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留在記憶中的溫馨初二優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的留在記憶中的溫馨初二優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
獨(dú)自一人，面對(duì)著窗戶(hù)，聆聽(tīng)似節(jié)奏歌曲的淅淅瀝瀝的雨水聲，低頭調(diào)試著已停止走動(dòng)的手表，讓時(shí)間再次回轉(zhuǎn)，一圈，兩圈，三圈······似乎就回到了童年那段溫馨的回憶中。
留在記憶中的棒棒糖，只屬于童年。
童年時(shí)的第一次，看到五彩的棒棒糖時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)了驚訝與喜悅，想的應(yīng)該是：這是什么，這么漂亮，可以吃嗎？那一次，我記得是幫助了媽媽掃地得到的成果，炯炯有神的一雙眼睛的所有注意力似乎都在那個(gè)神奇的糖上。
媽媽慢慢地把它送到我的嘴邊，我毫不猶豫地一大口咬上去，這好吃，原來(lái)顏色是這樣的味道。舔一口，自己哈哈大笑起來(lái)······
這是棒棒糖給我留下的印象，是五彩的，是美味的，是幸福的······
“棒棒糖，棒棒糖”，似乎我在夢(mèng)里說(shuō)了好久，因?yàn)閴?mèng)里——我躺在用糖做的世界里，卻在糖堆中只是尋找屬于我的棒棒糖，我要把它們帶回家，好好享受它們。
從那以后，我就開(kāi)始將爸爸媽媽給我的零花錢(qián)積攢起來(lái)，我要買(mǎi)好多好多的棒棒糖。
這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，我向媽媽展示了我的成果，她對(duì)我笑了，我也笑了。
似乎這時(shí)候的棒棒糖出現(xiàn)的不是時(shí)候，媽媽正忙著，沒(méi)有人喂我了。一陣失落后，自己無(wú)奈的獨(dú)自一人吃著糖······
不知不覺(jué)就吃完了，可是自己沒(méi)從前第一次吃時(shí)那么興奮了，只剩下自己對(duì)媽媽不能陪我的難過(guò)了。
從那時(shí)起，我就不怎么喜歡棒棒糖了，媽媽很奇怪，但是沒(méi)有問(wèn)我。
過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，媽媽下班又給我?guī)Щ亓四莻�(gè)陌生的，好久不見(jiàn)的它。我跟著媽媽一起去看電視，媽媽喂我吃棒棒糖。這一次的我卻哭了。
“我不喜歡吃糖！”
“怎么了？是不是糖不好吃？
“嗯···嗯···”，我抽噎的說(shuō)著卻說(shuō)不出心中的委屈與感受。
“好好好，我下次買(mǎi)別的糖哦，不哭了�！�
從那以后，我明白了自己對(duì)棒棒糖的情感，是一種友情，是一種親情的象征。有了母親的它才會(huì)變得美味，沒(méi)有媽媽的襯托，它只是一個(gè)有甜味的糖，一個(gè)我不喜歡吃的糖······
回到現(xiàn)實(shí)，放下手中的手表，看著窗外的雨水，覺(jué)得有了一絲的涼意，卻依舊看著雨，雙臂交叉，靜靜地看著雨······
“天冷了，還站在這里，”媽媽有給我披上衣服。
“沒(méi)事，看會(huì)兒雨�！�
“那你別凍著哦�！�
“嗯，知道了。”
棒棒糖早已不見(jiàn)，但記憶中的溫馨一直都在我的身邊，從沒(méi)消失過(guò)。
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