啟航初二作文
篇一：啟航
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望�！�
很喜歡這首《隱形的翅膀》，亦喜歡張紹涵那柔弱中的堅強，在徘徊孤單中，我也漸漸地鼓起了勇氣，讓自己勇敢地啟航。
都說蛹離開它那溫暖安全的家門時是痛苦無比的，可是為了飛翔的夢，為了蝴蝶的明天，它必須忍住撕心裂肺的痛苦。終于明白成長是段不斷忍住滴血疼痛的歷程。于是收拾行裝，離開溫暖的巢房。
從沒有過的陌生和彷徨莫名地從無人的天街上襲來，想起那首魯冰花，想起了媽媽煎好的荷包蛋，淚潸然落下。離家是件讓人不堪忍受的痛事，卻也是必然，為了某個不奢華的夢。
都有說鳳凰涅槃時，烈火的焚燒中，她又獲得了新生。或許吧，沒有經(jīng)歷過痛苦抉擇的鳳凰永遠不是永生的。成長的必然過程就是要經(jīng)歷人生的無數(shù)考驗，離開家門，離別媽媽，在徘徊與無助中尋找自己的路，然后才是成熟，然后才有自己的人生路。
懂得了化蛹的道理，找了許多理由說服自己，終于決定鼓起勇氣，開始起航，去尋找自己的天地。也許痛苦是必然，可是也明白生之為人的規(guī)則，來是偶然，走是必然。那些曾經(jīng)觸礁的也未必不是勇士，曾經(jīng)失敗的也未必不是英雄。只要啟航了，路就在腳下，希望就在前方。
勇敢地啟航，別怕痛，別怕苦，別被溫暖的寢室絆住前行的腳步，別被遙遠的征程嚇倒了脊梁。堅信破繭而出便是生命的新起點，堅信路在前方。又記起姚明曾說：當你發(fā)現(xiàn)自己的目標在何方，而又很遙遠時，就不要總是東張西望，只管看著腳下，走你的路，總有一天當你抬起頭，伸出手，目標已近在咫尺。
化蛹為蝶是痛苦的，但卻成就了蝴蝶飛翔的夢；鳳凰涅槃是痛苦的，但卻使鳳凰獲得永生；成長離家是痛苦的，但卻是生命必不可少的歷程，少了這個歷程的人生便會行將枯萎，黯然失色。
給自己一個堅強的理由，讓生命在歷煉中實現(xiàn)質(zhì)的飛越。邁出前行的腳步，勇敢地啟航，在痛苦的歷煉后生命脈絡(luò)領(lǐng)銜可見的時候，便是輝煌。
篇二：啟航
在一片蔚藍的天空下，是一望無際的海洋，無數(shù)七色的氣泡不斷向上涌去，升高，升高，飄遠。誰也不知道它究竟飄向何方，是想仔細觀察遼闊無邊的天空？還是想投進柔和輕逸的白云的懷抱？一只展翅的雄鷹翱翔盤旋，隨著一聲劃破天空的嘹亮長吟，打碎了恒久的寧靜，靠近海邊的港口炊煙裊裊，相對于海面來說，一只小小的船帶著無數(shù)人的夢想向遠方啟航。
在航行的途中，雖有狂風(fēng)暴雨，有驚濤巨浪，但都沒有將他執(zhí)著的信念打翻。他掌握著船舵，用單筒望遠鏡不斷眺望遠方，一張小小的地圖承載著他偌大的夢想。
也許，人生正如這只小船，即使前方的道路起伏不平，即使隨時會有船翻人亡的危險，也要豎起揚帆，向前駛行。
天晴了，狂風(fēng)暴雨沒有了，如巨獸利牙的巨浪也沒有了，他和水手們把美味、香醇的朗姆酒抬上甲板，他拿起啤酒杯和水手們歡樂的慶祝起來，慶祝又度過一次危機，爽朗而歡快的笑聲洋溢在整片海洋。無聊時，他和水手們抹牌賭博，深夜時，他一人獨自在船頭欣賞皎潔的月光，便回憶起千絲萬縷絮繞在自己心頭的那遠在西歐的故鄉(xiāng)，他也從未忘記已經(jīng)沉入夢鄉(xiāng)中的無數(shù)水手們也在懷念故鄉(xiāng)�；蛟S，夢鄉(xiāng)中的他們正在故鄉(xiāng)玩耍。
他們中途到過無人問津的孤島，也到過別具風(fēng)味的王國，他們共度患難，平分封賞�？吹綗o數(shù)從啟航時就跟著他的水手生老病死，他不禁感嘆生命的脆弱。慢慢的，他變得淡然而深沉，這歷史上，無論什么帝王宰相、功臣名將都是過眼煙云，都逃離不了時間的制裁，唯有精神才是永恒。他剛有所悟，一片枯黃的樹葉落在他腳下，他回想起自己啟航時，那時還是一片春機盎然、姹紫嫣紅，不由得感慨萬千。如今，身在他國的自己，又將啟航。
“大人！大人！快看，我們到了，是新大陸耶！”隨著他踏上這塊土地并留下第一塊腳印開始，這塊土地便永世他不朽的名稱——哥倫布。
篇三：啟航
那是小學(xué)階段的最后一個暑假，我不禁思緒萬千，依依不舍。既懷念小學(xué)的老師和同學(xué)，但想到自己已經(jīng)是一個初中生了，上了自己最喜歡的學(xué)校，而且進了一個優(yōu)秀的班級群體，又有些興奮。
初中，是一個非常重要的學(xué)習(xí)階段，它決定了今后上什么樣的高中、大學(xué)，這期間我覺得不光要學(xué)會高效的學(xué)習(xí)，更加應(yīng)該學(xué)習(xí)如何做人。
剛剛開學(xué)的那幾天，我有些不適應(yīng)，因為這是我第一次在學(xué)校寄宿，有些想家，好在我很快就適應(yīng)了。這里是我的新起跑線，也是我夢想起航的地方，在這幾天時間里，我給自己定了幾個小目標：每天讀5~10分鐘英語；按時完成老師們布置的作業(yè)；預(yù)習(xí)好老師準備要講的課文。雖然目標制訂了，但是我并沒有完成得很好，有些時候沒有管理好時間，寫完作業(yè)就沒時間來預(yù)習(xí)，這讓我有些不安，下定決心要趕緊糾正過來，要見/縫插針地去安排自己的學(xué)習(xí)。
我相信，如果我堅持做好這些事情，我每天都是在進步。除了制定小目標外，我還準備學(xué)習(xí)同學(xué)們的長處，改正自己的缺點。比如有一次，我和伍諾天同學(xué)相處的時候發(fā)生了一點不愉快，我一直記在心里，準備找機會報復(fù)，可后來發(fā)現(xiàn)其實他根本沒把這件事放在心上，而是繼續(xù)愉快地和我相處，這讓我意識到自己太斤斤計較了，我要學(xué)習(xí)他的寬容、大度。
每當我改掉一個壞毛病之后，突然覺得自己非�？鞓罚X得自己離完美又進一步，我知道世界上并沒有真正完美的人，但是，我認為一個接近于完美的人是最開心的，別人也愿意和他相處。我為能和這么一群優(yōu)秀的同學(xué)一起感到高興。
最后，我認為，這里是我的新起點，是夢想起航的地方，我應(yīng)當更加努力學(xué)習(xí)及更好地和同學(xué)相處，一點點，一步步地向前，完成自己的夢想，成為一個對社會有用的人。
篇四：啟航
啟航了，堅硬的船體撥開洶涌的浪潮，濺上了朵朵潔白的浪花。站崗了，戰(zhàn)士堅強的身軀抵擋擁擠的人潮，肩膀披上了層層冰冷的雪花。他筆直的脊梁，挺起了碩大的白帆，向那彼岸駛?cè)ァ?/p>
年輕的舵手
一天勞累的航程伴隨著縷縷冷光、片片雪花、陣陣寒風(fēng)開始了。戰(zhàn)士在人潮中屹立，雙肩吃力的往后靠著，與冰冷的冰面平行，平整得像是一根竿子撐起了單薄的軍裝。他的胸膛微微挺起，像是迎風(fēng)的帆，為整艘船增添了動力。他凍得紫紅的雙手死死貼住大腿，就像一個年輕的舵手在操縱舵盤時那份絲毫不敢懈怠的謹慎與專注。他的雙腿，只是直，直的像桅桿，生生的撐起了整個僵硬的上身。他的腳尖雙開，撥開了腳前那塊厚重的雪，前腳趾輕踮，后腳跟獨離地，好讓身體保持向前傾的姿勢。此時，在這片人海里面，他就是一個孤獨的舵手，守護著腳下的船……
堅強的舵手
數(shù)不清屹立在這里有多久了，不知越過了多少片海洋，穿過了多少礁石，經(jīng)歷了多少場暴風(fēng)�？�，戰(zhàn)士的雙腳早已被寒雪淹沒，身體溫度早已被寒風(fēng)村村的掠奪、侵蝕。雪越來越大，雪球砸在冰面上甚至發(fā)出可怕的敲擊聲。他的帽沿、肩上已披上了層層厚雪，白雪交織出一片刺眼的慘白。他的嘴唇凍得皸裂，流了血，好幾次他悄聲倒吸涼氣時，麻痹的舌頭都嘗到了血腥味。頑皮的霜好幾次爬上了他的頸，在那里化為冰涼的雪水，他都沒在意，只是任它在那里肆虐。他的睫毛結(jié)了重重的霜，重的幾次幾乎把他的眼皮墜下去。但他的意志力勝利了，他努力睜大了眼睛，雙眸炯炯有神的看著遠方的藍天，像一位不屈的舵手看著就要到達的彼岸，他的執(zhí)著，只因為腳下踏著的這方熱土，是他想守護的地方。
黯淡、凄冷的雪地里我分明看見有一團熊熊燃燒的不滅火焰，那便是戰(zhàn)士的決心。他的工作，就只是啟航，但我堅信：這艘船，永遠沒有收帆的一刻。
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