(精品)八年級作文7篇
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的八年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
三月的桃花開滿了鄉(xiāng)間的林路,四溢的清香充滿了每一個角落,青蔥嫩綠的樹的葉色早已被這粉紅夾白的染料,染得與它同色,仿佛這一刻自己就是霸主。若是有幾對俊男靚女,則無疑備受這“霸主”的呵護。但是這里卻很少有年輕人,因為村子落后人們,人們都希望走出大山奔向城市,漸漸地這萬里桃花的怡景,卻隨著桃花一瓣一瓣的飄落……
也不知道多少人,他們開始遺忘,開始尋覓新的處所,我這優(yōu)美的家鄉(xiāng)除了撩人的美景,剩下的是一個個不肯離鄉(xiāng),亦或者無法離鄉(xiāng)的.老人們。是啊,老人們祖祖輩輩生活了這么多年,在他們眼里家鄉(xiāng)就是自己生命的一部分,他們與這個家經(jīng)歷了太多太多了?粗粚先嘶ハ嗫粗习樗实男,也可見它承載著多少青春。但從他們時常攥在手中編織的毛衣中,可以看到了一縷縷牽掛,它們相互交錯構成一堵墻,為自己的孩子遮風避雨;它們互相交融揉成一根結實的繩子,拉著孩子一步一步走向正確的路。
兒時的故鄉(xiāng)!是近,是曾經(jīng)與伙伴在大雪紛飛的雪天里破舊房屋里的“槍戰(zhàn)”。兒時的故鄉(xiāng)啊!是遠,是一個個形影不離、生死與共的戰(zhàn)友,漂泊四海無人問津。每當我再次回想故鄉(xiāng),它卻帶給我一絲又一絲寒意,在這個春雨的季節(jié),也能感受冬天的凜冽。故鄉(xiāng)的樹,總是枝繁葉茂,在炎熱的夏季,給予你二十小時最好的空調。故鄉(xiāng)的水,也偏與天氣作對,甘甜冰涼,心曠人怡的感受也讓人那樣難忘。夜晚,有的人都不喜歡待在家里,都在自己院子的樹上做個簡易的吊床,靜靜聽著蟋蟀與青蛙等演奏家專業(yè)的演奏,我相信睡過一晚的人,不會不懷念。白天就更多人了,試想著舒爽的環(huán)境,冰涼的美酒,配上一家人其樂融融,不會那么做只能說明你是怪人了。
我的故鄉(xiāng)還有著許多許多讓人陶醉的東西,我相信總有一天,當人們發(fā)現(xiàn)城市的喧囂,當人們感受城市的殘酷,當人們迫于生活的種種壓力,當人們?yōu)閴粝肫床嗽S久之后,當人們完成了夢想,也或者拼夠了,累怕了,想法改變了,它們會想起這里,這個永遠帶給自己的美好的回憶,帶給人們換了,帶給人們寧靜,帶給人們安逸的地方。我愛我的故鄉(xiāng)!
八年級作文 篇2
媽媽,今天是婦女節(jié),是你們婦女的節(jié)日,我有一些話要跟你說。
我非常感謝世界上所有的媽媽,如果沒有媽媽,也就沒有人類,沒有人類,也就沒有現(xiàn)在這個世界!
我還感謝媽媽每天都非常的愛我,疼我,不管哪天,她都沒有做什么事不想著我的!
當爸爸抬起手準備打我的時候,都是媽媽幫我勸著爸爸!我們的健康都是爸爸媽媽用辛苦的汗水,辛勤的`勞累奪來的!所以我們一定要好好地對待媽媽!以后報答媽媽!
偶爾的時候媽媽會打我?guī)紫,當時我非常氣憤:哪有這樣當媽的,一點都不愛孩子!可我現(xiàn)在不這么想了,因為我知道了:打是親,罵是愛。媽媽是太愛我了,才打我的,也是希望我在選擇人生之路時不要走向邪道!
媽媽,您真是太偉大了!
八年級作文 篇3
很喜歡一個人捧著茶杯的感覺。漸漸西斜的殘陽,一抹紅霞穿透剔亮的玻璃,掩映著書房里一排排古色發(fā)黃的線裝書。一騰熱氣沖淡了黃昏,凝縮的那份青綠在熱水中翻躍,升騰,一旦侵潤了濕,就貪婪地允吸久違的甘露,伸伸懶腰,緩緩地,蹬蹬腿,在古銅色的茶杯中舒展開久封的筋骨。于是,青綠在熱水中延散了,一片片風干的茶葉在侵潤中尋到綠的真實,回到了曾在樹枝上招搖的青春與真實,清清的,露珠,泥土的味道彌漫在小屋,一份返真帶來的醉香蕩漾在心頭。在熱氣騰騰中,似乎看到了自己的身影……
1起跑線
當我站在起跑線上,開始為自己心中的理想而努力沖刺時。似乎看見希望的曙光就在前方招手,我向著前方大聲喊道:我可以!于是,我便開始了自己的'追夢旅程。
2跑程
逐漸,隨著時間的磨練,再也沒有當初那么朝氣蓬勃。也逐漸習慣一個人在深夜埋頭苦學的孤獨與寂寞。日復一日的挑燈夜戰(zhàn),充盈著整個初中生活。
3終點
當我終于到達了終點,感受到的卻是一份苦與澀。十幾年的奮斗得到了什么?是成功?是失?當再次回憶當初,回憶那個無知少年的舉動。才發(fā)現(xiàn)少了些什么,原來,是過程。在奮斗的旅途中風景是那么唯美。而自己忙碌的身影卻從未發(fā)覺;仡^看看來時的路,彎彎曲曲的腳印已在潮起潮落中變得模糊。
茶,喝忘了。那抹青綠也沉入杯底,那份清香去留于心中。
于是,也讓自己試著:掬水留香,學會享受過程之美!
八年級作文 篇4
今天,就是九月十號教師節(jié)了,可是我卻還沒想好,要送老師什么。心里不由得一陣苦惱。
我走著走著,停了下來,坐在草地,托著下巴深思起來。忽然,我聞到一陣花香,看了看旁邊的野菊花。靈機一動,“有了!闭聨资熬栈,因為菊花的功勞大,而老師也一樣。
我走到辦公室的門口,見到老師一大早就來到學校批改作業(yè),心想:老師多辛苦呀!于是,我跑到墻角下蹲著,等著,一直等了半個多小時。
當陽光照進老師的.窗前,老師一望窗外,已經(jīng)快上課了,便轉身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺,便把頭探出窗外,悄悄的站起來,把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地插進老師的筆筒里。
陽光照進窗子里來,辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光,眼鏡,墨水,日歷都好像顯得更加光亮。
老師從洗手間里出來,看見了這束插在筆筒里的鮮花,心里感到無比的欣慰,臉上的皺紋也仿佛少了,顯得更年輕了
老師回辦公室里,看見筆筒上的鮮花。心里不由得一陣溫馨,輕聲道:“謝謝謝你的教師節(jié)禮物,老師很喜歡!
八年級作文 篇5
我從不知一個微小的細節(jié),竟會有這多么多不同之處......
那年暑假,我住在奶奶家。因為奶奶家住的是平房,所以在院子里有一塊菜地,那里種了幾株牽;,那是我最喜歡去的地方。
每天早上,我都喜歡去那塊土地去看看那個淺紫色的小花。
一根木棍上爬滿了深綠色的細細的花蔓,翠綠的葉子在朝陽的沐浴下顯得那樣的嬌小,淺紫色的花朵上綴著點露珠,我好像一個玉杯中盛滿了瓊漿玉液。
我每天都看它們在成長,看它們的藤蔓細密的纏繞在木竿上,并越長越高,我十分高興。
直到有一天,我發(fā)現(xiàn),一株牽;ㄒ呀(jīng)爬到里木竿的頂端,仔細一看,原來是它空過了中間一節(jié)木竿,直繞到了頂端!
那夜,不知為何,刮起了狂風,我不禁為那些花兒擔心起來.
第二天一早,我便來帶了木竿前,果不其然,那株爬的.最高的花兒被吹打到了地下,委縮的葉子,被泥土沾染的花朵,失去了往日的風采,藤蔓扭曲在一起,失去了鮮活的生命力,看來那場暴雨便是對他狂妄與驕傲的懲罰。
我的內心好像揉進了一把細碎的沙石,那種細微卻遍布全身的那種疼痛驚醒了我。
成功真的那么容易取得嗎?恐怕不是,像牽牛花那樣妄想一不登天,即便成功,最后隱藏的還不是失敗嗎?
成功并不容易,需要靠一步一個腳印的前進,而并不是投機取巧,往往一個細微的情節(jié),決定一個人的成敗。
細節(jié)往往不可忽視。我看破了成功的真諦,原來只要足夠隱忍,成功并不難。
一個微小的細節(jié)往往決定一切,所以,成功就在細微處。
八年級作文 篇6
眼睛是心靈的窗戶,那么“眼神”是什么,你知道嗎?讓我來告訴你吧,“眼神”呀,是幾把鋒利無比的“刀子”。眼神來啦,你可要小心哦!
先說“第一把刀”,那就是政教主任的眼神:、她主管全校學生的紀律和衛(wèi)生工作。她是一位年近五十的女老師,但總是精神抖擻她的眼神犀利得連地縫都藏不住一根針。如果她的眼神遠遠地向你射過來,你可要小心啊,你得時刻提醒自己:腳步輕一點、慢一點,表現(xiàn)好一點。否則?哼,后果你自己想去吧。
再說“第二把刀”,那就是英語老師會“騙人”的眼神。就連平時天不怕地不怕、勇于發(fā)言的我,一到英語課就蔫兒了。雖然經(jīng)歷過無數(shù)次痛苦的折磨,可是“江山易改,本性難移”,我總愛在沒人舉手的時候站起來回答問題!斑xC:”我自信地說。英語老師那高深莫測的.眼神慢慢從試卷上移到我的身上:“確定選C?”“呃……選A!”看著老師臉上漸漸浮起的笑容,我心中暗喜:“小命保住了!薄癈是正確答案!蔽視!
“第三把刀”當然是我們班主任那凌厲的眼神。眼鏡片的后面,一雙水汪汪的大眼睛,經(jīng)過凹透鏡的折射,這眼神甭提有多凌厲了,簡直是“殺氣騰騰”的。上課的時候,他一邊畫著“軸對稱”圖形,一邊用眼角的余光掃射全班。突然,他那雙大大的眼睛從鏡片上方放出一道刀光,直射到最后一排正在摳指甲的小A身上,大家也都屏氣凝神,齊刷刷地把目光投向小A。突然的寂靜讓小A不知所措,緊張得都不知道該把手放哪兒了。唉,小A啊小A,誰讓你溜號兒了呢?
我們的語文老師則屬于“笑里藏刀”型,那眼神就像是一把溫柔的刀。你別看他平時總是笑瞇瞇的,眼睛里沒有任何“殺機”,不過你可別大意,那溫柔的眼神一旦“殺”起人來可不見一點血光!他的口才極好,知識淵博,簡直是上知天文,下知地理,說古道今,讓你聽得如癡如醉。你就跟著他的眼神走吧,無形的刀氣已經(jīng)徹底粉碎了你的精神意志,而你還渾然不覺。好驚艷的刀!
呵呵,怎么樣?這幾把“刀”夠厲害的吧?
噓……眼神來啦,小心!
八年級作文 篇7
優(yōu)秀作為一種品質,當然離不開客觀壞境,但真正優(yōu)秀的人懂得:命運只有把握在自己手里,才是真正的命運。平庸的人總是把別人的成功歸結為環(huán)境好、條件好、人緣好、運氣好,而把自己的所有的失敗歸結為外在原因。優(yōu)秀的.人心里明白成功離不開客觀原因,但從不過分依賴客觀條件。他們懂得:環(huán)境創(chuàng)造人,人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時候往往以感恩之心面對社會、面對所有幫助過自己的人,把成功的公路歸結于客觀條件。他們失敗的時候,往往吧原因歸結為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總說自己不行,認為自己無知;平庸的人總是利用各種機會表白。要粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來,世界上沒有比這更愚蠢的事情了。
優(yōu)秀是一種酵母,吧它用到生活中會產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩人的或:優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證,平庸是平庸者得墓志銘。
讀完這些,你有感悟么?雖然不知道你們有沒,但我有,而且很多。我想:自己就是那平庸的人。總想著如何讓別人知道自己優(yōu)異,面對失敗,我只會說“失誤,失誤,純屬失誤?蛇@真的是失誤這么簡單么?在學校,也許表面上我十分努力,可在家里又何時翻動過書本?每天都背著個書包上學-回家-上學。卻從來沒有翻過書包里的書,別人都也許以為我是好學生,這么自覺...周末放假,經(jīng)常“滿載而歸”,到了周日晚修,卻原封不動的背回學校,真的好慚愧...我經(jīng)常對自己說:加油,下星期開始不玩電腦了,一天復習5個小時!每次都是那么的有計劃,到頭來卻依然坐在電腦旁邊...
有時,我好討厭自己,總是那么的狂妄自大、目中無人,卻從不悔改...人前,顯得自己很有禮貌,可背后卻什么粗口都能說出來...想我一屆平庸之人,卻如此狂妄,連平庸都談不上我吧...從前,我信心滿滿的走進初中的校園,如今卻是如此的不堪,真應該好好檢討了......是繼續(xù)沉淪,還是奮起?是讓優(yōu)秀成為我的通行證?還是讓平庸作為我的墓志銘?我彷徨著。有點害怕,怕即使自己努力了,也一樣輸給別人,使自己的汗水付諸東流,可這樣就該一直用“沒努力”來掩飾自己的失敗么??也許,我真的這么無能;也許,昔日的“數(shù)學天才”真的成為一屆平庸,甚至早已埋沒....
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