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啟航作文500字三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的啟航作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。
啟航作文500字 篇1
自從學校開展爭奪啟航卡的活動以后,我很想得到一張啟航卡,由于我成績不太好,表現平平,所以我一張啟航卡也沒有拿到。
老師每次發(fā)啟航卡的時侯,看到別的同學去領啟航卡時,我心里感到十分羨慕,要是我能跟他們一樣能拿到啟航卡該有多好。
我天天渴望能拿到啟航卡,可每次回家,把家里翻遍了也找不到啟航卡的影子。我怎樣才能獲得啟航卡呢?
有一天,老師告訴我們,可以報名參加省作文比賽,如果能獲獎就可以得到啟航卡。聽到這消息,我心里暗自高興,立志通過這種方式獲取我渴望已久的啟航卡。
回到家我把這好消息告訴了爸爸媽媽,他們聽了也很高興,鼓勵我認真寫作,爭取好的比賽成績。我立刻跑到書房,抓起筆就寫,
但又不知該怎么寫,想了許久,也沒有好的主題。于是我去請教爸爸,讓他指點指點。爸爸提醒了我?guī)拙湓,我突然間理解了“心有多大,舞臺就有多大”·“自信比金子可貴”。然后我就下筆如有神地開始寫作,不一會兒就寫完了。寫完后,我又叫來爸爸幫我提提意見,修改修改。第二天,我把作文交給老師,老師又給了一些指導,我的`參賽作文就這樣大功告成了。
過了一段時間,作文比賽結果出來了,省級二等獎!我得知這消息后欣喜若狂。五張啟航卡!我真想在班上大叫一聲,以此表明我杭德澤宇是好樣的!“謙虛使人進步”,我怕別人誤解,我只好把喜悅壓在心底,沒事偷著樂!
有了啟航卡以后,我對學習更有動力了。我的學習一天比一天好,表現一天比一天出色,獲得了更多的啟航卡,F在,相信啟航后的我一定能夠揚起學習的風帆,到達我遠方的目標!
啟航作文500字 篇2
在黎明的桅桿上,我升起艷日朝陽。
在緩緩流動的江水中,我撈起所有的故事和承諾;厥讈頃r的路,這一段我是走過來、爬過來,還是飛過來的?腳印成了我心中永遠的沉淀,感受過去,心潮蕩漾。
早晨的樹木是靜謐的,肅靜莊嚴,甚至幾分神秘。陽光刺透了層層密葉,直抒對樹林的向往,溫而彌漫的樹林被揭開了神秘的面紗,毫無遮掩地露在天地間。陽光下的'水面,波光粼粼,如千萬只火眼金睛在閃爍,粼波下的水流平靜而洋和,我就在陽光中,就在粼波下,感受生命的真諦。
我詩歌中的父親和母親,日出舉鋤下地,日落收鐮回家,他們依稀耕作的背影,成了我眼中固定的風景!盎ǖ氖聵I(yè)是壯美的,果的事業(yè)是尊貴的,讓我做葉的世界吧,綠葉是謙遜地垂著樹蔭的”,無論我怎么走也走不出父母心靈的廣場。烏云夾著雨點來時,讓我為你們撐一把傘。
學會收獲一片云,得不到彩霞,丹華也不要;得不到玫瑰,月季也不要。有時我們總苦苦追求自己想要的東西,然而往往得到的是另一樣東西,于是憤慨,于是傷感,甚至氣餒從此一蹶不振。當你從另一個角度品味,才發(fā)現并不是我們真的無能,而是我們對自己太苛求。月華其實也美,月其實也俊,收獲一片云固然淡漠一些,心境總是美好的。我們只要無怨無悔的付出了,殘月也是亮的……
于是帶上理想,我起錨遠航,月光之水輕輕揚波,襲來陣陣腥咸的海風。我不惆悵,因為心中有陽光。我不會將日于過成黃昏,那似乎太凄涼。黎明,桅桿上,我升起艷日朝陽,化作風的形狀展翅飛翔,在海日之間回蕩。
啟航作文500字 篇3
讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。
搬進新家以后,媽媽從網上買了一個書架。我放學回來就迫不及待的和媽媽一起把它組裝了起來。我把所有的課外書分好類裝了進去。從此,它就成了我每天必須光顧的一角,也是我夢開始的地方。
我喜歡看書,是因為我喜歡在知識的海洋里暢游。從《愛的教育》、《父與子》、《好芳法全集》到《騎鵝旅行記》每一本都從不同方面讓我認識這個多彩的世界。我看書時,感情經常是跟著書中的主人公跌宕起伏的:當我看到悲慘的故事時,眼淚就會不聽話的流下來;看到科幻的故事時,仿佛自己置身其中,成了其中一員;看到快樂有趣的`故事時,我也會情不自禁地笑出來
除了這些書的陪伴,還有桌子上那張不起眼的世界地圖,它是我最寶貴的東西之一,是它讓我的夢想飛的更遠我想有一天,可以穿過太平洋,去長的像駱駝一樣的澳大利亞?纯捶奂t湖,看看袋鼠、考拉、鴨嘴獸,和它們合個影。再去美國黃石公園,看看火山留下的痕跡,看看噴泉。再去趟斯里蘭卡。坐一坐在印度洋旁邊行走的小火車。在那里生活一段時間,感受一下連4G手機都沒有的時代,和當地人聊一聊他們的生活。我還想像庫克一樣當一個航海家,再去發(fā)現一塊新的地方,把我們中國的旗子插在那里。
書簡直成了我生活的一部分,我離開了書就猶如花草離開了水和陽光一樣。讀書讓我知道了怎么為人處事,讓我知道了世間萬物的變化。讀書給了我最大的感受就是:它豐富了我的大腦,增長了我的見識。而我的書架就是引領前行,放飛我夢想的地方!