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八年級(jí)作文精品（7篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
佇立窗前，想著永遠(yuǎn)。離開多年的你，在哪里還好嗎？依稀記得，在這樣的某一個(gè)春天里，你喜歡牽著我的手帶著我走一點(diǎn)又一點(diǎn)時(shí)間。
想起童年，你帶著我走過一條有一條彎彎的小巷。你的手總是很干燥，很溫暖。那時(shí)，單純的我，仿佛認(rèn)定這只大手就是我的天。
再長(zhǎng)大些，懂事了。喜歡看你笑，聽你說(shuō)話，喜歡你那寵愛的眼光，喜歡有你在我身邊看我跑起的樣子然后把把風(fēng)箏放飛上藍(lán)天。
不知不覺，我們距離遠(yuǎn)了，我不再那么喜歡向你撒嬌，跟你說(shuō)一些肆無(wú)忌憚的想要逗你開心的`話，不再喜歡蹦跳的迫不及待地去找尋你。仿佛我的長(zhǎng)大讓我們遠(yuǎn)了�？晌覀冎溃欠N血濃于水的感情是不會(huì)改變的。正如你的離開，雖然讓我措手不及，但我仍然知道，你其實(shí)在看著我，關(guān)心著我。我很慶幸我的天空并沒有消失，而是化作了天邊的一顆星。
多想告訴你，我并沒有忘記，我記得，那些回憶印在腦海里仿佛揮之不去。多想告訴你，我好想你。想你在回來(lái)我身邊，看我快樂的樣子。以為你說(shuō)過，我要快樂。
天邊那顆星，依舊閃亮著。
八年級(jí)作文 篇2
“恬恬，起床吧�！眿寢屳p輕地拍拍我，語(yǔ)調(diào)柔和地把我叫醒，“核桃仁放在桌上了，吃完飯你把它吃了啊�！�
我心不在焉地應(yīng)了一聲。按媽媽說(shuō)的，早飯后，我吃了核桃仁——滿滿一大把。
此后的半個(gè)多月，每天我都吃一大把香甜的核桃仁�？晌也]在意，只是發(fā)現(xiàn)媽媽的黑眼圈越來(lái)越重了。
期末考試的前一天，做完了所有的功課，已是深夜，我卻難以入眠。
“咔——咔——”我忽然聽到一陣輕微的響動(dòng)，那聲音仿佛被極力控制著，緩慢而沉悶。我坐起身，透過門上的玻璃，隱隱發(fā)現(xiàn)一絲燈光。
我急忙穿上衣褲，悄悄地打開房門，躡足走到廚房門口，探頭一看，不禁倒吸一口涼氣——
廚房里窩著一床被子，令人恐懼地不停地蠕動(dòng)著。那“咔——咔——”聲不時(shí)從被子下傳出來(lái)，每一聲都令我渾身起栗子，盡管是悶熱的暑天。
遭賊了吧？我抄起炊具架上的菜刀——給自己壯膽，沖上去一把拉起被子，卻一下子驚呆了——
居然是媽媽！她坐在地上，大腿上摞著厚厚的沙發(fā)坐墊，上面放著一塊四四方方的砧鐵。她右手握錘，左手捏著核桃，仿佛因驚擾，轉(zhuǎn)頭呆呆地望著我�！俺承涯懔耍俊边^了一會(huì)兒，媽媽歉疚地說(shuō)。我搖了搖頭，發(fā)現(xiàn)她臉上、身上的汗水已如小溪一般。身邊堆著核桃殼，小碗里裝滿了核桃仁。我忽然明白了，半個(gè)多月以來(lái)，我所吃的核桃仁，都是媽媽這樣一個(gè)一個(gè)砸出來(lái)的。霎時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。我撲過去抱住媽媽：“您這是何苦��？遭這份罪！”媽媽微笑著，愛撫地理著我的劉海兒：“期末了，累，弄點(diǎn)核桃仁給你補(bǔ)補(bǔ)腦子�！彼Z(yǔ)調(diào)平和，幾近冷淡，仿佛為了不妨礙別人休息，那樣辛苦地砸核桃是一種享受。但我聽來(lái)，媽媽的話字字飽含著深情，重逾千斤。
我恍然大悟，臨近期末以來(lái)，我的精力之所以如此充沛，都是媽媽精心照顧的結(jié)果，在我的.血管里涌動(dòng)著偉大的母愛��！
我的淚，汩汩地流著……
評(píng)：
習(xí)作寫了一個(gè)對(duì)孩子充滿摯愛深情的偉大的母親，其拳拳愛女之心令人感動(dòng)。
選材新穎。在眾多表現(xiàn)母愛的作文中，本文獨(dú)樹一幟，跳出了人們司空見慣的選材樊籬，抓住生活中人們料想不到的小事——砸核桃來(lái)表現(xiàn)主題。
講究寫法，善于構(gòu)思。媽媽囑咐“我”吃核桃仁，而“我”卻并不在意；聽到怪聲、看見燈光，令人起疑；在廚房意外見到被子蠕動(dòng)，令人更疑；揭被見人，現(xiàn)出真相，解開懸念，照應(yīng)前文。全文步步設(shè)疑，“牽”著讀者無(wú)法釋卷。
外貌、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫都緊扣環(huán)境、人物身份及實(shí)時(shí)情緒，生動(dòng)、傳神，對(duì)突出主題發(fā)揮了重要作用。
文題不恰當(dāng)。細(xì)想，夜里大熱天捂著被砸核桃有些假。
八年級(jí)作文 篇3
班固在《漢書蘇武傳》里著力刻畫了蘇武這位愛國(guó)者的英雄形象，歌頌他的偉大的民族氣節(jié)。
漢武帝天漢元年，漢武帝派遣蘇武以中郎將的官銜，出使匈奴。不料，蘇武的`副使張勝參與帿王與長(zhǎng)水虞常謀反匈奴的事件。匈奴王單于大怒，聲稱漢朝使者蘇武如不投降就把他殺掉。蘇武為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，不受匈奴的侮辱，他說(shuō)：“我屈服了使者的身份，玷污了使命，雖然活著，有什么面目會(huì)漢朝呢？”說(shuō)著拿起佩刀自殺，經(jīng)過搶救，幸免于死。他不屈的性格使單于十分敬佩，早晚都派人來(lái)問候蘇武，而把張勝關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。
單于派將李陵到北海勸說(shuō)蘇武投降。李陵厚臉無(wú)恥地說(shuō)：“單于誠(chéng)心誠(chéng)意等待您歸順，看來(lái)永遠(yuǎn)不會(huì)讓您回大漢的了，白白地在這荒無(wú)人煙的地方受罪，有誰(shuí)知道您對(duì)朝廷的忠義呢？”蘇武堅(jiān)定的說(shuō)：“平時(shí)我希望為朝廷拋頭顱，灑熱血，如今有了舍身報(bào)效的機(jī)會(huì)，就是挨刀斧，下湯鍋，也心甘情愿�！�
漢昭帝即位幾年以后，匈奴同漢朝和好通婚，單于才允許蘇武回國(guó)。蘇武被扣留在匈奴十九年，初出使時(shí)正當(dāng)壯年，等回到漢朝，胡須頭發(fā)全發(fā)白了。
蘇武是我國(guó)歷史上一位著名的愛國(guó)者，他出使匈奴，被扣押十九年，含辛茹苦，受盡折磨，卻寧死不屈，始終報(bào)效國(guó)家。許多戲劇紛紛把“蘇武牧羊”的故事都搬到舞臺(tái)，向廣大人民進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
八年級(jí)作文 篇4
“呼呼，你干嘛呢？”李玉田把李雷搖醒了。李雷看見三個(gè)室友都看著自己，覺得怪不好意思的。但是心中又泛起恐懼，那恐懼占據(jù)了李雷的心。他不敢想，但是有很好奇，為什么？難道是自己精神有問題？還是幻想癥一類的？為什么自己總會(huì)出現(xiàn)幻覺？wait，李雷敢肯定，那不是幻覺。是那樣真實(shí)的一遍又一遍的在眼前出現(xiàn)。莫雷皺著眉頭說(shuō)：“雷子，你神經(jīng)衰弱？怎么老是出現(xiàn)幻覺？”李雷呵呵一樂，權(quán)當(dāng)是回答了。
李雷問室友發(fā)生了什么事，李玉田先說(shuō)：“我的手機(jī)丟了，找了一天，就到宿舍樓來(lái)找找嘍！結(jié)果就碰到你了，一下子撞到我了。諾，手機(jī)就在宿舍那個(gè)墻角上。”劉江接著說(shuō)：“我的手機(jī)也丟了，就在宿舍墻角看見了我的手機(jī)和李玉田的手機(jī)�！蹦渍f(shuō)：“我的`手機(jī)上說(shuō)宿舍里發(fā)生火災(zāi)剛剛撲滅，讓我去看看，所以我就來(lái)了。看，還是李雷的手機(jī)號(hào)碼呢！”李雷不敢相信，他不敢相信所發(fā)生的一切。自己什么時(shí)候給莫雷發(fā)短信了？什么時(shí)候的事？對(duì)！所有事情都和手機(jī)有關(guān)，那，看看自己的手機(jī)。李雷找了找自己的口袋，不對(duì)呀，手機(jī)就在自己的口袋了，怎么找不到了？李雷甚至把口袋都掏了出來(lái)也還是沒找到手機(jī)。真是邪門，李雷心里想。
這是李玉田的手機(jī)響了，李玉田拿手機(jī)一看，大聲對(duì)李雷說(shuō)：“有事就說(shuō)嘛！干嘛打手機(jī)呀？”李雷瞪大了眼睛，一下子坐在了地上。
八年級(jí)作文 篇5
如詩(shī)一般的早春，就這樣悄無(wú)聲息的到來(lái)了。沒有響徹的雷聲為他鳴鑼開道，沒有絢麗的彩虹向他綻放微笑。當(dāng)枯禿的柳樹枝頭吐出綠芽，當(dāng)久違的陽(yáng)光按時(shí)光顧，當(dāng)空氣中的花香彌漫了好久，我才猛然意識(shí)到，春天來(lái)了！
但春景這邊獨(dú)好——操場(chǎng)上的枯草，脫下了那具有陽(yáng)光氣息的外套，幾日不見，那綠色外衣穿在它身上看著格外順眼。很喜歡那種新綠，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)，似乎也在召喚我加入奮力拼搏的行列。
春景這邊獨(dú)好——教學(xué)樓前面的花壇，冬青樹依然自信的挺立在那里，并不為身旁那些剛綻放的群芳比過了自己而感到悲哀，他固然有他的本性，他自信的以為我們會(huì)留戀那冰寒的冬日里為我們帶來(lái)的一絲生機(jī)�；▋簜冏匀灰埠敛皇救�，嬌艷動(dòng)人的花朵高傲的聳立在枝頭。微風(fēng)吹拂時(shí)，他們又都搖頭晃腦的，似乎在享受著這一切，呈現(xiàn)出和諧的場(chǎng)面。唉，真是可笑，分明是配合在一起才可以展現(xiàn)自己的美，偏偏要爭(zhēng)個(gè)高低。
春景這邊獨(dú)好——走進(jìn)教學(xué)樓，一幅幅文藝作品掛在兩旁，濃厚的藝術(shù)氣息彌漫在我左右，再往上走，就聽到的朗朗的讀書聲，同學(xué)們惜時(shí)如金，努力學(xué)習(xí)的場(chǎng)景出現(xiàn)在眼前！
偶爾看看窗外明媚的春光，動(dòng)人的'春景，便又悟出些道理。小草努力鉆出地面仿佛是在告訴我們?nèi)松錆M活力，敢于拼搏。冬青樹和花兒們又似乎在暗示我們?nèi)魏问挛锒家门浜�，只有合作才能展現(xiàn)雙方的美。教學(xué)樓里的文藝作品與學(xué)習(xí)情景又在含蓄的向我們透露消息，不要一昧的讀書，要有一技之長(zhǎng)，做全面發(fā)展的人。
春景這里獨(dú)好，因?yàn)檫@里不僅有生機(jī)勃勃的景物，還有奮力拼搏的祖國(guó)的未來(lái)。
八年級(jí)作文 篇6
今天的你，似乎更加暴躁，似乎是我們，是風(fēng)，是灰塵惹怒了你。而你用無(wú)聲的怒斥，無(wú)聲的陽(yáng)光，無(wú)聲的吶喊。告訴我們：有因就有果。
上個(gè)世紀(jì)的世界，上個(gè)世紀(jì)的中國(guó)，上個(gè)世紀(jì)的我們，無(wú)窮的享受著你，享用著你，不知你的哭泣，你的悲傷，你的失望。當(dāng)看到人類將這塊土地上唯一一棵剛發(fā)芽的小樹帶走時(shí)，你的勸阻、傷心、發(fā)怒，沒有人去理會(huì)。
終于你對(duì)人類最后一點(diǎn)希望破滅，有的只是滿腔怒火，你發(fā)泄著讓全球變暖，讓大氣污染，讓水污染，似乎想讓人類無(wú)法生存。這時(shí)的你，淚水已干，有的只是復(fù)仇，讓人類嘗到后果。
這時(shí)的人類似乎明白了，后悔了，流淚了。似乎想求得你的原諒，他們不斷彌補(bǔ)自己所犯下的'罪，改變你因他們而消失的綠色長(zhǎng)發(fā)，那張美到極致的臉。
終于他們的行動(dòng)感動(dòng)了你，你也停止對(duì)他們大面積的趕盡殺絕。但同時(shí)你也放下狠話：“如果再有下一次，你們將永遠(yuǎn)消失�！�
對(duì)不起，原諒我們對(duì)你的傷害。美麗的你——我們的大自然，我們會(huì)愛惜你，關(guān)愛你，保護(hù)你。
八年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是開平，開平區(qū)這幾年的變化可大啦，連我的老叔都不知道怎么回家了，因?yàn)樗呀?jīng)有十年沒有回家了。
不過要說(shuō)家鄉(xiāng)的變化，我想或許可以這樣做個(gè)簡(jiǎn)單的、表面的概括吧：錢多了，人“懶”了；樓高了，水臟了。
據(jù)大人們說(shuō)，惠安縣城以前的街道上都是非常狹小的，都是泥土，一遇上下雨就不能在上面走，街道兩旁的房子，又矮有不牢固，要是下雨，屋子就直漏水；現(xiàn)在街道不僅寬闊，而且路面上鋪的都是水泥板，人們用上了汽車，摩托車，使自己出門方便，路旁還種著花草樹木，保持空氣清新，路邊已不再是矮房了，而是高樓大廈，十字路口的交通警示牌代替了交通警察，街上還有了中心線，分道線，禁止行人通行標(biāo)志，步行街標(biāo)志，道路安全護(hù)欄等防止發(fā)生交通事故，維護(hù)人民生命安全。
可以預(yù)計(jì)將來(lái)村里人的生活會(huì)越來(lái)越好，錢會(huì)越來(lái)越多，樓會(huì)越來(lái)越高。人會(huì)越來(lái)越“懶”嗎？但是水會(huì)越來(lái)越臟嗎？村里人的.這種“懶”，老一輩的人是看不慣的。不過這也正說(shuō)明了生活的變好�。〉靡娴氖羌亦l(xiāng)的后代。水的越來(lái)越臟，村里的小孩子怕也是早就習(xí)慣了吧。受害的不也是他們嗎？
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