- 八年級(jí)作文 推薦度:
- 八年級(jí)作文 推薦度:
- 八年級(jí)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
[實(shí)用]八年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
今天,我一覺(jué)醒來(lái)拉開(kāi)窗簾,只見(jiàn)窗外白茫茫的一片,屋頂、樹(shù)木、街道都被白雪遮蓋,天空中一片片就像鵝毛一般的雪花飄飄灑灑,偶爾有幾片調(diào)皮地停留在了我們的窗玻璃上,“哇,下雪了!”我開(kāi)心地對(duì)爸爸媽媽喊道,心想今天可能會(huì)有有趣的事發(fā)生。趕緊刷牙洗臉吃了點(diǎn)早餐就興奮地背上書(shū)包下樓了。
“ 哎喲,我的媽呀!”由于露天樓梯上有了積雪,我不小心滑了一跤,“哎,興奮過(guò)頭了,一會(huì)得當(dāng)心著點(diǎn)。”心想著就小心翼翼地繃著腳,一步一步,拉著樓梯扶手下了樓。只見(jiàn)街上的'人們都打著傘,慢慢地行走著,但是傘都擋不住迎面飄來(lái)的雪花,有的肩膀和背部沾了些許白、有的褲腿上濺起了地面的濕雪,甚至我看到爸爸的眉毛上都粘著幾片,只是一會(huì)就不見(jiàn)了。
走進(jìn)校園,不敢著急,生怕再摔一跤,一步步慢慢走著,終于來(lái)到樓梯口,可能是鞋底的緣故,一腳踩上去滑了下來(lái),又試了一次還是滑溜溜,踩不上去怎么辦?只有換條路走了,幸虧臨時(shí)改變主意,順利的到了教室。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō),班中的一個(gè)小朋友走了樓梯不小心摔跤了,心中不免有點(diǎn)同情,也有點(diǎn)慶幸自己沒(méi)有逞強(qiáng)。
下雪,對(duì)于我來(lái)說(shuō),就像小動(dòng)物般開(kāi)心歡喜,可以打雪仗、堆雪人,在雪地上留下自己一串串的腳印特別有意思,但是聽(tīng)媽媽說(shuō)可惜了是場(chǎng)春雪,雖然美但是卻會(huì)影響農(nóng)作物的收成,甜甜的春雪可會(huì)滋養(yǎng)害蟲(chóng),農(nóng)民伯伯更喜歡冬天的大雪,就像給農(nóng)作物蓋了層厚厚的棉被,而且會(huì)把蟲(chóng)蟲(chóng)都凍死,來(lái)年也會(huì)是個(gè)豐收年。沒(méi)想到下雪還有那么多的學(xué)問(wèn),長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了!
八年級(jí)作文 篇2
江是灰蒙蒙的,山也暗淡無(wú)光,空氣里飄著寒冷的小分子與北風(fēng)的呼嘯聲,不過(guò)這聲音一下子就過(guò)了,繼續(xù)萬(wàn)籟俱靜。
一個(gè)老人,穿著麥稈色的箬笠與蓑衣,坐在黑色的小舟內(nèi),那小舟泊在岸邊。淡灰色的天空萬(wàn)里無(wú)云,水也是一樣,只不過(guò)那老翁獨(dú)坐在舟上。
天空開(kāi)始降下一粒粒的雪花,如繁星點(diǎn)點(diǎn),落在山上,水上,舟上。
老翁開(kāi)始慢慢抽出釣魚(yú)竿,緩緩放入水中,等待魚(yú)上鉤。老翁也倒心靜,能一直這樣坐著,練到了禪的地步。
是心靜,心死,還是寂寞中的無(wú)奈。這不是桃花源,沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,也沒(méi)有村落人家,只是這般孤獨(dú)的清冷的冬,伴著一個(gè)靜坐的老翁。
老翁的情結(jié),在此情此景中升華了,無(wú)奈已不是無(wú)奈,而是堅(jiān)強(qiáng);孤獨(dú)也不是孤獨(dú),是一種清高的意境。如此之冷,既是一次溫暖的'結(jié)尾,又是另一次溫暖的前奏。
老翁的孤獨(dú)與蕭條的冬,是另一個(gè)世界的悲涼。
八年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)好朋友!我們是在五年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的,她那是剛剛才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)我第一次看到他的時(shí)候她那短短的頭發(fā),圓圓臉給人一種很可愛(ài)的樣子,她笑起來(lái)的時(shí)候臉上就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩一見(jiàn)她我就覺(jué)得她一定很活潑她被來(lái)勢(shì)安排在我的做為邊上。
我很主動(dòng)的過(guò)去問(wèn)她叫什么名字?她對(duì)我笑了笑,說(shuō):“我叫王雯倩,你呢?”“周瑜春曉”“很高興認(rèn)識(shí)你!說(shuō)著她伸出手我也伸出手,說(shuō):“我也很高興認(rèn)識(shí)你!我對(duì)她來(lái)了一個(gè)笑容從此以后,我和她的關(guān)系很好,每次上課的'時(shí)候我們都認(rèn)真聽(tīng)講從來(lái)不說(shuō)話到了下課,她總是拉著我到外面去玩他的學(xué)習(xí)很好,有時(shí)我遇到不會(huì)的題目她總是會(huì)細(xì)心的教我每次放學(xué),我們都一起走每次有同學(xué)找她玩,她都會(huì)問(wèn)我去不去有一次,我不想去,她就對(duì)要她去的人說(shuō):“不去了,不去了,走!我們回家吧!”后來(lái)有些人邀她出來(lái)玩,都要問(wèn)我去不去后來(lái)有一次事情使我非常感動(dòng),如果想知道就繼續(xù)往下看吧!
有一次,我打電話去邀她出來(lái)玩,她不在家,去她弟弟家了,我就只好一個(gè)人來(lái)到了公園才玩了十分鐘,突然就下起雨來(lái)了好多人看到都紛紛回家了,因?yàn)槲壹译x這比較遠(yuǎn),這又是南區(qū)我就冒著雨,跑到了附近的亭子里面避雨一邊擦著衣服,一邊自我安慰的說(shuō):“不要緊的,這雨一會(huì)兒就會(huì)停的我就坐在亭子里望著周圍,希望雨快點(diǎn)停下來(lái)時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,雨還是沒(méi)有停下了而是越下越大,這下我可急壞了在這直蹦亂跳的突然,在遠(yuǎn)方朦朦朧朧的地方出現(xiàn)了一個(gè)身影,她越來(lái)越近,一看,原來(lái)就是王倩雯呀!!她走過(guò)來(lái),說(shuō):“春曉,我送你回家吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭她撐起傘,我們慢慢地走著應(yīng)為傘比較小,打不下我們兩個(gè)人,我想:她應(yīng)還是往自己那邊打,應(yīng)為她身體不好,很容易生病可是她卻沒(méi)有,反而往我這打我看這他的肩膀都被雨淋濕了,我就把傘往那邊推,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你身體不好往你那邊多打點(diǎn)吧!”她笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我身體好著呢!來(lái)你打!聽(tīng)來(lái)這話我好感動(dòng)哦!快到中區(qū)地時(shí)候,我對(duì)她說(shuō):“你回去吧!我自己跑回去就可以了”“不用了,我把傘給你,我跑回去”我正要說(shuō)話地時(shí)候,她已經(jīng)把傘推給了我,跑向了她家地方向當(dāng)時(shí),我真的被她感動(dòng)地要哭了
現(xiàn)在她雖然轉(zhuǎn)學(xué)了,但是我還是把她當(dāng)最好地朋友!!
八年級(jí)作文 篇4
在中國(guó)這個(gè)大家庭中有無(wú)數(shù)多姿多彩的民族節(jié)日,各有各的不同,各有各的姿色,而臥認(rèn)為最有趣的就要數(shù)傣族的潑水節(jié)了
潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日,也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面最大,參加人數(shù)最多的節(jié)日。傣族潑水節(jié)為期三至七天。第一天為“麥日”,類似于農(nóng)歷除夕,傣語(yǔ)叫“宛多尚罕”,意思是送舊。此時(shí)人們要收拾房屋,打掃衛(wèi)生,準(zhǔn)備年飯和節(jié)間的各種活動(dòng)。第二天稱為“惱日”,“惱”意為“空”,按習(xí)慣這一日既不屬前一年,亦不屬后一年,故為“空日”;第三天是新年,叫“叭網(wǎng)瑪”,竟為歲首,人們把這一天視為最美好,最吉祥的日子。
顧名思義潑水節(jié)就絕對(duì)離不開(kāi)水啦節(jié)日清晨,傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝,挑著清水,先到佛寺浴佛,然后就開(kāi)始互相潑水,互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞,一邊呼喊“水!水!水!”,鼓鑼之聲響徹云霄,祝福的水花到處飛濺,場(chǎng)面真是十分壯觀。
關(guān)于潑水節(jié)的來(lái)歷,有個(gè)生動(dòng)的傳說(shuō):
在傣族聚居的.地區(qū)出現(xiàn)了一個(gè)殘暴的魔王,魔王已有6個(gè)妻子,可他仍不滿足,又搶來(lái)一個(gè)美麗聰明的姑娘。這7個(gè)姑娘們看到自己的同
胞過(guò)著悲慘的生活,聰明的姑娘們心里恨透了魔王,可表面卻不露聲色,她們趁魔王高興不備時(shí)試探問(wèn)清了用魔王頭發(fā)可勒死魔王的秘密。于是,她們,趁魔王睡著的時(shí)候,拔下了魔王的一根頭發(fā),勒住魔王的脖子。頃刻間,魔王的頭便滾在地下,但是,魔王的頭滾到哪里,哪里便發(fā)生災(zāi)難,拋到河里,河水泛濫成災(zāi);埋在地下,到處臭氣沖天,只有魔王的妻子抱著才平安無(wú)事。姑娘們便輪流抱著魔王的頭,一人抱一天,傣族人民懷著對(duì)姑娘們敬佩的心情,給抱頭的姑娘潑一次清水,以便沖去身上的血污和成年的疲憊。
后來(lái),傣族人民為紀(jì)念這七位機(jī)智勇敢的婦女,就在每年的這一天互相潑水,從此形成了傣族辭舊迎新的盛大節(jié)日——潑水節(jié)。
每到潑水節(jié),傣族人民就到附近的山上采集一些鮮花和樹(shù)葉,到了節(jié)日這天,傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝,挑著清水,先到佛寺浴佛,拿著采集的花葉沾水,開(kāi)始互相潑水,你潑我,我潑你,一朵朵水花在空中盛開(kāi),它象征著吉祥、幸福、健康,青年手里明亮晶瑩的水珠,還象征著甜蜜的愛(ài)情。大家互相潑啊潑,到處是水的洗禮、水的祝福、水的歡歌。朵朵水花串串笑,潑水節(jié)成了歡樂(lè)的海洋。每一個(gè)人不論大人小孩,不論男人女人,不論年輕或老,大家都沉浸在這美好的節(jié)日當(dāng)中,水中的祝福完全滲透到了大家的心中,大家個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi),毫不拘束。
除潑水外,還有趕擺、賽龍舟、浴佛、誦經(jīng)、章哈演唱、斗雞、跳孔雀舞、白象舞、丟包、放高升、放孔明燈等民俗活動(dòng),以及其他藝術(shù)表演、經(jīng)貿(mào)交流等,這些獨(dú)具特色的民俗活動(dòng),也個(gè)個(gè)有趣,精彩呢
傣族的潑水節(jié)真是獨(dú)具特色,意義非凡呀!這可謂是中國(guó)嗎,民族文化中的一朵奇“奇葩”呀
八年級(jí)作文 篇5
我沒(méi)看見(jiàn)飛機(jī)掠過(guò)的土地是怎樣消失在向后退卻的云霧里的,只知道在耳邊的轟鳴之下,窗外已是一片還未被陽(yáng)光印染的云層灰蒙蒙地包圍了四周。漸漸地,耳邊聽(tīng)不到發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音,灌進(jìn)耳朵的只有風(fēng)聲了。
我看見(jiàn)太陽(yáng)的一縷光,努力掙破牢籠。原本黯淡的云層在發(fā)光,透過(guò)這些,隱約可見(jiàn)地面上低矮又渺小的公路和建筑。
我坐在客機(jī)上,在天空里遠(yuǎn)行。
機(jī)窗慢慢地模糊,無(wú)意間手指碰到時(shí),就是一股令指關(guān)節(jié)到指尖都麻木的寒冷。這和我數(shù)小時(shí)前感受到的溫暖的空氣截然不同。也就是說(shuō),我離南方越來(lái)越遠(yuǎn)了。只感到一陣蒼茫又高遠(yuǎn)的空曠,凝華成了厚重的雪,覆蓋在愈發(fā)覺(jué)得接近的黑土地之上。
我的.腳步無(wú)聲地從飛機(jī)艙門(mén)響起,不遠(yuǎn)處是熙攘的人群,說(shuō)笑著往各個(gè)方向走去,聲音漸漸蓋過(guò)了風(fēng)聲。
于是我走入了人群,竟把腳印留在雪地里。東北的雪像細(xì)沙一樣,踩在雪中就如同陷入一個(gè)沙漠般空靈的陷阱,腳印四周的雪很快崩塌著埋葬了鞋子;仡^看了看深不可測(cè)的腳印,我也不由得吃了一驚。
腳印連在一起,向遠(yuǎn)方延伸去。那是遠(yuǎn)行者的步伐,極其緩慢,卻異常堅(jiān)定,仿佛不是在一步步遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),而是在往家走一樣。
我走在人潮中,在雪地里遠(yuǎn)行。
走到雙腳的極限,我便讓車轍代替腳印。一邊倒抽著凜冽著的北風(fēng),一邊瞪大眼睛,瞅著車窗如同熒屏一樣放映迅速飛過(guò)的風(fēng)景。發(fā)動(dòng)機(jī)的吼聲涌入耳膜。冰雪鋪就的路面被軋得面目全非,只剩兩條有著怪異花紋的直線沿著公路向目標(biāo)延長(zhǎng)。
白茫茫的樹(shù)林漸漸變成了幾盞路燈。路燈被戴上了銀白的帽子,剛剛跑出云際的陽(yáng)光灑下,帽子閃著光,有些刺眼,而又轉(zhuǎn)瞬間消失在腦后。
我坐在汽車上,在公路上遠(yuǎn)行。
汽車最后停了下來(lái),一路上都沒(méi)有打滑。我邁下車,走得很慢,爬上一個(gè)石塊鋪成的斜坡,一些凍僵的青苔仍呈現(xiàn)出了翠綠色;穿過(guò)一道阻擋汽車的鐵門(mén),埋在雪地里的門(mén)檻幾乎絆了我一跤;踩上幾級(jí)臺(tái)階,水泥臺(tái)階的角落是薄薄的一層雪;按下門(mén)鈴后,門(mén)鈴上的按鍵還在閃著不算明亮的光;隨著一陣鈴聲,墨綠色的門(mén)從把手處傳來(lái)一聲響,吃力地拉開(kāi)門(mén)后緩緩走進(jìn)門(mén),眨眼間門(mén)“砰”的一聲,擋住了狂奔的冰冷氣流;沉重的鞋子碾過(guò)總是覆著灰塵的樓梯,狹窄昏暗的樓道于是回蕩起沉悶的橡膠鞋底與石板碰撞的聲音;最終,我停在一扇灰色的防盜門(mén)前,脫落的油漆使這扇門(mén)有了些銹跡。
忽然,門(mén)打開(kāi)了。暖氣從屋里涌了出來(lái)。眼鏡立即被水汽遮擋得有些模糊。睜大眼睛看時(shí),屋里的家具是多年前就看到過(guò)且印象深刻的。屋中的面孔都特別熟悉,正驚喜地看著遠(yuǎn)道而來(lái)的我。
原來(lái)這兒是姥姥家。
我是來(lái)這兒過(guò)年的。
我當(dāng)了很久很久的旅行者,甚至連自己也以為自己在漸行漸遠(yuǎn)?墒,現(xiàn)在我才明白,只要心里還殘存著家溫暖的樣子,即使在即將被遺忘的角落,心也是朝著家的。這是必然的事,絕無(wú)逆轉(zhuǎn)的可能。
八年級(jí)作文 篇6
秋天來(lái)了,天氣很涼爽,學(xué)校組織我們?nèi)ブ参飯@秋游。我們一進(jìn)植物園的大門(mén)就看見(jiàn)了郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有五顏六色的花朵。
周老師帶我們來(lái)到了植物園的`中心,要我們?cè)谶@一塊分組野餐。大家把帶來(lái)的東西全拿出來(lái)共同分著吃。吃過(guò)午餐,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ブ飯@游樂(lè)場(chǎng)玩游戲。我們玩了激光射擊等各種各樣的游戲。玩完最后一個(gè)游戲我們就乘車回家了。
我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的秋游。
八年級(jí)作文 篇7
法律,這個(gè)聽(tīng)著遙遠(yuǎn),卻離我們近在咫尺的字眼,在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,它就好比一扇神奇的窗,那么它神奇之處又是什么呢?
“警察叔叔”這個(gè)充滿神圣感的稱謂,便將我們這些小時(shí)充滿童稚的小孩兒,帶入了一個(gè)充滿美麗幻想的大肥皂泡泡當(dāng)中,幻想著自己當(dāng)上了警察,威風(fēng)正義的樣子,所以這就演變成了一個(gè)游戲——“警察抓小偷”,我們這群孩子,自然爭(zhēng)得天翻地覆,原因只有一個(gè),因?yàn)榫焓钦x的代表,英雄的化身,這就是法律的力量,它可以在游戲中教育教育人培養(yǎng)正義感,它不用老師的循循善誘去啟發(fā),只用這短短幾分鐘的游戲,便奠定一個(gè)孩子做人的道理和基礎(chǔ)。法律可以在小小的游戲中體現(xiàn)出來(lái),可見(jiàn)法律也并不那么深?yuàn)W和遙遠(yuǎn)的,只要用心體會(huì),生活中便處處存在著法律。
從我們出生的那天起,法律就時(shí)時(shí)刻刻陪著我們,《未成年人保護(hù)法》《社會(huì)公民法》等等,這些法律法規(guī)時(shí)刻圍繞著我們,此時(shí)此刻,只能模仿宋丹丹在春晚上那一句話了:“為啥我與法律結(jié)下了不解之緣呢!”
社會(huì)中這么多的法律,使得許多人都說(shuō)法律只是枯燥乏味的一種形式,只是做做秀而已,這種想法是不正確的',首先,法律不只是枯燥乏味的,想想兒時(shí)媽媽在我們不乖時(shí)嚇我們的話:“你再不聽(tīng)話,就叫警察把你抓走,給你送到監(jiān)獄里,你就再也看不到爸爸媽媽了,到時(shí)看你乖不乖。”我們聽(tīng)后被嚇得放聲大哭的窘態(tài),現(xiàn)在想起來(lái),是不是也情不自禁的笑出來(lái)呢?這么說(shuō),法律也做了一回我們的“私人保姆”呢?
另外,法律絕不是在作秀,法律是真正的為社會(huì)做出貢獻(xiàn),一本書(shū)上寫(xiě)到一篇文章,內(nèi)容是記敘一片永不枯竭的山林,當(dāng)記者采訪時(shí)才了解到,原來(lái)當(dāng)時(shí)林業(yè)部門(mén)制定一條規(guī)定,每砍一根樹(shù),便種一棵樹(shù),并保證這棵樹(shù)長(zhǎng)大成材,這樣,森林資源才會(huì)永久循環(huán)下去。讀了這篇文章,我真正感到法律的力量和法律的重要性,因?yàn)閲?guó)家的政策,才使得資源循環(huán)流暢?梢(jiàn),法律絕不是在作秀,法律是真真正正在為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
因?yàn)橛辛朔,我們才有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,因?yàn)橛辛朔,我們才有和諧的幸福生活,也正是因?yàn)橛辛朔,我們才有正常運(yùn)轉(zhuǎn)的世界,法律是生活的盾牌,法律是生活的風(fēng)帆,法律讓我們前進(jìn)的身影有了依靠,放下孤單,法律是大公無(wú)私的愛(ài),是超越世俗的理。
法律是一扇神奇的窗。當(dāng)你關(guān)閉它,它會(huì)為你抵擋風(fēng)雪和冰霜。當(dāng)你打開(kāi)它,它會(huì)給你最芬芳的花香和最明媚的陽(yáng)光。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章:
八年級(jí)作文05-04
八年級(jí)作文05-07
八年級(jí)作文05-08
八年級(jí)作文05-09
八年級(jí)作文05-09
八年級(jí)作文05-10
八年級(jí)作文06-29
八年級(jí)作文06-30
八年級(jí)作文07-04
八年級(jí)作文06-21