，一直想對(duì)

　　媽媽，我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，我不愿意你不分場(chǎng)合的在別人面前指責(zé)我，可你偏偏沒(méi)有注意到這些。那天，你和一個(gè)孩子的家長(zhǎng)談?wù)摵⒆拥氖聲r(shí)，有事說(shuō)哥哥長(zhǎng)高了。懂事了；又了個(gè)人似地，笑容消失了，說(shuō)我不爭(zhēng)氣，將來(lái)一定沒(méi)出息……我的臉火辣辣的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，卻又不敢吱聲。也知道你嚴(yán)格要求我好，但我已經(jīng)努力了，我真不知道怎么辦才好。我強(qiáng)烈的自尊心使我無(wú)法接受你這種“特別的愛(ài)”。

　　還有一次，我的同學(xué)來(lái)家里玩。你在旁邊不停的`“關(guān)心”我們，一會(huì)說(shuō)別把地板能臟了，一會(huì)說(shuō)別把把花瓶打碎了，一會(huì)又說(shuō)別你說(shuō)。耽誤學(xué)習(xí)。同學(xué)們都覺(jué)得不好意思，只好紅著臉不歡而散。當(dāng)時(shí)，我的臉紅一陣。白一陣，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　媽媽，我知道你很愛(ài)我，可我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有自尊心了，你的一些做法讓我和同學(xué)如何相處呀？希望你能考慮到我的自尊心，換種讓我容易的方法關(guān)心我，好嗎？

八年級(jí)作文 篇6

　　“有��！”這是同學(xué)們最近對(duì)我說(shuō)的最多的一句話。我真的有病嗎？

　　有一次，我的臺(tái)燈壞掉了，爸爸要出去買(mǎi)燈管幫我換。臨出門(mén)前，他似乎很高興，笑著對(duì)我說(shuō)：“要不要和我一起去買(mǎi)東西？好不容易有機(jī)會(huì)和我一起出門(mén)。”我正在做作業(yè)，便揮揮手，十分不耐煩：都那么大個(gè)人了，買(mǎi)個(gè)東西還要人陪？他好像沒(méi)看見(jiàn)，又說(shuō)了好幾次。我索性關(guān)上房間門(mén)。

　　他看到我關(guān)上房門(mén)，似乎有點(diǎn)不高興：“爸爸只是想和你培養(yǎng)一下親子感情，有什么錯(cuò)？”說(shuō)著打開(kāi)我房門(mén)，開(kāi)始說(shuō)教，也不去買(mǎi)東西了。我瞪了他一眼，翻了下白眼，我可不想和他吵起來(lái)。聽(tīng)著他嘮嘮叨叨的說(shuō)教，我也忍不住了：“你好煩��！沒(méi)看見(jiàn)我在做功課嗎？你買(mǎi)東西和我有什么關(guān)系？”他驚住了，愣了幾秒就轉(zhuǎn)身出門(mén)了。

　　十幾分鐘后，我見(jiàn)他大汗淋漓地進(jìn)家門(mén)，徑直走入我房間，一聲不吭的幫我換燈管。我才發(fā)覺(jué)他是要幫我換燈管，心想慘了，要挨罵了。爸爸沒(méi)有罵我，在我當(dāng)時(shí)看來(lái)，他是用另外一種方法嘲諷我，他說(shuō)：“哎呀，爸爸不知道你不喜歡出去買(mǎi)東西，早知道就不煩你了，下次出去買(mǎi)東西的時(shí)候一定不會(huì)煩你了。小孩子火氣也這么大……”

　　我真的生病了嗎？回想上一次和爸爸出去買(mǎi)東西的快樂(lè)時(shí)光，已經(jīng)記不起是小學(xué)幾年級(jí)的時(shí)候了。不知道什么時(shí)候，我和爸爸開(kāi)始疏遠(yuǎn)了：漸漸地，我不喜歡爸爸給我?guī)Щ貋?lái)的'小玩具；漸漸地，我開(kāi)始厭煩爸爸的叮囑；漸漸地，爸爸在家的時(shí)候我就想出去而不是呆在家里。

　　似乎我是真的生病了，開(kāi)始對(duì)別人的關(guān)心感到厭煩、對(duì)朋友的態(tài)度開(kāi)始冷淡、對(duì)父母開(kāi)始采取無(wú)視的態(tài)度、對(duì)與自己無(wú)關(guān)的事完全不關(guān)心。并且，對(duì)別人對(duì)自己的愛(ài)護(hù)、關(guān)愛(ài)視作仇敵。

　　生病的不是我的身體，而是我的心靈。是進(jìn)入叛逆期了嗎？我開(kāi)始無(wú)視、漠視他人。雖然不是身體上的病痛，不會(huì)使人發(fā)熱、流鼻涕和頭痛，但它也十分具有傷害性，傷害的不是自己，而是自己身邊愛(ài)自己的人：家人、朋友、同學(xué)、老師……心靈上的疾病，它是自己意識(shí)不到的，對(duì)于人的傷害似乎也是更大的。等到我發(fā)現(xiàn)自己生病了，身邊大部分的朋友都已經(jīng)離我而去，只剩下父母和少部分朋友仍然關(guān)心愛(ài)護(hù)著我，要是我再晚一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，是不是就要失去他們了呢？

　　對(duì)，我真的生病了，而且病的不輕。心靈上的生病和身體上的生病的一樣值得重視，多聽(tīng)取別人意見(jiàn)，不要讓自己的心靈生病。

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