八年級作文實(shí)用5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文5篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

　　街道的拐角處突然出現(xiàn)了一個乞丐。

　　乞丐托著蹣跚的步子緩慢而吃力地在墻邊坐下。只見乞丐那雜草般的臟發(fā)下是一張枯稿般的臉。聳拉著的眼皮微微閉著。干裂的嘴唇一張一翕著。一件破爛的衣服緊緊地裹在骨架上。整個人遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就象一團(tuán)破布。

　　“噔——噔——”伴著高跟鞋的踏地聲，遠(yuǎn)處走來了一個時髦女郎。乞丐聽有人走來。微微張開沉重的眼皮。干瘦的手無力地向前伸著：“給我一點(diǎn)吃的吧……”“走開啦！討厭！”女郎瞟了一眼乞丐，臉上露出鄙夷的神情。接著又像來時一般，頭也不回地消失在街頭。只留下一串咒罵聲。乞丐木然地望著遠(yuǎn)去的女郎，無力地嘆了一口氣。

　　終于，又有人來了。在一串口哨聲中。乞丐的面……。前出現(xiàn)了一個戴著蛤蟆鏡，叨著一根香煙的小伙子。乞丐微微抬起頭，無力的手再次提起，嘴唇輕微地蠕動著：“可憐可憐我吧……”“哼！哪來的癩蛤蟆竟敢擋老子的路……”小伙子說著殘酷地抬起腿踢了乞丐一腳�！鞍　�…”在一陣盤腸絞肚的痙痛中。乞丐昏了過去……

　　當(dāng)乞丐醒來時，城市的夜生活早已開始。“賣包子嘍——又香滑的包子嘍——”一陣吆喝聲穿過嘈雜的`馬路隱隱約約傳來。乞丐無神的眼瞥了一眼對面的馬路，舌頭輕輕舔了一下嘴唇，眼中流露出渴望。只見他吃力用手撐在地面試圖站起。這時一陣痛楚涌上心頭，“嘭——”地一聲，他癱在地上，乞丐沒有放棄。再次努力。這次他成功了，他顫顫巍巍地站起身，咬著牙將身子挪到對面的馬路。“賣包子嘍——”賣包小販吆喝著。乞丐走到攤子邊，使勁地聞了一下。又深深地咽了口水。趁小販不留神，乞丐迅速地抓起兩個包子，邊跑邊锘狼吞虎咽。小販見了，馬上追上乞丐，重重地將乞丐摔在地上。

　　“叫你吃白食！看老子今天不廢了你……”小販兇神惡煞般地掄起鐵拳就是一陣猛打，乞丐疼得倒在地上直打滾。刀絞般的疼痛包圍了他，這時周圍圍上一圈看熱鬧的人，他們在議論著，麻木的臉上竟掛著一串笑容。他們在嘲笑乞丐，乞丐絕望地閉上雙眼，心被復(fù)雜的感情交織著，纏繞著，一行混濁的老淚滾了出來。

　　“哼！今天算你走運(yùn)，下次再讓我看到你，小心你的腿……”小販罵罵咧咧地?fù)P袖而去。人群也隨之散去，只留下奄奄一息的乞丐。

　　第二天清早，兩位清潔工發(fā)現(xiàn)墻角邊坐著一個人：亂蓬蓬的頭發(fā)下一雙呆滯的眼睛直直地踏著前方，一串混濁的淚水凍成霜掛在臉上，碎布般地衣服隨風(fēng)搖拽……

八年級作文 篇2

　　唉，初二的日子不好過啊！我不知道怎么回事，我只要坐在電腦前我媽媽就是我不學(xué)好，叫我去寫作業(yè)或去看書，可我沒心思去看，可她非要叫我去，我真嫌她有點(diǎn)煩。也許有些人認(rèn)為我是個不孝子，不尊敬自己的父母，還嫌他們煩。不知道這啊是我的叛逆？

　　我是個住宿生，所以每個周末才回來，在學(xué)校里很少能享受一下睡懶覺和玩電腦的樂趣，所以我回家就想玩一下電腦。

　　有一次，我星期六玩了一天的'電腦，晚上6點(diǎn)將近7時叫我去寫作業(yè)，我準(zhǔn)備把圖刷完就去，還差一點(diǎn)，可我媽媽就強(qiáng)行的把游戲關(guān)了，我只好去寫作業(yè)，我把歌開了邊聽邊寫，可她非不，把歌關(guān)了，叫我把作業(yè)寫完了。我只好把作業(yè)寫完了。

　　到了8點(diǎn)多鐘時，我終于把作業(yè)寫好了。于是我就把歌開下來聽，剛玩了不到一會，她又叫我看看作文書，我說家里的都看過了，她又說，那就去網(wǎng)上找。唉煩死了倒霉啊。我只好勉強(qiáng)的看了。

　　你們說說我叛逆嗎？

八年級作文 篇3

　　假如讓你的生命在延續(xù)一分鐘，那么我將為你打一次扇。

　　——題記

　　藍(lán)天、白云、大地，最美的是你那破了洞的扇子；春風(fēng)、細(xì)雨、笛聲，最柔和的是你那平凡的愛。

　　太婆，我親愛的太婆，那個遙遠(yuǎn)的天國美嗎？

　　小時候，一到夏天，我就想讓你給我打扇。我期盼著夏天，我懷念著夏天。夏天，等到天氣熱了，你就會帶著我拿著搖椅和板凳來到后院乘涼。你讓我躺在搖椅上，你坐在板凳上，為我打扇趕蚊子。你用那破了洞的扇子輕輕扇動為我驅(qū)蚊。這風(fēng)雖不大卻很溫暖。扇子上破了個洞，你說這是你奶奶留給你的，所以很古老，舊了。我就常常有過這個小洞去看夜晚美麗的星空。后來，你怕漏風(fēng)，就用碎布補(bǔ)了起來，可我拿了把剪刀想剪掉那塊布，沒想到剪得更大了，你問我是誰弄的，我就膽怯地說是小老鼠弄的。你看了看我說是我這只小老鼠弄的。說完咱倆都笑了。你知道我是透過那洞去看星空，你就給我講天上的故事：牛郎織女、嫦娥奔月……你講得故事，我百聽不厭。你還和我一起數(shù)星星，不會數(shù)數(shù)的我硬是從10一下子數(shù)到20，還和你爭論不休。在那樣的天氣，我寧愿不呆在空調(diào)間，也要和你在一起，讓你為我打扇。當(dāng)耳邊聽到扇子發(fā)出的呼呼聲，看到你臉上的微笑，我感到無比的快樂。

　　當(dāng)夏天結(jié)束時，我突發(fā)奇想，到下一個夏天我要為你打一次扇，那時，你躺在搖椅上，我坐在板凳上。我為你輕輕地打扇，你可以透過小洞偷偷看天空。我還會給你講故事，陪你一起數(shù)星星。那一定是很快樂的，有趣的`。然后，我一直期待著那個夏天快點(diǎn)到來，可是夏天卻遲遲不來，后來，媽媽告訴我，那個夏天時不會再來的。我親眼看到那把破了洞的扇子被放進(jìn)了大皮箱的最底層。我哭了，當(dāng)我想來完成我們的心愿是，卻是這樣的結(jié)果。我們彼此的過去也被鎖進(jìn)了大皮箱，成為了回憶，但是，我們的愛是無止境的，它會伴隨我走過以后的歲月。

　　這個夏天，我又來到后院，我想，星星就是你的眼睛，耳邊的風(fēng)是你在遙遠(yuǎn)的天國為我打扇，扇子的愛是不會停止的。

　　太婆，你說對嗎？

八年級作文 篇4

　　夢中，我飛翔，飛翔，努力的飛翔。我不要在城市渾濁的天空下生活。我要飛，飛向我美麗的家鄉(xiāng)，盡管路途如此艱辛并且遙遠(yuǎn)。但我仍舊要前進(jìn)。前方是我渴望的天堂。

　　故鄉(xiāng)綠綠的山坡，潺潺的溪水，原始的天空，鳥兒的歌謠和清爽的花香依舊是那么熟悉。

　　朦朦朧朧，從城市罕見的炊煙中，我的記憶回到了小時候——我們是快樂的天使，那時的快樂無法忘記。我們玩的“廢寢忘食”，于是乎，非得等外婆像抓小雞一般，把我們一個一個攆回家，才開始吃飯。小伙伴在一起，你夾一下我的菜，我吃一口你的飯，即使是一樣的.才也要比一比誰家的美味。

　　前進(jìn)前進(jìn)，遠(yuǎn)離城市的高樓與喧囂。它，沒有陶醉的花香，沒有清新的空氣，濕潤的土地，沒有清脆的鳥鳴，清澈的山泉，也沒有樸實(shí)和氣的鄉(xiāng)情。

　　在城市，我看到的只有高貴美麗，盛氣凌人的大朵月季玫瑰，只有滲入汽油與塵埃的渾濁空氣，只有不凈的自來水，只有大街上刺耳的搖滾。高樓與高樓之間，人們被冰冷的墻壁和喪失了人情味的鐵門隔離了。

　　吾乃嘆之：“世間本沒有門，因?yàn)槿祟愔�間開始互相警惕了，才有了門�！�

　　城市里，人們不在不在家家戶戶圍坐在一塊兒進(jìn)食，不再一起去散步，聊天，下棋，他們甚至可以不認(rèn)識左右的鄰居。

　　也許，他們很忙。是的，他們很忙。他們忙著去搶大把大把的鈔票，忙著去追那所謂光榮的功名。而我，不想在功與名，，利與祿之間苦苦掙扎。我是一只青鳥，只愛到故鄉(xiāng)去尋找我那屬于自己的一份恬淡。

　　然而，夢醒了，它終究要醒的。我的野花、清泉，我的天空、鳥鳴，我的小山坡。隨著夢消失于朦朧的遠(yuǎn)方。不見了，他們?nèi)�都不見了！夢醒時分，是我流著淚蜷縮在墻角的時刻。慘白的墻壁，傾瀉的燈光，滴落的淚水，像在與我消釋的夢告別。��！夢醒了！它們?nèi)�不見了�?/p>

　　我是一只青鳥？

　　是的，我是一只青鳥。不斷朝著理想飛翔前進(jìn)，不斷渴望著飛向我眼中的天堂。

八年級作文 篇5

　　學(xué)習(xí)是人們生活的精神食糧，是新時代人們探索與發(fā)展的重要途徑，也是人們生活中不可缺少的一部分。

　　一直以來，我們總是在父母和老師的陪伴教育下讀書，卻從來不曾嘗試自學(xué)，可更多時候是明知道自學(xué)好，卻懶得費(fèi)勁。

　　我們在小學(xué)時對自學(xué)的認(rèn)識和了解不夠，認(rèn)為學(xué)習(xí)方法不重要，只要分?jǐn)?shù)高了就好，可是不見得，二十一世紀(jì)，分?jǐn)?shù)已不再作為學(xué)生考核的標(biāo)準(zhǔn)了，不光成績要好，學(xué)習(xí)方法也顯得尤為重要，沒有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)起來不是很吃力嗎？

　　學(xué)習(xí)尤其是自主學(xué)習(xí)在今天得到越來越多的人的關(guān)注。自主學(xué)習(xí)是一種主動的學(xué)習(xí)，是一種自身的思想觀念，中學(xué)時，我們才逐步認(rèn)識到自主學(xué)習(xí)的重要性，每天最后一節(jié)課和中間的自習(xí)課時間，同學(xué)們爭先恐后地讀背當(dāng)天的.課程，課堂積極活躍的氛圍帶動起來了，在同學(xué)們競爭的環(huán)境中，學(xué)習(xí)的興趣和效率也得到了很大的提升。

　　不光現(xiàn)代，古代也有許多偉大的名人自學(xué)成才：

　　《陳平忍辱苦讀書》

　　陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒�。終有一老著，慕名前來，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

　　自主性學(xué)習(xí)不光對我們的學(xué)習(xí)有好處，還有利于我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和發(fā)展。所以，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣也是非常重要的。

　　所以，我們要自主學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，再攀高峰！

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