八年級作文7篇[優(yōu)秀]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的八年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

　　理想，我有一個(gè)很大的理想，就是想有一雙天使的翅膀，我的理想很虛幻，但是，卻是我心里能擁有的，理想這個(gè)詞不能夠呼風(fēng)喚雨，但卻是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的猜想可以烘托出一個(gè)人的精神品質(zhì)，我的精神和品質(zhì)并不比別人好，但我有一個(gè)目標(biāo)就是成為一個(gè)天使，那些認(rèn)為天使是虛幻的，其實(shí)我也這么認(rèn)為，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中天使就是一個(gè)抽象的概念，我的理想就是成為天使，也就是說更好的完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀，理想是烘托出一個(gè)人精神品質(zhì)的橋梁，有了理想就有了目標(biāo)，我們應(yīng)當(dāng)邊做邊比較，看看我們想要的結(jié)果到底離理想有多遠(yuǎn)，有時(shí)還會影響你的生活，你的'人生！相信一切皆有可能！，作為點(diǎn)亮生活生活點(diǎn)亮人生！有時(shí)，理想的障礙的跨過，不在與別人，而在于你，你是怎樣做的，就會出現(xiàn)什么結(jié)果。

　　世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

　　——蘇格拉底。

八年級作文 篇2

　　最愛花園中百花盛開，競相開放。它們一個(gè)個(gè)揚(yáng)起美麗的笑臉，沖著自然界中的一切，笑著，笑著。剎時(shí)間，一個(gè)個(gè)詞語從腦海中不斷涌現(xiàn)，浮出水面――純潔，無暇，燦爛

　　――對，微笑是世界上最美的語言。

　　微笑代表了千千萬萬種含義，孩童的笑容代表快樂，父母的笑容代表贊許，朋友的笑容代表信任，陌生人的笑容代表禮貌，長輩的笑容代表疼愛而我們自己的笑容卻代表什么呢？是喜悅？是自信？還是然而，最難做到的是以笑容面對失敗。

　　人的一生潮起潮落，不可能永遠(yuǎn)被捧在風(fēng)頭浪尖之上，也不可能一直向上攀登，總會有跌落，有滑坡，有挫折，有阻礙。每當(dāng)這時(shí)，我們是該唉聲嘆氣，捶胸頓足，還是該用樂觀的精神和堅(jiān)定的信念去面對呢？我想，理智的人都會選擇后者，可，究竟要怎樣去做呢？

　　笑對失敗，首先要有正確的態(tài)度，不能因一次受挫就一蹶不振，失去繼續(xù)努力的信心，認(rèn)為前途一片昏暗。需知：勝敗乃兵家常事。一次的失敗不能說明什么，亦或許只是對一個(gè)階段的小節(jié)，只要堅(jiān)定信念，端正態(tài)度，相信一定會迎頭趕上。

　　笑對失敗，其次需要的是勇氣。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。不能讓失敗的浪潮將我們擊倒，也不能用失敗作刀，在心上劃出一道道陰暗的傷痕，讓以后的自己懼怕疼痛，不敢去觸及，進(jìn)而變得膽小如鼠，懦弱無能。我們需要的是勇氣，是蛻變，用微笑讓失敗蛻變成動力，開放出又一朵嶄新的花。

　　勇氣，來源于鼓勵(lì)，在失敗時(shí)，假如你弱小的肩膀無法一個(gè)人承擔(dān)那份沉重的壓力，那么，為何不嘗試著向別人尋求幫助呢？這幫助不是無能的表現(xiàn)，因?yàn)椋�它不是物資上的救濟(jì)與施舍，而是精神上的鼓勵(lì)與安慰。用話語去溫暖那顆早已被失敗霜打了的心，用目光去安撫那些被失敗刺傷的痕跡。

　　失敗往往是一次不小心的失誤造成的，失敗中的人需要的是支持與鼓勵(lì)，而不是旁人冷言冷語，雪上加霜；失敗中的人需要的是安靜與思考，去清醒地分析挫敗的原因；失敗中的'人需要的是理智與堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)椋�他已�?jīng)不起任何惡意的傷害

　　笑對失敗，不僅是善待自己，也是善待他人，為那些關(guān)心著自己，愛著自己的人安撫一下?lián)�心著的，懸在半空中的心。笑著說：我沒事，我一定會用自己的努力從新站起來的，請你們不用擔(dān)心。

　　記住，失敗時(shí)要為自己開一朵花，一多用微笑鑄就的最美麗的花！

八年級作文 篇3

　　上個(gè)星期某一天，可謂我班同學(xué)歡喜之日，糗事連連不斷，欲知后事，請各位聽我小女子慢慢道來吧！

　　吾班正在上數(shù)學(xué)課，場面異常緊張，都在為那幾道數(shù)學(xué)題而努力奮斗著，我發(fā)現(xiàn)，有些認(rèn)真同學(xué)臉上還凝結(jié)著晶瑩的汗珠呢！哎！學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，快把學(xué)生鍛煉成“開荒�！崩玻⌒∨�子正在埋怨上天的.不公平，只聽“調(diào)皮蛋”小李子漫不經(jīng)心地大喊：“老師，要不要馬算呀？”班里沉默片刻，哄堂大笑，小李子二丈摸不著腦袋，原來，粗心的小李子吧“演算”兩個(gè)字看成“馬算”，鬧得班里同學(xué)臉上樂得像開了一朵花，老師也無奈地?fù)u了搖頭，小李子滿臉通紅，一副很無辜的樣子。

　　班里氣氛逐漸平靜下來，老師也開始細(xì)細(xì)講課，同學(xué)們也全神貫注的聽，突然，“開心鬼”真來我們班了！吾數(shù)學(xué)老師嘴巴不聽話了，脫口而出：“黃魷魚，請你來回答這道題！”同學(xué)們又開始大笑了，有的拍著桌子，有的笑的直咳嗽，還有的笑出了眼淚。老師把“黃鑫榮”叫成了“黃魷魚”，怎么不讓我們開懷大笑？哎！“受害者”滿臉不解，我甚至還聽到劉家和取笑道：“老兄，啥時(shí)候被炒魷魚啦？！”

　　“叮鈴鈴”下課了！我們班還沉浸在歡樂之中，總之，小女子一句話總結(jié)：“我們班，真牛！”

　　預(yù)知后事如何，請聽下回分解！

八年級作文 篇4

　　仰頭看天，一片片的云。

　　我喜愛天上的云。喜愛它純白的似驚鴻若游龍的身影，喜愛它如千軍若萬馬，奔騰翻涌，生生不息，席卷蒼穹的魄勢。它，是大自然的瑰寶。

　　小時(shí)候，常常躺在草地上，與伙伴們一起對天上團(tuán)團(tuán)的云“品頭論足”。云們在空中追逐，用幻化的純白點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空。潔凈！潤澤！嫻雅！沸揚(yáng)！偶爾還會有無憂的鳥雀展翅在云們?nèi)崦赖挠鹨硐拢�翱翔于藍(lán)天。我的童年，在云的呵護(hù)下，如金色般爛漫。天上的云，載著我童真的夢幻。

　　天晴了，云又朦朧在天際�；鸺t的燦陽悄悄地躲在云的背后，仍有絲縷的陽光透過縫隙美麗著大地。九重天穹乃云的.舞臺，他們蕩漾在碧天之上，似棉絮，如雪蓮，像少女的臉龐，若飛翔的鴻雁。他們款款而行，像風(fēng)平浪靜的海面揚(yáng)起的白帆，自信地飄泊，自信地展現(xiàn)他們最迷人的姿態(tài)�；蚓刍蛏ⅲ�忽淡忽濃，而又流云奔涌，生生不息。片片浮云，紛飛飄散，錯(cuò)亂有致，宛如一幅以藍(lán)天為底蘊(yùn)的大自然油彩畫。又恰似萬縷的思緒，飄過心中的天空。天上的云，載著我青春的遐想。

　　夕陽西下，彩云滿天。爛漫的夕陽燦光映紅了天，而那飄浮的云也被染成玫瑰色，與五彩繽紛的天空融為一體。萬道霞光射向天幕上一朵朵凸現(xiàn)的絮絨，橘紅，深紅，朱紅，既而與夕陽交相輝映，仿佛那光亮的發(fā)源失散于天際。朵朵云霞又如朵朵燦陽，如海市蜃樓般輝煌于西方。它在奇妙地變幻著，色彩有節(jié)奏地越來越深，最終化為濃墨畫似的幾筆重涂，更顯深沉嫵媚。太陽最終暗淡下來，被遠(yuǎn)方錯(cuò)落的林立高樓所湮沒。而云霞仍不肯放過表演的機(jī)會，用耀眼的光輝勾勒著薄暮的天空，似神話般美麗。我仿佛看到了明日的陽光燦爛，明日的朵朵白云。天上的云，載著我燦爛的希望。

　　那云已不在天上，而已飄揚(yáng)在我的心中。是那灣記憶！是那縷思緒！是那道希望！我儼然也成為一片云，用云般的輝煌美麗飄揚(yáng)在生命的天空中，用云般的感悟領(lǐng)略裝扮蒼穹的喜悅。無論明天的天氣怎樣，我都會永遠(yuǎn)地飄揚(yáng)，飄揚(yáng)……

　　仰頭看天，一片片的云……

八年級作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)是一塊美麗富饒的風(fēng)水寶地，這里有著迷人的山山水水。家鄉(xiāng)的北邊是高大巍峨的觀國山，南面連綿起伏的梭金山與觀國山相對而望，西邊廣闊無限的蒙泉湖如一塊碩大無比的大明鏡鑲嵌在天地之間，蜿蜒曲折的龍?zhí)逗訌乃蠼鹕侥_下自西向東靜靜地流淌著。今天就讓我?guī)Т蠹胰バ蕾p一下梭金山的美景。

　　清晨，讓我們沿著一條水泥路來到山腳下，此時(shí)晨曦初照，梭金山像一個(gè)含羞的少女，在薄霧中若隱若現(xiàn)。又走過一小段黃色的泥巴路，就到了上山的入口。入口處的小路邊長滿了雜草，開滿了野花。這些花草隨風(fēng)搖擺，像是在招手歡迎著我們的.到來。

　　順著一條狹窄的水泥臺階來到半山腰，些時(shí)薄霧已漸漸消散。山的東面被一大片茂盛的橘樹林覆蓋著，林中像雪一樣潔白的橘花點(diǎn)綴著綠油油的橘樹，隨風(fēng)飄散的芳香吸引來無數(shù)小蜜蜂在花叢中翩翩起舞。遠(yuǎn)處的橘樹上，那開在枝頭的一片片小白花又像星星點(diǎn)點(diǎn)的繁星，美麗極了�？粗�看著，我仿佛看到那枝頭的一朵朵小白花變成了一個(gè)個(gè)小紅燈籠似的桔子，它們把橘樹枝壓得彎下了腰，當(dāng)微風(fēng)吹來，它們還不停地向我們點(diǎn)頭問好呢。

　　一路呼吸著沁人心脾的清香來到山頂,山頂上盛開著許多美麗的映山紅,像空中彩云降落在這里。站在山頂極目遠(yuǎn)眺,開闊的視野里頓時(shí)出現(xiàn)了小鎮(zhèn)的街道上熱鬧的集市，出現(xiàn)了玉帶似的龍?zhí)逗樱�出現(xiàn)了農(nóng)田里一片連著一片的油菜花像金黃色的花海，出現(xiàn)了村落之間縱橫交錯(cuò)的水泥路……

　　家鄉(xiāng)的美景真是看不盡，說不完呀!請大家到我的家鄉(xiāng)來作客，和我一起來欣賞和感受它更多的美麗吧!

八年級作文 篇6

　　俯首是秋，仰首是春，月圓是畫，月缺是詩。我?guī)е?5歲獨(dú)有的眼光去看世界，去感受何為幸福。

　　幸福，是一種鼓勵(lì)，8歲的時(shí)候，自己學(xué)騎自行車，媽媽為我扶著車子練，后來，媽媽在我不知情況的時(shí)候就松手了，我跌倒了。我示意讓媽媽不要在我不知情況的時(shí)候松手，可媽媽卻不聽我的話，還用親切的話語給我以鼓勵(lì)：“孩子，堅(jiān)持練吧，你是媽媽的好孩子！”我用手把車扶起來(我那是身高是1。5米）緊接著練，媽媽用手撫摸了一下我的頭，暖暖的，那就是一種幸福，來自親人的鼓勵(lì)。

　　幸福，是一種支持，12歲的時(shí)候，學(xué)校開運(yùn)動會，我去參加了，我們一同去的有十幾個(gè)人。在運(yùn)動會的賽場上，我正為跌倒而懊喪，不敢抬頭看同學(xué)們，不想看到他們失望的眼神，但是，我還是本跑到終點(diǎn)，因?yàn)槲衣牭剿麄冊跒槲覅群�，在為我加油，這是同學(xué)對我的支持，它如一股暖泉涌遍了我的全身，推著我讓我忍著疼痛跑向終點(diǎn)，同學(xué)為我鼓掌，說我堅(jiān)強(qiáng)，他們哪知道，是他們的支持，給了我不放棄的決心。那是一種幸福，來自同學(xué)的`支持。

　　幸福，是一種信任，14歲的時(shí)候，老師選語文課代表，我被選上了，我很高興，有時(shí)候同學(xué)說我了，我去找老師，老師給我講起道理來，我明白了；不跟別人比，只跟自己比。在課堂上，我的聲音是鄉(xiāng)音，說不成普通話，同學(xué)們嘲笑我，老師幫我改正，我不通話有好轉(zhuǎn)了。是她的信任，那是一種幸福，來自師長的信任。

　　春華的馨香，夏雨的滋潤，秋果的香甜，冬雪的無垠�；仨�過去，遠(yuǎn)望未來，我發(fā)覺幸福就在身邊。它如涓涓流水從我心間流過，滋潤著我的心田。讓我?guī)е�沉甸甸得幸福，信心十足地面對更美好的明天�?/p>

八年級作文 篇7

　　春天。天藍(lán)、雨細(xì)、風(fēng)和、令人神往，春天充滿生機(jī)，春天如詩情如畫意，今天，讓我們一起走進(jìn)美麗的春光中，讓我們的心靈幻化出一派充滿詩情畫意的美好景象。

　　天空這樣的藍(lán)，山水亦這樣的藍(lán)，藍(lán)的單純。遙望遠(yuǎn)處，分不清哪里是水，哪里是天。這么淡藍(lán)的天空，時(shí)不時(shí)飄來幾絲煙云，讓這單純的藍(lán)空增添了幾分色彩。

　　“春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。”春天的雨，連綿，持久，像一位溫柔慈愛的母親，總是疼愛地摩挲著我的臉龐。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！贝旱�.雨，纖細(xì)，蓬松，又像無拘無束的小孩。信步雨中，任憑他調(diào)皮地躍入你的脖頸，濺上你的發(fā)梢。那清涼的感覺，有種說不出的自在，仿佛回到童年與好友嬉戲的瞬間。

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f的多么好��！早春的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)。”不寒是假的，微寒還是有的吧？但正是這絲絲寒意，使人清醒。她那雙濕潤的手，溫暖著每一個(gè)被嚴(yán)冬凍僵的臉龐。

　　春天。這時(shí)整個(gè)自然都是新鮮的、好奇的、生機(jī)勃勃的。Ilovespring！

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