八年級(jí)作文8篇[優(yōu)選]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　禮是一個(gè)人為人處事的根本。也是人，之所以為人的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我們中國素有“禮儀之邦”之稱。所以我們要有禮貌，使每個(gè)人都是“禮”的象征。

　　在“禮”兩個(gè)方面的屬性中，等級(jí)制度為“禮”的本質(zhì)。也就是孔子所謂的“君君、臣臣、父父、子子�！�。而倫理道德方面的屬性則為等級(jí)制度的外在顯現(xiàn)。封建禮數(shù)實(shí)際上是通過向人們灌注孝、慈、恭、順、敬、和、仁、義等，把這些外在于人的倫理道德觀念變?yōu)槿说膬?nèi)在需求，去束縛人們的思想，限制人們的行為，把人們變?yōu)榻y(tǒng)治階梯的忠實(shí)奴仆，以達(dá)到維護(hù)封建等級(jí)制度的目的。正因?yàn)槿绱耍�所以中國封建社�?huì)的歷代統(tǒng)治者都把封建禮教作為維護(hù)其統(tǒng)治的不二法門。自從民國以來，中國的禮儀制度在不斷變得簡(jiǎn)單化、人性化，吸收了西方一些可以借鑒的模式�！岸Y”，只是人們?nèi)粘Ｉ�活中所必需遵守的道德�?guī)范和行為規(guī)范，已經(jīng)脫離了原先為封建時(shí)期森嚴(yán)的等級(jí)制度服務(wù)的本質(zhì)，而是維系社會(huì)良好風(fēng)氣的道德規(guī)范。

　　可是有些人卻沒有這個(gè)“禮”。最近電視上總是報(bào)導(dǎo)一些“碰瓷”事件。那些人之所以“碰瓷”，就是想要得到更多的`錢。還有一些老人被撞倒了，有些路人出自好心給老人扶起來，卻被老人誣陷是ta撞倒的，他們沒有禮，反而更有理。從小，老人在我的心目中都很善良，慈祥和藹�？伤麄儏s不是我心目中的那樣。還有報(bào)導(dǎo)一些人出去旅游，總愛在一些文物上或者墻上亂涂亂畫，不但不禮貌，還會(huì)被人們藐視。在公交車上，一些人看到老人，孕婦或者殘疾人都會(huì)給他們讓座，而另一些人卻無動(dòng)于衷。有的老人覺得年經(jīng)人工作辛苦，還會(huì)給年輕人讓座。前幾個(gè)月電視報(bào)導(dǎo)在一輛公交車上，一個(gè)女孩沒有給老人讓座，竟然出手打那個(gè)女孩。

　　看來，并不是所有人都懂得了“禮”，可我想隨著中國的一步步發(fā)展，“禮”無與倫比的魅力必將會(huì)再度大放異彩，使世界眼中的中華民族，是一個(gè)文明、開放的民族，而中國當(dāng)然就是一個(gè)文明、開放的國度。可以說，中國的形象，將會(huì)因?yàn)椤岸Y”而更加亮麗，清新。

八年級(jí)作文 篇2

　　我有一個(gè)幸福溫暖的家，家里有四口人，有勤勞的外婆，愛美麗的媽媽，幽默的爸爸，還有活潑可愛又頑皮的我。

　　勤勞的外婆整天從早到晚一直不停地忙碌著。她買菜、洗菜、煮飯，我每次放學(xué)回來的時(shí)候，都聞到了外婆在廚房里煮出了濃濃的香味。外婆從廚房里端出了一盤又一盤的飯菜，她經(jīng)常煮的佳肴有：紅燒肉、小白菜、龍蝦、三文魚、雞湯、花蛤……爸爸媽媽看我吃得津津有味，他（她）們就樂呵呵的。有一次，我已經(jīng)吃飽了，外婆還拼命地給我夾菜，外婆做的每一道菜，都飽含著她心里深深的愛。

　　我有個(gè)好笑的老爸。有一次，我到小區(qū)去玩蕩秋千，我玩了一會(huì)兒，老爸就裝作小孩一樣，愁眉苦臉的對(duì)我說：“小朋友，能讓我玩一會(huì)兒?jiǎn)�？”語音剛落，我也裝作小孩的樣子對(duì)老爸說：“這位叔叔，你怎么從大人變成小孩了呀？”我說完話，就立即捧腹大聲。過了一會(huì)兒，我忽然想起了一首歌《爸爸去哪兒》，于是，我就唱了起來：“我的家里有個(gè)人很酷，三頭六臂……”

　　我是家里的“開心果”。比如有一次，媽媽和爸爸吵架了，我看見了，就跑到大廳里說：“小孩兒童模特時(shí)裝秀現(xiàn)在開始：”只見我穿上了媽媽的長衣服，戴上了爸爸的領(lǐng)結(jié)，圍上了外婆煮飯的`圍裙，還戴上了爸爸的墨鏡、又穿上了媽媽的高跟鞋，大搖大擺地從房間走出來。于是，媽媽瞪大了眼睛，她張開的大嘴都可以裝下一個(gè)雞蛋了，爸的眼睛一眨不眨，緊接著笑得前俯后仰，我們的歡笑聲也久久地回蕩在家里。

　　我有幸福而又快樂的家，假期的時(shí)候，我們會(huì)到大自然去看看風(fēng)光呼吸新鮮空氣，一家人其樂融融的。外公外婆爸爸媽媽都愛我，我也愛我家。

八年級(jí)作文 篇3

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，又到了這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。小草慢慢得鉆出了地面，樹木慢慢得抽出了新芽，河里的堅(jiān)冰也漸漸地消融了......

　　在美好的早晨，我嗅到了生機(jī)的味道。在前面的地上，我看到了一叢感覺毛絨絨的綠草，可下樓一近看，只看到了稀稀落落的幾根嫩草，真的應(yīng)了韓愈的那句“草色遙看近卻無”呀。不經(jīng)意地一抬頭，竟發(fā)現(xiàn)原本光禿禿的樹枝上也已抽出了嫩綠的新芽。春天是生機(jī)的味道。

　　在春日的一個(gè)下雨天里，我嗅到了苦澀的味道。我跟我最好的朋友鬧翻了，而且是因?yàn)槲艺J(rèn)為的一件芝麻大點(diǎn)的小事鬧翻了，這真的讓我忍受不了。不過也許對(duì)她來說那是件很重要的`事情吧。她到現(xiàn)在也沒有理過我。以前跟她說過，她生氣時(shí)就像一座冰山在我旁邊，她現(xiàn)在已經(jīng)是名副其實(shí)的冰山了。最近，我才在同學(xué)的口中得知她生我的氣并不只是由于這件事，這件事只是一個(gè)導(dǎo)火索，引爆了之前她對(duì)我的所有怒氣�？粗�掉落的雨滴，我嗅到了苦澀的味道，第一次感到我做人這么失敗。

　　春天的味道是由自己的心境所決定的，你的心情好，你感受到街上一切都是那樣美好，你的心情差，你感受到的就是一切都是那苦澀......

八年級(jí)作文 篇4

　　人生的旅途中，有喜有悲，有苦有樂，但要保持樂觀的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，到達(dá)理想的彼岸。

　　有一次，我早上起床，媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)原因沒有做早飯，我沒有聽媽媽的解釋，隨手把門啪的一聲我就走了。

　　在上學(xué)的路上，我看見了一個(gè)小孩子，上學(xué)走路的小孩子。當(dāng)我一次看到那個(gè)孩子摔倒的時(shí)候，是她的媽媽一次又一次的把她扶起來并告訴她，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，僅管是一百次跌倒也要一百零一次爬起來，每一個(gè)在走路時(shí)，總會(huì)遇到絆腳石，只有你站起來把它踢開，才能堅(jiān)強(qiáng)地爬起來。

　　這時(shí)，我想到了自己，自己小時(shí)候，是媽媽哺育了我，是媽媽教我如何走路，是媽媽教我怎樣做人，我想到，自己也是媽媽給我的生命。我覺得愧疚媽媽。

　　我到了學(xué)校，看見了學(xué)�；▓@里的月季花，即使寒風(fēng)籠罩，白雪覆蓋，但它仍然以頑強(qiáng)的生命力與惡魔抗?fàn)帲�只要有一線生的希望也要斗爭(zhēng)下去。

　　這時(shí)，我拿出了一張紙，上面寫上“媽媽，對(duì)不起，是女兒不孝，我不應(yīng)該對(duì)你大吵，還啪的.一聲把門關(guān)上，走人，也許你有什么事情。沒有給我做早餐，但都是我的錯(cuò)，媽媽，對(duì)不起，你能原諒我嗎？”

　　回家的路上，我心里忐忑不安，恐怕媽媽不原諒自己，和自己計(jì)較，不搭理我，和我吵架。

　　當(dāng)我回到家時(shí)，我還在家門口猶豫，祈禱媽媽不要怪我。

　　當(dāng)我推開門時(shí)，是媽媽，在餐桌上給我做好了飯，并給我解釋說：早上是因?yàn)椤�。。這時(shí)，我的眼睛流下了淚水，我把紙條給了媽媽，媽媽對(duì)我說；“來，閨女，好閨女，媽媽的寶貝閨女，我們吃飯把。

　　在這里，我發(fā)現(xiàn)了生活中的堅(jiān)強(qiáng)的美，使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！

八年級(jí)作文 篇5

　　總有一片小草茂盛在春天；總有一陣暴雨傾瀉在夏天；總有一堆落葉飄灑在秋天；總有一場(chǎng)白雪點(diǎn)綴了冬天�？傆幸环N平凡給英雄鑲邊。

　　三滴雨

　　天轟隆鳴響的是夏天的暴雨，陰時(shí)作亂的是春天的小雨。春天的雨貴如油，飄飄灑灑在天際。

　　一陣雨總是將玻璃打得作響，將大地打濕，雖然時(shí)間很短，只有天上到地下的一瞬，卻在落地時(shí)唱出生命的絕唱。你只是千滴萬滴雨中得一滴，但你的平凡彰顯出了你的不平凡。

　　一秒間我看清了人生的起點(diǎn)和終點(diǎn)，你的一生說明人的價(jià)值是用深度去測(cè)量的，不是時(shí)間。幾滴雨打在樹上，滋潤了幼芽，呵護(hù)了新枝。你的平凡，因?yàn)槟愕呢暙I(xiàn)，在我的心中給英雄鑲了邊。

　　一條河

　　水汩汩向前，我坐在岸邊，清澈得能見到水底的鵝卵石。水奔流向前，沖刷了河岸，沖刷了水中人的倒影，更沖刷了鵝卵石。

　　一切都會(huì)過去，一切都是煙云，雖然河水從身邊淌過，但不用懷疑，它還有后來者。雖然它唱著歌謠向前奔去，但聲音很快傳遞到了遠(yuǎn)方，追也追不上，這見證了它的平凡。但不可否認(rèn)，它將顆顆“珍珠”奉獻(xiàn)給頑童，將愉快的歌聲飄入人的心兒。它的`平凡也給英雄鑲了邊。

　　九片楊花

　　風(fēng)中飄舞，空中游蕩，落進(jìn)湖泊卻有感情，握在手中便覺溫馨。

　　我隨手一抓，又將一片楊花握在手心，數(shù)一數(shù)，已有九片。漫天飄散著的楊花，遠(yuǎn)方的人是否腸欲斷？隔著一江春水，還能否遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)？“曉來雨過，遺蹤何在？一池萍碎�！边@是否是東坡的魂？

　　第二天，昨天的訊息已隨風(fēng)而去，只有將這九片楊花拋向空中，重溫昨日的溫暖。啊，楊花，你激起多少游人的思鄉(xiāng)之情？你的平凡，同樣也為英雄鑲了邊。

　　一些往事，信手拈來，卻是心中的英雄形象。

　　平凡，或許有人去拒絕平凡；英雄，或許很多人去成為英雄。細(xì)細(xì)一想，雨、水、楊花以及人的平凡，鑄就了不平凡。因?yàn)槠椒玻�才有了心中的英雄�?/p>

八年級(jí)作文 篇6

　　教室里的六十雙眼睛都懷著好奇，齊刷刷地望向教室門口，并在心中暗暗思索著新來語文老師的摸樣。腳步聲從遠(yuǎn)方緩緩傳入耳畔，我們都滿心渴望激動(dòng)地坐好，不敢多說一句話，希望可以因此在老師的心中留下一個(gè)美好的印象。漸漸地，腳步聲近了又近了，同學(xué)們?cè)谛闹邪蛋灯矶\著，祈盼著一位好老師的`降臨。

　　門終于被慢慢推開了，此時(shí)的教室除了沉重的呼吸聲安靜地出奇，出現(xiàn)在我們眼前的是一位面帶燦爛笑容，渾身散發(fā)著朝氣的老師。她沒有老師慣有的嚴(yán)肅，帶給我們的只有親近但卻又不失威嚴(yán)的感覺。我們?cè)谛闹邪蛋荡蛄恐�這位將要陪伴我們初中三年的語文老師。“同學(xué)們好，我叫楊亞文，是你們的語文老師，希望可以和你們成為真正的朋友�！�

八年級(jí)作文 篇7

　　“每個(gè)人心里一畝，一畝田。每個(gè)人心里一個(gè)，一個(gè)夢(mèng)。一顆啊，一顆種子，是我心里的一畝田�！饼R豫的聲音還在耳邊回蕩著。每個(gè)人心里都有一畝田，一畝能種下自己夢(mèng)想的田，然后等待著發(fā)芽，并期待美麗的花朵綻放。

　　對(duì)我來說，夢(mèng)田有時(shí)好大好大，有時(shí)卻又好小好小。有時(shí)腦袋中有好多想實(shí)踐的夢(mèng)想，夢(mèng)田中也就多了許多迸出新芽的種子。有些可能茁壯；但有些卻落入絕望的蟲子口中，硬生生被吃掉；有些可能因少了親友的支持，少了暖流而干枯；甚至有些在現(xiàn)實(shí)的.雷雨中被摧折、劈落。這時(shí)，原本好大好大的夢(mèng)田就縮小了。

　　停下來，看了看身邊小小的田，才發(fā)現(xiàn)里面剩下的，都不是我的夢(mèng)想，是別人幫我種的，是他們的夢(mèng)想。我用力的把那些不屬于我的夢(mèng)想拔起，原本應(yīng)該荒蕪的土地，卻因角落的嫩芽觸動(dòng)了我，再度燃起了希望──原來那里還有我最私密最美麗的心靈角落。里面有我真正想要的夢(mèng)，沒有現(xiàn)實(shí)的壓力，也沒有不切實(shí)際的幻 想，只有純純的愿望。

　　是它們守住了我的夢(mèng)田，即使我曾在大眾中迷失了自我，把別人要的當(dāng)作是自己要的。于是我開始像一個(gè)真正的園丁，用決心滋潤嫩芽，用快樂陪它成長，這時(shí)，像在為我鼓勵(lì)的陽光也探出頭來。為了我的夢(mèng)想，我要更努力，看著它成長茁壯，期待它綻放出最美麗的花朵。所以我用勤奮為它施肥，使它不在壓力中停止生 長；我用樂觀當(dāng)防護(hù)，使它不在絕望中被吞噬。

　　即使夢(mèng)想看似不經(jīng)打擊，但因?yàn)樾拍钆c決心，所以美夢(mèng)成真，心中的一畝田，將開滿夢(mèng)想的花。

八年級(jí)作文 篇8

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，一本好書就像一個(gè)“聚寶盆”，你吸收的知識(shí)越多，你就能把越多的“寶物”據(jù)為己有，當(dāng)你真正地把整本書的知識(shí)掌握后，你就會(huì)擁有堆積如山的財(cái)富。我也是如此，但我差點(diǎn)就要被“逮著了”。

　　“嗚嗚——，哈哈——……”

　　暗夜?jié)u漸織上了天空，我仰躺在床上，捧著書，津津有味地看著。書中的是非曲折使我如癡如醉，書中的悲歡離合使我魂?duì)繅?mèng)縈�！皢鑶琛�—，哈哈——……”原來我是為書中的.主人公的悲慘命運(yùn)而感到同情、悲傷，當(dāng)事情圓滿解決時(shí)我替主人公而感到開心……

　　“嗯!?”

　　我正陶醉其中，媽媽突然闖了進(jìn)來，看到我還在依依不舍地看書，媽媽說道：“嗯!?別看了，你看都幾點(diǎn)了，再說你房間的燈光太暗，趕快睡覺！”媽媽盯著我把書放回書架，便走出去了。等媽媽一走，我立刻捧起書，回到房間，輕手輕腳地把房門關(guān)上，有又如癡如醉地看起來。

　　“噓——”

　　忽然，聽到房門外響起“吱嘎 、吱嘎”的腳步聲，知道媽媽又要玩“玩警察捉小偷的游戲”。我趕緊把書放到被窩里，小心翼翼、躡手躡腳地把燈關(guān)上，深怕讓媽媽聽到半點(diǎn)聲響，被發(fā)現(xiàn)。媽媽果然推開房門進(jìn)來了，我假裝閉眼睡著了。媽媽掃視了四周，發(fā)現(xiàn)一切“安然無恙”,便放心地走了。我總算松了口氣。

　　書是知識(shí)的海洋，我們要坐船長風(fēng)破浪；書是智慧的天空，我們要做雄鷹展翅翱翔；書是生命的搖籃，我們要快樂的少年茁壯成長。讓好書伴隨我們一生吧!

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