- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的八年級(jí)作文錦集（8篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
負(fù)擔(dān)越重，我們就越貼近大地，我們的生命就越真切實(shí)在；相反，當(dāng)無(wú)負(fù)擔(dān)時(shí)，人一輕，便會(huì)遠(yuǎn)離大地與生命，人也就成了半真的存在，如何談夢(mèng)。
夢(mèng)。為我的成長(zhǎng)指明了方向。人生的旅途，并不是一帆風(fēng)順的，其間有坎坷，荊棘，甚至有歧途。在我迷茫時(shí)，夢(mèng)想如清風(fēng)，吹醒我昏睡的大腦，將遠(yuǎn)航的船兒吹向成功的`彼岸；在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，夢(mèng)如火，給予我無(wú)限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子。
也許，是夢(mèng)引導(dǎo)了我，為我指引了方向，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了一個(gè)愛(ài)好學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
但是，夢(mèng)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，不能松懈。
我認(rèn)為。追夢(mèng)不是一個(gè)動(dòng)詞，而更像一個(gè)名詞，意思是：
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之前自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的所作所為。
我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)之路鋪路，并砌上一塊塊漂亮的磚塊和瓷磚。
學(xué)習(xí)，也是我的夢(mèng)不斷的源泉，一串串上課與下課的鈴聲中，在老師的帶領(lǐng)下，我的視野遨游了古今，縱橫了中外，神思沿著直線(xiàn)，曲線(xiàn)翻山越嶺，渡河海，走進(jìn)數(shù)字王國(guó)，觀賞文字海洋，努力鞏固我的知識(shí)長(zhǎng)城。雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里披風(fēng)斬浪，我也要到豐富的書(shū)籍里獲得精神糧食。
當(dāng)然，夢(mèng)并不能光讀書(shū)，光學(xué)習(xí)。
也應(yīng)當(dāng)敢于實(shí)踐。
意志，恒心也為我的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
即使如此，它也有時(shí)也不是一份耕耘，就有一份收獲的。再加上烈日炎炎，風(fēng)吹雨打，數(shù)九嚴(yán)寒的影響，有時(shí)內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生動(dòng)搖。
每當(dāng)這時(shí)怎么辦？
沒(méi)怎么辦！自己要放棄自己的夢(mèng)沒(méi)人有意見(jiàn)。相反要繼續(xù)只會(huì)有更多的人拉著你。我不喜歡向名人學(xué)習(xí)，有什么勵(lì)志的事鼓勵(lì)自己，使自己走下去，這好像看似有道理，但是有誰(shuí)想過(guò)為什么會(huì)這樣？只是因?yàn)樽砸岩婚_(kāi)始就沒(méi)有堅(jiān)定自己。
讓我們架起人生之舟，揚(yáng)起夢(mèng)之風(fēng)帆，駛向未來(lái)。
八年級(jí)作文 篇2
每一個(gè)人看待這個(gè)世界都有自己的標(biāo)準(zhǔn)，不同的人在每個(gè)人的心目中都有著不同的位置，有的高尚，有的卻顯得低俗，人們往往會(huì)以貌取人，總是會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為那些外貌光鮮美麗、地位顯赫、財(cái)富滿(mǎn)倉(cāng)的人，才是高貴而令人尊敬的，自然而然的`擺在心中最完美的位置，卻把人性之美、心靈之美束之高閣，置于僻靜的角落。
農(nóng)民，在我心目中的形象是黝黑粗俗的，顯得沒(méi)有文化，衣著邋里邋遢。而那些風(fēng)度翩翩，衣著時(shí)尚的都市文化人，自然成為我投以欽佩羨慕眼光的族群。然而一次回鄉(xiāng)途中的點(diǎn)丁小事，卻把他們?cè)谖倚哪恐械奈恢脧氐最嵏擦恕?/p>
不久前的國(guó)慶假期，我獨(dú)自乘坐巴士到鄉(xiāng)下的老外婆家去玩。到了車(chē)站，早已人滿(mǎn)為患，我費(fèi)盡力氣才擠上回鄉(xiāng)的巴士。車(chē)駛上國(guó)道不久，售票員阿姨開(kāi)始逐個(gè)收費(fèi)了，她笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你去哪兒？”�！敖K點(diǎn)站！”我回答道�！昂玫模召M(fèi)二十八元”。我猛地愣了一下，暑假才二十七元，怎么不出兩個(gè)月，就漲價(jià)了呢！
我有些慌了“身上只帶了二十七元錢(qián)，還差一元，那該怎么辦？阿姨會(huì)不會(huì)趕我，讓我在半路上下車(chē)。這兒我可是人生地不熟，該怎么辦好呢？”。正在我左思右想之時(shí)，我看見(jiàn)坐在我旁邊的是一位衣著雅致，面容英俊，帶著時(shí)尚墨鏡的叔叔，頓時(shí)，我感到問(wèn)題解決有希望了。于是便湊過(guò)身去，低聲說(shuō)：“叔叔，您可不可以借我……”，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，那人惡聲惡氣的沖著我說(shuō)：“你這小子，給我滾一邊去，我正煩著呢！”他的這一席話(huà)給我潑了盆涼水，頓感冰冷凄涼。而這時(shí)，有人拍了下我，我回過(guò)頭一看，是位衣著樸素，皮膚黝黑，手上長(zhǎng)滿(mǎn)繭子的農(nóng)家大伯，他笑著對(duì)我說(shuō)：“娃，怎么了？是不是錢(qián)沒(méi)帶夠，差點(diǎn)錢(qián)吧！呵呵，不著急，伯伯這兒有，給你！”
看著他遞過(guò)來(lái)的那張鄒巴巴的元票，在望望他那張土色且布滿(mǎn)皺紋的臉，我被深深的感動(dòng)了，這小小的一元錢(qián)，重新定位了他，一個(gè)普通人在我心目中的位置！
八年級(jí)作文 篇3
上午，我與母親要去集市，可老天陰沉著臉，烏云密布。母親皺起眉頭。說(shuō)：出門(mén)自己帶好傘！，“哦！知道了！你去忙吧。！“我只是津津有味地看著泡沫劇，敷衍一下罷了。母親在一旁笑了笑，走開(kāi)了。剛下樓的我們就聽(tīng)見(jiàn)‘小雨點(diǎn)“滴、滴！的聲音，我忙往背包中掏呀翻呀，這時(shí)母親從容地笑著從她的包中掏出一把雨傘，我傻笑地看了看她，“一起撐吧�！�
當(dāng)她撐起傘，雨滴打著傘面的那一剎那，它勾起了我腦海中沉淀已久的那份……
“我上學(xué)去了�！闭诎逍奈遥敖裉�，天氣還不錯(cuò)，哪我自己放學(xué)回來(lái)！‘話(huà)音剛落，人就跑了。沒(méi)錯(cuò)，如果你只看上午的天氣確實(shí)好，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗�？墒牵B”天氣預(yù)報(bào)‘也沒(méi)想到，快放學(xué)時(shí)，說(shuō)是遲那是快……
只見(jiàn)教室對(duì)樓天臺(tái)上的風(fēng)力測(cè)量?jī)x，轉(zhuǎn)動(dòng)得飛快，一旁的水杉樹(shù)被吹得東倒西歪。天空一下子烏云密布，不一會(huì)兒，傾盆大雨倒似的，窗戶(hù)的玻璃糊了，樹(shù)糊成了綠團(tuán)團(tuán)，花糊成了彩團(tuán)團(tuán)，人、車(chē)、十字路口的紅綠燈……混成了一團(tuán)，誰(shuí)也分不出誰(shuí)。樓下開(kāi)滿(mǎn)了一簇簇又大又圓的花朵，隨著雨的韻律旋轉(zhuǎn)著，是傘，等我回過(guò)神時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室里充滿(mǎn)了手機(jī)的摁鍵聲，”媽?zhuān)掠炅税褌闼蛠?lái)！”“爸！你有空嗎？開(kāi)車(chē)來(lái)接我�！睕](méi)帶傘的同學(xué)都在呼叫總部請(qǐng)求支援。正當(dāng)我撥媽媽的手機(jī)時(shí)，一股熟悉的彩鈴在操場(chǎng)響起，扭頭一望，是媽媽?zhuān)?/p>
持著傘的她向我招了招手，我?guī)е疫\(yùn)和羨慕離開(kāi)了教室。
我與母親走在路上，兩旁的雨水嘩嘩的流著，一把傘把我與母親拉攏在一起。在這雨傘的'空間中，風(fēng)吹來(lái)時(shí)，雨打來(lái)時(shí)，近近的距離，溫暖的體溫，傘總是微微的向我這邊傾寫(xiě)，母親的衣角濕了，她沒(méi)啃聲，母親的鞋沾上了爛泥，她也沒(méi)啃聲，只是為在雨中淘氣的我默默撐著傘……
“媽?zhuān)裉煳覔蝹惆伞！痹谟曛行D(zhuǎn)的傘停了，慢慢的，它往一旁的她靠去，偏了！
八年級(jí)作文 篇4
我，一只被公認(rèn)的蠢狼、大壞蛋……我就是動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》的主演之一—灰太狼，相信你們都很討厭我吧，但你們不能因?yàn)槲页匝蚓鸵晃兜恼f(shuō)我壞，其實(shí)我也有許多優(yōu)點(diǎn)，只是你們從來(lái)都沒(méi)有注意過(guò)。下面就讓我好好的將給你們聽(tīng)吧。
“我一定會(huì)回來(lái)的！”這是我的經(jīng)典臺(tái)詞。無(wú)論我遇到怎樣的困難，受到怎樣的挫折，我總會(huì)千方百計(jì)地想出更好的點(diǎn)子與小羊們對(duì)抗，從來(lái)都不會(huì)氣餒，更不會(huì)妥協(xié)，盡管我從來(lái)都沒(méi)有成功過(guò)，但是失敗只會(huì)讓我越挫越勇，這種毅力和堅(jiān)持不懈的精神足以證明我是個(gè)拼搏強(qiáng)人。
我有一個(gè)幸福的家庭—小灰灰是我可愛(ài)的兒子，紅太狼是我美麗的妻子。每次我失敗回到家時(shí)，得到的不是紅太狼給予的心靈上的安慰，而是厲聲厲氣的責(zé)罵加上一頓暴打。這正是“雪上加霜”��！可我從來(lái)都是“打不還手，罵不還口”，因?yàn)槲覑?ài)他們。
我是一只公狼，可每天干家務(wù)和照顧小灰灰的責(zé)任全都在我身上。每當(dāng)我在掃地、洗廁所的時(shí)候，紅太狼在悠然自得地看電視；每當(dāng)我在哄小灰灰、陪他玩的時(shí)候，她仍在看電視。不過(guò)我從來(lái)都不嫌累，仍舊全心全意的愛(ài)著自己的妻兒，無(wú)怨無(wú)悔。不管遇到怎樣的'困難，不管紅太狼是怎樣對(duì)待我的，我都沒(méi)有逃避過(guò)責(zé)任，仍舊為一家人的溫飽努力著，打拼著。所以《要嫁就嫁灰太狼》這首歌曲才在人們之間被廣泛傳唱。這些證據(jù)足以說(shuō)明我是一個(gè)以家庭為主的好狼。
現(xiàn)在相信大家對(duì)我的看法有所改善了吧。其實(shí)生活中所有的事物都有美好的一面，只要你肯用心去觀察就一定能發(fā)現(xiàn)。我灰太狼也是一只好狼！
八年級(jí)作文 篇5
她，是一年前和我一同轉(zhuǎn)入重點(diǎn)班的學(xué)生。和她同桌了一學(xué)期……
朋友過(guò)后既是背叛一場(chǎng)，就像是她一早就設(shè)下的圈套，只是為了引我中計(jì)罷了……原來(lái)我們之間的情是可以用一百元來(lái)買(mǎi)斷的，事后撞見(jiàn)我就對(duì)我瞟白眼而過(guò)……而我也只能忽視著她，一直努力忘記我們之間的事……
她曾總是笑著和我說(shuō)話(huà)，和我開(kāi)玩笑�？蓾u漸地我感覺(jué)她想要擺脫我們的關(guān)系了。她一次次挑撥事端，再裝無(wú)辜的面向其他人，好似是我一直在傷害她，用惡劣的態(tài)度對(duì)待她。
她騙走了我的錢(qián)，我才發(fā)現(xiàn)我們的友誼并不是我所想的單純的友誼，而是有一面紗后的“利用”友誼的刀……
被騙后我們之間的友誼就像夢(mèng)一場(chǎng)，而我就像是她手中可有可無(wú)的“棋子”，只是一個(gè)沒(méi)有過(guò)河的“卒”而已。
有時(shí)一個(gè)人總是傻笑，傻笑自己原來(lái)的無(wú)知，讓后被她騙后換來(lái)的.成熟……
原來(lái)“友情”一詞是可以利用的……來(lái)騙取他人的感情后，然后毫不留情的甩下，再次裝無(wú)辜的表情展現(xiàn)根本沒(méi)有受過(guò)“傷”。利用班上女生都裝無(wú)知，裝純的心思，來(lái)促使她們幫自己演完的一場(chǎng)戲罷了。
現(xiàn)在她所交的朋友，都只不過(guò)是為了提高自己的名聲罷了，可笑她的虛偽不是利用“友情”來(lái)利于自己的名聲嗎？？固然可恨……可初中又有幾分感情可以稱(chēng)得上是真的呢？？少之又少吧……
她現(xiàn)在算是達(dá)到目的了吧……呵，騙過(guò)后才懂又有何用？？
現(xiàn)在只能后悔罷了……
張霞，我說(shuō)的對(duì)吧？？嗯？？
八年級(jí)作文 篇6
我時(shí)常夢(mèng)想做棵樹(shù)，做棵油菜花田里的樹(shù)，去回味一些舊事。而那片油菜花田，就和十年前一模一樣，鋪在我家那幢樓的后面。從前的黃澄澄的花朵被替代成了高樓和車(chē)輛。
我夢(mèng)想成為一棵樹(shù)，我就能望得很遠(yuǎn)，因?yàn)槲矣泻０�，我的�?shù)尖彈撥著天空，樹(shù)梢上細(xì)小微弱的葉子與藍(lán)天上圓圓的云朵相碰看上去像一只去了皮的蘋(píng)果。
我會(huì)看見(jiàn)樓上的窗戶(hù)被猛地打開(kāi)，劇烈摩擦發(fā)出刺耳的聲響，有個(gè)小女孩扔出了一雙可憐的舞鞋，她大聲地沖著鞋子說(shuō)：“我不想跳舞了�！碑�(dāng)太陽(yáng)偏 西，陽(yáng)光結(jié)束了它最熾熱的時(shí)候，那個(gè)小女孩卻又一蹦一跳地來(lái)尋覓那雙犧牲品了。她用干凈的小手撣著鞋面上的灰塵，滿(mǎn)臉是愧疚的神色。
有油菜田的時(shí)候，沒(méi)有樓房阻擋，只要我是一棵樹(shù)，我就可以在一百米開(kāi)外陶醉于那條不知流向了哪里的河。泠泠淙淙的水聲和聒噪的鳥(niǎo)鳴，我常常是 分不清的`。但只要有石子投入水中，激起小小的漣漪，我的注意力就會(huì)立即匯聚到那還未曾停滿(mǎn)汽車(chē)的河邊了。又是那個(gè)小女孩呀，她喜愛(ài)打水漂時(shí)起起落落的水 花，看漣漪如她的想象一般擴(kuò)散，再頑皮地抓住簡(jiǎn)單幼稚的樂(lè)趣，不容逃脫。
夜里，黑乎乎的空中綴滿(mǎn)了星星——那是月亮撕碎的白天。月亮說(shuō)，她只要下一個(gè)白晝，下一天。只要我是一棵樹(shù)，我就可以從油菜田里看見(jiàn)小女孩倚 在同樣漆黑的窗戶(hù)旁，我就可以陪她一起數(shù)星星。她永遠(yuǎn)也數(shù)不過(guò)我，因?yàn)槟暧椎乃疃嘀荒軘?shù)到二三十而已，而那時(shí)，在從未被污染過(guò)的夜空和在農(nóng)家看到的一樣 多，盡管我們身處城市，城市的邊緣。如果每天的夜都是這么潔凈安詳，如果不是一棵樹(shù)需要陽(yáng)光來(lái)成長(zhǎng)，我寧愿永久地酣睡在夜里，與小女孩共守著她最喜愛(ài)的深 夜。
然后我用我的根系從土壤中拽出黑夜中暗藏的神秘力量，賦予小女孩彼得·潘一樣的永不長(zhǎng)大。
我夢(mèng)想成為一棵樹(shù)，去看那個(gè)油菜花簇?fù)淼耐�，去回放那段純凈而不受污染的日子，天地如是，心如是�?/p>
抑或是我在夢(mèng)想自己的童年，夢(mèng)想那段清新潔凈的日子?
八年級(jí)作文 篇7
在我的記憶里，童年是一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小天地，它給予了我自由，賦予了我快樂(lè)，給我?guī)?lái)了美麗與幻想。
可是，自從上了初中，一切都改變了。
自打步入校門(mén)那天起，我仿佛就明白了校園是一個(gè)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”。分?jǐn)?shù)與名次一下子躍入了我的生活，成為我生活的主要部分。
在小學(xué)里，父母和老師從不會(huì)為我加壓，我?guī)缀醪粫缘檬裁唇小懊巍�，只知道要在學(xué)中玩，玩中學(xué)，每天早睡早起，生活是一張有規(guī)律的表。每當(dāng)我寫(xiě)完了作業(yè)，我就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣自由地去玩。我有我的小空間，在那個(gè)自由的空間里，我看了許多的小說(shuō)、童話(huà)，也會(huì)捧起多少期《小愛(ài)迪生》津津有味地看著；在那個(gè)自由的空間里，我可以彈我喜歡的曲子，唱我喜歡唱的歌曲，朗誦我喜歡的詩(shī)句；歌聲、琴聲、歡笑聲裝滿(mǎn)著我的小空間。那時(shí)的我是一個(gè)閱歷深、興趣廣泛、成績(jī)優(yōu)秀的女孩。
可是，上了初中之后，我的一切行動(dòng)都受到了約束。爸爸媽媽將小說(shuō)、童話(huà)和報(bào)紙雜志都視為“閑書(shū)”，看新聞和彈琴、唱歌也被看成是“閑事”。每天，我都會(huì)在心里壓迫下實(shí)行著“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策。我再也沒(méi)有了自由的.空間，一天到晚只能是學(xué)習(xí)，做題、背書(shū)，奮斗再努力！卷子像下雨一樣落到我們的身旁，來(lái)一次次地考驗(yàn)著我們。分?jǐn)?shù)與名次不再使我對(duì)學(xué)習(xí)有任何的興趣與信心。我感到越來(lái)越緊張，我的成績(jī)自然是一落千丈，從原來(lái)那個(gè)閱歷深、興趣廣泛的女孩變?yōu)橐恢还侣崖劦木字堋?/p>
唉......
我希望我能夠擁有一片自由的空間，在這片空間里，我會(huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，放松大腦，培養(yǎng)能力，提高效率……
我需要一片自由的空間，可是--誰(shuí)又能給我呢？
八年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有童年，而的童年是金色的也是五彩繽紛的。
記得有一回，天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起雪。那時(shí)我并不知道是雪，我連忙跑到隔壁。去喊小伙伴。我對(duì)她說(shuō)：“快醒醒，別睡了天上下糖給我們吃了。小伙伴一聽(tīng)，連忙起床說(shuō)：“在哪兒，在哪兒�！蔽艺f(shuō)：“在外面�！奔鸭堰B忙穿好衣服出去看，說(shuō)：“這不是糖，是鹽�！蔽乙宦�(tīng)急了連忙說(shuō)：“是糖�！庇谑俏覀儬�(zhēng)論起來(lái)了。媽媽聽(tīng)到了，對(duì)我們說(shuō)：“這是不糖，也不是鹽，而是雪�！蔽液图鸭旬惪谕暤貑�(wèn)：“什么是雪�！眿寢層终f(shuō)：“雪本來(lái)是雨，雨在天上遇冷空氣，就變成了雪，知道了嗎？我和佳佳說(shuō)：“知道了�！闭f(shuō)著，一頭扎進(jìn)雪中。打雪仗得可開(kāi)心呢？我突發(fā)靈感，對(duì)佳佳說(shuō)：“我們來(lái)堆個(gè)雪人吧�！奔鸭颜f(shuō)：“好吧�！庇谑俏覀兙蛣�(dòng)手趕起來(lái)。雪人堆好了，我說(shuō)：“雪人太冰了，它也肯定很冷，我們給它保溫吧�！奔鸭颜f(shuō)；“好呀，好呀！”我解下圍巾給雪人圍了起來(lái)然后從家里拿來(lái)手套，把手套套上去，又把帽子帶上去。我想：雪人這樣很白可以讓它當(dāng)環(huán)保工人呀就插了把掃把這樣一定暖和了。就出去玩了。過(guò)了一會(huì)兒，我又來(lái)看雪人了。每想到還是冷冰冰的.。我就隨便它自己。又做了一個(gè)小小的雪人，做好了雪人，我就把它給那到火爐邊，火爐里暖烘烘的，我想：“這下小雪人就不用受凍了。”過(guò)了一會(huì)而兒，雪人慢慢溶化了。我就去問(wèn)媽媽。媽媽跟我說(shuō)明了原因。我非懂似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。又跑到原來(lái)的雪人那里。叫媽媽寫(xiě)了塊牌子掛在上面，寫(xiě)了許多愿望。
每當(dāng)想起這件事我就會(huì)開(kāi)懷大笑。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
[精選]八年級(jí)作文12-07
八年級(jí)作文(經(jīng)典)10-08
(精選)八年級(jí)作文10-10
（經(jīng)典）八年級(jí)作文10-10
八年級(jí)作文【經(jīng)典】12-11
[經(jīng)典]八年級(jí)作文07-30
八年級(jí)作文[經(jīng)典]07-29
(經(jīng)典)八年級(jí)作文08-09
八年級(jí)作文（精選）08-12
八年級(jí)作文[精選]08-13