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八年級(jí)作文（優(yōu)秀5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
世界上哪種語(yǔ)言最美呢?這個(gè)問(wèn)題一下子很難回答。實(shí)際上，語(yǔ)言的特點(diǎn)是各有千秋的。
漢語(yǔ)作為我們的母語(yǔ)，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，光昭古今。圣賢學(xué)者用它寫(xiě)下了汗牛充棟的文化典籍，文人墨客用它創(chuàng)作了溢彩流光的詩(shī)詞歌賦，志士仁人用它留下了深刻雋永的警世名言。漢語(yǔ)在歷史上，成為我們?nèi)A夏民族重要的凝聚力之一。就其語(yǔ)言本身來(lái)講，漢語(yǔ)也有許多令人稱(chēng)道的地方。我國(guó)的漢語(yǔ)研究專(zhuān)家認(rèn)為:漢語(yǔ)在語(yǔ)音上韻多聲少、響亮悅耳，音節(jié)勻稱(chēng)、成雙成對(duì)，聲調(diào)抑揚(yáng)、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng);在語(yǔ)匯上，造詞靈活、詞源雄厚，詞義精細(xì)、形象生動(dòng)，成語(yǔ)豐富、言簡(jiǎn)意賅;在語(yǔ)法上，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明、辨義清晰，詞序固定、句式精練，虛詞多樣，生動(dòng)傳神�？梢詿o(wú)愧地說(shuō)，漢語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言之一。
在強(qiáng)烈的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷的作用下，人們幾乎都毫無(wú)例外地盡情謳歌自己民族的語(yǔ)言。俄國(guó)作家屠格涅夫說(shuō)過(guò):“珍愛(ài)我們的語(yǔ)言，我們的美麗的俄羅斯語(yǔ)言，這是財(cái)寶，這是我們祖先傳給我們的財(cái)富�！匾曔@個(gè)強(qiáng)而有力的'武器，在能者的手里，它會(huì)創(chuàng)造出奇跡來(lái)的!”普希金不僅在他瑰麗輝煌的詩(shī)篇中盛贊俄羅斯語(yǔ)言，而且還具體地分析了俄語(yǔ)之所以豐富、優(yōu)美的原因。他寫(xiě)道:“在十一世紀(jì)，古希臘語(yǔ)突然向它(俄語(yǔ))敞開(kāi)了自己的詞匯宅庫(kù)、詞章和諧的寶藏，賜與自己完善的語(yǔ)法規(guī)則、優(yōu)美的句式和華麗的語(yǔ)體�？偠灾�，斯拉夫俄語(yǔ)因?yàn)槔^承了這些遺產(chǎn)，所以未經(jīng)漫長(zhǎng)的歲月就日趨完善了。本來(lái)就悅耳動(dòng)聽(tīng)、富有表現(xiàn)力的俄語(yǔ)從此又增加了靈活和準(zhǔn)確的優(yōu)點(diǎn)�！敝劣谕袪査固�、契訶夫、高爾基、等優(yōu)秀作家也對(duì)俄語(yǔ)有過(guò)多方面的美譽(yù)。
不過(guò)，各種語(yǔ)言在表情達(dá)意上都有其不同的特點(diǎn)，在詞語(yǔ)的豐富程度、語(yǔ)言的傳播范圍、使用人口、給人的聽(tīng)感印象、對(duì)文化的形成所做的貢獻(xiàn)等許多方面還是存在著不小的差異。例如，對(duì)英語(yǔ)詞匯的豐富程度，沒(méi)有人表示異議。英國(guó)在其遠(yuǎn)涉重洋、瘋狂擴(kuò)張的殖民鼎盛時(shí)期，在其與五大洲各國(guó)廣泛、頻繁地進(jìn)行外交、貿(mào)易、文化、傳教等交往中，各民族語(yǔ)言的大量詞匯源源不斷地涌入英語(yǔ):印第安語(yǔ)中的“巧克力”、“椰子”、“西紅柿”，法語(yǔ)中的“約會(huì)”、“失禮”、“政變”，西班牙語(yǔ)中的“貨物”、“種植園”，意大利語(yǔ)中的“空心面”、“鋼琴”，德語(yǔ)中的“陳啤酒”、“閃電戰(zhàn)”，希臘語(yǔ)中的許多構(gòu)詞的前綴、后綴，俄語(yǔ)中的“伏特加”、“人造地球衛(wèi)星”，阿拉伯語(yǔ)中的“煉金術(shù)”、“清真寺”，漢語(yǔ)中的“茶”、“臺(tái)風(fēng)”等等，難以盡數(shù)。尤其是二次大戰(zhàn)后美國(guó)科技的發(fā)展，使眾多新詞躋身于英語(yǔ)詞匯行列。這一切使得英語(yǔ)詞匯的數(shù)量，在世界上穩(wěn)執(zhí)牛耳。把英語(yǔ)作為母語(yǔ)使用的人口達(dá)三億以上，在這方面僅次于漢語(yǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，七十年代中期，全世界科技方面的期刊、書(shū)籍使用了60種語(yǔ)言，期刊、書(shū)籍總數(shù)中英語(yǔ)占50.5%。
《世界的語(yǔ)言》一書(shū)的作者、美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家肯尼思·卡茲納寫(xiě)道:法語(yǔ)是世界大語(yǔ)種之一，作為國(guó)際社交和外交的語(yǔ)言，只有英語(yǔ)可與之匹敵。在十七、十八、十九世紀(jì)，法語(yǔ)曾是卓越的國(guó)際語(yǔ)言;雖然在二十世紀(jì)，英語(yǔ)奪去了法語(yǔ)的部分聲望。法語(yǔ)曾是國(guó)聯(lián)的兩種正式語(yǔ)言中的一種，現(xiàn)在是聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。
八年級(jí)作文 篇2
生活在這個(gè)班里好痛苦、好無(wú)奈、好傷心……我想永遠(yuǎn)都不生活在這個(gè)班里，可是我又能改變什么呢？只好順其自然地對(duì)待。
在這個(gè)班里，我真的不知聽(tīng)過(guò)多少次叫我別那么勤奮讀書(shū)的同班同學(xué)了。每一次都深深地打擊著我的心靈，因?yàn)樗麄兓貋?lái)根本就不像是讀書(shū)的，他們回來(lái)只想著上課說(shuō)話。開(kāi)小差。玩樂(lè)，穿的衣服就五花八門(mén)，學(xué)校規(guī)定要穿校服，有的.卻穿自己喜歡穿的服飾。上課期間沒(méi)有特殊的情況，根本就不允許穿拖鞋，下幾滴雨，差不多整個(gè)教室的同學(xué)都穿拖鞋，唯獨(dú)我沒(méi)有穿。當(dāng)輪到我和兩個(gè)同學(xué)打掃衛(wèi)生的時(shí)候，卻只有我和同桌的那個(gè)同學(xué)在掃地，剩下的那個(gè)同學(xué)幾乎一個(gè)學(xué)期都沒(méi)有掃過(guò)幾次地，差不多都是我和同桌在打掃。教室也挺臟的，滿地都是垃圾�；覊m。掃都還有得掃呢？那么臟。
在這種環(huán)境中，我怎么才能安穩(wěn)地學(xué)習(xí)啊？幸虧有語(yǔ)文老師教我“出淤泥而不染”我才堅(jiān)持到現(xiàn)在，還教我千萬(wàn)別放棄，堅(jiān)持就是勝利。再加上以前的語(yǔ)文老師給了我目標(biāo)，兩位語(yǔ)文老師的力量足以讓我充滿信心地對(duì)待這個(gè)痛苦的班集體。悲哀的同學(xué)們。
我生活在這里好痛苦啊，無(wú)論有多痛苦也要走下去，一直走到盡頭。
八年級(jí)作文 篇3
上午，我與母親要去集市，可老天陰沉著臉，烏云密布。母親皺起眉頭。說(shuō)：出門(mén)自己帶好傘！，“哦！知道了！你去忙吧。！“我只是津津有味地看著泡沫劇，敷衍一下罷了。母親在一旁笑了笑，走開(kāi)了。剛下樓的我們就聽(tīng)見(jiàn)‘小雨點(diǎn)“滴、滴！的聲音，我忙往背包中掏呀翻呀，這時(shí)母親從容地笑著從她的包中掏出一把雨傘，我傻笑地看了看她，“一起撐吧�！�
當(dāng)她撐起傘，雨滴打著傘面的那一剎那，它勾起了我腦海中沉淀已久的那份……
“我上學(xué)去了�！闭诎逍奈�，“今天，天氣還不錯(cuò)，哪我自己放學(xué)回來(lái)！‘話音剛落，人就跑了。沒(méi)錯(cuò)，如果你只看上午的天氣確實(shí)好，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗�？墒�，連”天氣預(yù)報(bào)‘也沒(méi)想到，快放學(xué)時(shí)，說(shuō)是遲那是快……
只見(jiàn)教室對(duì)樓天臺(tái)上的風(fēng)力測(cè)量?jī)x，轉(zhuǎn)動(dòng)得飛快，一旁的水杉樹(shù)被吹得東倒西歪。天空一下子烏云密布，不一會(huì)兒，傾盆大雨倒似的，窗戶的玻璃糊了，樹(shù)糊成了綠團(tuán)團(tuán)，花糊成了彩團(tuán)團(tuán)，人、車(chē)、十字路口的紅綠燈……混成了一團(tuán)，誰(shuí)也分不出誰(shuí)。樓下開(kāi)滿了一簇簇又大又圓的花朵，隨著雨的韻律旋轉(zhuǎn)著，是傘，等我回過(guò)神時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室里充滿了手機(jī)的摁鍵聲，”媽?zhuān)掠炅税褌闼蛠?lái)！”“爸！你有空嗎？開(kāi)車(chē)來(lái)接我。”沒(méi)帶傘的同學(xué)都在呼叫總部請(qǐng)求支援。正當(dāng)我撥媽媽的手機(jī)時(shí)，一股熟悉的彩鈴在操場(chǎng)響起，扭頭一望，是媽媽?zhuān)?/p>
持著傘的她向我招了招手，我?guī)е疫\(yùn)和羨慕離開(kāi)了教室。
我與母親走在路上，兩旁的.雨水嘩嘩的流著，一把傘把我與母親拉攏在一起。在這雨傘的空間中，風(fēng)吹來(lái)時(shí)，雨打來(lái)時(shí)，近近的距離，溫暖的體溫，傘總是微微的向我這邊傾寫(xiě)，母親的衣角濕了，她沒(méi)啃聲，母親的鞋沾上了爛泥，她也沒(méi)啃聲，只是為在雨中淘氣的我默默撐著傘……
“媽?zhuān)裉煳覔蝹惆�。”在雨中旋轉(zhuǎn)的傘停了，慢慢的，它往一旁的她靠去，偏了！
八年級(jí)作文 篇4
“幸福是什么？”小時(shí)候，常常趴在窗邊，呆呆的望著天，疑惑的問(wèn)。這時(shí)的婆婆總是溺愛(ài)地摸摸我的頭說(shuō)“幸福就是有人常在身邊陪伴啊�！薄笆菃幔俊薄班��！笨粗依锏�'人都在身邊關(guān)心我，這一刻，我認(rèn)為我是全世界最幸福的人��！
“琳兒，還在寫(xiě)啊。來(lái)休息一下，喝一點(diǎn)熱牛奶吧”媽媽不知什么時(shí)候，出現(xiàn)在我的背后。望著媽媽小心的吹著牛奶，不由得回想往事——
一次爸媽要送東西給我。而我卻顯得憂心重重，你看，天空時(shí)不時(shí)的打雷閃電，天要哭了。我等不及了，“萬(wàn)一爸媽回不去了怎么辦”于是急急忙忙的往校門(mén)沖，一不留神，摔了個(gè)大跟頭，血開(kāi)始流了。我管不了這么多了，又開(kāi)始前進(jìn)�？偹憧吹桨謰屃�，我開(kāi)心極了。但當(dāng)他們看到我的傷時(shí)，媽媽開(kāi)始發(fā)火，當(dāng)著所有人的面罵我。我覺(jué)得委屈極了，眼淚就不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。無(wú)論他們?cè)趺炊何抑v話，我也不理不睬的。
后來(lái)下了課，媽媽發(fā)來(lái)短信說(shuō)“琳兒，這事是媽媽不對(duì)，媽媽看到你受傷太激動(dòng)了。你要知道，媽媽寧愿自己受傷，也不希望是你啊。因?yàn)閮号軅�，其�?shí)父母是最痛的。”
不知不覺(jué)中，我那該死的眼淚又掉了下來(lái)。媽媽也不知什么時(shí)候出去了，留下的是已經(jīng)被媽媽吹得溫?zé)岬呐Ｄ�。我慢慢端起牛奶，�?xì)細(xì)地品嘗，第一次喝出了與眾不同的味道。
幸福是一縷久違的陽(yáng)光，讓我感到暖暖的；是一根棒棒糖，甜甜的。
八年級(jí)作文 篇5
呀！今天可真累啊，爬了一天的泰山都沒(méi)有到最高的山頂，到了下午還下了場(chǎng)大雨，這天氣預(yù)報(bào)也真夠沒(méi)譜的，昨天還說(shuō)今天一天都是晴天！……真是的，被雨淋了一身，真是得不償失啊��！
我在自己埋怨聲中睡著了……
在夢(mèng)里，我發(fā)覺(jué)自己變成了孫悟空，呀！真是好奇怪��！縱身一躍，我飛到了天上，哇！這感覺(jué)真是棒極了！我向前飛去。路過(guò)一處田地！看到許多農(nóng)民伯伯正在耕地，好費(fèi)力氣啊，累的一個(gè)個(gè)汗流浹背！我想了一下。還是讓我來(lái)幫你們吧！我拔下幾根毫毛用嘴一吹，變成了好多的耕牛，幫農(nóng)民伯伯們開(kāi)始耕地！他們都露出了欣慰的笑容。我也滿意的笑了笑，朝前邊飛去。到了一片樹(shù)林，忽然我看見(jiàn)前面有幾個(gè)兇神惡煞的家伙攔住了一位老人家。聽(tīng)他們說(shuō)著：“此山是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽。要想此路過(guò)，留下買(mǎi)路財(cái)！”媽呀，遇到搶劫的啦，我趕緊跑啊。轉(zhuǎn)念一想，我現(xiàn)在有這么大的力量，還怕他們不成？然后我大喊一聲：“大膽狂賊！有俺孫大圣在此，爾等休要猖狂。咦~呀~呀~！吃俺老孫一棒！”噼里啪啦一頓狂揍！只聽(tīng)他們喊“孫大爺，饒命�。○埫。⌒〉脑僖膊桓伊�。”然后我停下說(shuō)：“好吧，今天饒你們不死，還不快走�！彼麄冏吡恕Ｎ易叩嚼先思疑磉叄骸袄蠣敔�，您沒(méi)事吧？”咳�？取？�，“我沒(méi)事，小猴子，謝謝你啊！我趕忙說(shuō)“不客氣，不客氣，助人為快樂(lè)之本嘛！嘻嘻！說(shuō)完我又踏上了我的快樂(lè)旅程。繼續(xù)前行著。
我又到了一處，這里好熱啊，好渴啊，這里怎么一滴水都沒(méi)有，地面全是干涸的裂縫，一看就是好久都沒(méi)有下雨了，路上的行人個(gè)個(gè)都跟幾天都沒(méi)吃飯似的，走路跌跌撞撞，好像隨時(shí)都要倒下。我停下來(lái)找了個(gè)人問(wèn)問(wèn)是怎么回事，聽(tīng)他說(shuō)：“這里已經(jīng)幾年沒(méi)下雨了，就連附近的河流，也在去年干枯了，再這么下去，村子里的人就要死光了。我一聽(tīng)：“��？這還了得”真件事就交給我吧！我?guī)湍銈兘鉀Q，說(shuō)完我朝東海龍王那兒飛去，不一會(huì)，我就把老龍王給揪過(guò)來(lái)了！我對(duì)老龍王喊，趕緊給俺老孫下場(chǎng)大雨。老龍王吃過(guò)俺孫大圣的.苦頭。無(wú)奈也只能聽(tīng)俺老孫的話！給他們下了場(chǎng)大雨。村民們見(jiàn)終于下雨了，高興的都跳了起來(lái)。不一會(huì)兒，連附近的小溪河水都滿了，我說(shuō)：夠了夠了！你的使命完成了，可以走了。老龍王和我拜別！就趕緊閃了！
然后我也走了，向前面飛去��！突然叮鈴鈴……鬧鈴響了！��？天吶！我還沒(méi)過(guò)完癮那！……
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