[優(yōu)秀]八年級(jí)作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　曾幾何時(shí)，經(jīng)典音樂(lè)闖進(jìn)了我的成長(zhǎng)道路。于是，我的人生多了另一片天空。經(jīng)典音樂(lè)雖然沒(méi)有流行音樂(lè)的潮流，也不及爵士音樂(lè)的激情，但它能給人啟迪。

　　“順流逆流”

　　還記得那個(gè)下午，好像花兒不再艷麗，小草不再堅(jiān)韌，大樹(shù)不再挺拔�？傊�，一切都仿佛黯淡無(wú)光——我在考試中失敗了。一開(kāi)始，雖然肩上背負(fù)著老師深切的期望和父母殷勤的鼓勵(lì)，但卻一點(diǎn)也不覺(jué)沉重。而現(xiàn)在，什么期盼都像泡泡，轉(zhuǎn)瞬即逝。我的心垂著一塊鉛，很重！“不知道在的那天便可會(huì)有盡頭……”徐小鳳深沉煽情的演唱《順流逆流》的歌聲不經(jīng)意傳入我的耳朵。那圓潤(rùn)的'聲音，寓意深長(zhǎng)的歌詞好像給我的心割掉了吊著鉛的繩子。“幾多艱苦當(dāng)天我默默接受，幾多辛酸也未放手……”我不由自主地跟著唱起來(lái)，說(shuō)不出的輕松汩汩涌上心頭。因?yàn)榻?jīng)典音樂(lè)成了我的另一片天空，所以我領(lǐng)悟到?jīng)]有永遠(yuǎn)的失敗，只有暫時(shí)的不成功。

　　“半斤八兩”

　　以前的我揮金如土，尤其看到心頭好，不論價(jià)錢(qián)多少，總會(huì)第一時(shí)間買(mǎi)下。一次，我和朋友逛商場(chǎng)時(shí)，一只會(huì)說(shuō)話的kitty8貓以3×10米每秒映入我的眼簾。于是，這只價(jià)格為100元的kitty貓被我高興的捧進(jìn)了老爸的車?yán)�。老爸看了一眼，就知道它沒(méi)一百也有五十，但他沒(méi)說(shuō)什么。幾分鐘內(nèi)，這里的氣氛嚴(yán)肅起來(lái)。老爸按下播放音樂(lè)的按鈕，隨即許冠杰主唱的《半斤八兩》不斷在車?yán)锘仨�。歌詞的內(nèi)容大概是說(shuō)人們掙錢(qián)不容易。后來(lái)，我想通了。是啊，老爸的錢(qián)可是有血有肉的！我明白老爸的用意，每個(gè)人都有自己的心頭好，如果每件都要買(mǎi)下，那一定等你成了億萬(wàn)富翁再說(shuō)。因?yàn)榻?jīng)典音樂(lè)成了我的另一片天空，所以我懂得了成由勤儉敗由奢的道理。

　　兒時(shí)，經(jīng)典音樂(lè)陪伴我成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在，經(jīng)典音樂(lè)與我風(fēng)雨同路。

　　未來(lái)，經(jīng)典音樂(lè)將引領(lǐng)我笑對(duì)人生！

　　當(dāng)蛹努力破繭而出時(shí)，當(dāng)飄走的理想再次回來(lái)時(shí)，我仍會(huì)用那回味無(wú)窮的經(jīng)典音樂(lè)，照亮人生之路。

八年級(jí)作文 篇2

親愛(ài)的海倫·凱勒：

　　在今天我們學(xué)習(xí)了你的《假如給我三天光明》的節(jié)選。在你的文中，我深深地體會(huì)到了你在面對(duì)黑暗時(shí)的恐懼、迷茫，也體會(huì)到了當(dāng)你在獲得知識(shí)，感受美好事物時(shí)的欣喜、激動(dòng)。當(dāng)我讀完你的這一篇文章時(shí)，我也試著閉上眼睛，想感受一下你所感受的黑暗，但是，很對(duì)不起，我無(wú)法感受你所感受的黑暗，我無(wú)法體會(huì)到你在黑暗中的摸索，尋找光明時(shí)的`艱辛。

　　在此，我想向你道歉，因?yàn)樯咸熨n給了我光明，但我卻沒(méi)有好好利用它去學(xué)習(xí)創(chuàng)造，去觀察一些盲人所不能看到的美好事物。當(dāng)我在路邊看到一朵潔白的野花，我不屑一顧，我現(xiàn)在才知道自己犯了多么大的錯(cuò)誤，沒(méi)有多欣賞一下它。當(dāng)我閉上眼睛，眼前一片黑暗，我回憶不起它潔白的花瓣，失落，我競(jìng)忽視了一件在黑暗中最美好的事物。我沒(méi)有好好地保護(hù)自己的眼睛，我熬夜看小說(shuō)，無(wú)節(jié)制坐在電腦前，把自己明亮的眼睛毀成近視，我把上帝賜給我的光明，無(wú)節(jié)制地?fù)]霍在無(wú)意義的事情上，對(duì)不起。

　　今天，是你讓我懂得了，在光明中的我，應(yīng)該了解黑暗的可怕，應(yīng)該珍惜光明，更應(yīng)該珍惜光明所帶給我的美好的的一切，謝謝你！

八年級(jí)作文 篇3

　　5月12日，一個(gè)令中國(guó)人永生難忘的日子。這一天，蒼天無(wú)情，把我們的親人永遠(yuǎn)的從我們身邊奪去。這一天，在中華神州大地上再也聽(tīng)不見(jiàn)往日的歡笑聲，傳來(lái)的卻是撕心裂肺的哭聲。在這舉國(guó)同悲的汶川大地震中，我們看到了一種力量，在全國(guó)民眾身上凝聚;我們看到一種刻骨銘心的愛(ài)，在全國(guó)民眾心中蔓延。

　　地震發(fā)生后，在北川中學(xué)里，一位爸爸呼喚著兒子的名字，兒子答應(yīng)了。但兒子被壓，情況較重。爸爸含著淚指揮著與他同來(lái)的那八個(gè)人先救外面的孩子。最終，兒子死了，但那位爸爸卻已救出了三十多位孩子。爸爸最后撲在兒子的尸體上痛哭：“孩子，我對(duì)不起你，可爸爸是一名人民警察啊!”在這突如其來(lái)的災(zāi)難面前，這位爸爸選擇了犧牲自己的孩子，來(lái)?yè)Q取更多孩子的.生命。這怎能不然我們潸然淚下呢?

　　在綿陽(yáng)的一個(gè)援救現(xiàn)場(chǎng)，一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，一百多個(gè)孩子被壓在了下面。戰(zhàn)士們?cè)趶U墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟幾乎等于送死。但幾個(gè)戰(zhàn)士還是要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，一個(gè)戰(zhàn)士跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)，“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!”

　　這 樣催人淚下的故事在那片神傷的天空中，吹奏出一曲曲感人的樂(lè)章。蒼天無(wú)情，人間有情。在大災(zāi)難突然降臨的那一刻，愛(ài)迸發(fā)出了他全部的力量——親情，溫暖大家;友情，鼓勵(lì)對(duì)方;甚至連陌生人也伸出了援助之手。啊!原來(lái)這就是愛(ài)的力量!

八年級(jí)作文 篇4

　　昨天時(shí)間都去哪了，今天時(shí)間也還在嗎？明天我們還剩下多少個(gè)時(shí)間？

　　時(shí)間都去哪了，它慢慢地從我們的手中溜走，我們卻不知道怎樣去抓住它！去珍惜它，去好好的利用它！

　　小時(shí)候我總是對(duì)我媽媽說(shuō)；“我好想快一點(diǎn)長(zhǎng)大，時(shí)間好慢��！”如今時(shí)間滿足了我的愿望，卻讓我措手不及！它化成回憶深深的存在我的腦海里，時(shí)間是如此之快！

　　翻開(kāi)相冊(cè)，看看那些一個(gè)個(gè)裂開(kāi)嘴笑的像花一樣的臉龐！再看看他們現(xiàn)在的樣子，讓我一陣陣的心酸！時(shí)間把它們摧毀了，他們到底經(jīng)過(guò)了了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨才變成了現(xiàn)在的樣子！

　　在馬路邊、公交車上、公共場(chǎng)合、餐廳里。都會(huì)有人總是低著頭目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己的手機(jī)。這些被人稱為“低頭族”的`人們情愿沉迷于這虛擬的世界里，也不愿意真正的去面對(duì)世界。與人們的交流也少了，變得不真實(shí)了！這些人在浪費(fèi)時(shí)間，但是總有一天會(huì)去追時(shí)間的！再也找不到時(shí)間去了哪里！

　　在某個(gè)餐廳里就有因?yàn)槔先讼牒妥訉O聊天，而子孫卻愛(ài)理不理，只顧玩ipad，老人氣的掀桌！從這件事可以看出這些人到底丟失了什么！時(shí)間讓世界變得更加的先進(jìn)，而先進(jìn)讓人與人之間的距離變遠(yuǎn)了！現(xiàn)在珍惜時(shí)間的人，會(huì)從中收獲很多！而不珍惜時(shí)間的人，時(shí)間會(huì)慢慢的折磨你！

　　當(dāng)你看到父母的頭上又增加幾根白發(fā)的時(shí)候，我們應(yīng)該想想他們還有多少個(gè)小時(shí)！他們一生就如同這歌詞一樣：時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。轉(zhuǎn)眼間滿臉只剩下皺紋了！我們要珍惜和父母在一起的時(shí)間了，讓他們能夠更加開(kāi)心！

　　時(shí)間如同生命，不珍惜時(shí)間就是在殘害生命！時(shí)間生命同在！

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