八年級(jí)作文8篇[薦]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！陛p舟依山傍水停靠，只聽(tīng)黃鸝鳴唱，只看柳絮飛揚(yáng)，儼然一幅恬淡的山水畫(huà)，令人心曠神怡。“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，”商人旅客的性命亦依托于伸入，淺海的避風(fēng)港。心也一樣，有了依靠，才不會(huì)空虛，有了依托，才不會(huì)孤寂，這個(gè)依靠就是—愛(ài)。

　　愛(ài)有很多種，社會(huì)對(duì)我們的愛(ài)，使我們感激不盡，朋友對(duì)我們的愛(ài)，使我們感慨良深，父母對(duì)我們的愛(ài)，讓我們難以報(bào)答，在這么多的.愛(ài)中，父愛(ài)和母愛(ài)讓我終生難忘。

　　快到期末考試了，大家都準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)，要在最重要的關(guān)頭，大顯身手。當(dāng)然，我也不不例外，我進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，由于我是新生，所以要想取得好成績(jī)，就得付出更多汗水，每天晚上都學(xué)到九點(diǎn)半左右，媽媽不怕辛苦，陪我一起學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于沒(méi)有辜負(fù)媽媽的一片苦心，取得了好成績(jī)，我想，正因?yàn)橛辛藡寢寣?duì)我的鼓勵(lì)和支持，才會(huì)事半功倍，我堅(jiān)信，母愛(ài)的力量如此偉大，沒(méi)有什么困難克服不了。

　　父愛(ài)是寬闊理性的，父親教導(dǎo)我的話使我受益匪淺。記得有一次，我考試沒(méi)考好，很傷心，這時(shí)，爸爸教導(dǎo)我：“人生的路是坎坷的，沒(méi)有一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折，當(dāng)遇到挫折時(shí)，你堅(jiān)持了，你就勝利了。”

　　從此，我學(xué)會(huì)了迎難而上，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)冬天的堅(jiān)冰消融，生命的航船又將起錨，我將靠著這個(gè)愛(ài)的港灣渡過(guò)每個(gè)春秋，我要乘著這愛(ài)的帆船去破萬(wàn)里浪。

八年級(jí)作文 篇2

　　我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我做不到，所以，我只能回憶……

　　我回憶春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上。

　　春游對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂(lè)乎。我們坐在樹(shù)下，望著天空。天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹(shù)枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下。

　　那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？

　　我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)。在那片屬于我的小花園中，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開(kāi)地更為鮮艷！

　　零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的.芬芳，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛(ài)。遠(yuǎn)處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來(lái)，近了，更近了！

　　噢，原來(lái)是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。

　　當(dāng)它離開(kāi)時(shí)，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？

　　我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿是金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋(píng)果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。

　　咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，一個(gè)暑假的未見(jiàn)，彼此免不了思念。暑假中，我們學(xué)會(huì)了許多東西，那知識(shí)，不正是我們的收獲嗎？

　　我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)。樹(shù)葉兒雖已落光，但還偶爾可見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌；

　　小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì)重新生長(zhǎng)；元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，

　　但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。

　　它寄托著同學(xué)們的一份友誼，一份真誠(chéng)，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？

　　我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥(niǎo)語(yǔ)，布滿新綠，擁有收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶！

八年級(jí)作文 篇3

　　五百年一次的日全食，今天將出現(xiàn)在南京，四川，合肥等城市地區(qū)。

　　據(jù)專家報(bào)道如果今天我市晴朗的話，我們將有可能觀測(cè)到“日全食”的所有過(guò)程，如果像這樣持續(xù)陰天的話，說(shuō)實(shí)話我們將有可能觀測(cè)到“日全食”的過(guò)程。雖然大家都像看到這百年一次的壯觀，但是如果天氣不好的話，就不能滿足大家的`愿望了。

　　但是大家請(qǐng)放心我們會(huì)仔細(xì)的測(cè)量天氣。如果一但有機(jī)會(huì)看到“日全食”的話，請(qǐng)大家注意做好觀察準(zhǔn)備，不能用肉眼直接觀測(cè)，否則對(duì)眼睛有一定的傷害。我想此時(shí)能夠觀測(cè)“日全食”過(guò)程的城市肯定不想突然下個(gè)大雨。看不到“日全食”的城市也不要哀愁也許下一個(gè)“日全食“將會(huì)出現(xiàn)在你們那里。對(duì)于今天的“日全食”專家說(shuō)：“本次“日全食”我們將看不到。因?yàn)榻裉煸缟咸焯幱陉幇档臅r(shí)候，遠(yuǎn)方飄來(lái)了幾團(tuán)黑云，這幾團(tuán)黑云覆蓋約幾千米的地區(qū)，這幾千平方米的地區(qū)將會(huì)下一場(chǎng)大暴雨�？磥�(lái)這場(chǎng)雨來(lái)勢(shì)洶猛我們將不可能觀測(cè)到“日全食”。

　　過(guò)了一會(huì)兒黑云飄過(guò)我市上空，剎時(shí)間豆大的雨點(diǎn)往下掉。市民們紛紛穿起雨衣。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間整個(gè)南京籠罩在雨霧中，天上的云一個(gè)一個(gè)的翻滾著，看來(lái)這場(chǎng)暴雨很大呀！雨越下越大，天很快就黑了，我從十七樓俯望南京市，遠(yuǎn)處的大樓迷迷糊糊一點(diǎn)都看不清楚。舉世聞名的紫金山被大霧籠罩著，一點(diǎn)也看不見(jiàn)。

　　過(guò)了一會(huì)兒雨小了，天有點(diǎn)亮了，整個(gè)南京被這場(chǎng)暴雨洗刷得干干凈凈。雖然沒(méi)有看到“日全食”但是看到了“日全食”來(lái)臨時(shí)的壯觀景象，讓我們想起明天的南京會(huì)更好。

八年級(jí)作文 篇4

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，又到了這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。小草慢慢得鉆出了地面，樹(shù)木慢慢得抽出了新芽，河里的堅(jiān)冰也漸漸地消融了......

　　在美好的早晨，我嗅到了生機(jī)的味道。在前面的地上，我看到了一叢感覺(jué)毛絨絨的綠草，可下樓一近看，只看到了稀稀落落的幾根嫩草，真的應(yīng)了韓愈的那句“草色遙看近卻無(wú)”呀。不經(jīng)意地一抬頭，竟發(fā)現(xiàn)原本光禿禿的樹(shù)枝上也已抽出了嫩綠的新芽。春天是生機(jī)的味道。

　　在春日的一個(gè)下雨天里，我嗅到了苦澀的味道。我跟我最好的朋友鬧翻了，而且是因?yàn)槲艺J(rèn)為的一件芝麻大點(diǎn)的小事鬧翻了，這真的讓我忍受不了。不過(guò)也許對(duì)她來(lái)說(shuō)那是件很重要的事情吧。她到現(xiàn)在也沒(méi)有理過(guò)我。以前跟她說(shuō)過(guò)，她生氣時(shí)就像一座冰山在我旁邊，她現(xiàn)在已經(jīng)是名副其實(shí)的冰山了。最近，我才在同學(xué)的口中得知她生我的'氣并不只是由于這件事，這件事只是一個(gè)導(dǎo)火索，引爆了之前她對(duì)我的所有怒氣。看著掉落的雨滴，我嗅到了苦澀的味道，第一次感到我做人這么失敗。

　　春天的味道是由自己的心境所決定的，你的心情好，你感受到街上一切都是那樣美好，你的心情差，你感受到的就是一切都是那苦澀......

八年級(jí)作文 篇5

　　我向往秋天，鐘情于秋天，也熱愛(ài)秋天。秋天的風(fēng)溫柔、清涼，它是大地母親的清潔工，把無(wú)數(shù)枯枝敗葉無(wú)情地拋下深淵。但秋天的風(fēng)也是冷酷無(wú)情的，它扼殺了一切生靈，使草兒枯黃，樹(shù)葉凋零。但秋風(fēng)卻是一位最偉大的法官，它為來(lái)年的豐收做好了準(zhǔn)備，自己卻躲到一個(gè)巖洞里去忍受萬(wàn)物的辱罵。

　　秋天的草略顯枯黃，但有一股蓬勃的生命力，它百折不撓，與外界環(huán)境做著激烈地抗?fàn)帲磺锾斓牟菔浅墒斓�，它們用自己的胸膛遮住母親，借以抵御可怕的寒冷！��！這些小草的精神是多么質(zhì)樸、寶貴的.呀！

　　俗話說(shuō)：“秋雨連綿”。秋天的雨一下就是好幾天，可別惱，秋雨把塵世塵埃洗去，帶來(lái)一份兒清新。它給枯燥的環(huán)境添上一道美麗的光環(huán)。談到秋雨，就必定得說(shuō)到秋霜了，古人把霜當(dāng)作吉祥的象征，稱為“甘露”。想必也是有一定道理的吧。霜潔白素雅、神圣端莊、無(wú)色透明，象征著純潔。霜能殺死一部分害蟲(chóng)和細(xì)菌，對(duì)莊稼的生長(zhǎng)很有幫助，所以富有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)編了一句諺語(yǔ)：“先霜后又雪，倉(cāng)滿不愁年”�？梢�(jiàn)秋霜的作用有多大。

　　秋天的意境是詩(shī)人無(wú)法用語(yǔ)言所描繪的；也是畫(huà)家無(wú)法用畫(huà)筆描繪的；秋天的意境只能用心去體味；用眼去感受；我對(duì)秋天的竟境有一番獨(dú)到的見(jiàn)解。秋天豐富的文化歷史底蘊(yùn)，使秋天充滿靈秀之氣。無(wú)論是岳飛、辛棄疾、文天祥、屈原，還是龔自清、夏完淳他們都盛贊秋天的美景，歌頌祖國(guó)的大好河山。陶醉于其中，輕掩門(mén)扉、與秋為友、與秋為伴、與秋同行，是我由衷的愿望！

八年級(jí)作文 篇6

　　年幼的我同她一起靜靜趴在開(kāi)滿花朵的草地上，一動(dòng)不動(dòng)地盯著停在花瓣上的蝴蝶。那蝴蝶兩翅斑藍(lán)，我把手?jǐn)n成碗狀，慢慢靠近蝴蝶，在它即將要飛時(shí)，立馬攏住。她湊過(guò)腦袋，我慢慢把手呈花朵一樣展開(kāi)，蝴蝶就在我手心中，我們興奮的大叫，再一次把蝴蝶融入花叢中還它自由。

　　她叫李子，比我大兩三歲。有著張細(xì)嫩白凈的臉蛋卻有著男孩的性格，我并不算是嬌生慣養(yǎng)的大小姐，小時(shí)候也曾在鄉(xiāng)下住了幾年，而李子就是我在那時(shí)最好的玩伴。

　　春天，我和她一起漫步在鄉(xiāng)間小路上。路邊有著一大片細(xì)小的還未開(kāi)放的.紫色野花。我們倆會(huì)摘下幾朵，去掉葉子，留下細(xì)長(zhǎng)的莖，然后互相綁在頭繩上。

　　夏天，我和她一起吃著咸水棒冰，坐在石橋上看著湖面上那些粉紅紅的荷花和在荷花的莖間嬉戲的鯉魚(yú)。在有涼風(fēng)和夕陽(yáng)陪伴的黃昏，我和她一起拿著一個(gè)自己中午吃剩的饅頭，撕成小塊，丟進(jìn)湖中給鯉魚(yú)喂食，看著鯉魚(yú)爭(zhēng)食時(shí)激起的水花，爭(zhēng)著給最大的鯉魚(yú)喂食便是我和她最大的樂(lè)趣。

　　秋天，便是一年中最快樂(lè)的時(shí)候了�？粗�身邊火紅的一片片楓葉，吹著并不寒冷的涼風(fēng)，沐浴在暖陽(yáng)下。有時(shí)我還會(huì)和李子一起跑進(jìn)院子里，找一根又粗又長(zhǎng)的竹竿去打果子。她用竹竿打，我用籃子接。等橘子熟透了，我和她爬樹(shù)采橘子。采了一大筐橘子之后便躲在楓樹(shù)下吃橘子，有時(shí)會(huì)剝橘子皮剝成滿手都是橘子汁。

　　冬天，臘梅傳來(lái)一陣幽香。一起漫步在梅林間聞著香便覺(jué)得神清氣爽。下雪時(shí)，厚厚的雪會(huì)積堆在橋墩下，打雪仗的好時(shí)機(jī)就到了，你丟我一個(gè)，我還你一個(gè)真可謂“不亦樂(lè)乎”。

　　那年，我那斑斕的童年。

八年級(jí)作文 篇7

　　幸福如茶，滿滿溢歲月香�！�—題記

　　幸福，就好比一個(gè)謎，一千個(gè)人，就有一千個(gè)謎底，它在歷史的長(zhǎng)河中，總變換著各種不同的姿態(tài)，演繹著不同的悲歡離合。

　　嫦娥吞不老丹，獨(dú)自飛九天，獨(dú)守廣寒宮，她的幸福就是成仙；“洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”，這是封建學(xué)子們的幸福；而范仲淹登岳陽(yáng)樓，望大江滾滾東去，以“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”詮釋了自己的幸福……其實(shí)，每個(gè)人的幸福，都在上演著屬于自己的精妙絕倫。

　　山林飲澗，鳥(niǎo)鳴婉轉(zhuǎn)。茅舍前那方矮圓的桌椅，總愿一壺淡茶的清香和一泓清泉的靜美�？绰鋾熚�美，觀細(xì)水長(zhǎng)流。采菊東籬，體味花香裊裊，笑看花開(kāi)花謝�！吧綒馊障�佳，飛鳥(niǎo)相與還。”心中懷著如畫(huà)的靜美，也便釋然罷。

　　原來(lái)，這就是幸福，淡泊寧?kù)o的幸福。

　　仕途受挫時(shí)，不使金樽空對(duì)月，仰天豪唱“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；游于黃河之畔時(shí)，則壯嘆“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”；望廬山瀑布時(shí)，不禁遐想“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”�？傔@樣，似乎從未有過(guò)黯然與悲傷。

　　原來(lái)，這就是幸福，飄逸灑脫的`幸福。

　　還記得，曾幾何時(shí)，我們有過(guò)多么痛苦的掙扎，但猶記得那暖人心扉的芳香；雖然曾經(jīng)有過(guò)黯然，但那種幸福的溫柔觸感卻令人刻骨銘心。青春年少的我們，正努力追趕那片屬于自己的幸福朝陽(yáng)，有過(guò)傷痛，有過(guò)失去，可是回眸逝去的年華，那些依舊溫存的記憶又是多么令人幸福。

　　其實(shí)，幸福的聲音時(shí)時(shí)縈繞耳畔。時(shí)間在改變，然而幸福，卻永遠(yuǎn)不會(huì)湮滅。

　　這就是幸福，隨性、寧?kù)o……

八年級(jí)作文 篇8

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有不可缺少的那么一束光，這一束光，可以是某位為你指明方向的老師；可以是風(fēng)雨同舟的朋友；可以是生你育你的父母，也可以是許多藏在記憶中的書(shū)籍。在我看來(lái)，我成長(zhǎng)道路上的那一束光就是讀書(shū)。

　　我自打5歲起，就開(kāi)始在學(xué)校念書(shū)。一開(kāi)始我認(rèn)為讀書(shū)是一件很無(wú)聊的事，可慢慢地，我卻覺(jué)得讀書(shū)是一件很有趣的事，讀書(shū)讓我這個(gè)原本懵懂無(wú)知的孩子開(kāi)始關(guān)注外面的世界。

　　小時(shí)候，奶奶給我講了她小時(shí)候的故事，她說(shuō)她那時(shí)候特別盼著發(fā)新課本，每次捧起新課本聞著油墨的清香，她都特別開(kāi)心，可是她只讀完了小學(xué)，并沒(méi)有讀過(guò)初中。也許是那時(shí)候的家庭條件還比較差吧！我非常的慶幸，我出生在這樣好的時(shí)代中，因?yàn)槿绻�在以往，讀書(shū)可能是一件特別困難的事，那時(shí)候，又有多少人渴望讀書(shū)啊！可惜的是，他們的愿望只能在夢(mèng)境中實(shí)現(xiàn)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，一個(gè)不可抵達(dá)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

　　在記憶的年輪里，讀書(shū)給過(guò)我無(wú)盡的.歡娛，給過(guò)我無(wú)限的歡樂(lè)，是它讓我開(kāi)拓了視野，讓我獲得了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，是它讓我了解、看透了這個(gè)變化萬(wàn)千的世界！

　　在童年的時(shí)光里，我常常與小伙伴們?cè)谙�邊玩耍，有時(shí)候，我會(huì)給他們情不自禁地講起故事來(lái)。這些故事都是我從書(shū)里看來(lái)的，小伙伴們都聽(tīng)得如癡如迷，甚至還有點(diǎn)崇拜我，那時(shí)候，我就會(huì)感覺(jué)到：“讀書(shū)真好！”

　　“書(shū)是知識(shí)的載體，是人類進(jìn)步的階梯，是人們心靈的慰藉�！被貞浲�日讀書(shū)的經(jīng)歷，我總覺(jué)得很怡然，很美好！人生的路漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，想要走完這條路，必然也離不開(kāi)讀書(shū)，只有讀書(shū)，我們的人生道路才會(huì)平坦，只有讀書(shū)，我們才能獲得的知識(shí)，在我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的日子里，讀書(shū)已成為我的一個(gè)習(xí)慣，書(shū)也早已成為我的一個(gè)知心好友。在這個(gè)世界上，沒(méi)有永恒的星宿，沒(méi)有永恒的小溪，但卻有永恒的回憶，讀一些好的書(shū)，會(huì)在我們永恒的回憶中留下一道美麗的風(fēng)景。讀書(shū)的好處是用千言萬(wàn)語(yǔ)都難以表達(dá)的，總之，一句話：“讀書(shū)是人生的最佳選擇，書(shū)是人生的最好伴侶。”

　　讀書(shū)讓我懂得了不少的人生哲理，它不但告訴了我大自然的神奇奧妙，還引導(dǎo)了我怎樣為人處事。它就像一盞永恒不熄的明燈，引導(dǎo)著我前進(jìn)……朋友，你找到成長(zhǎng)道路上的那一束光了嗎？時(shí)間已在歲月的年輪上留下了一道道痕跡，你讀書(shū)的那段旋律湊響了嗎？

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