讀書(shū)的初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的初二作文1
《查理和巧克力工廠(chǎng)》是世界奇幻文學(xué)大師羅爾德.爾達(dá)寫(xiě)的故事講述：一個(gè)小男孩查理，家里很窮，他們家附近有一個(gè)全世界最大的巧克力工廠(chǎng)。一天巧克力工廠(chǎng)的主人威利.旺卡先生說(shuō)他在5塊普通的巧克力包裝中分別放了5張金獎(jiǎng)券，得到金獎(jiǎng)券的孩子可以參觀(guān)巧克力工廠(chǎng)，還可以有一輩子都吃不完的糖果。貧窮的查理通過(guò)三次嘗試，最終發(fā)現(xiàn)了金券，成為了最后一位幸運(yùn)兒。
參觀(guān)巧克力工廠(chǎng)的過(guò)程是一次奇特的經(jīng)歷。第一個(gè)孩子由于貪婪，貪吃，在參觀(guān)過(guò)程中偷喝巧克力河中的熱巧克力時(shí)，不慎掉入河里而被停止參觀(guān)；第二個(gè)孩子高傲自大，偷吃超級(jí)口香糖，被停止參觀(guān)；第三個(gè)孩子隨心隨欲想要巧克力工廠(chǎng)里的松鼠，被停止參觀(guān)；第四個(gè)孩子看見(jiàn)旺卡先生能將電視里的巧克力變出來(lái)，便請(qǐng)求旺卡先生將他變進(jìn)電視里的槍?xiě)?zhàn)中，而被停止參觀(guān)。
但查理不一樣，他很懂事，“不肯吃我們省給他的食物”；他很善良，生日得到的`巧克力“要讓每個(gè)人都嘗一嘗”；他也很聽(tīng)話(huà)，在工廠(chǎng)里一直拉著爺爺?shù)氖郑凰芸刂谱约�，雖然他特別喜歡巧克力，但如果沒(méi)有旺卡先生的允許，他從來(lái)不去碰一下巧克力糖果。最后，旺卡先生將整座巧克力工廠(chǎng)送給了查理。
查理是幸運(yùn)的，但奇跡的發(fā)生不完全是因?yàn)樾疫\(yùn)，而是因?yàn)椴槔碛辛己玫男袨榱?xí)慣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)查理，學(xué)習(xí)他的懂事、他的善良、他的自律，還有他對(duì)家人的愛(ài)。我們應(yīng)該改掉身上或多或少存在的壞習(xí)慣，不自私貪婪，不任性狂妄，遠(yuǎn)離電視（電腦游戲），親近書(shū)本，做一個(gè)行為規(guī)范的好少年。
讀書(shū)的初二作文2
簡(jiǎn)·愛(ài)從小生活在舅媽家，沒(méi)有父母的疼愛(ài)，只有舅媽的嫌棄、表姐的蔑視和表哥的侮辱和毒打，后被送入孤兒院。可簡(jiǎn)·愛(ài)并沒(méi)有向生活屈服，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，最后繼承了叔父留下的一筆遺產(chǎn)，過(guò)上自己理想的生活。所以我們只有通過(guò)自己的努力來(lái)獲得成功。
比如說(shuō)快到期末考試了，每位同學(xué)都在努力的復(fù)習(xí)，那位同學(xué)復(fù)習(xí)的越認(rèn)真，最后拿到的成績(jī)就會(huì)越好。在最后復(fù)習(xí)時(shí)，我背政治、歷史時(shí)不太認(rèn)真，在看課本時(shí)也是走馬觀(guān)花，至使到最后政治、歷史的成績(jī)給我拉了很多分，所以我這次總成績(jī)也不太好。如果我在背時(shí)能認(rèn)真一些，仔細(xì)一些，肯定能給我的總成績(jī)加上很多分。我的對(duì)象就不同了，她比我努力很多，在快到期末時(shí)，她遇到不會(huì)的題總是能第一時(shí)間問(wèn)同學(xué)或老師；在背書(shū)時(shí)她總是認(rèn)認(rèn)真真的，從不分心；每次都認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；上課也從不走神、分心；課下就開(kāi)始做題。所以她狠狠地把我給打敗了，我也輸?shù)男姆诜?/p>
在大街上的乞丐為什么要乞討？他們?yōu)槭裁床豢孔约旱碾p手來(lái)養(yǎng)活自己？為什么要靠別人的`施舍來(lái)存活?他們?nèi)绻麤](méi)什么收入可以去撿瓶子來(lái)賣(mài)錢(qián)，還可以當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人來(lái)造福人們，還可以到小店里給別人當(dāng)雜工。難道是因?yàn)榕吕蹎幔靠墒且縿e人的臉色來(lái)生活豈不是更辛苦。
在生活中、學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該認(rèn)真、努力，這樣才能獲得更好的成績(jī)。一分耕耘，一分收獲，沒(méi)有人能不勞而獲，更沒(méi)有人能一步登天，我們還是應(yīng)該腳踏實(shí)地，把自己應(yīng)該做的做好，做的更出色。
讀書(shū)的初二作文3
虔誠(chéng)的基督教徒湯姆是本書(shū)的主人公，他善良、忠誠(chéng)，有著一顆寬厚仁慈的心。哪怕是他在數(shù)次易主之后，哪怕是他碰上惡毒的新主人，他都逆來(lái)順受，服服帖帖。因?yàn)樵谒男睦镉袀�(gè)根深蒂固的思想，那就是他是奴隸，他的命運(yùn)不受他自己支配。
記得，當(dāng)他被第一個(gè)主人希爾比賣(mài)掉之后，他完全有機(jī)會(huì)可以逃走，但是他沒(méi)有這么做，他覺(jué)得他的主人希爾比對(duì)他很好，他要知恩圖報(bào)。甚至在他的家人咒罵那些該死的奴隸主時(shí)，他還說(shuō)：“大家不要用惡毒的語(yǔ)言來(lái)咒罵他們。圣書(shū)說(shuō)，要為粗暴對(duì)待你的人祈禱。”
或許命運(yùn)總是喜歡開(kāi)玩笑，當(dāng)湯姆滿(mǎn)心以為像天使一樣的伊娃能幫他脫離苦海，獲得自由的時(shí)候，命運(yùn)又一次和他開(kāi)起了玩笑，圣。克萊爾先生意外死了，湯姆將被他的女主人瑪麗再一次像牲口一樣賣(mài)掉。
再一次被販賣(mài)的湯姆，這次不再“好運(yùn)”，他的新主人雷格里是個(gè)陰險(xiǎn)、惡毒，喪失人性的奴隸主。每天吃不飽，穿不暖，還被無(wú)故毒打，遭受非人的折磨。盡管這樣，但是當(dāng)凱西勸他一起逃走的時(shí)候，他依然沒(méi)有選擇逃走，他骨子里愚昧的奴隸思想最后葬送了他自己的`寶貴生命。
在為湯姆扼腕嘆息的同時(shí)，我也為伊萊扎拍手叫好。她為了保護(hù)自己的孩子，依然選擇逃走，雖然她也知道前途并不光明，但是母愛(ài)的力量讓她變得無(wú)比強(qiáng)大，最終在好心人的幫助下，過(guò)上了幸福自由的生活。
還有凱西，如果不是她毅然作出逃走的決定，那么她的命運(yùn)必將和湯姆一樣。
湯姆叔叔的善良讓我感動(dòng)，但是我更欣賞伊萊扎，敢于為自己的幸福作出努力和斗爭(zhēng)。很多時(shí)候，命運(yùn)要靠自己改變，幸福更是掌握在自己手中。或許，有些時(shí)候即使你努力了也沒(méi)辦法改變結(jié)果，但是，如果你沒(méi)有努力過(guò)又怎知不會(huì)成功呢？只有勇敢的踏出了第一步，幸福才會(huì)離你越來(lái)越近，成功才會(huì)眷顧你�！疤焐喜粫�(huì)掉餡餅”，我深信任何成功都要靠自己的努力，并通過(guò)自己的努力擁有幸福。
讀書(shū)的初二作文4
一紙墨香，文字鎖定眼神，如蕩漾著流光般的目光，貪婪地將你拽入書(shū)中徜徉。指尖的碰觸下，有絲絲溫暖浸入心頭，思想隨著書(shū)香化作薄霧片片飄散開(kāi)來(lái)。
飛速流逝的時(shí)光，掠過(guò)風(fēng)景必定有限，書(shū)便是帶我領(lǐng)略各處的微光。書(shū)頁(yè)背后是另一個(gè)世界，古鎮(zhèn)黑板上的燈籠，弱弱的光，由內(nèi)而外的暈開(kāi)，泛起幾層光圈，在幽幽的夜中卻是朦朧的明亮。手浸入潺潺的溪水中，是否會(huì)有如絲般的清涼？水珠會(huì)不會(huì)從指尖的縫隙中越過(guò)又濺起小串的波浪？身處城市中的我本不知，那么書(shū)中文字帶我去品，去感，去徜徉。
青澀的年齡對(duì)一切都還只是懵懂，驀然遇見(jiàn)書(shū)，它所彌漫入我心的情感，可將緊鎖的眉頭化作笑容。知音如伯牙子期，誰(shuí)知他們的羈絆，誰(shuí)又知伯牙之后無(wú)人能懂的煎熬和盡斷琴弦的決然？堅(jiān)貞之愛(ài)如簡(jiǎn)愛(ài)，誰(shuí)又能知她夜夜的輾轉(zhuǎn)，每每對(duì)心上人的思念，也不知是悲是喜，是驚是異。種種高尚的情感，離我太遠(yuǎn)，便只得從書(shū)中去感悟，欣賞著文字，恍若進(jìn)入了他人的內(nèi)心世界，給了我細(xì)細(xì)去想的空間。
古代文人的深思，浴血戰(zhàn)士的豪情，也同樣是由書(shū)傳進(jìn)我的腦海。一如蘇東坡傳，林語(yǔ)堂帶我體會(huì)了蘇軾的`豪情千丈；再如三國(guó)演義，謀劃策略活躍在戰(zhàn)場(chǎng)；甚至紅巖，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)解放的夢(mèng)想，在書(shū)上踏著激勵(lì)人心的文字，傳達(dá)的是永不言敗的信仰�？v古至今的烈士偉人，都不會(huì)放棄自己的尊嚴(yán)和傲然，他們還有殘夢(mèng)在延續(xù)，他們還會(huì)在書(shū)上寫(xiě)下永垂不朽的豪言。
時(shí)而捧起那泛黃的紙張，便不再去追求世俗的富足，而是讓心靈隨著書(shū)本去流浪。不去管，那南飛的燕子，何日才可以返家；不去問(wèn)，那一葉扁舟，被放逐到哪里的天涯。
攜書(shū)的那一刻，心在升華。
讀書(shū)的初二作文5
人們常說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)的“長(zhǎng)生果”。記得在三年級(jí)的時(shí)候，一本出自于謝爾·弗爾斯坦的哲理漫畫(huà)《失落的一角》激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的興趣。
在我三年級(jí)的時(shí)候，一天晚上，爸爸的一位摯友來(lái)到我家做客。并送了我一本名叫《失落的一角》的書(shū)。我翻開(kāi)書(shū)囫圇吞棗的讀了個(gè)大致，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的插畫(huà)雖然算不上流光溢彩，但書(shū)中簡(jiǎn)單而又生動(dòng)的畫(huà)面催使著我又多讀了幾遍。發(fā)現(xiàn)內(nèi)容非常有趣，故事主要講述了一個(gè)缺了一角的圓想要追求一個(gè)完美的自己。于是，他便一邊唱歌，一邊尋找那失落的一角�？僧�(dāng)他找到那一角時(shí)，自己卻失去了歌唱能力，生活變得無(wú)比乏味，于是他放下那一角做回了原來(lái)的自己。
讀完這本書(shū)我想：一本漫畫(huà)竟然蘊(yùn)藏著那么深刻的道理。
第二天早上，我一睜眼就跑到媽媽的房間里，叫醒了正在熟睡的媽媽?zhuān)笤儋I(mǎi)幾本作家謝爾的書(shū)。媽媽一聽(tīng)說(shuō)我想看書(shū)很開(kāi)心，立刻答應(yīng)了聽(tīng)我的請(qǐng)求。過(guò)了兩三天，我回到家發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上放著一個(gè)小盒子，我急忙放下書(shū)包，像一匹餓狼似的用手撕開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)一本名叫《閣樓上的光》的'書(shū)安安靜靜地躺在里面，我急切地把它拿出來(lái)，津津有味地讀起來(lái)，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容跟之前讀過(guò)的《失落的一角》大不相同。這本書(shū)中是一首首的小詩(shī)，每一首小詩(shī)都有著不同的哲理。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)，如癡如醉地閱讀時(shí)，都會(huì)樂(lè)而忘饑。
讀完了這本書(shū)后，我又先后讀了謝爾的《失落的一角遇見(jiàn)大圓滿(mǎn)》、《稀奇古怪的動(dòng)物園》、《一只會(huì)開(kāi)槍的獅子》等等。這些書(shū)讓我明白，每一本中都蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)和哲理，讀書(shū)真是一件有意義的事。
讀書(shū)的初二作文6
有這樣一個(gè)故事。
有人問(wèn)：世界上什么東西的氣力最大?回答紛紜得很，有的說(shuō)象，有的說(shuō)獅子，有人開(kāi)玩笑似的說(shuō)，是金剛。金剛有多少氣力，當(dāng)然大家全不知道。
結(jié)果，這一切答案全不對(duì)，世界上氣力最大的是植物的種子。一粒種子可以顯示出來(lái)的力，簡(jiǎn)直是超越一切的。
人的頭蓋骨結(jié)合的非常致密，堅(jiān)固，生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了一切的方法，要把它完整地分開(kāi)來(lái)，都沒(méi)有成功。后來(lái)忽然有人發(fā)明了一個(gè)方法，就是把一些植物的種子放在要解剖的頭蓋骨里，給與溫度和濕度，使種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機(jī)械力所不能分開(kāi)的骨胳，完整地分開(kāi)了。植物種子力量之大如此。
這也許，特殊了一點(diǎn)，常人不容易理解。那么，你見(jiàn)過(guò)被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生長(zhǎng)嗎?它為著向往陽(yáng)光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它總要曲曲折折地，但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土里鉆，它的芽望地面挺，這是一種不可抗拒的力，阻止它的石塊結(jié)果也被它掀翻。一粒種子力量之大如此。
沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做大力士，但它的力量之大，的確世界無(wú)比。這種力量是一般人看不見(jiàn)的生命力。只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)，上面的石塊絲毫不足以阻擋它，因?yàn)檫@是一種“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的.力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達(dá)目的不止的力。
如果不落在肥土中而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀(guān)，嘆氣，它相信有了阻力才有磨練。生命開(kāi)始的一瞬間就帶著斗志而來(lái)的草才是堅(jiān)韌的草，也只有這種草，才可以傲然對(duì)那些玻璃棚中養(yǎng)育著的盆花嗤笑。
讀書(shū)的初二作文7
“為什么讀書(shū)”看到這個(gè)標(biāo)題你一定漸漸陷入沉思了吧？答案很簡(jiǎn)單，想得多深，答案就有多深。
為什么讀書(shū)？我小時(shí)候也曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。為什么讀書(shū)？為了學(xué)到有用的東西，方便以后生活，漸漸地我發(fā)現(xiàn)其實(shí)為什么讀書(shū)，還可以這樣想，我說(shuō)一個(gè)小故事：一棵樹(shù)，它長(zhǎng)一年，只能做成尺子，長(zhǎng)十年可以做成椅子，再長(zhǎng)二十年就可以做家具了。是不是很奇妙，其實(shí)我們就是一棵樹(shù)苗，為了充實(shí)我們的夢(mèng)想；為了我們所憧憬的未來(lái)；為了使自己發(fā)光發(fā)亮，我們必須讀書(shū)。
為什么讀書(shū)？攤開(kāi)一點(diǎn)說(shuō)，竟然我們活在這個(gè)世界上，為什么我們要選擇窮困潦倒，而不選擇富貴榮華呢？人一世，物一世，我們活著受罪嗎？我們要去追求自己的夢(mèng)想，享盡人間快樂(lè)。但天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。我們可以用讀書(shū)多，去交換，算一下，我們辛苦讀書(shū)幾十年，后半生就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有名氣，有錢(qián)。相反，我們不讀書(shū)，一輩子就完了，沒(méi)有什么可留念，沒(méi)有精彩的人生，你要是會(huì)計(jì)算也算出來(lái)了。所以我們不得不讀書(shū)。
自古以來(lái)，名人大部分窮人家出生，但因?yàn)樽x書(shū)，而改變了人生，中國(guó)不是有句古話(huà)是“學(xué)到老，活到老”嗎？這句話(huà)代表讀書(shū)的重要性。
為什么讀書(shū)？這一個(gè)耐人尋味的'問(wèn)題，你心中一定有了個(gè)準(zhǔn)確的答案吧？不管是什么答案，只要知道了，就要去為人生找到一個(gè)答案，讓讀書(shū)充實(shí)我們的人生。
讀書(shū)的初二作文8
讀書(shū)使人產(chǎn)生想象，讀書(shū)不僅能擴(kuò)充你的知識(shí)，還能展開(kāi)你的想象，想象自己在宇宙中探索新世界，想象自己森林文章中那樣的愉悅的感受。 近日我自己看完了一本叫做海底兩萬(wàn)里的科幻小說(shuō)，每一章節(jié)都可以使人產(chǎn)生想象，有兩個(gè)同伴一起去云島上捕獵，尼德船長(zhǎng)的矯健身法槍法，捕殺獵物，以及一起在海灘上吃著烤熟的獵物，臉上露出無(wú)拘無(wú)束的'笑容，有沉在海底的各種船只更有沉沒(méi)于大海里的亞特蘭蒂斯，有被冰川封閉的探險(xiǎn)船只，的船員，砸開(kāi)冰墻時(shí)的種。種畫(huà)面。
其中我印象最深的就是諾第留斯號(hào)，被封閉冰川底下，船員們努力地砸開(kāi)冰墻的場(chǎng)景，諾第留斯號(hào)被封閉在冰山下后，大家商量著如何逃生，如何利用為數(shù)不多的氧氣逃離險(xiǎn)境？他們選擇鑿開(kāi)冰墻，第1天鑿上了幾米，第2天又被凍上了，大家臉上露出了失望的表情，心里可能就想著，難道我們要死在這里了嗎？日復(fù)一日船上的氧氣已經(jīng)不多了，都快吸收不到新鮮的空氣了，只有鑿開(kāi)冰人才能帶著有氧氣的氧氣瓶去鑿開(kāi)冰墻，他們吸收氧氣時(shí)是多么的貪婪，多么的暢快，這一切都是靠想象出來(lái)的
船上的氧氣已經(jīng)變得更加的稀薄，船員上的臉都變得更加的蒼白，已經(jīng)變得快堅(jiān)持不住了，船上的氣息越來(lái)越少，有的人已經(jīng)暈了過(guò)去，直到船長(zhǎng)開(kāi)著，船艇沖出冰層，見(jiàn)到了那燦爛的光芒，他們此時(shí)一定是愉快地激動(dòng)地大口大口地吸著氧氣。探險(xiǎn)家們也在爭(zhēng)先恐后地吸著氧氣，臉上露出了喜悅的笑容，就像是一塊大石頭已經(jīng)落出了地面。
讀書(shū)使人產(chǎn)生想象，海底兩萬(wàn)里的作者反而也是靠讀書(shū)產(chǎn)生想象的，認(rèn)真的去讀去品味它就難使自己的腦海里充滿(mǎn)幻想，或許我們也能夠成為一個(gè)幻想大王。
讀書(shū)的初二作文9
皇甫珊曾經(jīng)講過(guò)——不是每個(gè)灰姑娘都能找到屬于自己的鞋。我正是那樣，回想起我曾經(jīng)的讀書(shū)往事，正好印證了這點(diǎn)。
我曾經(jīng)是不怎么愛(ài)看書(shū)的，總覺(jué)得看書(shū)根本沒(méi)什么意思，我以前想過(guò)估計(jì)我和書(shū)沒(méi)多大緣分吧！也許是這樣，就算我認(rèn)真看啊看，可就是讀不到里面去。而且看書(shū)也看得很慢，我的爸爸每次都對(duì)我吼：“你讀出來(lái)啦！我都不知道你有沒(méi)有在看書(shū)呢！估計(jì)都放飛自我嘍！”我每次都會(huì)被父母冤枉。我總是聽(tīng)著，氣藏在心里。后來(lái)母親又來(lái)夾擊我說(shuō)：“你看別人，都是安安靜靜地讀，你呢！動(dòng)來(lái)動(dòng)去的！”那時(shí)我正舉著一本《滿(mǎn)分作文集》看著，老媽一邊說(shuō)一邊對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的。我憋了那么久的氣終于藏不住了，一下子爆發(fā)開(kāi)來(lái)，我頭發(fā)豎得又直又硬，似乎火山噴發(fā)了，紅的滾燙的熔巖灑滿(mǎn)一地，帶著哭腔吼道：“別人，別人，你都把我和別人比！你想過(guò)我的感受嗎？”從這天以后我開(kāi)始泄氣了，對(duì)書(shū)開(kāi)始厭煩了。
可是有一次，我買(mǎi)書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)了《城南舊事》這本書(shū)，我看這個(gè)名字，覺(jué)得別有一番韻味，于是毫不猶豫就下單了。我等啊等，盼了三天，這本書(shū)終于到了，我充滿(mǎn)欣喜地翻這本書(shū)，起初我對(duì)第一章《惠安館》并沒(méi)有什么興趣，我本想丟棄這本書(shū)，但抱著試試看的'心讓我翻開(kāi)了第二章《我們?nèi)タ春！�。讀著讀著，沒(méi)想到我被深深吸引住了。那是我第一次看書(shū)看得那么認(rèn)真，看得那么如癡如醉，我看了一頁(yè)又一頁(yè)，一篇又一篇，時(shí)間過(guò)得好快，一眨眼半天過(guò)去了，連我自己都不敢相信，一眨眼已經(jīng)看了半本。過(guò)了許久后，當(dāng)我讀到林海英父親因病去世就大哭了一場(chǎng)，心中久久不能平息，哭累后，我又想到作者失去父親失去親人后是多么痛苦，多么悲慘，不禁又痛哭一次。我悲嘆《城南舊事》結(jié)尾是多么悲慘多么令人痛心！
從此以后，我對(duì)書(shū)改變了看法，后來(lái)我又試著讀《紅樓夢(mèng)》，讀到林黛玉淚盡歸黃泉，我痛哭了一場(chǎng)，多么好的一個(gè)姑娘��！又是多么慘的一個(gè)結(jié)局呀！后來(lái)結(jié)局賈寶玉看破紅塵出家當(dāng)和尚我又大哭一場(chǎng)，眼睛哭得紅腫，像個(gè)桃子一般。啊！《紅樓夢(mèng)》這些故事多么悲慘！賈、王、史、薛從榮到衰以及寶黛的愛(ài)情悲劇，真是令人感嘆！
我現(xiàn)在看書(shū)都是靜心又投入。我終于知道了，不是我不愛(ài)看書(shū)，而是我沒(méi)有找到真正屬于我的書(shū)罷了！
讀書(shū)的初二作文10
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無(wú)比的憤怒與惋惜。
圓明園是我國(guó)舉世無(wú)雙的皇家園林，里面風(fēng)景優(yōu)美，飽覽著中外風(fēng)景名勝；里面文物眾多，收藏著歷代名人的書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。可1860年10月6日，英法聯(lián)軍闖入圓明園，任意搶奪肆意毀壞，還一把火把圓明園燒成了灰燼，我國(guó)園林藝術(shù)的精華，就這樣毀于一旦。
這幫可惡的強(qiáng)盜，這些兇殘的侵略者！竟然闖進(jìn)我們的領(lǐng)土，為所欲為，橫行霸道！竟然闖進(jìn)我們的領(lǐng)土，燒殺掠搶?zhuān)瑹o(wú)惡不作！竟然把我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶—圓明園燒成一片灰燼！竟然把我國(guó)的奇珍異寶，全部洗劫一空！法國(guó)的文學(xué)家雨果也曾斥責(zé)英法聯(lián)軍為強(qiáng)盜，是呀，還有什么稱(chēng)呼能形容這些可惡的侵略者呢？
這讓我聯(lián)想到了清朝政府簽署的條約，這是八國(guó)聯(lián)軍攻占北京后強(qiáng)迫清政府簽訂的喪權(quán)辱國(guó)的條約。條約里議定：清政府賠償俄、德、日、英等八國(guó)聯(lián)軍和荷、比、西等六“受害國(guó)”的軍費(fèi)，損失費(fèi)共計(jì)98233815兩白銀，由公元1902年至1940年止，分39年還清。至此，中國(guó)財(cái)政、經(jīng)濟(jì)全面破產(chǎn)，這都是侵略者的罪惡。
不過(guò)又怎么辦呢？那時(shí)政府腐敗，皇帝無(wú)能，中國(guó)人閉關(guān)自守，自以為自己繁榮富強(qiáng)，而其它國(guó)家卻日漸強(qiáng)盛起來(lái)，中國(guó)卻走向衰退。哎，國(guó)強(qiáng)后必衰，國(guó)弱后必亡呀！
是呀，國(guó)家要想興盛，國(guó)家要想富強(qiáng)，必須先奮發(fā)圖強(qiáng)，不為一點(diǎn)成功而滿(mǎn)足，勇于向國(guó)外學(xué)習(xí)，勇于大膽創(chuàng)新，不為一點(diǎn)創(chuàng)造而滿(mǎn)足，勇于創(chuàng)新，勇于改革。不要忘記我們中華民族那段屈辱的歷史，要把我們那時(shí)的`恥辱和現(xiàn)在痛轉(zhuǎn)換成一種奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力。要把我們中華民族心靈上的傷疤—圓明園的毀滅當(dāng)做我們前進(jìn)的警告，要讓我們知道，在我們中華民族富強(qiáng)之前，還有一段喪權(quán)辱國(guó)的歷史。
圓明園雖然被燒毀了，但永遠(yuǎn)也毀滅不了的，是我們中華民族勇往直前、自強(qiáng)不息的精神。
讀書(shū)的初二作文11
自幼喜歡書(shū)，但讀書(shū)的機(jī)會(huì)并不多，每每遇到一本書(shū)，便愛(ài)不釋手。
生在農(nóng)村，世代都是農(nóng)民，家中根本就找不到什么書(shū)。偶爾有幾張報(bào)紙，也被母親糊墻或剪成鞋樣子了。直到我十一二歲時(shí)，除了學(xué)校課堂上學(xué)的幾本書(shū)外，再也沒(méi)有讀過(guò)其他的書(shū)。后來(lái)，有同學(xué)把畫(huà)本帶到了學(xué)校里，在同學(xué)之間傳看。那時(shí)，當(dāng)一個(gè)同學(xué)坐在樹(shù)蔭下翻看畫(huà)本時(shí)，會(huì)有十幾個(gè)同學(xué)擠圍著他伸著頭同看，并不停地發(fā)出各種議論。其實(shí)，那樣圍著，有的人根本連畫(huà)本的影子也看不到，湊個(gè)熱鬧而已。有一本自己的畫(huà)本是一件相當(dāng)驕傲的事�？晌抑荒芰w慕。后來(lái)，我看到的第一本畫(huà)本是《武松打虎》。鄰居家和我同歲的海闊借我的。
當(dāng)我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，讀書(shū)的欲望就越來(lái)越強(qiáng)烈�？山钑�(shū)卻是一件讓人糾結(jié)的事，那時(shí)書(shū)是一件稀罕物，像我們這種窮鄉(xiāng)僻壤之地，剛剛吃飽飯，哪有閑錢(qián)買(mǎi)書(shū)呀!即使有閑錢(qián)，也不會(huì)買(mǎi)書(shū)，因?yàn)闆](méi)有幾個(gè)人能識(shí)字。有一年暑假里，我的鄰居海闊不知從哪里得到一本《人猿泰山》，那厚厚的一本書(shū)，像一塊油滋滋的豬肉，饞的.我直流口水。我想盡各種辦法，想借來(lái)一讀�？伤伯�(dāng)寶貝似的護(hù)著，借簡(jiǎn)直是不可能的。再說(shuō)，那本書(shū)這么厚即使能借到?jīng)]個(gè)三、五天也看不完呀!記得，那年暑假，我們幾乎天天在一塊放羊，我就特別殷勤，幫他趕羊，她的羊啃著啃著草，就溜到旁邊的豆地里去了，沒(méi)等他發(fā)話(huà)，我就飛快的跑過(guò)去，將那只不守規(guī)矩的羊趕到這邊草窩里來(lái)。而海闊卻悠閑的蹲在樹(shù)下欣賞一群螞蟻是怎樣將一條大青蟲(chóng)拖進(jìn)螞蟻洞的。作為獎(jiǎng)賞，我就可以貪婪地讀上幾頁(yè)《人猿泰山》了。巧的是，我家一個(gè)親戚生孩子，我和母親吃喜面回來(lái)，有了兩塊奶兔糖。像書(shū)一樣稀缺的奶兔糖，自然有著巨大的誘惑力。非常興奮，我有了向海闊借書(shū)的資本。終于談妥了，一塊奶兔糖，可以看《人猿泰山》一天。我狼吞虎咽一般，花一天的時(shí)間將這本書(shū)讀完了�，F(xiàn)在想想，《人猿泰山》應(yīng)該是我讀的第一本長(zhǎng)篇巨著了。
再后來(lái)，我在海闊家床底下的破箱子里發(fā)現(xiàn)了十幾本《當(dāng)代中學(xué)生》雜志，應(yīng)該是他哥哥的。有的已經(jīng)缺了封皮或是內(nèi)頁(yè)，但絲毫不影響我的興奮之情。那時(shí)覺(jué)得自己就是哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。那些日子，只要一有時(shí)間，我就向他家跑，找個(gè)樹(shù)蔭旮旯坐下來(lái)看一氣。有一次，我又躲在他家旮旯里看書(shū)，可能是海闊媽沒(méi)看到我，鎖上門(mén)就下地干活去了。當(dāng)我看完書(shū)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己被反鎖在院子里了。嚇得我哭起來(lái)，是過(guò)路的人聽(tīng)到哭聲，才知道我被反鎖在院里，把海闊媽找回來(lái)，我才脫身。至今還記得當(dāng)時(shí)那些大人們看著我哭笑不得的樣子。
多年來(lái)，讀書(shū)成了一種習(xí)慣。枕邊放一本書(shū)，睡前讀上幾頁(yè)，或是枕著書(shū)香入夢(mèng)，真是愜意。偶爾，半臥在枕邊咀嚼一番童年的讀書(shū)趣事，卻也別有一番滋味。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，像我這種懶得用雙腳去走世界的人，那就在書(shū)里行走吧。
讀書(shū)的初二作文12
讀書(shū)讀得多，可以讓一個(gè)人看清一個(gè)世界，看清哪個(gè)是好人，看清哪個(gè)是壞人。讀書(shū)會(huì)讓一個(gè)人的思想變得不再古板，讓一個(gè)人不再固執(zhí)地面對(duì)一切事物。
我不能沒(méi)有書(shū)要不就會(huì)：書(shū)，是我生活中不可缺少的一部分。如果沒(méi)了書(shū)，我的思想就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的固執(zhí)。如果沒(méi)了書(shū)，我們的做事方法就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的古板，不會(huì)變通。如果沒(méi)了書(shū)，那么現(xiàn)在野蠻霸道的人就會(huì)滿(mǎn)街都是。所以，我們很慶幸有書(shū)，有書(shū)可以教會(huì)我們道理，有書(shū)可以讓我們懂得生活的美，有書(shū)可以讓我們知道世界的豐富多彩。
書(shū)可以清醒人的頭腦，可以洗刷人類(lèi)那污濁的`心靈，可以洗滌那沾滿(mǎn)污垢的靈魂。
書(shū)，猶如一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的寶，藏；書(shū)，猶如一片蔚藍(lán)的天空，張開(kāi)翅膀任我翱翔。書(shū)是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會(huì)我們做人的道理。書(shū)是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交流，鼓勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美。書(shū)是一位和藹可親的老師，微笑地訴說(shuō)著，教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)人情世故。
從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)，到現(xiàn)在的外國(guó)文學(xué)，教會(huì)了我不少道理，也讓我明白了這世間除了甜，還有苦。在尋找快樂(lè)的過(guò)程中，看著那風(fēng)箏在空中飛翔，自己卻感覺(jué)不到一丁點(diǎn)快樂(lè)；看著那貓追著老鼠，難道人生就應(yīng)該這樣追追逐逐？難道一輩子就該那樣的忙碌？不管走到哪里都好，卻找不到一絲的快樂(lè)，當(dāng)拿起書(shū)，隨著時(shí)間的流逝，自己早已沉浸在那書(shū)的海洋里，早已翱翔在那蔚藍(lán)的天空中。
我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的初二作文13
多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感�？梢宰屇阍趯�(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話(huà)說(shuō)：“第一印象最重要�！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的.人。因此多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量�！辈诲e(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前行，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前行的方向。因此，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。因此在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。因此，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！
讀書(shū)的初二作文14
童年時(shí)代如秋天一樣是收獲的季節(jié)，童年時(shí)代的我收獲了許多，而我認(rèn)為最大的收獲就是擁有大量的書(shū)籍，它是我一生中取之不盡的財(cái)富。
高爾基曾把書(shū)比作人類(lèi)進(jìn)步的階梯，但在我看來(lái)，書(shū)更像一葉扁舟，它載著我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
一提起書(shū)，第一次買(mǎi)書(shū)的情景，就清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
那時(shí)，我剛學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的字和拼音。有一天，媽媽提議去給我買(mǎi)書(shū)，我高興極了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，讀書(shū)是一種享受，是十分快樂(lè)的'。
媽媽做完家務(wù)后就帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，到了書(shū)店，書(shū)店好大啊，像個(gè)迷宮一樣，看的我眼花繚亂。我在那里認(rèn)真地挑書(shū)，覺(jué)得喜歡的書(shū)有好多好多。那次，我挑了七、八本書(shū)，媽媽說(shuō)看書(shū)是好的，但這星期的肯德基就不能吃了哦，我說(shuō)好的，心想只要能看書(shū)就好。為了能看書(shū)，我與美味告別了。現(xiàn)在我知道了，有了失去才會(huì)有收獲。
以后，每當(dāng)我得到一本書(shū)時(shí)，我都如獲至寶，小心翼翼地捧起來(lái)讀，像捧起一個(gè)世界一樣。只要把鼻子湊上去聞聞沁人心脾的濃濃墨香，恨不得讓知識(shí)的源泉立刻潺潺流入我的心田。
書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感。書(shū)，用那獨(dú)一無(wú)二的吸引力把我?guī)нM(jìn)了浩瀚的海洋。
書(shū)是一個(gè)隱藏了無(wú)盡智慧的寶庫(kù)，書(shū)中有深刻的哲理，有閃光的睿智，有無(wú)盡的歡樂(lè)。
讀書(shū)是我一生中最大的收獲，是我一生取之不盡的財(cái)富。
讀書(shū)的初二作文15
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)可以讓我們開(kāi)闊視野，陶冶情操，有力于我們寫(xiě)作文……古往今來(lái)，人們以識(shí)字為驕傲。
我認(rèn)為，讀書(shū)應(yīng)該要：
愛(ài)書(shū)
中國(guó)的魯迅看書(shū)前都要：先把手洗干凈，再將書(shū)講仔細(xì)的品讀。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅這種愛(ài)書(shū)如命的方法。有一次，妹妹把我的書(shū)拿出來(lái)，剛剛拿出來(lái)我還沒(méi)在意，可是過(guò)了一會(huì)兒，她哭喪著臉對(duì)我說(shuō)：她把我的書(shū)弄壞了，當(dāng)時(shí)我就生氣了……
不動(dòng)墨不讀書(shū)
現(xiàn)在全省提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)就是邊讀書(shū)邊讀邊畫(huà)，邊思教，讀書(shū)把你的體會(huì)寫(xiě)在旁邊�，F(xiàn)在我已弄成了不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣，例如寒假時(shí)我在小豆豆這本書(shū)，在書(shū)上邊讀邊畫(huà)，寫(xiě)出了自己的'體會(huì)到現(xiàn)在還記憶猶新。
理解書(shū)意
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這是一種方法，我們要真正理解書(shū)意，掌握其精髓才能別人的知識(shí)，轉(zhuǎn)化為自己的東西，為我所用。例如，讀書(shū)時(shí)的好詞好句，時(shí)常拿出來(lái)品讀久而久之，我們就會(huì)記出這些東西把它牢記在心。
記書(shū)
讀書(shū)要記書(shū)，理解題意和內(nèi)容。記書(shū)也就是記住重點(diǎn)，好詞好句�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”書(shū)中有自己的黃金屋和顏如玉，我們要認(rèn)真讀書(shū)，好好讀書(shū)，記住書(shū)中意思理解書(shū)中的意思。
用心讀
讀書(shū)要用心讀，不能想這想那�！澳纤急毕霟o(wú)安著�！弊x書(shū)時(shí)坐在桌前心里什么也不想，只有安心下來(lái)才能學(xué)到知識(shí)。如果，坐在桌前想西，想東，心無(wú)定力，就算讀了之后，也學(xué)不到知識(shí)。讀書(shū)還要“思人患不明，患足以不學(xué)，即學(xué)患不行�！敝灰眯淖x就可以把學(xué)的知識(shí)牢記心中。
讀書(shū)要多思，多想，多學(xué)，多記，虛心求教才是真正的讀書(shū)。
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