- 八年級作文 推薦度：
- 八年級作文 推薦度：
- 實用的八年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【薦】八年級作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的八年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
過年，作為晚輩都會或多或少地給長輩們送些年禮，以表達晚輩們的一些心意。
爸媽也不例外，每年都會給長輩們送年禮�？梢驗榘职直容^忙，忙著工地結(jié)賬、給工人工資的事情，于是買年禮和送年禮便成了我和媽媽的任務(wù)。我們把要置辦的年禮都寫在一張紙上，抽了個日子把年禮都給辦齊了。剩下就是送年禮了我和媽媽商量好先把附近的長輩們的年禮給送了，然后再花時間送離得比較遠的外婆他們的年禮。
臘月二十八我和媽媽按計劃進行送年禮大行動。一大早起床，洗漱好站在門口，感覺呼出的氣都快結(jié)冰了，天氣怎以一個“冷”字形容得了！
我說等明天再送吧，天太冷，可媽媽說：“再不送沒日子了，得按計劃進行！
聽口氣沒有商量余地，我硬著頭皮，全副武裝：羽絨服、羽絨褲，厚厚的棉鞋、手套、口罩、帽子，只剩下兩只眼睛露外面了。
上午和媽媽把附近的要送的年禮都給送了，下午該輪到外婆家了。
下午的溫度也沒有見升多少，還是很冷很冷，帶著手套的手依然是冰冷冰冷的。我有些膽怯了：“媽媽，外婆家的年禮就你送吧，我不想?yún)⒓恿��！?/p>
“不行，說好一起完成任務(wù)的，必須一起！”媽媽不容商量的口氣我知道我白說了。
因為外婆住的比較偏僻，離我家也比較遠。我們決定騎叔叔家的大電瓶車去，第二天趕回來。
媽媽騎車載著我，我大包小包提著坐車后。真是冷呀，我都有把禮物扔了的沖動。
車騎到半路，不動了。我只好下車走著，媽媽推著車找修理店。好不容易把車修好，天已漸漸黑了下來。
在離外婆家還有一里左右時，天徹底黑了。屋漏偏逢連夜雨，車燈竟然不亮。我除了抱怨還是抱怨，媽媽一聲也不吭。
冰冷冷的空氣，黑漆漆的天、坑坑洼洼的.路、行動緩慢的電瓶車，我真害怕我們撞上什么東西或者一下子栽倒小河里，我都快擔心死！
不一會，我驚喜地發(fā)現(xiàn)有輛汽車在我們后面駛來，燈光遠遠地照著，“真好，媽媽，趁有光亮快騎�！�
可畢竟是電瓶車，騎車很快近了，近了……
“唉，一會又要在黑暗里行駛了！”我嘆息道。
可我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那車似乎被點了穴道似的，一直與我們電瓶車保持差不多速度，保存那打出的燈光能照到我們前面十幾米的地方。
“媽媽，那車怎么了？我們不會遇到壞人了吧？”我更擔心了，緊緊拽著手里的大包小包。
媽媽說：“我們騎慢點，讓汽車超過我們。”
我很贊同，我寧愿在黑暗里也不愿再恐懼里。
我們的電瓶車慢的像蝸牛爬行，可奇怪的是：那車似乎也像只蝸牛。
“這可怎么辦呀？他們是不是真的……”我擔心地問媽媽。
“你們車沒有電了嘛？要我們載你們一程嗎？”車窗開了，傳來一個中年男人的聲音。
“哦，沒有，我們是讓你們先過去的。”還是媽媽鎮(zhèn)定。
“不用，你們趕緊快騎，沒燈不安全，我們給你們照亮前面的路�！�
他們，他們一直在為我們照亮前面路程？我竟小人之心……我慚愧極了，坐在車上我都沒有敢去回頭望那車，感覺那燈光似乎在嘲笑我。
到了路邊外婆家后，看著遠去的車，我慚愧的心漸漸平靜多了，那冰冷冷的空氣似乎不再覺得寒冷，因為那陌生的愛給了我溫暖。
八年級作文 篇2
在一座很小的城鎮(zhèn)里的一片小樹林里，有一個微妙的奇跡正在孕育著，那樣安靜的等待著，沒有聲音，愜意的幻想著，等待黎明。
清晨的第一縷陽光透過綠葉照耀在一朵玫瑰花上，大家都醒了，揉著朦朧的睡眼，忽然，眼前的一幕把大家驚呆了，在陽光的照射下，披著露珠的花瓣散發(fā)出金黃的光芒，那種含苞欲放的感覺，還有夢幻般的舞姿，讓人神魂顛倒，同時大家一片驚呼：那花是白色的！
小草說：奇怪，怎么會有白色的花，雖然她很美，可是她給我一種不安的感覺。
紅玫瑰昂著頭說：噢，原來是遠房表妹呀，只不過你為什么要披身白裝來呢？是故意來看我的笑話嗎？心腸惡毒的人呀！唉~
見多識廣的大樹說：白色象征著純潔，可是也有些不詳?shù)囊馑�，人類在悼告自己死去的親人時都會送上白色的紙花或者，白玫瑰，所以這花可能象征著不詳。
牡丹面容慌亂的說：怎么會這樣，難道我們這會遭遇不幸，我們都會死嗎？哦，我的上帝，這一切是怎么了？
小河依舊奏著輕快的交響樂，輕聲的說：她是我見過的最美的玫瑰，她的美麗讓人畏懼，她一定是位公主或者天使，她太美了！
大家亂成一團，各抒己見，互相爭吵著，原本的寧靜被這朵白玫瑰打破了。
白玫瑰靜靜的生長著，雖然她的心情煩透了，她只是想和大家交個朋友，但是她面對大家的指責與贊美，她的勇氣在慢慢的消退，她一言不發(fā)，她選擇了沉默，突然，她聽見了一絲破碎的聲音，那是她的心。
她的記憶是零碎的，只有天使，翅膀，白色，上帝……她活在自己的幻想里，大家對她的畏懼令她心寒，痛苦一陣陣襲來，她不想醒來，就想永遠的.睡下去，永遠……
又是一個晴朗的早晨，陽光明媚，忽然發(fā)生了一件很奇怪的事，那朵引起許多誹議的白玫瑰不見了，漫天飛舞著白色的玫瑰花瓣，忽然，一個揚著翅膀的天使飛過樹林，花瓣依舊在飄啊飄……
大家都驚呆了，原來，原來她是一個天使，一個揚著翅膀，手捧鮮花飛舞的天使，這一切仿佛都太不可思議了。
樹林又恢復(fù)了往日的寧靜，只不過大家都忘不了昔日的白玫瑰和那天飄落的白色花瓣，因為她們懂得了那是白玫瑰破碎的心……
白色的玫瑰，天使，幻想……
八年級作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！庇纱丝梢�，書籍對人類是多么的重要。在我閱讀過的所有書目中，我最喜歡《城南舊事》了。這本書分《城南舊事》和《北平故思》兩部分，主要講述了作者林海音在舊北京城城南的童年往事。
這本書是母親應(yīng)老師要求購買的。那時我正處在低年級向高年級過渡時期，老師沒有要求我們一定要看，我自然也無暇顧及，隨手把這本書塞進了書柜。
老師換了一任又一任，這本書也在書柜里“住”了一年又一年，直到遇見現(xiàn)在的張老師。張老師十分重視閱讀教學(xué)。從上個學(xué)期開始，她就會布置讀書任務(wù)，每天要求我們閱讀打卡，并寫出從中收獲及感受。時不時，張老師還會在語文課堂上拿出時間引領(lǐng)大家閱讀。
在張老師的“逼迫”式閱讀下，我開始又翻起了《城南舊事》。沒想到，沒看幾頁內(nèi)容就把我吸引住了。我覺得林海音的文筆就像是一支魔杖，把我?guī)肓艘粋�全所未有的世界。故事講得那么貼近實際，沒有一點刻意捏造的痕跡。閱讀時，我會隨時準備一本小本子，摘錄著書中精彩的部分。
有一次，張老師要求我們寫一篇關(guān)于童年的作文，這是語文書第二單元的作文主題。為了讓大家領(lǐng)會作文意圖，張老師特意拿出一節(jié)課來講要求。我決定把幼年時期表哥帶我去“偷”紅薯的`經(jīng)歷寫下來�？烧斘夷贸鲎魑谋緶蕚鋵憰r，我卻愣住了。由于時間長河的沖刷，我對于這件事情記憶不清晰，無從下筆。我的眼神游離著，心中不斷喊：“怎么辦？怎么辦？明天交不上作業(yè)怎么辦啊？”
不知不覺，我的思緒飄遠了，沒辦法集中精力想“偷”紅薯的經(jīng)歷。就這樣，渾渾噩噩過了幾個小時，直到我偶然把頭一轉(zhuǎn)，看到了被弟弟玩弄著的閱讀記錄本�！鞍」∮兄饕饫�！”我得意地喊起來，然后像餓狼撲食一般，把閱讀記錄本從弟弟手中搶過，嘴上念念有詞，翻到記錄著有關(guān)《城南舊事》的內(nèi)容。我決定運用《城南舊事》的寫作方法來寫我的回憶。我豁然開朗，我的記憶好像出去遛達了一圈又遛了回來似的，一點一點回到我的記憶之海。
皇天不負有心人。我絞盡腦汁地回憶和《城南舊事》中的好詞好句融為一體，形成了一篇生動具體的好作文。張老師不僅對這篇作文進行了全班點評與鼓勵，還給了我一個大大的優(yōu)。
從此以后，我經(jīng)常和《城南舊事》“泡”在一起�！冻悄吓f事》逐漸走進了我的內(nèi)心，陪我渡過了童年最美好的時光。
八年級作文 篇4
最愛是那錚錚鐵骨，一枝寒梅獨自在梢頭傲然綻開，開出了冰清玉潔的美麗，開出了高雅脫俗的氣韻，開出了笑弄風(fēng)霜的姿容，便，開在了故人的心頭。一曲《梅花三弄》驚了一袖的暗香，美了何處的歸人。
寒江月冷，銀河耿耿，凝眸高憑，遙見漁竿輕弄影，壺天物外幽情，破滄溟有客寄閑名，醉里醒醒，歌澤畔也那吊湘靈。那蒼蒼蒹葭，在南宋的瀟湘隨風(fēng)招搖，那是山河殘缺的.無奈，那是時勢飄零的感慨，那是世濁我清的唏噓，那是眾人皆醉我獨醒的嘆惋，那是一首《瀟湘水云》的眷戀。
更有王勃的《滕王閣序》，漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。夕陽西下，漁翁蕩漿歸舟，撥開蘆葦匆匆，撩得水波漾漾。是份安逸，是份勤勞，是份樸實，是份閑適，是份自在。遠離喧囂，避開世俗，楫一葉小舟，擺渡水云間，云霧飄渺，天地迷蒙，撒一懷前世柔情的網(wǎng)打撈云霧間一縷詩意的悠然，只聽得那《漁舟唱晚》聲聲入耳，滌蕩心頭。
荀子在《樂論》中指到，“君子以鐘鼓道志，以琴瑟樂心”。歷來隱逸之士，多有扶琴自娛者。田園隱士陶淵明“性不解音，而蓄素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會，則扶而和之，曰：但是琴中趣，何勞弦上聲�！边�有嵇康等人，他們無法公開表露，寄于詩文，又恐落人口實，只得隱沒在琴曲中，選擇“隱”的方式棲身丘壑，在一曲曲琴聲中寄托自己的憂憤和情思。
所謂“琴到無人聽時工”，整個世界背過身去，鏗然一生，寥落悠長，其余魂魄，止于明月清風(fēng)。此刻的琴，才是一份誠懇。只可惜，如今若無人喝彩，琴聲也凋零了。
八年級作文 篇5
那個五月，湮滅了所有青春的叛逆；那個人，燃燒了趕考學(xué)子的熱情；那些事，凝聚了燭光的溫暖。
比起主科，生物課只能算是漫漫求學(xué)路上的一個配角，但在我們面臨生物會考的那個五月，陸君——我們的生物老師，卻成了風(fēng)云人物。
剛來我們班那會兒，他并不怎么受大家歡迎——一頭亂蓬蓬的灰發(fā)大有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的趨勢，粗眉下的眼睛閃著犀利的光芒，薄薄的嘴唇里吐出的是夾著鄉(xiāng)音的普通話。聽著他那變味的普通話，還未等他切人正題，我們已經(jīng)笑得骨頭都酥了，而他卻絲毫沒有要發(fā)火的意思。更可怕的是，他的話匣子只要一打開，就像決堤的洪水滔滔不絕，那語調(diào)如同在耳朵里彈棉花，讓人如坐針氈。
于是，大家開始在他的課堂上找樂子，伏案小憩、飛鴿傳書、看課外書……全然一副“你走你的陽關(guān)道，我過我的獨木橋”的姿態(tài)。這時，他的忍耐仿佛到了極限，明亮的眼睛射出冷峻的光芒，音調(diào)也倏地提高了數(shù)倍，每句話都似小錘敲心，讓人一陣陣緊張。他仍舊講著課，讓人分辨不清到底是憤怒還是激情澎湃。最后，他那堅毅的眼神俘虜了“神游天外”的我們，大家的心又乖乖地回到了課堂上。回想起來，那幾聲高音還著實把人嚇一大跳，他也因此獲得了一個綽號——“新一代咆哮帝”。
五月，會考帶著焦躁不安的氣息走來了。大家不再任性地與他打“游擊戰(zhàn)”，而是認真地復(fù)習(xí)講義。我們開始發(fā)現(xiàn)，他的一顰一笑是那么可愛，而生物課又是那么精彩紛呈。當我們因測試屢戰(zhàn)屢敗而氣餒地趴在桌上默默流淚時，他鼓舞我們“拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神”；當我們對著寫不完的試卷煩躁不安時，他用微笑向我們詮釋“苦樂全在主觀的心，不在客觀的事”；當我們走神時，他用“咆哮”把我們喚回課堂……他不斷點亮我們的自信之燈，不斷幫助我們調(diào)整情緒，不斷激勵我們勇敢地面對困難。在那段為會考奮戰(zhàn)的日子里，我們學(xué)會了珍惜；在那個五月，我們痛并快樂著。
時間如稍縱即逝的流星，剎那間我們已經(jīng)站在五月的尾巴上。最后一節(jié)生物課，大家都在自習(xí)，沉悶的空氣讓我的.鼻子有些發(fā)酸。我喊住來回踱步的他，第一次也是最后一次向他提問：“陸老師，我可以先在試卷上答題，然后再寫到答題卡上去嗎？”他先是怔了幾秒，然后答道：“可以�！闭f罷轉(zhuǎn)過身去。(話題作文 )我正失望于他沒有多說幾句時，他又突然轉(zhuǎn)回來，俯下身子，溫和地說：“如果時間來得及，你可以這么操作，但一定要注意書寫清晰，選擇題必須把方格涂滿。試題不難，只要你發(fā)揮正常，肯定沒有問題……”溫和的話語如淅淅瀝瀝的春雨濕潤了我的心田，心里的溫暖如同泉水一樣汩汩涌出。
下課鈴不知趣地響了，大家安靜下來，都在等他來個精彩的總結(jié)。他默默地走上講臺整理資料，然后輕輕地說：“下課了，同學(xué)們再見！”我們期待的收場竟如此簡單。他抬起頭來，眼睛里似乎流露出一絲不舍，隨后他抱著書一步一步踱出門去……直到他走出很遠，教室里仍是一片寂靜，滿是掩蓋不住的離別的憂傷。
那個五月，那個人，那些事，化作了溫潤的淚，滴在了一朵叫做“記憶”的花上。
八年級作文 篇6
明媚的陽光因為大地才放射出溫暖；幼小的樹芽因為雨露才能茁壯成長；空曠的田地因為有了植物才顯出一片生機；正處于青少年期的我，因為有了那四葉草才不會孤獨。
一葉母親
母親像紅色，似熱烈的太陽，卻是柔情的。
母親您為了我們費勁了心血，從來不計較什么，無私地奉獻，在我們犯錯時，教會我們?nèi)绾胃恼�。在我們失利時鼓勵我們……
因為有了母親我才知道如何做人。
一葉父親
父親像綠色，似大樹寬大的枝干，為我們這樣小樹遮擋住一片天。
您從來只是默默無聞的一員，好像什么事也不放在心上。對我們也只是經(jīng)常沉默的考試考完后，報分數(shù)給他時從來只是冷冷地說一句“好好學(xué)習(xí)，好好讀書不要白花我的.錢�！笨晌抑肋@是您沉重的愛。
因為有了父親我才知道做人要默默無聞。
一葉老師
老師是金色的，照亮了我的人生。
白天，您站在三尺講臺上揮灑自如，多少風(fēng)塵染白了您的黑發(fā)，在我們學(xué)習(xí)困難時，您耐心指導(dǎo)。夜晚，您又要在昏暗的燈光下批改作業(yè)，勞心勞神。
因為老師我才懂得學(xué)習(xí)的真理。
一葉朋友
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，朋友在一生中很重要。朋友在傷心安慰我，在學(xué)習(xí)困難時幫助我，在我無聊時一起陪我說說笑笑，我們在彼此互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
因為朋友我才能知道什么是快樂。
我很幸運我有著片四葉草在我身邊，伴我成長。
八年級作文 篇7
金秋十月的陽光和往常相比更加明媚一些，走在湖岸邊，清爽的涼風(fēng)吹來花香，不用細聞，你一定猜的出那是桂花的芬芳。生長在這偉大的時代21世紀，生活在這座美麗的城市慶陽，你一定感受到無比的幸福。不信你看，那邊走來兩個大哥哥、大姐姐，他們臉上掛著幸福的微笑；這邊蹣跚學(xué)步的孩子，他的爸爸媽媽跟在一旁，臉上露出安詳與恬靜；那邊長凳上坐著滿頭白發(fā)的爺爺奶奶，他們相視而笑，一定是有什么開心的事。望著陽光下幸福生活的人們，我想起了很多很多……
14歲的我還是喜歡在陽光下奔跑，還是喜歡在陽光下快樂的成長，靜靜的回憶，還是希望能將童年的那份珍貴與無慮永遠留在心里。我想回到過去，可我知道，人總是要長大的，我們在失去的同時也會擁有。失去單純，會換來深刻，失去天真，會換來穩(wěn)重，失去童心，會換來對生命的徹悟，失去無憂無慮，會換來對自己的責任感……
無論自然界的陽光還是用愛繪出的.陽光，沐浴著陽光，它讓我成長。我享受陽光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽著雪在腳下發(fā)出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是因為陽光的愛撫———大片大片的暖金色鋪展開來，渲染開來，發(fā)出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽光親吻它，它就會變成一粒有著金外套的晶瑩，仿佛陽光的長長尾巴余留的碎末。如若沒有陽光，又怎會有這番溫馨？我還喜歡站在陽臺上獨自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來牛奶，在清晨散發(fā)濃郁的奶香，冒著裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著G調(diào)的風(fēng)里。母親總會急切地提醒我快點，并為我打理好一切。從早點到今天早上該穿什么鞋。然后，出門，父親總會和我一道。每個冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽，還有如陽光的親情呵護。
那是午后的陽光——靠著窗，端著茶。當然，我早就長大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉(zhuǎn)劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽光淡淡的味道。然后在適當?shù)臅r間出門、上學(xué)，父親還是和我一道來到學(xué)校，平常的一天。和朋友們在課間“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”，歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。我們從不需要承諾“我們永遠是朋友”之類的話，我們更多的時候是在追逐打打，或是東拉西扯地說自己又看到了什么漂亮飾品，聽見了什么娛樂新聞……偶爾，還會提到小學(xué)同桌的“種種劣跡”。陽光穿過樹梢，鉆進你我的雙眸。噓！它在聽我們談話呢！快用手抓住它！抓住陽光！就這樣，我們一邊解著作業(yè)本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽光。
陽光下，我依然在成長，成長中，我依然在奮斗，奮斗中，我依然有淚水，淚水中，我依然有夢想，夢想中，我依然有挫折。但是我不會放棄，我會用陽光一樣的神秘蘊藏著我的美麗，在雨過天晴的空中，揮筆秀出一道絢麗的彩虹。
八年級作文 篇8
冬天的早晨，在一個小村莊里住著小女孩伏虎和一位年邁的老奶奶。
一天，伏虎幫老奶奶送東西，她進到老奶奶的屋里，看見屋里沒人便放下東西，東走西瞧。突然，伏虎發(fā)現(xiàn)一堆又厚又重堆積如山的.衣服，心想：老奶奶行動不便，又沒有親人陪伴，就讓我來幫老奶奶洗吧！
伏虎先拿了一個盆子，然后放滿水，接著把衣服浸泡在冰冷的水里，再使勁地搓洗。冰冷的水把伏虎凍得瑟瑟發(fā)抖，中途伏虎不知哈了幾次手，但她還是堅持下來。然后，伏虎用沉重的木錐捶打衣服。最后伏虎把衣服擰好掛在竹竿上。這些做完之后，伏虎開心地笑了。這是，伏虎的手已凍僵了，臉凍得通紅，衣服也被水浸濕了，渾身臟兮兮的，但是伏虎毫不在意。伏虎很高興，因為她幫助了老奶奶，也體會到了老奶奶每天洗衣服時候的辛苦。當伏虎剛準備晾衣服的時候，老奶奶回來了。奶奶看到眼前的一幕驚呆了。老奶奶先是愣住了一會兒，接著便顫巍巍地拄著拐杖走了過去，一下子抱住伏虎，用手撫摸著伏虎那張冰冷的臉，淚流滿面地說：“你真是懂事啊！你比我的女兒還要親��！”伏虎聽了，害羞地低下頭說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
人間處處有真情，真情像一把火溫暖著我的心;真情像一盞燈，照亮著漆黑的路。只要你認真觀察，人人都能發(fā)現(xiàn)愛！
八年級作文 篇9
包容是什么呢？這個疑問一直留存在我的頭腦中。年幼時我常想，包容應(yīng)該是父母對自己孩子的包容，但這種包容是無處不在的。包容是朋友之間的包容嗎？這使我疑惑不解。
每一次課后，我都會去問知識淵博的老師，可老師卻說：＂包容有許多曾含義，這需要你從日常的生活中去體會。＂我當時想不明白，為什么老師不告訴我答案呢？我要怎樣才能去體會包容呢？
直到有一次，我與我非常要好的朋友之間發(fā)生的一件事，讓我明白了這個道理。不知什么原因，他開始疏遠我，開始躲著我。我去尋問他原因，可他就是不肯說。有一天早上，我看見他急匆匆的跑出去，我不放心，便悄悄地跟了上去。他坐在池塘邊，撿起旁邊的小石子往池水里扔。突然，我看見他正流著淚，又見他嘴巴在動，但聽不清她說什么。我走了過去，他看我朝他走來，用手把眼淚抹掉，我剛想問他怎么了，可他卻大聲地朝我吼到：＂你偷偷跟蹤我干嘛，你不知道這是不禮貌地嗎？＂說完他跑遠了，我本以為我會因此而很生氣，可我卻沒這么做。我想：這難道就是所謂的包容嗎？
過了幾天，從朋友那得知，原來他的爸爸和媽媽要離婚了。這對于每一個孩子都是一個巨大的打擊。我來到他家安慰他說：＂沒關(guān)系，我一定會幫你想辦法的。＂他反過來說：＂對不起，之前我不應(yīng)那樣兇你的。＂我用響亮的聲音回答：＂沒關(guān)系，咱們倆誰跟誰啊！之前的事就讓它過去好了。＂之后，我們又成為了好朋友，而且，我覺得我們之間的.友誼更加濃厚了。通過這件事，我體會到了包容的意義——————在朋友很傷心時，我們不能因為他們暫時對你的憤怒而放棄他，我們要去觀察他們，找出他們避開自己的原因。
還有一次，那是一個夏日炎炎的下午，毒辣的太陽照射在公路兩邊的松樹上，一踏上馬路就可以聞到一股松油的味道，但是保潔員仍頭也不抬的打掃著公路上的衛(wèi)生。我隨手將一個塑料袋往地上一扔，保潔員叔叔看見了，朝我走過來，我想，我又要挨罵了。可是出乎意料的是，那位叔叔并沒有罵我，而是將地上的塑料袋撿了起來，然后微笑的對我說："小朋友，下次不要亂扔垃圾了，公共衛(wèi)生是需要大家共同來維持的。"說完，他轉(zhuǎn)身就走了。我想這不也是一種包容嗎？
現(xiàn)在我終于明白了，包容是一種你對別人或別人對你的間接的愛。這種愛能讓你明白許多做人的道理，使你走上正確的道路，包容是理解不到的，必須要親身經(jīng)歷才能感受。有一顆包容之心的人都有一顆善良、偉大的心，這樣的人在社會上不知有多少，可是人們卻忽略了這些人，讓這些人變得十分的渺小，也就因為這樣，人類的文明不知不覺又落后了一大步。所以，包容這個詞是偉大的、是無私的。
八年級作文 篇10
今天的美文課可真特別啊!上課時，我發(fā)現(xiàn)教室的角落有一個大箱子，上面寫著三個醒目的大字：橙之王。我想：上節(jié)課老師說過要獎勵收集帶反義詞的成語最多的同學(xué)，難道獎品是廣柑?不管它，上課就知道了。
上課了，老師笑瞇瞇地對同學(xué)們說：“孩子們，收集帶反義詞的成語了嗎?收集好了的孩子請舉手�！焙�!大家都舉起了手�！班�，讓我看看……”老師一邊說一邊拿起了李識鵬的作業(yè)�！把剑烧娑喟�，密密麻麻一篇!”老師滿意地點了點頭�！皝�，給同學(xué)們讀一讀。孩子們，你們也記吧!”同學(xué)們都拿起了筆。教室里頓時只有李識鵬的朗讀聲和寫字的`“沙沙”聲……
“記了15個以上的孩子請舉手�！辈簧俚耐瑢W(xué)舉起了手(告訴你一個小秘密，其實我寫了20多個，只不過沒舉手罷了。阿玲姐姐寫了40多個呢，她也沒舉手)�！皩懥�10個以上的孩子上來!”大家都上去了，我也是其中一個。
石頭老師把大箱子搬到講臺上，哇，好大的廣柑!紅紅的，很有光澤。老師拿出一個廣柑，小心地從廣柑的上端切了兩刀，分成四份。她一邊切，還一邊說：“這廣柑很甜呢!里面沒有籽兒，是三峽最好的紐荷爾肚臍橙。唐軍叔叔剛送來的，我還來得及吃呢!”話音沒落，切開的廣柑香氣從飄了過來，香香的、甜甜的，我的口水都要流出來了!呵呵。
我拿了一塊廣柑，回到座位上。咬了一口，不光甜甜的，還有一點兒可口的酸，真好吃!這甜，不只是廣柑的甜，里面還包含著老師對我們濃濃的愛。
今天的美文班真特別，老師的廣柑真甜!
【八年級作文】相關(guān)文章：
八年級作文(經(jīng)典)10-08
(精選)八年級作文10-10
（經(jīng)典）八年級作文10-10
（精選）八年級作文08-18
(經(jīng)典)八年級作文08-09
【精選】八年級作文08-09
八年級作文【精選】08-11
八年級作文07-20
【經(jīng)典】八年級作文07-23
八年級作文（精選）08-12